2024-2025學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中試題匯編《基礎(chǔ)知識(shí)運(yùn)用》含答案解析VIP

試題試題專題01基礎(chǔ)知識(shí)運(yùn)用深圳期中真題匯編（23-24七年級(jí)下·廣東深圳·期中）按要求完成下面小題。源浚者流長(zhǎng)，根深者葉茂。源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，積淀著中華民族最深沉的精神追求。我們?cè)谠?shī)歌閱讀中體悟中華文化，感受那①péngpài的文化自信。有無扎實(shí)的詩(shī)歌閱讀基礎(chǔ)，是青少年提高文化鑒賞能力的關(guān)鍵?？缭阶约和魢?guó)真我們可以欺瞞別人卻無法欺瞞自己當(dāng)我們走向枝繁葉茂的五月青春就不再是一個(gè)謎向上的路總是坎坷又②qíqū要永遠(yuǎn)保持最初的浪漫真是不容易有人悲哀有人欣喜當(dāng)我們跨越了一座高山也就跨越了一個(gè)真實(shí)的自己1．請(qǐng)根據(jù)拼音，寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。①péngpài

②qíqū2．以上畫波浪線的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)把修改后正確的句子寫在橫線上。3．關(guān)于這首詩(shī)歌的品鑒，以下理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．這首現(xiàn)代詩(shī)，不追究押韻平仄，表情達(dá)意比較自由奔放。B．詩(shī)歌表達(dá)了激發(fā)少年斗志，不怕苦難，勇于挑戰(zhàn)，超越自我的主題。C．文中“當(dāng)”“不”“欣喜”“跨越”分別是副詞、介詞、形容詞、動(dòng)詞。D．最后兩句的兩個(gè)“跨越”雖然構(gòu)不成排比，但卻有氣勢(shì)，有節(jié)奏，情感強(qiáng)烈。4．（23-24七年級(jí)下·廣東深圳·期中）七年級(jí)1班開展以“天下國(guó)家”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成任務(wù)。家國(guó)情懷一直是中華民族得以凝聚、生存和發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。每個(gè)人對(duì)自己國(guó)家的熱愛，都是近乎本能的。關(guān)心祖國(guó)的命運(yùn)，為之奮斗為之犧牲，為中國(guó)核武器事業(yè)yuánxūn①；贊美祖國(guó)的山河，為之描畫為之歌詠，zhuóyuè詩(shī)人光未然眼望②的黃河水，為贊美母親河大聲呼喊；熱愛祖國(guó)的歷史文化，，……這都是愛國(guó)情懷的表現(xiàn)。在愛國(guó)之情澎湃的歷史長(zhǎng)河中，他們③的事跡終將彪炳史冊(cè)。（1）請(qǐng)根據(jù)開場(chǎng)白中的拼音寫出正確的詞語(yǔ)。①yuánxūn②zhuóyuè（2）請(qǐng)選擇下列合適的詞語(yǔ)填補(bǔ)到開場(chǎng)白中，使其合乎邏輯，語(yǔ)句通順。①②③A浩浩蕩蕩B．可歌可泣C．瀝盡心血

D．氣沖斗牛（3）開場(chǎng)白中“每個(gè)人對(duì)自己國(guó)家的熱愛，都是近乎本能的”中“對(duì)”的詞性是，“都”的詞性是。（4）有同學(xué)想在活動(dòng)過程中分享《黃河頌》讀后感，說道：“《黃河頌》能讓我們感受到中華民族的英雄氣概，是因?yàn)樗枥L了黃河的氣勢(shì)所造成的?！蹦惆l(fā)現(xiàn)這句話存在語(yǔ)病，請(qǐng)修改。（5）請(qǐng)你仿照前面的句子，在橫線上再續(xù)寫一個(gè)愛國(guó)情懷的表現(xiàn)，使之成為排比句。，。（6）班上同學(xué)想邀請(qǐng)歷史李老師4月23日下午兩點(diǎn)到班級(jí)參加本次活動(dòng)，請(qǐng)你作為代表擬寫一封邀請(qǐng)函，語(yǔ)言要得體。邀請(qǐng)函李老師：71班全體學(xué)生2024年4月21日（23-24七年級(jí)下·廣東深圳·期中）國(guó)家主席習(xí)近平在2024新年賀詞中提到“各行各業(yè)的人們都在揮灑汗水，每一個(gè)平凡的人都作出了不平凡的貢獻(xiàn)！”請(qǐng)你仔細(xì)觀察身邊的普通人，發(fā)掘其中的真善美，撰寫成一篇新聞稿投遞給校園電視臺(tái)，以下是某同學(xué)新聞稿中的一段：【A】王老師是一名有著二十年教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師，【B】他一直秉承著為學(xué)生終身可持續(xù)發(fā)展diàn基，為了教育學(xué)生，他lì盡心血，每天要工作到夜深人靜時(shí)才能hān然入夢(mèng)。二十年的風(fēng)霜刀劍沒有改變他的初心，他“至今熱血猶yān紅”。5．請(qǐng)根據(jù)拼音把上面這段新聞稿中出現(xiàn)的詞填寫完整。①diàn基

②lì盡心血

③yān紅

④hān然入夢(mèng)6．這段新聞稿的【A】【B】?jī)删渲杏幸痪浯嬖谡Z(yǔ)病，請(qǐng)找到錯(cuò)誤的句子，并把改正后正確的句子寫在橫線上。這段話有語(yǔ)病的是句，應(yīng)改為。（23-24七年級(jí)下·廣東深圳·期中）本學(xué)期，校園開展了“青春·人生”為主題的系列活動(dòng)，以下是為活動(dòng)準(zhǔn)備的開場(chǎng)語(yǔ)，根據(jù)要求完成問題。人生這條路，煙波浩瀚又艱辛漫長(zhǎng)，所以泥濘與美景、荊棘與鮮花會(huì)常伴左右。屈原在坎坷命途中，【A.哀鴻遍野】，依然高喊“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”；聞一多先生從唐詩(shī)下手，①目不kuī（

）園足不下樓，兀兀窮年，終于完成《唐詩(shī)雜論》；魯迅在時(shí)代變革突進(jìn)中，【B．當(dāng)之無愧】，寫下“其實(shí)世上本沒有路，走的人多了，也便成了路”；鄧稼先在茫茫戈壁工作中，依然許下“我不能走”的諾言……人生的路口永遠(yuǎn)是那個(gè)讓人流連忘返，卻又不得不一次次離開。人生之路未必一帆風(fēng)順，祝青春的你義無反顧，【C．一意孤行】，愿你【D．鍥而不舍】，譜寫青春華章，收獲②累累shuò（

）果！7．根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。（1）目不kuī園（2）累累shuò果8．結(jié)合語(yǔ)境，選出成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)（

）A．哀鴻遍野 B．當(dāng)之無愧 C．一意孤行 D．鍥而不舍9．下列說法不正確的一項(xiàng)是（

）A．“所以”“依然”“終于”“未必”都是副詞。B．“歸來見天子，天子坐明堂”運(yùn)用了頂真的修辭手法。C．《資治通鑒》是北宋政治家司馬光主持編纂的一部編年體通史。D．“可能是一時(shí)疏忽，你的稿子有幾個(gè)不大通暢的語(yǔ)句，我斗膽作了雅正?！奔狱c(diǎn)詞使用不恰當(dāng)。10．畫橫線的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)將修改后的正確句子寫下來。11．請(qǐng)閱讀下面這段文字，根據(jù)你的理解與感悟補(bǔ)全本次活動(dòng)的宣傳標(biāo)語(yǔ)，要求：使本標(biāo)語(yǔ)緊扣主題、句式整齊。一帆風(fēng)順，顯示不出水手的堅(jiān)強(qiáng)；百轉(zhuǎn)千回，才能百煉成鋼。不能因現(xiàn)實(shí)復(fù)雜而放棄夢(mèng)想，不能因理想遙遠(yuǎn)而放棄追求，人的青春要經(jīng)過暴風(fēng)洗禮，才能迎來雨后的彩虹，這才是青春和人生的意義。宣傳標(biāo)語(yǔ)：，人生因奮斗而升華。（23-24七年級(jí)下·廣東深圳·期中）“天下國(guó)家”是一個(gè)古老的話題，在兩千年前的戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，人們就經(jīng)常在討論。孟子說：“人有恒言，皆曰‘天下國(guó)家’。天下之本在國(guó)，國(guó)之本在家，家之本在身?！泵總€(gè)人對(duì)自己國(guó)家的熱愛，都是近乎本能的。家國(guó)情懷，是人類共有的樸素情感。聞一多鍥而不舍地鉆研古代典籍，炯炯目光一直遠(yuǎn)射到有史以前；鄧稼先的一生沒有彷徨，沒有矛盾，是氣沖斗牛的“兩彈”①yuán

xūn；光未然用鏗鏘之音讓我們體會(huì)到驚濤澎湃、掀起②wàn

zhàng

kuáng

lán的黃河之勢(shì)；長(zhǎng)征中紅軍憑借勇往直前的堅(jiān)強(qiáng)意志和敢于戰(zhàn)勝一切困難的英雄氣概，成功翻越第一座難走的大山——老山界。每一個(gè)婦孺皆知的名字背后，都有一個(gè)可歌可泣的故事。歷史的星空，也因有這些杰出人物而光輝燦爛。甲相信我們一定能不負(fù)先輩重托，不辱歷史使命，走好我們這一代人的長(zhǎng)征路。12．根據(jù)拼音寫出詞語(yǔ)。（2分，每空1分）①yuán

xūn

②wàn

zhàng

kuáng

lán13．文中畫波浪線的詞語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．鍥而不舍 B．氣沖斗牛 C．婦孺皆知 D．可歌可泣14．文中加點(diǎn)詞的詞性依次是（

