繭絲學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告VIP

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繭絲：構(gòu)成繭層的絲縷

生絲：生絲是由若干根繭絲利用絲膠粘合而成的

次繭：指繭層表面有斑點(diǎn)，但程度較輕尚可供繅次等生絲用的繭

下繭：是指繭層表面有嚴(yán)重斑點(diǎn)，不能繅絲或很難繅正品絲的繭

上車?yán)O：上繭和次繭的總稱?；蛎O經(jīng)過剝選，能夠上車繅絲的光繭

勻凈度：上繭占上車?yán)O的重量百分率

繭絲長(zhǎng)：指一粒繭所能繅得的絲長(zhǎng)

繭絲量：指一粒繭所能繅得的絲量

全繭量：是指繭絲量與蛹的重量的總和

繭層量：指繭層的絕對(duì)量

繭層率：指繭層量和全繭量的比例，以百分率表示

解舒：指蠶繭在繅絲時(shí)繭層絲縷離解難易及剝離抵抗的程度

解舒絲長(zhǎng)：指平均添緒一次繅得的繭絲長(zhǎng)度

解舒率：是指解舒絲長(zhǎng)對(duì)繭絲長(zhǎng)的百分比

出絲率：是指一定量的繭，繅成絲后所得絲量的百分比。通常以100Kg原料繭能繅得的生絲量來表示

繭層繅絲率：絲重占繭層重的百分比

烘率：指一定量的鮮繭，能烘成的適干繭量的百分比

蛹襯：蛹衣和蠶體的總稱

繭長(zhǎng)：定量測(cè)定的繭的長(zhǎng)與寬

烘折：指烘一定量的干繭所需要的鮮繭量

繅折：指繅100Kg生絲所消耗的原料繭量

幾成干：指一定量鮮繭已烘去的水分量占烘至適干繭時(shí)應(yīng)烘去水分量的成數(shù)

解舒絲量：是指添緒一次所繅得的絲量

雙宮繭：繭內(nèi)有兩?；騼闪Ｒ陨闲Q蛹的繭

口繭：指繭層有孔的繭

繭絲平均纖度：指一粒繭的繭絲每百回纖度的平均值

烘量：鮮繭量*烘率

上車?yán)O率：上車光繭量與毛繭量的比值

好蛹率：好蛹粒數(shù)占受檢繭粒數(shù)的百分率

繭層含水率：是指繭層所含水分重量與原繭重量的百分率

干殼量：鮮光繭的繭殼烘至無水恒量

纖度：表示繭絲或生絲粗細(xì)的程度

公量：在公定回潮率(轉(zhuǎn)載自：小草范文網(wǎng):繭絲學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告)時(shí)測(cè)定的纖維的重量

但尼爾：指標(biāo)準(zhǔn)絲長(zhǎng)450m重0.05g為一個(gè)但尼爾，屬于恒長(zhǎng)制

特克斯與分特：指絲長(zhǎng)1000m的重量克數(shù)，即為特克斯數(shù)

絲腺結(jié)構(gòu)：吐絲管、前部絲腺、中部絲腺、后部絲腺

繭的外觀形質(zhì)包括：形狀、大小、色澤、縮皺、厚薄、松緊、通氣性、通水性、勻凈度表示纖維纖度的單位：但尼爾、特克斯與分特、支數(shù)

1、為什么要進(jìn)行半干繭處理？怎樣處理？

目的：保全繭質(zhì)，避免直干時(shí)可能給繭層帶來高溫急干的現(xiàn)象，和各粒繭間及同粒繭內(nèi)的干燥不勻情況；調(diào)劑烘力，充分發(fā)揮干燥設(shè)備的利用率；減少鮮繭長(zhǎng)時(shí)間堆放。

方法：多為“二次干”法，經(jīng)過第一次干燥將鮮繭殺蛹并散發(fā)出大部分水分，達(dá)到半干程度，出灶散熱后，經(jīng)過一定時(shí)日堆放還性。

