籃球10個(gè)動(dòng)作課程教案

原地單手（右手）拍球

1、通過(guò)原地單手拍球，發(fā)展幼兒手祥力量及身體協(xié)調(diào)性：

活動(dòng)目標(biāo)2、初步掌原地單手拍球技能動(dòng)作：

3、體驗(yàn)與同伴共同玩籃球游戲的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備華蒙星4號(hào)籃球每人1個(gè)，

一、熱身活動(dòng)

1.原地?zé)嵘聿?/p>

2.跑步：教師組織幼兒圍繞著場(chǎng)地交替走跑2-3圈。

三、基本部分

故事情節(jié)：小白兔種蘿卜

游戲一：《小白兔挖蘿卜坑》

師：小朋友們你們知道小白兔最喜歡吃什么嗎？

活

幼：蘿卜

動(dòng)

過(guò)師：但是家里好像沒(méi)有蘿卜了，所以今天我們要去種一點(diǎn)蘿卜但是種蘿卜的時(shí)候需要先

程請(qǐng)力氣超級(jí)大的小朋友小超人來(lái)挖一些蘿卜坑才能種蘿卜種子，請(qǐng)問(wèn)誰(shuí)是力氣超大的小

超人（小超人的手腳是并攏的）。常規(guī)發(fā)球開始教學(xué)

（學(xué)習(xí)原地運(yùn)球：動(dòng)作雙腳自然開立，右手五指自然張開拍球，眼睛看著球看到球彈

起來(lái)就用手去拍它，每拍一次把手舉高）可用口哨口令分解動(dòng)作。

游戲二：《小白兔放蘿卜種子》

蘿卜坑挖好r,接下來(lái)我們來(lái)試試吧蘿卜種子放到我力的小蘿卜坑里吧。

橫向排好成一隊(duì)，前方5米［按幼兒園場(chǎng)地來(lái)控制距離）放置5到10個(gè)呼啦圈（按照

各班級(jí)人數(shù)區(qū)定）剛才所以小朋友都非常厲害都是尢氣超級(jí)大的小超人你們一起挖了

10個(gè)蘿卜坑，那么接下來(lái)我要請(qǐng)速度超級(jí)快的小超人并且在蘿卜坑里能種好2個(gè)以上

的蘿卜種子（建議不要強(qiáng)制要求拍幾個(gè)因?yàn)槎际浅鯇W(xué)的孩子若能掌握節(jié)奏多拍幾個(gè)不

掉球給與適當(dāng)?shù)膿粽苹蚴强陬^表?yè)P(yáng)）

原地單手（右手）拍球

1、通過(guò)原地單手拍球，發(fā)展幼兒手臂力員及身體協(xié)調(diào)性：

活動(dòng)目標(biāo)2、初步掌原地單手拍球技能動(dòng)作；

3、體驗(yàn)與同伴共同玩籃球游戲的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備華蒙星4號(hào)籃球每人1個(gè)，呼啦圈，標(biāo)志桶

一、熱身活動(dòng)

1.原地?zé)嵘聿?/p>

2.跑步：教師組織幼兒圍繞著場(chǎng)地交替走跑2-3圈。

三、基本部分

故事情節(jié)：小白兔種蘿卜

游戲一：《復(fù)習(xí)：小白兔翻土》

師：上次小白兔們種好了的蘿卜,但是老師好像沒(méi)有看到蘿卜長(zhǎng)大，我們一起來(lái)吧蘿卜

活

種子翻出來(lái)檢僉一下原因吧

動(dòng)

過(guò)（復(fù)習(xí)原地運(yùn)球：動(dòng)作雙腳自然開立，右手五指自然張開拍球，眼睛看著球看到球彈

程起來(lái)就用手去拍它，每拍一次把手舉高）可用口哨口令分解動(dòng)作。

終于找到原因了，原來(lái)啊忘記澆水了。好吧我們吧種子在種回去吧！

游戲二：《小白兔澆水》

種子重新種好了，我們?nèi)菜?。但是有水的地方太遠(yuǎn)了我們就開著灑水車去吧（橫向

排列成一隊(duì)距寓5米處放置一個(gè)3到5個(gè)呼啦圈里放苴標(biāo)志桶一個(gè)，每個(gè)呼啦圈間隔2

米）小白魚們要小心哦開車的時(shí)候手不能離開方向盤哦不然車子就自己開走J'。（雙手

五指自然張開提前推滾球往前走）每到一個(gè)呼啦圈處模仿澆水動(dòng)作，澆完水開車回到隊(duì)

列中排隊(duì)。

原地單手（左手）拍球

1、通過(guò)原地單手拍球，發(fā)展幼兒手祥力量及身體協(xié)調(diào)性：

活動(dòng)目標(biāo)2、初步掌原地單手拍球技能動(dòng)作：

3、體驗(yàn)與同伴共同玩籃球游戲的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備華蒙星4號(hào)籃球每人1個(gè)，呼啦圈，標(biāo)志桶

一、熱身活動(dòng)

1.原地?zé)嵘聿?/p>

2.跑步：教師組織幼兒圍繞著場(chǎng)地交替走跑2-3圈。

三、基本部分

故事情節(jié)：小白兔種蘿卜

游戲一：《復(fù)習(xí)：檢查蘿卜》

師：上次小白傀們澆過(guò)水之后小蘿卜好像長(zhǎng)的很高但是有些蘿卜坑里的蘿卜怎么沒(méi)

活

有長(zhǎng)出來(lái)呢？

動(dòng)

過(guò)（橫排隊(duì)列前5米放置呼啦圈標(biāo)志桶）我們開著小車去檢查一下吧。（體前推滾球）

程每到一個(gè)呼啦圖處用手摸一下蘿卜。

游戲二：《消滅小青蟲》

經(jīng)過(guò)檢套原來(lái)呵，是有很多小青蟲吧我們的蘿卜種子哈吃掉了。

隊(duì)伍橫排前面5米處放置呼啦圈標(biāo)忐桶并在呼啦圈外辿置一個(gè)籃球（數(shù)量按班級(jí)人數(shù)區(qū)

定），間隔2米左右每到一個(gè)呼啦圈處左手拍球兩次以上并吧籃球靜置在地在出發(fā)去下

個(gè)呼啦圈。

恭喜小白兔們獲得勝利成功消滅小青蟲

原地單手（左手）拍球

1、通過(guò)原地單手拍球，發(fā)展幼兒手祥力量及身體協(xié)調(diào)性：

活動(dòng)目標(biāo)2、初步掌原地單手拍球技能動(dòng)作：

3、體驗(yàn)與同伴共同玩籃球游戲的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備華蒙星4號(hào)籃球每人1個(gè)，呼啦圈，標(biāo)志桶

一、熱身活動(dòng)

1.原地?zé)嵘聿?/p>

2.跑步：教師組織幼兒圍繞著場(chǎng)地交替走跑2-3圈。

三、基本部分

故事情節(jié)：小白兔種蘿卜

游戲一：《復(fù)習(xí)：小白兔拔蘿卜》

蘿卜終于長(zhǎng)高島U今天我們要去拔蘿卜咯請(qǐng)問(wèn)小白兔們?cè)绮统燥栵柫藛?拔蘿卜可是

活

要很大力氣的的。

動(dòng)

過(guò)隊(duì)伍橫排前方放置5-10個(gè)呼啦圈并擺放3至6個(gè)標(biāo)志桶在呼啦圈中，幼兒開車提前推

程滾球行進(jìn)至呼眼圈處左手運(yùn)球三次將蘿卜拔出裝在車上，（三個(gè)標(biāo)志桶段加好招大頭朝

下放置籃球上雙手捧著籃球不能讓標(biāo)志桶掉落）回到隊(duì)伍。

游戲二：《蘿卜爭(zhēng)奪大戰(zhàn)》

蘿卜已經(jīng)拔出來(lái)了，但是能只有眼皓看著，小手拿若才能讓小白兔帶回家。但是小白兔

有一個(gè)比賽才能拿到蘿卜。老師來(lái)看看哪一個(gè)小白兔的眼暗一直在看著我的蘿卜我就請(qǐng)

他來(lái)比賽

標(biāo)志桶縱向撥放，小朋友兩隊(duì)分站標(biāo)志桶兩側(cè)面對(duì)面，

口令游戲：聽到老師說(shuō)將籃球放在哪里就放在哪里，如肚子，肩膀等...

