網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器配置與管理（微課版） 教案 項目02 虛擬化技術(shù)和VMware-2VIP

《Windows服務(wù)器配置與管理》《Windows服務(wù)器配置與管理》年第學(xué)期課程名稱授課班級主講教師教研室系（部）使用教材Windows服務(wù)器配置與管理年第學(xué)期課程名稱授課班級主講教師教研室系（部）使用教材Windows服務(wù)器配置與管理《Windows服務(wù)器配置與管理》第第頁/共6頁

學(xué)習(xí)模塊模塊一服務(wù)器基礎(chǔ)教學(xué)項目項目02虛擬化技術(shù)和VMware-2授課學(xué)時2學(xué)時授課對象計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)大二學(xué)生授課地點多媒體機(jī)房課程類型理實一體課教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1．了解主流的虛擬化廠商；2.熟悉虛擬化技術(shù)和虛擬機(jī)的概念；3．掌握虛擬機(jī)網(wǎng)絡(luò)工作模式；創(chuàng)建和設(shè)置虛擬機(jī)的方法。能力目標(biāo)1．具備安裝VMwareWorkstation的能力；2.具備創(chuàng)建虛擬機(jī)的能力；3.具備設(shè)置和管理虛擬機(jī)的能力。思政育人目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生具有整合思維模式；2.培養(yǎng)學(xué)生具有科技強(qiáng)國的意識；3.通過小組討論，培養(yǎng)學(xué)生交流溝通能力以及團(tuán)隊協(xié)作能力。教學(xué)內(nèi)容1.虛擬化技術(shù)；2.虛擬機(jī)；3.主流的虛擬化廠商；4.虛擬機(jī)網(wǎng)絡(luò)工作模式。教學(xué)任務(wù)1.安裝VMwareWorkstation；2.創(chuàng)建虛擬機(jī)；3.設(shè)置虛擬機(jī)。教學(xué)重點虛擬機(jī)網(wǎng)絡(luò)工作模式教學(xué)難點如何在VMwareWorkstation中創(chuàng)建虛擬機(jī)教學(xué)環(huán)境教學(xué)做一體化教室、信息化教學(xué)平臺（智慧職教）教學(xué)方法1．宏觀上采用“項目引導(dǎo)”，在微觀上采用“任務(wù)驅(qū)動”、“問題牽引”、以實際演示講解。2．在課堂上注意講、學(xué)、做相結(jié)合，注重與學(xué)生的互動，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣、分析問題和解決問題的能力以及自學(xué)能力。課前準(zhǔn)備1．建議在能完成“教、學(xué)、做”一體化實訓(xùn)室上課；2．學(xué)生一人一機(jī)；3．學(xué)生在智慧職教上預(yù)習(xí)本次課的教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)過程設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖（含思政）課前自主探索教師在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺智慧職教上發(fā)布微課視頻、教學(xué)資料和任務(wù)單等資源。學(xué)生自主學(xué)習(xí)，根據(jù)工作任務(wù)單準(zhǔn)備課堂環(huán)境。1.發(fā)布學(xué)習(xí)資源2.要求學(xué)生做好課前準(zhǔn)備1.在智慧職教上自主學(xué)習(xí)微課視頻等學(xué)習(xí)資源2.根據(jù)工作任務(wù)單準(zhǔn)備環(huán)境以項目任務(wù)設(shè)計為主線，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，讓學(xué)生主動學(xué)。步驟1項目實施任務(wù)2-1安裝VMwareWorkstation（25分鐘）1.VMwareWorkstation是一款功能強(qiáng)大的桌面虛擬計算機(jī)軟件，為每一個虛擬機(jī)創(chuàng)建了一套模擬的計算機(jī)硬件環(huán)境，用戶可在單一的桌面上同時運行不同的操作系統(tǒng)。VMwareWorkstation完全按照默認(rèn)值安裝，輸入獲得的注冊碼即可完成安裝。2．安裝完成后，在計算機(jī)桌面上會顯示VMwareWorkstation的快捷方式圖標(biāo)。3.可參考任務(wù)指導(dǎo)書2-1和教學(xué)視頻任務(wù)2-11.【演示】搭建實驗環(huán)境2.【演示】任務(wù)2-1安裝VMwareWorkstation軟件1.