2025年中考語文復(fù)習(xí)專題★★小作文 課件VIP

2025年中考語文復(fù)習(xí)專題★★小作文1.(5分)請(qǐng)從下面兩項(xiàng)任務(wù)中選擇一項(xiàng)完成。北京時(shí)間2024年4月25日18時(shí)09分，神舟十八號(hào)載人飛行任務(wù)航天員乘組出征儀式在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心問天閣圓夢(mèng)園廣場(chǎng)舉行。18時(shí)10分，中國載人航天工程總指揮、空間站應(yīng)用與發(fā)展階段飛行任務(wù)總指揮部總指揮長(zhǎng)許學(xué)強(qiáng)下達(dá)“出發(fā)”命令，葉光富、李聰、李廣蘇3名航天員領(lǐng)命出征。20時(shí)59分，火箭點(diǎn)火發(fā)射，約10分鐘后，神舟十八號(hào)載人飛船與火箭成功分離，進(jìn)入預(yù)定軌道。三位航天員的狀態(tài)均十分良好，發(fā)射圓滿成功。任務(wù)一：請(qǐng)你根據(jù)以上介紹，為校報(bào)撰寫一篇短消息。任務(wù)二：請(qǐng)你為中國航天團(tuán)隊(duì)寫一段頒獎(jiǎng)詞(不少于80字)。任務(wù)一：神舟十八號(hào)載人飛船發(fā)射成功4月25日，神舟十八號(hào)載人飛船發(fā)射取得圓滿成功。葉光富、李聰、李廣蘇3名航天員在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心領(lǐng)命出征。20時(shí)59分，火箭點(diǎn)火發(fā)射。約10分鐘后，飛船與火箭成功分離，進(jìn)入預(yù)定軌道。航天員乘組狀態(tài)良好。任務(wù)二：赤子之心沖霄漢，猶向蒼穹寄深情。征服星辰大海的路上，有他們勇敢堅(jiān)毅的身影，也有他們一往無前的足跡。滿天星光璀璨，不及他們耀眼；宇宙浩瀚無垠，不及他們胸懷。致敬最美航天人！2．(5分)(2024·黃岡二模)從下面兩項(xiàng)任務(wù)中選擇一項(xiàng)完成。任務(wù)一：為充分發(fā)揮樹德、增智、強(qiáng)體、育美的綜合育人價(jià)值，教育部發(fā)文，自2022年9月起，勞動(dòng)課將正式成為中小學(xué)的一門獨(dú)立課程。在日常生活中，你會(huì)打掃衛(wèi)生，耕田種地，煮飯燉湯，家具清理，手工制作嗎？請(qǐng)選擇一項(xiàng)你擅長(zhǎng)的生活技能，寫一段說明性文字來介紹它的操作步驟。(120字左右)任務(wù)二：為了引導(dǎo)孩子們樹立正確的勞動(dòng)價(jià)值觀，崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣，學(xué)校號(hào)召家校協(xié)同讓勞動(dòng)教育落到實(shí)處。對(duì)此，要求各位同學(xué)結(jié)合以下材料，準(zhǔn)備即席講話，向父母說明勞動(dòng)教育的目的及必要性。你會(huì)怎么說？(120字左右)對(duì)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)教育，不僅是要培養(yǎng)學(xué)生自主生活的技能，更重要的是讓學(xué)生形成健康的勞動(dòng)價(jià)值觀，尊重勞動(dòng)，尊重勞動(dòng)者。對(duì)勞動(dòng)教育的評(píng)價(jià)，不能簡(jiǎn)單進(jìn)行考核，而要看學(xué)生的實(shí)際收獲，如是否形成了尊重勞動(dòng)、熱愛勞動(dòng)的意識(shí)。根據(jù)課程內(nèi)容，學(xué)校設(shè)置了各個(gè)年級(jí)的勞動(dòng)清單，鼓勵(lì)家長(zhǎng)進(jìn)行督促，還通過舉辦勞動(dòng)技能大賽等多項(xiàng)活動(dòng)，檢驗(yàn)勞動(dòng)教育成果。勞動(dòng)創(chuàng)造幸福，勞動(dòng)教育既要鼓勵(lì)孩子們親近大自然、培養(yǎng)各種技能，還要讓孩子們?cè)趧趧?dòng)中感受到自己有創(chuàng)造美好生活的能力。未來我們將一步一個(gè)腳印，用幸福的教育培養(yǎng)幸福的人，讓每一個(gè)孩子沐浴勞動(dòng)陽光，快樂成長(zhǎng)。任務(wù)一示例：蛋炒飯，是一種常見菜肴。做蛋炒飯，首先，我會(huì)準(zhǔn)備好雞蛋、米飯、火腿、小蔥等食材。先把雞蛋磕在碗中打勻，再把火腿腸、蔥切成碎粒。