聽到將籃球放在地上的時(shí)候面對(duì)面的小朋出手爭(zhēng)奪蘿卜。

表?yè)P(yáng)并小白兔們學(xué)會(huì)種蘿卜的技能。

行進(jìn)間單手（右手）拍球

1、通過(guò)行進(jìn)間單手拍球，發(fā)展幼兒手臂力量及身體協(xié)調(diào)性；

活動(dòng)目標(biāo)2、初步掌行進(jìn)間單手拍球技能動(dòng)作：

3、體驗(yàn)與同伴共同玩籃球游戲的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備華蒙星4號(hào)籃球每人1個(gè)，標(biāo)志桶

一、熱身活動(dòng)

1.原地?zé)嵘聿?/p>

2.跑步：教師組織幼兒圍繞著場(chǎng)地交替走跑2-3圈。

三、基本部分

故事情節(jié)：小雞吃食物

游戲一：《復(fù)習(xí)；右手行進(jìn)間拍球小雞吃食物》

師：小朋友們還記等上次小雞們?cè)谀睦锍缘氖澄飭?？要怎么去吃呢？好像是在從林里?/p>

活

小雞們上次有掃著籃球快吃食物的，有抱著籃球俠吃食物的。

動(dòng)

過(guò)組織幼兒一列橫排，隊(duì)伍橫排前面擺放一路縱隊(duì)的雪桂桶，幼兒分成兩隊(duì)（按班級(jí)人數(shù)

程列隊(duì)盡量減少幼兒等待時(shí)間）每隊(duì)伍前擺放4個(gè)雪糕桶間距2米

每組請(qǐng)一位小用友來(lái)示范，給到要求這次不能抱著球吃食物咯。

每組玩2-3次

游戲二：《不好了黃鼠狼來(lái)了》

師：不好r叢林里出現(xiàn)r,黃鼠狼要來(lái)抓我們小媽了.我們趕緊躲起來(lái)。

將直線標(biāo)志桶隨意擺放在場(chǎng)地里，注意標(biāo)志桶擺放的間距不要緊湊在一起。讓小雞在

從林里四散拍球去吃食物（標(biāo)志桶不是食物此時(shí)變?yōu)樾洌┳⒁獠灰龅叫洌牭近S

鼠狼來(lái)了就馬二躲在小樹旁邊，黃鼠狼走了就出來(lái)繼續(xù)吃食物。（這段教師可以使用背

景音樂(lè)）躲的時(shí)候教師可以加入一點(diǎn)互動(dòng)，但占用時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)一到兩次即可。

師：恭喜所以小雞們成功躲避了黃鼠狼獲得勝利，表?yè)P(yáng)

行進(jìn)間單手（左手）拍球

1、通過(guò)行進(jìn)間單手拍球，發(fā)展幼兒手臂力量及身體協(xié)調(diào)性；

活動(dòng)目標(biāo)2、初步掌行進(jìn)間單手拍球技能動(dòng)作：

3、體驗(yàn)與同伴共同玩籃球游戲的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備華蒙星4號(hào)籃球每人1個(gè)，標(biāo)志桶

一、熱身活動(dòng)

1.原地?zé)嵘聿?/p>

2.跑步：教師組織幼兒圍繞著場(chǎng)地交替走跑2-3圈。

三、基本部分

故事情節(jié)：小雞吃食物

游戲一：《復(fù)習(xí)；右手行進(jìn)間拍球黃鼠狼來(lái)了》

師：小雞們上次成功躲過(guò)「黃鼠狼的抓捕，你們還記得是袋在哪里嗎？

活

將標(biāo)志桶隨意擺放在場(chǎng)地里，注意標(biāo)志桶擺放的間距不要緊湊在一起。讓小雞在從林

動(dòng)

過(guò)里四散拍球去吃食物（標(biāo)志桶不是食物此時(shí)變?yōu)樾洌┳⒁獠灰龅叫洌牭近S鼠狼

程來(lái)了就馬上躲在小樹旁邊。

師；原來(lái)是躲在大樹爺爺?shù)纳磉叀?/p>

游戲二：《給大樹爺爺治病》

師：但是今天大樹爺爺好像生病了，它身上有很多蟲子（將標(biāo)志桶放到在地）我們要給

大樹爺爺治病。

組織幼兒橫排列隊(duì)，分成兩隊(duì)。1隊(duì)拍著球去吧標(biāo)志桶扶起來(lái)，每次扶一顆（依據(jù)幼兒

個(gè)人能力來(lái)完成能拍著球扶起標(biāo)志桶最好，不能也可抱球扶起標(biāo)志桶教師示范時(shí)一定

要做出兩種動(dòng)作示范并強(qiáng)調(diào)往返途中一定要拍球）扶起一顆后立即拍球返回并與2隊(duì)

小朋友擊掌（擊掌時(shí)可以抱住球在擊掌）此時(shí)2隊(duì)小段友出發(fā)去給大樹治病除害蟲。（主

教站在幼兒起點(diǎn)位置，配數(shù)站在大樹位置吧大樹推倒）大樹爺爺身上有好多蟲子我們

每個(gè)小雞還要消滅三次。

師,表?yè)P(yáng)小雞泠好了大樹爺爺。

行進(jìn)間單手（左手）拍球

1、通過(guò)行進(jìn)間單手拍球，發(fā)展幼兒手臂力量及身體協(xié)調(diào)性；

活動(dòng)目標(biāo)2、初步掌行進(jìn)間單手拍球技能動(dòng)作：

3、體驗(yàn)與同伴共同玩籃球游戲的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備華蒙星4號(hào)籃球每人1個(gè)，標(biāo)志桶

一、熱身活動(dòng)

1.原地?zé)嵘聿?/p>

2.跑步：教師組織幼兒圍繞著場(chǎng)地交替走跑2-3圈。

三、基本部分

故事情節(jié)：小雞吃食物

游戲一：《復(fù)習(xí)；左手行進(jìn)間拍球給大樹爺爺治病》

師：上次給大樹爺爺治病之后大樹爺爺沒(méi)有躺在地上了，但是今天為什么又躺著「呢？

活

難道又生病r?我去問(wèn)問(wèn)大樹爺爺

動(dòng)

過(guò)師：原來(lái)是黃屎狼那個(gè)調(diào)皮鬼，一直想抓小雞但是有很多大樹擋住了又一直抓不到小雞

程它就帶了很多很多的害蟲把它們都放到了大樹爺爺身上所以大樹爺爺乂生病了。

組織幼兒橫排列隊(duì)，分成兩隊(duì)。1隊(duì)拍著球去吧標(biāo)志桶扶起來(lái)，每次扶一顆（要求幼兒

拍球扶起標(biāo)志桶不能抱球）

游戲二：《小雞按門鈴》

師：今天的害生太多八幫完大樹爺爺天都黑r。不知道爸爸媽媽是不是睡著r,我們

按一下門齡吧

組織幼兒一路縱隊(duì)使用口哨，一個(gè)口哨一個(gè)小雞運(yùn)球行進(jìn)至終點(diǎn)老師處，老師雙手持球

在胸腰之間幼兒拍著球使用另外一只手按一下老師手中的籃球，完成后從兩邊返回隊(duì)伍

后面。（提醒幼兒動(dòng)作按門鈴不是擊打）

雙手擊地傳球

1、通過(guò)雙手擊地傳球，發(fā)展幼兒手祥力量及身體協(xié)調(diào)性：

活動(dòng)目標(biāo)2、初步掌雙手擊地傳球動(dòng)作：

3、體驗(yàn)與同伴共同玩籃球游戲的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備華蒙星4號(hào)籃球每人1個(gè)

