2025中華女子學(xué)院教師招聘考試試題

收集版———收集整理，僅供參考2025中華女子學(xué)院教師招聘考試試題（滿(mǎn)分100分時(shí)間120分鐘）姓名：________________準(zhǔn)考證號(hào)：_______________一、單選題1.從教師個(gè)體職業(yè)良心形成的角度看，教師的職業(yè)良心首先會(huì)受到（）。A.教育法規(guī)的影響B(tài).教育對(duì)象的影響C.教育原則的影響D.社會(huì)生活和群體的影響【答案】：D2.大學(xué)生正處于認(rèn)知發(fā)展的（）。A.下降期B.高峰期C.高原期D.平穩(wěn)期【答案】：B3.教師威信的形成，有多個(gè)因素在起作用，下列不屬于作用因素的是（）。A.教師良好的儀表和生活作風(fēng)B.教師高尚的道德品質(zhì)C.教師對(duì)“差生”比對(duì)“優(yōu)生”更關(guān)心D.教師言行一致【答案】：C4.某高校教師非常注重教育教學(xué)方法，善于發(fā)現(xiàn)各個(gè)學(xué)生身上的特長(zhǎng)，做到因勢(shì)利導(dǎo)。這說(shuō)明該教師在公正原則上做到（）。A.堅(jiān)持真理B.賞罰分明C.因材施教D.秉公辦事【答案】：C5.“教學(xué)不能僅僅滿(mǎn)足于讓學(xué)生掌握表面的知識(shí)，更重要的是要讓學(xué)生理解隱含的深層次知識(shí)，以及新舊知識(shí)之間的關(guān)系并能將其靈活運(yùn)用”，持這一觀點(diǎn)的遷移理論是（）。A.經(jīng)驗(yàn)概括說(shuō)B.認(rèn)知結(jié)構(gòu)說(shuō)C.關(guān)系轉(zhuǎn)換說(shuō)D.相同要素說(shuō)【答案】：C6.高等教育的負(fù)向功能意味著高等教育結(jié)果的非目的性。近年來(lái)社會(huì)上掀起的高學(xué)歷熱，導(dǎo)致人們競(jìng)相追求高學(xué)歷而導(dǎo)致高等教育存在過(guò)度教育現(xiàn)象，嚴(yán)重浪費(fèi)教育資源。這反映出高等教育負(fù)向功能的（）特征。A.難以消除性B.不合理性C.可減低性D.延遲性【答案】：A7.以下哪條原則是高等學(xué)校教學(xué)所特有的原則（）。A.講述思路為主的原則B.強(qiáng)化問(wèn)題意識(shí)的原則C.增強(qiáng)學(xué)生參與的原則D.教學(xué)與【答案】：D8.教師在教育教學(xué)活動(dòng)中對(duì)學(xué)生各種表現(xiàn)，特別是對(duì)意外情況和偶發(fā)事件，能夠及時(shí)作出靈敏的反應(yīng)，并采取恰當(dāng)措施和解決問(wèn)題的特殊能力是指教師的（）A.教育機(jī)智B.教學(xué)效能感C.教學(xué)反思D.教學(xué)監(jiān)控能力【答案】：A9.以基礎(chǔ)學(xué)科和應(yīng)用學(xué)科為主，培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才，研究高深學(xué)問(wèn)是（）。A.多科性或單科性專(zhuān)業(yè)性應(yīng)用型大學(xué)或?qū)W院B.技能型大學(xué)C.多科性或單科性的職業(yè)性技能型院校D.綜合性的研究型大學(xué)【答案】：D10.大多數(shù)大學(xué)生表現(xiàn)出樂(lè)觀向上、積極熱情、沉著冷靜、成熟穩(wěn)重，這是大學(xué)生性格的（）特征。A.態(tài)度B.理智C.意志D.情緒【答案】：D11.高等學(xué)校輔導(dǎo)員職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)(暫行)中規(guī)定,初級(jí)輔導(dǎo)員一般工作年限為（）,經(jīng)過(guò)規(guī)定入職培訓(xùn)并取得相應(yīng)證書(shū)A.4-5年B.8-9年C.6-7年D.1-3年【答案】：D12.接受非學(xué)歷高等教育的學(xué)生,成績(jī)合格,由所在高等學(xué)?；蛘咂渌叩冉逃龣C(jī)構(gòu)發(fā)給相A.結(jié)業(yè)證書(shū)B(niǎo).學(xué)習(xí)證明C.畢業(yè)證書(shū)D.肄業(yè)證書(shū)【答案】：A13.下列屬于人的心理發(fā)展特點(diǎn)的是（）。A.集中性與分散性B.