2025年廣東省深圳市龍華高級中學教育集團中考語文二模試卷VIP

第1頁（共1頁）2025年廣東省深圳市龍華高級中學教育集團中考語文二模試卷一、（共6題，共23分）1．歡迎走進斑lán（_______）的漢字世界！本次活動以“遇見文明”為主線，同學們需化身“文化解謎人”，行走在漢字長廊，完成解密文字碎片、接龍詩文名句、設計文創(chuàng)產品等任務。你可以在竹簡上篆刻文明印跡，在詩詞間采擷思想火花，在古籍前邂逅文化傳奇……來吧！讓沉睡的漢字在鵬城少年掌心蘇醒，任滾燙的詩情于中國文化的原野馳聘。（1）根據(jù)拼音寫漢字，并改正錯別字。斑lán（）馳聘——改為（）（2）小深想在長廊入口處掛一副對聯(lián)，請你參考上面語段內容擬出下聯(lián)。上聯(lián)：品詩詞采擷唐宋風韻下聯(lián)：2．小圳想按照“鵬”字的字體演變順序設計一組解密游戲，請幫他選出正確的排序（）A．④→②→③→① B．②→④→③→① C．②→④→①→③ D．④→②→①→③3．請你參考示例，從下列素材中任選兩樣，設計出一款圖文并茂的文創(chuàng)產品，并說明產品寓意，讓更多人遇見漢字之美。示例：我選擇折扇和“遇”字。我的設計思路是在折扇上書寫“遇”字，配上俞伯牙和鍾子期的撫琴談笑的畫面。寓意為珍惜相遇相知的緣分，讓生活因遇見而美好。4．評審組收到文創(chuàng)產品設計稿后，覺得很多設計稿需要優(yōu)化，組長王鵬代表班級文創(chuàng)評審組寫了一則邀請函，邀請美術老師在5月16日周五下午三點的班會課上現(xiàn)場指導。但這則邀請函中有三處不當，請你幫助修改。邀請函敬愛的美術老師：我們班有一批文創(chuàng)產品設計稿需要在班會課上修改優(yōu)化，誠邀您于5月16日周五下午三點來班指導。請您務必到來。您的學生：王鵬2025年5月8日5．遇見古詩文，共品字中情，請結合提示補全有關“遇”的古詩文。（1）朋友之遇。①有朋自遠方來，？（《＜論語＞十二章》）②海內存知己，。（王勃《送杜少府之任蜀州》）③正是江南好風景，。（杜甫《江南逢李龜年》）（2）人生際遇④，忽復乘舟夢日邊。（李白《行路難（其一）》）⑤東風不與周郎便，。（杜牧《赤壁》）⑥山河破碎風飄絮，。（文天祥《過零丁洋》）（3）自然美遇⑦白居易在西湖漫步時，欣喜地遇見鳥兒爭春的畫面，在《錢塘湖春行》中寫下春意盎然的繪景妙句：，。⑧晏殊卻在遇見春天的落花和飛燕時流露出時光易逝、物是人非的落寞，寫下《浣溪沙?一曲新詞酒一杯》中對仗工整的千古佳句：，。二、（共5題，共13分）6．按要求完成下面小題。【甲】山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{素琴，閱金經。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？（選自唐代劉禹錫《陋室銘》）【乙】劉禹錫，字夢得，世為儒。貞元九年擢進士第，登博學宏辭科①。工文章，善五言詩。貞元末，王叔文得幸太子，禹錫以名重一時，與之交，叔文每稱有宰相器。叔文敗，禹錫貶連州刺史，未至，貶朗州司馬。地居西南夷，土風僻陋舉目殊俗無可與言者。禹錫在朗州十年，唯以文章吟詠陶冶性情。元和十年，自武陵召還，宰相復欲置之郎署②。而禹錫作《游玄都觀詠看花君子詩》，語涉譏刺，執(zhí)政不悅，復出為播州刺史。（節(jié)選自《新唐書?劉禹錫傳》）注釋：①博學宏辭科：科舉考試制科之一種。②郎署：古代郎官辦公的衙門?！颈砍陿诽鞊P州初逢席上見贈【唐】劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。（1）請解釋加點詞。①有仙則名②可以調素琴③善五言詩④未至（2）請用“/”為劃橫線句子斷句，限兩處。土風僻陋舉目殊俗無可與言者（3）請將下列句子翻譯為現(xiàn)代漢語。