【課件】環(huán)境污染的防治（第1課時(shí)）-2024-2025學(xué)年九年級(jí)化學(xué)滬教版(2024)下冊(cè)+VIP

9.4環(huán)境污染的防治（第1課時(shí)）一、化學(xué)觀念

認(rèn)識(shí)空氣的組成及空氣污染的現(xiàn)狀，理解酸雨、臭氧層破壞等環(huán)境問(wèn)題與空氣污染的關(guān)聯(lián)；形成物質(zhì)變化觀，掌握煤二氧化硫轉(zhuǎn)化為酸雨成分的化學(xué)變化。二、科學(xué)思維

運(yùn)用科學(xué)的方法對(duì)空氣質(zhì)量相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，判斷空氣質(zhì)量狀況。三、科學(xué)態(tài)度與責(zé)任

樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，認(rèn)識(shí)到防治空氣污染對(duì)人類生存和社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的重要性，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。核心素養(yǎng)目標(biāo)重點(diǎn)：1.大氣主要污染物（二氧化硫、氮氧化物、一氧化碳、PM?.?

等）的來(lái)源、危害及治理措施。2.硫酸型酸雨的形成過(guò)程及相關(guān)化學(xué)反應(yīng)。難點(diǎn)：

1.理解污染物在大氣中的復(fù)雜化學(xué)轉(zhuǎn)化過(guò)程，如二氧化硫逐步轉(zhuǎn)化為硫酸的反應(yīng)機(jī)理。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)新課導(dǎo)入

長(zhǎng)期以來(lái)，人們?cè)诎l(fā)展工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、交通運(yùn)輸?shù)耐瑫r(shí)，排放的廢氣、廢液和廢渣對(duì)空氣、水源和土壤造成了污染。為實(shí)現(xiàn)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，我們必須積極治理環(huán)境污染，以保護(hù)我們共同的家園—地球。01打贏藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)空氣的自我凈化能力

空氣的質(zhì)量對(duì)于人類的生存至關(guān)重要。少量有害物質(zhì)進(jìn)入空氣中，依靠大自然的自我凈化能力，空氣仍能保持潔凈?？諝馕廴镜男纬?/p>

工業(yè)生產(chǎn)和交通運(yùn)輸業(yè)的迅速發(fā)展

排放到空氣中的有害氣體和煙塵的量大大增加

超出大自然的自凈能力，造成了空氣污染空氣污染

常見(jiàn)的空氣污染引起的環(huán)境問(wèn)題：酸雨、臭氧層破壞等酸雨造成的后果臭氧層破壞實(shí)驗(yàn)探究

[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]煤、石油中均含有硫元素，點(diǎn)燃后均會(huì)產(chǎn)生二氧化硫氣體。如圖所示，在燒杯A中加入少量淺紫紅色的稀高錳酸鉀溶液。取一根木條，在一頭蘸一些硫粉，點(diǎn)燃后迅速伸入燒杯B中，片刻后取出木條，振蕩燒杯A，觀察發(fā)生的現(xiàn)象。

[實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象]木條上的硫粉燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，取出木條后振蕩燒杯A，淺紫紅色的稀高錳酸鉀溶液褪色。

[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]硫在空氣中燃燒產(chǎn)生二氧化硫，可用淺紫紅色的稀高錳酸鉀溶液檢驗(yàn)二氧化硫。大氣的主要污染物大氣的主要污染物二氧化硫(SO2)氮氧化合物(NOx)一氧化碳(CO)顆粒物(尤其是PM2.5)拓展視野—空氣質(zhì)量指數(shù)

我們每天可以從電視或網(wǎng)絡(luò)上看到空氣質(zhì)量報(bào)告?？諝赓|(zhì)量報(bào)告是根據(jù)國(guó)家《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》中規(guī)定的幾種常見(jiàn)污染物例行監(jiān)測(cè)的結(jié)果來(lái)評(píng)價(jià)城市的空氣質(zhì)量。報(bào)告主要包括：空氣質(zhì)量指數(shù)（AQI）、空氣質(zhì)量級(jí)別和首要污染物等。目前，我國(guó)采取的空氣質(zhì)量指數(shù)級(jí)別分為六級(jí)，等級(jí)越低，AQI數(shù)值越小，即空氣質(zhì)量越好，越有利于人體健康。實(shí)時(shí)空氣質(zhì)量指數(shù)示例交流討論

空氣四類主要污染物產(chǎn)生的途徑有哪些？可以采取哪些方法進(jìn)行治理？污染物主要來(lái)源關(guān)于治理方法的建議二氧化硫煤、石油等化石燃料的燃燒脫硫技術(shù)處理燃燒產(chǎn)生的廢氣；使用清潔能源氮氧化合物機(jī)動(dòng)車尾氣排放，工業(yè)生產(chǎn)過(guò)程在汽車上安裝三元催化;改進(jìn)工業(yè)生產(chǎn)工藝，一氧化碳工業(yè)揚(yáng)塵、建筑施工揚(yáng)塵、機(jī)動(dòng)車尾氣排放、化石燃料燃燒產(chǎn)生的煙塵等實(shí)施揚(yáng)塵控制措施；提高機(jī)動(dòng)車尾氣排放標(biāo)準(zhǔn)，使用高效的除塵設(shè)備對(duì)廢氣進(jìn)行處理P工業(yè)排放、汽車尾氣、燃煤、揚(yáng)塵及生物質(zhì)燃燒推廣清潔能源，加強(qiáng)工業(yè)廢氣治理，提升車輛排放標(biāo)準(zhǔn)，植樹(shù)造林增綠化空氣污染的危害