平衡性與差異性C.連續(xù)性與階段性D.方向性與可逆性【答案】：C14.在道德意志的鍛煉中，針對(duì)依賴(lài)性強(qiáng)、易受他人暗示的學(xué)生，應(yīng)著重鍛煉其意志的（）。A.獨(dú)立性B.堅(jiān)持性C.果斷性D.自制性【答案】：A15.教師的言行會(huì)對(duì)學(xué)生的人格產(chǎn)生潛移默化的影響，這表現(xiàn)了（）對(duì)人格的影響。A.家庭環(huán)境B.學(xué)校教育C.社會(huì)文化D.生物遺傳因素【答案】：B16.個(gè)體發(fā)展的內(nèi)部影響因素包括遺傳和（）。A.個(gè)性特征B.道德情感C.心理因素D.主觀能動(dòng)性【答案】：D17.蘇格拉底的“產(chǎn)婆術(shù)”與下列哪一選項(xiàng)一致體現(xiàn)了啟發(fā)式教學(xué)指導(dǎo)思想。（）A.學(xué)不躐等B.長(zhǎng)善救失C.學(xué)而時(shí)習(xí)之D.不憤不啟，不悱不發(fā)【答案】：D18.“皮格馬利翁效應(yīng)”說(shuō)明哪一種因素對(duì)學(xué)生人格形成與發(fā)展的影響？（）A.家庭結(jié)構(gòu)B.教師期望C.班級(jí)氣氛D.父母教養(yǎng)方式【答案】：B19.《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》中未成年人是指A.未滿(mǎn)十八周歲的公民B.未滿(mǎn)十周歲的公民C.未滿(mǎn)十四周歲的公民D.未滿(mǎn)十六周歲的公民【答案】：A20.教師節(jié)，幼兒教師拒絕了家長(zhǎng)贈(zèng)送的購(gòu)物卡，體現(xiàn)出的教師職業(yè)道德是A.教書(shū)育人B.依法執(zhí)教C.因材施教D.廉潔從教【答案】：D21.愛(ài)國(guó)主義包含三個(gè)不同但又相互關(guān)聯(lián)的層次，即（）。A.民族認(rèn)同、文化自信和愛(ài)國(guó)行為B.愛(ài)國(guó)情感、理論自信和民族認(rèn)同C.愛(ài)國(guó)情感、愛(ài)國(guó)信念和愛(ài)國(guó)行為D.文化自信、民族自豪和愛(ài)國(guó)信念【答案】：C22.教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志就是（）A.清正廉潔B.團(tuán)結(jié)協(xié)作C.為人師表D.敬業(yè)愛(ài)業(yè)【答案】：C23.現(xiàn)代教育的基本特征是（）。A.教育與愛(ài)國(guó)主義相結(jié)合B.教育與價(jià)值體系建設(shè)相結(jié)合C.教育與品德培養(yǎng)相結(jié)合D.教育與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展相結(jié)合【答案】：D24.高校人才培養(yǎng)和教學(xué)工作的主要依據(jù)是（）。A.教學(xué)評(píng)價(jià)B.教育治理C.教學(xué)計(jì)劃D.教學(xué)大綱【答案】：C25.只需要再現(xiàn)性思維，再現(xiàn)以前已經(jīng)產(chǎn)生的反應(yīng)就可以解決的問(wèn)題類(lèi)型是（）。A.結(jié)構(gòu)良好問(wèn)題B.專(zhuān)門(mén)領(lǐng)域問(wèn)題C.一般領(lǐng)域問(wèn)題D.常規(guī)問(wèn)題【答案】：D26.德育主要包括的四個(gè)基本組成部分是（）。A.道德教育、政治教育、心理健康教育和思想教育B.思想教育、品德教育和紀(jì)律教育和公民教育C.政治教育、道德教育、素質(zhì)教育和公民教育D.道德教育、思想教育、政治教育和法紀(jì)教育【答案】：D27.讀完一篇文章后，往往對(duì)最前面一段內(nèi)容印象深刻這是因?yàn)椋ǎ?。A.沒(méi)有倒攝抑制B.進(jìn)入長(zhǎng)時(shí)記憶C.仍在短時(shí)記憶D.沒(méi)有前攝抑制【答案】：D28.對(duì)不服從一日生活常規(guī)的幼兒，教師應(yīng)當(dāng)A.開(kāi)除B.耐心教育C.在全班面前批評(píng)D.等待他自我醒悟【答案】：B29.反對(duì)教育的過(guò)早專(zhuān)門(mén)化和過(guò)分職業(yè)化，倡導(dǎo)閱讀經(jīng)典著作，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的精華，彌補(bǔ)受教育者的精神空虛和人格缺陷，這種思潮反映了高校課改的（）A.