2025屆九年級(jí)初三畢業(yè)典禮校長(zhǎng)講話:腳下有泥眼里有光_第1頁(yè)
2025屆九年級(jí)初三畢業(yè)典禮校長(zhǎng)講話:腳下有泥眼里有光_第2頁(yè)
2025屆九年級(jí)初三畢業(yè)典禮校長(zhǎng)講話:腳下有泥眼里有光_第3頁(yè)
2025屆九年級(jí)初三畢業(yè)典禮校長(zhǎng)講話:腳下有泥眼里有光_第4頁(yè)
2025屆九年級(jí)初三畢業(yè)典禮校長(zhǎng)講話:腳下有泥眼里有光_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

付費(fèi)下載

VIP免費(fèi)下載

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2025屆九年級(jí)初三畢業(yè)典禮,校長(zhǎng)講話:腳下有泥,眼里有光!尊敬的各位家長(zhǎng),親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:大家上午好!說(shuō)實(shí)話,此刻站在這講臺(tái)上,我的心情比以往任何時(shí)候都要復(fù)雜些。一方面為你們高興,終于要翻過(guò)人生一個(gè)重要篇章,走進(jìn)更廣闊的天地;但也有些不舍,從一個(gè)個(gè)懵懂的臉龐,走到今天目光堅(jiān)定、意氣風(fēng)發(fā)的少年模樣,三年,說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),說(shuō)短也不短,能見(jiàn)證一群孩子的成長(zhǎng)蛻變,那種滿足感,是任何獎(jiǎng)項(xiàng)都換不來(lái)的。今天這個(gè)場(chǎng)合,不需要太多鋪墊,我們就直接進(jìn)入主題吧。今天,是屬于你們的日子,是我們共同見(jiàn)證你們成長(zhǎng)、放飛的日子。一段路:三年的成長(zhǎng)軌跡三年前,你們背著新書(shū)包,穿著還略顯寬大的校服,帶著些膽怯,也帶著點(diǎn)憧憬,從小學(xué)的校園跨進(jìn)了初中的大門(mén)。還記得剛進(jìn)校那會(huì)兒,跑操總有人掉隊(duì),升旗時(shí)動(dòng)作不整齊,課間操還得老師帶著喊節(jié)奏?,F(xiàn)在呢?不說(shuō)完美吧,至少整齊有力、步伐一致,咱們學(xué)校的精氣神,就從你們這一屆開(kāi)始慢慢立起來(lái)的。我也記得一些具體的人和事。比如疫情期間那幾次居家網(wǎng)課,有同學(xué)天天打卡比老師還準(zhǔn)時(shí);期中期末前的備考沖刺,晚上辦公室的燈一亮就是半層樓;還有運(yùn)動(dòng)會(huì)上摔倒了爬起來(lái)接著跑的,還有那年合唱比賽,整個(gè)初三年級(jí)在臺(tái)上喊出“青春無(wú)悔”,我在臺(tái)下聽(tīng)著,心里頭暖暖的。你們經(jīng)歷過(guò)線上線下的反復(fù)切換,扛過(guò)“大單元教學(xué)”和“學(xué)業(yè)質(zhì)量診斷”的壓力,跑過(guò)雨天泥濘的操場(chǎng),也為一次考試的失利偷偷紅過(guò)眼眶??梢哉f(shuō),初中三年,是你們第一次真正意義上的獨(dú)立成長(zhǎng)階段。有人成績(jī)突飛猛進(jìn),也有人經(jīng)歷過(guò)起伏低谷。但成長(zhǎng),不是比誰(shuí)跑得快,而是看誰(shuí)不怕摔倒還能站起來(lái)繼續(xù)走。一段話:說(shuō)給同學(xué)們聽(tīng)同學(xué)們,畢業(yè)典禮上說(shuō)的最多的詞,是“未來(lái)”。但我想先說(shuō)說(shuō)“此刻”。此刻你們坐在這里,有人已經(jīng)查好了心儀高中的招生簡(jiǎn)章,有人還在為綜合成績(jī)憂心忡忡。