2025上海立達(dá)學(xué)院教師招聘考試試題VIP

收集版———收集整理，僅供參考2025上海立達(dá)學(xué)院教師招聘考試試題（滿分100分時(shí)間120分鐘）姓名：________________準(zhǔn)考證號：_______________一、單選題1.教學(xué)最重要的目標(biāo)是促進(jìn)（），使學(xué)生將獲得知識、技能和行為方式有效用于新問題的解決。A.理解B.操作C.學(xué)習(xí)的遷移D.形成表征【答案】：C2.在教學(xué)中為了實(shí)現(xiàn)知識的遷移，教師應(yīng)該應(yīng)用（），使學(xué)生在學(xué)習(xí)和思維中將事物的非本質(zhì)屬性從本質(zhì)屬性中剔除，更好地掌握概念間的因果聯(lián)系。A.概念B.變式C.基本原理D.教材結(jié)構(gòu)【答案】：B3.在具備一定的學(xué)科知識之后，（）成為影響教師教學(xué)效果的關(guān)鍵性因素。A.教學(xué)監(jiān)控能力B.師愛C.教學(xué)反思能力D.教師的威嚴(yán)【答案】：A4.教師在長期的教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中經(jīng)過親身體驗(yàn)和理性審視形成的，關(guān)于教育本質(zhì)、規(guī)律及其價(jià)值的根本性判斷和觀點(diǎn)，稱為（）。A.教師期待B.教育原則C.教師信念D.教育理念【答案】：D5.高等學(xué)校以學(xué)科為基礎(chǔ)，具有鮮明的（）和學(xué)科忠誠。A.學(xué)科特性B.學(xué)科信仰C.學(xué)科規(guī)訓(xùn)D.學(xué)科方向【答案】：C6.“教師是人類靈魂的工程師”，主要凸顯的是社會(huì)對教師哪一方面的職業(yè)角色期待（）。A.崇高的職業(yè)道德B.先進(jìn)的教育理念C.淵博的專業(yè)知識D.獨(dú)特的人格魅力【答案】：D7.體現(xiàn)在教師道德規(guī)范體系他律上的教師個(gè)體道德核心范疇是（）。A.道德義務(wù)B.道德權(quán)利C.道德良心D.道德價(jià)值目標(biāo)【答案】：A8.表示傳統(tǒng)師德非常重視嚴(yán)于律己、身體力行、為人表率的模范作用的先哲名言是（）。A.三人行必有我?guī)熝葿.見賢思齊C.躬自厚而薄責(zé)于人D.學(xué)而時(shí)習(xí)之【答案】：C9.普通教育課程又稱（），是高等學(xué)校所有專業(yè)的學(xué)生都必修的共同課程。A.技術(shù)基礎(chǔ)課程B.一般基礎(chǔ)課程C.公共基礎(chǔ)課程D.專業(yè)課程【答案】：C10.20世紀(jì)90年代以來出現(xiàn)的民間機(jī)構(gòu)以“大學(xué)排行”的方式對高校實(shí)施評估，對高校辦學(xué)行為的影響越來越大。從高等教育評價(jià)制度類型上來說，這種評估屬于（）。A.政府行政性評價(jià)制度B.社會(huì)評價(jià)制度C.高校自我評價(jià)制度D.第三方評價(jià)制度【答案】：D11.下列選項(xiàng)中關(guān)于高等學(xué)校學(xué)生會(huì)的不正確表述是（）A.黨領(lǐng)導(dǎo)下的大學(xué)生群眾組織B.大學(xué)生自我教育的組織者C.共青團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)下開展思想政治教育活動(dòng)的群眾組織D.加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的重要依靠力量【答案】：C12.