一、熱身活動(dòng)

1.原地?zé)嵘聿?/p>

2.跑步：教師組織幼兒圍繞著場(chǎng)地交替走跑2-3圈。

三、基本部分

故事情節(jié)：小螞蟻搬家

游戲一：《小螞蟻運(yùn)糖果》

師：最近呀天氣太熱或（經(jīng)常下雨）小螞蟻的家里進(jìn)/雨水所以小螞蟻要搬家到別的地

活

方去，但是家旦還有很多非常好吃精果小蛆蟻舍不得于是就開始搬運(yùn)我們的糖果廣。

動(dòng)

過(guò)組織幼兒一列縱隊(duì)，主教站在幼兒隊(duì)列正前方2-5米處讓原地判下幼兒進(jìn)行雙手推地滾

程球（推球時(shí)雙手五指張開，笫一遍雙腳掌著地第二遍英試屈膝蹲下雙腳跟不著地，推出

是雙臂伸汽）籽球推到教師手中，教師將球推回給幼兒接到球后到隊(duì)伍后方排隊(duì)。（按

班級(jí)人數(shù)安排隊(duì)列數(shù)，減少幼兒等到時(shí)間。主配教可同時(shí)開展）

游戲二：《小螞蟻傳糖果》

師：槽廣大雨不大r沖過(guò)來(lái)一塊大石頭擋住「我們不能吧糖果給推滾過(guò)來(lái)r。

但是有一個(gè)非常厲害的小螞蟻?zhàn)鰎一個(gè)彈彈床，我們吃糖果用力推到彈彈傳上鋸果就能

跳過(guò)大石頭了。

組織幼兒一列縱隊(duì)（按班級(jí)人數(shù)組織隊(duì)列），（幼兒初次練習(xí)傳球動(dòng)作雙方的間距控制

在1.5-2米以內(nèi)）在幼兒至教師間距3/2位置處擺放一個(gè)呼啦圈，指引幼兒站起來(lái)以雙

手持球的姿勢(shì)籽籃球置「?胸前雙推至呼啦圈中心擊地反彈到教師手中（教師傳球可以近

距離拋給幼兒，拋球時(shí)盡量給幼兒到無(wú)沖擊感）川；￡幼兒練習(xí)時(shí)指導(dǎo)幼兒雙手掌朝上

揮住接球。

師：今天小螞蚊非常聰明的學(xué)會(huì)了胸前擊地傳球的方法吧糖果給你運(yùn)了出了非常棒，表

揚(yáng)。

雙手擊地傳球

1、通過(guò)雙手擊地傳球，發(fā)展幼兒手祥力量及身體協(xié)調(diào)性：

活動(dòng)目標(biāo)2、初步掌雙手擊地傳球動(dòng)作：

3、體驗(yàn)與同伴共同玩籃球游戲的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備華蒙星4號(hào)籃球每人1個(gè)

一、熱身活動(dòng)

1.原地?zé)嵘聿?/p>

2.跑步：教師組織幼兒圍繞著場(chǎng)地交替走跑2-3圈。

三、基本部分

故事情節(jié)：小螞蟻搬家

游戲一：《復(fù)習(xí)：小螞蟻傳糖果》

師：小朋友們還記的聰明的小螞蟻上次在下雨的時(shí)候是怎么樣吧糖果給運(yùn)到外面去的

活

嗎？

動(dòng)

過(guò)幼：一個(gè)一個(gè)傳出去的

程師：對(duì)的，表?yè)P(yáng)小朋友們還記得。但是上次小螞蟻們好像只運(yùn)了糖果那家里就只有糖果，

小朋友們知道天夭吃糖果牙齒是會(huì)長(zhǎng)蟲的喲。今天好像沒(méi)有下雨我們?nèi)ネ饷嬲乙稽c(diǎn)小水

果到家里去吧

組織幼兒一列縱隊(duì)（按班級(jí)人數(shù)組織列隊(duì)數(shù)量，減少幼兒等待時(shí)間）由教站在幼兒隊(duì)伍

正前方3-5米，幼兒至教師間距中擺放?個(gè)呼啦圈?；脙好看螕舻貍髑驎r(shí)要求幼兒大聲

喊出水果名稱（名稱重攵沒(méi)關(guān)系，大聲喊出。開始二次練習(xí)注盎調(diào)整幼兒接球時(shí)手形）

游戲二：《小螞蟻繞障礙傳水果》

師：附近的水果都給小螞蟻搬完了，要去遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方去運(yùn)水果了。

組織幼兒橫排列隊(duì)，隊(duì)伍橫排前擺放一路縱隊(duì)的標(biāo)志桶間距2米，幼兒體側(cè)央球繞過(guò)每

一個(gè)標(biāo)志桶后籽球傳出，接到球后體側(cè)夾球跑的隊(duì)尾排隊(duì)。

師：小螞蟻今天運(yùn)了超級(jí)多水果，非常棒。表?yè)P(yáng)

雙手擊地傳球

1、通過(guò)雙手擊地傳球，發(fā)展幼兒手祥力量及身體協(xié)調(diào)性：

活動(dòng)目標(biāo)2、初步掌雙手擊地傳球動(dòng)作：

3、體驗(yàn)與同伴共同玩籃球游戲的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備華蒙星4號(hào)籃球每人1個(gè)

一、熱身活動(dòng)

1.原地?zé)嵘聿?/p>

2.跑步：教師組織幼兒圍繞著場(chǎng)地交替走跑2-3圈。

三、基本部分

故事情節(jié)：小螞蟻搬家

游戲一：《復(fù)習(xí)：小螞蟻繞障礙傳水果》

師：小螞蟻們上次的水果我們已經(jīng)吃完/我們今天再去更遠(yuǎn)的地方去運(yùn)一點(diǎn)水果回來(lái)

活

吧。

動(dòng)

過(guò)組織幼兒橫排列隊(duì)，隊(duì)伍橫排前撰放一路縱隊(duì)的標(biāo)志桶間距2米，幼兒體側(cè)夾球繞過(guò)每

程一個(gè)標(biāo)志桶后將球傳出，接到球后體側(cè)夾球跑的隊(duì)尾排隊(duì)。

游戲二：《小螞蟻修倉(cāng)庫(kù)》

師：這次小螞蚊好像變得像一群超人螞蟻一樣非常厲宙運(yùn)了好多水果，但是螞蟻家好像

放不下了，我們要挖一個(gè)倉(cāng)庫(kù)來(lái)放水果了，挖出來(lái)的泥巴需要用雙手推出去喲。

組織幼兒兩橫排列隊(duì)（按班級(jí)人數(shù)組織列隊(duì)），1隊(duì)折球進(jìn)行原地拍球，2隊(duì)排隊(duì)在1

隊(duì)橫排前面間距5至10米（兩隊(duì)中間接放呼啦桶）進(jìn)行等待，等待過(guò)程中不持球。1

隊(duì)聽到口哨運(yùn)球至標(biāo)志桶處，將籃球傳給2隊(duì)后返回徘隊(duì)線排隊(duì)。2隊(duì)開始拍球（拍球

時(shí)可讓1隊(duì)2隊(duì)互相數(shù)數(shù)挖出了多少泥巴即拍球次數(shù)）

師;小螞蟻真厲害一下子就修出了一個(gè)倉(cāng)庫(kù)，以后小螞蟻再也不用擔(dān)心沒(méi)地方放食物了。

表?yè)P(yáng)

