2025年中考語(yǔ)文寫(xiě)作押題范文9篇VIP

年中考語(yǔ)文寫(xiě)作押題范文9篇學(xué)問(wèn)藏在滄浪亭里那—山一水、一亭一物、一動(dòng)一靜，滄浪亭的每一隅都蘊(yùn)含著學(xué)問(wèn)。若非細(xì)心之人，如何洞察到呢？姑蘇的樹(shù)葉被夏日染黃，我們穿過(guò)馬路、越過(guò)小橋、繞過(guò)人群，終于來(lái)到了心馳神往的“滄浪亭”。在這里，我們將領(lǐng)略這座園林的魅力。古樸的白墻灰瓦，訴說(shuō)著屬于它的過(guò)往。那潺潺流水，像極了它的名字，《滄浪歌》中“滄浪之水清兮，可以濯我纓;滄浪之水濁兮，可以濯我足。”，一陣風(fēng)吹來(lái)，送來(lái)縷縷清涼。不知是哪位大家，有如此雅致，建了這所園林，讓后人仰慕不已。經(jīng)老人介紹，這是蘇舜欽取名并修建的園林。時(shí)光讓我們回到了北宋，來(lái)到了汴京城內(nèi)，那—場(chǎng)荒謬的彈劾，說(shuō)他監(jiān)守自盜，被罷官，旅居蘇州。這一沉重打擊，讓蘇舜欽看到吏政不清，買下廢園，取名“滄浪亭”，以滄浪之水，來(lái)排解內(nèi)心的悲憤，借以抒懷。一陣風(fēng)吹來(lái)，清涼依舊，但這水中蘊(yùn)含的學(xué)問(wèn)，令人沉思。既然政治不得已，不如隨世沉浮，取得自勝之道。那正廳的桌椅，雕刻精致，那盛開(kāi)的花朵，似乎經(jīng)過(guò)雨的滋潤(rùn)，剛剛展開(kāi)一樣。秋風(fēng)吹過(guò)，送來(lái)縷縷的桂花香，若不是人來(lái)人往的驚動(dòng)，讓人感覺(jué)這香就是那雕刻的花。那精致的茶幾，還有那支撐花盆的幾案，令人暗自叫絕。老人說(shuō)，你看這些幾案、桌椅，沒(méi)有用一個(gè)釘子，而且這些家具已經(jīng)好幾百年了?？次覀凅@詫，他笑著說(shuō):“古人打造家具，用隼鉚結(jié)構(gòu)，相互掣肘，又毫無(wú)痕跡，而且選材、打磨、安裝，一件或花上半年到幾年的時(shí)間呢!“這些話語(yǔ)敲打著我們的心，我們佩服古人的傳統(tǒng)工藝的智慧，也驚詫他們的審美，更佩服的是他們的“慢功夫”，慢功夫，才能出細(xì)活啊。是啊，這一景一物，一山一水中藏著的為人哲學(xué)、處世之道、做事態(tài)度的學(xué)問(wèn)，讓我們終生受益啊。現(xiàn)代快速的生活，讓我們來(lái)不及停留，有時(shí)候，我們需要停下來(lái)，去聆聽(tīng)、去觀看、去思考人生的學(xué)問(wèn)。夕陽(yáng)西下，從園子出來(lái)，我們依然似乎在夢(mèng)中巡游，在畫(huà)中暢游。不僅僅是園子的美，藏在其中的學(xué)問(wèn)，更美。我與傳統(tǒng)文化傳統(tǒng)文化，是中華民族的精神瑰寶，是五千年歷史長(zhǎng)河沉淀的最耀眼的明珠。它們久經(jīng)打磨而更加韻味悠長(zhǎng)。行走在過(guò)去和現(xiàn)在，我從地上拾起一顆美麗的珍寶——詩(shī)詞。很小很小的時(shí)候，我便在媽媽的影響下接觸了唐詩(shī)。它們比兒歌更加朗朗上口，比音樂(lè)更加婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)。