依法作出不予行政許可的書面決定，不僅應(yīng)向申請人書面說明理由，還必須告知申請人（）。A.依法申請行政復(fù)議或提起行政訴訟的途徑和期限B.需要獲得哪些審核意見(或考試成績、聽證筆錄等)C.需要進(jìn)一步補(bǔ)充哪些申報(bào)材料D.再次申請行政許可的時(shí)間【答案】：A13.對教師來說，承認(rèn)學(xué)生間的差異，因材施教，發(fā)展學(xué)生的強(qiáng)勢智能，這就是（）的表現(xiàn)。A.個(gè)性化教學(xué)B.全面發(fā)展C.熱愛學(xué)生D.大眾教育【答案】：A14.選擇課程內(nèi)容要注意選擇某種能同時(shí)達(dá)到多種目標(biāo)的內(nèi)容，以減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，同時(shí)避免達(dá)成同一目標(biāo)的重復(fù)性內(nèi)容。這體現(xiàn)了課程內(nèi)容選擇的（）原則。A.滿足性原則B.效用性原則C.經(jīng)濟(jì)性原則D.整體性原則【答案】：C15.高校培養(yǎng)目標(biāo)是高等學(xué)校對所培養(yǎng)的人的基本素質(zhì)在層次、類型、規(guī)格上的不同規(guī)定，它是高等教育目的的（）。A.形象化B.抽象化C.概括化D.具體化【答案】：D16.決定心理發(fā)展的方向、速度、水平和個(gè)別差異的是（）。A.社會(huì)生活條件B.遺傳因素C.經(jīng)驗(yàn)D.學(xué)習(xí)【答案】：A17.人對現(xiàn)實(shí)的穩(wěn)固的態(tài)度和習(xí)慣化的行為方式反映的是個(gè)體的（）A.性格B.能力C.動(dòng)機(jī)D.氣質(zhì)【答案】：A18.以下對教師道德品質(zhì)的理解正確的是（）。A.是教師個(gè)體的生理特征B.具體體現(xiàn)一定社會(huì)或教育集體的道德要求中的個(gè)人意識和行為總體的特征C.是教師個(gè)體的一般個(gè)性心理特征D.是道德行為的基礎(chǔ)【答案】：B19.高校課程改革中,牛津模式的主要特征是（）A.通過復(fù)合課程將文、理學(xué)科融為一體B.跨學(xué)科選課C.加強(qiáng)基礎(chǔ),淡化專業(yè)D.以學(xué)群、學(xué)類為組織進(jìn)行綜合知識教學(xué)【答案】：A20.教師道德公正最基本的要求是（）。A.公平合理地對待和評價(jià)所有學(xué)生B.秉公辦事C.堅(jiān)持真理D.賞罰分明【答案】：A21.中國實(shí)行的第一個(gè)現(xiàn)代學(xué)制被稱為是（）A.壬子癸丑學(xué)制B.壬寅學(xué)制C.癸卯學(xué)制D.壬戌學(xué)制【答案】：C22.態(tài)度與品德形成過程經(jīng)歷的第二階段是（）。A.內(nèi)化B.認(rèn)同C.遵從D.接受【答案】：B23.有目的的觀察被試者的外部表現(xiàn)，從而了解其心理活動(dòng)發(fā)生、發(fā)展過程的方法，稱為（）。A.系統(tǒng)法B.發(fā)展法C.實(shí)驗(yàn)法D.觀察法【答案】：D24.下列不屬于大學(xué)生的感知覺特征的是（）。A.感知的計(jì)劃性尚需提高B.邏輯知覺水平不斷提高C.感知的目的性更加明確D.感知的精確性趨于完善【答案】：A25.編寫教材（教科書）的直接依據(jù)是（）。A.課程說明B.教學(xué)計(jì)劃C.課程目標(biāo)D.教學(xué)大綱【答案】：D26.下列選項(xiàng)中，不屬于課外的科研活動(dòng)形式的是（）A.根據(jù)自己的興趣獨(dú)立進(jìn)行的研究活動(dòng)B.