2、感官檢驗(yàn)蛹體適干的標(biāo)準(zhǔn)是什么？

鼻聞微香，量輕而微濕，搖繭時(shí)有清脆聲，捏蛹體已斷漿成小片，重油而不膩為適干。

3、何為烘繭工藝的“五定”？

一定鋪繭量，二定干燥程度，三定烘繭程度，四定加煤量，五定烘繭時(shí)間

4、繭絲作為紡織原料的優(yōu)良特性有哪些？

物理特性：多孔，吸濕性好，，通氣性強(qiáng)，比重輕，比熱大，導(dǎo)熱性差，耐熱性好，導(dǎo)電性差，耐磨性強(qiáng)，彈性好。

化學(xué)特性：因溫濕度變化而變性，膨潤(rùn)性好

5、何為鮮繭處理過程中的“三輕五揀”？

三輕：運(yùn)繭輕、倒繭輕、鋪繭輕

五揀：鮮繭裝籃、鋪繭鋪格、半干繭裝籃、半干繭鋪格、干繭出灶時(shí)揀出印爛繭

6、可影響解舒的因素：簇中環(huán)境（氣流、溫度、濕度）；繭層絲膠的性質(zhì)及含量；繭層絲縷的形成；繭絲纖度粗細(xì)和繭絲組織的緊密程度；繭絲強(qiáng)力大??；繭層厚薄差大?。焕O的縮皺

7、提高解舒及出絲率的措施：加強(qiáng)簇中保護(hù)；選擇優(yōu)良簇具；采繭日期應(yīng)適當(dāng)；采繭的同時(shí)，需選除不良繭；防止簇中震動(dòng)

8、收烘過程中，鮮繭處理，提高解舒率和繭質(zhì)

在繭處理上“防止蒸熱，消滅霉?fàn)€變質(zhì)”；在干燥中根據(jù)蠶繭干燥規(guī)律掌握好“溫度、濕度和氣流”；在干燥程度上“反對(duì)偏老偏嫩，達(dá)到適干均勻”。

9、繭絲有怎樣的纖維結(jié)構(gòu)？

繭絲是由兩根單絲構(gòu)成，每根單絲由芯部的絲素和外被的絲膠構(gòu)成，其中絲素占70~80%，絲膠占20~30%以及少量繭絲臘、碳水化合物、色素和無機(jī)物。一根單絲絲素是由900~1400根直徑約0.2~0.4μm的細(xì)纖維構(gòu)成；一根細(xì)纖維是由1000根直徑約100~150的微纖維構(gòu)成，纖維自己有孔隙：微纖維內(nèi)部是取一種結(jié)晶區(qū)和非結(jié)晶區(qū)相間的構(gòu)造。在顯微鏡下觀察，繭絲表面在纖維長(zhǎng)度方向有0.04~0.05μm的平行的微原纖細(xì)波狀起伏，在纖維方向可以看到與原纖平行的溝狀結(jié)構(gòu)，這種溝狀結(jié)構(gòu)在野蠶絲纖維上更為明顯。

10、干繭貯運(yùn)中應(yīng)該注意哪些事項(xiàng)？

貯藏：防止霉?fàn)€，消滅蟲鼠危害；科學(xué)管理，掌握好溫濕度條件。

堆放：保證干繭安全，提高倉(cāng)位的使用率和便于檢查、清點(diǎn)；堆放高度應(yīng)根據(jù)倉(cāng)庫(kù)的高度靈活掌握，繭包離墻0.7m，走道以1.2m為宜；繭包堆放方法目前主要是井形通風(fēng)垛和緊密大垛兩種方式

運(yùn)輸：出運(yùn)前檢查防雨設(shè)備、包裝；運(yùn)輸途中注意防雨水；運(yùn)到繭庫(kù)后立即進(jìn)倉(cāng)，及時(shí)處理受潮繭、老嫩不勻繭等。

11、繭站管理的業(yè)務(wù)范圍及內(nèi)容有哪些？

繭站是蠶繭收購(gòu)的基層單位，內(nèi)容：參加生產(chǎn)、組織收購(gòu)、執(zhí)行繭價(jià)政策、將鮮繭加工成干繭、完成國(guó)家收烘任務(wù)，同時(shí)也是合理掌握資金、節(jié)約費(fèi)用的執(zhí)行者

12、如何確定繭的干燥程度？干燥程度與繭質(zhì)有怎樣的關(guān)系？

確定干燥程度的方法：感官檢驗(yàn)法、重量檢驗(yàn)法、蛹體檢驗(yàn)法

干燥程度與繭質(zhì)的關(guān)系：（一）半干繭干燥程度與繭質(zhì)的關(guān)系——半干繭的干燥程度，現(xiàn)行的標(biāo)準(zhǔn)是：春夏繭6.5成干左右，秋蠶6成干左右，這樣有利于半干繭成數(shù)的接近，堆放緩還性期中，水分自然平衡，二沖時(shí)溫度可適當(dāng)?shù)慕档?，既不延長(zhǎng)干燥時(shí)間，又能達(dá)到干燥均勻，保全繭質(zhì)，對(duì)全干繭干燥均勻奠定基礎(chǔ)。

