Unit 2 知識清單（原卷版）VIP

第1頁/共1頁(2019)人教版選擇性必修四Unit2IconicAttractions知識清單Unit2IconicAttractionsUnit2重要詞形變化1．foundationn．創(chuàng)建;基礎;地基→foundvt.創(chuàng)辦;創(chuàng)建;建立→foundern．創(chuàng)建者;創(chuàng)始人2．politicaladj.政治的→politicsn．政治;政治學→politiciann．政治家;政客3．locatedadj.位于→locatevt.找出……的位置;把……設置(在);使……坐落(于)→locationn．地點;位置4．freedomn．自由;不受……影響的狀態(tài)→freeadj.自由的;空閑的;免費的vt.釋放;使擺脫;解除5．distributionn．分布;分配;分發(fā)→distributevt.分發(fā);分配;分布6．licensedadj.得到正式許可的→licensevt.批準;許可n.(＝licence)許可證;執(zhí)照7．frequencyn．發(fā)生率;重復率;(聲波或電磁波振動的)頻率→frequentadj.頻繁的→frequentlyadv.頻繁地8．violentadj.暴力的;猛烈的→violencen．暴力;暴行→violentlyadv.粗暴地;強烈地9．biologyn．生理;生物學→biologicaladj.生物學的→biologistn．生物學家10．capacityn．能力;容量→capableadj.有能力的;能干的重點詞匯1．hollowadj.中空的;空心的2．vibratevt.&vi.(使)振動3．butchern．肉販;屠夫;劊子手4．premieradj.最著名的;第一的;首要的n．總理;首相5．domainn．領域;領土;范圍6．libertyn．自由7．phasen．階段;時期8．slogann．標語;口號9．getawayn．適合度假的地方10．monumentn．紀念碑(或館、堂、像等);歷史遺跡11．straightforwardadj.坦率的;簡單的12．ministern．部長;大臣;外交使節(jié)13．entitlevt.給……命名(或題名);使享有權利14．divevi.&n．潛水;跳水;俯沖15．sponsorvt.倡議;贊助;主辦n.(法案等的)倡議者;贊助者16．samplen．樣本;樣品17．temporaryadj.暫時的;短暫的18．sessionn．一場;一段時間;會議19．hatchvi.孵出;破殼vt.使孵出;策劃;(尤指)密謀20．grandadj.大;宏大的重點詞組1．a(chǎn)flockof一群(羊或鳥)2．a(chǎn)handfulof少數(shù)人(或物);一把(的量)3．bereferredtoas...被稱為……4．can’twaittodosth.迫不及待做某事5．benativeto原產(chǎn)于6．saygoodbyeto告別7．personallyspeaking就個人來說8．feelathome舒適，自在9．pickup撿起;(無意中)學會;接收;(開車)接某人10．consistof由……組成，包括重點句型1．Locatedtothesouthoftheequator，belowmanyothercountriesontheglobe，it’softeninformallyreferredtoas“downunder”．(澳大利亞)位于赤道以南，在地球儀上位于很多國家的下方，它常被非正式地稱為“downunder”。2．Ican’twaittoseeallofthem!我迫不及待地去看所有的動物!3．Tosurviveinthisvastlandontheocean，theAborigineshadtobeinclosecontactwithnature.為了在這片廣闊的海洋陸地上生存，土著居民必須與大自然保持密切聯(lián)系。4．Personallyspeaking，whatIlikemostaboutAustraliaisthepeoplethemselves.就我個人而言，關于澳大利亞我最喜歡的是它的人。5．Thenoisetheymakecouldwakethedead.它們制造的噪音能夠吵醒死人。6．Thereareonlyasmallhandfulofanimalsintheworldthatcandothat!世界上只有很少的動物可以那樣做!重點語法Grammar過去分詞寫作指導寫一篇描述性說明文一、單詞拓展詞性轉(zhuǎn)換1.foundationn.創(chuàng)建；基礎；地基→________vt.創(chuàng)立；建立；創(chuàng)辦2.politicaladj.政治的→________n.政治3.locatedadj.位于→________n.位置→________vt.把……設置在；把……建造在4.bakeryn.面包(糕餅)店；面包廠→________vt.烤；烘焙5.vibratevt.&vi.(使)振動→________n.振動；心靈感應6.freedomn.