參加學(xué)生社團(tuán)的學(xué)術(shù)研究活動(dòng)C.參加教學(xué)實(shí)習(xí)D.聽取校內(nèi)外專家的學(xué)術(shù)報(bào)告【答案】：C27.下列不屬于成就目標(biāo)形成過程中個(gè)體因素的是（）。A.個(gè)體能力B.年齡因素C.性別D.社會(huì)文化【答案】：D28.關(guān)于高校教學(xué)方法的特點(diǎn)，下列表述錯(cuò)誤的是（）A.倡導(dǎo)學(xué)生合作精神的培養(yǎng)B.強(qiáng)調(diào)學(xué)生自學(xué)能力培養(yǎng)C.重視學(xué)生研究能力培養(yǎng)D.強(qiáng)調(diào)傳授前人已獲得的知識【答案】：D29.一般說，以教學(xué)與科研并重的大學(xué)，職務(wù)結(jié)構(gòu)呈（）。A.菱形結(jié)構(gòu)B.卵型結(jié)構(gòu)C.倒金字塔型結(jié)構(gòu)D.金字塔型結(jié)構(gòu)【答案】：B30.一學(xué)生將自己某學(xué)科學(xué)習(xí)失敗歸結(jié)為“老師出題太偏”，他的這種歸因?qū)儆冢ǎ?。A.內(nèi)部、穩(wěn)定性的歸因B.外部、穩(wěn)定性的歸因C.外部、不穩(wěn)定的歸因D.內(nèi)部、不穩(wěn)定的歸因【答案】：C31.下列心理學(xué)家屬于人本主義心理學(xué)流派的是（）。A.弗洛伊德B.羅杰斯C.魏特海默D.斯金納【答案】：B32.教育心理學(xué)作為獨(dú)立學(xué)科誕生的標(biāo)志是（）。A.1899年詹姆斯的《對教師的談話》B.1877年卡普杰列夫的《教育心理學(xué)》C.1886年霍金斯的《教育心理學(xué)》D.1903年桑代克的《教育心理學(xué)》【答案】：D33.“要學(xué)生做的事，教職員躬親共做；要學(xué)生學(xué)的知識，教職員躬親共學(xué)；要學(xué)生守的規(guī)矩，教職員躬親共守?！边@是近代教育家（）的名言。A.布盧姆B.晏陽初C.陳鶴琴D.陶行知【答案】：D34.書院成為高等教育機(jī)構(gòu)，始于（）。A.春秋戰(zhàn)國B.唐宋C.五代十國D.明清【答案】：B35.記憶力發(fā)展達(dá)到成熟的時(shí)期是（）。A.大學(xué)B.小學(xué)C.初中D.幼兒園【答案】：A二、多選題36.人際溝通的功能主要包括（）A.社會(huì)功能B.協(xié)調(diào)功能C.管理功能D.心理功能【答案】：ABD37.下列行為中屬于學(xué)術(shù)不端行為的有（）。A.對學(xué)術(shù)批評者進(jìn)行壓制、打擊或者報(bào)復(fù)等B.利用媒體對學(xué)術(shù)成果進(jìn)行過度包裝和炒作C.抄襲、剽竊、侵吞他人數(shù)據(jù)觀點(diǎn)、技術(shù)線路、學(xué)術(shù)成果D.一稿多投或重復(fù)發(fā)表【答案】：ABCD38.符合永恒主義課程理論的有（）。A.課程過去、現(xiàn)在、未來都應(yīng)該是“不變的學(xué)問”B.提出了“閱讀百部名著”的計(jì)劃C.是對學(xué)校課程功利主義的批判D.課程的核心在于改造社會(huì)E.注重培養(yǎng)人的理性【答案】：ABCE39.赫茨伯格提出的雙因素論涉及的二因素是（）A.保健因素B.認(rèn)知因素C.情感因素D.激勵(lì)因素【答案】：AD40.確立大學(xué)生的主體地位,我們應(yīng)該（）。A.發(fā)展大學(xué)生的主體能力B.加強(qiáng)學(xué)校的嚴(yán)格管理C.塑造大學(xué)生的主體人格D.增強(qiáng)大學(xué)生的主體意識【答案】：ACD41.