（二）全繭干燥程度與繭質(zhì)的關(guān)系——烘繭程度偏嫩的，有利于解舒，但繭層絲膠不穩(wěn)定，

繅絲時(shí)絲條易發(fā)生故障，生絲的清潔、潔凈成績(jī)差；烘繭程度偏老的，絲膠變性程度嚴(yán)重，繭質(zhì)惡劣；干燥老嫩不勻的，由于繭層變性程度的不同，致使繭質(zhì)駁雜，將給煮繭、繅絲增多困難，故障多，絲質(zhì)差；適干繭在解舒率、清潔、潔凈等方面都優(yōu)于其他繭，是最適宜繅絲的繭。

13、蠶繭干燥規(guī)律如何？各有什么特點(diǎn)？

干燥規(guī)律按三個(gè)階段進(jìn)行——預(yù)熱階段、等速階段、減速階段

預(yù)熱：熱量主要用于鮮繭的加熱和烘死蠶蛹，直到傳給繭體的熱能與用于其水分?jǐn)U散、氣化階段的熱量間達(dá)到平衡為止。使干燥速度很快增加到某一個(gè)最大值。

等速：水分發(fā)散快，繭層表面的蒸汽壓約略等于液體表面的蒸汽壓。此階段蛹體水分能大量而迅速地供給繭層，保持著一定的濕度梯度，使其不至于失水過干。在此期間，熱量幾乎全部用于水分多的蒸發(fā)，熱量的流入速度大致保持一定。

減速：水分蒸發(fā)量和用于蒸發(fā)的熱量消耗逐漸減少、濕度梯度逐漸減弱，繭層表面附近的濕氣膜也逐漸開始消失。

14、繭絲纇節(jié)與養(yǎng)蠶生產(chǎn)的關(guān)系？如何防止？

繭絲纇節(jié)的發(fā)生原因：蠶在吐絲過程中環(huán)境激烈變化eg震動(dòng)、溫濕度突然變化；過熟上蔟；簇器結(jié)構(gòu)造成蠶營(yíng)繭困難

防止方法：蠶上蔟期間掌握合理的溫濕度；適時(shí)上蔟；優(yōu)良的簇具；防止簇具的震動(dòng)等

15、繭絲纖度在制絲業(yè)中的地位？

繭絲纖度是表示繭絲或生絲粗細(xì)的程度。一般來看，用細(xì)的繭絲繅絲添緒時(shí)產(chǎn)生絲條變化程度淺、品質(zhì)較好。但繭絲纖度過細(xì)，則定粒數(shù)多、繅絲程序麻煩，難以檢查定粒數(shù)和配繭情況。所以，繭絲纖度是決定繭絲能否繅絲、是否能繅出優(yōu)質(zhì)生絲的關(guān)鍵，在制絲業(yè)中占有舉足輕重的地位。

生絲公量=生絲量*（1+平均回潮率）

公量繭絲量=生絲公量/繭量

公量解舒絲量=生絲公量/（供試?yán)O粒數(shù)+落緒繭粒數(shù)）

干繭光折=烘干繭重/生絲干重

繭絲長(zhǎng)=定粒數(shù)*生絲總長(zhǎng)/實(shí)際供試?yán)O粒數(shù)

解舒率=供試?yán)O粒數(shù)/（供試+落緒）

解舒絲長(zhǎng)=解舒率*繭絲長(zhǎng)

繭絲平均纖度=9(繭絲重量mg/繭絲總長(zhǎng)m)

鮮光繭出絲率=（鮮繭繭層率*烘至適干干燥率95%）*繭層繅絲率

鮮繭繭層率=Xg鮮繭繭層重/Xg

適干繭烘率=全繭無水率*（1+回潮率）

全繭無水率=（干殼量+干蛹量）/檢驗(yàn)量

烘折=100/烘率

適干繭量=鮮繭重量*適干繭烘率

1回=1.125米

平均回潮率為11%

篇二：絲綢技術(shù)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告范文

絲綢技術(shù)專業(yè)

畢

業(yè)

實(shí)

習(xí)

報(bào)

姓名：杜宗飛學(xué)號(hào)：XX090118專業(yè)：絲綢技術(shù)