手捧一本《唐詩(shī)三百首》，我喜歡指尖劃過(guò)書(shū)頁(yè)上帶有淡淡墨香的詩(shī)句，喜歡從唇間輕輕吟出兩句詩(shī)，“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”，“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，我與詩(shī)詞的緣分，大概就是那時(shí)結(jié)下的。現(xiàn)在，我仍然喜歡詩(shī)詞，那份最初的，純粹的愛(ài)。學(xué)業(yè)壓力漸漸增大，我讀詩(shī)、寫(xiě)詩(shī)的時(shí)間少了，我便愈加珍惜地品味我與它一起的時(shí)光。獨(dú)坐床邊，拿起一本詩(shī)詞翻閱。比起詩(shī)，我更喜歡詞，因?yàn)槁稍?shī)雖然工整，但總給我一種束縛感，而且相似的句式與詞相比，略顯乏味。特別喜歡宋朝女詞人李清照的詞，婉轉(zhuǎn)柔美，淡淡的，淡淡的，引起千絲萬(wàn)縷的愁緒?！捌嗥鄳K慘戚戚”幾個(gè)疊字就傾盡心頭所有的愁，“載不動(dòng)，許多愁”，愁重舟輕，舴艋舟都載不動(dòng)的愁，這痛苦該多大，哀愁該多深??！李清照的詞多是傷感的，這與她的經(jīng)歷密切相關(guān)。她國(guó)破家亡的悲傷，通過(guò)哀婉凄苦的詩(shī)句直抵人心。多數(shù)時(shí)候，我讀詩(shī)并不完全懂其中之意，但這并不影響我對(duì)它的喜愛(ài)。像柳永“寒蟬凄切，對(duì)長(zhǎng)亭晚，驟雨初歇”“執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎”，不需多言，一切盡在不言中。對(duì)于唐詩(shī)，我最喜歡的一是那句“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云?！彪m然后來(lái)得知作者的人品與詩(shī)句不符不免失望，但對(duì)詩(shī)本身仍十分喜愛(ài)。二是“此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然?！边@些詩(shī)句引起了我內(nèi)心深處的感動(dòng)與震撼，又難以言表?；蛟S我與詩(shī)詞就是這樣，一切盡在不言中，心靈的感觸勝過(guò)了千言萬(wàn)語(yǔ)。詩(shī)詞，是無(wú)比美麗動(dòng)人的，它是一種情感的美麗載體。把它傳承下去，不僅僅是這樣一種形式的學(xué)習(xí)，而是學(xué)會(huì)如何用最美的方式表述內(nèi)心的情感。我有時(shí)有了靈感，便常常寫(xiě)些詩(shī)保留下來(lái)。往后再看時(shí)，回味無(wú)窮。我們都應(yīng)傳承這種美好的文化，讓它們永久在歷史長(zhǎng)河中閃耀！就這樣，埋下一顆種子（端午）五月五日天晴明，楊花繞江啼曉鶯。一直以來(lái)，我對(duì)端午節(jié)包粽子的傳統(tǒng)文化沒(méi)有理解，認(rèn)為那是老一輩人才感興趣的東西。直到那年端午，在我心中埋下一顆傳統(tǒng)文化的種子。那年端午，外婆坐在木椅上，認(rèn)真地包著粽子。我卻感到不解，覺(jué)得自己包粽子費(fèi)時(shí)又費(fèi)力，便勸說(shuō)外婆買點(diǎn)吃吃算了。