）A．代詞、介詞、數(shù)量詞、名詞B．名詞、連詞、代詞、數(shù)量詞C．名詞、介詞、代詞、數(shù)量詞D．代詞、連詞、名詞、數(shù)量詞15．下列四個(gè)句子填入文中甲處，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）①我們要樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)，刻苦學(xué)習(xí)，為報(bào)效祖國(guó)打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。②想今朝，我們應(yīng)如何珍惜幸福生活，繼承和發(fā)揚(yáng)英雄們的奮斗精神？③然后在實(shí)踐中歷練，面對(duì)各種艱難險(xiǎn)阻，挺身而出，攻堅(jiān)克難。④憶往昔，先輩們披荊斬棘，浴血奮斗，換來今天的和平歲月。A．①④③② B．④③①② C．④②①③ D．①②④③（23-24七年級(jí)下·廣東深圳·期中）朗誦小組為本次活動(dòng)展開了討論，請(qǐng)你積極參加。小實(shí)：榜樣有很多，有為了中國(guó)核事業(yè)無私奉獻(xiàn)的“兩彈”元xūn鄧稼先：有偉大的愛國(guó)主義者、民主革命戰(zhàn)士聞一多；還有翻越老山界時(shí)，在崎嶇不平的石子路上hān然入睡的紅軍們……小驗(yàn)：我敬佩那些婦rú_皆知的英雄、（成語(yǔ)：雕刻一件東西，一直刻下去不停止，比喻有恒心，有毅力）的科研人員，還有每一位默默無聞、恪盡職守的普通人……他們的身上都有著我們值得學(xué)習(xí)的地方，都把家國(guó)集體放在個(gè)人利益之前，都是當(dāng)之無愧的榜樣。他們的可貴品質(zhì)和jiǒngjiǒng目光一直指引著我們前進(jìn)。16．小深在記錄討論過程時(shí)將不會(huì)寫的字用拼音代替了，請(qǐng)你幫忙補(bǔ)全。元xūn（）

hān（）然入睡婦rú（）皆知

jiǒng

jiǒng（）目光17．請(qǐng)你根據(jù)括號(hào)中的意思在橫線上填上恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。18．請(qǐng)你判斷加點(diǎn)詞“都”和“把”的詞性：（）、（）。19．劃線句子有語(yǔ)病，請(qǐng)將正確句子寫在橫線上：（22-23七年級(jí)下·廣東深圳·期中）家國(guó)天下是中華民族傳統(tǒng)的精神信仰，它早已沉淀為中華傳統(tǒng)文化中最寶貴的財(cái)富，內(nèi)化為中華民族歷經(jīng)磨難而不衰、飽嘗艱辛而不屈的不竭動(dòng)力?！捌埨琊?，死生以之”，無數(shù)可愛的仁人志士踏荊棘而來，為后世開辟道路：曾記否，聞一多（甲）斥特務(wù)，深①（xiāo）燈火做研究；曾記否，志愿軍赴朝抗美捍正義，浴血奮戰(zhàn)保家國(guó)；曾記否，鄧稼先隱姓埋名扎戈壁，（乙）揚(yáng)國(guó)威……堅(jiān)韌②的先輩拼來山河無恙、家國(guó)安寧。誰(shuí)是最可愛的人？那戰(zhàn)爭(zhēng)年代堅(jiān)毅的身影從未消散，跨越近百年的歷史，至今熠熠生輝。吾輩青年更應(yīng)銘記他們（丙）的事跡，勇毅前行。清澈的愛，只為中國(guó)。20．根據(jù)①處拼音選擇正確的漢字，為文中②加點(diǎn)字注音。①②21．從下列選項(xiàng)中選擇符合語(yǔ)境的成語(yǔ)填入甲乙丙處。A．慷慨淋漓B．可歌可泣C．鞠躬盡瘁甲乙丙22．下面選項(xiàng)表述不正確的一項(xiàng)是（

）A．上文畫橫線的兩個(gè)“為”字詞性分別為動(dòng)詞、連詞。B．“最寶貴的財(cái)富”中“最”字是副詞。C．上文畫波浪線的句子運(yùn)用了排比的修辭手法，讀起來節(jié)奏明快，語(yǔ)氣強(qiáng)烈。D．“清澈的愛，只為中國(guó)！”屬于直接抒情。（22-23七年級(jí)下·廣東深圳·期中）閱讀下面的文段，根據(jù)要求完成下面小題。（1）誰(shuí)是我們最可愛的人呢？我們的戰(zhàn)士，我感到他們是最可愛的人。也許還有人心里隱隱約約地說：你說的就是那些“兵”嗎？他們看來是很平凡、很簡(jiǎn)單的哩，既看不出他們有什么高深的知識(shí)，又看不出他們有什么豐富的感情。可是，我要說，這是由于他跟我們的戰(zhàn)士接觸太少，還沒有了解我們的戰(zhàn)士：他們的品質(zhì)是那樣地純潔和高尚，他們的意志是那樣地③______和剛強(qiáng)，他們的氣質(zhì)是那樣地淳樸和④______，他們的胸懷是那樣地美麗和⑤______?。?）禾稻的香氣是強(qiáng)烈的，碾著新谷的場(chǎng)院轆轆地響著，多么美麗，多么①豐饒……沒有人能夠忘記她。我必定為她而戰(zhàn)斗到底。土地，原野，我的家鄉(xiāng)，你必須被解放！你必須站立！夜夜我看見馬蹄奔馳的聲音，草原的兒子在黎明的天邊呼喚。這時(shí)我起來，找尋天空中北方的大熊，在它金色的光芒之下，是我的家鄉(xiāng)。我向那邊注視著，注視著，直到天邊破曉。我永不能忘記，因?yàn)槲掖饝?yīng)過她，我要回到她的身邊，我答應(yīng)過我一定會(huì)回去。為了她，我愿付出一切。我必須看見一個(gè)更美麗的故鄉(xiāng)出現(xiàn)在我的面前——或者我的墳前，而我將用我的淚水，洗去她一切的②wūhuì和恥辱。23．請(qǐng)寫出相應(yīng)的漢字或拼音。①豐饒

②wūhuì24．請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境，將正確的詞語(yǔ)選項(xiàng)填寫到相應(yīng)的橫線上。A謙遜

B．寬廣

C．堅(jiān)韌③

④

⑤25．請(qǐng)選出下列表述不正確的一項(xiàng)。（

）A．“誰(shuí)是我們最可愛的人呢？”中的“最”是副詞。B．“他們看來是很平凡、很簡(jiǎn)單的哩”中的“很”是助詞。C．“既看不出他們有什么高深的知識(shí)”中的“既”是連詞。D．“我向那邊注視著”中的“向”是介詞。26．文段中畫線句子是病句，請(qǐng)修改后將正確的句子寫在下面的橫線上。病句：夜夜我看見馬蹄奔馳的聲音，草原的兒子在黎明的天邊呼喚。27．（22-23七年級(jí)下·廣東深圳·期中）本學(xué)期，學(xué)校開展“天下國(guó)家”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。請(qǐng)你根據(jù)情境按要求完成問題。詩(shī)人艾青有句名言：為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉。愛國(guó)情懷是一種源自內(nèi)心的質(zhì)樸情感。在中華文明悠久的歷史中，愛國(guó)主義精神一直是中華民族得以發(fā)展、生存、凝聚的強(qiáng)大動(dòng)力。愛國(guó)情懷深深植根于我們的靈魂之中，內(nèi)化于心、外化于行。端木蕻良對(duì)（1）（A.豐富B．豐饒）的關(guān)東原野，懷著深沉的摯痛的熱愛。為了故鄉(xiāng)，為了國(guó)家領(lǐng)土的完整，他愿意戰(zhàn)斗到底，愿意付出一切！鄧稼先獲得博士學(xué)位后立即回國(guó)，帶領(lǐng)科研團(tuán)隊(duì)成功設(shè)計(jì)了中國(guó)的原子彈和氫彈，為中華民族的發(fā)展jūgōngjìncuì（

），死而后已！聞一多心系祖國(guó)命運(yùn)，他潛心研究古代典籍，珍惜光陰，深xiāo（

）燈火是他的伴侶；他呼喊人民起來，反對(duì)獨(dú)裁，爭(zhēng)取民主，（2）（A.氣沖斗牛B．氣焰囂張），聲震天地；他大罵特務(wù)，kāngkǎilínlí（

），動(dòng)人心、鼓壯志。他們的所思所想、一言一行，都是愛國(guó)情懷的體現(xiàn)。今天，愛國(guó)情懷更體現(xiàn)為一種時(shí)代責(zé)任。奮進(jìn)在新時(shí)代，亟待我們激蕩新氣象、成就新作為，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，只有少年心懷國(guó)家，肩負(fù)起時(shí)代重任，我們中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)才能盡快實(shí)現(xiàn)。（1）請(qǐng)根據(jù)拼音把詞語(yǔ)工整地寫在括號(hào)內(nèi)。①jūgōngjìncuì（）②深xiāo（）③kāngkǎilínlí（）（2）結(jié)合語(yǔ)境，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，并把序號(hào)寫在相應(yīng)的橫線上。①②（3）請(qǐng)判斷下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的詞性，并寫在相應(yīng)的橫線上。①他們的所思所想、一言一行，都是家國(guó)情懷的體現(xiàn)。②為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。（4）語(yǔ)段中畫線的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)把正確的句子寫在下面。（22-23七年級(jí)下·廣東深圳·期中）本學(xué)期，學(xué)校開展“家國(guó)情懷”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)根據(jù)要求完成小題。中國(guó)人特有的家國(guó)情懷，根植于源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文明。家國(guó)情懷是一種胸懷祖國(guó)的大格局，更是一種悲天憫人的大情懷。作為一代偉人，魯迅在日本仙臺(tái)求學(xué)時(shí)棄醫(yī)從文，就是因?yàn)閷?duì)清國(guó)留學(xué)生在日本的所作所為感到（1），就是想利用自己文學(xué)作品里的人物發(fā)出振聾發(fā)聵的聲音喚醒（2）的國(guó)人?！盁o盡的遠(yuǎn)方，無數(shù)的人們，都和我有關(guān)”，仔細(xì)地jǔjué這句名言后，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，正是許許多多像魯迅這樣zhuóyuè的人，一代又一代，前仆后繼，（3），我們的國(guó)家才有了今天的繁榮與昌盛。青少年能否發(fā)憤圖強(qiáng)，是民族復(fù)興夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵?！靶奚?、齊家、治國(guó)、平天下”，我們青少年一方面要培養(yǎng)自己胸懷天下的胸襟；另一方面，更重要的是要扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好各科文化知識(shí)，長(zhǎng)大后才有實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興夢(mèng)想的才干。28．【辨字形】根據(jù)拼音寫漢字。jǔjué（）

zhuóyuè（）29．【辨詞語(yǔ)】結(jié)合語(yǔ)境，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，將選項(xiàng)填到橫線上。A．鍥而不舍

B深惡痛絕

C．麻木不仁（1）

（2）

（3）30．【明詞性】結(jié)合語(yǔ)境，請(qǐng)指出句中加點(diǎn)詞的詞性。（1）更是一種悲天憫人的大情懷。

更：（2）更是一種悲天憫人的大情懷。

大：31．【改病句】最后一段畫雙橫線的句子有一處語(yǔ)病，請(qǐng)修改這個(gè)病句，并將正確的句子書寫在答題卡相應(yīng)位置。32．【選對(duì)聯(lián)】參加了“天下國(guó)家”活動(dòng)后，小深同學(xué)表示長(zhǎng)大以后想要當(dāng)兵，為此專門選了一副對(duì)聯(lián)表明心志，橫批是：“保家衛(wèi)國(guó)。”請(qǐng)你幫他挑選出合適的上下聯(lián)，填寫相應(yīng)的序號(hào)到橫線上。上聯(lián)：選