班級(jí)：絲綢技術(shù)01班指導(dǎo)教師：趙建明實(shí)習(xí)時(shí)間：XXXX-X-X—XXXX-X-X

20XX年1月9日

目錄

目錄2

前言3

一、實(shí)習(xí)目的及任務(wù)3

1.1實(shí)習(xí)目的3

1.2實(shí)習(xí)任務(wù)要求4

二、實(shí)習(xí)單位及崗位簡(jiǎn)介4

2.1實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介4

2.2實(shí)習(xí)崗位簡(jiǎn)介（概況）5

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容（過程）5

3.1舉行計(jì)算科學(xué)與技術(shù)專業(yè)崗位上崗培訓(xùn)。5

3.2適應(yīng)絲綢技術(shù)專業(yè)崗位工作。5

3.3學(xué)習(xí)崗位所需的知識(shí)。6

四、實(shí)習(xí)心得體會(huì)6

4.1人生角色的轉(zhuǎn)變6

4.2虛心請(qǐng)教，不斷學(xué)習(xí)。7

4.3擺著心態(tài)，快樂工作7

五、實(shí)習(xí)總結(jié)8

5.1打好基礎(chǔ)是關(guān)鍵8

5.2實(shí)習(xí)中積累經(jīng)驗(yàn)8

5.3專業(yè)知識(shí)掌握的不夠全面。8

5.4專業(yè)實(shí)踐閱歷遠(yuǎn)不夠豐富。8

本文共計(jì)5000字，是一篇各專業(yè)通用的畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告范文，屬于作者原創(chuàng)，絕非簡(jiǎn)單復(fù)制粘貼。歡迎同學(xué)們下載，助你畢業(yè)一臂之力。

前言

隨著社會(huì)的快速發(fā)展，用人單位對(duì)大學(xué)生的要求越來越高，對(duì)于即將畢業(yè)的絲綢技術(shù)專業(yè)在校生而言，為了能更好的適應(yīng)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，畢業(yè)后能夠盡快的融入到社會(huì)，同時(shí)能夠?yàn)樽约翰饺肷鐣?huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，畢業(yè)實(shí)習(xí)是必不可少的階段。畢業(yè)實(shí)習(xí)能夠使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在絲綢技術(shù)專業(yè)課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，受益匪淺，也打開了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，使我認(rèn)識(shí)到將所學(xué)的知識(shí)具體應(yīng)用到工作中去，為以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，只有在實(shí)習(xí)期間盡快調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)方式，適應(yīng)社會(huì)，才能被這個(gè)社會(huì)所接納，進(jìn)而生存發(fā)展。

剛進(jìn)入實(shí)習(xí)單位的時(shí)候我有些擔(dān)心，在大學(xué)學(xué)習(xí)絲綢技術(shù)專業(yè)知識(shí)與實(shí)習(xí)崗位所需的知識(shí)有些脫節(jié)，但在經(jīng)歷了幾天的適應(yīng)過程之后，我慢慢調(diào)整觀念，正確認(rèn)識(shí)了實(shí)習(xí)單位和個(gè)人的崗位以及發(fā)展方向。我相信只要我們立足于現(xiàn)實(shí)，改變和調(diào)整看問題的角度，銳意進(jìn)取，在成才的道路上不斷攀登，有朝一日，那些成才的機(jī)遇就會(huì)紛至沓來，促使我們成為絲綢技術(shù)專業(yè)公認(rèn)的人才。我堅(jiān)信“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，只有把從書本上學(xué)到的絲綢技術(shù)專業(yè)理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐中，才能真正掌握這門知識(shí)。因此，我作為一名絲綢技術(shù)專業(yè)的學(xué)生，有幸參加了為期近三個(gè)月的畢業(yè)實(shí)習(xí)。

一、實(shí)習(xí)目的及任務(wù)

經(jīng)過了大學(xué)四年絲綢技術(shù)專業(yè)的理論進(jìn)修，使我們絲綢技術(shù)專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)有了根本掌握。我們即將離開大學(xué)校園，作為大學(xué)畢業(yè)生，心中想得更多的是如何去做好自己專業(yè)發(fā)展、如何更好的去完成以后工作中每一個(gè)任務(wù)。本次實(shí)習(xí)的目的及任務(wù)要求：

