第三單元 課外古詩詞誦讀（分層作業(yè)）-原卷版VIP

第三單元課外古詩詞誦讀同步練習(xí)一、選擇題1．對下面詩詞理解不正確的一項(xiàng)是（

）春夜洛城聞笛李白誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。A．起句即從笛聲落筆。一個(gè)“暗”字寫出不知笛聲來自何處，更不見吹笛者為何人。B．第二句中笛聲隨著春風(fēng)傳到各處，無東無西，無南無北，烘托了詩人心中知音難覓的遺憾之情。C．古人送別時(shí)折柳，盼望親人歸來也折柳。所以，詩人聽到這首《折楊柳》曲，便引起客愁鄉(xiāng)思。D．三四兩句作者由己及人，想到此時(shí)聞聽笛聲的游子，又有誰不會(huì)被喚起濃濃的思鄉(xiāng)情！2．下面對詞歌的賞析有誤的一項(xiàng)是（

）竹里館王維獨(dú)坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯。深林人不知，明月來相照。A．蘇軾的“詩中有畫”，說的是王維的詩歌特點(diǎn)。“幽篁”“深林”“明月”是畫中景，“獨(dú)坐”“彈琴”“長嘯”是畫中人。B．“明月來相照”使用了擬人化的手法，把傾灑著銀輝的一輪明月當(dāng)成心心相印的知己朋友，有了月亮的陪伴更突顯孤獨(dú)感。C．魏晉名士稱吹口哨為嘯。“彈琴復(fù)長嘯”中的長嘯意思是吟詠、歌唱。D．詩歌寫安靜很特別。以彈琴長嘯反襯月夜竹林的幽靜，以明月的光影反襯“深林”的昏暗，如信手拈來、隨意寫去，其實(shí)卻是匠心獨(dú)運(yùn)的大手筆。3．下面是對《逢入京使》（岑參）一詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。馬上相逢無紙筆，憑君傳語報(bào)平安。A．“故園”指的是在長安自己的家，“東望”是點(diǎn)明長安的位置。離開長安已經(jīng)好多天，回頭一望，只覺長路漫漫。B．“雙袖龍鐘淚不干”一句運(yùn)用了比喻的修辭手法，形象地描寫了詩人對親人無限思念而情不自禁流淚的神態(tài)。C．“馬上相逢”彼此行色匆匆，沒有紙筆，趕緊托入京使捎回平安的口信，真切地表達(dá)了思家的深情。D．全詩以平實(shí)的語言，抒寫報(bào)國與親情難以兩全，以及思念親人又不愿讓親人掛念的復(fù)雜情感。4．下列對詩歌內(nèi)容情感的理解，不正確的一項(xiàng)是（

）晚春[唐]韓愈草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。楊花①榆莢無才思，惟解②漫天作雪飛?！咀⑨尅竣贄罨ǎ褐噶?。②惟解：只知道。A．第一、二兩句描繪暮春時(shí)百花吐艷爭芳，繁花似錦的情景。B．第三、四兩句描繪晚春時(shí)楊花、榆莢卻已凋零的遲暮之感。C．詩歌采用擬人的手法，“草樹”本自然之物，卻能“知”能“解”，還能“斗”。D．詩人一反常見的惜春傷感之情，表達(dá)的是對春天大好時(shí)光的贊美珍惜之情。5．下列對詩歌的理解和分析不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（