誰(shuí)知，外婆她笑著對(duì)我說(shuō)：“這傳統(tǒng)的手藝啊，你要學(xué)，要會(huì)，可不能讓它在你們這一代手中消失了?！笨粗馄牛@訝于綠葉和白米在她手中的無(wú)窮變幻。于是，孩子的好奇心被那新鮮事勾了去。但是，要包好粽子，必須得下點(diǎn)功夫。我開(kāi)始注視外婆包粽子的動(dòng)作。只見(jiàn)在她手中，綠葉，白米，紅棗，霎時(shí)變成了一個(gè)精巧的粽子。她見(jiàn)我看得入迷，便叫我來(lái)試試。我卻怕包不好，鬧了笑話。外婆似乎看透了我的心思，隨手拿起身旁的粽葉，點(diǎn)點(diǎn)頭，示意讓我跟著她一起做。首先，將粽葉重疊成漏斗的樣子，然后填入白米和紅棗，再將粽葉兩端像蓋子一樣蓋住，最后細(xì)心地將粽葉用線綁緊。從她熟練的一拉一牽，一言一語(yǔ)中，我竟發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)之美的產(chǎn)生過(guò)程竟如此富有文化，富有秩序。又驚又奇地接過(guò)那精致的藝術(shù)品，不禁感嘆傳統(tǒng)文化的復(fù)雜與精美。對(duì)于傳統(tǒng)文化的喜愛(ài)，如種子般悄然種下。暖黃色的燈光下，她極其耐心地教我如何小心地填入糯米，如何防止餡料不漏出來(lái)，如何將粽葉綁緊。外婆一邊修正我包粽子手法上的錯(cuò)誤，一邊還給我講了一些關(guān)于粽子文化的來(lái)歷與習(xí)俗?！艾F(xiàn)在啊，很少人，會(huì)包粽子了。傳統(tǒng)文化是根，是我們大家要去繼承和發(fā)揚(yáng)的。”她的話語(yǔ)，讓我感受到一個(gè)老人對(duì)傳統(tǒng)文化的執(zhí)著與嚴(yán)肅。我更用心地學(xué)起來(lái)，更為留意包粽子的細(xì)節(jié)，也更注重對(duì)傳統(tǒng)文化的接受。漸漸地，我包粽子的手藝變得嫻熟起來(lái)。我與外婆一起將包好的粽子下了鍋?？粗鴱腻佒忻俺龅目|縷水蒸氣在空氣中慢慢擴(kuò)散，消失，聞著那股淡淡的粽葉香，心靈經(jīng)受著一種無(wú)言的沖擊。外婆的粽子回憶回味，外婆的粽子喜人養(yǎng)人?，F(xiàn)在想來(lái)，外婆不僅僅是傳承了一種文化，也是為平淡的生活平添了一份詩(shī)性。就這樣，在我的心中，埋下了一顆，傳統(tǒng)文化的種子！歷史深處的聲音暮春的一個(gè)周末，父親帶我到密云深山散心。山巒起伏，樹(shù)木蔥郁，呼吸著清新的空氣，我倍感舒暢。途中，一段破敗的墻體突然映入眼簾，我驚喜地認(rèn)出那是長(zhǎng)城的其中一段。我們立刻調(diào)轉(zhuǎn)方向，向古老的遺跡走去。登上高處，極目遠(yuǎn)眺，遠(yuǎn)處的司馬臺(tái)長(zhǎng)城雄偉壯麗，游人如織。然而，當(dāng)?shù)皖^凝視腳下這段城墻時(shí)，它的殘破不堪令我震驚。黑褐色的墻磚散落在山石間，訴說(shuō)著千年的滄桑。我繼續(xù)向下望，發(fā)現(xiàn)城墻下有位頭發(fā)花白的老人正彎腰撿拾散落的磚塊。經(jīng)過(guò)交流，我得知他姓石，是一位志愿者，也是這里的山民。他驕傲地告訴我們，經(jīng)他收集而得以完整保存的長(zhǎng)城磚，數(shù)不勝數(shù)。（巧用擬人，生發(fā)感慨