1.1實(shí)習(xí)目的

①為了將自己所學(xué)絲綢技術(shù)專業(yè)知識(shí)運(yùn)用在社會(huì)實(shí)踐中，在實(shí)踐中鞏固自己的理論知識(shí)，將學(xué)習(xí)的理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中，反過來檢驗(yàn)書本上理論的正確性，鍛煉自己的動(dòng)手能力，培養(yǎng)實(shí)際工作能力和分析能力，以達(dá)到學(xué)以致用的目的。通過絲綢技術(shù)的專業(yè)實(shí)習(xí)，深化已經(jīng)學(xué)過的理論知識(shí)，提高綜合運(yùn)用所學(xué)過的知識(shí)，并且培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力

②通過絲綢技術(shù)專業(yè)崗位實(shí)習(xí)，更廣泛的直接接觸社會(huì)，了解社會(huì)需要，加深對(duì)社會(huì)的

認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)自身對(duì)社會(huì)的適應(yīng)性，將自己融合到社會(huì)中去，培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力，縮短我們從一名大學(xué)生到一名工作人員之間的觀念與業(yè)務(wù)距離。為以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；

③通過實(shí)習(xí)，了解絲綢技術(shù)專業(yè)崗位工作流程，從而確立自己在最擅長(zhǎng)的工作崗位。為自己未來的職業(yè)生涯規(guī)劃起到關(guān)鍵的指導(dǎo)作用。通過實(shí)習(xí)過程，獲得更多與自己專業(yè)相關(guān)的知識(shí)，擴(kuò)寬知識(shí)面，增加社會(huì)閱歷。接觸更多的人，在實(shí)踐中鍛煉膽量，提升自己的溝通能力和其他社交能力。培養(yǎng)更好的職業(yè)道德，樹立好正確的職業(yè)道德觀。

1.2實(shí)習(xí)任務(wù)要求

①在絲綢技術(shù)崗位實(shí)習(xí)期間，嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度，服從畢業(yè)實(shí)習(xí)專業(yè)指導(dǎo)老師的安排，做好實(shí)習(xí)筆記，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，善于發(fā)現(xiàn)問題

②在實(shí)習(xí)過程，有嚴(yán)格的時(shí)間觀念，不遲到不早退，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教，積極主動(dòng)完成實(shí)習(xí)單位分配的任務(wù)，與單位同事和諧相處；

③每天都認(rèn)真總結(jié)當(dāng)天的實(shí)習(xí)工作所遇到的問題和收獲體會(huì)，做好工作反思，并按照學(xué)校畢業(yè)實(shí)習(xí)要求及時(shí)撰寫畢業(yè)實(shí)習(xí)日記。

二、實(shí)習(xí)單位及崗位簡(jiǎn)介

2.1實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介浙江XXXX系統(tǒng)工程有限公司成立于****年，是一家專注于XX產(chǎn)品和XXX產(chǎn)品研究、開發(fā)、生產(chǎn)及銷售的高科技企業(yè)，總部及研發(fā)基地設(shè)立于****科技創(chuàng)業(yè)園，并在全國(guó)各地設(shè)有分支機(jī)構(gòu)。公司技術(shù)和研發(fā)實(shí)力雄厚，是國(guó)家863項(xiàng)目的參與者，并被政府認(rèn)定為“高新技術(shù)企業(yè)”。

浙江XXXX系統(tǒng)工程有限公司自成立以來，始終堅(jiān)持以人才為本、誠(chéng)信立業(yè)的經(jīng)營(yíng)原則，薈萃業(yè)界精英，將國(guó)外先進(jìn)的信息技術(shù)、管理方法及企業(yè)經(jīng)驗(yàn)與國(guó)內(nèi)企業(yè)的具體實(shí)際相結(jié)合，為企業(yè)提供全方位的解決方案，幫助企業(yè)提高管理水平和生產(chǎn)能力，使企業(yè)在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中始終保持競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)企業(yè)快速、穩(wěn)定地發(fā)展。

公司人才結(jié)構(gòu)合理，擁有多名博士作為主要的技術(shù)骨干，具有碩士、學(xué)士高\(yùn)中級(jí)技術(shù)職稱的員工達(dá)800多人。為了開發(fā)出真正適合企業(yè)需求的XXXX

產(chǎn)品，企業(yè)特聘請(qǐng)絲綢技

術(shù)專業(yè)專家（中科院院士）作為咨詢顧問，緊密跟蹤絲綢技術(shù)行業(yè)發(fā)展特點(diǎn)，不斷優(yōu)化。

2.2實(shí)習(xí)崗位簡(jiǎn)介（概況）

A.參與絲綢技術(shù)崗位的日常工作，參與組織制定單位絲綢技術(shù)崗位發(fā)展規(guī)劃和年度工作計(jì)

