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記住美好教案記住美好教案「篇一」活動目標(biāo)：1、感受畢業(yè)典禮莊嚴與神圣的氣氛。2、體驗與老師同伴依依惜別的情感。3、自主參與、展示自我。4、愿意與同伴、老師互動，喜歡表達自己的想法。5、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來?；顒訙蕚洌?、服裝、道具、畢業(yè)紀念冊、音樂等。2、了解畢業(yè)典禮的意義、團體操表演、致家長的一封信?；顒又仉y點：活動重點感受和老師、同伴依依惜別的情感?；顒与y點緩解離別的傷感，喚起即將入學(xué)的自豪感?；顒舆^程：1、體驗“典禮的莊嚴與神圣”。(1)幼兒入場。(2)園長、家長、小朋友致詞。2．感受“依依惜別之情”。(1)教師致詞。(2)頒發(fā)畢業(yè)證書。(3)傳遞畢業(yè)冊。(4)老師與幼兒、幼兒與幼兒相互擁抱。3、畢業(yè)匯報演出：展示最好的我。(1)穗穗操——中國隊加油。(2)軍體拳——精忠報國。(3)輕器械操——啞鈴操。(4)徒手操——中國功夫。活動反思：大班的畢業(yè)典禮是來源于孩子們真實生活的課程。幼兒園的畢業(yè)典禮是孩子們?nèi)松牡谝粋€畢業(yè)典禮，是他們成長的見證。抓住畢業(yè)前這一寶貴的教育契機，以情感教育為線索，開展活動，充分利用不同的教育資源引導(dǎo)幼兒體驗即將入學(xué)的自豪之情和離別的傷感，感受友誼的珍貴。對于教師而言，深深地體會到：要為幼兒營造美妙的情感氛圍，只有有愛心的老師才會培養(yǎng)有愛心的幼兒，給幼兒一個舞臺他會展示最好的自己。整個過程中幼兒、家長與老師的情感被牽動著，悄悄地被感動著、變化著。記住美好教案「篇二」內(nèi)容與要求：1、回憶幼兒園的生活，感受并激發(fā)對幼兒園、對老師、對同伴的情感，體驗大家在一起的快樂。2、理解詩歌嘗試把記憶深刻的人或事簡單地編入詩歌?；顒又攸c：較連貫地交流在幼兒園一些快樂的難忘的事情?；顒与y點：嘗試把記憶深刻的人或事簡單地編入詩歌。材料及環(huán)境創(chuàng)設(shè)：1、墻面布置：我和朋友的故事。2、幼兒記錄的一些難忘的事。3、PPT：詩歌和幼兒日?；顒拥恼掌?、電腦、投影儀。5、美好回憶的墻面展示。活動流程：一、導(dǎo)入主題說一說還有多少時間就要畢業(yè)了？我們馬上就要畢業(yè)離開幼兒園了，在幼兒園你們覺得快樂的忘不了的是什么呢？二、回憶重現(xiàn)1、幼兒結(jié)合自己的記錄進行交流。2、教師總結(jié)幼兒交流的內(nèi)容。3、觀看幻燈照片進行講述。4、教師小結(jié)，幫助幼兒提升，進一步感受在幼兒園不僅和同伴在一起玩很快樂，老師和阿姨都很關(guān)心你們，幫助愛護你們，和你們一起學(xué)習(xí)，為你們做事情等。三、理解仿編詩歌1、欣賞詩歌。2、運用相互提問的方法理解詩歌。3、教師示范用“忘不了……”進行創(chuàng)編。4、幼兒創(chuàng)編，將忘不了的事編入詩歌。（1）引導(dǎo)幼兒能從多方面進行創(chuàng)編。（2）幫助幼兒用較簡練的語句表述。四、相互祝愿剛才我們說了許多忘不了的事，也把忘不了的事編進了詩歌里，就要離開幼兒園了，你現(xiàn)在的心情是怎樣的？你想對老師和小朋友說一些什么祝愿的話呢？記住美好教案「篇三」教學(xué)目的：1、感受詩歌所表達出的情感，對幼兒園、老師和小伙伴產(chǎn)生留戀之情。2、提高幼兒語言表達能力。3、理解詩歌情節(jié)內(nèi)容，學(xué)習(xí)朗誦詩歌。4、掌握詞語：畢業(yè)教學(xué)準備：幼兒園圖片、背景音樂等。教學(xué)重點：理解詩歌情節(jié)內(nèi)容，學(xué)習(xí)朗誦詩歌。教學(xué)難點：體會詩歌所表達處的情感。教學(xué)過程：一、談話引入話題。老師：小朋友們都準備去哪所學(xué)校上學(xué)呀？二、展開1、老師：你們在小學(xué)會做什么呀？請小朋友們認真聽老師朗誦詩歌，這首詩歌的名字叫《畢業(yè)詩》。老師有感情地朗誦詩歌第一段，提出問題：再過一段時間，小朋友們就要上小學(xué)，是一年級的小學(xué)生了，坐在寬敞明亮的教室學(xué)習(xí)知識，多么神氣呀！2、回憶幼兒園生活，說一說影響最深刻的一件事情。老師拿出幼兒園照片，請幼兒講述在幼兒園最快樂的事情是什么。3、欣賞詩歌第二段。說一說你想的和詩歌中一樣嗎？老師：小朋友們剛來幼兒園的時候什么也不會，現(xiàn)在學(xué)會了自己上廁所、洗手、吃飯、唱歌、畫畫、跳舞、講故事，有的小朋友還參加了美術(shù)比賽、故事大王比賽、跳舞……還榮獲到了各種獎勵。4、小朋友們獲得成績和老師的教育分不開的，你想對老師說什么呀？鼓勵幼兒大膽說出自己的心理的話。5、欣賞詩歌第三段。6、完整欣賞詩歌《畢業(yè)詩》師生共同朗誦詩歌。三、活動結(jié)束學(xué)習(xí)歌曲《老師再見了》。您可能感興趣的文章:愛的成長大班畢業(yè)典禮幼兒園大班畢業(yè)班家長會發(fā)言稿畢業(yè)典禮上的家長發(fā)言稿畢業(yè)前夜：尹老師曾經(jīng)是愛你們的媽媽主題系列活動_我畢業(yè)了幼兒園墻面設(shè)計——畢業(yè)了記住美好教案「篇四」活動目標(biāo)：1、理解詩歌內(nèi)容，并學(xué)習(xí)有感情的朗誦，感受其中所表達的深厚感情。2、激起對老師、幼兒園的留戀之情和對小學(xué)生活的期待?；顒訙蕚洌夯脽羝顒舆^程：一、引導(dǎo)幼兒談話1、小朋友們你們在幼兒園生活了幾年了?現(xiàn)在小朋友們即將要畢業(yè)了，要離開幼兒園了，你們的心情怎么樣?2、就要畢業(yè)了，你們的心情怎么樣呢?3、你喜歡幼兒園嗎?為什么?4、你覺得你在幼兒園里有哪些進步?引導(dǎo)幼兒比較、講述自己剛上幼兒園時候的樣子和現(xiàn)在的樣子，體驗自己的進步之處。5、你快要畢業(yè)，離開幼兒園了，你想對老師說些什么呢?鼓勵幼兒積極表達自己的心里話。二、理解詩歌內(nèi)容1、今天老師帶來了一首詩歌