①苔痕上階綠，草色入簾青。②執(zhí)政不悅，復出為播州刺史。（4）對丙詩頸聯(lián)進行解讀時，小深和小圳發(fā)生了分歧，請你補全對話。小深：劉禹錫寫作此詩時已年過五旬，我從“沉舟”“病樹”中讀出了一代詩豪晚年時滿心的凄涼與絕望。小圳：我的理解與你不同，我從中讀到了無限的希望，。（5）你認為下列哪個形象更符合劉禹錫，請結合以上材料說明理由。A．翰林王孫B．逆旅斗士C．宦海孤松三、（共4題，共12分）7．閱讀下面文本，按要求完成下面小題?！静牧弦弧浚河鰹硢⒊挞俸螢榇鬄硡^(qū)？大海和大陸在灣區(qū)完美地相遇，它既是一個地理概念，也是一種經濟現(xiàn)象。粵港澳大灣區(qū)與美國紐約灣區(qū)、美國舊金山灣區(qū)、日本東京灣區(qū)并稱為世界四大灣區(qū)。②粵港澳大灣區(qū)，這個由廣東廣州、深圳、珠海、佛山、惠州、東莞、中山、江門、肇慶，以及香港、澳門組成的“9+2”城市群，是我國開放程度最高、經濟活力和創(chuàng)新活力最強的區(qū)域之一。③全球幾大灣區(qū)中，紐約灣區(qū)被稱為“金融灣區(qū)”，擁有硅谷的舊金山灣區(qū)被稱為“科技灣區(qū)”，東京灣區(qū)被稱為“產業(yè)灣區(qū)”。年輕的粵港澳大灣區(qū)以敢為人先的氣魄，朝著建設國際一流灣區(qū)和世界級城市群的目標前行，取得了一系列亮眼的成績。年份粵港澳大灣區(qū)的亮眼成績2018年港珠澳大橋飛架三地，碧海變成通途。2023年經濟總量顯著增長，達到14萬億元，超過紐約灣區(qū)和舊金山灣區(qū)，與東京灣區(qū)相當。2024年大灣區(qū)內地9市GDP突破11.5萬億元，“黃金內灣”能級實現(xiàn)新突破。2025年①廣東省政府工作報告指出，加快建設世界級大灣區(qū)、發(fā)展最好的灣區(qū)。②粵港澳大灣區(qū)人工智能委員會成立，正打造全球領先AI生態(tài)創(chuàng)新鏈。④當前，粵港澳大灣區(qū)掀起“人工智能+”浪潮，正建設成全球人工智能產業(yè)高地。灣區(qū)企業(yè)深入開展“人工智能+”行動，如美的集團運用AI技術重構公司傳統(tǒng)價值鏈，TCL發(fā)布全領域全場景AI應用解決方案，包括AI仿真、AI電影制作等創(chuàng)新成果，小鵬汽車最新AI技術成果亮相全球，包括首款人工智能（AI）汽車、擁有聰明“大腦”的AI機器人、充電比手機還快的5C超充AI汽車電池、5分鐘就能輕松上手的飛行汽車……粵港澳大灣區(qū)身為科技創(chuàng)新的排頭兵，具備香港的國際化科研資源、深圳的產業(yè)化能力以及廣州的龐大應用場景，完全能夠合力構建全球領先的AI生態(tài)創(chuàng)新鏈。（節(jié)選自《人民日報》及2025年廣東省政府工作報告，有刪減）【材料二】：遇軌同行①一天玩遍五座城市不是夢！在未來的粵港澳大灣區(qū)，將逐步實現(xiàn)干線鐵路、城際鐵路、市域（郊）鐵路和城市軌道交通的“四網融合”，這就是國家鐵路局以廣東省粵港澳大灣區(qū)為試點，正在進行的高質量發(fā)展交通網絡工作之一。②“四網融合”主要指的是地鐵和城際、市域（郊）鐵路的互遇、互聯(lián)與互通，這將會使大灣區(qū)內城市間的客貨運輸更加高效便捷，促進產業(yè)協(xié)同發(fā)展，推動大灣區(qū)成為具有全球競爭力的城市群；其次，灣區(qū)百姓便可實現(xiàn)高鐵與地鐵的無縫銜接，乘客可快速換乘，大大提高出行效率，減少通勤時間和成本，提升居民的生活品質；鐵路和地鐵融合也能促使城市空間布局更加合理，例如佛山通過地鐵與廣州鐵路網絡相連，使得佛山臨廣區(qū)域成為城市發(fā)展的新熱點，沿線土地價值大幅提升，吸引了大量產業(yè)和人口聚集，城市發(fā)展空間得到有效拓展，推動大灣區(qū)城市間的一體化發(fā)展；大灣區(qū)所擁有的豐富旅游資源也不容忽視，鐵路和地鐵的融合將為游客出行提供便利，例如港珠澳大橋開通后，通過與鐵路、地鐵的連接，澳門與大灣區(qū)其他城市的旅游互動更加頻繁，澳門游客接待量逐年大幅上升，有力地推動了大灣區(qū)文旅產業(yè)的繁榮。