雙手胸前傳球一4

1、通過(guò)教學(xué)幼兒掌握投籃的方法

活動(dòng)目標(biāo)2、通過(guò)練習(xí)讓幼兒掌握正確姿勢(shì)

3、通過(guò)游戲培養(yǎng)幼兒對(duì)傳球的興趣

活動(dòng)準(zhǔn)備華蒙星4號(hào)籃球每人1個(gè)

練習(xí)技能：雙手胸前傳球

活主要練習(xí)動(dòng)作：傳球的正確姿勢(shì)

一:老師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行兩兩傳球的正確手勢(shì)以及姿勢(shì)，根據(jù)老師所教學(xué)的幼兒所接受

的.進(jìn)行傳球技能的復(fù)習(xí)以及鞏固。首先提醒幼兒的正確姿勢(shì)，雙手持球放置胸前一

動(dòng)

個(gè)拳頭的距離，雙腳自然開立，拿球手勢(shì)五指打開，五指方向朝上，屈膝。做一個(gè)傳

球的動(dòng)作，注意要求幼兒動(dòng)作的規(guī)范性。開始練習(xí)可以拿球進(jìn)行推送但是不把球真的

過(guò)

傳出去。老師以口哨為指令，反復(fù)練習(xí)。做到動(dòng)作規(guī)范性

主要練習(xí)動(dòng)作:傳球的正確姿勢(shì)

程

二:剛剛在老師的引導(dǎo)下小朋友們都基本已經(jīng)掌握了簡(jiǎn)單的傳球動(dòng)作了，這個(gè)時(shí)候老師

可以讓兩個(gè)小朋友相對(duì)站立然后做出剛剛掌握的正磔傳球動(dòng)作，做好姿勢(shì)，這個(gè)時(shí)候

呢需要兩個(gè)小朋友相互之間傳球，老師就在旁邊做指導(dǎo)，幫助小朋友做出正確的傳球

動(dòng)作。（以此類推反復(fù)練習(xí)）老師以口哨把握節(jié)奏速度。

雙手胸前傳球一2

1、通過(guò)教學(xué)幼兒掌握傳球的方法

活動(dòng)目標(biāo)2、通過(guò)練習(xí)讓幼兒掌握正確姿勢(shì)

3、通過(guò)游戲培養(yǎng)幼兒對(duì)傳球的興趣

活動(dòng)準(zhǔn)備華蒙星4號(hào)籃球每人1個(gè)

故事情節(jié)：運(yùn)輸西瓜

活游戲一：《檢查西瓜》

主要練習(xí)動(dòng)作：傳球的正確姿勢(shì)（徒手）

動(dòng)游戲情景:小朋友們你們知道有一種水果是綠色的大大圓圓的是什么水果嗎？對(duì)沒(méi)錯(cuò)

就是大西瓜，那么剛剛老師在來(lái)幼兒園的路上發(fā)現(xiàn)了一大片的大西瓜你們想去看一看

過(guò)嗎？但是呢西瓜地里有一只大老虎在看守我們要小心一點(diǎn)哦?！源藶橐龑?dǎo)，讓小

朋友學(xué)習(xí)傳球的動(dòng)作

程游戲二：《采摘西瓜》

主要練習(xí)動(dòng)作:傳球的正確姿勢(shì)（有球）

游戲情景:剛剛我們都檢查了我們的大西瓜對(duì)不對(duì)，看到這么多大西瓜你們想把它帶回

家嗎？ok我們一起來(lái)把大老虎的西瓜全部帶回家好不好？用剛剛教的無(wú)球手勢(shì)讓小

朋友們做好再去拿著籃球開始傳球了。那小朋友們要小心翼翼的哦不能被大老虎發(fā)現(xiàn)

了喲，不然你們的臭屁股就會(huì)被咬一口。讓兩個(gè)像個(gè)小朋友對(duì)立站好，一聲口哨一傳。

游戲三：《運(yùn)輸西瓜》

游戲情景:哇，太棒了，小朋友們都把大西瓜給摘完了，現(xiàn)在需要快速的把西瓜給傳輸

回家，因?yàn)閯倓傂⊥米诱f(shuō)在路上看到大老虎馬上就要回來(lái)了。（讓小朋友們兩兩相望做

好傳接球的準(zhǔn)備隨著進(jìn)度慢慢的提高速度）哎呀，不好了，大老虎回來(lái)了。當(dāng)聽到大

老虎回來(lái)了小用友需要就地蹲下來(lái)。不要被大老虎發(fā)現(xiàn)了。

原地雙手胸前傳球

1、通過(guò)原地雙手胸前傳球，發(fā)展幼兒手臂力量及身體協(xié)調(diào)性；

活動(dòng)目標(biāo)2、初步掌原地雙手胸前傳球技能動(dòng)作：

3、體驗(yàn)與同伴共同玩籃球游戲的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備華蒙星4號(hào)籃球每人1個(gè)，

一、熱身活動(dòng)

1.原地?zé)嵘聿?/p>

2.跑步：教師組織幼兒圍繞著場(chǎng)地交替走跑2-3圈。

三、基本部分

故事情節(jié)：勇敢的熊大熊二

游戲一：《發(fā)現(xiàn)關(guān)頭強(qiáng)》

小朋友們你們知道大森林里而有一個(gè)拿著槍喜歡砍樹的大壞蛋嗎？他的名字叫什

活

么呢？還有兩人非常厲害的小熊叫什么呀？是的，今天光頭強(qiáng)又來(lái)砍樹人這次關(guān)頭強(qiáng)

動(dòng)

過(guò)拿來(lái)了他的槍，導(dǎo)致熊大熊二不能靠近關(guān)頭強(qiáng)。可是森林里的大樹都要被關(guān)頭強(qiáng)砍完了。

程那怎么辦呢？你們看老師手上是什么呀？籃球俠，我的籃球俠可以變成炸彈哦。小朋友

們?cè)敢庥没@球俠去幫助熊大熊二來(lái)趕跑關(guān)頭強(qiáng)嗎？那我要請(qǐng)最勇敢的小朋友上來(lái)教熊

大熊二怎么樣使用炸彈了。（請(qǐng)一個(gè)小朋友和老師來(lái)示范一次）我們要把炸彈運(yùn)輸?shù)缴?/p>

林里面去哦把關(guān)頭強(qiáng)炸彈好不好，（然后兩個(gè)小朋友相互傳）

游戲二：《炸飛關(guān)頭強(qiáng)》

哇，小朋友們非常棒喲剛剛你們所有的小朋友把所有的炸彈都運(yùn)輸?shù)缴掷锶.那我

們來(lái)看看關(guān)頭強(qiáng)是不是還在砍樹，果然這個(gè)關(guān)頭強(qiáng)還在破壞森林，那小朋友們你們害怕

關(guān)頭強(qiáng)嗎？拿到球的一方變成熊大熊二沒(méi)有球的一方變成關(guān)頭強(qiáng)。當(dāng)聽到口哨聲就把

炸彈傳給關(guān)頭強(qiáng)然后一起說(shuō)砰炸E了關(guān)頭強(qiáng)。之后則反之以此類推反笈練習(xí)（建議不要

強(qiáng)制要求拍幾個(gè)因?yàn)槎际浅鯇W(xué)的孩子若能掌握節(jié)奏多拍幾個(gè)不掉求給與適當(dāng)?shù)膿粽苹?/p>