課程性質(zhì)職業(yè)化趨勢(shì)B.課程內(nèi)容綜合化趨勢(shì)C.課程實(shí)施多樣化趨勢(shì)D.課程方向人文化趨勢(shì)【答案】：D30.“要學(xué)生做的事，教職員躬親共做；要學(xué)生學(xué)的知識(shí)，教職員躬親共學(xué)；要學(xué)生守的規(guī)矩，教職員躬親共守?！边@是近代教育家（）的名言。A.陳鶴琴B.布盧姆C.陶行知D.晏陽(yáng)初【答案】：C31.高等學(xué)校課程理解存在多種視角。邁克爾?W.阿普爾認(rèn)為，只有通過(guò)霸權(quán)、意識(shí)形態(tài)和選擇性傳統(tǒng)的概念對(duì)課程進(jìn)行分析，才能真正理解課程。這種視角的大學(xué)課程被看作為一種（）。A.文化B.經(jīng)濟(jì)C.制度D.政治【答案】：D32.普林斯頓大學(xué)在20世紀(jì)早期還只是一個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的學(xué)校，但由于愛(ài)因斯坦的加盟以及在“曼哈頓工程”中的出色研究，使其成為現(xiàn)今美國(guó)最頂尖的大學(xué)之一。就科研對(duì)學(xué)科建設(shè)的促進(jìn)作用來(lái)說(shuō)，這一情況表明（）。A.科研可以改善學(xué)科建設(shè)的基礎(chǔ)條件B.科研是發(fā)展新興學(xué)科的有效途徑C.科研有利于促進(jìn)學(xué)科的產(chǎn)生和發(fā)展D.科研可以保證學(xué)科的學(xué)術(shù)聲譽(yù)【答案】：D33.下列選項(xiàng)屬于高等教育的經(jīng)濟(jì)功能的是（）。A.高校是文化傳承的基地B.高校使受教育者實(shí)現(xiàn)社會(huì)化C.高校是培養(yǎng)精英的搖籃D.高校是科技創(chuàng)新的重鎮(zhèn)【答案】：D34.慎獨(dú)"作為修養(yǎng)方法，就是（）A.獨(dú)立面對(duì)自己的種種不足B.在沒(méi)有外在監(jiān)督的情況下堅(jiān)持自己的道德信念，自覺(jué)按道德要求行事，不因?yàn)闊o(wú)人監(jiān)督而恣意妄行。C.在自我的世界孤芳自賞D.一個(gè)人用慎重的態(tài)度對(duì)待自己【答案】：B35.奧蘇伯爾根據(jù)學(xué)習(xí)進(jìn)行的方式把學(xué)習(xí)分為（）。A.機(jī)械學(xué)習(xí)和意義學(xué)習(xí)B.接受學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)C.知識(shí)學(xué)習(xí)和技能學(xué)習(xí)D.概念學(xué)習(xí)和意義學(xué)習(xí)【答案】：B二、多選題36.科研對(duì)高等學(xué)校學(xué)科建設(shè)的促進(jìn)作用表現(xiàn)為（）。A.發(fā)展新興學(xué)科B.改善學(xué)科建設(shè)的基礎(chǔ)條件C.促進(jìn)學(xué)科的產(chǎn)生和發(fā)展D.保證學(xué)科的學(xué)術(shù)聲譽(yù)【答案】：ABCD37.下列做法中，違背商業(yè)從業(yè)人員職業(yè)道德要求的是（）。A.某顧客挑剔，與之理論B.顧客遺失物品，代為保管，等待來(lái)取C.服務(wù)員服務(wù)得好，可以按國(guó)際慣例接受一點(diǎn)國(guó)外顧客的小禮品D.沒(méi)有顧客時(shí)，抓緊時(shí)間看書(shū)讀報(bào)【答案】：ACD38.屬于社會(huì)主義職業(yè)道德基本要求的是（）。A.辦事公道B.明禮誠(chéng)信C.團(tuán)結(jié)友善D.愛(ài)崗敬業(yè)【答案】：AD39.師生關(guān)系中常見(jiàn)的溝通錯(cuò)誤和障礙（）A.建議B.命令、控制、指揮C.警告、威脅D.訓(xùn)誡【答案】：BCD40.下列對(duì)新手型、熟手型、專(zhuān)家型教師職業(yè)倦怠情況的描述中，正確的是（）。A.專(zhuān)家型教師職業(yè)情感投入程度更高B.新手型教師職業(yè)倦怠最低C.熟手型教師職業(yè)倦態(tài)最低D.專(zhuān)家型教師職業(yè)倦怠程度顯著低于新手型教師和熟手型教師【答案】：AD41.