（節(jié)選自《新京報》，有刪減）【材料三】：遇夢揚帆①地相近，人相親，優(yōu)勢互補，機遇共享。大灣區(qū)，正遇見最好的未來。②2024年4月28日，《人民日報》頭版發(fā)布報道《鯉魚門街的創(chuàng)業(yè)故事（區(qū)域協(xié)調發(fā)展微觀察）》，聚焦前海港澳青年逐夢大灣區(qū)，講述了香港青年、天空社科技（深圳）有限公司創(chuàng)始人姚震邦在前海深港青年夢工場的創(chuàng)業(yè)故事。③“我們在粵港澳大灣區(qū)相遇，夢工場是我們青年人的圓夢場?！毕愀矍嗄辍⑻炜丈缈萍迹ㄉ钲冢┯邢薰緞?chuàng)始人姚震邦說。④大灣區(qū)建設，融合了廣東、香港、澳門三地，深圳前海是重要平臺。深圳正繼續(xù)加大力度厚植沃土，通過政策引導、資金扶持和優(yōu)化服務，進一步優(yōu)化港澳青年人才來深就業(yè)創(chuàng)業(yè)環(huán)境，讓眾多港澳青年在這里用汗水和熱情點亮夢想。（節(jié)選自《人民日報》，有刪減）（1）【篩信息】下列對材料相關內容的理解分析，不正確的一項是（）A．粵港澳大灣區(qū)的經濟總量在2023年達到14萬億元，這標志著大灣區(qū)在全球經濟中的地位顯著提升，與東京灣區(qū)相當。B．粵港澳大灣區(qū)的企業(yè)通過“人工智能+”行動，推動了AI技術在多個領域的應用與創(chuàng)新。C．深圳前海作為粵港澳大灣區(qū)的重要平臺，通過政策引導和資金扶持，為港澳青年提供了良好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境，助力青年實現(xiàn)夢想。D．粵港澳大灣區(qū)的“四網融合”戰(zhàn)略主要是為了解決大灣區(qū)內城市間的交通擁堵問題，提升居民出行效率。（2）【說意義】當?shù)罔F遇見鐵路，“軌道上的大灣區(qū)”畫卷徐展。結合【材料二】，談談地鐵和鐵路的融合互通，對粵港澳大灣區(qū)的發(fā)展有何意義。（3）【錨定位】粵港澳大灣區(qū)正錨定自己的定位。從劃線句可知其他灣區(qū)各有專屬稱謂，讀完材料，請你為粵港澳大灣區(qū)擬寫合適的專屬稱謂，并結合材料簡述理由。（4）【明方向】若你將來投身大灣區(qū)建設，你會選擇“交通工程”“金融經濟”“人工智能”還是“文旅產業(yè)”作為就業(yè)方向呢？請結合文本，聯(lián)系自身談談你會如何為之準備。四、（共6題，共24分）8．閱讀下面文本，完成下面小題。捉放熊趙連偉①喜彥當年是二道白河鎮(zhèn)遠近聞名的趕山人。進山打獵是他主要的營生。春天采山菜，入夏挖藥材，秋后收山貨，冬季撿柴火，他也從不缺席。山林仿佛是他最知心的朋友，每天不和它照個面，心里就會空落落的。②那年五月初，長白山中草木，歷經漫長冬季的蟄伏，草木的根部像定了鬧鐘，率先醒來。不久，枝葉葳蕤起來，鮮嫩可人，它們用每天都在變幻的綠，潤染著大山。此時正是采山菜的好時節(jié)。③順著溝塘，喜彥采擷進入他視野的各種鮮嫩山菜。一只大鳥從他身后飛過來，他最先看到的，是陽光照射下，翱翔的大鳥投射在地面的瞬間掠影。它如滑翔機一樣張開的翅膀，掠過空中的風聲極輕，卻帶有一股陰森的殺氣。轉眼間，它落在右前方一棵高大的蒙古櫟樹枝上。④忽然，前方二十幾米處，傳來嘩啦嘩啦的響聲。喜彥立刻貓下腰，躲在一堆灌叢后面。停了一會兒，他躡手躡腳地移動身體，小心偵聽是什么發(fā)出的聲音。