沒(méi)關(guān)系,每個(gè)人的節(jié)奏不一樣,有人快有人慢,只要不放棄,就還在路上。你們馬上就要面對(duì)更大的競(jìng)爭(zhēng),遇到更多優(yōu)秀的人。但不要慌。你要相信,你自己也不差。只要腳踏實(shí)地,你也可以從容應(yīng)對(duì)。我知道,有的同學(xué)心里早已有了方向,有的同學(xué)可能還迷迷糊糊,不知道將來(lái)做什么。但我想說(shuō),別急,別拿別人的標(biāo)準(zhǔn)當(dāng)自己唯一的標(biāo)尺。高中甚至大學(xué),可能還不決定你這一生最終走到哪,但你今天的每一次選擇和努力,決定了你有沒(méi)有底氣站到未來(lái)的某個(gè)十字路口,不慌不忙地做選擇。一句話:說(shuō)給家長(zhǎng)們聽(tīng)各位家長(zhǎng)朋友,我知道你們今天可能比孩子還激動(dòng)。三年的付出,今天終于到了這一步。也許有遺憾,有焦慮,但更多的,是一種松一口氣的感覺(jué)吧?我們學(xué)校的學(xué)生,大多數(shù)是本地孩子,家長(zhǎng)要么早上送完飯?jiān)仝s著上班,要么晚上還得陪著孩子挑燈復(fù)習(xí)。尤其今年中考競(jìng)爭(zhēng)又比往年激烈,光是我們片區(qū)就有兩所市級(jí)示范校名額收緊,"指標(biāo)到校"的壓力大家都看在眼里。但無(wú)論孩子最后去到哪所學(xué)校,我都希望你們能把眼光放長(zhǎng)遠(yuǎn)點(diǎn)。別光盯著分?jǐn)?shù)、排名,更別用一次中考結(jié)果去定義孩子的未來(lái)。這三年,孩子們已經(jīng)成長(zhǎng)得很了不起。請(qǐng)相信,他們會(huì)走出自己的路。一點(diǎn)事:說(shuō)給老師們聽(tīng)親愛(ài)的老師們,這三年,真的辛苦大家了。中考備考、作業(yè)批改、學(xué)困生幫扶……大家各自承擔(dān)了不同的壓力,但都沒(méi)叫一聲苦。我知道我們很多老師,白天上課,晚上還要做班級(jí)管理、處理學(xué)生心理問(wèn)題,有時(shí)候甚至周末都要值班。特別是初三年級(jí)組,不止一次和我說(shuō),“孩子們?cè)绞顷P(guān)鍵階段,我們?cè)降庙斏先?。”你們付出的每一分努力,學(xué)生和家長(zhǎng)可能沒(méi)法全都看到,但我心里清楚。沒(méi)有你們,就沒(méi)有我們這屆畢業(yè)生今天的樣子。一點(diǎn)話:關(guān)于“完整的人”我不太想用太多教育術(shù)語(yǔ)來(lái)講道理,但我還是想說(shuō)一句。我們一直強(qiáng)調(diào):培養(yǎng)“完整的人”。什么意思?就是不是只會(huì)考試、只會(huì)刷題的學(xué)生。而是眼里有光、有責(zé)任、有溫度、有方向的青年。一個(gè)完整的人,他知道努力重要,也知道善良更重要。他會(huì)思考問(wèn)題,也能接受失?。凰芨鷦e人協(xié)作,也能獨(dú)立面對(duì)難題;他會(huì)為自己的選擇負(fù)責(zé),也不會(huì)輕易放棄別人。我希望你們成為這樣的人。成績(jī)固然重要,但那只是你人生的一部分,不是全部。一點(diǎn)愿望:關(guān)于未來(lái)你們馬上要離開(kāi)這所校園了,我知道,這地方也許有你們抱怨過(guò)的地方:食堂飯菜、課表太緊、教室有時(shí)候空調(diào)不夠涼……但三年后再回頭看,這些可能都是你最真實(shí)的青春印記。我不祝你們一路順風(fēng),因?yàn)槿松鷽](méi)有一直順風(fēng)的路。但我祝你們有力量扛過(guò)逆風(fēng),有智慧辨別方向,有勇氣獨(dú)自走路,也有幸運(yùn)在關(guān)鍵時(shí)刻有人愿意陪你一起走。最后,我只說(shuō)兩句話:第一,別怕

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論