劃（包括年度經(jīng)費(fèi)使用計(jì)劃，儀器設(shè)備申購(gòu)計(jì)劃等），并協(xié)助同事組織實(shí)施和檢查執(zhí)行情況。

B.協(xié)助主管領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)管理，貫徹、實(shí)施有關(guān)規(guī)章制度。確定自己在絲綢技術(shù)專業(yè)崗位的工

作職責(zé)與任務(wù)，定期進(jìn)修和業(yè)務(wù)相關(guān)的知識(shí)，不斷提高業(yè)務(wù)水平和工作能力。

C.在工作過程，跟同事一起通過與客戶的洽談，現(xiàn)場(chǎng)勘察，盡可能多地了解客戶從事的職

業(yè)、喜好、業(yè)主要求的使用功能和追求的風(fēng)格等。努力提高客戶建立良好關(guān)系能力，給客戶量身打造設(shè)計(jì)方案。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容（過程）

3.1舉行計(jì)算科學(xué)與技術(shù)專業(yè)崗位上崗培訓(xùn)。

我很榮幸進(jìn)入浙江XXXX系統(tǒng)工程有限公司開展畢業(yè)實(shí)習(xí)。為了更好地適應(yīng)從學(xué)生到一個(gè)具備完善職業(yè)技能的工作人員，實(shí)習(xí)單位主管領(lǐng)導(dǎo)首先給我們分發(fā)絲綢技術(shù)專業(yè)崗位從業(yè)相關(guān)知識(shí)材料進(jìn)行一些基礎(chǔ)知識(shí)的自主學(xué)習(xí)，并安排專門的老同事對(duì)崗位所涉及的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)。

3.2適應(yīng)絲綢技術(shù)專業(yè)崗位工作。

為期兩個(gè)多月的畢業(yè)實(shí)習(xí)是我人生的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。校園與職場(chǎng)、學(xué)習(xí)與工作、學(xué)生與員工之間存在著思想觀念、做人處事等各方面的巨大差異。從象牙塔走向社會(huì)，在這個(gè)轉(zhuǎn)換的過程中，人的觀點(diǎn)、行為方式、心理等方面都要做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和適應(yīng)。我在絲綢技術(shù)專業(yè)崗位慢慢的熟悉工作環(huán)境和工作同事后，逐漸進(jìn)入工作狀態(tài)，每天按照分配的任務(wù)按時(shí)按量的完成。在逐漸適應(yīng)崗位工作的過程中，我理解了工作的艱辛與獨(dú)立自主生活的不易。在工作和同事相處過程中，即使是一件很平常的瑣碎小事也不能有絲毫的大意，也讓我明白一個(gè)道理：細(xì)節(jié)決定成敗。

篇三：實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn)1-8-21-譚淇蔚

實(shí)驗(yàn)1《數(shù)組、對(duì)象和類》

實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)：2實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)：校本部科技樓實(shí)驗(yàn)日期：XX年4月22日

一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

學(xué)習(xí)Java數(shù)組的用法，學(xué)習(xí)對(duì)象和類的概念。

在學(xué)習(xí)java一維數(shù)組或者二維數(shù)組的過程中，要深刻明白java與C++語言申請(qǐng)數(shù)組的不同之處。我們利用java語言創(chuàng)建數(shù)組這種數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，是用其存一個(gè)元素個(gè)數(shù)固定是的且元素類型相同的有序集合。使用數(shù)組時(shí)需要進(jìn)行一定的聲明，聲明的方式也與C++有部分不同。這興許也是老師讓我們這次實(shí)驗(yàn)的原因。我們需要學(xué)會(huì)利用數(shù)組，對(duì)存入數(shù)組里的元素進(jìn)行一些操作，比如所有數(shù)組元素的和，找出最大元素，找出最小元素，或者移動(dòng)元素，或者排序數(shù)組等等。我們需要完成的找出數(shù)組元素的最小元素。

第二個(gè)，此實(shí)驗(yàn)同時(shí)告訴我們，java是一個(gè)面向?qū)ο蟮木幊陶Z言，我們通過創(chuàng)建類，然后創(chuàng)建一個(gè)對(duì)象，利用已經(jīng)定義好的類以及里面的數(shù)據(jù)域和成員方法，對(duì)所創(chuàng)建的對(duì)象進(jìn)行操作。

二、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

1.編寫一個(gè)方法，使用下面的方法頭求出一個(gè)整數(shù)數(shù)組中的最小元素（p1836.9）。

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