自由；不受……影響的狀態(tài)→________adj.免費的；自由的；不受約束的vt.使自由；解放；釋放7.distributionn.分布；分配；分發(fā)→________vt.分配；分發(fā)8.licensedadj.得到正式許可的→________vt.批準；許可n.許可證；執(zhí)照9.frequencyn.發(fā)生率；重復率；(聲波或電磁波振動的)頻率→________adj.頻繁的；經(jīng)常發(fā)生的10.violentadj.暴力的；猛烈的→________n.暴力；暴行二、重點詞匯重點詞匯1.foundationn．創(chuàng)建;基礎;地基(1)layafoundation奠定基礎economicfoundation經(jīng)濟基礎(2)found(founded;founded)vt.建立;建設find(found;found)vt.發(fā)現(xiàn)，找到[佳句]SheplanstostartafoundationforhomelesschildrenandwantstobuildacommunitycentreinWaterhouse.她計劃為無家可歸的孩子建立一個基金會，并想在沃特豪斯建立一個社區(qū)中心。[練透]——單句語法填空11.Carefulplanninglaidthe________(found)forthenation’seconomicmiracle.（所給詞的適當形式填空）12.Asisreported,itismorethan100yearssinceTsinghuaUniversity________(found).（所給詞的適當形式填空）[寫美]——應用文之道歉信13.尊重和友誼是婚姻的堅實基礎。Respectandfriendship________marriage.知識點2locatedadj.處于;位于;坐落于先練基礎——單句語法填空14.________(locate)intheeastofthecity,thethemeparkisagetaway.（所給詞的適當形式填空）15.The________(locate)ofthenewly-builtfactoryisclosetotherailway.（所給詞的適當形式填空）?belocatedin/on/at位于;坐落于?locatevt.找出……的位置;把……設置(在);使……坐落(于)?locationn．地點;位置再提能力——完美寫作·完成句子·背誦(3)我們也有三個室內(nèi)活動室，位于校園的東邊。Wehavethreeindooractivityroomsaswell，locatedintheeastofourcampus.(4)位于這座城市的西端，這個公園有很大的空間供游客漫步。Locatedatthewestendofthecity，theparkhasalotofroomforvisitorstowalkaround.重點詞匯3freedomn.自由;不受……影響的狀態(tài)先練基礎——單句語法填空16.Thestraightforwardprimeministerdeclaresthatcitizenshavefreedom________speech.17.Hehadbeeninprisonforthreeyearsandwasset________(freedom)yesterday.?freedomofspeech言論自由havethefreedomof.../todosth.有(做)……的自由?freeadj.免費的;自由的;不受約束的vt.使自由;解放;釋放befreetodosth.自由做某事set...free使獲得自由;釋放freefrom/of...不受……影響的;無……的再提能力——完美寫作·一句多譯·背誦(3)最使我滿意的是我有選擇所喜歡東西的自由。①WhatsatisfiesmemostisthatIhavethefreedomtochoosewhatIlike(freedom)②WhatsatisfiesmemostisthatIamfreetochoosewhatIlike.(free)重點詞匯4capacityn.能力;容量先練基礎——單句語法填空18.Wehavethecapacity________(finish)theworkefficientlywithourjointefforts.＝Wearecapableof________(finish)theworkefficientlywithourjointefforts.（所給詞的適當形式填空）?havethecapacitytodosth./ofsth.有(做)……的能力?capableadj.有能力的;能干的becapableof...能夠做某事再提能力——完美寫作·一句多譯·背誦(2)我有能力完美組織即將在本市舉行的中國畫展覽。①IhavethecapacitytoperfectlyorganizetheChinesePaintingExhibitiontobeheldinthislocalcity.(capacity)②IamcapableofperfectlyorganizingtheChinesePaintingExhibitiontobeheldinthislocalcity.