山東省濰坊市重點(diǎn)中學(xué)2012屆高三年級二月月考VIP

山東省濰坊市重點(diǎn)中學(xué)2012屆高三年級二月月考語文試題第Ⅰ卷（共36分）一、（15分，每小題3分）1.下列詞語中加點(diǎn)的字，每對讀音都不相同的一組是A．瑰麗／傀儡

叱咤／姹紫嫣紅

著急／著手成春B．詭計(jì)／桅桿

殲滅／三緘其口

蹊蹺／下自成蹊C．囹圄／齟齬

甄別／漸臻佳境

供詞／供求關(guān)系D．信箋/簽署

溘然/恪盡職守

裨益／無裨于事2．下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是A．晦澀

天燃?xì)?/p>

遠(yuǎn)見卓識

明槍易躲，暗箭難防B．漫溯

前奏曲

共商國是

二人同心，其力斷金C．通牒

長春藤

責(zé)無旁代

鞠躬盡瘁，死而后已D．商榷

敲竹杠

要言不煩

言者無罪，聞?wù)咦憬?．下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是A．海峽兩岸完成了“三通”進(jìn)程（通郵、通航、通商），為兩岸關(guān)系的全面發(fā)展提供了必要的基礎(chǔ)和條件，“兩岸一日生活圈”概念化為現(xiàn)實(shí)。B．與我們想的正相反，“股神”巴菲特這位世界第二富豪卻住在一所靠馬路的、沒有院落的、在整個(gè)社區(qū)中屬于最差、最樸素的房子里。C．“真不是和你說著玩兒，”李強(qiáng)一本正經(jīng)地說，“如果你能出山，咱們一起想辦法，這事準(zhǔn)能辦成?！盌．關(guān)于石墨烯這種二維的碳到底會(huì)給人類世界帶來什么樣的改變?即使是剛剛戴上諾貝爾獎(jiǎng)桂冠的研究者們，也無法預(yù)知。4.下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.近日，81歲的中國藥理學(xué)家屠呦呦獲得2011年度美國拉斯克臨床醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的消息路人皆知，這一獎(jiǎng)項(xiàng)是中國生物醫(yī)學(xué)界迄今獲得的世界級最高大獎(jiǎng)。B．孫家棟院士如數(shù)家珍地向前來參觀的人們介紹了我國繞月探測工程五大系統(tǒng)的特點(diǎn)，并特別強(qiáng)調(diào)這五大系統(tǒng)處處是“中國制造”。C.很多90后的青年在很多方面與傳統(tǒng)觀念有沖突，但我們不能求全責(zé)備他們的某些過激言論。D．元旦前夕，二十多位書畫高手在省書畫院組織的“壬辰龍年迎新書畫大賽”上歡聚一堂，舞文弄墨，一展風(fēng)采。5.下列各句中，沒有語病的一句是A．針對某大型超市以普通蔬菜冒充有機(jī)蔬菜、以虛假商品說明欺騙消費(fèi)者等，工商部門對涉案門店依法進(jìn)行了處理。B．在中國女排奪得2011年女排世界杯第三名、獲得倫敦奧運(yùn)會(huì)入場券之后，8年前曾率領(lǐng)中國女排奪冠的功勛教練陳忠和在第一時(shí)間送上祝福。C．“神舟”八號載人飛船的成功發(fā)射，再次贏得了世界各國的廣泛贊譽(yù)；中華民族能有今天的榮耀，靠的是勤勞智慧的中國人民的共同奮斗所取得的。D．5日，日本正式啟用“股票電子化”，傳統(tǒng)的紙質(zhì)股票將正式退出交易舞臺，股東有望更為便利地收取紅利，而企業(yè)也可降低管理股東的手續(xù)和成本。二、（9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成6～8題。儒家經(jīng)濟(jì)倫理價(jià)值觀儒家經(jīng)濟(jì)倫理價(jià)值觀思想的源發(fā)由來已久。