《小鎮(zhèn)秋色》閱讀答案VIP

《小鎮(zhèn)秋色》閱讀答案《小鎮(zhèn)秋色》閱讀答案「篇一」沈陽(yáng)的秋色是迷人的。秋分過(guò)后，涼風(fēng)漸起，天空、草地、樹木的秋意忽然變濃了。天空，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，不掛一絲雜色，好像剛洗過(guò)一樣，給人一種清新的感覺(jué)。公園的草坪，有的地方碧綠，有的地方暗黃，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像給那片土地鋪上了一層黃綠花紋的地毯，更加引人注目。一陣瑟瑟的秋風(fēng)拂面而過(guò)，清新又涼爽，讓人感到心中有一種說(shuō)不出的快樂(lè)?；▔锏囊熬栈ㄩ_得正茂盛，那點(diǎn)點(diǎn)的紫色著實(shí)可愛(ài)。還微微散著清香呢！沈陽(yáng)的秋色豐富多彩，如詩(shī)如畫。1.短文是從________、________和________三個(gè)方面來(lái)表現(xiàn)“沈陽(yáng)的秋色是迷人的”。2.沈陽(yáng)的秋天是色彩繽紛的，文中寫到的顏色有：_______________________。3.讀了這篇短文，把你的感受用一句話寫下來(lái)。參考答案：1.天空草坪花壇2.瓦藍(lán)瓦藍(lán)的、碧綠、暗黃、黃綠、紫色3.示例：沈陽(yáng)的秋色如詩(shī)如畫，十分迷人?！缎℃?zhèn)秋色》閱讀答案「篇二」閱讀下面這首詞，完成8-9題。好事近劉子寰秋色到東籬，一種露紅①先占。應(yīng)念金英⑦冷淡，摘胭脂濃染。依稀十月小桃花，霜蕊破霞臉。何事③淵明風(fēng)致，卻十分妖艷?[注]①露紅：紅色的菊花。②金英：精英，大自然精華英秀。③何事：為什么從事。8．從修辭手法的角度簡(jiǎn)要分析應(yīng)念金英冷淡，摘胭脂濃染中的念摘兩字。(5分)9．詞的結(jié)尾兩句(何事淵明風(fēng)致，卻十分妖艷)表達(dá)了詞人矛盾的思想情感，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)參考答案：中閱讀答案網(wǎng)整理8.念摘兩字運(yùn)用擬人手法，（1分）念字賦予紅菊以思維色彩，摘字賦予紅菊人的動(dòng)作；（2分）生動(dòng)形象地寫出了紅菊傲霜、卓然不群的品格。（2分）9.淵明風(fēng)致表達(dá)詞人希望像陶淵明一樣歸隱田園,固守本性。（3分）但妖艷句，透露出了其真正含義：詞人之所以田園歸隱是形勢(shì)所迫，實(shí)出無(wú)奈，故其仍向往著某一天能夠出仕朝廷為國(guó)效力。（3分）《小鎮(zhèn)秋色》閱讀答案「篇三」閱讀理解作答離開了原材料恐怕誰(shuí)也答不準(zhǔn)，答不全。因此，準(zhǔn)確解答閱讀題最重要最有效的方法是在原文中找答案。小鎮(zhèn)秋色我喜歡我們小鎮(zhèn)的秋天。在所有的季節(jié)中，秋的色彩是最豐富多彩的，也是最迷人的。小鎮(zhèn)的秋天是藍(lán)色的?？?，一陣秋風(fēng)一場(chǎng)秋雨過(guò)后，這里的天空顯得格外高遠(yuǎn)，也格外的藍(lán)，藍(lán)得那樣叫人心醉。我最愛(ài)站在我家的陽(yáng)臺(tái)上向遠(yuǎn)處(看望眺望凝望)，看那邊的群山，看那邊的白云。清澈的小河倒映著山和云，小河也變得藍(lán)汪汪的了。小鎮(zhèn)整個(gè)的景色仿佛都是藍(lán)色的。小鎮(zhèn)的秋天是金黃的。不知什么時(shí)候，鎮(zhèn)外的田野漸漸地泛黃，連那一排排高大的樹林也慢慢地透出金色。樹葉兒映著秋陽(yáng)，越發(fā)地顯出濃濃的秋意，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，片片樹葉兒簌簌(s))落下，地面上鋪了厚厚的一層，就像一張柔軟的黃金地毯，我喜歡走在上面，愜(qi8)意極了。