是口頭表?yè)P(yáng)）

雙手胸前傳球一4

1、通過(guò)教學(xué)幼兒掌握投籃的方法

活動(dòng)目標(biāo)2、通過(guò)練習(xí)讓幼兒掌握正確姿勢(shì)

3、通過(guò)游戲培養(yǎng)幼兒對(duì)傳球的興趣

活動(dòng)準(zhǔn)備華蒙星4號(hào)籃球每人1個(gè)

練習(xí)技能：雙手胸前傳球

活主要練習(xí)動(dòng)作：傳球的正確姿勢(shì)

一:老師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行兩兩傳球的正確手勢(shì)以及姿勢(shì)，根據(jù)老師所教學(xué)的幼兒所接受

的.進(jìn)行傳球技能的復(fù)習(xí)以及鞏固。首先提醒幼兒的正確姿勢(shì)，雙手持球放置胸前一

動(dòng)

個(gè)拳頭的距離，雙腳自然開立，拿球手勢(shì)五指打開，五指方向朝上，屈膝。做一個(gè)傳

球的動(dòng)作，注意要求幼兒動(dòng)作的規(guī)范性。開始練習(xí)可以拿球進(jìn)行推送但是不把球真的

過(guò)

傳出去。老師以口哨為指令，反復(fù)練習(xí)。做到動(dòng)作規(guī)范性

主要練習(xí)動(dòng)作:傳球的正確姿勢(shì)

程

二:剛剛在老師的引導(dǎo)下小朋友們都基本已經(jīng)掌握了簡(jiǎn)單的傳球動(dòng)作了，這個(gè)時(shí)候老師

可以讓兩個(gè)小朋友相對(duì)站立然后做出剛剛掌握的正磔傳球動(dòng)作，做好姿勢(shì)，這個(gè)時(shí)候

呢需要兩個(gè)小朋友相互之間傳球，老師就在旁邊做指導(dǎo)，幫助小朋友做出正確的傳球

動(dòng)作。（以此類推反復(fù)練習(xí)）老師以口哨把握節(jié)奏速度。

雙手投籃一1

1、通過(guò)教學(xué)幼兒掌握投籃的方法

活動(dòng)目標(biāo)2、通過(guò)練習(xí)讓幼兒掌握正確姿勢(shì)

3、通過(guò)游戲培養(yǎng)幼兒對(duì)投籃的興趣

活動(dòng)準(zhǔn)備華蒙星4號(hào)籃球每人1個(gè)

一、熱身

跑步或者熱身操

活

二、基本部分

主要練習(xí)動(dòng)作：投籃

動(dòng)

游戲一：《安裝炮彈》

主要練習(xí)動(dòng)作：投籃的正確姿勢(shì)（徒手）

過(guò)

游戲情景:剛才有只大灰狼跟著老師來(lái)到了幼兒園，它好像肚子很餓了，想過(guò)來(lái)吃小朋

友，那我們能讓它吃了嗎，對(duì)，不能，那我們就必須打敗它，不能就會(huì)被它吃了，但

程

是我們?cè)趺礃硬拍艽驍∷?，?duì)，用炸彈對(duì)付它，但是我們會(huì)使用炸彈嗎？我們應(yīng)該

怎么樣投擲炸彈才能打到它呢……以此為引導(dǎo)，讓小朋友學(xué)習(xí)投籃的動(dòng)作

游戲二：《上彈比賽》

主要練習(xí)動(dòng)作:投籃的正確姿勢(shì)（有球）

游戲情景:剛才小朋友都學(xué)會(huì)了怎么裝炸彈，但是大灰狼跑的很快，如果我們裝炸彈太

慢的話還是會(huì)被它吃了，現(xiàn)在老師來(lái)看一下，看哪位小朋友裝炸彈裝的最快且裝的最

好，只有這樣的小朋友才能打敗大灰狼，才不會(huì)被它吃了.我們來(lái)比一比吧.小朋友

先把炸彈（球）放到地上，當(dāng)我說(shuō)大灰狼來(lái)了，你們馬上把炸彈拿起來(lái)準(zhǔn)備發(fā)射，看哪

位小朋友又快又準(zhǔn)確。

游戲三《炮彈發(fā)射》

游戲情景:小朋友站成一排，如果場(chǎng)地有限可以分組，小朋友裝好炸彈了嗎，現(xiàn)在我們

準(zhǔn)備發(fā)射了喲，告訴小朋友發(fā)射的方向（前上方45°：■,看哪位小朋友的炸彈投的又遠(yuǎn)

又準(zhǔn)

三、結(jié)束

1.表?yè)P(yáng)小朋友非常棒，我們終于把大灰狼徹底的打跑了

2.放松

課后每天完成老師布置的作業(yè)

雙手投籃一2

1、通過(guò)教學(xué)幼兒掌握投籃的方法

活動(dòng)目標(biāo)2、通過(guò)練習(xí)讓幼兒掌握正確姿勢(shì)

3、通過(guò)游戲培養(yǎng)幼兒對(duì)投籃的興趣

活動(dòng)準(zhǔn)備華蒙星4號(hào)籃球每人1個(gè)，雪糕桶若干個(gè)

故事情節(jié)：打敗大灰狼

活游戲一：《讓子彈飛一會(huì)》

主要練習(xí)動(dòng)作：投籃

動(dòng)游戲情景:上次我們打的大灰狼又來(lái)了，它這次好像變得比上次更加的厲害了，肯定是

我們上次沒(méi)有炸到它，它這次也帶炸彈來(lái)了，怎么辦呢？那我們還能不能近距離發(fā)射

過(guò)炮彈呢，肯定不能，因?yàn)榫嚯x太近了，它的炸彈肯定也會(huì)炸到我們，所以我們這次要

站的遠(yuǎn)一點(diǎn)，不能讓它炸到我們了，而且我們的炸彈也要發(fā)射的遠(yuǎn)一點(diǎn)，這樣它不僅

程不能炸到我們，我們還能炸到它。還有當(dāng)它發(fā)射炸彈過(guò)來(lái)的時(shí)候我們要怎么樣，對(duì)，

我們要蹲下來(lái)。這樣，老師說(shuō)炸彈來(lái)了，你們就蹲下來(lái)，我說(shuō)發(fā)射炸彈，你們就站起

來(lái)發(fā)射炸彈。老師在一定的距離放置一排雪糕桶。小朋友統(tǒng)一站在老師貼的線上，不

能夠往前面走，看那些小朋友在保護(hù)自己的同時(shí)，炸彈發(fā)射的又遠(yuǎn)又準(zhǔn)。

游戲二：《打跑大飛狼》

主要練習(xí)動(dòng)作:投籃

游戲情景:剛才小朋友表現(xiàn)的非常棒，但是如果是真正的大灰狼，它肯定不會(huì)不會(huì)站在

那里不動(dòng)讓小用友去炸它的，這次這樣，老師來(lái)扮演大灰狼，你們用炸彈來(lái)炸大灰狼，

看你們這次能不能炸到它。距離同游戲一

雙手投籃一3

1、通過(guò)教學(xué)幼兒掌握投籃的方法

活動(dòng)目標(biāo)2、通過(guò)練習(xí)讓幼兒掌握正確姿勢(shì)

3、通過(guò)游戲培養(yǎng)幼兒對(duì)投籃的興趣

活動(dòng)準(zhǔn)備華蒙星4號(hào)籃球每人1個(gè)

四、熱身

跑步或者熱身操

活

五、基本本分

主要練習(xí)動(dòng)作：投籃

動(dòng)