早在夏代，出現(xiàn)了商品交換后，人們就萌生了經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的倫理思考。傳統(tǒng)儒家經(jīng)濟(jì)倫理價(jià)值觀思想集中體現(xiàn)為重義輕利、重農(nóng)抑商、崇儉黜奢等。在中國傳統(tǒng)倫理中，儒家特別重視義利之辨。理學(xué)大師朱熹說：“義利之說，乃儒者第一要義?！笔紫热寮姨岢傲x以為上”。儒家認(rèn)為，義與利在價(jià)值上并非相等，義作為當(dāng)然之則，本身具有至上性。故孔子說：“君子以義為上。”又說：“不義而富且貴，于我如浮云?！币虼?，儒家提倡要“見利思義”。在義與利發(fā)生沖突或矛盾時(shí)，儒家主張“重義輕利”或“存義去利”。孔子說：“君子喻于義，小人喻于利。”董仲舒提出“正其誼不謀其利，明其道不計(jì)其功”的命題。至宋明時(shí)期，理學(xué)家提出“存天理，滅人欲”的命題，把義與利絕對的對立起來?，F(xiàn)代學(xué)者張岱年認(rèn)為，儒家義利之辯，就是把義看作最有價(jià)值的、最值得追求的東西，而且“儒家所謂義指道德原則，義的內(nèi)容就是仁，仁是最高的道德規(guī)范”，即道德至上論。故張岱年把儒家的道德價(jià)值論稱之為“內(nèi)在的價(jià)值論”。重農(nóng)抑商是中國歷代封建王朝最基本的經(jīng)濟(jì)價(jià)值思想，其主張是重視農(nóng)業(yè)、以農(nóng)為本，限制工商業(yè)的發(fā)展。“重農(nóng)”，在觀念上樹立農(nóng)業(yè)是“立國之本”的思想，把務(wù)農(nóng)推崇為“民之正途”，以維護(hù)小農(nóng)的自然經(jīng)濟(jì)性質(zhì)，從而確保與之相依存的封建地主經(jīng)濟(jì)?！稘h書》云：“農(nóng)，天下之大本也，民所恃以生也?！薄耙稚獭?，從本質(zhì)上看，就是利用國家政權(quán)干預(yù)經(jīng)濟(jì)生活，人為地抑制商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，否則，就是“離經(jīng)叛道”?！妒酚洝酚涊d：商人“子孫不得仕宦為官吏”。從商鞅變法規(guī)定的獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)，到漢文帝的重農(nóng)措施，直到清初恢復(fù)經(jīng)濟(jì)的調(diào)整，都是重農(nóng)抑商政策的體現(xiàn)。“農(nóng)本商末”或“重農(nóng)抑商”的觀念在中國古代社會(huì)可謂根深蒂固。主張節(jié)儉，反對奢侈，是傳統(tǒng)儒家經(jīng)濟(jì)倫理思想的基本價(jià)值取向。儉，即節(jié)省、不浪費(fèi)、儉樸、勤儉、省吃儉用等多種意義?！蹲髠鳌吩疲骸皟€，德之共也；侈，惡之大也。”奢，即奢侈，揮霍浪費(fèi)錢財(cái)，過分追求享受等含義?？鬃诱f：“禮，與其奢也，寧儉。”司馬光在《訓(xùn)儉示康》中云：“眾人皆以奢靡為榮，吾心獨(dú)以儉素為美?！敝腥A民族一向以勤儉為美德，以奢侈浪費(fèi)為恥辱，并把“勤”、“儉”視為“治生之道”?！皻v覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”，是中華民族精神代代相傳的座右銘。在中華民族的奮斗史上，成由勤儉、敗由奢靡的事例舉不勝舉。其中，統(tǒng)治者能否做到節(jié)儉，關(guān)系到國家和百姓的富裕、生產(chǎn)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、社會(huì)的穩(wěn)定和政權(quán)的鞏固。