賦予“墻磚”

以“訴說(shuō)”

的擬人化動(dòng)作，將靜止的遺跡轉(zhuǎn)化為會(huì)“開(kāi)口”

的歷史見(jiàn)證者，“千年的滄?！?/p>

四字雖簡(jiǎn)，卻道盡長(zhǎng)城歷經(jīng)戰(zhàn)火、風(fēng)雨的漫長(zhǎng)歲月，暗含對(duì)文明磨難的深沉感慨。）

我和父親加入了石爺爺?shù)男辛校B連道謝，并為我們講述起長(zhǎng)城的修建故事。在他的敘述中，我了解到長(zhǎng)城的修建并非一蹴而就，其中的每一塊磚石、每一粒沙土都凝聚著先人們的汗水和智慧。我仿佛能看到古代工匠們?cè)诹胰障聯(lián)]汗如雨，用雙手筑起這座不朽的豐碑。我仿佛能聽(tīng)到歷史深處的聲音，那是古城磚的低語(yǔ)，是烽火臺(tái)上傳來(lái)的戰(zhàn)鼓聲，是穿越千年的呼喚。石爺爺接著回憶起那個(gè)動(dòng)蕩不安的年代，語(yǔ)帶哽咽:“密云的日軍進(jìn)山掃蕩，我爺爺就犧牲在這段長(zhǎng)城上……”我沉浸在他的講述中，仿佛穿越時(shí)空回到那段戰(zhàn)火紛飛的歲月。歷史深處的聲音，讓我更加深刻地理解了長(zhǎng)城對(duì)于中華民族的意義，感受到中華民族在困境中不屈不撓、勇往直前的精神力量。（意義拓展，升華主題

此前長(zhǎng)城是“勞動(dòng)豐碑”，此處成為“抗?fàn)帒?zhàn)場(chǎng)”，同一個(gè)物象在不同歷史時(shí)期承載不同意義，凸顯長(zhǎng)城作為“民族精神綜合體”

的豐富內(nèi)涵，自然引出“不屈不撓”

的主題升華。）

天色逐漸暗沉，我們?cè)诼房谂c石爺爺?shù)绖e。他熱情地邀請(qǐng)我們得空去村里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我和父親沿著城墻繼續(xù)前行，每一步都踏得堅(jiān)定有力。我深知，腳下的路不僅是磚石鋪就的城墻，更是中華民族精神的象征。山風(fēng)呼嘯，歷史的低語(yǔ)在我心中回蕩。我從中感受到了中華民族一往無(wú)前的力量，它不僅來(lái)源于悠久的歷史和燦爛的文化，更來(lái)源于中華民族團(tuán)結(jié)一心、眾志成城的精神。我將銘記這份力量，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中夢(mèng)而努力奮斗?。ê魬?yīng)前文，強(qiáng)化氛圍

以“山風(fēng)呼嘯”

的自然聲響呼應(yīng)前文“歷史的聲音”，將物理的風(fēng)聲與精神的“低語(yǔ)”

疊加，形成“天風(fēng)即史聲”

的意境，仿佛整個(gè)自然都在訴說(shuō)歲月故事，增強(qiáng)歷史在場(chǎng)的氛圍感。）

我愛(ài)這煙火氣青樹(shù)蔥翠云朵白，燈火溫暖又一村；彝族煙火照天地，各族人民樂(lè)融融。（化用詩(shī)句，奠定基調(diào)

化用陸游“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的詩(shī)意，結(jié)合四字短語(yǔ)與七言句式，對(duì)仗工整、朗朗上口，開(kāi)篇即營(yíng)造出清新明快的畫(huà)面感，奠定全文溫暖祥和的基調(diào)。）

初到彝族山寨，便聞?dòng)母杌厥?。小巷中，老人悠閑散步，孩童嬉戲玩樂(lè)，陽(yáng)光映照著他們頭上的鈴鐺，折射出晶瑩的光芒。小巷熙攘，人群歡笑，古老石墻承載著悠悠歲月，令我深深愛(ài)上這彝族山寨。走進(jìn)一家豆腐店，我立刻被熱心的阿婆和阿妹帶到小桌旁?！俺允裁?？”阿婆用最質(zhì)樸的笑容歡迎我?！澳芤煌攵垢瘑?？謝謝?！卑⑵艆s如小姑娘般調(diào)皮皺眉：“在這里說(shuō)話不用那么客氣?！闭f(shuō)完便逗笑地拍了我一下，這更讓我感到溫暖，這種人與人之間平等友愛(ài)的彝族煙火氣，正是我所期盼的。