小鎮(zhèn)的秋天是紅色的。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。是誰(shuí)把小鎮(zhèn)的秋天染得(五顏六色五光十色眼花繚繞)的呢?是(美麗偉大)的自然，也是這里勤勞的人民。我熱愛(ài)小鎮(zhèn)的秋天，更(愛(ài)戴喜歡喜愛(ài))這里如夢(mèng)如幻的秋色。1.選擇括號(hào)里用得正確的詞語(yǔ)畫上“____”。2.聯(lián)系上下文解釋下列詞語(yǔ)。(1)越發(fā)：(2)愜意：3.用橫線畫出第2～4小節(jié)的中心句。4.回答問(wèn)題：(1)短文主要寫了什么?___________________________________________________(2)是誰(shuí)把小鎮(zhèn)的秋天染得這樣美麗?______________________________________________________________________________________________________5.讀一讀第二、三自然段，發(fā)揮想象，補(bǔ)寫第四自然段。注意突出小鎮(zhèn)紅色的特點(diǎn)，用上比喻，盡量寫得美一些。《小鎮(zhèn)秋色》閱讀答案1.眺望五顏六色美麗喜愛(ài);2.越發(fā)：更加愜意：滿足，暢快;3.小鎮(zhèn)的秋天是藍(lán)色的。小鎮(zhèn)的秋天是金黃的。小鎮(zhèn)的秋天是紅色的。4.(1)短文主要寫小鎮(zhèn)秋天的美麗景色。(2)是美麗的自然，也是這里勤勞的人民。5.(略)《小鎮(zhèn)秋色》閱讀答案「篇四」北京西山碧云寺是一個(gè)大寺院，又是一個(gè)大林子。在那些大小不等的院子里，都有樹木或花草。那些樹木，種類繁多，其中不少還是活上了幾百歲參天老干。寺的附近，那些高土和山嶺上，樹木也相當(dāng)繁密。我是中秋節(jié)那天搬到寺里來(lái)的，在那些繁茂的樹叢中，還很少看到黃色的或紅色的葉子。半個(gè)月過(guò)去了。寺里有些樹木漸漸開始在變換著顏色。石塔前的柿子樹，院子里那些攀著石橋和假山的爬山虎，好像先得秋意似的，葉子慢慢地黃的黃、赤的赤了。可是，綠色的統(tǒng)治基本上還沒(méi)有動(dòng)搖。近日，情景突變。黃的、紅的、赤的顏色觸目都是。它來(lái)得是那么神速，將我那模糊的季節(jié)感驚醒了。不論這里那里的爬山虎，都急速地?fù)Q上新裝。它們大都由綠變黃、變紅、變丹、變赤………我們要找出整片的綠葉已經(jīng)不很容易的了。羅漢堂前院子里靠北墻有株纏繞著大槐樹的爬山虎，平日，我們沒(méi)有注意到它跟槐樹葉子的差別。幾天來(lái)，可大不同了?；睒溆幸恍┤~子漸漸變黃，可全樹還是綠沉沉的。而爬山虎的無(wú)數(shù)葉子，卻由綠變黃、變赤，在樹干上、樹枝上鮮明地顯出自己的艷麗。特別是在陽(yáng)光的照射下，那些深紅的、淺紅的、金黃的、柑黃的葉子都閃著亮光，把大槐樹反襯得美麗可愛(ài)了。釋迦牟尼佛殿前的兩株梧桐，彌勒佛殿前的那些高聳的白果樹，泉水院石橋邊的那株黑棗樹……它們?nèi)寂宵S袍了。中山紀(jì)念堂一株娑羅樹的大部分葉子鑲了黃邊，堂階下那株沿著老柏上升到高處的凌霄花樹的葉子也大都變成咖啡色的了。自然，那些高聳的老柏和松樹還是比較保守的，盡管有很少的葉子已經(jīng)變成了刀銹色，可是，它們身上那件墨綠袍子是不肯輕易褪下的?；睒涞娜~子，也改變得不踴躍。但是，不管怎樣，現(xiàn)在，碧云寺的景色卻成為多彩的了。多彩的秋林有它自己特別的情調(diào)和風(fēng)格。夏日花園的美不代替它，也不概括它。古代的詩(shī)人，多喜歡把秋天看作悲傷的季節(jié)。過(guò)去許多“悲秋”的詩(shī)篇或詩(shī)句，多半是提到“草木黃落”的景象的。