（節(jié)選自遲成勇《儒家倫理價(jià)值觀與社會(huì)主義核心價(jià)值體系建構(gòu)》，有刪改）6．下列關(guān)于“儒家經(jīng)濟(jì)倫理價(jià)值觀”的表述，不正確的一項(xiàng)是A．儒家經(jīng)濟(jì)倫理價(jià)值觀思想形成于夏代出現(xiàn)商品交換之時(shí)；它集中體現(xiàn)在重義輕利、重農(nóng)抑商、崇儉黜奢等三個(gè)方面。B．儒家經(jīng)濟(jì)倫理價(jià)值觀特別重視義利之辯。儒家認(rèn)為，義的價(jià)值要高于利的價(jià)值，甚至認(rèn)為義是當(dāng)然之則，應(yīng)該“義以為上”。C．儒家經(jīng)濟(jì)倫理價(jià)值觀最基本的經(jīng)濟(jì)價(jià)值思想是重農(nóng)抑商，重農(nóng)的目的是維護(hù)小農(nóng)的自然經(jīng)濟(jì)性質(zhì)，從而確保與之相依存的封建地主經(jīng)濟(jì)。D．儒家經(jīng)濟(jì)倫理價(jià)值觀基本價(jià)值取向是崇儉黜奢。其中，“儉”含有“節(jié)省、不浪費(fèi)、儉樸、勤儉、省吃儉用”等多種意義。7．下列對文章內(nèi)容的理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A．義利之辯被宋朝理學(xué)大師朱熹認(rèn)為是“儒者第一要義”。儒家認(rèn)為，義具有至上性，孔子就說：“不義而富且貴，于我如浮云?！盉．儒家觀點(diǎn)認(rèn)為，因?yàn)槿寮医?jīng)濟(jì)倫理價(jià)值觀重“義”，而義的內(nèi)容就是仁，仁是最高的道德規(guī)范，即道德至上論，所以是一種“內(nèi)在的價(jià)值論”。C．中國歷代封建王朝都限制工商業(yè)的發(fā)展，重視農(nóng)業(yè)，在觀念上樹立農(nóng)業(yè)是“立國之本”的思想，把務(wù)農(nóng)推崇為“民之正途”。D．中華民族一向把奢侈浪費(fèi)看成是恥辱，而把勤儉抬升到人的“品德”的高度，并把它視為“治生之道”。8．從全文看，下列表述符合作者觀點(diǎn)的一項(xiàng)是A．義和利是矛盾的，沖突的。儒家主張“重義輕利”或“存義去利”，以金錢來衡量人的價(jià)值從來就不是儒家的“義利觀”。B．“農(nóng)本商末”或“重農(nóng)抑商”的觀念在中國古代社會(huì)可謂根深蒂固。從秦漢到唐宋明清，歷朝歷代都有重農(nóng)抑商的政策，從而保護(hù)了農(nóng)民的利益。C．《史記》記載的商人“子孫不得仕宦為官吏”就是一種“抑商”的手段，“抑商”的本質(zhì)就是利用國家政權(quán)干預(yù)經(jīng)濟(jì)生活，人為地抑制商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。D．國家和百姓能否富裕起來、生產(chǎn)和經(jīng)濟(jì)能否得到發(fā)展、社會(huì)是否穩(wěn)定和政權(quán)是否鞏固，都在于統(tǒng)治者能否做到節(jié)儉。三、（12分，每小題3分）閱讀下面的文言文，完成9～12題。李尚隱，其先趙郡人，世居潞州之銅鞮，近又徙家京兆之萬年。弱冠明經(jīng)①累舉，補(bǔ)下邽主簿。時(shí)姚珽為同州刺史，甚禮之。景龍中，為左臺監(jiān)察御史。時(shí)中書侍郎、吏部選事崔湜及吏部侍郎鄭愔同時(shí)典選，傾附勢要，逆用三年員闕，士庶嗟怨。尋而相次知政事，尚隱與同列御史李懷讓于殿廷劾之，湜等遂下獄推究，竟貶黜之。時(shí)又有睦州刺史馮昭泰，誣奏桐廬令李師等二百余家，稱其妖逆，詔御史按覆之。諸御史憚?wù)烟﹦傘梗苑Q病不敢往。尚隱嘆曰：“豈可使良善陷枉刑而不為申明哉！”遂越次請往，竟推雪李師等，奏免之。俄而崔湜、鄭愔等復(fù)用，尚隱自殿中侍御史出為伊闕令，懷讓為魏縣令。湜等既死，尚隱又自定州司馬擢拜吏部員外郎，懷讓自河陽令擢拜兵部員外郎。尚隱累遷御史中丞。時(shí)御史王旭頗用威權(quán)，為士庶所患。會(huì)為仇者所訟，尚隱按之，無所容貸，獲其奸贓鉅萬，旭遂得罪。尚隱尋轉(zhuǎn)兵部侍郎，再遷河南尹。尚隱性率剛直，言無所隱，處事明斷。其御下，豁如也。又詳練故事，近年制敕，皆暗記之，所在稱為良吏。十三年夏，妖賊劉定高夜犯洛門，尚隱坐不能覺察所部，左遷桂州都督。臨行，帝使謂之曰：“知卿公忠，然國法須爾。”因賜雜彩百匹以慰之。俄又遷廣州都督，仍充五府經(jīng)略使。及去任，有懷金以贈(zèng)尚隱者，尚隱固辭之，曰：“吾自性分，不可改易，非為慎四知②也?！本共皇苤＠坜D(zhuǎn)京兆尹，歷蒲、華二州刺史，加銀青光祿大夫，賜爵高邑伯，入為大理卿，代王鉷為御史大夫。時(shí)司農(nóng)卿陳思問多引小人為其屬吏，隱盜錢谷，積至累萬。尚隱又舉按之，思問遂流嶺南而死。尚隱三為憲官，輒去朝廷之所惡者，時(shí)議甚以此稱之。二十四年，拜戶部尚書、東都留守。二十八年，轉(zhuǎn)太子賓客。尋卒，年七十五，謚曰貞。