(capable)三．重點短語短語pickup拾起;撿起;收拾;整理;(偶然)學會;用車接某人;收聽到;身體好轉(zhuǎn)(1)buildup逐漸增強;增強……的體質(zhì)takeup拿起;開始;從事;占據(jù)makeup虛構(gòu);彌補;組成breakup關系破裂;分手;放假(2)pickout精心挑選;認出pickon選中;故意刁難挑剔[佳句]Althoughhehadnotseenhissisterfortwentyyears，hepickedheroutassoonasshegotofftheplane.雖然他有二十年沒見妹妹了，但她一下飛機他就認出她了。[練透]寫出加黑詞pickup的含義19.Children,whenexposedtoanEnglish-speakingatmosphere,willpickupthelanguagemuchmoreeasily.________20.Thereisnoneedtoworry.Ihavearrangedformycousintopickyouupattheairport.________21.BusinesshasbeendepressedbuttheyexpectittopickupagainbeforeChristmas.________22.IhaveformedthehabitofpickinguptheBBCprogrammeseveryday.________句型1動詞不定式作目的狀語Tosurviveinthisvastlandontheocean,theAborigineshadtobeinclosecontactwithnature.為了在這片廣闊的海洋陸地上生存，土著居民必須與大自然保持密切聯(lián)系。不定式短語作狀語時常用來表示謂語動詞的目的。(1)在動詞不定式前可加上inorder(to),soas(to)等用以表示目的，其區(qū)別在于inorderto可以位于句首或句中，soasto不能置于句首。(2)動詞不定式還可以作結(jié)果狀語，一般放在句子后面，且常表示出乎意料的結(jié)果。常與only,just等詞連用，表示結(jié)果。(3)現(xiàn)在分詞作結(jié)果狀語則表示意料之中的結(jié)果。[佳句]Towinthegame，alltheplayerskeeptraininghard.為了贏得比賽，所有的運動員一直在刻苦訓練。[練透]——單句語法填空23.________(keep)theairfresh,weshouldoftenopenthewindow.（所給詞的適當形式填空）24.Mr.Brownhurriedtothestation，only________(find)thatthetrainhadleft.（所給詞的適當形式填空）25.Itrainedheavilyforthreehoursinarow,________(cause)greatdamagetothecrops.（所給詞的適當形式填空）[寫美]——應用文佳句26.為了在比賽中表現(xiàn)好，你最好提前多加練習。（漢譯英）句型2Therebe...＋定語從句Thereareonlyasmallhandfulofanimalsintheworldthatcandothat!世界上只有很少的動物可以那樣做!能力提升——完美寫作·完成句子/一句多譯·背誦(1)我們學校有豐富多彩的旨在擴大我們視野的課外活動。Therearecolorfulafter-classactivitiesinourschoolwhichcanbroadenourhorizons.(定語從句)(2)在藝術文化會演中，有各種各樣的表演，從唱歌、跳舞到背詩不等。①InthecourseoftheArtandCulturalShow，therearevariousperformances，whichvaryfromsinging，dancingtorecitingpoems.(定語從句)②InthecourseoftheArtandCulturalShow，therearevariousperformancesvaryingfromsinging，dancingtorecitingpoems.(現(xiàn)在分詞短語作定語)(3)有許多年輕人樂意為殘疾人做志愿工作。①Therearemanyyoungpeoplewhoarewillingtodovoluntaryworkforthedisabled.(定語從句)②Therearemanyyoungpeoplewillingtodovoluntaryworkforthedisabled.(形容詞短語作定語)句型3修辭之夸張手法在讀后續(xù)寫中的應用Thenoisetheymakecouldwakethedead.它們制造的噪音能夠吵醒死人。能力提升——完美寫作·完成句子/單句寫作·背誦(1)看看地板!扔的垃圾都堆成山了。Lookatthefloor!Mountainsofrubbishhavebeenthrownthere.(2)一眨眼的工夫，錢就花完了。Themoneywasspentintheblinkofaneye.