【高中教材古詩文識記】第1部分　背誦篇目補(bǔ)充

背誦推薦篇目補(bǔ)充包含背誦篇目：《報任安書》(節(jié)選)《禮運(yùn)》課文33報任安書(節(jié)選)司馬遷閱讀第1段，完成題目。古者富貴而名摩滅()，不可勝記，唯倜儻()非常()之人稱()焉。蓋文王拘()而演()《周易》；仲尼厄()而作()《春秋》；屈原放逐，乃賦()《離騷》；左丘失明，厥()有《國語》；孫子臏腳，《兵法》修列()；不韋遷()蜀，世傳《呂覽》；韓非囚()秦，《說難》《孤憤》；《詩》三百篇，大底()圣賢發(fā)憤之所為作也。此人皆意有所郁結(jié)，不得通其道，故述往事，思來者。乃如左丘無目，孫子斷足，終不可用，退論書策()以舒其憤，思垂()空文以自見()。1．解釋加點(diǎn)的詞語，寫在括號內(nèi)。【答案】湮沒不聞豪邁不受拘束不平常稱頌被拘禁推演處境困窘寫作寫作才撰寫被貶謫被囚禁大都著書立說想使……流傳表現(xiàn)2．默寫文中的句子，注意易錯字。(1)《報任安書》(節(jié)選)中，司馬遷以屈原為例，“________________，________________”，為后文解釋自己忍辱負(fù)重、著書立說作鋪墊。(2)《報任安書》(節(jié)選)中，司馬遷舉韓非子的例子“________________，________________”，來說明自己人生失意，可以通過著書立說來實(shí)現(xiàn)理想。(3)《報任安書》(節(jié)選)中，司馬遷認(rèn)為《詩經(jīng)》大部分都是一些圣賢們?yōu)槭惆l(fā)憤懣而寫作的句子是“________________，________________”。【答案】(1)屈原放逐乃賦《離騷》(2)韓非囚秦《說難》《孤憤》(3)《詩》三百篇大底圣賢發(fā)憤之所為作也閱讀第2段，完成題目。仆竊不遜，近自托于無能之辭，網(wǎng)羅天下放失()舊聞，略考其行事，綜其終始，稽()其成敗興壞之紀(jì)()，上計軒轅，下至于茲。為十表，本紀(jì)十二，書八章，世家三十，列傳七十，凡百三十篇。亦欲以究()天人之際()，通()古今之變，成一家之言。草創(chuàng)未就()，會()遭此禍，惜其不成，是以就()極刑而無慍色()。仆誠已著此書，藏之名山，傳之其人，通邑大都，則仆償前辱之責(zé)，雖()萬被戮，豈有悔哉？然此可為智者道，難為()俗人言也！3．解釋加點(diǎn)的詞語，寫在括號內(nèi)?！敬鸢浮客ā柏?，散失推究道理探究關(guān)系通曉完成、寫就恰逢遭受怒色即使對4．默寫文中的句子，注意易錯字。(1)《報任安書》(節(jié)選)中司馬遷提到，自己編撰這本史書取材時間“________________，________________”。(2)《報任安書》(節(jié)選)中，司馬遷向任安解釋自己收集史料、分門別類編撰《史記》的初衷是“________________，________________，________________”。(3)《報任安書》(節(jié)選)中，司馬遷向任安透露自己忍辱負(fù)重堅持完成《史記》是希望有朝一日這部書能夠“________________，________________，________________”，這樣自己也就沒有什么遺憾了。(4)(2023·新高考Ⅰ卷)司馬遷在《報任安書》中說，自己編寫《史記》“________________”，便遭遇了李陵之禍，因痛惜這部書不能完成，所以“________________”?！敬鸢浮?1)上計軒轅下至于茲(2)亦欲以究天人之際通古今之變成一家之言(3)藏之名山傳之其人通邑大都(4)草創(chuàng)未就就極刑而無慍色課文34禮運(yùn)《禮記》閱讀第1段，完成題目。大道之行()也，天下為公。選賢與()能，講信修()睦。故人不獨(dú)()親()其親()，不獨(dú)子()其子()，使老有所終()，壯有所用()，幼有所長()，矜()、寡()、孤()、獨(dú)()、廢疾者()皆有所養(yǎng)()，男有分()，女有歸()。貨惡()其棄于地也，不必藏()于己；力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉()而不興，盜竊亂()賊()而不作()，故外戶而不閉，是謂大同()。1．解釋加點(diǎn)的詞語，寫在括號內(nèi)。【答案】施行同“舉”，推舉、選舉培養(yǎng)只是以……為親，名詞的意動用法父母以……為子，名詞的意動用法子女終老，終其天年為社會效力健康成長老而無妻老而無夫幼而無父老而無子殘疾人供養(yǎng)職分、職守歸宿憎惡私藏閉塞造反害人興起理想社會2．默寫文中的句子，注意易錯字。(1)《禮運(yùn)》中，與“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的意思相同的句子是“________________，________________”。(2)《禮運(yùn)》中，體現(xiàn)人才得到重用、社會成員間和睦相處的句子是“________________，________________”。(3)《禮運(yùn)》中，體現(xiàn)“大同”社會老人、青年、孩子都能得到關(guān)愛的句子是“________________，________________，________________”。(4)《禮運(yùn)》中，體現(xiàn)“大同”社會老弱病殘都能得到扶養(yǎng)的句子是“________________”。(5)《禮運(yùn)》中，體現(xiàn)“大同”社會無論男女都能安居樂業(yè)的句子是“________________，________________”。(6)《禮運(yùn)》中，體現(xiàn)“大同”社會人人都珍惜勞動成果，毫無自私自利之心，物盡其用的句子是“________________，________________”。(7)《禮運(yùn)》中，體現(xiàn)“大同”社會人人都把共同勞動看作分享快樂，人盡其力的句子是“________________，________________”。(8)《禮運(yùn)》中描述了當(dāng)時“外戶而不閉”的太平社會，這是源于當(dāng)時“________________，________________”的