(節(jié)選自《舊唐書·列傳第一百三十五》)[注]①明經(jīng)：隋唐時(shí)科舉制度選拔人才的一個(gè)門類。②四知：東漢楊震為官清廉，有人送禮給他，并說：“暮夜無人知曉?！睏钫鹫f：“天知地知你知我知，怎能說無人知曉呢?”9．對下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是A．時(shí)中書侍郎……同時(shí)典選

典：主持B．湜等遂下獄推究，竟貶黜之

竟：竟然C．尚隱坐不能覺察所部

坐：犯罪D．時(shí)司農(nóng)卿陳思問多引小人為其屬吏

引：推薦10.下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是A．時(shí)姚珽為同州刺史，甚禮之

郯子之徒，其賢不及孔子B．因賜雜彩百匹以慰之

或因寄所托，放浪形骸之外C．時(shí)御史王旭頗用威權(quán)，為士庶所患

吾屬今為之虜矣D．思問遂流嶺南而死

順風(fēng)而呼，聲非加疾也11．下列句子中，全都表現(xiàn)李尚隱“剛直”的一組是①時(shí)姚珽為同州刺史，甚禮之

②尚隱與同列御史李懷讓于殿廷劾之③豈可使良善陷枉刑而不為申明哉

④尚隱坐不能覺察所部，左遷桂州都督⑤尚隱按之，無所容貸

⑥尚隱三為憲官，輒去朝廷之所惡者A．①③⑤

B．②③⑥

C.①④⑥

D．②④⑤12．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是A．李尚隱在朝廷彈劾崔湜、鄭愔，使他們受到貶黜，但也因此得罪對方，后來他們官復(fù)原位，李尚隱受到報(bào)復(fù)。B．馮昭泰誣奏李師等人是妖逆，而各位御史害怕馮昭泰傲慢固執(zhí)，都聲稱有病不敢前去，李尚隱便越級請求前往，昭雪了李師等人的冤情，并奏請赦免了他們。C．李尚隱生性率真剛直，說話從不隱瞞，處事明斷。他對待下級，非常豁達(dá)。歷任京兆尹，蒲州、華州刺史，加封為銀青光祿大夫。D．李尚隱三次擔(dān)任憲官，一生查處了包括李懷讓、王旭、陳思問等在內(nèi)的多個(gè)貪贓官吏，為朝廷除害，受到當(dāng)時(shí)人們的稱贊。

第Ⅱ卷（114分）四、（24分）13.把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）會(huì)為仇者所訟，尚隱按之，無所容貸。（3分）（2）又詳練故事，近年制敕，皆暗記之，所在稱為良吏。（4分）（3）及去任，有懷金以贈(zèng)尚隱者，尚隱固辭之。（3分）14．閱讀下面這首宋詩，然后回答問題。（8分）蘇秀道中自七月二十五日夜大雨三日，秋苗以蘇，喜而有作曾幾一夕驕陽轉(zhuǎn)作霖，夢回涼冷潤衣襟。不愁屋漏床床濕，且喜溪流岸岸深。千里稻花應(yīng)秀色，五更桐葉最佳音。無田似我猶欣舞，何況田間望歲心。（1）古人寫詩講究一字傳神，請簡析“夢回涼冷潤衣襟”中“潤”字的妙用。(4分)（2）這首詩表達(dá)了作者怎樣的情懷？是怎樣表現(xiàn)的，試舉一種手法加以分析？(4分)15．補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。(任選3個(gè)小題)(6分)（1)不憤不啟，不悱不發(fā)。

，則不復(fù)也。(《論語·述而》)

，一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開。(李白《蜀道難》)(2)亦余心之所善兮，

!(屈原《離騷》)

，風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去。(辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》)(3)固知一死生為虛誕，

。(王羲之《蘭亭集序》)

，環(huán)佩空歸夜月魂。(杜甫《詠懷古跡》)(4)

，抱明月而長終。(蘇軾《赤壁賦》)間關(guān)鶯語花底滑，

。(白居易《琵琶行》)五、（12分）16.概括下列文字的主要信息。（不超過30個(gè)字）（4分）風(fēng)靡數(shù)十年的科普叢書《十萬個(gè)為什么》將迎來第六次改版，據(jù)報(bào)道，“時(shí)代不同，孩子們的問題已經(jīng)大不相同了”，這是促成《十萬個(gè)為什么》再版的直接原因。當(dāng)年孩子們提得最多的問題是：“先有雞還是先有蛋”“人是不是猴子變的”“冰棍為什么會(huì)冒白煙”……他們對身邊的自然現(xiàn)象充滿疑問；現(xiàn)在孩子的興趣和知識面發(fā)生了很大變化，他們深受網(wǎng)絡(luò)和影視劇的影響，想搞明白“我能穿越回過去嗎”“2012真的是世界末日嗎”……據(jù)說在征集的問題中，“2012是世界末日嗎”這個(gè)問題就出現(xiàn)了幾百次。17．閱讀下面兩則材料，回答問題。（4分）材料1：第八次國民閱讀調(diào)查結(jié)果顯示，2010年我國18—70周歲國民的綜合閱讀率為77.1%，比2009年增加了5.1個(gè)百分點(diǎn)。其中，圖書閱讀率為52.3%，比2009年增加了2.2個(gè)百分點(diǎn)，增幅為4.4%；數(shù)字化閱讀率為32.8%，比2009年增加了8.2個(gè)百分點(diǎn)，增幅為33.3%。材料2：2008年到2010年，全國有上萬家實(shí)體書店倒閉。2011年，中國最大的民營連鎖書店——光合作用書店的關(guān)門為實(shí)體書店的前景蒙上了濃重的陰影。2009年我國數(shù)字化閱讀器銷售40余萬臺，2010銷量達(dá)350萬臺，增幅為775%。（1）從兩則材料中你得出什么樣的結(jié)論？（2分）（2）對得出的結(jié)論你有什么看法？請簡要闡述。（2分）18.請根據(jù)所指定的語言環(huán)境，將“希望對方按時(shí)參加”的意思進(jìn)行轉(zhuǎn)述。(4分)(1)在給兄弟單位的請柬里：