下聯(lián)：選33．【駁觀點(diǎn)】小圳同學(xué)在參加活動(dòng)后說了如下的話。你同意小圳同學(xué)的觀點(diǎn)嗎？請(qǐng)你結(jié)合本次綜合性學(xué)習(xí)回復(fù)小圳同學(xué)，要求觀點(diǎn)明確，有說服力，60字左右。小圳說：“我們中學(xué)生搞好自己的學(xué)習(xí)不就行了嗎，社會(huì)和國(guó)家關(guān)我們什么事！”我的回復(fù)：小圳同學(xué)，你好。我對(duì)你的觀點(diǎn)。理由是：?！保?2-23七年級(jí)下·廣東深圳·期中）你的同桌小深在整理和檢查資料的過程中遇到了一些困難，請(qǐng)你幫助他解決以下各題的問題。“小人物厚積薄發(fā)，終將會(huì)散發(fā)①cuǐcàn的光芒?！苯衲甏汗?jié)，演員張頌文因在爆款劇《狂飆》中飾演高啟強(qiáng)一角紅遍大江南北，可謂是②fùrújiēzhī?？捎行┚W(wǎng)友在他的微博下紛紛表示：在沒人看見的地方，他荒廢了二十年。而他的回應(yīng)卻與網(wǎng)友的觀點(diǎn)【A．迥乎不同】：“我的二十年不是③一晃而過的二十年，而是【B．氣沖斗?！康亩?，我每一天都在吸收一個(gè)演員應(yīng)該吸收的養(yǎng)分。”從名不見經(jīng)傳的小人物到如今【C．家喻戶曉】的張頌文，他卻時(shí)刻不忘初心。有一次，《人民日?qǐng)?bào)》視界欄目組邀請(qǐng)他去做一個(gè)名為《扎根》的主題演講。在演講中，他這樣說道：“小時(shí)候，我隔壁住著一個(gè)叫盧伯伯的人，他很喜歡從后山挖來矮小的樹根，然后如【D．群蟻排衙】般地栽到自家小院的盆里，不多時(shí)那些樹根就會(huì)發(fā)散出枝葉?？晌易约簢L試拿樹枝去種，無一例外都很失敗。后來，盧伯伯告訴我______”籍籍無名又何妨，在你人生的劇本里，你就是主角！你要相信，也請(qǐng)你愿意相信，春天終將會(huì)到來，再給自己一點(diǎn)陽(yáng)光，再澆一點(diǎn)水，再施一點(diǎn)肥，你會(huì)長(zhǎng)成一棵參天大樹！34．根據(jù)拼音或漢字寫出相應(yīng)的漢字或拼音。①cuǐcàn

②fùrújiēzhī

③一晃而過35．下列成語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．迥乎不同 B．氣沖斗牛 C．家喻戶曉 D．群蟻排衙36．下列四個(gè)選項(xiàng)中，不正確的一項(xiàng)是（

）A．文中三個(gè)加點(diǎn)詞“紛紛”“而”“從”的詞性分別是副詞、連詞、介詞。B．文中“再給自己一點(diǎn)陽(yáng)光，再澆一點(diǎn)水，再施一點(diǎn)肥，你會(huì)長(zhǎng)成一棵參天大樹！”這句話運(yùn)用了比喻和排比的修辭手法。C．文中“《人民日?qǐng)?bào)》視界欄目組邀請(qǐng)他去做一個(gè)名為《扎根》的主題演講?！边@句話中書名號(hào)的使用沒有錯(cuò)誤。D．文中“我每一天都在吸收一個(gè)演員應(yīng)該吸收的養(yǎng)分?！边@句話沒有語(yǔ)病。2024全國(guó)期中真題匯編（23-24七年級(jí)下·北京·期中）在“五四青年節(jié)”即將來臨之際，為了引導(dǎo)同學(xué)們珍惜青春時(shí)光，樹立遠(yuǎn)大理想，班級(jí)擬舉辦“你想活出怎樣的人生”主題班會(huì)。準(zhǔn)備過程中，主持人請(qǐng)你幫忙完成以下任務(wù)。（一）下面是主持人的開場(chǎng)白，請(qǐng)你幫助完善。歷史的星空，因眾多杰出人物的涌現(xiàn)而熠熠生輝。他們中有叱咤風(fēng)云的政治家【甲】決勝千里的軍事家、博學(xué)睿智的科學(xué)家，還有為人類奉獻(xiàn)寶貴精神食糧的文學(xué)藝術(shù)家【乙】他們的獨(dú)特經(jīng)歷、卓越才華、非凡氣pò，總能喚起我們對(duì)理想的憧憬和追求。37．給加點(diǎn)字注音，并根據(jù)拼音寫漢字。

38．填入文段【甲】【乙】?jī)商幍臉?biāo)點(diǎn)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．【甲】頓號(hào)

【乙】句號(hào) B．【甲】頓號(hào)

【乙】省略號(hào)C．【甲】逗號(hào)

【乙】句號(hào) D．【甲】逗號(hào)

【乙】省略號(hào)（二）以下是第一小組準(zhǔn)備的發(fā)言，請(qǐng)你幫助檢查。中華民族從來不缺乏“志存高遠(yuǎn)”的杰出青年。東晉祖逖年輕時(shí)胸懷大志，夜半聽到雞鳴，便起床練劍。這就是家喻戶曉的“聞雞起舞”。作為北宋著名的文學(xué)家，范仲淹“斷齏畫粥”的故事卻鮮為人知。生活如此清苦，范仲淹卻不以為然，常自誦“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，手不釋卷，發(fā)憤苦讀。彭德懷十八歲的時(shí)候，為反抗反動(dòng)政府的欺侮，同一些有血?dú)獾那嗄暌坏涝伊素澒傥劾舻摹暗谭谰帧?，懷著為窮人打天下的雄心壯志，棄農(nóng)從戎。自青少年時(shí)代起，周恩來就立志要“為了中華之崛起而讀書”，誓言“險(xiǎn)夷不變應(yīng)嘗膽，道義爭(zhēng)擔(dān)敢息肩”，認(rèn)定“有大志向的人，便想去救國(guó)，盡力社會(huì)”。因此，我們應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大理想，并為實(shí)現(xiàn)理想而不懈奮斗。39．你檢查后發(fā)現(xiàn)，下列成語(yǔ)在文段中使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．家喻戶曉 B．鮮為人知 C．不以為然 D．雄心壯志（三）以下是第二小組準(zhǔn)備的發(fā)言，請(qǐng)你幫助檢查。社會(huì)中的杰出人物只是少數(shù)，“小人物”才是這個(gè)世界的主體：不識(shí)字的阿長(zhǎng)給迅哥兒買來他心心念念的《山海經(jīng)》，溫暖了他整個(gè)童年；貧苦無依的老王，離世前傾其所有給楊絳一家送去香油和雞蛋，讓她在之后的歲月里感動(dòng)而愧怍……他們沒有傳奇的經(jīng)歷、壯麗的事業(yè)，也沒有深厚的學(xué)養(yǎng)、豪邁的言語(yǔ)，因此他們?nèi)匀粠Ыo我們直抵內(nèi)心深處的感動(dòng)。我們將來即便不能成為杰出人物，也要做一個(gè)溫暖善良的人。40．你檢查后發(fā)現(xiàn)，文段中的畫線句表達(dá)有誤，請(qǐng)修改。修改：（四）下面是班會(huì)的結(jié)束語(yǔ)，請(qǐng)你幫助完善。41．主持人希望以對(duì)聯(lián)的形式提出倡議，總結(jié)收獲，但對(duì)聯(lián)中的個(gè)別詞語(yǔ)還需斟酌。請(qǐng)你幫她選出最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（

）歷史的車輪滾滾向前，時(shí)代的潮流浩浩蕩蕩。青春的時(shí)光最美也最短暫。無論我們想要活出怎樣的人生，都要從現(xiàn)在開始努力。愿我們心懷夢(mèng)想，不懈奮斗，讓青春無悔，讓人生煥發(fā)奪目的光彩。撫今追昔，聽①傳華夏。正心②，看少年意氣揚(yáng)神州！A．偉大先賢

志向 B．先賢故事

志向 C．偉大先賢

立志 D．先賢故事

立志42．下面是同學(xué)們發(fā)表的感言，其中修辭使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．我們確實(shí)應(yīng)該想想將來要成為什么樣的人，沒有方向的人生不就像沒有方向盤的列車嗎？那可是很危險(xiǎn)的。B．我覺得個(gè)人的理想應(yīng)該和國(guó)家的需要聯(lián)系起來，就像一滴水，只有融進(jìn)大海里，才能永遠(yuǎn)不干涸。C．我非常熱愛天文學(xué)，在天文學(xué)的海洋里攀登，實(shí)在是樂趣無窮！希望我將來能成為一名天文學(xué)家！D．青春，如詩(shī)，如畫，如酒。我們?nèi)绻Ｏ聤^斗的腳步，豈不辜負(fù)這流金歲月、青春時(shí)光？（23-24七年級(jí)下·北京東城·期中）2024年4月8日晚，《感動(dòng)中國(guó)2023年度人物頒獎(jiǎng)盛典》在中央電視臺(tái)播出。來自各個(gè)行業(yè)、領(lǐng)域的獲獎(jiǎng)?wù)邆?，精神催人奮進(jìn)，事跡令人動(dòng)容。學(xué)校借此開展“學(xué)習(xí)榜樣，薪火相傳”的主題活動(dòng)，請(qǐng)你完成以下任務(wù)。第一部分

榜樣力量生命因溫暖而進(jìn)發(fā)力量，人生因激勵(lì)而勇毅向前?？v覽2023年的感動(dòng)中國(guó)人物當(dāng)選者，從潛心研究風(fēng)洞技術(shù)五十載①奮斗一生綻芳華的老科學(xué)家俞鴻儒，到“用盡所有，為生命解鎖”的特教老師劉玲利②從暴雨之中逆行而上、轉(zhuǎn)移受災(zāi)群眾千余人的社區(qū)干部孟二梅，到帶領(lǐng)平均年齡34歲的團(tuán)隊(duì)、破解了十幾項(xiàng)世界級(jí)難題的大國(guó)工匠張連鋼③盡管年齡不同、性別不同、行業(yè)不同，但他們始終不忘他們是生活中的普通人，初心、鞠躬盡粹、鍥而不舍、砥礪前行，用行動(dòng)詮釋和定義著平凡中的不平凡也是時(shí)代的風(fēng)向標(biāo)。他們是時(shí)代的揩模，更是我們心中永遠(yuǎn)的榜樣。43．文稿中加點(diǎn)字的讀音或書寫全都正確的一項(xiàng)是（