輕輕撥開遮擋的樹枝，他終于看清楚，是一頭被捕獸夾夾住的熊。再進一步觀察，發(fā)現(xiàn)是頭小熊。他從刀鞘里抽出腰刀，做好防身準備。躲在灌叢間，仔細搜索周圍是否有大熊埋伏。老獵人都知道，如果母熊帶的小熊被套住或夾住，母熊會在附近隱蔽起來，伏擊來捉小熊的獵人。一番細致偵察后，喜彥確定，周邊沒有大熊?？磥磉@是剛撇窩的小熊。他便握著腰刀，向小熊靠近。這一帶，常有馬鹿來溝塘溪流邊飲水。不知是誰，在馬鹿常來喝水的通道上，下了夾子。本想捕獵馬鹿，結果夾住一頭來此解渴的小熊。⑤喜彥一眼看出，這是頭六七個月大的小熊，盡管連吼帶躥地在逞威，它尚不具備成年熊那種嗜血好戰(zhàn)的攻擊性和殺傷力，反倒透著孩童般的憨態(tài)可愛。再看它被困的慘狀和小腿上的血跡，喜彥一下萌生了將它帶回保護區(qū)野生動物保護中心救治喂養(yǎng)的想法。他在附近找到一根前端分叉的長樹枝，掰了下來。將絲袋口的一側，穿在樹枝分出的兩杈上，讓袋口張開。他手舉樹枝，挑著絲袋子，在小熊面前晃來晃去。小熊被挑逗得左撲一下，右撲一下。喜彥瞅準時機，將絲袋口一下扣在小熊頭上。⑥小熊在袋子里很老實，一動不動。走了一里多路，喜彥放下袋子，歇了口氣。然后接著背，又走出一里多。喜彥心想，這頭小熊真乖，可將它送到保護中心，對它來說就安全享福了嗎？天天圈在鐵籠子里，它會很憋屈，也保不準每天都能吃得飽。與人類接觸，萬一得了病，很可能會過早夭折。身為獵人，他更能理解，野生動物最樂意在大森林里自由自在地生活。小腿上的那點傷，對處在發(fā)育期的它，會很快自愈。更主要的，它會和惦念它的熊媽媽或兄弟們團聚，想象它們失而復圓，那是一個多么激動歡喜的場面。想到這些，他的腳步變得有些遲疑。⑦眼見前方橫躺著一棵大倒木，撅起來的大樹根，像一面圓形的墻。他走到近前，停了下來，把裝小熊的絲袋子放在地上。他做出決定，放了小熊。他把系絲袋口的繩解開，然后拿著刀，迅速站到倒木樹根上。他想以自己一米七三的身高，再借著倒木根的高度，還有手里的腰刀，一定會震懾住小熊，不敢攻擊他。他從樹根下到樹干上，左手抓住樹根，俯下身，伸出右手，一提溜那絲袋子，將小熊倒出來的同時，持刀快速登上倒木根。小熊站起來，它眼前的世界，從黑暗瞬間切換到光明，有極短暫的不適。它很快反應過來，抬頭瞅了喜彥一眼，慌慌張張地向山頂樹林方向跑去。剛跑出10多米遠，它轉回身，屁股著地，坐在那里，呆呆地望著喜彥?！翱炫馨伞！毕矎_它喊了一聲。它似乎聽懂了喜彥的話，發(fā)出甕聲甕氣的“嗷嗚”應和著，毛茸茸的屁股甩搭甩搭，宛如一個歡脫的毛球，向林中跑去。⑧喜彥從倒木根上跳下來，將絲袋子裝進山菜將將蓋住底的筐里，拎筐向山下走去。趕山打獵幾十年，記憶中，像今天這樣空手下山，從沒有過。可雖然筐里輕輕的，內心卻充盈著異樣的幸福之感。⑨或許每個生靈的命運，每時每刻被一只看得見或看不見的手掌控著。此時他想到，自己的命運又是被誰決定著呢？⑩喜彥知道，今天放生的不是小熊，而是自己。（選自《生態(tài)文化》2024年第6期，有刪改）（1）【理情節(jié)】本文以喜彥與小熊的相遇為敘事核心，請梳理他從“發(fā)現(xiàn)小熊受困”到“目送其歸林”的過程，并依據(jù)文本分析其心理變化軌跡。故事情節(jié)心理變化發(fā)現(xiàn)小熊被捕獸夾困住警惕、擔憂觀察小熊傷勢①②釋然、反思見證小熊重返山林③（2）【析環(huán)境】第③段劃線句子描寫大鳥“如滑翔機一樣張開的翅膀”“帶有一股陰森的殺氣”，這一描寫有何作用？（3）【賞句子】請結合語境，從不同角度賞析下列句子。①他從樹根下到樹干上，左手抓住樹根，俯下身，伸出右手，一提溜那絲袋子，將小熊倒出來的同時，持刀快速登上倒木根。②它似乎聽懂了喜彥的話，發(fā)出甕聲甕氣的“嗷嗚”應和著，毛茸茸的屁股甩搭甩搭，宛如一個歡脫的毛球，向林中跑去。