(2)在給下級的通知里：

(3)為家宴，父母給子女的口頭通知。

六、（18分）本題為選做題，考生須從所給（一）（二）兩題中任選一題作答，不能全選。（一）閱讀下面的文字，完成19～22題。玩

笑（法）莫泊桑世界上有什么比開玩笑更有趣、更好玩？有什么事情比戲弄?jiǎng)e人更有意思？啊！我的一生里，我開過玩笑。人們呢，也開過我的玩笑，很有趣的玩笑！對啦，我可開過令人受不了的玩笑。今天我想講一個(gè)我經(jīng)歷過的玩笑。秋天的時(shí)候，我到朋友家里去打獵。當(dāng)然嘍，我的朋友是一些愛開玩笑的人。我不愿結(jié)交其他人。我到達(dá)的時(shí)候，他們像迎接王子那樣接待我。這引起了我的懷疑。他們朝天打槍，他們擁抱我，好像等著從我身上得到極大的樂趣。我對自己說：“小心，他們在策劃著什么?！背酝盹埖臅r(shí)候，歡樂是高度的，過頭了。我想：“瞧，這些人沒有明顯的理由卻那么高興，他們腦子里一定想好了開一個(gè)什么玩笑?？隙ㄟ@個(gè)玩笑是針對我的。小心。”整個(gè)晚上人們在笑，但笑得夸張。我嗅到空氣里有一個(gè)玩笑，正像豹子嗅到獵物一樣。我既不放過一個(gè)字，也不放過一個(gè)語調(diào)、一個(gè)手勢。在我看來一切都值得懷疑。時(shí)鐘響了，是睡覺的時(shí)候了，他們把我送到臥室。他們大聲沖我喊晚安。我進(jìn)去，關(guān)上門，并且一直站著，一步也沒有邁，手里拿著蠟燭。我聽見走廊里有笑聲和竊竊私語聲。毫無疑問，他們在窺伺我。我用目光檢查了墻壁、家具、天花板、地板。我沒有發(fā)現(xiàn)任何可疑的地方。我聽見門外有人走動(dòng)，一定是有人來從鑰匙孔朝里看。我忽然想起：“也許我的蠟燭會(huì)突然熄滅，使我陷入一片黑暗之中?！庇谑牵野驯跔t上所有的蠟燭都點(diǎn)著了。然后我再一次打量周圍，但還是沒有發(fā)現(xiàn)什么。我邁著大步繞房間走了一圈——沒有什么。我走近窗戶，百葉窗還開著，我小心翼翼地把它關(guān)上，然后放下窗簾，并在窗前放了一把椅子，這就不用害怕有任何東西來自外面了。于是我小心翼翼地坐下。扶手椅是結(jié)實(shí)的，然而時(shí)間在向前走，我終于承認(rèn)自己是可笑的。我決定睡覺，但這張床在我看來特別可疑。于是我采取了自認(rèn)為是絕妙的預(yù)防措施。我輕輕地抓住床墊的邊緣，然后慢慢地朝我的面前拉。床墊過來了，后面跟著床單和被子。我把所有的這些東西拽到房間的正中央，對著房門。在房間正中央，我重新鋪了床，盡可能地把它鋪好，遠(yuǎn)離這張可疑的床。然后，我把所有的燭火都吹滅，摸著黑回來，鉆進(jìn)被窩里。有一個(gè)小時(shí)我保持著清醒，一聽到哪怕最小的聲音也打哆嗦。一切似乎是平靜的。我睡著了。我睡了很久，而且睡得很熟，但突然之間我驚醒了，因?yàn)橐粋€(gè)沉甸甸的軀體落到了我的身上。與此同時(shí)，我的臉上、脖子上、胸前被澆上一種滾燙的液體，痛得我怪叫起來。落在我身上的那一大團(tuán)東西一動(dòng)也不動(dòng)，把我壓得喘不過氣來。我伸出雙手，想辨明物體的性質(zhì)。我摸到一張臉，一個(gè)鼻子。于是，我用盡全身力氣，朝這張臉上打了一拳。但我立即挨了一記耳光，使我從濕漉漉的被窩里一躍而起，穿著睡衣跳到走廊里，因?yàn)槲铱匆娡ㄏ蜃呃鹊拈T開著。啊，真令人驚訝！天已經(jīng)大亮了。人們聞聲趕來，發(fā)現(xiàn)男仆人躺在我的床上，神情激動(dòng)。原來，他在給我端早茶來的時(shí)候，碰到了我臨時(shí)搭的床鋪，摔倒在我的肚子上，把我的早點(diǎn)澆在我的臉上。我擔(dān)心會(huì)發(fā)生一場笑話，而造成這場笑話的，恰恰正是關(guān)上百葉窗和到房間中央睡覺這些預(yù)防措施。那一天，人們笑夠了！19．根據(jù)事件發(fā)生的順序，簡要概括小說的情節(jié)。（4分）20．小說主要運(yùn)用了哪兩種描寫手法刻畫人物形象？請分別舉例分析這樣描寫的好處。（4分）21．小說中的“我”是一個(gè)怎樣的人物形象？請簡要分析。（4分）22．小說結(jié)尾，“我”認(rèn)為“造成這場笑話的，恰恰正是關(guān)上百葉窗和到房間中央睡覺這些預(yù)防措施”。對此你是怎樣認(rèn)識的？請結(jié)合小說內(nèi)容，具體談?wù)勀愕目捶?。?分）（二）閱讀下面的文字，完成19～22題。林清玄：心美一切皆美記者：您30歲之前得遍了臺灣所有的文學(xué)大獎(jiǎng),直到不再參賽，此外，您還是臺灣最高產(chǎn)的作家，除了眾人以為的文思泉涌，還有別的訣竅嗎？