）A．迸發(fā)（bìng）

鍥而不舍（qiè）

揩模

鞠躬盡瘁B．迸發(fā)（bèng）

鍥而不舍（qì）

揩模

鞠躬盡粹C．迸發(fā)（bèng）

鍥而不舍（qiè）

楷模

鞠躬盡瘁D．迸發(fā)（bìng）

鍥而不舍（qì）

楷模

鞠躬盡粹44．文稿中①②③兩處填入的標(biāo)點(diǎn)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．①、②；③…… B．①，②。③。 C．①、②，③。 D．①，②，③……第二部分

榜樣事跡作為地面上的“天空”，飛行器的“搖籃”，是風(fēng)洞見證著我國(guó)東風(fēng)系列導(dǎo)彈、神舟系列飛船等國(guó)之重器的成長(zhǎng)與誕生。JF12高超聲速?gòu)?fù)現(xiàn)風(fēng)洞通過驗(yàn)收并投入使用，這是用于航空航天等試驗(yàn)的大型科學(xué)裝置，技術(shù)水平在國(guó)際上當(dāng)之無愧。這一裝置所運(yùn)用的“爆轟動(dòng)高焓激波風(fēng)洞技術(shù)”的理論奠基人，是中國(guó)科學(xué)院院士、著名力學(xué)家俞鴻儒。俞老今年96歲，瀝盡心血研究風(fēng)洞技術(shù)已經(jīng)50年。做別人不敢做的，做別人做不成的，他獨(dú)辟蹊徑，慷慨淋滴。如今，俞老依然提攜后輩，他的不恥下問，也點(diǎn)亮了無數(shù)新星。45．文段中畫線句有兩處存在問題，請(qǐng)你結(jié)合語(yǔ)境修改46．你檢查文段中使用的成語(yǔ)后發(fā)現(xiàn)，下列成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．當(dāng)之無愧 B．瀝盡心血 C．慷慨淋漓 D．不恥下問第三部分

學(xué)習(xí)感悟從抗美援朝一戰(zhàn)成名，到新時(shí)代上高原、跨遠(yuǎn)洋，不同的任務(wù)，相同的使命。十八大以來，飛行二大隊(duì)深刻領(lǐng)悟統(tǒng)帥號(hào)令，結(jié)合使命任務(wù)，對(duì)接實(shí)戰(zhàn)要求，鍛造出制衡強(qiáng)敵的過硬本領(lǐng)，戰(zhàn)巡南海、前出西太、繞島巡航，快速成長(zhǎng)為我軍一支重要的空中戰(zhàn)略性進(jìn)攻力量，先后被黨中央、國(guó)務(wù)院、中央軍委聯(lián)合表彰，被所在戰(zhàn)區(qū)評(píng)為備戰(zhàn)打仗先進(jìn)典型，被空軍授予集體一等功。在飛行二大隊(duì)，隊(duì)員們不斷地刷新自己的航跡和里程，解鎖著未曾到達(dá)的區(qū)域和距離。從單打獨(dú)斗，到成體系作戰(zhàn)，中國(guó)空軍越飛越高，越飛越強(qiáng)！47．下面是一位同學(xué)撰寫的一副對(duì)聯(lián)，有幾處詞語(yǔ)需要進(jìn)一步推敲。根據(jù)材料內(nèi)容，在橫線處填寫詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）上聯(lián)：①，常懷使命興華夏；下聯(lián)：激情豪邁，②。A．①壯志凌云

②不忘初心續(xù)輝煌 B．①壯志凌云

②不忘初心終夢(mèng)圓C．①凌云壯志

②不忘初心續(xù)輝煌 D．①凌云壯志

②不忘初心終夢(mèng)圓48．銘，是古代刻在器物上用來警誡自己或者稱述功德的文字，后來成為一種文體。本學(xué)期我們學(xué)過唐朝________（填作者）寫的《陋室銘》。本次活動(dòng)中，學(xué)校征集以“學(xué)習(xí)榜樣，薪火相傳”為主題的座右銘①，請(qǐng)你擬寫一則，用上一種修辭手法。【注】①座右銘，寫出來放在座位旁邊的格言，泛指激勵(lì)、警醒自己的格言。（23-24七年級(jí)下·重慶開州·期中）閱讀下面文段，完成下面小題①這是我們深愛的土地，這哺（bǔ）育了中華民族的土地。無數(shù)先烈為了這片熱土，鞠躬盡瘁，死而后已。這里有家喻戶曉的無產(chǎn)階級(jí)革命元xūn（

），婦孺（rǔ）皆知的毛澤東□周恩來……他們有力挽狂lán（

）的氣魄（pò）□這里也有無數(shù)鮮為人知的革命戰(zhàn)士，比如舍身炸碉堡的董存瑞、在烈火中永生的邱少云□他們有不怕犧牲的大無畏精神；也有并不失掉自信力的文壇巨匠，棄醫(yī)從文的魯迅，目不窺園的聞一多……他們有我自橫刀向天笑的慷慨。正是他們，組成了中華民族最堅(jiān)實(shí)的屏zhàng（

）。②正是他們鍥而不舍的努力，我們才打敗了帝國(guó)主義，才讓某些人的獨(dú)裁（cái）統(tǒng)治分崩離析。新中國(guó)正向世界展示一個(gè)截然不同的面貌。但是，還是有極少數(shù)人，對(duì)此選擇視而不見，刻意抹黑。是數(shù)典忘祖忘記了自己是中國(guó)人□還是早已里通外國(guó)做了漢奸？這樣的人，人民是會(huì)唾棄的！49．第①段中加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是（

）A．哺（bǔ）育 B．婦孺（rǔ）皆知 C．氣魄（pò） D．獨(dú)裁（cái）50．根據(jù)第①段中的拼音寫漢字。元xūn（）

狂lán（）

屏zhàng（）51．文段中的畫線詞語(yǔ)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是（

）A．鞠躬盡瘁 B．家喻戶曉 C．鮮為人知 D．截然不同52．文段中四個(gè)□處的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．、；……， B．，。。， C．，?！?D．、；，？53．（23-24七年級(jí)下·福建漳州·期中）下閱讀下面的文字，按要求作答。自古至今，中華大地上涌現(xiàn)出許許多多甲的英雄。歷史長(zhǎng)河中，塑造了屈原、岳飛、文天祥等人的英雄事跡。他們把家國(guó)情懷內(nèi)化于心，外化于行，展現(xiàn)“敢教日月?lián)Q新天”的豪邁乙。他們熾①熱而深沉的家國(guó)情懷給我們以無窮的奮斗力量。只要丙，我們就一定能為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)書寫出無kuì②于歷史的絢麗篇章。（1）為①處加點(diǎn)字選擇正確的讀音，根據(jù)拼音為②處選擇正確的漢字。①（A．chì

B．zhì）

②（A．魁

B．愧）（2）從括號(hào)內(nèi)選擇符合語(yǔ)境的詞語(yǔ)分別填入甲、乙處?！炯住浚ˋ．悲喜交加B．可歌可泣）【乙】（A．氣勢(shì)B．氣概）（3）下列三個(gè)句子填入文中丙處，排序最恰當(dāng)一項(xiàng)是（

）①傳承文明

②追求卓越

③持續(xù)奮斗A．②①③ B．①③② C．②③① D．①②③（4）文中劃線的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)寫出修改后的句子。（23-24七年級(jí)下·山東臨沂·期中）以下是小文為主持人準(zhǔn)備的導(dǎo)入語(yǔ)，請(qǐng)你幫助他完善。魯迅先生曾說：“我們自古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請(qǐng)命的人，有舍身求法的人……這就是中國(guó)人的脊梁”。①?gòu)墓胖两?，我們有著無數(shù)的“國(guó)人力量”“國(guó)人脊梁”：②風(fēng)沙呼嘯的戈壁灘上，鄧稼先至死不懈，為“兩彈”殫精竭慮；深xiāo燈火下，聞一多瀝盡心血，以言行給民族開一劑救世的文化藥方；③于生活細(xì)微中，魯迅目不窺園，用攝人心魄的文學(xué)力挽狂lán?；赝^去，翻山越嶺只為中國(guó)的志愿軍戰(zhàn)士們，遠(yuǎn)赴朝鮮浴血奮戰(zhàn)拼來了山河無恙、家國(guó)安寧，他們?cè)邳S河母親的孕育中汲取力量，他們都是最可愛的人，也是我們的“脊梁”?、苷且?yàn)橛兄@樣無數(shù)個(gè)“國(guó)人脊梁”，有我們?nèi)缃竦暮ㄈ蝗雺?mèng)，是他們身上展現(xiàn)出的挺身而出、義無反顧、舍身忘我，換來了祖國(guó)如今的豐饒，這些“國(guó)人脊梁”無不以大義懷家國(guó)之心，用奮斗擔(dān)時(shí)代重責(zé)，為世人樹起有價(jià)值的豐碑。對(duì)于這些杰出先輩的付出，我們不能不以為然。祖國(guó)壯美山河之所以在歷史的蒼穹中萬古閃爍，熠熠生輝，皆因他們而奮發(fā)。54．文中有兩個(gè)字暫用拼音代替，兩個(gè)加點(diǎn)字不確定讀音。請(qǐng)你選出正確的一項(xiàng)（

）A．dàn霄闌ráo B．dàn宵闌rào C．dān霄瀾rào D．dān宵瀾ráo55．上面文段中畫波浪線的四處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，使用不正確的一處是（

）A．① B．② C．③ D．④56．文中畫橫線的句子有兩處語(yǔ)病，請(qǐng)你幫助小文同學(xué)進(jìn)行修改。正是因?yàn)橛兄@樣無數(shù)個(gè)“國(guó)人脊梁”，有我們?nèi)缃竦暮ㄈ蝗雺?mèng)，是他們身上展現(xiàn)出的挺身而出、義無反顧、舍身忘我，換來了祖國(guó)如今的豐饒。第一處修改：第二處修改：57．文中畫橫線詞語(yǔ)有一處使用錯(cuò)誤，請(qǐng)你幫助他找出來（