（4）【品人物】文中喜彥既是“獵人”，又是“保護者”，請結合文章內容，分析喜彥是一個怎樣的人。（5）【談理解】文章結尾“喜彥知道，今天放生的不是小熊，而是自己”具有多層意蘊。請結合文章內容，談談你的理解。（6）【聯(lián)名著】文學作品中，“相遇”常成為人物蛻變或主題升華的樞紐。請從以下作品中任選其一，結合具體情節(jié)，分析“遇”如何催化人物精神的“渡”，一或渡他人以慈悲，或渡自我以覺醒。《西游記》《簡?愛》《鋼鐵是怎樣煉成的》《水滸傳》五、寫作與書寫（共48分，寫作45分，書寫3分）9．人生漫漫，總有一次相逢或邂逅會觸動心弦：是陌路偶遇的萍水相逢，是與美好事物的不期而遇，亦或是與內心自我的悄然相認。請就你所理解的“遇”的意涵，執(zhí)筆書寫時光里的故事。請以“遇見歲月饋贈的暖”為標題，寫一篇作文。要求：①思想健康，內容充實具體，語言流暢，書寫清晰；②除詩歌、戲劇外，文體不限，文體特征鮮明；③文中不出現(xiàn)真實信息（人名、校名等），不可避免時用XX代替；④不得抄襲或套作，不少于600字，不多于900字。

2025年廣東省深圳市龍華高級中學教育集團中考語文二模試卷參考答案與試題解析一．選擇題（共1小題）題號2答案D一、（共6題，共23分）1．歡迎走進斑lán（_______）的漢字世界！本次活動以“遇見文明”為主線，同學們需化身“文化解謎人”，行走在漢字長廊，完成解密文字碎片、接龍詩文名句、設計文創(chuàng)產品等任務。你可以在竹簡上篆刻文明印跡，在詩詞間采擷思想火花，在古籍前邂逅文化傳奇……來吧！讓沉睡的漢字在鵬城少年掌心蘇醒，任滾燙的詩情于中國文化的原野馳聘。（1）根據(jù)拼音寫漢字，并改正錯別字。斑lán（斕）馳聘——改為（騁）（2）小深想在長廊入口處掛一副對聯(lián)，請你參考上面語段內容擬出下聯(lián)。上聯(lián)：品詩詞采擷唐宋風韻下聯(lián)：閱古籍邂逅文化傳奇【解答】答案：（1）斕騁（2）示例：閱古籍邂逅文化傳奇2．小圳想按照“鵬”字的字體演變順序設計一組解密游戲，請幫他選出正確的排序（）A．④→②→③→① B．②→④→③→① C．②→④→①→③ D．④→②→①→③【解答】首先觀察判斷字體，①是隸書，隸書的筆畫較為規(guī)整，蠶頭雁尾、一波三折是其典型特征。②是篆書，篆書包括大篆和小篆，筆畫規(guī)整、線條圓潤婉轉，結構對稱。③是楷書，楷書筆畫規(guī)整平直，結構嚴謹，是現(xiàn)代通行的漢字手寫正體字。④是甲骨文，甲骨文是中國古代早期的文字形式，多刻在龜甲獸骨上，筆畫形態(tài)較為象形、簡單、古樸。再確定順序，漢字字體演變大致順序是甲骨文→篆書→隸書→楷書，所以“鵬”字的字體演變順序是④（甲骨文）→②（篆書）→①（隸書）→③（楷書）。故選：D。3．請你參考示例，從下列素材中任選兩樣，設計出一款圖文并茂的文創(chuàng)產品，并說明產品寓意，讓更多人遇見漢字之美。示例：我選擇折扇和“遇”字。我的設計思路是在折扇上書寫“遇”字，配上俞伯牙和鍾子期的撫琴談笑的畫面。寓意為珍惜相遇相知的緣分，讓生活因遇見而美好?！窘獯稹看鸢福菏纠何疫x擇手提包和“?！弊帧Ｎ业脑O計思路是將剪紙風格的“?！弊忠跃碌拇汤C工藝繡在手提包正面，周邊用傳統(tǒng)云紋圖案作為裝飾點綴。寓意為將傳統(tǒng)的福氣文化融入現(xiàn)代生活，手提此包，能把福氣隨身攜帶，傳遞出對幸福生活的美好祈愿，讓傳統(tǒng)漢字之美在體現(xiàn)在日常生活中。4．評審組收到文創(chuàng)產品設計稿后，覺得很多設計稿需要優(yōu)化，組長王鵬代表班級文創(chuàng)評審組寫了一則邀請函，邀請美術老師在5月16日周五下午三點的班會課上現(xiàn)場指導。但這則邀請函中有三處不當，請你幫助修改。