林清玄：我很喜歡一句古詩：書到今生讀已遲。就是說，這輩子你要讀書已經(jīng)來不及，都是上輩子的積累。我想這種積累重要的是怎么堅(jiān)持，每天寫一點(diǎn)，一個(gè)月以后回頭看，會(huì)覺得性情上有變化，這種慢慢積累的過程是快樂的。記者：從鄉(xiāng)下奮斗到臺北，您的經(jīng)歷也是比較坎坷的。小時(shí)候，您隨父兄在田間地頭流汗受苦，這段經(jīng)歷對您今后的成長有何影響？林清玄：有很大的幫助，使我什么情況都能適應(yīng)。從出生到現(xiàn)在，我沒有一個(gè)晚上睡不著覺，沒有一餐飯吃不香，隨時(shí)都能笑得出來。因?yàn)樾r(shí)候在大山中長大，生活很苦，心思也單純，天黑上床馬上睡覺，你不會(huì)有欲望，有欲望也沒用，根本不可能實(shí)現(xiàn)，所以慢慢久了，你對欲望就不會(huì)太敏感。記者：在您的環(huán)境里面，顯然沒有成為作家的條件，但您成功了。林清玄：的確，我家代代都是耕農(nóng)，可是我對文字有非常深刻和敏銳的感愛。記得有位文人叫張潮，他講，“文章是案頭之山水，山水是地上之文章”，你把地上的東西看清楚了，那就是一篇文章。我小時(shí)候的成長不可能像一般人所說的，學(xué)富五車，而是一門深入。我記得小時(shí)候讀每本書，拿過來都珍貴得不得了，抱著，枕著，經(jīng)常拿到什么就很用心地看。小學(xué)三年級以后，每天我要抱著一本書，才睡得著；每天一定要讀到一篇好文章，才肯睡覺。記者：在經(jīng)歷5000年未有之變局之后，拜金拜物對傳統(tǒng)價(jià)值觀的疏離逐漸明顯，在這樣光怪陸離的時(shí)代，怎樣才能活出真正的優(yōu)雅？林清玄：其實(shí)這是一個(gè)向欲望傾斜的時(shí)代，全世界都是這個(gè)樣子，有時(shí)候你看報(bào)紙會(huì)看到一個(gè)愛瑪仕的包賣到100萬人民幣，荒唐！但大家已經(jīng)習(xí)慣了，不以為怪，它是名牌，就值這個(gè)錢，那是因?yàn)槟阋呀?jīng)迷失了對事物的真實(shí)判斷。人的肩膀挑著一架天平，一邊是欲望，一邊是心靈的滿足，你的心靈應(yīng)該有足夠的砝碼來保持平衡。人在中間，一邊是一個(gè)人加一個(gè)山谷的“谷”，一邊是一個(gè)人加一個(gè)山谷的“山”，俗和仙如果能夠平衡，你就能做一個(gè)平正的人。當(dāng)然，要想不被欲望捆綁，就應(yīng)該有自己心靈的寄托，要花一些時(shí)間來充實(shí)我們的心靈世界，比如文學(xué)。記者：對于生在這個(gè)時(shí)代有著多種價(jià)值可供選擇的青年來說，文學(xué)在他們生活中應(yīng)該是一個(gè)怎樣的存在？林清玄：第一流的文章是生命的化妝，其實(shí)在青年的成長中，文學(xué)也是他們最好的化妝。因?yàn)槿绻袃?nèi)涵，你會(huì)覺得什么事情都美。我有兩句話，“心美一切皆美，情深萬象皆深”，你的心靈美麗了，你看到的世間一切都美；如果你的情感深厚，你會(huì)覺得世間萬物都很深刻。所以，如果要使你的生命、外表、氣質(zhì)變得更好，你的心就要美，你的情就要深，文學(xué)正好是容易進(jìn)入的途徑。19.林清玄取得成功的主要因素有哪些？請簡要概括。（4分）答：____________________________________________________________________20.結(jié)合文章賞析兩處劃線部分。（4分）（1）這輩子你要讀書已經(jīng)來不及，都是上輩子的積累。（2）人的肩膀挑著一架天平，一邊是欲望，一邊是心靈的滿足，你的心靈應(yīng)該有足夠的砝碼來保持平衡。21.根據(jù)文意，請談?wù)勗鯓幼霾拍苓_(dá)到“真正的優(yōu)雅”。（4分）22.這篇訪談主要談了林清玄文學(xué)方面的成就和看法，標(biāo)題卻是“心美一切皆美”，你覺得切合全文主旨嗎？請談?wù)勀愕目捶ā＃?分）七、（60分）23．閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。“與其埋怨天黑，不如點(diǎn)起一支蠟燭?！边@是一句富有深意的話，它引起了你怎樣的思考？請聯(lián)系生活體驗(yàn)與認(rèn)識，寫一篇不少于800字的文章。要求：①自定立意；②除詩歌外文體不限；③文體特征鮮明；④書寫規(guī)范，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號。

