課題1 物質(zhì)的變化和性質(zhì)(第2課時(shí))-人教版九年級(jí)《化學(xué)》上冊(cè)大單元教學(xué)課件_第1頁(yè)
課題1 物質(zhì)的變化和性質(zhì)(第2課時(shí))-人教版九年級(jí)《化學(xué)》上冊(cè)大單元教學(xué)課件_第2頁(yè)
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物質(zhì)的變化和性質(zhì)(第2課時(shí))課題11.理解物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的概念。2.能區(qū)分物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)。3.能用語(yǔ)言描述物質(zhì)的變化和性質(zhì)的區(qū)別。4.知道物質(zhì)性質(zhì)與用途之間的關(guān)系。學(xué)習(xí)目標(biāo)新課引入中考考點(diǎn)解讀解讀1:物理變化、化學(xué)變化的判斷以及兩者的本質(zhì)區(qū)別是中考命題的熱點(diǎn),常與日常生活、圖片、詩(shī)詞、成語(yǔ)等聯(lián)系在一起命題,常見題型為選擇題。解讀2:物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)的判斷常與物質(zhì)的用途聯(lián)系在一起命題,常見題型為選擇題。新課引入交流討論:三星堆距今已有3000至5000年歷史,黃金面具光亮如初,銅器表面卻銹跡斑斑,你知道這是為什么嗎?歸納小結(jié):這些變化,與物質(zhì)的性質(zhì)有關(guān)。因此了解物質(zhì)的性質(zhì),對(duì)于研究它們的組成、結(jié)構(gòu)、變化和用途也非常重要。新課講解二、化學(xué)性質(zhì)和物理性質(zhì)1.化學(xué)性質(zhì):

叫做化學(xué)性質(zhì)。常見的化學(xué)性質(zhì):

可燃性、助燃性、毒性、氧化性、穩(wěn)定性、腐蝕性、酸性、堿性等物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)新課講解2.物理性質(zhì):

叫做物理性質(zhì)。物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)常見的物理性質(zhì):

顏色、氣味、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、硬度、溶解性、揮發(fā)性、密度、導(dǎo)熱性、導(dǎo)電性等新課講解1.物質(zhì)的變化是一個(gè)過程,描述物質(zhì)的變化時(shí)通常用“已經(jīng)”、“了”等過去時(shí)或“在”等現(xiàn)在時(shí)等表示時(shí)態(tài)的用語(yǔ)。2.物質(zhì)的性質(zhì)是物質(zhì)本身特有的屬性,描述物質(zhì)的性質(zhì)往往用“能”、“難”、“易”、“會(huì)”、“可”等表示能力或?qū)傩缘挠谜Z(yǔ)。三、物質(zhì)的變化和性質(zhì)的區(qū)別新課講解實(shí)驗(yàn)探究

實(shí)驗(yàn)探究酒精的性質(zhì)性質(zhì)

顏色

狀態(tài)

氣味

能否燃燒無色液體能燃燒

哪些是物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)?哪些是不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來的性質(zhì)?物理性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)有特殊氣味新課講解表1-1一些常見物質(zhì)的物理性質(zhì)(大氣壓為101kPa)物質(zhì)顏色和狀態(tài)(通常狀況)熔點(diǎn)/七沸點(diǎn)/K水無色液體0100鐵銀白色固體15352750鋁銀白色固體660.32519氧氣無色氣體-218.8-183.0新課講解

聞氣體時(shí)應(yīng)該

小心,用手輕輕地

在瓶口扇動(dòng),使極

少量的氣體飄進(jìn)

鼻孔。注意【實(shí)驗(yàn)1-2】分別取一集氣瓶氧氣和一集氣瓶二氧化碳,觀

察它們的顏色和狀態(tài),聞一聞氣味。點(diǎn)燃一根小木

條,將其分別慢慢地放入盛有氧氣和二氧化碳的集

氣瓶中,觀察木條燃燒的現(xiàn)象并記錄發(fā)生的變化。新課講解四、探究氧氣和二氧化碳的性質(zhì)新課講解思考與討論

結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),盡可能多地描述

氧氣和二氧化碳的性質(zhì),試著判斷哪些屬于物理性

質(zhì),哪些屬于化學(xué)性質(zhì),思考利用哪些方法可以區(qū)