然后，把油倒入燒熱的鍋中，再慢慢地把蛋液倒入，翻炒成金黃色。接著，把飯和火腿腸放入一起炒。最后，加入鹽、味精等調(diào)料，撒上蔥花，一盆香噴噴的蛋炒飯就做好了。任務(wù)二示例：爸爸媽媽，施行勞動(dòng)教育是為了培養(yǎng)我們自主生活的技能，讓我們形成健康的勞動(dòng)價(jià)值觀，從而能使我們尊重勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)者的勞動(dòng)成果。我們只有形成尊重勞動(dòng)、熱愛勞動(dòng)的意識(shí)，并能夠在勞動(dòng)中創(chuàng)造幸福，感受生活的美好，未來我們才能夠更加快樂、健康地成長(zhǎng)與生活。3．(5分)遇見，是相識(shí)與發(fā)現(xiàn)的驚喜，是一種期待，一種追尋，一種信念……以“遇見”為主題的詩歌朗誦會(huì)就要舉行了，請(qǐng)你從下面兩個(gè)任務(wù)中選擇一項(xiàng)完成。任務(wù)一：請(qǐng)你為主持人寫一段開場(chǎng)白。(80字左右)任務(wù)二：請(qǐng)你以“遇見”為主題寫一首小詩在朗誦會(huì)上與同學(xué)們分享。(不少于四行；如超過四行，詩行之間用“/”標(biāo)示。)任務(wù)一：【示例一】親愛的同學(xué)們，世間一切都是遇見。就像冷遇見暖，有了雨；春遇見冬，有了歲月；我遇見你們，有了美妙的初中之旅。今天，就讓我們走進(jìn)詩歌，去遇見一切美好的遇見！【示例二】老師們、同學(xué)們，人生最美是遇見。校園里，我和你們遇見，譜寫了激昂的詩篇；黃鶴樓上，李白與孟浩然遇見，碰撞出盛唐無邊……此刻，我們和詩歌遇見，又會(huì)留下怎樣的驚艷。任務(wù)二：【示例一】那個(gè)夏日/飛鳥遇見天空/青草遇見南風(fēng)/我遇見你們/還有時(shí)光匆匆【示例二】如果再遇見/我希望依然是九月/那時(shí)/青春的熱浪/正裹著滾燙的理想/奔赴前方【示例三】前行路上/風(fēng)景迤邐/但我不停步/只為/遇見更好的自己4．(5分)故鄉(xiāng)有景，有倔強(qiáng)生長(zhǎng)的小桃樹，有雨后形味兼美的菌子，有甜香個(gè)大的棗兒；故鄉(xiāng)有人，有勤學(xué)刻苦的鄉(xiāng)人馬生，有平凡善良的阿長(zhǎng)，有默默付出的母親；故鄉(xiāng)有情，有對(duì)故土的懷念，對(duì)親人的思念，更有去國離鄉(xiāng)或重歸故土的無奈或欣喜……故鄉(xiāng)，是生養(yǎng)我們的地方，是情感的寄托，更是文化內(nèi)涵的符號(hào)。值此畢業(yè)之際，班級(jí)決定開展以“最美故鄉(xiāng)——幸是湖北人”為主題的班會(huì)活動(dòng)，請(qǐng)你從下面兩項(xiàng)任務(wù)中任選一項(xiàng)完成，為班會(huì)建言獻(xiàn)策。任務(wù)一：最美故鄉(xiāng)，需要大力宣傳。請(qǐng)你為“你的故鄉(xiāng)——湖北”寫一則推薦語。(要求：80字左右。不出現(xiàn)具體校名、地名、人名)任務(wù)二：“故鄉(xiāng)”或許引發(fā)了你更多的聯(lián)想和想象，請(qǐng)你寫一首小詩在班會(huì)上與同學(xué)分享。(不少于4行；如超過4行，詩行之間用“/”標(biāo)示。)任務(wù)一：各位朋友，大家好，歡迎大家來到湖北。湖北，一個(gè)充滿活力與創(chuàng)意的省份。從武漢的繁華都市到神農(nóng)架的神秘仙境，每一步都充滿驚喜。無論你是歷史愛好者、美食家還是戶外探險(xiǎn)家，湖北都能滿足你的所有期待。任務(wù)二：湖北情湖北的風(fēng)/吹過故鄉(xiāng)的山崗/稻香麥浪/夢(mèng)回童年時(shí)光/老屋瓦片/沐浴夕陽暖光/湖北啊/你是我永遠(yuǎn)的牽掛5．(5分)班級(jí)開展“青春正向上，夢(mèng)想有光芒”主題活動(dòng)，請(qǐng)你參與。請(qǐng)從下面兩項(xiàng)任務(wù)中選擇一項(xiàng)完成。任務(wù)一：請(qǐng)以“青春的色彩”為題寫一首小詩在詩會(huì)上與同學(xué)們分享。(不少于4行，如超過4行，詩行之間用“/”標(biāo)示。)任務(wù)二：你所在的班級(jí)將于6月15日舉行“青春詩會(huì)”，請(qǐng)你給班主任發(fā)一條短信或微信邀請(qǐng)他參加本次活動(dòng)。任務(wù)一示例：青春的色彩青春是多彩的，無比美好；青春是紅色的，熱情奔放；青春是綠色的，朝氣蓬勃；青春是藍(lán)色的，純凈鮮亮。