(3)她幾乎笑死了。Shealmostdieslaughing.重點語法過去分詞過去分詞(pastparticiple)是分詞的一種。規(guī)則動詞的過去分詞一般是由動詞加-ed構(gòu)成，不規(guī)則動詞的過去分詞見不規(guī)則動詞表。過去分詞是一種非謂語動詞，在句中不能單獨做謂語。但它具有形容詞和副詞的特性，因此在句中可以作定語、表語、賓語補足語和狀語。[觀察例句]1．Whenthedelayedflightwilltakeoffdependsmainlyontheweather.2．Theplayersselectedfromthewholecountryareexpectedtobringushonourinthissummer’sgames.3．SeenfromthetopoftheTigerHill，thecityofSuzhouwasverybeautiful.4．Iheardthedoorpulled.5．Sheismarried.[歸納用法]1．例句1和例句2中的黑體部分為過去分詞(短語)作定語，過去分詞一般位于所修飾的名詞之前，而過去分詞短語通常位于所修飾的名詞之后。2．例句3中的黑體部分為過去分詞短語作狀語，說明動作發(fā)生的時間，用于句首較為常見。3．例句4中的黑體部分為過去分詞作賓語補足語，說明賓語的性狀。4．例句5中的黑體部分為過去分詞作表語，表示主語的特征或性狀。一、過去分詞作定語1．過去分詞作定語時，相當于形容詞，其邏輯主語就是它所修飾的名詞。分詞所表示的動作與其所修飾的名詞構(gòu)成動賓關系。Theconcertgivenbytheirfriendswasasuccess.他們朋友舉辦的音樂會很成功。2．單個的過去分詞作定語時，常常置于其所修飾的名詞前;而過去分詞短語作定語時，常常置于其所修飾的名詞后。Theyarecleaningthefallenleavesintheyard.他們正在打掃院子里的落葉。Themeeting，attendedbyoverfivethousandpeople，welcomedthegreathero.(他們舉行了)歡迎英雄的大會，到會的有五千多人。3．過去分詞及過去分詞短語作定語一般可轉(zhuǎn)換為一個定語從句。Wemustadaptourregulationstothechangedconditions.＝Wemustadaptourregulationstotheconditionsthathavebeenchanged.我們必須調(diào)整規(guī)章制度來適應變化了的情況。4．有些過去分詞作前置定語與后置定語時意義不同。inthegiventime在既定的時間內(nèi)withthewordsgiven用所給的單詞aconcernedlook一個關切的神情thepeopleconcerned有關人士[名師點津]及物動詞的過去分詞除表示“完成”的動作之外，還表示“被動”的意義。如：spokenEnglish(英語口語);icedbeer(冰鎮(zhèn)啤酒);cookedfood(熟食);friedchips(炸土豆條)。不及物動詞的過去分詞常表示“完成”的動作，而不表示“被動”意義。如：boiledwater(開水);fallenleaves(落葉);therisensun(升起的太陽)等。[即學即練1]把下面的句子改為簡單句27.Mostofthepeoplewhohadbeenquestionedwerestudents.(改為簡單句)→________________28.Doyouknowthenumberofthebookswhichhavebeenordered?（改為簡單句）→________________二、過去分詞作表語過去分詞作表語，總是在系動詞be，appear，seem，look，remain，feel，get等之后，通常表示主語所處的狀態(tài)，這時過去分詞可以被看作一個形容詞，是形容詞化的過去分詞。常見的有seated，surprised，astonished，amazed，moved，exhausted，worried，devoted，pleased，inspired，encouraged，excited，delighted，satisfied，scared，frightened，disappointed等。Iampleasedwiththeresultoftheexperiment.我對試驗結(jié)果很滿意。Thedoorremainedlocked.門仍然鎖著。Ihopewecangetmoreinvolvedinourcommunityandourlifewillbecolorful.我希望我們更多地參與到社區(qū)中來，我們的生活將變得豐富多彩。[名師點津]過去分詞作表語時，強調(diào)主語所處的狀態(tài);動詞的被動語態(tài)表示主語是動作的承受者，強調(diào)動作。Thecupisbroken.杯子破了。(強調(diào)杯子的狀態(tài))ThecupwasbrokenbyJim.杯子是吉姆打破的。(強調(diào)動作)[即學即練2]完成句子29.Forthosewithfamilymembersfaraway，thepersonalcomputerand________．