分這兩種物質(zhì),并與同學(xué)交流。新課講解實(shí)驗(yàn)步驟

分別取一集氣瓶氧氣和二氧化碳,仔細(xì)觀察他們的顏色、狀態(tài)和氣味實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

均為無色、無味的氣體

在通常狀況下,氧氣和二氧化碳均為無色、無味的氣體新課講解實(shí)驗(yàn)步驟

取一根燃著的火柴慢慢地分別放入這兩個(gè)集氣瓶中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

木條在氧氣中燃燒得更旺,木條在二氧化碳中熄滅氧氣能支持燃燒,二氧化碳一般不燃燒也不支持燃燒歸納小結(jié)區(qū)分物質(zhì),就是利用它們性質(zhì)的不同點(diǎn)將其區(qū)別開來新課講解變化性質(zhì)用途體現(xiàn)決定體現(xiàn)決定

二氧化碳不支持燃燒,這是二氧化碳的性質(zhì),可用來滅火,說明物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。五、變化、性質(zhì)、用途之間的關(guān)系

二氧化碳可用來滅火,這是二氧化碳的用途,體現(xiàn)了二氧化碳不支持燃燒的性質(zhì)。新課講解物質(zhì)酒精二氧化碳氧氣用途用作燃料滅火支持可燃物燃燒性質(zhì)可燃性一般不能燃燒,也不能支持燃燒能支持燃燒聯(lián)系實(shí)際,感受性質(zhì)和用途的關(guān)系歸納小結(jié)性質(zhì)與變化的區(qū)別:性質(zhì)是物質(zhì)固有的能力、特性,一般會(huì)用到“會(huì)”“能”“是”“難”“易”“可以”等詞描述。

變化是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程,需要一定時(shí)間,變化過程中可能導(dǎo)致物質(zhì)某些性質(zhì)的改變。歸納小結(jié)典例精講例1.(2024·云南·中考真題)下列敘述中,屬于C60化學(xué)性質(zhì)的是(

)A.常溫下為固體 B.密度為1.68g/cm3C.熔點(diǎn)高于280℃ D.能與鉀等金屬反應(yīng)【答案】D新典例精例2.(2023·北京·中考真題)下列物質(zhì)的性質(zhì)屬于化學(xué)性質(zhì)的是(

)A.鐵呈固態(tài) B.銅呈紫紅色

C.蔗糖易溶于水 D.碳酸易分解【答案】D典例精講3.(2023·黑龍江綏化·中考真題)下列選項(xiàng)中,屬于物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是(

)A.毒性 B.密度

C.溶解性 D.熔點(diǎn)【答案】A典例精講例4(2023·陜西·中考真題)詩(shī)詞凝聚中華傳統(tǒng)文化的精髓。下列詩(shī)句描寫的變化體現(xiàn)了物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是(

)A.千里冰封,萬(wàn)里雪飄

B.蒹葭蒼蒼,白露為霜C.野火燒不盡,春風(fēng)吹又生

D.明月松間照,清泉石上流【答案】C典例精講例5.(2024·湖北武漢·模擬預(yù)測(cè))2023年4月10日,我國(guó)首條“西氫東送”管道納入國(guó)家規(guī)劃。下列有關(guān)氫氣的性質(zhì),屬于化學(xué)性質(zhì)的是(

)A.可燃性 B.難溶于水C.密度比空氣小 D.通常狀況下無色無味【答案】A典例精講例6.(2024·山西長(zhǎng)治·模擬預(yù)測(cè))千百年來,中華詩(shī)詞培育著人們的文化自信、涵養(yǎng)著民族精神。以下古詩(shī)句中能體現(xiàn)物質(zhì)物理性質(zhì)的是(

)A.日出江花紅勝火 B.烈火焚燒若等閑C.蠟炬成灰淚始干 D.爆竹聲中一歲除【答案】A典例精講例7.(2024·內(nèi)蒙古赤峰·一模)物質(zhì)的性質(zhì)決定用途。下列用途中主要由物質(zhì)的物理性質(zhì)決定的是()A.用鹽酸除去鐵銹

B.用一氧化碳冶煉金屬C.用干冰人工降雨

D.用

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