空氣污染會(huì)對(duì)生物生存、人體健康以及正常的工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)造成嚴(yán)重危害。因此，防治空氣污染是事關(guān)人類生存、生態(tài)文明和社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的重大問(wèn)題?？諝赓|(zhì)量指數(shù)及相關(guān)信息空氣污染的防治建立空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)系統(tǒng)2制定環(huán)保法規(guī)1采用化學(xué)等方法處理工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的有害氣體4在汽車上安裝尾氣凈化裝置，將有害氣體轉(zhuǎn)化為無(wú)害氣體5研制和開(kāi)發(fā)清潔能源3觀察思考—理解硫酸型酸雨的形成

（1）在燃燒匙中放入少量硫粉，將燃燒匙放在酒精燈火焰上加熱，注意觀察硫在空氣中燃燒的現(xiàn)象，然后將燃燒匙伸入充滿氧氣的集氣瓶中，觀察硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象。待燃燒結(jié)束后，在瓶口蓋上玻璃片。

（2）觀察硫在氧氣中燃燒的產(chǎn)物二氧化硫的顏色、狀態(tài)，并小心地嗅聞二氧化硫的氣味。

（3）用一支50mL的注射器從集氣瓶中抽取40mL二氧化硫，再?gòu)臒谐槿?0mL滴有紫色石蕊溶液的水，用橡皮塞堵住注射器的針孔，慢慢壓縮注射器栓塞，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

（4）將適量水慢慢注入盛有二氧化硫的集氣瓶中，輕輕振蕩集氣瓶。用pH試紙粗略測(cè)定集氣瓶中水溶液的pH。

（5）將pH計(jì)（或pH傳感器）置于集氣瓶的水溶液中，用膠頭滴管逐滴加入石灰水，觀察燒杯內(nèi)溶液pH的變化。觀察思考—理解硫酸型酸雨的形成操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象(1)硫在空氣中燃燒產(chǎn)生微弱的淡藍(lán)色火焰，放出熱量；硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，放出熱量(2)二氧化硫是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體(3)注射器栓塞能被推動(dòng)，紫色石蕊溶液變紅(4)溶液的pH小于7(5)pH逐漸增大

二氧化硫、氮氧化物與水、空氣中的氧氣等反應(yīng)，生成硫酸、硝酸，使雨水的pH＜5.6，即形成酸雨觀察思考—理解硫酸型酸雨的形成

寫(xiě)出下列化學(xué)方程式（1）硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫（SO2）：

。（2）在空氣中塵埃等的作用下，二氧化硫與氧氣反應(yīng)生成三氧化硫（SO3）：

。（3）二氧化硫溶于水生成亞硫酸（H2SO3）：

。（4）亞硫酸和氧氣作用生成硫酸：

。（5）三氧化硫溶于水生成硫酸：

。（6）硫酸與氫氧化鈣反應(yīng)：

。酸雨的危害1酸雨進(jìn)入湖泊、江河會(huì)影響水生生物的生長(zhǎng)和繁殖，甚至?xí)?dǎo)致魚(yú)類死亡2酸雨進(jìn)入農(nóng)田會(huì)使土壤酸化，導(dǎo)致礦物營(yíng)養(yǎng)元素流失，破壞農(nóng)作物和森林的生長(zhǎng)3酸雨還會(huì)使橋梁、雕塑、建筑物和機(jī)器等腐蝕損壞4酸雨更會(huì)危害人體的健康。酸雨的危害硫酸型酸雨形成示意圖酸雨的防治對(duì)工業(yè)廢氣進(jìn)行脫硫、脫硝處理，達(dá)標(biāo)后再排放2減少含硫燃料的使用，推廣清潔能源1加強(qiáng)汽車尾氣的凈化，提高燃油品質(zhì)3多植樹(shù)造林，利用植物吸收二氧化硫等有害氣體4總結(jié)歸納隨堂練習(xí)1.某城市空氣質(zhì)量指數(shù)日?qǐng)?bào)部分信息如圖，有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.二氧化硫的排放會(huì)造成酸雨B.指“可吸入顆粒物”C.二氧化碳能造成溫室效應(yīng)，也屬于空氣污染物D.當(dāng)日空氣質(zhì)量狀況為優(yōu)C隨堂練習(xí)2.化學(xué)作為實(shí)用的、富于創(chuàng)造性的學(xué)科，推動(dòng)了社會(huì)發(fā)展。下列說(shuō)法不正確的是()A.空氣是一種寶貴的自然資源B.利用化學(xué)合成藥物，以抑制細(xì)菌和病毒，保障人體健康C.二氧化碳的增多，會(huì)形成溫室效應(yīng)，所以二氧化碳屬于空氣污

染物之一D.“綠色化學(xué)”的提出，使更多的化學(xué)生產(chǎn)工藝和產(chǎn)品向著環(huán)境友

好的方向發(fā)展C隨堂練習(xí)3.空氣是一種重要的資源，保護(hù)空氣質(zhì)量是全人類的共同使命。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.“保衛(wèi)藍(lán)天”的措施有加強(qiáng)空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)，開(kāi)發(fā)新能源，積極植樹(shù)造

林等B.空氣中的稀有氣體可制成多種用途的電光源，如航標(biāo)燈、霓虹燈等C.目前計(jì)入空氣污染指數(shù)的污染物有SO2、CO2、NO2、O3等D.酸性氣體未經(jīng)處理排放到空氣中，可能導(dǎo)致雨水的pH＜5.6，形成