其實(shí)，引起人們的傷感，并不一定是秋天固有的特性。從許多方面看，它倒是一個(gè)叫人感到愉快的時(shí)辰。所謂“春秋佳日”，決不是沒(méi)有根據(jù)的一句贊語(yǔ)。在夏天，草木的葉子綠油油的，這固然象征著生長(zhǎng)、繁榮。但是，它到底不免單調(diào)些。到了秋天，尤其是到深秋，許多樹木的葉子變色了，柿紅的、朱紅的、金黃的、古銅色的、赭色的，還有那半黃半綠或半黃半赤的……五顏十色，把山野打扮得像個(gè)盛裝的姑娘。加以這時(shí)節(jié)天色是澄明的，氣候是清爽的。你想想，這豐富的秋色將喚起人們?cè)鯓右环N歡快的感情啊。我們曉得古代詩(shī)人所以對(duì)秋風(fēng)感喟，見(jiàn)黃葉傷情，是有一定的社會(huì)生活的原因的。詩(shī)人或因?yàn)橥槿嗣竦目嚯y，或因?yàn)閭魝€(gè)人遭逢的不幸……那種悲哀的心情，往往容易由某些自然現(xiàn)象的感觸而發(fā)泄出來(lái)。即便如此，也并不是所有的詩(shī)人面對(duì)那些變了色的葉子都唉聲嘆氣?！巴＼囎鴲?ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”，明白地頌揚(yáng)紅葉的生機(jī)與美麗；“扁舟一棹歸何處？家在江南黃葉村”，詩(shī)人對(duì)于江南秋色分明艷羨不已。此外，如像“紅樹青山好放船”、“半江紅樹鱸魚”……這此美麗的詩(shī)句也都遠(yuǎn)離“滿山紅葉，盡是離人眼中血”那種飽含著哀傷的情調(diào)。大家知道，“現(xiàn)在”跟“過(guò)去”是對(duì)立的；但是，在歷史的長(zhǎng)河中，它們又有著一脈相聯(lián)的源流。因此，即使是生活在舊進(jìn)代里的詩(shī)人，對(duì)于某些事物也可以具有一定的正常感情。我們沒(méi)有權(quán)力判定，過(guò)去一切詩(shī)人對(duì)于紅葉和黃葉的美，都必然是色盲的。（取材于鐘敬文的同名散文）18．請(qǐng)仔細(xì)體會(huì)第三段結(jié)屬畫線的一句話：“它來(lái)得是那么神速，將我那模糊的季節(jié)感驚醒了。”回答下面問(wèn)題。（5分）①這句話在文章結(jié)構(gòu)上的作用是什么？（3分）②作者使用了“驚醒”一詞，好在哪里？（2分）18．（5分）①直接觸發(fā)了作者對(duì)秋色的集中描寫，起到了承上啟下的結(jié)構(gòu)作用。②彰顯了秋色的突如其來(lái)，表達(dá)了作者對(duì)秋色之美的驚嘆。19．本文大量運(yùn)用描寫色彩的詞語(yǔ)，這與文章主旨有什么關(guān)系？產(chǎn)生了怎樣的藝術(shù)效果？（5分）19．（5分）第一問(wèn)：文章表達(dá)了作者對(duì)秋色之美的發(fā)現(xiàn)與贊嘆，并結(jié)合古人的創(chuàng)作，傳達(dá)了作者對(duì)審美體驗(yàn)和社會(huì)生活關(guān)系的理解。描寫色彩的詞語(yǔ)的大量運(yùn)用，凸顯了文章主旨。第二問(wèn)：在藝術(shù)效果上，則寫出了秋葉的絢爛多彩，展現(xiàn)了秋色的豐富性：給人以一種視覺(jué)的享受，富于藝術(shù)感染力。20．文章結(jié)屬說(shuō)：“現(xiàn)在跟過(guò)去是對(duì)立的：但是，在歷史的長(zhǎng)河中，它們又有著一脈相聯(lián)的源流?！苯Y(jié)合上下文，談?wù)勀愕睦斫?。?分）20．（4分）作者通過(guò)對(duì)古代詩(shī)人贊美秋色的詩(shī)句的引用，說(shuō)明了古人與今人的感受也是有相通之處的。因此，“過(guò)去”與“現(xiàn)在”并不是割裂的，兩者之間是一種辨證統(tǒng)一的關(guān)系?！缎℃?zhèn)秋色》閱讀答案「篇五」秋色【元】黃庚憑高望不及，望斷動(dòng)愁情。落日凄涼處，西風(fēng)點(diǎn)染成。