對于那些與家人相距遙遠的人來說，個人電腦和電話在保持聯(lián)系方面很重要。30.Whilewaitingfor________,Henrydidhisbesttoperformhisduty.當?shù)却龣C會被提升的時候，亨利盡力履行好他的職責。三、過去分詞作賓語補足語能用作賓語補足語的過去分詞一般都是及物動詞，表示被動意義或已完成意義，有時候兩者兼而有之。作賓語補足語的過去分詞與賓語有邏輯上的動賓關系，即賓語是過去分詞動作的對象。在下面結(jié)構(gòu)中常用過去分詞作補語。1．在感官動詞(see，hear，notice，watch等)和表示心理狀態(tài)的動詞(feel，find等)后。HewatchedtheTVsetcarriedoutoftheroom.他看到電視機被搬到房間外面了。2．表示“致使”意義的動詞，如have，make，get，keep，leave等后可接過去分詞作賓語補足語。Ihadmylegbrokeninthefootballgame.我的腿在足球賽中摔斷了。3．表示思維活動的動詞，如consider，know，think等后可接過去分詞作賓語補足語。Iconsideredthemattersettled.我認為這件事解決了。4．表示愛憎、意愿的動詞，如want，wish，like，hate等。Iwantedtwoticketsreserved.我要預定兩張機票。5．在with的復合結(jié)構(gòu)中。Hesatthere，withhishandstiedbehind.他雙手被捆在后面坐在那里。[名師點津]過去分詞、現(xiàn)在分詞與動詞不定式作賓語補足語時的區(qū)別(1)過去分詞作賓語補足語，表示“被動和完成”含義，或僅僅表示“狀態(tài)”。(2)現(xiàn)在分詞作賓語補足語表示其與所修飾的詞之間為主謂關系。由延續(xù)性動詞轉(zhuǎn)化而來的現(xiàn)在分詞作補足語，表示過程的一部分;而由瞬間性動詞轉(zhuǎn)化而來的現(xiàn)在分詞作賓語補足語，表示動作的反復。(3)動詞不定式作賓語補足語，表示動作的全過程或者是動作已經(jīng)結(jié)束。[即學即練3]單句語法填空31.Heworkedsohardthathegothispay________(raise).32.Peopleinthesouthhavetheirhouses________(make)ofbamboo.（所給詞的適當形式填空）33.Withthewholecity________(build)aroundwater,GuilinisoneofthemostpopulartouristdestinationsinChina.（所給詞的適當形式填空）四、過去分詞作狀語過去分詞作狀語，修飾謂語動詞，進一步說明謂語動詞的動作和狀態(tài)，即動作發(fā)生時的背景或狀況，其邏輯主語通常就是句子的主語，且過去分詞與主語之間為動賓關系。(一)過去分詞(短語)作狀語的句法功能和位置1．過去分詞(短語)表示被動，表示動作已經(jīng)完成，其邏輯主語則為句子的主語。過去分詞作狀語時，可單獨使用，也可以在其前面加上適當?shù)倪B詞，可表示時間、條件、原因、讓步、方式、伴隨等。Whenofferedhelp，oneoftensays“Thankyou”or“It’skindofyou”．(時間狀語)當被提供幫助的時候，人們常說“Thankyou”或“It’skindofyou”。Givenanotherchance，Iwilldoitmuchbetter.(條件狀語)如果再給我一次機會，我會做得更好。Greatlyinspiredbywhathedid，Ijoinedhiminhelpingothers.(原因狀語)在他所做的事情的巨大鼓舞下，我也加入了幫助他人的行列。Visitedmanytimes，theplaceisstillworthvisitingagain.(讓步狀語)雖然已參觀了很多次，這個地方仍值得再來。Hehasbeenpreparinghispaperalldaylong，lockedinthehost.(方式狀語)鎖在書房里，他一整天都在準備論文。Theguestwalkedintotheroom，greetedbythehost.(伴隨狀語)客人一邊和主人打招呼，一邊走進了房間。2．過去分詞(短語)在句中作狀語時，既可放在句首，也可放在句尾，中間用逗號隔開。Caughtinaheavyrain，hewasallwet.因為淋了一場大雨，所以他全身濕透了。Hestoodtheresilently，movedtotears.＝Movedtotears，hestoodtheresilently.他靜靜地站在那里，被感動得熱淚盈眶。