）A．至死不懈 B．目不窺園 C．汲取 D．不以為然（23-24七年級(jí)下·湖北荊州·期中）閱讀下面的文字，完成下面小題。那時(shí)候，他已經(jīng)詩(shī)興不作而研究志趣正濃。他正向古代典籍鉆探，有如向地殼尋求寶藏。仰之彌高，越高，攀得越起勁；鉆之彌堅(jiān)，越堅(jiān)，鉆得越鍥而不舍。他想吃盡、消化盡我們中華民族幾千年來的文化史，炯炯目光，一直遠(yuǎn)射到有史以前。他要給我們衰微的民族開一劑救濟(jì)的文化藥方。1930年到1932年，“望聞問切”也還只是在“望”的初級(jí)階段。他從唐詩(shī)下手，目不（

）園，足不下樓，兀兀窮年，瀝盡心血。杜甫晚年，疏懶得“一月不梳頭”。聞先生也總是頭發(fā)＿＿＿，他是無暇及此。聞先生的書桌，＿＿＿不堪，眾物騰怨，聞先生心不在焉，抱歉地道一聲：“秩序不在我的范圍以內(nèi)?！憋?，幾乎忘記了吃，他貪的是精神＿＿＿；夜間睡得很少，為了研究，他惜寸陰、分陰。深（

）燈火是他的伴侶，因它大開光明之路，“漂白了四壁”。58．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音全都正確的一組是（

）A．無暇（xiá）

詩(shī)興（xīng）不作 B．地殼（qiào）

鍥（qì）而不舍C．疏（shū）懶

炯（jiǒng）炯目光 D．鉆（zuàn）探

兀（wù）兀窮年59．根據(jù)拼音提示，在括號(hào)內(nèi)填寫恰當(dāng)?shù)臐h字。（1）他從唐詩(shī)下手，目不kuī（）園，足不下樓，兀兀窮年，瀝盡心血。（2）深xiāo（）燈火是他的伴侶，因它大開光明之路，“漂白了四壁”。60．給“肖”加上合適的偏旁部首，寫出兩個(gè)不同的漢字填入下面的括號(hào)內(nèi)。（1）（）遙自在

（2）不（）一顧61．依次填入文中橫線上的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（

）A．零亂

凌亂

食糧 B．凌亂

零亂

食糧C．凌亂

零亂

糧食 D．零亂

凌亂

糧食專題01基礎(chǔ)知識(shí)運(yùn)用深圳期中真題匯編（23-24七年級(jí)下·廣東深圳·期中）按要求完成下面小題。源浚者流長(zhǎng)，根深者葉茂。源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，積淀著中華民族最深沉的精神追求。我們?cè)谠?shī)歌閱讀中體悟中華文化，感受那①péngpài的文化自信。有無扎實(shí)的詩(shī)歌閱讀基礎(chǔ)，是青少年提高文化鑒賞能力的關(guān)鍵?？缭阶约和魢?guó)真我們可以欺瞞別人卻無法欺瞞自己當(dāng)我們走向枝繁葉茂的五月青春就不再是一個(gè)謎向上的路總是坎坷又②qíqū要永遠(yuǎn)保持最初的浪漫真是不容易有人悲哀有人欣喜當(dāng)我們跨越了一座高山也就跨越了一個(gè)真實(shí)的自己1．請(qǐng)根據(jù)拼音，寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。①péngpài

②qíqū2．以上畫波浪線的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)把修改后正確的句子寫在橫線上。3．關(guān)于這首詩(shī)歌的品鑒，以下理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．這首現(xiàn)代詩(shī)，不追究押韻平仄，表情達(dá)意比較自由奔放。B．詩(shī)歌表達(dá)了激發(fā)少年斗志，不怕苦難，勇于挑戰(zhàn)，超越自我的主題。C．文中“當(dāng)”“不”“欣喜”“跨越”分別是副詞、介詞、形容詞、動(dòng)詞。D．最后兩句的兩個(gè)“跨越”雖然構(gòu)不成排比，但卻有氣勢(shì)，有節(jié)奏，情感強(qiáng)烈?！敬鸢浮?.澎湃崎嶇2．扎實(shí)的詩(shī)歌閱讀基礎(chǔ)，是青少年提高文化鑒賞能力的關(guān)鍵?；蛴袩o扎實(shí)的詩(shī)歌閱讀基礎(chǔ)，是青少年能否提高文化鑒賞能力的關(guān)鍵。3．C【解析】1．本題考查字形。①澎湃：péngpài，形容波浪互相撞擊；比喻聲勢(shì)浩大，氣勢(shì)雄偉。②崎嶇：qíqū，形容山路坎坷。也比喻處境十分困難。2．本題考查病句辨析。畫線句兩面對(duì)一面，將“有無”刪去，或在“提高”前加上“能否”，因此改句為：扎實(shí)的詩(shī)歌閱讀基礎(chǔ)，是青少年提高文化鑒賞能力的關(guān)鍵。或：有無扎實(shí)的詩(shī)歌閱讀基礎(chǔ)，是青少年能否提高文化鑒賞能力的關(guān)鍵。3．本題考查基礎(chǔ)知識(shí)辨析。C.“當(dāng)”在詩(shī)中是介詞，表示在某個(gè)時(shí)候或在某種情況下；“不”是副詞，表示否定；故選C。4．（23-24七年級(jí)下·廣東深圳·期中）七年級(jí)1班開展以“天下國(guó)家”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成任務(wù)。家國(guó)情懷一直是中華民族得以凝聚、生存和發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。每個(gè)人對(duì)自己國(guó)家的熱愛，都是近乎本能的。關(guān)心祖國(guó)的命運(yùn)，為之奮斗為之犧牲，為中國(guó)核武器事業(yè)yuánxūn①；贊美祖國(guó)的山河，為之描畫為之歌詠，zhuóyuè詩(shī)人光未然眼望②的黃河水，為贊美母親河大聲呼喊；熱愛祖國(guó)的歷史文化，，……這都是愛國(guó)情懷的表現(xiàn)。在愛國(guó)之情澎湃的歷史長(zhǎng)河中，他們③的事跡終將彪炳史冊(cè)。（1）請(qǐng)根據(jù)開場(chǎng)白中的拼音寫出正確的詞語(yǔ)。①yuánxūn②zhuóyuè（2）請(qǐng)選擇下列合適的詞語(yǔ)填補(bǔ)到開場(chǎng)白中，使其合乎邏輯，語(yǔ)句通順。①②③A浩浩蕩蕩B．可歌可泣C．瀝盡心血

D．氣沖斗牛（3）開場(chǎng)白中“每個(gè)人對(duì)自己國(guó)家的熱愛，都是近乎本能的”中“對(duì)”的詞性是，“都”的詞性是。（4）有同學(xué)想在活動(dòng)過程中分享《黃河頌》讀后感，說道：“《黃河頌》能讓我們感受到中華民族的英雄氣概，是因?yàn)樗枥L了黃河的氣勢(shì)所造成的?！蹦惆l(fā)現(xiàn)這句話存在語(yǔ)病，請(qǐng)修改。（5）請(qǐng)你仿照前面的句子，在橫線上再續(xù)寫一個(gè)愛國(guó)情懷的表現(xiàn)，使之成為排比句。，。（6）班上同學(xué)想邀請(qǐng)歷史李老師4月23日下午兩點(diǎn)到班級(jí)參加本次活動(dòng)，請(qǐng)你作為代表擬寫一封邀請(qǐng)函，語(yǔ)言要得體。邀請(qǐng)函李老師：71班全體學(xué)生2024年4月21日【答案】（1）元?jiǎng)鬃吭剑?）CAB（3）介詞副詞（4）《黃河頌》能讓我們感受到中華民族的英雄氣概，是因?yàn)樗枥L了黃河的氣勢(shì)。（5）示例：熱愛祖國(guó)的語(yǔ)言文字（歷史文化）為之沉醉為之感動(dòng)。（6）示例：我班定于4月23日下午兩點(diǎn)在班級(jí)內(nèi)舉行“天下國(guó)家”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，誠(chéng)邀您蒞臨指導(dǎo)。恭候您的到來?！驹斀狻浚?）本題考查字音。元?jiǎng)祝簓uánxūn，立過大功的人。卓越：zhuóyuè，非常優(yōu)秀；超出一般。（2）本題考查成語(yǔ)運(yùn)用。A．浩浩蕩蕩：形容水勢(shì)廣大的樣子。B．可歌可泣：值得歌頌，使人感動(dòng)得流淚，指悲壯的事跡使人非常感動(dòng)。C．瀝盡心血：比喻付出了全部精力。D．氣沖斗牛：形容怒氣沖天或氣勢(shì)很盛。第一空：根據(jù)前面的“為中國(guó)核武器事業(yè)”可知，此處描寫對(duì)核武器事業(yè)的態(tài)度，應(yīng)用：瀝盡心血。故選C。第二空：根據(jù)后面的“黃河水”可知，此處用于描寫黃河的水勢(shì)特點(diǎn)，應(yīng)用：浩浩蕩蕩。故選A。第三空：根據(jù)后面的“事跡”可知，此處用于贊美他們的英雄事跡，應(yīng)用：可歌可泣。故選B。（3）本題考查詞性?！皩?duì)”是介詞，表對(duì)象?！岸肌笔歉痹~，表總括。（4）本題考查病句修改?！笆且?yàn)樗枥L了黃河的氣勢(shì)所造成的”句式雜糅，去掉“所造成的”。（5）本題考查仿寫，開放類試題，與前兩句格式相同，語(yǔ)義相關(guān)即可。前句的格式是“……祖國(guó)的……，為之……為之……”。可仿寫為：珍愛祖國(guó)的文化，為之傳承為之弘揚(yáng)。（6）本題考查擬寫邀請(qǐng)函。只需要寫正文。要依次交代清楚單位是“我班”，時(shí)間是“4月23日下午兩點(diǎn)”，地點(diǎn)是“本班教室”，活動(dòng)內(nèi)容是“舉行‘天下國(guó)家’為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)”，最后表達(dá)誠(chéng)摯地邀請(qǐng)對(duì)方蒞臨指導(dǎo)，并表達(dá)恭候?qū)Ψ角皝碇?。?3-24七年級(jí)下·廣東深圳·期中）國(guó)家主席習(xí)近平在2024新年賀詞中提到“各行各業(yè)的人們都在揮灑汗水，每一個(gè)平凡的人都作出了不平凡的貢獻(xiàn)！”請(qǐng)你仔細(xì)觀察身邊的普通人，發(fā)掘其中的真善美，撰寫成一篇新聞稿投遞給校園電視臺(tái)，以下是某同學(xué)新聞稿中的一段：【A】王老師是一名有著二十年教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師，【B】他一直秉承著為學(xué)生終身可持續(xù)發(fā)展diàn基，為了教育學(xué)生，他lì盡心血，每天要工作到夜深人靜時(shí)才能hān然入夢(mèng)。二十年的風(fēng)霜刀劍沒有改變他的初心，他“至今熱血猶yān紅”。5．請(qǐng)根據(jù)拼音把上面這段新聞稿中出現(xiàn)的詞填寫完整。①diàn基