故事情節(jié)：打敗大灰狼

過(guò)1.復(fù)習(xí)投籃動(dòng)作及上節(jié)課的練習(xí)內(nèi)容

2.游戲：《攻城拔泰》

程主要練習(xí)動(dòng)作：投籃

游戲情景:上次我們小朋友很棒，我們一起把大灰狼打炮了，但是他肯定還是會(huì)再來(lái)的。

那我們應(yīng)該怎么辦呢。那今天我們就拿著炸彈打到他們家去，把大灰狼的家炸毀，把

大灰狼徹底趕跑，這樣他們就不會(huì)再想來(lái)吃我們了，好嗎？

進(jìn)行籃筐的投籃練習(xí)，距離設(shè)置要適中，規(guī)定必須進(jìn)幾個(gè)球才能把大灰狼的家炸毀

六、結(jié)束

3.表?yè)P(yáng)小朋友非常棒，我們終于把大灰狼徹底的打跑了

4.放松

課后每天完成老師布置的作業(yè)

雙手投籃一4

1、通過(guò)教學(xué)幼兒掌握投籃的方法

活動(dòng)目標(biāo)2、通過(guò)練習(xí)讓幼兒掌握正確姿勢(shì)

3、通過(guò)游戲培養(yǎng)幼兒對(duì)投籃的興趣

活動(dòng)準(zhǔn)備華蒙星4號(hào)籃球每人1個(gè)

七、熱身

跑步或者熱身操

活

八、基本部分

主要練習(xí)動(dòng)作：投籃

動(dòng)

游戲（大灰狼又來(lái)了）

上次大灰狼被我們打跑了，但是它還不死心，它找來(lái)了很多的幫手，這次

過(guò)

我們一定要把它們都消滅，但是好像我們上次的炸藥量不是很大，我們這

次把炸藥里面的藥再裝多一點(diǎn)，那怎么裝呢，引導(dǎo)原地連續(xù)拍十次球，然

程后再投籃.

1.所有的小朋友站在一條線上，先拍十次球然后再往前面投出去

2.所有的小朋友排一路縱隊(duì)，向球框投籃，在投籃球也先拍十次球

九、結(jié)束

5.表?yè)P(yáng)小朋友非常棒，我們終于把大灰狼徹底的打跑了

6.放松

課后每天完成老師布置的作業(yè)

行進(jìn)間拍球與投籃一1

1、通過(guò)教學(xué)幼兒學(xué)習(xí)行進(jìn)間急停投籃

活動(dòng)目標(biāo)2、通過(guò)練習(xí)讓幼兒能夠快速掌握行進(jìn)間急停投籃發(fā)的方法

3、通過(guò)游戲培養(yǎng)幼兒對(duì)投籃的興趣

活動(dòng)準(zhǔn)備華蒙星4號(hào)籃球每人1個(gè)

十、熱身

跑步或者熱身操

活

十一、基本部分

主要練習(xí)動(dòng)作：行進(jìn)間急停投籃

動(dòng)

游戲（士兵突擊）

今天我們都變成小小解放軍，我們要去執(zhí)行一項(xiàng)秘密的巡邏任務(wù)，聽說(shuō)有

過(guò)敵人來(lái)了，他們想搶占我們的家園，那我們肯定要把他們消滅，（把籃球變

成炸彈）

程

1.小朋友拍球走（裝炸藥），然后老師說(shuō)有敵人來(lái)了，小朋友馬上停下來(lái)

然后把球（炸彈）投出去。（可以前后左右四個(gè)方向的拍球走，小朋友開始

的時(shí)候是站在一條直線上，老師前后左右語(yǔ)言互動(dòng)）

2.加大難度，用口哨去教學(xué)，比如：吹一下是干嘛，吹兩下是干嘛……

十二、結(jié)束

7.表?yè)P(yáng)小朋友非常棒，因?yàn)橛心銈兊氖刈o(hù)，我們保護(hù)了我們的家園

8.放松

課后每天完成老師布置的作業(yè)

行進(jìn)間拍球與投籃一2

1、通過(guò)教學(xué)幼兒學(xué)習(xí)行進(jìn)間急停投籃

活動(dòng)目標(biāo)2、通過(guò)練習(xí)讓幼兒能夠快速掌握行進(jìn)間急停投籃發(fā)的方法

3、通過(guò)游戲培養(yǎng)幼兒對(duì)投籃的興趣

活動(dòng)準(zhǔn)備華蒙星4號(hào)籃球每人1個(gè)

十三、熱身

跑步或者熱身操

活

十四、基本部分

主要練習(xí)動(dòng)作：行進(jìn)間急停投籃

動(dòng)

游戲（龜兔賽跑）

1.把男孩子和女孩子分成龜兔兩隊(duì)，進(jìn)行龜兔賽跑，每一隊(duì)前面放置一個(gè)

過(guò)籃球架，設(shè)置起點(diǎn)，兩隊(duì)接力比賽，前面一個(gè)小朋友運(yùn)球到籃下投完籃回

來(lái)和下一個(gè)擊掌，下一個(gè)再走，看那隊(duì)最快。

程

2.在游戲一的基礎(chǔ)上加標(biāo)志桶，把路線變成S型，兩個(gè)連續(xù)的標(biāo)志桶一定

要區(qū)開顏色，且只拿兩種顏色的標(biāo)志桶最好。

十五、結(jié)束

9.表?yè)P(yáng)小朋友非常棒，因?yàn)橛心銈兊氖刈o(hù)，我們保護(hù)了我們的家園

10.放松

課后每天完成老師布置的作業(yè)

行進(jìn)間拍球與投籃一3

1、通過(guò)教學(xué)幼兒學(xué)習(xí)行進(jìn)間急停投籃

活動(dòng)目標(biāo)2、通過(guò)練習(xí)讓幼兒能夠快速掌握行進(jìn)間急停投籃發(fā)的方法

3、通過(guò)游戲培養(yǎng)幼兒對(duì)投籃的興趣

活動(dòng)準(zhǔn)備華蒙星4號(hào)籃球每人1個(gè)

十六、熱身

跑步或者熱身操

活

十七、基本部分

主要練習(xí)動(dòng)作：行進(jìn)間急停投籃

動(dòng)

游戲（貓爪老鼠）

小朋友是貓咪，籃球是小老鼠，貓咪抓到老廉后然后拍著老鼠走，把老鼠

過(guò)帶回家（投籃），做一頓豐盛的晚餐

1.小朋友分成兩隊(duì)（兩路縱隊(duì)），老師在中間拋球，注意力度，老師把球

程拋出手后，小朋友去追，追到后拍球到呼啦圈里再投籃，第一組完成后第

二組再開始

2.小朋友分成兩隊(duì)（兩路縱隊(duì)），老師在起點(diǎn)和籃筐中間擺一條凳子，然

后把球放在髡子上，小朋友跑過(guò)去拿到球，然后拍著球走到呼啦圈里面，

再進(jìn)行投籃

十八、結(jié)束

11.表?yè)P(yáng)小朋友非常棒，因?yàn)橛心銈兊氖刈o(hù)，我們保護(hù)了我們的家園

12.放松

課后每天完成老師布置的作業(yè)

行進(jìn)間拍球與投籃一3

1、通過(guò)教學(xué)幼兒學(xué)習(xí)行進(jìn)間急停投籃

活動(dòng)目標(biāo)2、通過(guò)練習(xí)讓幼兒能夠快速掌握行進(jìn)間急停投籃發(fā)的方法

3、通過(guò)游戲培養(yǎng)幼兒對(duì)投籃的興趣

活動(dòng)準(zhǔn)備華蒙星4號(hào)籃球每人1個(gè)

十九、熱身

跑步或者熱身操

活

二十、基本部分

主要練習(xí)動(dòng)作：行進(jìn)間急停投籃

動(dòng)