高三語文試題參考答案一、（15分，每小題3分）1．A（Aguī／kuǐ，zhà／chà，zháo／zhuó；Bguǐ／wuí，jiān／jiān，qī／xī；Cyǔ／yǔ，zhēn／zhēn，gòng／gōng；Djiān／qiān，kè／kè，bì／bì）2．D（A天然氣B

其利斷金C責(zé)無旁貸）3．C（A應(yīng)為“‘三通’（通郵、通航、通商）進(jìn)程”；B最后一個(gè)頓號去掉，或?qū)⑶懊娴念D號改為句號；D問號改為逗號）4．B（A路人皆知：比喻人所共知的野心；C求全責(zé)備:苛責(zé)別人要求完美無缺，后面不能直接帶賓語；D舞文弄墨：歪曲法律條文作弊或玩弄文辭，貶義）5.B（A成分殘缺，應(yīng)在“消費(fèi)者等”后加“違法行為”；C句式雜糅，刪去“所取得的”；D搭配不當(dāng)，“降低”與“手續(xù)”不能搭配）二、（9分，每小題3分）6.A（儒家經(jīng)濟(jì)倫理價(jià)值觀思想并非形成于夏代出現(xiàn)商品交換之時(shí)，注意原文“源發(fā)”“萌生”等詞）7.B（偷換概念，儒家觀點(diǎn)錯(cuò)，應(yīng)是張岱年的觀點(diǎn)。后句中的“內(nèi)在的價(jià)值論”應(yīng)指“儒家的道德價(jià)值論”。注意文中“故張岱年把儒家的道德價(jià)值論稱之為‘內(nèi)在的價(jià)值論’”一句）8.C（A絕對化，義和利不是絕對的對立關(guān)系，注意文中“在義和利發(fā)生沖突或矛盾時(shí)”等句；B“從而保護(hù)了農(nóng)民的利益”于文無據(jù)；D強(qiáng)加因果，推斷失當(dāng)）三、（12分，每小題3分）9．B(竟：最終)10.C（A項(xiàng)中第一個(gè)“之”是人稱代詞，他；第二個(gè)“之”是指示代詞，這些。B項(xiàng)中第一個(gè)“因”是連詞，于是、就；第二個(gè)“因”是介詞，憑借。C項(xiàng)中兩個(gè)“為”都是介詞，表被動(dòng)。D項(xiàng)中第一個(gè)“而”是連詞，表順承關(guān)系；第二個(gè)“而”是連詞，表修飾關(guān)系）11．B(排除①④即可)12．D(李懷讓為“貪贓官吏”在文中無據(jù))四、（24分）13．(1)恰巧王旭被仇家狀告，李尚隱查辦此事，一點(diǎn)也不包庇寬恕。（“訟”“按”“貸”各1分）(2)(李尚隱)又熟習(xí)先例成法（舊事），近年來皇帝的詔書，都暗暗記在心里，無論到哪里都被稱為好官。（“詳”“故事”“敕”“稱”各1分）（3）等他離任的時(shí)候，有一個(gè)人懷帶著金子要送給李尚隱，他堅(jiān)決推辭。（“去”“者”“固”各1分）14.（1）“潤”浸潤、滋潤，驕陽似火，人們期盼著甘霖。詩人一夜夢醒，忽感霖雨已降，炎氛全消（2分）；“潤”字不僅傳出那種浸透全身的生理上的舒適感、清涼感，而且傳達(dá)出久旱逢甘霖后心理上的熨貼感、喜悅感（2分）。（2）表現(xiàn)了詩人喜雨之情和關(guān)注民生，心系百姓的高尚情懷（2分）。手法：①對比，大雨如注，詩人“房漏”、“床濕”，但他不顧個(gè)人生活窘迫，聞?dòng)甓?；②虛?shí)結(jié)合，詩人想象“大雨三日”的作用：千里平疇，一片青綠，生機(jī)勃勃，然后收歸眼前，實(shí)寫雨打桐葉的聲音的美好；③直抒胸臆，無田的“我”尚且對雨如此歡欣鼓舞，何況渴望收成的百姓呢！（2分，任選1點(diǎn)即可）15.（1）舉一隅不以三隅反