高等學(xué)校三項(xiàng)職能的關(guān)系表現(xiàn)為（）。A.發(fā)展科學(xué)直接關(guān)系到培養(yǎng)人才的質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平的提高B.培養(yǎng)人才的中心地位是不可動(dòng)搖的。C.直接服務(wù)社會(huì)是高校培養(yǎng)人才、發(fā)展學(xué)校職能的延伸和拓展D.培養(yǎng)人才是高校的最基本的職能,是決定高等教育本質(zhì)的因素【答案】：ABCD42.我國最早的一批近現(xiàn)代大學(xué)包括（）。A.天津中西學(xué)堂(天津大學(xué)的前身)B.京師大學(xué)堂(北大的前身)C.書院D.太學(xué)【答案】：AB43.我國高校教師聘任制的核心是（）。A.按需設(shè)崗B.擇優(yōu)聘用C.合同管理D.公開招聘E.平等競爭【答案】：ABC44.我國現(xiàn)階段的職業(yè)教育體系從層次上看包括（）。A.高等職業(yè)教育B.中等職業(yè)教育C.職業(yè)培訓(xùn)D.初等職業(yè)教育【答案】：ABD45.大學(xué)生人際關(guān)系不良的類型有（）A.社交恐懼癥B.感到交往困難C.缺乏知心朋友D.與別人難以相處【答案】：ABCD46.職業(yè)道德對企業(yè)經(jīng)營活動(dòng)的作用表現(xiàn)為（）。A.有利于提供廉價(jià)的產(chǎn)品B.有助于降低經(jīng)營成本C.有利于提高生產(chǎn)效率D.有利于提供良好的服務(wù)【答案】：CD47.教師對縣教育局的具體行政行為不服的復(fù)議申請,由以下哪個(gè)單位管轄（）。A.縣政府B.地級市的市教委C.地級市政府D.縣教委【答案】：AB48.關(guān)于職業(yè)責(zé)任，正確的說法有（）。A.不成文的規(guī)定，不是職業(yè)責(zé)任的范疇B.履行職業(yè)責(zé)任要上升到職業(yè)道德責(zé)任的高度看待C.職業(yè)責(zé)任包含著社會(huì)責(zé)任D.一旦與物質(zhì)利益掛鉤，便無法體現(xiàn)職業(yè)的特點(diǎn)【答案】：BC49.下面屬于侵犯大學(xué)生知識產(chǎn)權(quán)的行為有（）。A.在教材之外強(qiáng)行向?qū)W生“推薦”自己主編、參編、撰寫的書籍B.將學(xué)生的實(shí)驗(yàn)成果或論文以自己的名義發(fā)表C.沒有參與合作創(chuàng)作的事實(shí),卻在學(xué)生的作品上署名D.大學(xué)教師借學(xué)生完成作業(yè)之名占有學(xué)生收集的資料或?qū)嶒?yàn)數(shù)據(jù)【答案】：BCD50.（）和（）不僅是對受教育者學(xué)習(xí)經(jīng)歷、道德素質(zhì)、專業(yè)知識和技能的公正評價(jià)，而且對其將來的學(xué)習(xí)和工作意義重大。A.技能證書B.學(xué)業(yè)證書C.結(jié)業(yè)證書.D.學(xué)位證書【答案】：BD51.高校教師職業(yè)道德自我修養(yǎng)的途徑（）。A.積極投身職業(yè)道德實(shí)踐，B.博采眾家之長，C.不斷自我激勵(lì)，D.認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，【答案】：ABCD52.大學(xué)生的思維表現(xiàn)出以下特點(diǎn)（）。A.創(chuàng)造性思維初步發(fā)展B.辯證邏輯思維達(dá)到成熟C.再造性思維已趨成熟D.形式邏輯思維已趨完善【答案】：ACD53.教學(xué)反思的過程包括以下哪些階段？（）A.積極