阿妹的年紀(jì)有六七歲，笑起來(lái)兩個(gè)酒窩，輕聲喚我去廚房瞧瞧。廚房中，樹(shù)藤爬上低矮的樹(shù)梢，青瓷小碗有幾道裂口，“呼哧”冒氣的卻是個(gè)現(xiàn)代的微波爐?！澳銈兌加眠@樣的設(shè)備嗎？”“對(duì)呀，國(guó)家給我們配備的，國(guó)家很關(guān)心我們咧！”（以小見(jiàn)大，巧妙構(gòu)思

通過(guò)廚房角落的細(xì)微場(chǎng)景，折射出國(guó)家政策對(duì)少數(shù)民族地區(qū)的扶持，從生活細(xì)節(jié)中見(jiàn)時(shí)代變遷，平凡中見(jiàn)深意，自然流露出對(duì)民族團(tuán)結(jié)與社會(huì)發(fā)展的贊美。）

端起一碗溫?zé)岬亩垢垢装着峙?，好似歡笑的娃娃，阿婆貼心地提醒我：“小心燙。”一口吃下去，潔白軟糯的豆腐在舌尖綻開(kāi)。阿婆看著我幸福的樣子，也咧開(kāi)嘴笑了。彝族豆腐有著傳統(tǒng)與現(xiàn)代科技融合的煙火氣，帶著傳承與創(chuàng)新的美好。

晚上，彝族的廟會(huì)開(kāi)始了。整個(gè)寨子的人都圍著火把放聲歌唱，聲音雖各有不同，但歌聲卻讓這夜晚充滿溫暖。我和阿婆在小店門口聊天，“阿婆，這里都是彝族人嗎？”“不是，我們這里哪個(gè)民族的人都有，你看阿妹，她就是漢族娃。現(xiàn)在各族人民一家親了?！?/p>

廟會(huì)的熱鬧給村寨人帶來(lái)了溫暖，我自然也融人其中。人間煙火藏于山寨的暗鬧中，在我們平凡的生活里升騰出無(wú)限熱情。我深愛(ài)彝族，深愛(ài)這煙火氣——56個(gè)民族和諧共處的民族之花。

燈火在古巷間閃爍，從山頂俯瞰，每一盞燈火都是一個(gè)幸福的家庭，千萬(wàn)燈火匯聚成祖國(guó)大地的璀璨星河。悠揚(yáng)的歌聲伴著廟會(huì)的煙火氣回蕩在峰巒間，讓我深深沉醉。（升華意境，卒章顯志

“俯瞰”的視角變化暗示思考維度的拓展，從個(gè)人體驗(yàn)升華為對(duì)民族團(tuán)結(jié)、國(guó)家繁榮的贊美，卒章顯志，讓“煙火氣”超越地域局限，成為文化自信與民族自豪感的象征。）小吃溫暖傳古今，煙火之氣令人醉；彝族煙火照天際，各族人民樂(lè)融融。神往之境日升月落，斧鑿聲聲，時(shí)序輪轉(zhuǎn)，丹心永固?？唇袢罩z路瑰寶令人神往，總會(huì)憶起歲月之中綽綽人影。

一直以來(lái)，敦煌莫高窟都是中華民族的神往之境。有幸與父母同行，當(dāng)我踏上這片土地時(shí)，內(nèi)心激動(dòng)之情無(wú)以言表。風(fēng)沙漫卷，大漠遼闊無(wú)邊，當(dāng)空烈日灑下陣陣光輝，走過(guò)的地方細(xì)沙流陷，訴說(shuō)著歲月的流逝。過(guò)去，這片土地絕望而寂寞，絕望地看著一個(gè)個(gè)侵略者的搶掠行徑、丑惡嘴臉和尖銳的呼喊。承受著狂風(fēng)呼嘯，石壁就這樣倒塌，成為那段苦難歷史中的犧牲品。敦煌就要進(jìn)入永夜！細(xì)沙終于停止流動(dòng)，我們?cè)俅芜~開(kāi)腳步，恐驚了敦煌，恐失了這神往之境。（初臨敦煌的敬畏與痛惜