[即學即練4]寫出下列句中黑體部分分別作什么狀語34.Clearlyandthoughtfullywritten，thebookinspiresconfidenceinstudentswhowishtoseektheirownanswers.35.Time，usedcorrectly，ismoneyinthebank.36.Ifaskedtolookafterluggageforsomeoneelse，informthepoliceatonce.37Seatedatthetable，myfatherandIweretalkingaboutmyjob.38.When(youare)givenamedicalexamination，youshouldkeepcalm.(二)過去分詞(短語)作狀語的幾種情況1．過去分詞在句中作時間、條件、原因、讓步狀語時，相當于對應的時間、條件、原因及讓步狀語從句。Seenfromthetopofthemountain(＝Whenitisseenfromthetopofthemountain)，thewholetownlooksmorebeautiful.從山頂上看，整個城市看起來更美了。Encouragedbytheprogresshehasmade，heworksharder.＝Asheisencouragedbytheprogresshehasmade，heworksharder.由于受到所取得進步的鼓舞，他工作更努力了。2．過去分詞在句中作伴隨、方式等狀語時，可改為句子的并列謂語或改為并列分句。Theteachercameintotheroom，followedbytwostudents(＝andwasfollowedbytwostudents)．老師走進了房間，后面跟著兩個學生。Hespentthewholeafternoon，lockedinhisstudy(＝andwaslockedinhisstudy)．他把自己鎖在書房里度過了一整個下午。3．過去分詞作狀語可與與之對應的狀語從句互換。而從句連詞改成過去分詞作狀語時有時還可保留連詞，構(gòu)成“連詞＋過去分詞”結(jié)構(gòu)作狀語。EvenifIaminvited(＝Evenifinvited)，Iwillnottakepartintheparty.即使被邀請，我也不會參加那個宴會。Unlessyouareaskedtospeak(＝Unlessaskedtospeak)，youshouldremainsilentatthemeeting.除非被要求發(fā)言，在會上你應該保持沉默。4．過去分詞(短語)作狀語時，過去分詞(短語)的邏輯主語通常是句子的主語，否則，分詞(短語)前應加上自己的主語。這種帶有自身主語的過去分詞(短語)被稱為過去分詞(短語)的獨立結(jié)構(gòu)。過去分詞(短語)的獨立結(jié)構(gòu)通常在句中作狀語，可表示時間、原因、條件等。Thetestfinished，webeganourholiday.測試結(jié)束了，我們開始放假了。Moretimegiven，wecouldhavedoneitmuchbetter.如果給我們更多的時間，我們會做得更好。[即學即練5]句型轉(zhuǎn)換39.Whentheywereaskedwhohadbrokenthevase，thechildrenallkeptsilent.(同義句轉(zhuǎn)換)→________，thechildrenallkeptsilent.40.Ifweareunited,wewillmakeourlifebetter.(同義句轉(zhuǎn)換)→________,wewillmakeourlifebetter.41.Althoughwewereexhaustedbythehardwork，wewentonwithit.(同義句轉(zhuǎn)換)→________，wewentonwithit.(三)現(xiàn)在分詞與過去分詞作狀語的區(qū)別現(xiàn)在分詞與過去分詞作狀語的最主要的區(qū)別在于兩者與其邏輯主語的主動與被動關系。1．現(xiàn)在分詞作狀語時，現(xiàn)在分詞的動作就是句子主語發(fā)出的動作，它們之間是主動關系?，F(xiàn)在分詞動作與謂語動作同時發(fā)生用一般式doing;如果現(xiàn)在分詞的動作發(fā)生在謂語動作之前，表示已經(jīng)完成、表示主動就用havingdone，表示被動就用havingbeendone。Walkingalongthestreet，Imetafriendofmine.沿著大街走時，我碰到了我一個朋友。Havingfinishedtheirwork，theywenthometohavearest.完成工作后，他們回家休息一下。2．過去分詞作狀語時，過去分詞表示的動作是句子主語承受的動作，它們之間的關系是被動關系。Givenmoreattention，thetreecouldhavegrownbetter.如果給予更多的關注，小樹本來能夠長得更好一些。Growninrichsoil，theseseedscangrowfast.如果種在肥沃的土壤里，這些種子能長得很快。[即學即練6]單句語法填空42.________(impress)bythebeautifulscenery,Iforgottogobackhomeintime.(所給詞的適當形式填空)43.________(look)outofthewindow，Ifoundmanychildrenplayingontheplayground.(所給詞的適當形式填空)Ⅰ.