邀請函敬愛的美術老師：我們班有一批文創(chuàng)產品設計稿需要在班會課上修改優(yōu)化，誠邀您于5月16日周五下午三點來班指導。請您務必到來。您的學生：王鵬2025年5月8日【解答】答案：（1）稱呼應頂格。（2）語言過于強硬，應改“務必”為“抽空”，或整句改為“期待您的到來”之類的合適表達。（3）落款應改有“評審組”字樣，而非個人，如“文創(chuàng)產品評審組”“文創(chuàng)設計評審組”“902班文創(chuàng)評審組”。5．遇見古詩文，共品字中情，請結合提示補全有關“遇”的古詩文。（1）朋友之遇。①有朋自遠方來，不亦樂乎？（《＜論語＞十二章》）②海內存知己，天涯若比鄰。（王勃《送杜少府之任蜀州》）③正是江南好風景，落花時節(jié)又逢君。（杜甫《江南逢李龜年》）（2）人生際遇④閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。（李白《行路難（其一）》）⑤東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。（杜牧《赤壁》）⑥山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。（文天祥《過零丁洋》）（3）自然美遇⑦白居易在西湖漫步時，欣喜地遇見鳥兒爭春的畫面，在《錢塘湖春行》中寫下春意盎然的繪景妙句：幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。⑧晏殊卻在遇見春天的落花和飛燕時流露出時光易逝、物是人非的落寞，寫下《浣溪沙?一曲新詞酒一杯》中對仗工整的千古佳句：無可奈何花落去，似曾相識燕歸來?！窘獯稹看鸢福海?）①不亦樂乎②天涯若比鄰（易錯字：涯）③落花時節(jié)又逢君（2）④閑來垂釣碧溪上（易錯字：碧）⑤銅雀春深鎖二喬⑥身世浮沉雨打萍（3）⑦幾處早鶯爭暖樹誰家新燕啄春泥（易錯字：啄）⑧無可奈何花落去似曾相識燕歸來二、（共5題，共13分）6．按要求完成下面小題。【甲】山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調素琴，閱金經。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温校浚ㄟx自唐代劉禹錫《陋室銘》）【乙】劉禹錫，字夢得，世為儒。貞元九年擢進士第，登博學宏辭科①。工文章，善五言詩。貞元末，王叔文得幸太子，禹錫以名重一時，與之交，叔文每稱有宰相器。叔文敗，禹錫貶連州刺史，未至，貶朗州司馬。地居西南夷，土風僻陋舉目殊俗無可與言者。禹錫在朗州十年，唯以文章吟詠陶冶性情。元和十年，自武陵召還，宰相復欲置之郎署②。而禹錫作《游玄都觀詠看花君子詩》，語涉譏刺，執(zhí)政不悅，復出為播州刺史。（節(jié)選自《新唐書?劉禹錫傳》）注釋：①博學宏辭科：科舉考試制科之一種。②郎署：古代郎官辦公的衙門?！颈砍陿诽鞊P州初逢席上見贈【唐】劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。（1）請解釋加點詞。①有仙則名出名，有名②可以調素琴調弄，彈奏③善五言詩擅長④未至到，達（2）請用“/”為劃橫線句子斷句，限兩處。土風僻陋舉目殊俗無可與言者（3）請將下列句子翻譯為現(xiàn)代漢語。①苔痕上階綠，草色入簾青。②執(zhí)政不悅，復出為播州刺史。（4）對丙詩頸聯(lián)進行解讀時，小深和小圳發(fā)生了分歧，請你補全對話。小深：劉禹錫寫作此詩時已年過五旬，我從“沉舟”“病樹”中讀出了一代詩豪晚年時滿心的凄涼與絕望。小圳：我的理解與你不同，我從中讀到了無限的希望，“沉舟”側畔有“千帆”進發(fā)，“病樹”前頭“萬木”生春，兩兩相對，表現(xiàn)了天地萬物新陳代謝、生生不息的活力，是詩人用樂觀的精神看待社會人生的寫照。