②lì盡心血

③yān紅

④hān然入夢(mèng)6．這段新聞稿的【A】【B】?jī)删渲杏幸痪浯嬖谡Z(yǔ)病，請(qǐng)找到錯(cuò)誤的句子，并把改正后正確的句子寫在橫線上。這段話有語(yǔ)病的是句，應(yīng)改為?！敬鸢浮?.奠瀝殷酣6.B在句末加“的理念”?！窘馕觥?．本題考查看拼音寫漢字。奠基（diànjī）：給建筑物奠定基礎(chǔ)。比喻創(chuàng)建某種事業(yè)。瀝盡心血（lìjìnxīnxuè）：付出了全部精力。殷紅（yānhóng）：發(fā)黑的紅色。酣然入夢(mèng)（hānránrùmèng）：很舒適地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。6．本題考查病句修改。B句不完整，缺賓語(yǔ)中心語(yǔ)，可在句末加“的理念”。（23-24七年級(jí)下·廣東深圳·期中）本學(xué)期，校園開展了“青春·人生”為主題的系列活動(dòng)，以下是為活動(dòng)準(zhǔn)備的開場(chǎng)語(yǔ)，根據(jù)要求完成問題。人生這條路，煙波浩瀚又艱辛漫長(zhǎng)，所以泥濘與美景、荊棘與鮮花會(huì)常伴左右。屈原在坎坷命途中，【A.哀鴻遍野】，依然高喊“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”；聞一多先生從唐詩(shī)下手，①目不kuī（

）園足不下樓，兀兀窮年，終于完成《唐詩(shī)雜論》；魯迅在時(shí)代變革突進(jìn)中，【B．當(dāng)之無愧】，寫下“其實(shí)世上本沒有路，走的人多了，也便成了路”；鄧稼先在茫茫戈壁工作中，依然許下“我不能走”的諾言……人生的路口永遠(yuǎn)是那個(gè)讓人流連忘返，卻又不得不一次次離開。人生之路未必一帆風(fēng)順，祝青春的你義無反顧，【C．一意孤行】，愿你【D．鍥而不舍】，譜寫青春華章，收獲②累累shuò（

）果！7．根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。（1）目不kuī園（2）累累shuò果8．結(jié)合語(yǔ)境，選出成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)（

）A．哀鴻遍野 B．當(dāng)之無愧 C．一意孤行 D．鍥而不舍9．下列說法不正確的一項(xiàng)是（

）A．“所以”“依然”“終于”“未必”都是副詞。B．“歸來見天子，天子坐明堂”運(yùn)用了頂真的修辭手法。C．《資治通鑒》是北宋政治家司馬光主持編纂的一部編年體通史。D．“可能是一時(shí)疏忽，你的稿子有幾個(gè)不大通暢的語(yǔ)句，我斗膽作了雅正。”加點(diǎn)詞使用不恰當(dāng)。10．畫橫線的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)將修改后的正確句子寫下來。11．請(qǐng)閱讀下面這段文字，根據(jù)你的理解與感悟補(bǔ)全本次活動(dòng)的宣傳標(biāo)語(yǔ)，要求：使本標(biāo)語(yǔ)緊扣主題、句式整齊。一帆風(fēng)順，顯示不出水手的堅(jiān)強(qiáng)；百轉(zhuǎn)千回，才能百煉成鋼。不能因現(xiàn)實(shí)復(fù)雜而放棄夢(mèng)想，不能因理想遙遠(yuǎn)而放棄追求，人的青春要經(jīng)過暴風(fēng)洗禮，才能迎來雨后的彩虹，這才是青春和人生的意義。宣傳標(biāo)語(yǔ)：，人生因奮斗而升華?！敬鸢浮?.窺碩8．D9．A10．人生的路口永遠(yuǎn)讓人流連忘返，卻又不得不一次次離開。11．示例：青春經(jīng)洗禮方出彩【解析】7．本題考查字形。kuī——窺。目不窺園：指多年不看一眼園中的景色。形容埋頭苦讀，專心學(xué)習(xí)。shuò——碩。累累碩果：秋天豐收時(shí)樹上的果實(shí)茂盛的樣子。常引申為某人的作品很多，取得了很大的成就。比喻取得的成果很多。8．本題考查成語(yǔ)運(yùn)用。A.哀鴻遍野：比喻到處是背井離鄉(xiāng)、呻吟呼叫的災(zāi)民。句中用來描寫屈原的坎坷命運(yùn)，不符合語(yǔ)境；B.當(dāng)之無愧：當(dāng)?shù)闷鹉撤N稱號(hào)或榮譽(yù)，無須感到慚愧。句中用來寫魯迅在變革中的行為，并未涉及榮譽(yù)或稱號(hào)，不符合語(yǔ)境；C.一意孤行：指不接受別人的勸告，頑固地按照自己的主觀想法去做。句中用來描寫我們面對(duì)青春的態(tài)度，不符合語(yǔ)境；D.鍥而不舍：不斷地鏤刻。比喻堅(jiān)持不懈。句中用來描寫青春路上我們需要堅(jiān)持不懈，符合語(yǔ)境；故選D。9．本題考查語(yǔ)言知識(shí)運(yùn)用。A.“所以”是連詞，不是副詞；故選A。10．本題考查病句辨析及修改。畫線句成分殘缺。“人生的路口……是……”缺賓語(yǔ)，可在句末加上“的地方”，或刪掉“是那個(gè)”。11．本題考查宣傳標(biāo)語(yǔ)補(bǔ)寫。根據(jù)題干“百轉(zhuǎn)千回，才能百煉成鋼”“人的青春要經(jīng)過暴風(fēng)洗禮，才能迎來雨后的彩虹”等內(nèi)容可知，語(yǔ)段主要強(qiáng)調(diào)了青春要?dú)v經(jīng)磨難，要不懈奮斗，所以宣傳標(biāo)語(yǔ)內(nèi)容上應(yīng)體現(xiàn)青春和奮斗的主題，且句式整齊，形式上需滿足“……因……而……”的結(jié)構(gòu)或者類似結(jié)構(gòu)。示例：青春因拼搏而精彩。（23-24七年級(jí)下·廣東深圳·期中）“天下國(guó)家”是一個(gè)古老的話題，在兩千年前的戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，人們就經(jīng)常在討論。孟子說：“人有恒言，皆曰‘天下國(guó)家’。天下之本在國(guó)，國(guó)之本在家，家之本在身?！泵總€(gè)人對(duì)自己國(guó)家的熱愛，都是近乎本能的。家國(guó)情懷，是人類共有的樸素情感。聞一多鍥而不舍地鉆研古代典籍，炯炯目光一直遠(yuǎn)射到有史以前；鄧稼先的一生沒有彷徨，沒有矛盾，是氣沖斗牛的“兩彈”①yuán

xūn；光未然用鏗鏘之音讓我們體會(huì)到驚濤澎湃、掀起②wàn

zhàng

kuáng

lán的黃河之勢(shì)；長(zhǎng)征中紅軍憑借勇往直前的堅(jiān)強(qiáng)意志和敢于戰(zhàn)勝一切困難的英雄氣概，成功翻越第一座難走的大山——老山界。每一個(gè)婦孺皆知的名字背后，都有一個(gè)可歌可泣的故事。歷史的星空，也因有這些杰出人物而光輝燦爛。甲相信我們一定能不負(fù)先輩重托，不辱歷史使命，走好我們這一代人的長(zhǎng)征路。12．根據(jù)拼音寫出詞語(yǔ)。（2分，每空1分）①yuán

xūn

②wàn

zhàng

kuáng

lán13．文中畫波浪線的詞語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．鍥而不舍 B．氣沖斗牛 C．婦孺皆知 D．可歌可泣14．文中加點(diǎn)詞的詞性依次是（

）A．代詞、介詞、數(shù)量詞、名詞B．名詞、連詞、代詞、數(shù)量詞C．名詞、介詞、代詞、數(shù)量詞D．代詞、連詞、名詞、數(shù)量詞15．下列四個(gè)句子填入文中甲處，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）①我們要樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)，刻苦學(xué)習(xí)，為報(bào)效祖國(guó)打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。②想今朝，我們應(yīng)如何珍惜幸福生活，繼承和發(fā)揚(yáng)英雄們的奮斗精神？③然后在實(shí)踐中歷練，面對(duì)各種艱難險(xiǎn)阻，挺身而出，攻堅(jiān)克難。④憶往昔，先輩們披荊斬棘，浴血奮斗，換來今天的和平歲月。A．①④③② B．④③①② C．④②①③ D．①②④③【答案】12.元?jiǎng)兹f丈狂瀾13．B14．B15．C【解析】12．本題考查字形。元?jiǎng)祝▂uánxūn）：立過大功的人。萬丈狂瀾（wànzhàngkuánglán）：形容極高的,巨大的波瀾。13．本題考查詞語(yǔ)辨析和運(yùn)用。A.鍥而不舍：不斷地鏤刻。比喻堅(jiān)持不懈。此處形容聞一多堅(jiān)持不懈地鉆研古代典籍，使用恰當(dāng)；B.氣沖斗牛：形容氣勢(shì)之盛可以直沖云霄。但此處表達(dá)鄧稼先作為“兩彈”元?jiǎng)椎某绺叩匚缓蛡ゴ筘暙I(xiàn)?！皻鉀_斗牛”不符合語(yǔ)境，使用不恰當(dāng)；C.婦孺皆知：婦女和小孩都知道，形容事情非常普遍，人所共知。此處形容那些名字廣為人知的杰出人物，使用恰當(dāng)；D.可歌可泣：形容事情悲壯或感人，使人既感動(dòng)又悲傷。此處形容這些杰出人物背后的故事，表達(dá)了他們的事跡既令人感動(dòng)又使人悲哀，使用恰當(dāng)；故選B。14．本題考查詞性辨析。“紅軍”在這里指的是中國(guó)工農(nóng)紅軍，是一個(gè)名詞?！昂汀痹诰渥又羞B接“堅(jiān)強(qiáng)意志”與“敢于戰(zhàn)勝一切困難的英雄氣概”，表示并列關(guān)系，是一個(gè)連詞?！耙磺小痹谶@里作代詞使用，指所有的、任何的困難?！耙蛔笔菙?shù)量詞，“一座難走的大山”指的是一枚具體的難以行走的山。因此，加點(diǎn)詞“紅軍”“和”“一切”“一座”的詞性依次是：名詞、連詞、代詞、數(shù)量詞；故選B。15．本題考查句子銜接和排序。文段首先引出了“天下國(guó)家”的話題，引用孟子的名言強(qiáng)調(diào)了個(gè)人與家國(guó)之間的緊密聯(lián)系。接著，列舉了一系列具有家國(guó)情懷的人物，包括聞一多、鄧稼先、光未然以及長(zhǎng)征中的紅軍，強(qiáng)調(diào)他們?yōu)閲?guó)家做出的巨大貢獻(xiàn)。最后，作者呼吁讀者要繼承先輩的精神，并表達(dá)了對(duì)新一代人寄予的期望。已知第①句“我們要樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)”是對(duì)未來行動(dòng)的號(hào)召，第②句“想今朝”是立足現(xiàn)在，第③句“然后在實(shí)踐中歷練”是對(duì)未來行動(dòng)的進(jìn)一步細(xì)化，第④句“憶往昔”是回顧歷史。按照時(shí)間順序和邏輯關(guān)系，應(yīng)該是先回顧歷史，然后思考當(dāng)前，再提出目標(biāo)，最后闡述如何實(shí)踐。因此，正確的排序是：④②①③；故選C。（23-24七年級(jí)下·廣東深圳·期中）朗誦小組為本次活動(dòng)展開了討論，請(qǐng)你積極參加。小實(shí)：榜樣有很多，有為了中國(guó)核事業(yè)無私奉獻(xiàn)的“兩彈”元xūn鄧稼先：有偉大的愛國(guó)主義者、民主革命戰(zhàn)士聞一多；還有翻越老山界時(shí)，在崎嶇不平的石子路上hān然入睡的紅軍們……小驗(yàn)：我敬佩那些婦rú_皆知的英雄、（成語(yǔ)：雕刻一件東西，一直刻下去不停止，比喻有恒心，有毅力）的科研人員，還有每一位默默無聞、恪盡職守的普通人……他們的身上都有著我們值得學(xué)習(xí)的地方，都把家國(guó)集體放在個(gè)人利益之前，都是當(dāng)之無愧的榜樣。他們的可貴品質(zhì)和jiǒngjiǒng目光一直指引著我們前進(jìn)。16．小深在記錄討論過程時(shí)將不會(huì)寫的字用拼音代替了，請(qǐng)你幫忙補(bǔ)全。元xūn（）