游戲（斗牛）

1.斗牛比賽，一個(gè)人拍球進(jìn)攻，一個(gè)人在前面防守，防守的人不能去搶球，

過(guò)雙手要舉高，跟著進(jìn)攻的人走，盡量阻止他把球投進(jìn)籃筐，然后雙方交換

進(jìn)攻方式

程2.斗牛比賽，一個(gè)人拍球進(jìn)攻，兩個(gè)人進(jìn)行防守，防守的人不能去搶球，

雙手要舉高，跟著進(jìn)攻的人走，盡量阻止他把球投進(jìn)籃筐，然后雙方交換

進(jìn)攻方式

二十一、結(jié)束

13.表?yè)P(yáng)小朋友非常棒，球拍的很好，防守的也非常棒喲

14.放松

課后每天完成老師布置的作業(yè)

行進(jìn)間拍球與投籃一3

1、通過(guò)教學(xué)幼兒學(xué)習(xí)雙手拍雙球

活動(dòng)目標(biāo)2、通過(guò)練習(xí)讓幼兒能夠快速掌握雙手拍雙球的方法

3、鍛煉小朋友的左右手協(xié)調(diào)性

活動(dòng)準(zhǔn)備華蒙星4號(hào)籃球每人1個(gè)

二十二、熱身

跑步或者熱身操

活

二十三、基本部分

主要練習(xí)動(dòng)作：雙手拍雙球

動(dòng)

動(dòng)作要求；拍球時(shí)球的落點(diǎn)一定要在拍球手的腳尖前面，不能拍在雙腳中

間，這樣球才不會(huì)碰撞在一起.

過(guò)

1.（拍球高手）每個(gè)小朋友拿兩個(gè)球站在點(diǎn)上面，一只手拍球，另外一

只手抱住球，左右手要互換，看哪位小朋友球拍的好。

程2.（運(yùn)西瓜比賽）設(shè)置起點(diǎn)和終點(diǎn)，在終點(diǎn)放置相應(yīng)小朋友數(shù)量的球，

小朋友從起點(diǎn)出發(fā)，左手拍球過(guò)去，然后到達(dá)終點(diǎn)拿球，拿到球之后，左

手抱球，右手拍球，看誰(shuí)最快。

二十四、結(jié)束

15.表?yè)P(yáng)小朋友，球拍的很好，然后在運(yùn)西瓜的途中西瓜沒(méi)有掉落，表現(xiàn)

的非常棒。

16.放松

課后每天完成老師布置的作業(yè)

行進(jìn)間拍球與投籃一3

1、通過(guò)教學(xué)幼兒學(xué)習(xí)雙手拍雙球

活動(dòng)目標(biāo)2、通過(guò)練習(xí)讓幼兒能夠快速掌握雙手拍雙球的方法

3、鍛煉小朋友的左右手協(xié)調(diào)性

活動(dòng)準(zhǔn)備華蒙星4號(hào)籃球每人1個(gè)

二十五、熱身

跑步或者熱身操

活

二十六、基本部分

主要練習(xí)動(dòng)作：雙手拍雙球

動(dòng)

動(dòng)作要求；拍球時(shí)球的落點(diǎn)一定要在拍球手的腳尖前面，不能拍在雙腳中

間，這樣球才不會(huì)碰撞在一起.

過(guò)

1,每個(gè)小朋友兩個(gè)球，嘗試雙手拍雙球，老師對(duì)每個(gè)小朋友進(jìn)行動(dòng)作指導(dǎo)

和一對(duì)一教學(xué)，小朋友自行練習(xí)

程

2.（嚇跑光頭強(qiáng)）小朋友先一只手抱球一只手拍球，當(dāng)聽到老師說(shuō)光頭強(qiáng)

來(lái)了，小朋友就雙手拍球

二十七、結(jié)束

17.表?yè)P(yáng)小朋友，嚇跑了光頭強(qiáng)，保護(hù)了森林。

18.放松

課后每天完成老師布置的作業(yè)

雙手拍雙球一3

1、通過(guò)教學(xué)幼兒學(xué)習(xí)雙手拍雙球

活動(dòng)目標(biāo)2、通過(guò)練習(xí)讓幼兒能夠快速掌握雙手拍雙球的方法

3、鍛煉小朋友的左右手協(xié)調(diào)性

活動(dòng)準(zhǔn)備華蒙星4號(hào)籃球每人1個(gè)

二十八、熱身

跑步或者熱身操

活

二十九、基本部分

主要練習(xí)動(dòng)作：雙手拍雙球

動(dòng)

動(dòng)作要求；拍球時(shí)球的落點(diǎn)一定要在拍球手的腳尖前面，不能拍在雙腳中

間，這樣球才不會(huì)碰撞在一起.

過(guò)

3.雙手拍雙球技能動(dòng)作練習(xí)，強(qiáng)化雙手拍雙球的動(dòng)作技能

4.行進(jìn)間雙手拍雙球（老狼老狼幾點(diǎn)鐘）

程小朋友先原地不動(dòng)，給小朋友規(guī)定一個(gè)區(qū)域，這個(gè)區(qū)域就是小朋友的家老

師說(shuō)幾點(diǎn)鐘就向前雙手拍球拍幾次，當(dāng)聽到老師說(shuō)開飯了，就代表狼來(lái)了，

小朋友就要拍著球回到自己的家里

三十、結(jié)束

19.表?yè)P(yáng)小朋友，沒(méi)有被老狼抓走。

20.放松

課后每天完成老師布置的作業(yè)

雙手拍雙球一4

1、通過(guò)教學(xué)幼兒學(xué)習(xí)雙手拍雙球

活動(dòng)目標(biāo)2、通過(guò)練習(xí)讓幼兒能夠快速掌握雙手拍雙球的方法

3、鍛煉小朋友的左右手協(xié)調(diào)性

活動(dòng)準(zhǔn)備華蒙星4號(hào)籃球每人1個(gè)

三H^一、熱身

跑步或者熱身操

活

三十二、基本部分

主要練習(xí)動(dòng)作：雙手拍雙球

動(dòng)

動(dòng)作要求：拍球時(shí)球的落點(diǎn)一定要在拍球手的腳尖前面，不能拍在雙腳中

間，這樣球才不會(huì)碰撞在一起.

過(guò)

5.雙手拍雙球技能動(dòng)作練習(xí)，強(qiáng)化雙手拍雙球的動(dòng)作技能

6.行進(jìn)間雙手拍雙球（123木頭人）

程小朋友一邊拍球一邊走，當(dāng)老師說(shuō)到123木頭人不許說(shuō)話不許動(dòng)的時(shí)候小

朋友可以擺出自己最喜歡的造型。老師可以設(shè)置起點(diǎn)和終點(diǎn)，最好是以圓

形的方式進(jìn)行

三十三、結(jié)束

21.表?yè)P(yáng)小朋友，木頭人表現(xiàn)的很棒，造型也很漂亮。

22.放松

課后每天完成老師布置的作業(yè)

交叉拍球一1

1、通過(guò)初步教學(xué)讓幼兒常握基礎(chǔ)拍球的方法

活動(dòng)目標(biāo)2、通過(guò)練習(xí)讓幼兒掌握正確拍球姿勢(shì)

3、通過(guò)游戲培養(yǎng)幼兒對(duì)交叉運(yùn)球的技能提升

活動(dòng)準(zhǔn)備華蒙星4號(hào)籃球每人1個(gè)

三十四、熱身

跑步或則熱身操

活

教學(xué)要點(diǎn)

動(dòng)

①雙手持球，雙腳微微打開，屈膝，身體前假不能駝背；

②準(zhǔn)備開始，右手在上，左手在下，雙手持球伸出；

過(guò)