（5）你認為下列哪個形象更符合劉禹錫，請結合以上材料說明理由。A．翰林王孫B．逆旅斗士C．宦海孤松【解答】（1）本題考查文言文字義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。①句意：有了仙人就成了名山。名：出名，有名。②句意：可以彈奏不加裝飾的琴。調：調弄，彈奏。③句意：善于作五言詩。善：擅長。④句意：還沒到任。至：到，達。（2）本題考查斷句。句意：當?shù)仫L俗僻陋，舉目所見全是不同于內地的風俗，沒有可以交談的人?！巴溜L僻陋”描述當?shù)仫L俗狀況，語義完整，其后應斷開；“舉目殊俗”承接上文，進一步闡述所見風俗不同，表達一個完整意思，其后也應斷開；“無可與言者”表明在這樣的環(huán)境下沒有可交流之人。故斷句為：土風僻陋/舉目殊俗/無可與言者。（3）本題考查翻譯句子。要求：翻譯完整，重點字詞的意義和用法展現(xiàn)出來，注意語序的變化，整體要流暢。①重點詞語如下：上，長到，蔓到；入，映入。句意：苔痕蔓延到臺階上，使臺階都綠了；草色映入竹簾，使室內染上青色。②重點詞語如下：執(zhí)政，掌管政事的人；悅，高興；出，（京官）外調；為，擔任。句意：當權者（掌權的人）很不高興，又被調任為播州刺史。（4）本題考查詩句賞析。“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”這兩句詩，從字面看，沉舟旁邊有眾多船只駛過，病樹前面是萬木爭春的景象。劉禹錫以“沉舟”“病樹”自比，雖有對自身長期被貶謫遭遇的感慨，但更重要的是展現(xiàn)出一種豁達樂觀的精神?！扒Х^”“萬木春”體現(xiàn)出新生事物蓬勃發(fā)展、充滿生機的態(tài)勢，暗示著未來充滿希望，不應因一時的困境而消沉。所以在解讀時，要圍繞詩句中蘊含的積極向上、對未來充滿希望的情感來反駁小深的觀點。示例：“沉舟”“病樹”雖代表著過去的困境與挫折，但“千帆過”“萬木春”展現(xiàn)出的是新事物不斷涌現(xiàn)、蓬勃發(fā)展的畫面。劉禹錫并沒有沉浸在個人的不幸中，而是透過這一景象，看到了社會在不斷向前發(fā)展，未來充滿無限可能。他以豁達的心態(tài)面對過去的坎坷，表達出一種積極樂觀、昂揚向上的精神，對未來滿懷希望，而非滿心的凄涼與絕望。（5）本題考查人物形象。“翰林王孫”：聯(lián)系乙文中的“劉禹錫，字夢得，世為儒”可知，劉禹錫出身普通的儒者家庭，并非顯貴的貴族。再結合“禹錫貶連州刺史，未至，貶朗州司馬”“復出為播州刺史”等多次被貶的經歷，其仕途坎坷、生活顛沛，與“翰林王孫”所代表的養(yǎng)尊處優(yōu)、生活優(yōu)渥形象不符?！澳媛枚肥俊保郝?lián)系丙詩中的“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”可知，劉禹錫以“沉舟”“病樹”自比，即便經歷“巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身”的漫長貶謫歲月，仍能看到“千帆過”“萬木春”的生機與希望，展現(xiàn)出積極抗爭、永不言棄的精神。聯(lián)系乙文中“禹錫在朗州十年，唯以文章吟詠陶冶性情”“而禹錫作《游玄都觀詠看花君子詩》，語涉譏刺”可知，他在困境中借文章詩歌抒發(fā)心志，不懼權貴，敢于抗爭，是在人生逆旅中不斷戰(zhàn)斗的勇士?！盎潞９滤伞保郝?lián)系甲文中的“斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{素琴，閱金經。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形”可知，劉禹錫雖身處簡陋的環(huán)境，卻保持著高雅的情趣和高尚的品德，不與世俗同流合污。