長沙理工大學城南學院《生命哲學》2023-2024學年第二學期期末試卷

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《生命哲學》2023-2024學年第二學期期末試卷題號一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共20個小題，每小題2分，共40分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、對于笛卡爾的“我思故我在”這一命題，以下關(guān)于其哲學意義和影響的解讀，哪一種說法是準確的？（）A.它確立了理性思考在認識世界中的絕對權(quán)威，否定了感覺經(jīng)驗的作用B.此命題只是一種主觀的臆想，對哲學的發(fā)展沒有產(chǎn)生實質(zhì)性的影響C.它強調(diào)了自我意識的重要性，為近代哲學主體性原則的確立奠定了基礎(chǔ)D.“我思故我在”導(dǎo)致了極端的個人主義和懷疑主義，對哲學產(chǎn)生了負面的影響2、在斯多葛學派的哲學中，強調(diào)了順應(yīng)自然和道德責任。以下關(guān)于斯多葛學派觀點的描述，哪一項不準確？（）A.認為人應(yīng)該順應(yīng)自然的規(guī)律，接受命運的安排B.主張通過內(nèi)心的平靜和道德的實踐來達到幸福C.完全否定個人的情感和欲望，追求絕對的理性D.強調(diào)道德行為的自主性和內(nèi)在價值3、在古希臘哲學中，赫拉克利特提出了“萬物皆流，無物常駐”的觀點，這一觀點反映了他對世界變化的深刻洞察。以下對這一觀點的理解，哪一項不夠準確？（）A.世界上的一切事物都處于不斷的運動和變化之中B.沒有任何事物是永恒不變的，包括本質(zhì)和規(guī)律C.這種變化是雜亂無章、毫無規(guī)律可循的D.人們應(yīng)該以動態(tài)和發(fā)展的眼光看待世界4、在結(jié)構(gòu)主義哲學中，強調(diào)對事物的結(jié)構(gòu)進行分析和研究。以下關(guān)于結(jié)構(gòu)主義觀點的描述，哪一項不準確？（）A.認為事物的結(jié)構(gòu)是隱藏在表面現(xiàn)象背后的內(nèi)在規(guī)則和關(guān)系B.主張通過對各種文化現(xiàn)象和社會現(xiàn)象的結(jié)構(gòu)分析來揭示其本質(zhì)C.強調(diào)結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性和不變性，否定結(jié)構(gòu)的動態(tài)發(fā)展和變化D.試圖建立一種普遍適用的結(jié)構(gòu)分析方法和理論框架5、在西方哲學的倫理道德觀中，功利主義和義務(wù)論有著不同的價值判斷標準。對于這兩種倫理學說在行為評價上的差異，以下哪種闡述更能凸顯其核心沖突？（）A.結(jié)果與動機的權(quán)重B.個人利益與公共利益的平衡C.道德原則的普遍性D.道德判斷的依據(jù)6、在探討道德哲學時，以下哪位哲學家主張道德判斷應(yīng)該基于行為的后果，而非行為本身的動機？（）A.康德B.邊沁C.尼采D.羅爾斯7、在存在主義哲學中，關(guān)于薩特的“存在先于本質(zhì)”這一觀點，以下關(guān)于其對人類自由和責任的理解，哪一個是準確的？（）A.意味著人類在出生時沒有既定的本質(zhì)，通過自由選擇和行動來塑造自己的本質(zhì)，同時也承擔相應(yīng)的責任B.這一觀點否定了人類的自由意志，認為人的本質(zhì)是由外部環(huán)境和社會條件決定的C.強調(diào)存在和本質(zhì)是同時給定的，人類的自由和責任是有限的D.“存在先于本質(zhì)”只是一種文學性的表達，沒有哲學上的深刻內(nèi)涵和實際意義8、馬克思主義哲學強調(diào)社會存在決定社會意識，同時社會意識對社會存在具有反作用。以下關(guān)于社會意識相對獨立性的表述，哪一項不準確？（）A.社會意識的發(fā)展與社會存在的發(fā)展不完全同步B.社會意識在一定條件下可以超越社會存在的發(fā)展C.社會意識的發(fā)展總是落后于社會存在的發(fā)展D.社會意識的發(fā)展具有自身的傳承性和內(nèi)在規(guī)律9、亞里士多德是古希臘哲學的集大成者，他的哲學思想涵蓋了眾多領(lǐng)域。在其形而上學的觀點中，以下哪種說法不符合他的主張？（）A.實體是獨立存在的個別事物B.形式先于質(zhì)料而存在C.事物的本質(zhì)在于其形式和質(zhì)料的結(jié)合D.對事物的認識應(yīng)從具體經(jīng)驗出發(fā)，而非先驗的理念10、在探討哲學中的存在主義思潮時，以下哪位哲學家強調(diào)了個體在荒誕世界中的自由選擇和責任承擔？（）A.加繆B.薩特C.波伏娃D(zhuǎn).以上都是11、在古希臘哲學中，智者學派的思想具有一定的開創(chuàng)性。以下關(guān)于智者學派的描述，哪一項不準確？（）A.強調(diào)人的價值和作用，認為人是衡量萬物的尺度B.注重對修辭和辯論技巧的研究，以幫助人們在公共事務(wù)中取得成功C.