開(kāi)篇以“風(fēng)沙漫卷”“大漠遼闊”

的蒼涼畫(huà)面，勾勒出敦煌的地理特質(zhì)?！扒致哉叩膿屄有袕健薄笆诘顾?/p>

等描寫(xiě)，將歷史傷痕融入自然景觀，讓讀者隨作者腳步踏入時(shí)空交錯(cuò)的場(chǎng)域，既震撼于大漠雄渾，又痛心于文明蒙塵。）

終于在不久后看見(jiàn)了石窟，它像一具碩大而堅(jiān)強(qiáng)的脊骨聳立于大地，巋然不動(dòng)，蔚為壯觀。父親領(lǐng)著我走近它，當(dāng)伸手觸摸到它時(shí)，熱血在我體內(nèi)翻涌，如此的硬朗、挺拔，是只有中華大地才能孕育出的壯美風(fēng)華。往日的心馳神往在此刻終于有了回響。（觸摸石窟的熱血與回響

“像一具碩大而堅(jiān)強(qiáng)的脊骨”

的比喻，將石窟比作民族精神的象征，“硬朗、挺拔”

的觸感描寫(xiě)，既實(shí)寫(xiě)石壁質(zhì)感，又虛寫(xiě)文化脊梁的堅(jiān)韌?！巴盏男鸟Y神往在此刻終于有了回響”

一句，完成從“神往”

到“觸碰”

的情感落地，極具畫(huà)面張力。）

窟內(nèi)，石窟壁畫(huà)臥佛飛天，恢宏而氣派?？稍?，敦煌又是多少人的神往之境？陽(yáng)光明媚的塞納河畔，常書(shū)鴻第一次在書(shū)刊上看見(jiàn)敦煌，他跨越千萬(wàn)里來(lái)到當(dāng)時(shí)亟待改變的舊敦煌，潛心修復(fù)。他深入洞窟，常伴古佛，以苦行僧一殷的毅力擦拭佛像上的煙塵，讓它們重現(xiàn)生機(jī)與輝煌。如今我站在佛像前，它們雕琢細(xì)致，面色祥和，給人心靈以撫慰。莫高窟內(nèi)的每一處璧畫(huà)都隱藏著奇幻的世界，思及先人的足跡，更覺(jué)此神往之境值得探索。我想，敦煌莫高窟之所以如此令人神往，在于它的雄奇，更在于它所蘊(yùn)含的中華民族精神。那是執(zhí)筆挑燈的長(zhǎng)夜堅(jiān)守，是寧?kù)o沉潛的禪心陪伴，是一句相守莫高窟”的深沉誓言。是敦煌，是日思夜想的神往之境，是民族的榮光！有了一代代人的接續(xù)奮斗，執(zhí)著堅(jiān)守，萬(wàn)年不度的春風(fēng)再次吹過(guò)了玉門關(guān)，吹散了侵略者的腳步。敦煌在風(fēng)中笑得嘹亮。（化用王之渙詩(shī)句，以“春風(fēng)”

破“不度”

的歷史困局，用擬人化的

“笑”

賦予敦煌以生命，象征文化復(fù)興的喜悅。）

（凝視壁畫(huà)的追溯與致敬

常書(shū)鴻的故事穿插于壁畫(huà)描寫(xiě)中，使靜態(tài)的藝術(shù)珍品與動(dòng)態(tài)的人物事跡交織?！皥?zhí)筆挑燈的長(zhǎng)夜堅(jiān)守”“相守莫高窟的誓言”

等排比句，將個(gè)體的奉獻(xiàn)升華為民族精神的縮影，讓“神往”