）逢入京使故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。馬上相逢無紙筆，憑君傳語報(bào)平安。A．這是一首七言絕句，此詩開篇切題就寫“故園東望”，形象中抒情?！奥仿闭f明了離家之遠(yuǎn)，給人以茫然的感覺。B．“雙袖龍鐘淚不干”句以極其寫實(shí)的手法表現(xiàn)了思鄉(xiāng)之情。此句中“龍鐘”的意思是沾濕的樣子。C．第四句不報(bào)客況而報(bào)平安，寄至味于淡薄，“報(bào)平安”三字飽含了詩人深厚的情意。D．這首詩描寫了詩人遠(yuǎn)涉邊塞，逢回京使者，托帶平安口信，以慰家人的典型場面，表達(dá)了作者懷鄉(xiāng)思親之情。6．閱讀下面古詩，完成小題。春夜洛城聞笛（李白）誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情。對這首古詩理解和分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．詩中“折柳”指《折楊柳》，漢代樂府曲名，內(nèi)容多敘離別之情。B．“暗”有斷續(xù)、隱約的含義，吹笛人只管自吹自聽，卻不期然地打動(dòng)了許多聽眾，引起人們無限隱憂。C．“滿”字運(yùn)用奪張的修辭手法，極寫夜之寧靜，笛之悠揚(yáng)，反襯詩人內(nèi)心聞笛后的孤寂心情。D．從體裁方面看，這是一首七言絕句，詩中能揭示主旨的詩句是前兩句詩。7．對下面兩首古詩詞理解和分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）錢塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。晚春韓愈草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。A．《錢塘湖春行》結(jié)構(gòu)安排巧妙，前兩聯(lián)先寫觀景處所，再寫所見之景，后兩聯(lián)先景，再寫處所，首尾呼應(yīng)。B．《晚春》在景物描寫中蘊(yùn)含人生哲理，勸慰人要珍惜大好春光，珍惜光陰。C．兩首詩都用擬人手法，《錢塘湖春行》中的“爭”和《晚春》中的“斗”都展現(xiàn)出草、樹的生機(jī)與活力。D．《錢塘湖春行》對西湖春天之美的熱愛溢于言表；《晚春》一反暮春常見的傷感，情緒樂觀向上，極富新意。8．閱讀古詩，完成小題。竹里館王維獨(dú)坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯。深林人不知，明月來相照。下列對這首詩的理解和分析有誤的一項(xiàng)是（

）A．“獨(dú)坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯”以動(dòng)襯靜，表現(xiàn)詩人狂野奔放的情懷。B．“深林人不知，明月來相照”運(yùn)用擬人手法，把明月當(dāng)成心心相印的知己朋友，顯示出詩人新穎而獨(dú)特的想象力。C．本詩以人物心情和所寫景物的特征為出發(fā)點(diǎn)，營造出清幽、典雅的意境，傳達(dá)出詩人寧靜、淡泊的心境。D．這首詩表面看來平平淡淡，似乎信手拈來，隨意寫去，其實(shí)卻是匠心獨(dú)運(yùn)，達(dá)到了“詩中有畫”的超高境界。二、詩歌鑒賞竹里館王維獨(dú)坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯。深林人不知，明月來相照。9．有人說“獨(dú)坐幽篁里”中“獨(dú)”字用的好，請品析其妙處。10．請從修辭角度賞析“深林人不知，明月來相照”。春夜洛城聞笛【李白】誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。11．古人寫詩常有一字傳神的妙處，賞析詩中“滿”字的表達(dá)效果。12．“何人不起故園情”一句中“何人”是什么人？本詩抒發(fā)了作者什么樣的思想情感？逢入京使岑參故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。馬上相逢無紙筆，憑君傳語報(bào)平安。13．這首詩表達(dá)了詩人怎樣的情感？14．“馬上相逢無紙筆，憑君傳語報(bào)平安”兩句好在哪里？《晚春》韓愈草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。15．一、二句寫出了晚春景致怎樣的特點(diǎn)？16．試分析“百般紅紫斗芳菲”中的“斗”的妙處?！炯住看阂孤宄锹劦牙畎渍l家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情?！疽摇糠耆刖┦贯瘏⒐蕡@東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。馬上相逢無紙筆，憑君傳語報(bào)平安。17．甲詩中的“滿”與乙詩中“不干”都用得巧妙，請任選一個(gè)分析其表達(dá)效果。18．甲乙兩首詩表達(dá)的情感有何異同。竹里館獨(dú)坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯。深林人不知，明月來相照。19．請用生動(dòng)的語言描繪“獨(dú)坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯”所展現(xiàn)的畫面。20．這首詩歌描繪了一幅怎樣的畫面，表達(dá)了詩人怎樣的心境？【