劍閣崢嶸而崔嵬（2）雖九死其猶未悔

舞榭歌臺（3）齊彭殤為妄作

畫圖省識春風(fēng)面（4）挾飛仙以遨游

幽咽泉流冰下難五、（12分）16．孩子的問題與以前不同促成《十萬個(gè)為什么》再版（或“孩子的問題與以前不同，《十萬個(gè)為什么》將再版”）（4分）17．（1）數(shù)字化閱讀比率高，增幅大，實(shí)體書店受到?jīng)_擊。（2分）（2）觀點(diǎn)一：數(shù)字化閱讀方式是時(shí)代發(fā)展、科技進(jìn)步的結(jié)果，方便快捷，信息量大，降低了閱讀成本，有利于全民閱讀的形成。觀點(diǎn)二：圖書閱讀是一種文化傳承，有利于涵詠品味，閱讀質(zhì)量高，有利于文化氛圍的營造。（2分）（言之成理即可）18、(1)敬請屆時(shí)光臨指導(dǎo)(2)務(wù)必準(zhǔn)時(shí)出席(3)到時(shí)候一定回來（全對得4分，答對兩個(gè)得2分，答對1個(gè)得1分）六、（18分）（一）19．（1）朋友初見受到熱烈歡迎；（2）宴會(huì)上和睡覺前高度警覺；（3）重新細(xì)致設(shè)置床鋪入睡；（4）仆人絆倒，早茶澆臉挨揍。（4分，每點(diǎn)1分）20.（1）心理描寫，小說以第一人稱為敘事角度，通過內(nèi)心獨(dú)白等方式表現(xiàn)了主人公的心理變化，準(zhǔn)確生動(dòng)地刻畫出人物敏感多疑的性格特征。（舉例略）（2分）（2）動(dòng)作（細(xì)節(jié)）描寫，小說借助連續(xù)的動(dòng)作描寫推動(dòng)著人物的命運(yùn)走向，同時(shí)生動(dòng)地刻畫出人物膽小謹(jǐn)慎的性格特征。（舉例略）（2分）21.（1）開過別人玩笑，卻又怕被人開玩笑，（2）敏感多疑，（3）膽小謹(jǐn)慎，（4）在現(xiàn)實(shí)生活中處處感到危機(jī)四伏的小人物。（4分，每點(diǎn)1分）22.（1）從小說前文鋪墊的情節(jié)看，這場笑話的出現(xiàn)的確與“關(guān)窗”“挪床”的措施有直接關(guān)系，這樣寫符合情節(jié)的內(nèi)在邏輯。（2分）（2）“我”之所以鬧笑話有深層的社會(huì)原因，當(dāng)時(shí)的人們普遍存在空虛無聊、總想愚弄他人的病態(tài)心理，那個(gè)社會(huì)充滿信任危機(jī)。（2分）（3）小說結(jié)尾這樣寫，恰恰進(jìn)一步表現(xiàn)了“我”在這樣的病態(tài)社會(huì)中心理被扭曲的程度，以及不能覺醒、難以自拔的可悲，使小說的主題表達(dá)得更深刻。（2分）（分析合情合理即可）（二）19.（1）文思泉涌，對文字有非常深刻和敏銳的感受；（2）小時(shí)候苦難經(jīng)歷的磨煉；（3）勤奮讀書，堅(jiān)持積累；（4）對欲望不敏感。（4分，每點(diǎn)1分）20.（1）運(yùn)用了夸張的手法（1分），極言讀書積累的重要性，給人以讀書的緊迫感（1分）。（2）運(yùn)用了比喻的手法，將人的心靈比作天平（