的內(nèi)核從視覺(jué)之美深化為精神之光。）從景區(qū)買來(lái)的鈴鐺被我掛在窗邊，風(fēng)起，便能聽(tīng)到來(lái)自神往之境的呼喚。清脆的，響亮的，一如敦煌的笑。童年與趕雨三兩只知了盤(pán)踞在樹(shù)上歇腳，斷斷續(xù)續(xù)地唱著忘了詞的歌；童年的我們?cè)谙?，脫下鞋子，挽起褲腳，赤腳踩進(jìn)溪中，漾起一圈圈漣漪，在那炎炎夏日里尋一份清涼。夏日的天，前一刻還是萬(wàn)里無(wú)云，轉(zhuǎn)眼便是烏云滿天。雨落下之前，沉悶的雷、遼闊的天、縹緲的云，于一念之間收縮，瞬息萬(wàn)變的云急切地移動(dòng)著，不安分的風(fēng)惡狠狠地吹著，撲向田野，撲向牛羊，撲向池塘，撲向我們……天幕四合，黑壓壓的云似要墜落。驀地，一道閃電劃破天際，從天邊撕開(kāi)一道口子，雨放肆地從空中降落，仿佛要吞沒(méi)村子。（巧用修辭，表現(xiàn)力強(qiáng)排比、比喻并用，通過(guò)一系列“撲向”，突出了風(fēng)雨來(lái)臨前的緊張感；“云似要墜落”“那雨便是架起天地的橋梁”等，將抽象的景象具體化，畫(huà)面感更強(qiáng)，使讀者有身臨其境之感。）

來(lái)不及躲避，雨就將我們淋透，被閃電撕開(kāi)的那道口子，還在向遠(yuǎn)處延伸。我們心中生疑：“何處是雨的盡頭？”看著那遠(yuǎn)去的雨，幾分惆悵悄然涌上心頭。不知誰(shuí)帶頭，我們循著那雨的足跡，開(kāi)始熱烈而又肆意地奔跑起來(lái)。沿著溪邊小徑，跑過(guò)茂密的竹林，穿過(guò)錯(cuò)落的屋舍，越過(guò)泥濘的田埂……（心理描寫(xiě)，情節(jié)陡轉(zhuǎn)

這一段文字將情感轉(zhuǎn)變與行動(dòng)描寫(xiě)巧妙融合，突顯出孩子特有的好奇和探索心理，極具感染力與畫(huà)面感。）跑著跑著，四周一切嘈雜聲仿佛都消失了。天與云與雨與山，一片朦朧，天不再只是天，地也不再只是地，二者融為一體，連成一片。腳踩著大地，凝望著雨的盡頭——天。那雨便是架起天地的橋梁。剎那間，整個(gè)世界似乎變得極大，大得沒(méi)有邊際；不一會(huì)兒，又變得極小、極空，空曠之中只剩下天、地、渺小的我們以及那不曾停歇的雨。山野之中，唯見(jiàn)天一抹、地一痕、山兩三、房舍四五點(diǎn)，一村落、一田間小徑、雨中奔跑的我們而已。（活學(xué)活用，獨(dú)出心裁

作者化用《湖心亭看雪》的句子格式，巧妙使用量詞與白描手法，勾勒出雨中靜謐的美好景象，意境清幽，充滿詩(shī)意。）最后，終是累了，倦了，我們停住了腳步。看著那急切的雨，我們并不感到遺憾，只覺(jué)從未如此快樂(lè)過(guò)。夏雨，來(lái)得急，去得也急：而我們兒時(shí)的興致，來(lái)得快，去得也快。雨停，天晴。在那被層層遮擋住的白云中，現(xiàn)出了一抹七色彩虹；泥土、綠葉、紅花，經(jīng)雨的洗禮，煥發(fā)出新的生機(jī)?；祀s著嘻嘻哈哈的打鬧聲帶著愉悅與滿足的笑顏，渾身濕透的我們有說(shuō)有笑地走在回家的路上。拾得一顆歡喜心每一個(gè)不曾起舞的日子，都是對(duì)生命的辜負(fù)。當(dāng)一縷慵懶的陽(yáng)光斜射進(jìn)窗子，我的嘴角漾起微笑。又是新的一天，走吧！穿衣，推門，我如渴望飛翔的鳥(niǎo)兒，張開(kāi)雙臂，擁抱鄉(xiāng)村的田園詩(shī)意。正值黎明，云隙中散射出道道金光，空氣里氤氳著的，是等待一夜的花香，是遍地翠禾的饋贈(zèng)，“呼——呼——”我盡情地呼吸空氣，感受自然。（描寫(xiě)細(xì)膩，觀察敏銳