丹楓明野驛，白水浸江城。馬上人回首，戎戎①暗客程。①草木或?yàn)踉茲饷苊病?1)結(jié)合全詩(shī)，簡(jiǎn)析本詩(shī)描繪了一幅怎樣的圖景？（3分）(2)結(jié)合全詩(shī)，簡(jiǎn)析詩(shī)中表達(dá)了哪幾種“愁情”。（4分）參考答案10、(1)詩(shī)人將秋日登高所見(jiàn)的落日銜山，西風(fēng)肅殺；似火丹楓映襯下的孤零野驛，浸骨寒徹的白水環(huán)繞的寂靜江城；路徑昏暗，疲倦的征夫游子尋找著投宿的旅店等景象捕捉下來(lái)，（1分）描繪出一幅凄清蕭瑟的秋景圖（2分）。(2)詩(shī)人登高眺遠(yuǎn)，不見(jiàn)盡頭，引出悲愁悵惘的思鄉(xiāng)之情（1分）；而這愁情也影響了詩(shī)人所見(jiàn)一切，在昏暗背景下被丹楓映襯的野驛、路上旅人回首的細(xì)微動(dòng)作、茂盛野草掩蓋下的迷蒙前路等更牽引出詩(shī)人的羈旅之愁（1分）、前途之憂（1分）。思鄉(xiāng)之情（1分）、羈旅之愁（1分）、前途之憂（1分）；結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容的分析。（1分）《小鎮(zhèn)秋色》閱讀答案「篇六」【原詩(shī)】：秋色【元】黃庚憑高望不及，望斷動(dòng)愁情。落日凄涼處，西風(fēng)點(diǎn)染成。丹楓明野驛，白水浸江城。馬上人回首，戎戎①暗客程?！咀⑨尅浚孩俨菽净?yàn)踉茲饷苊病！举p析】：晚秋，百花凋零，難以顯示秋色。而蘆花、蓼花這些既無(wú)花的形狀，也無(wú)花的色彩，更無(wú)花的香味，或根本難以算得上是花的花，卻開得正好，無(wú)邊無(wú)際，青青蒼蒼，最后獨(dú)占了秋光。這兩句并無(wú)輕視、鄙薄蘆花、蓼花的意思，而是說(shuō)蘆花、蓼花在天氣肅殺時(shí)烘托出無(wú)限的秋意。可用于描繪晚秋景色。秋顏紅珠的蓼花成了在秋的圖畫中的點(diǎn)睛之筆?！鹃喿x訓(xùn)練】：(1)結(jié)合全詩(shī)，簡(jiǎn)析本詩(shī)描繪了一幅怎樣的圖景?(3分)__________________________________________________________________________________________________________________(2)結(jié)合全詩(shī)，簡(jiǎn)析詩(shī)中表達(dá)了哪幾種“愁情”。(4分)__________________________________________________________________________________________________________________【參考答案及解析】：(1)【答案】詩(shī)人將秋日登高所見(jiàn)的落日銜山，西風(fēng)肅殺;似火丹楓映襯下的孤零野驛，浸骨寒徹的白水環(huán)繞的寂靜江城;路徑昏暗，疲倦的征夫游子尋找著投宿的旅店等景象捕捉下來(lái)，描繪出一幅凄清蕭瑟的秋景圖。【考點(diǎn)】本題考查賞析詩(shī)歌意境的能力，能力層級(jí)為C?！窘馕觥看痤}時(shí)要回歸原詩(shī)，在理解詩(shī)意的基礎(chǔ)上，將圖景意譯出來(lái)。描繪圖景將詩(shī)句與想象結(jié)合。描繪詩(shī)中圖景，應(yīng)抓住詩(shī)中的主要景物，用自己的語(yǔ)言再現(xiàn)畫面。描述時(shí)一要忠于原詩(shī)，二要用自己的聯(lián)想和想象加以再創(chuàng)造，語(yǔ)言力求優(yōu)美。【舉一反三】概括意境特點(diǎn)應(yīng)多角度。概括意境特點(diǎn)一般用兩個(gè)雙音節(jié)詞，這兩個(gè)詞最好能從不同的角度概括，角度有色彩、動(dòng)靜、視野、榮衰、明暗、氣勢(shì)等。例如孤寂冷清、恬靜優(yōu)美、雄渾壯闊、