大學(xué)生自我認(rèn)識(shí)方面的主要特點(diǎn)是（）。A.廣度和深度發(fā)展迅速B.主動(dòng)性增強(qiáng)C.自覺(jué)性增強(qiáng)D.自我評(píng)價(jià)能力提高【答案】：ABCD42.年順德區(qū)中小學(xué)新教師見(jiàn)習(xí)期培訓(xùn)《教育政策法規(guī)》模擬卷及參考答案多項(xiàng)選擇題教育行政機(jī)關(guān)的權(quán)利有教育規(guī)范制定權(quán)、形成權(quán)、（）。A.治安違法B.裁決權(quán)C.教育違法D.處罰權(quán)E.監(jiān)督權(quán)F.命令權(quán)G.刑事違法H.強(qiáng)制權(quán)【答案】：BDEFH43.元認(rèn)知策略包括（）A.復(fù)述策略B.監(jiān)控策略C.調(diào)節(jié)策略D.計(jì)劃策略【答案】：BCD44.職業(yè)道德行為評(píng)價(jià)的基本方式（）。A.內(nèi)心信念B.社會(huì)輿論C.職業(yè)習(xí)俗D.法律規(guī)范【答案】：ABC45.以下哪些可作為大學(xué)生心理健康的判斷標(biāo)準(zhǔn)？（）A.行為符合年齡與性別特征B.智力正常C.人體各器官發(fā)育良好D.人格完善【答案】：ABD46.精通業(yè)務(wù)、技藝精湛是生產(chǎn)和服務(wù)行業(yè)從業(yè)人員基本職業(yè)道德規(guī)范之一。為做到精通業(yè)務(wù)、技藝精湛，在工作中應(yīng)當(dāng)（）。A.精益求精B.一專(zhuān)多能C.專(zhuān)心致志D.勤學(xué)苦練【答案】：ABCD47.符合合作精神的表述有（）。A.天道酬勤B.1+1＞2C.萬(wàn)人操弓，共射一招，招無(wú)不中D.三人同心，其利斷金【答案】：BCD48.做到服務(wù)群眾應(yīng)該（）。A.做每件事都要方便群眾B.要尊重群眾C.要做到真心待群眾D.要樹(shù)立服務(wù)群眾的觀念【答案】：ABCD49.社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基本內(nèi)容包括（）。A.社會(huì)主義榮辱觀B.馬克思主義理論C.愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神D.以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神【答案】：ACD50.高等教育對(duì)經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)主要表現(xiàn)在（）。A.經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度影響高等教育發(fā)展B.高等教育是勞動(dòng)力再生產(chǎn)的手段C.經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平制約著高等教育發(fā)展水平D.高等教育是科技創(chuàng)新的重鎮(zhèn)【答案】：BD51.柯?tīng)柊馗竦牡赖掳l(fā)展理論認(rèn)為，習(xí)俗水平具有的特點(diǎn)是（）。A.道德評(píng)價(jià)主要是圍繞社會(huì)對(duì)“好孩子”的期望展開(kāi)的B.個(gè)體對(duì)好與壞的判斷以自身利益為依據(jù)C.個(gè)體傾向于維護(hù)普遍的社會(huì)秩序D.個(gè)體認(rèn)識(shí)到準(zhǔn)則的相對(duì)性和人為性【答案】：AC52.以下對(duì)學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)進(jìn)行的描述中正確的是（）A.學(xué)習(xí)是介乎經(jīng)驗(yàn)與行為之間的中間變量B.學(xué)習(xí)是由身體發(fā)育而引起的C.學(xué)習(xí)是由反復(fù)經(jīng)驗(yàn)而引起的D.學(xué)習(xí)所引起的行為或行為潛能的變化是相對(duì)持久的????【答案】：ACD53.為什么說(shuō)敬業(yè)是從業(yè)人員取得事業(yè)成功的保證（）。A.敬業(yè)是人生的關(guān)鍵，是人生制勝的法寶B.敬業(yè)精神會(huì)使一個(gè)人贏得他人的信