③雙手將球向下壓球，等球反彈上來(lái)，右手接球下壓，等球再次反彈，左

手接球向下E球（依次教學(xué)〉。

程

三十五、教學(xué)過(guò)程

情景導(dǎo)入：種蘿卜

教學(xué)老師扮演動(dòng)物進(jìn)入課堂，然后讓小朋友們猜猜是什么小動(dòng)物呢？（小

兔子）小兔子最愛吃的食物是什么呢？（蘿卜）

今天，草壽哥哥要帶你們一起去菜園種小兔子最愛吃的蘿卜，草每哥哥看

到你們每人手上都有蘿卜的小種子（籃球），今天呢草布哥哥要教你們一起

把種子種到土里，然后等待我們的蘿卜長(zhǎng)出來(lái)。現(xiàn)在你們要和草莓哥哥一

起將手上的種子埋在土里（教學(xué)要點(diǎn)①）。首先，我們要挖個(gè)小坑（小朋友

蹲下，將籃球放在地上，雙手放在籃球上方，將球在腳下左右滾球），然后

把我們的種子埋在土里（教學(xué)要點(diǎn)②③），然后我們要把土蓋在種子上（小

朋友蹲下，雙手放在籃球上，進(jìn)行左右滾球），現(xiàn)在我們要把土壓緊一點(diǎn)（教

學(xué)要點(diǎn)③）。

三十六、教學(xué)復(fù)習(xí)

教師帶領(lǐng)幼兒復(fù)習(xí)本次活動(dòng)教學(xué)要點(diǎn)1?2遍

三十七、結(jié)束

今天我們已經(jīng)將小兔子愛吃的蘿卜種在土里，小朋友們都非常棒喲，小兔

子都非常感謝你們。小兔子希望小朋友們每天要認(rèn)真完成作業(yè)，下節(jié)課，

我們要教你們給小種子澆水。

課后每天完成老師布置的作業(yè)

交叉拍球一2

1、通過(guò)初步教學(xué)讓幼兒常握基礎(chǔ)拍球的方法

活動(dòng)目標(biāo)2、通過(guò)練習(xí)讓幼兒掌握正確拍球姿勢(shì)

3、通過(guò)游戲培養(yǎng)幼兒對(duì)交叉運(yùn)球的技能提升

活動(dòng)準(zhǔn)備華蒙星4號(hào)籃球每人1個(gè)

三十八、熱身

跑步或則熱身操

活

教學(xué)要點(diǎn)

動(dòng)

①雙手持球，雙腳微微打開，屈膝，身體前假不能駝背；

②準(zhǔn)備開始，右手在上，左手在下，將球放在右腳前上方；

過(guò)

③將球落在右腳前方，右手單手拍球（2-3下），右手手指微微撥動(dòng)籃球，

將球傳到左手，左手接球后，將球落在左腳前方，左手單手拍球（2-3下），

程左手手指微微撥動(dòng)籃球，將球傳到右手（依次教學(xué)）。

三十九、教學(xué)過(guò)程

情景導(dǎo)入：給蘿卜澆水

老師扮演小兔子入場(chǎng)，提問(wèn)：咦，今天誰(shuí)又來(lái)到了我們幼兒園??？（小兔

子），小朋友還記得上周我們幫助小兔子做了葉么事情嗎？（種蘿卜），那

小朋友們還記得怎么種蘿卜種子嗎？（更可上節(jié)教學(xué)要點(diǎn)），看來(lái)小朋友在

家完成的非常棒。

接下來(lái)小兔子要帶小朋友們?nèi)ソo蘿卜澆水。首先，我們要帶好水壺（籃球），

將水裝入水壺里面（將球放在胸前揉球）。然后我們?nèi)ゲ藞@給小兔子愛吃的

蘿卜澆水。先把水壺拿好（教學(xué)要點(diǎn)①②），將水壺的水澆入有種子的土里

（教學(xué)要點(diǎn)③）。

四十、教學(xué)復(fù)習(xí)

教師帶領(lǐng)幼兒復(fù)習(xí)本次活動(dòng)教學(xué)要點(diǎn)1?2遍

四H^一，結(jié)束

今天辛苦小朋友幫助小兔子給蘿卜澆水，小兔子很希望自己的蘿卜能夠快

快長(zhǎng)出來(lái)，看望小朋友每天在家?guī)椭⊥昧?給蘿卜澆水，下周草毒哥哥要

教小朋友怎么給小蘿卜施肥。

課后每天完成老師布置的作業(yè)

交叉拍球一3

1、通過(guò)技能難度教學(xué)讓幼兒提升技能拍球的方法

活動(dòng)目標(biāo)2、通過(guò)練習(xí)讓幼兒掌握正確交叉拍球姿勢(shì)

3、通過(guò)游戲培養(yǎng)幼兒對(duì)交叉運(yùn)球的興趣

活動(dòng)準(zhǔn)備華蒙星4號(hào)籃球每人1個(gè)，音樂(lè)（先子舞）

四十二、熱身

跑步或則熱身操

活

教學(xué)要點(diǎn)

動(dòng)

①雙手持球，雙腳微微打開，屈膝，身體前假不能駝背；

②準(zhǔn)備開始，右手在上，左手在下，將球放在右腳前上方；

過(guò)

③將球落在右腳前方，右手單手拍球（2-3下），右手手指微微撥動(dòng)籃球，

將球傳到左手，左手不接球，將球在左手單手拍球（2-3下），左手手指微

程微撥動(dòng)籃球，將球傳到右手（依次教學(xué)）。

四十三、教學(xué)過(guò)程

情景導(dǎo)入：給蘿卜施肥

播放歌曲，老師扮演小兔子入場(chǎng)。HI,小朋友們，你們有沒(méi)有每天在家給

我的蘿卜澆水呀？（有或沒(méi)有）那今天請(qǐng)小朋友們和我一起來(lái)給蘿卜澆水

吧！

下面，我要請(qǐng)小朋友，把肥料搬到菜園里面去（籃球），草毒哥哥等會(huì)要帶

小朋友們一起給蘿卜施肥（將球從腳下繞八字）。小朋友們，你們都把肥料

搬進(jìn)來(lái)了嗎（搬進(jìn)來(lái)了）？那我們現(xiàn)在?起給蘿卜施肥把，我們先把肥料

拿起（教學(xué)要點(diǎn)①②），把手上的肥料倒進(jìn)我們的土地里（教學(xué)③），讓我

們的小蘿卜快快長(zhǎng)出來(lái)。（用教學(xué)要點(diǎn)依次進(jìn)行施肥的游戲）

四十四、結(jié)束

今天的肥料很重，辛苦各位小朋友幫助小兔子施肥。小兔子想請(qǐng)小朋友每

天在家?guī)退奶}卜施肥，希望小朋友們不要偷懶喲。蘿卜就要快快長(zhǎng)出來(lái)

了，小朋友要加油喲！

課后每天完成老師布置的作業(yè)

交叉拍球一4

1、通過(guò)技能難度教學(xué)讓幼兒學(xué)會(huì)交叉拍球的方法

活動(dòng)目標(biāo)2、通過(guò)練習(xí)讓幼兒掌握正確交叉拍球姿勢(shì)

3、通過(guò)游戲培養(yǎng)幼兒對(duì)交叉運(yùn)球的興趣

活動(dòng)準(zhǔn)備華蒙星4號(hào)籃球每人1個(gè)

四十五、熱身

跑步或則熱身操

活

教學(xué)要點(diǎn)

動(dòng)

①雙手持球，雙腳微微打開，屈膝，身體前假不能駝背；

②準(zhǔn)備開始，右手在上，左手在下，將球放在右腳前上方；

過(guò)

③右手下壓