對傳統(tǒng)的道德和宗教觀念提出了質(zhì)疑和挑戰(zhàn)D.形成了統(tǒng)一的哲學體系和固定的學說觀點12、在思考哲學中的哲學與科學的關(guān)系時，以下哪種觀點認為哲學為科學提供了方法論的指導(dǎo)和概念的澄清？（）A.哲學是科學的基礎(chǔ)B.哲學與科學相互獨立C.哲學是科學的補充D.哲學高于科學13、在近代哲學中，休謨的懷疑論不僅涉及到對因果關(guān)系的質(zhì)疑，還延伸到對其他知識領(lǐng)域的思考。以下關(guān)于休謨懷疑論的表述，哪一項不準確？（）A.對歸納推理的合理性提出了挑戰(zhàn)，認為歸納不能得出必然的結(jié)論B.認為關(guān)于外部世界的存在無法通過理性證明，只能基于經(jīng)驗和習慣C.主張徹底否定人類的知識和認識能力，認為一切都是不可知的D.對自我實體的存在表示懷疑，認為所謂的自我只是一系列知覺的集合14、在哲學的存在論中，關(guān)于存在的本質(zhì)有不同的思考。以下哪種觀點認為存在是在時間中不斷變化和生成的？（）A.存在是永恒不變的實體B.存在是由一系列固定的屬性所定義的C.存在是一種動態(tài)的過程，不斷地自我超越D.存在是無法被理解和定義的神秘現(xiàn)象15、在研究哲學中的后現(xiàn)代主義思潮時，以下哪種特征是其常見的表現(xiàn)？對傳統(tǒng)的宏大敘事和確定性的質(zhì)疑和消解。A.強調(diào)中心和權(quán)威B.追求絕對真理C.反對本質(zhì)主義和基礎(chǔ)主義D.以上均不是16、在哲學的知識論探討中，對于知識的增長和創(chuàng)新機制，不同的哲學觀點提供了多樣的解釋。以下哪一項更能反映建構(gòu)主義和傳統(tǒng)實在論在這方面的本質(zhì)區(qū)別？（）A.知識與現(xiàn)實的對應(yīng)關(guān)系B.個體在知識構(gòu)建中的作用C.新知識產(chǎn)生的過程D.對既有知識體系的態(tài)度17、在現(xiàn)象學哲學中，胡塞爾提出了“回到事物本身”的口號。對于這一主張，以下哪項理解不準確？（）A.要求摒棄先入為主的觀念和理論預(yù)設(shè)，直接面對現(xiàn)象B.強調(diào)通過直觀和描述來把握事物的本質(zhì)和內(nèi)在結(jié)構(gòu)C.意味著完全否定科學和理性的方法在認識中的作用D.試圖建立一種嚴格的、科學的哲學方法18、在哲學的語言哲學領(lǐng)域，對于語言與世界的關(guān)系有著多種不同的觀點。以下哪種觀點不太符合常見的語言哲學理論？（）A.語言是對世界的精確反映和描述B.語言的結(jié)構(gòu)和規(guī)則影響著我們對世界的認識和理解C.語言具有一定的局限性，不能完全表達世界的復(fù)雜性D.不同的語言可能導(dǎo)致對世界的不同理解和解釋19、在哲學的形而上學中，關(guān)于實體的本質(zhì)和屬性存在著多種觀點。以下哪種觀點不太符合傳統(tǒng)形而上學對實體的理解？（）A.實體具有獨立自存和不變的本質(zhì)B.實體的屬性可以通過理性思維來把握C.實體之間存在著必然的因果聯(lián)系D.實體的存在是基于人類的想象和假設(shè)20、在哲學的道德哲學中，義務(wù)論強調(diào)道德義務(wù)的絕對性，而后果論關(guān)注行為的后果。以下哪一項更能體現(xiàn)這兩種道德理論在面對道德困境時的不同應(yīng)對策略？（）A.道德選擇的依據(jù)B.對道德責任的認定C.對道德風險的評估D.對道德原則的靈活性二、簡答題（本大題共3個小題，共15分)1、（本題5分）哲學中的知識社會學觀點如何看待知識與社會結(jié)構(gòu)和權(quán)力的關(guān)系？2、（本題5分）分析哲學中實用主義的哲學理念及其在日常生活中的體現(xiàn)。3、（本題5分）現(xiàn)象學哲學主張回到事物本身，通過直觀來把握本質(zhì)，請闡述這一方法的基本思路和在哲學研究中的意義。三、分析題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）有這樣一段材料：“哲學是對人類存在的終極關(guān)懷。”——某哲學家言論。分析該材料所表達的哲學思想，關(guān)于哲學的關(guān)懷本質(zhì)、人類存在的意義以及對人類面對困境和挑戰(zhàn)時的啟示。2、（本題5分）閱讀材料：“教育是一種啟發(fā)，它能夠激發(fā)學生的潛能，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力?！痹诂F(xiàn)代教育中，啟發(fā)式教育越來越受到重視。請運用哲學中的教育哲學理論，分析啟發(fā)式教育的價值和意義，并探討如何實施啟發(fā)式教育。3、（本題5分）材料：“人是目的，而不是手段?！薄档?。闡釋這句話的哲學意義，分析人作為目的的價值和意義，以及在現(xiàn)代社會中如何保障人的尊嚴和權(quán)利。4、（本題5分）閱讀以下材料：“真理是客觀的。”——馬克思主義哲學觀點。分析這句話的哲學思想，探討真理的客觀性，并結(jié)合實際談?wù)勅绾螆猿终胬淼目陀^性。5、（本題5分）閱讀以下材料：“哲學是對世