通過(guò)“陽(yáng)光”“鳥(niǎo)兒”“田園詩(shī)意”等元素的交織，巧妙地將自然之美與心靈之喜融為一體，體現(xiàn)了作者觀察生活的敏銳與文字駕馭的靈動(dòng)。）幾聲歡笑從稻田中飄來(lái)。哦！是早起的奶奶們。她們互相挽著手臂，指指天，談?wù)劥浜?，摸摸翠禾，嗅嗅草香。這一刻，畫(huà)面流轉(zhuǎn)，她們身上那鐫刻著歲月痕跡的泛舊小圍褂隨風(fēng)揚(yáng)起，如少女的裙裾，手上那滿是銹跡的小鐵鍬，分明是株吊鈴，在風(fēng)中舞動(dòng)。她們是多么歡樂(lè)！我感受著心與笑的碰撞，將這份歡喜拾起。（比喻通感聯(lián)動(dòng)表達(dá)

以修辭為媒介，將"拾得歡喜心"的抽象情感轉(zhuǎn)化為可觸可感的畫(huà)面，讓讀者在文字的美感中自然體悟到：歡喜源于對(duì)生活的詩(shī)意觀察與用心感受。）繼續(xù)前行吧！天已大亮，更熱鬧了。一群群貓兒狗兒從四面八方探出頭，貓兒們安靜地蹲坐在圍墻邊，邊舔自己柔軟的毛，邊看著狗兒們?cè)谔镆袄锶鰵g。它們是多么愜意！此處有山、有水、有田，整個(gè)世界對(duì)它們都是友愛(ài)的。它們摸著肚子享受日光浴時(shí)，我將這份歡喜拾起。嘿！不知不覺(jué)間，太陽(yáng)都懸在頭頂了！在炎炎烈日的威逼下，我不得不投降。跑起來(lái)吧！我邁開(kāi)大步，禾稻從指間劃過(guò)，田野都傾向我，大風(fēng)為我加油吶喊，而太陽(yáng)在身后步步緊追。血液似乎沸騰，我有源源不斷的動(dòng)力，耳畔是風(fēng)鳴犬吠，眼前是藤擺葉晃。到家了，享受片刻清涼吧！坐在躺椅上，想起剛才所見(jiàn)之景，內(nèi)心喜悅。當(dāng)我再次走出家門，夜幕竟已降臨。常春藤靜靜地吊在欄桿上，渠里的水緩緩流動(dòng)，潺潺之音是夜的伴奏。徐徐涼風(fēng)吹開(kāi)深夜的云，也吹走我的燥熱，星辰發(fā)出絢麗悅目的光彩。遠(yuǎn)處，一聲清亮的犬吠，幾間亮著昏黃小燈的矮房，是鄉(xiāng)村的夜……

（遠(yuǎn)近輝映，暈染畫(huà)面

畫(huà)面由近及遠(yuǎn)，敘述由濃至淡。近處植物的綠與遠(yuǎn)處昏黃的光相輝映，流水聲與犬吠聲相應(yīng)和，描繪出一幅生動(dòng)立體的鄉(xiāng)村夜景圖。）我的心，隨著藤蔓的飄蕩而飄蕩，在星光的照耀下閃爍光芒。淡淡的歡喜彌漫在夜幕下、小樹(shù)上……我輕輕珍藏。夜深了，該睡了。讓這些歡喜，進(jìn)入我夢(mèng)中吧。

市井煙火，生活之美黃昏喝醉了酒倒在了市井間，長(zhǎng)巷角落花開(kāi)迷了人眼。我正倚在窗邊書(shū)，眼前是蘇軾的“且將新火試新茶，詩(shī)酒趁年華”，是歐陽(yáng)修的“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”。這時(shí)，耳邊傳來(lái)樓下的喧囂聲。我一向不喜