hān（）然入睡婦rú（）皆知

jiǒng

jiǒng（）目光17．請(qǐng)你根據(jù)括號(hào)中的意思在橫線上填上恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。18．請(qǐng)你判斷加點(diǎn)詞“都”和“把”的詞性：（）、（）。19．劃線句子有語(yǔ)病，請(qǐng)將正確句子寫在橫線上：【答案】16.勛酣孺炯17．鍥而不舍18.副詞介詞19．他們的身上都有著值得我們學(xué)習(xí)的地方，他們都把家國(guó)集體放在個(gè)人利益之前，他們都是當(dāng)之無愧的榜樣?！窘馕觥?6．本題考查字形。xūn——?jiǎng)?，元?jiǎng)祝褐甘坠?；大功。亦指為建立新的?guó)家或某朝代立大功的人；hān——酣，酣然入睡：甜美，暢快地入睡；rú——孺，婦孺皆知：婦女和小孩都知道，指某件事物眾所周知，流傳得很廣。jiǒngjiǒng——炯炯，炯炯目光：指明亮的樣子。兩眼明亮有神。17．本題考查成語(yǔ)積累。結(jié)合“雕刻一件東西，一直刻下去不停止，比喻有恒心，有毅力”的釋義可知，此處成語(yǔ)為“鍥而不舍”。18．本題考查詞性?！岸肌保焊痹~。在這里，“都”表示全部或無一例外的意思?！岸加兄覀冎档脤W(xué)習(xí)的地方”中，“都”修飾動(dòng)詞“有”，“都把家國(guó)集體放在個(gè)人利益之前”中，“都”修飾動(dòng)詞“放”，“都是當(dāng)之無愧的榜樣”修飾限制“是”?！鞍选保航樵~?！鞍选迸c后面名詞性短語(yǔ)“家國(guó)集體”構(gòu)成介賓短語(yǔ)來修飾限制動(dòng)詞“放”。19．本題考查病句修改。“他們的身上都有著我們值得學(xué)習(xí)的地方”語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)改為“他們的身上都有著值得我們學(xué)習(xí)的地方”。暗換主語(yǔ)，“都把家國(guó)集體放在個(gè)人利益之前”“都是當(dāng)之無愧的榜樣”的主語(yǔ)應(yīng)該是“他們”而不是“他們的身上”，故這兩句前要加上“他們”。（22-23七年級(jí)下·廣東深圳·期中）家國(guó)天下是中華民族傳統(tǒng)的精神信仰，它早已沉淀為中華傳統(tǒng)文化中最寶貴的財(cái)富，內(nèi)化為中華民族歷經(jīng)磨難而不衰、飽嘗艱辛而不屈的不竭動(dòng)力?！捌埨琊?，死生以之”，無數(shù)可愛的仁人志士踏荊棘而來，為后世開辟道路：曾記否，聞一多（甲）斥特務(wù)，深①（xiāo）燈火做研究；曾記否，志愿軍赴朝抗美捍正義，浴血奮戰(zhàn)保家國(guó)；曾記否，鄧稼先隱姓埋名扎戈壁，（乙）揚(yáng)國(guó)威……堅(jiān)韌②的先輩拼來山河無恙、家國(guó)安寧。誰(shuí)是最可愛的人？那戰(zhàn)爭(zhēng)年代堅(jiān)毅的身影從未消散，跨越近百年的歷史，至今熠熠生輝。吾輩青年更應(yīng)銘記他們（丙）的事跡，勇毅前行。清澈的愛，只為中國(guó)。20．根據(jù)①處拼音選擇正確的漢字，為文中②加點(diǎn)字注音。①②21．從下列選項(xiàng)中選擇符合語(yǔ)境的成語(yǔ)填入甲乙丙處。A．慷慨淋漓B．可歌可泣C．鞠躬盡瘁甲乙丙22．下面選項(xiàng)表述不正確的一項(xiàng)是（

）A．上文畫橫線的兩個(gè)“為”字詞性分別為動(dòng)詞、連詞。B．“最寶貴的財(cái)富”中“最”字是副詞。C．上文畫波浪線的句子運(yùn)用了排比的修辭手法，讀起來節(jié)奏明快，語(yǔ)氣強(qiáng)烈。D．“清澈的愛，只為中國(guó)！”屬于直接抒情?！敬鸢浮?0.宵rèn21.ACB22．A【分析】20．本題考查根據(jù)拼音寫漢字和給加點(diǎn)字注音。（1）xiāo——宵，深宵：一般指半夜以后。（2）堅(jiān)韌：讀音jiānrèn，堅(jiān)固而又有韌性。21．本題考查成語(yǔ)的使用。A.慷慨淋漓：形容說話、寫文章意氣昂揚(yáng)，言辭暢快。B.可歌可泣：值得歌頌，使人感動(dòng)得流淚，指悲壯的事跡使人非常感動(dòng)。C.盡心竭力，奉獻(xiàn)一切：恭敬謹(jǐn)慎，勤勤懇懇，盡心竭力，奉獻(xiàn)一切。（1）甲處，根據(jù)“曾記否，聞一多（甲）斥特務(wù)，深①（xiāo）燈火做研究”語(yǔ)境可知，此處指聞一多對(duì)特務(wù)說話意氣昂揚(yáng)，言辭暢快，應(yīng)使用“慷慨淋漓”，故選A。（2）乙處，根據(jù)“曾記否，鄧稼先隱姓埋名扎戈壁，（乙）揚(yáng)國(guó)威”語(yǔ)境可知，此處指鄧稼先為祖國(guó)盡心竭力，奉獻(xiàn)一切，應(yīng)使用“盡心竭力，奉獻(xiàn)一切”，故選C。（3）丙處，根據(jù)“吾輩青年更應(yīng)銘記他們（丙）的事跡”語(yǔ)境可知，此處指先輩悲壯的事跡使人非常感動(dòng)，值得歌頌和銘記，應(yīng)使用“可歌可泣”，故選B。22．本題考查語(yǔ)法知識(shí)。A.表述不正確。畫橫線的第二個(gè)“為”是介詞，而非“連詞”。故選A。（22-23七年級(jí)下·廣東深圳·期中）閱讀下面的文段，根據(jù)要求完成下面小題。（1）誰(shuí)是我們最可愛的人呢？我們的戰(zhàn)士，我感到他們是最可愛的人。也許還有人心里隱隱約約地說：你說的就是那些“兵”嗎？他們看來是很平凡、很簡(jiǎn)單的哩，既看不出他們有什么高深的知識(shí)，又看不出他們有什么豐富的感情?？墒?，我要說，這是由于他跟我們的戰(zhàn)士接觸太少，還沒有了解我們的戰(zhàn)士：他們的品質(zhì)是那樣地純潔和高尚，他們的意志是那樣地③______和剛強(qiáng)，他們的氣質(zhì)是那樣地淳樸和④______，他們的胸懷是那樣地美麗和⑤______?。?）禾稻的香氣是強(qiáng)烈的，碾著新谷的場(chǎng)院轆轆地響著，多么美麗，多么①豐饒……沒有人能夠忘記她。我必定為她而戰(zhàn)斗到底。土地，原野，我的家鄉(xiāng)，你必須被解放！你必須站立！夜夜我看見馬蹄奔馳的聲音，草原的兒子在黎明的天邊呼喚。這時(shí)我起來，找尋天空中北方的大熊，在它金色的光芒之下，是我的家鄉(xiāng)。我向那邊注視著，注視著，直到天邊破曉。我永不能忘記，因?yàn)槲掖饝?yīng)過她，我要回到她的身邊，我答應(yīng)過我一定會(huì)回去。為了她，我愿付出一切。我必須看見一個(gè)更美麗的故鄉(xiāng)出現(xiàn)在我的面前——或者我的墳前，而我將用我的淚水，洗去她一切的②wūhuì和恥辱。23．請(qǐng)寫出相應(yīng)的漢字或拼音。①豐饒

②wūhuì24．請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境，將正確的詞語(yǔ)選項(xiàng)填寫到相應(yīng)的橫線上。A謙遜