任務(wù)二示例：××老師，我班將于6月15日在教室舉行“青春詩會(huì)”活動(dòng)，我代表全班同學(xué)邀請(qǐng)您參加，您能光臨指導(dǎo)嗎？6．(5分)讀過的書，都會(huì)在我們的生命中留下印記。在學(xué)校開展的“青春閱讀，成長(zhǎng)有痕”的語文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，請(qǐng)你從下面兩項(xiàng)任務(wù)中任選一項(xiàng)完成。任務(wù)一：2023年中國成年國民人均紙質(zhì)圖書閱讀量為4.75本，2022年為4.78本。人均電子書閱讀量為3.40本，2022年為3.33本。人均紙質(zhì)圖書和電子書閱讀量合計(jì)為8.15本，2022年為8.11本。自選角度，分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論。以結(jié)論為依據(jù)，對(duì)中國成年國民讀書情況發(fā)表看法，或者就持續(xù)深入推進(jìn)“全民閱讀”提出建議。(100字左右)任務(wù)二：辯論活動(dòng)中，同學(xué)們圍繞“開卷有益”和“開卷未必有益”展開了激烈的辯論。你同意正方還是反方的觀點(diǎn)？請(qǐng)以一辯的身份正面陳述己方觀點(diǎn)。(100字左右)任務(wù)一示例：2022年到2023年，我國成年國民人均紙質(zhì)圖書閱讀量降低，人均電子書閱讀量增加，人均紙質(zhì)圖書和電子書閱讀量有所增加。看法和建議：①政府部門可以在各個(gè)領(lǐng)域提倡全民閱讀。②應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)電子書閱讀平臺(tái)建設(shè)和管理，提升電子讀物的優(yōu)質(zhì)性和數(shù)字化閱讀的優(yōu)質(zhì)體驗(yàn)感；③加強(qiáng)圖書館的建設(shè)，鼓勵(lì)人們閱讀紙質(zhì)圖書。任務(wù)二示例：我的觀點(diǎn)是“開卷未必有益”。理由是：首先，社會(huì)上各類書刊魚龍混雜，青少年對(duì)好書壞書缺乏一定的鑒別能力；其次，社會(huì)上因讀不良書刊而犯罪的事例也不少。因此，雖然書的確能幫助我們認(rèn)識(shí)世界，開闊視野，但我們還應(yīng)該看到，并不是所有的書都能給我們帶來積極影響。所以我認(rèn)為“開卷未必有益”。7．(5分)路，承載著我們童年的記憶，也伴隨著我們一路成長(zhǎng)。某班級(jí)開展以“路”為主題的語文學(xué)習(xí)活動(dòng)，邀請(qǐng)你參加，請(qǐng)從下面兩項(xiàng)任務(wù)中選擇一項(xiàng)完成。任務(wù)一：一條蜿蜒的鄉(xiāng)間小路，一條通往學(xué)校的路，一條與家人同行的路——總有一條路講述著你和它的故事。請(qǐng)你寫一段文字描述你眼里的路。(80字左右)任務(wù)二：“路”或許引發(fā)了你的聯(lián)想與想象，請(qǐng)寫一首小詩在活動(dòng)中與同學(xué)分享。(不少于4行；如超過4行，詩行之間用“/”標(biāo)示。)任務(wù)一示例：在我眼中，那條通往學(xué)校的路不僅是一條道路，更是我成長(zhǎng)的見證。每日清晨，我踏著這條小路，感受它蜿蜒曲折的韻律，仿佛在訴說著過往的故事。路旁的花草樹木，都是我童年的伙伴，陪伴我走過青澀的歲月，留下無數(shù)美好的回憶。任務(wù)二示例：路，是生命的旅程，也是情感的紐帶，陪伴我們走過千山萬水，見證成長(zhǎng)的點(diǎn)滴。8．(5分)書包與我們朝夕相伴，見證了我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。學(xué)校開展“愛惜書包，珍視生命”的主題活動(dòng)，教育學(xué)生懂得珍惜、感恩的傳統(tǒng)美德。你是其中的一員，請(qǐng)從下面兩項(xiàng)任務(wù)中選擇一項(xiàng)完成。任務(wù)一：你的好友小華，明顯的不愛惜書包，吃的用的都隨便塞在書包里，平時(shí)書包也不清洗，顯得又臟又丑。請(qǐng)你寫一段勸告的贈(zèng)言，夾在送給他(她)的《林徽因詩文集》里。(不考慮稱謂、落款等格式，直接寫正文；100字左右)任務(wù)二：在學(xué)校演出活動(dòng)中，九(1)班小梅是題目為“珍愛生命，放飛青春”的演講，九(3)班集體合唱“小書包”，假如你是主持人，請(qǐng)你在九(1)班小梅演講之后，九(3)班集體合唱之前說一段串詞。(至少使用一種修辭手法，80字左右)任務(wù)一示例：小華，書包是用