單句語法填空44.Iheardmyname________(call)whenIcamein.（所給詞的適當形式填空）45.Shelooked________(disappoint)attheresultsoftheexam.（所給詞的適當形式填空）46.Whoweretheso-calledguests________(invite)toyourpartylastnight?(所給詞的適當形式填空)47.Backfromhistwo-yearmedicalserviceinAfrica,Dr.Leewasveryhappytoseehismother________(take)goodcareofathome.(所給詞的適當形式填空)48.JohnSnowtoldthestoryaboutthe________(astonish)peopleinBroadStreet.(所給詞的適當形式填空）49.Inartcriticism,youmustassumetheartisthasasecretmessage____________(hide)withinthework.(所給詞的適當形式填空)50.________(found)intheearly20thcentury,theschoolkeepsoninspiringchildren'sloveofart.51.________(face)withtheincreasingunemployment,manypeoplewentonstrikeinmostoftheEuropeancountries.(所給詞的適當形式填空)52.If______________(give)betterattention，theseriousaccidentcouldhavebeenavoided.(所給詞的適當形式填空)53.Thehospitalhasrecentlyobtainednewmedicalequipment,_____（allow）morepatientstobetreated.（用單詞適當形式填空）Ⅱ.完成句子54.Ourclasswenton________lastMonday.上周一我們班開展了一次有組織的旅行。55.Thewomanissokindthatshetreats________well.這個女人很善良，她對那些衣衫襤褸的孩子很好。56.Yourcoatistoodirty!You’dbetter________．你的外套太臟了！你最好盡快洗一下。57.Thefilm________wasverypopularinChinain2018.2018年，這部由一位年輕人導演的電影在中國很受歡迎。58.________,hehadonlytwoyearsofschooling.由于出生于貧寒家庭，他只上了兩年學。59.________,theprofessorgaveusawarmwelcome.盡管見到我們很吃驚，教授還是熱情地接待了我們。Ⅲ.語法填空語法填空(非謂語動詞專練)Thereisawonderfulstoryaboutayounggirlwhohadnofamilyandnoone____60____(love)her.Oneday,___61___(feel)verysadandlonely,shewaswalkingthroughgrasslandwhenshenoticedasmallbutterfly____62____(catch)inathornbush.Theyounggirlcarefullyreleasedthebutterfly.Insteadof___63___(fly)away,thelittlebutterflychangedintoabeautifulfairy.“Inreturnforyourwonderfulkindness，”thegoodfairysaidtothegirl,“Iwillgiveyouanywishthatyouwouldlike___64___(get).”Thelittlegirlthoughtforamomentandthenreplied,“Iwanttobehappy.”____65____(lean)towardher,thefairywhisperedinherearandthendisappeared.Withthelittlegirl____66____(grow)up,therewasnooneinthelandhappierthanshewas.Everyonewantedtomakethemselves____67____(tell)thesecretofhappinessbyher.Shewouldonlysmileandanswer,“ThesecretofmyhappinessisthatIlistenedtoagoodfairywhenIwasalittlegirl.”Whenshewasdying,theneighborsallgatheredaroundher,____68____(fear)thatherunbelievablesecretofhappinesswoulddiewithher.Sotheybeggedher__