B．寬廣

C．堅(jiān)韌③

④

⑤25．請(qǐng)選出下列表述不正確的一項(xiàng)。（

）A．“誰(shuí)是我們最可愛的人呢？”中的“最”是副詞。B．“他們看來是很平凡、很簡(jiǎn)單的哩”中的“很”是助詞。C．“既看不出他們有什么高深的知識(shí)”中的“既”是連詞。D．“我向那邊注視著”中的“向”是介詞。26．文段中畫線句子是病句，請(qǐng)修改后將正確的句子寫在下面的橫線上。病句：夜夜我看見馬蹄奔馳的聲音，草原的兒子在黎明的天邊呼喚?！敬鸢浮?3.fēng

ráo污穢24.CAB25．B26．夜夜我聽見馬蹄奔馳的聲音，草原的兒子在黎明的天邊呼喚。【解析】23．本題考查字音字形。豐饒（fēngráo）：豐裕富饒；豐足充實(shí)。污穢（wūhuì）：骯臟的；不潔凈的（物體）。24．本題考查詞語(yǔ)運(yùn)用。謙遜：謙虛、不浮夸，不自大或不虛夸。寬廣：面積大，寬闊。堅(jiān)韌：指物體：堅(jiān)固而柔韌，不容易折斷；指人的性格品質(zhì)：不屈不撓，意志堅(jiān)定，堅(jiān)忍有韌性。第一空：在此形容意志，應(yīng)用“堅(jiān)韌”，故選C。第二空：在此形容氣質(zhì)，應(yīng)用“謙遜”，故選A。第三空：在此形容胸懷，應(yīng)用“寬廣”，故選B。25．本題考查詞性。B.“他們看來是很平凡、很簡(jiǎn)單的哩”中的“很”是副詞；故選B。26．本題考查病句修改?！翱匆姟迸c“聲音”“呼喚”不搭配，應(yīng)將“看見”改為“聽見”。27．（22-23七年級(jí)下·廣東深圳·期中）本學(xué)期，學(xué)校開展“天下國(guó)家”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。請(qǐng)你根據(jù)情境按要求完成問題。詩(shī)人艾青有句名言：為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉。愛國(guó)情懷是一種源自內(nèi)心的質(zhì)樸情感。在中華文明悠久的歷史中，愛國(guó)主義精神一直是中華民族得以發(fā)展、生存、凝聚的強(qiáng)大動(dòng)力。愛國(guó)情懷深深植根于我們的靈魂之中，內(nèi)化于心、外化于行。端木蕻良對(duì)（1）（A.豐富B．豐饒）的關(guān)東原野，懷著深沉的摯痛的熱愛。為了故鄉(xiāng)，為了國(guó)家領(lǐng)土的完整，他愿意戰(zhàn)斗到底，愿意付出一切！鄧稼先獲得博士學(xué)位后立即回國(guó)，帶領(lǐng)科研團(tuán)隊(duì)成功設(shè)計(jì)了中國(guó)的原子彈和氫彈，為中華民族的發(fā)展jūgōngjìncuì（

），死而后已！聞一多心系祖國(guó)命運(yùn)，他潛心研究古代典籍，珍惜光陰，深xiāo（

）燈火是他的伴侶；他呼喊人民起來，反對(duì)獨(dú)裁，爭(zhēng)取民主，（2）（A.氣沖斗牛B．氣焰囂張），聲震天地；他大罵特務(wù)，kāngkǎilínlí（

），動(dòng)人心、鼓壯志。他們的所思所想、一言一行，都是愛國(guó)情懷的體現(xiàn)。今天，愛國(guó)情懷更體現(xiàn)為一種時(shí)代責(zé)任。奮進(jìn)在新時(shí)代，亟待我們激蕩新氣象、成就新作為，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，只有少年心懷國(guó)家，肩負(fù)起時(shí)代重任，我們中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)才能盡快實(shí)現(xiàn)。（1）請(qǐng)根據(jù)拼音把詞語(yǔ)工整地寫在括號(hào)內(nèi)。①jūgōngjìncuì（）②深xiāo（）③kāngkǎilínlí（）（2）結(jié)合語(yǔ)境，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，并把序號(hào)寫在相應(yīng)的橫線上。①②（3）請(qǐng)判斷下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的詞性，并寫在相應(yīng)的橫線上。①他們的所思所想、一言一行，都是家國(guó)情懷的體現(xiàn)。②為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。（4）語(yǔ)段中畫線的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)把正確的句子寫在下面?！敬鸢浮浚?）鞠躬盡瘁宵慷慨淋漓（2）BA（3）副詞介詞（4）在中華文明悠久的歷史中，愛國(guó)主義精神一直是中華民族得以凝聚、生存、發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力?！驹斀狻浚?）本題考查字形。鞠躬盡瘁，jūgōngjìncuì，指小心謹(jǐn)慎，貢獻(xiàn)出全部精力。宵，xiāo，夜。慷慨淋漓，kāngkǎilínlí，形容情緒十分激動(dòng)；說話、寫文章意氣昂揚(yáng)，言辭暢快。（2）本題考查詞義辨析。豐富，（物質(zhì)財(cái)富、學(xué)識(shí)經(jīng)驗(yàn)等）種類多或數(shù)量大。豐饒，豐裕富饒，豐足充實(shí)。結(jié)合“關(guān)東原野”可知，選B。氣沖斗牛，形容怒氣沖天或氣勢(shì)很盛。氣焰囂張，意思是形容人威勢(shì)逼人，猖狂放肆。結(jié)合“他呼喊人民起來，反對(duì)獨(dú)裁，爭(zhēng)取民主”可知，選A。（3）本題考查詞性。都，副詞，表示總括全部。為，介詞，表示目的，相當(dāng)于“為了”。（4）語(yǔ)序不當(dāng)。把“發(fā)展、生存、凝聚”改為“凝聚、生存、發(fā)展”。（22-23七年級(jí)下·廣東深圳·期中）本學(xué)期，學(xué)校開展“家國(guó)情懷”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)根據(jù)要求完成小題。中國(guó)人特有的家國(guó)情懷，根植于源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文明。家國(guó)情懷是一種胸懷祖國(guó)的大格局，更是一種悲天憫人的大情懷。作為一代偉人，魯迅在日本仙臺(tái)求學(xué)時(shí)棄醫(yī)從文，就是因?yàn)閷?duì)清國(guó)留學(xué)生在日本的所作所為感到（1），就是想利用自己文學(xué)作品里的人物發(fā)出振聾發(fā)聵的聲音喚醒（2）的國(guó)人?！盁o盡的遠(yuǎn)方，無數(shù)的人們，都和我有關(guān)”，仔細(xì)地jǔjué這句名言后，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，正是許許多多像魯迅這樣zhuóyuè的人，一代又一代，前仆后繼，（3），我們的國(guó)家才有了今天的繁榮與昌盛。青少年能否發(fā)憤圖強(qiáng)，是民族復(fù)興夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵?！靶奚怼R家、治國(guó)、平天下”，我們青少年一方面要培養(yǎng)自己胸懷天下的胸襟；另一方面，更重要的是要扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好各科文化知識(shí)，長(zhǎng)大后才有實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興夢(mèng)想的才干。28．【辨字形】根據(jù)拼音寫漢字。jǔjué（）

zhuóyuè（）29．【辨詞語(yǔ)】結(jié)合語(yǔ)境，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，將選項(xiàng)填到橫線上。A．鍥而不舍

B深惡痛絕

C．麻木不仁（1）

（2）

（3）30．【明詞性】結(jié)合語(yǔ)境，請(qǐng)指出句中加點(diǎn)詞的詞性。（1）更是一種悲天憫人的大情懷。

更：（2）更是一種悲天憫人的大情懷。

大：31．【改病句】最后一段畫雙橫線的句子有一處語(yǔ)病，請(qǐng)修改這個(gè)病句，并將正確的句子書寫在答題卡相應(yīng)位置。32．【選對(duì)聯(lián)】參加了“天下國(guó)家”活動(dòng)后，小深同學(xué)表示長(zhǎng)大以后想要當(dāng)兵，為此專門選了一副對(duì)聯(lián)表明心志，橫批是：“保家衛(wèi)國(guó)?！闭?qǐng)你幫他挑選出合適的上下聯(lián)，填寫相應(yīng)的序號(hào)到橫線上。上聯(lián)：選

下聯(lián)：選33．【駁觀點(diǎn)】小圳同學(xué)在參加活動(dòng)后說了如下的話。你同意小圳同學(xué)的觀點(diǎn)嗎？請(qǐng)你結(jié)合本次綜合性學(xué)習(xí)回復(fù)小圳同學(xué)，要求觀點(diǎn)明確，有說服力，60字左右。小圳說：“我們中學(xué)生搞好自己的學(xué)習(xí)不就行了嗎，社會(huì)和國(guó)家關(guān)我們什么事！”我的回復(fù)：小圳同學(xué)，你好。我對(duì)你的觀點(diǎn)。理由是：?！薄敬鸢浮?8.咀嚼卓越29.BCA30．（1）更：副詞

（2）大：形容詞31．修改：青少年能否發(fā)憤圖強(qiáng)，是民族復(fù)興夢(mèng)想能否實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵或者：青少年發(fā)憤圖強(qiáng)，是民族復(fù)興夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵32.上聯(lián)：D下聯(lián)：A33.例：小圳同學(xué)，你好。你的看法是不對(duì)的。每個(gè)人都是國(guó)家的一分子，國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)，每個(gè)人是什么樣子，我們的國(guó)家就是什么樣子?！窘馕觥?8．本題考查漢字的正確書寫。咀嚼：拼音為jǔjué，用牙細(xì)嚼食物，比喻對(duì)事物反復(fù)體會(huì)。卓越：拼音為

zhuóyuè，杰出的、超出一般的。29．本題考查詞語(yǔ)的正確使用。鍥而不舍：不停地雕刻。比喻有恒心，有毅力。（3）處表現(xiàn)出像魯迅一樣的一代代人的持久的努力，故“鍥而不舍”恰當(dāng)；故選B。深惡痛絕：指對(duì)某人或?qū)δ呈挛飿O端厭惡，痛恨到極點(diǎn)。（2）處表達(dá)對(duì)清國(guó)留學(xué)生不學(xué)無術(shù)的行為的痛恨，故用“深惡痛絕”；故選C。麻木不仁：比喻對(duì)外界事物反應(yīng)遲鈍或漠不關(guān)心。（2）處表現(xiàn)出國(guó)人不覺醒、不知反抗的劣根性，故用“麻木不仁”。故選A。30．本題考查詞性的辨析。更，更加，表示程度上又深了一層或者數(shù)量上進(jìn)一步增加或減少。副詞；大，這里修飾“情懷”，形容詞。31．本題考查病辨析與修改?！扒嗌倌昴芊癜l(fā)憤圖強(qiáng)，是民族復(fù)興夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵”兩面對(duì)一面，可將“能否”改為“能夠”。32．本題考查對(duì)聯(lián)相關(guān)知識(shí)。對(duì)聯(lián)的特點(diǎn)：上下聯(lián)字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相同。除有意空出某字的位置以達(dá)到某種效果外，上下