【操作】安裝VMwareWorkstation軟件通過微課視頻，讓學(xué)生具備安裝VMwareWorkstation軟件的能力。步驟1項目實施任務(wù)2-2創(chuàng)建虛擬機(jī)（30分鐘）安裝好VMwareWorkstation軟件后，接下來就可以在VMwareWorkstation中創(chuàng)建虛擬機(jī)。1.主界面中點擊【創(chuàng)建新的虛擬機(jī)】2．根據(jù)提示進(jìn)行相應(yīng)的操作3.可參考任務(wù)指導(dǎo)書2-2和教學(xué)視頻任務(wù)2-21.【演示】搭建實驗環(huán)境2.【演示】任務(wù)2-2創(chuàng)建虛擬機(jī)1.【操作】根據(jù)任務(wù)要求，創(chuàng)建相應(yīng)的虛擬機(jī)2.【思考】創(chuàng)建虛擬機(jī)有哪些方法？通過微課視頻，讓學(xué)生具備創(chuàng)建虛擬機(jī)的能力。步驟1項目實施任務(wù)2-3設(shè)置虛擬機(jī)（25分鐘）1.虛擬網(wǎng)絡(luò)的設(shè)置2．虛擬機(jī)光驅(qū)設(shè)置3.虛擬機(jī)添加硬件4.可參考任務(wù)指導(dǎo)書2-3和教學(xué)視頻任務(wù)2-31.【演示】搭建實驗環(huán)境2.【演示】任務(wù)2-3設(shè)置虛擬機(jī)1.【操作】根據(jù)任務(wù)要求，設(shè)置虛擬機(jī)通過微課視頻，讓學(xué)生具備設(shè)置虛擬機(jī)的能力。步驟2知識的鞏固與遷移（2分鐘）虛擬機(jī)的三種網(wǎng)絡(luò)工作模式分別適合于什么情況下？1.【組織】學(xué)生討論1.【討論】綜合討論，形成相關(guān)意見通過頭腦風(fēng)暴，讓學(xué)生善于學(xué)習(xí)總結(jié)步驟3課堂評價（3分鐘）1.總結(jié)本次課學(xué)習(xí)內(nèi)容2.利用智慧職教實施教學(xué)活動，實時采集學(xué)生數(shù)據(jù)，評價學(xué)生動態(tài)學(xué)習(xí)效果3.根據(jù)任務(wù)評價表2-1、2-2、2-3進(jìn)行課堂評價1.【總結(jié)】2.【評價】1.【思考】2.【評價】通過任務(wù)評價表，讓學(xué)生進(jìn)行自我反思。步驟4布置作業(yè)（5分鐘）1.安裝VMwareWorkstation16。2.VMwareWorkstation中創(chuàng)建名稱為自己姓名首字母的虛擬機(jī)。3.虛擬機(jī)的網(wǎng)絡(luò)連接方式設(shè)置橋接。4.虛擬機(jī)的內(nèi)存設(shè)置為1024MB。5.虛擬機(jī)的硬盤設(shè)置為SCSI類型，容量為20GB。6.結(jié)束虛擬機(jī)的創(chuàng)建。7.更改虛擬機(jī)的網(wǎng)絡(luò)連接方式，更改為使用NAT連接。8.添加一塊虛擬網(wǎng)卡VMnet5。9.為虛擬機(jī)添加一塊10GB的SCSI硬盤。10．完成實訓(xùn)報告。1.【布置】項目實訓(xùn)021.【提交】每組在智慧職教上提交實訓(xùn)報告要求學(xué)生分組完成作業(yè)，引入“部隊三互”（互學(xué)、互幫、互教），培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊協(xié)作的能力課后拓展提升項目實訓(xùn)02VMwareWorkstation的安裝與創(chuàng)建虛擬機(jī)學(xué)生自行查閱相關(guān)資料，分組完成項目實訓(xùn)02，在智慧職教上提交實訓(xùn)報告，可參考項目指導(dǎo)書02。課后反思本次課程是虛擬化技術(shù)，教師采用行動導(dǎo)向教學(xué)法進(jìn)行教學(xué)設(shè)計，綜合運用多種教學(xué)手段和信息化教學(xué)平臺開展教學(xué)活動，課前在智慧職教平臺發(fā)布該項目的學(xué)習(xí)成果，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，課中引導(dǎo)學(xué)生完成工作任務(wù)，使用多種教學(xué)法，課后通過信息化平臺收集學(xué)生數(shù)據(jù)及反饋意見，形成課堂報告，通過閉環(huán)反饋優(yōu)化教學(xué)設(shè)計與實施環(huán)節(jié)。通過后臺數(shù)據(jù)分析得知，學(xué)生能夠積極參加各項教學(xué)活動，特別是仿真軟件的使用，和教師互動頻繁高效，學(xué)習(xí)興趣較高，課中能跟隨教師引導(dǎo)，自主開展小組學(xué)習(xí)和討論，所提交習(xí)得成果達(dá)標(biāo)率高，后臺數(shù)據(jù)分析可知學(xué)生能力在經(jīng)過本課程學(xué)習(xí)后得到較全面提升，較好的完成了課程教學(xué)的知識、能力、思政育人培養(yǎng)目標(biāo)。經(jīng)過對課堂報告中教學(xué)活動進(jìn)行剖析，發(fā)現(xiàn)學(xué)生對虛