聯(lián)系乙文中“叔文敗，禹錫貶連州刺史，未至，貶朗州司馬”“復出為播州刺史”以及丙詩中“二十三年棄置身”可知，他在宦海沉浮中多次遭受貶謫，歷經磨難，卻始終如松樹般堅韌不拔，堅守自我，保持獨立的人格。示例：選擇B：逆旅斗士。劉禹錫一生歷經風雨，卻始終斗志昂揚。他因政治斗爭被貶朗州，在那“土風僻陋”之地，沒有自暴自棄，而是以文章吟詠抒發(fā)情懷。被召回后又因詩觸怒權貴再次遭貶，但他依然保持樂觀豁達，寫下“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”，以積極的心態(tài)面對挫折，不懼困境，敢于抗爭，是當之無愧的逆旅斗士。選擇C：宦海孤松。劉禹錫在官場中屢遭貶謫，命運多舛，卻如孤松般堅守自我。他雖居陋室，卻秉持“惟吾德馨”的信念，與鴻儒談笑，以素琴、金經為伴，展現(xiàn)出高雅的精神追求。在官場的風風雨雨中，他始終不向權貴低頭，即便歷經“二十三年棄置身”的磨難，也不改其志，傲然挺立，恰似一棵在宦海扎根的孤松。答案：（1）①出名，有名；②調弄，彈奏；③擅長；④到，達（2）土風僻陋/舉目殊俗/無可與言者（3）①苔痕蔓延到臺階上，使臺階都綠了；草色映入竹簾，使室內染上青色。②當權者（掌權的人）很不高興，又被調任為播州刺史。（4）“沉舟”側畔有“千帆”進發(fā)，“病樹”前頭“萬木”生春，兩兩相對，表現(xiàn)了天地萬物新陳代謝、生生不息的活力，是詩人用樂觀的精神看待社會人生的寫照（5）示例1：我選擇“逆旅斗士”（寫B(tài)亦可）?！澳媛枚肥俊敝傅氖窃谀婢持幸廊活B強抗爭、不屈不撓的人。甲文他雖被貶卻依舊堅守陋室，乙文中他雖多次被貶，仍堅持抗爭，丙詩中“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”更顯示了逆境中依然積極樂觀的心態(tài)，符合“逆旅斗士”的形象。示例2：我選擇“宦海孤松”（寫C亦可）?！盎潞９滤伞敝冈诠賵錾瞎赂甙涟丁皂g不拔的官員。乙中劉禹錫在官場中多次被排擠，但保持獨立，如即使被召回后仍作詩譏諷權貴，導致再次被貶。甲文也體現(xiàn)了不隨波逐流，堅守德行的品格，像孤松一樣挺立，符合這一形象。三、（共4題，共12分）7．閱讀下面文本，按要求完成下面小題?！静牧弦弧浚河鰹硢⒊挞俸螢榇鬄硡^(qū)？大海和大陸在灣區(qū)完美地相遇，它既是一個地理概念，也是一種經濟現(xiàn)象?；浉郯拇鬄硡^(qū)與美國紐約灣區(qū)、美國舊金山灣區(qū)、日本東京灣區(qū)并稱為世界四大灣區(qū)。②粵港澳大灣區(qū)，這個由廣東廣州、深圳、珠海、佛山、惠州、東莞、中山、江門、肇慶，以及香港、澳門組成的“9+2”城市群，是我國開放程度最高、經濟活力和創(chuàng)新活力最強的區(qū)域之一。③全球幾大灣區(qū)中，紐約灣區(qū)被稱為“金融灣區(qū)”，擁有硅谷的舊金山灣區(qū)被稱為“科技灣區(qū)”，東京灣區(qū)被稱為“產業(yè)灣區(qū)”。年輕的粵港澳大灣區(qū)以敢為人先的氣魄，朝著建設國際一流灣區(qū)和世界級城市群的目標前行，取得了一系列亮眼的成績。年份粵港澳大灣區(qū)的亮眼成績2018年港珠澳大橋飛架三地，碧海變成通途。2023年經濟總量顯著增長，達到14萬億元，超過紐約灣區(qū)和舊金山灣區(qū)，與東京灣區(qū)相當。2024年大灣區(qū)內地9市GDP突破11.5萬億元，“黃金內灣”能級實現(xiàn)新突破。2025年①廣東省政府工作報告指出，加快建設世界級大灣區(qū)、發(fā)展最好的灣區(qū)。②粵港澳大灣區(qū)人工智能委員會成立，正打造全球領先AI生態(tài)創(chuàng)新鏈。④當前，粵港澳大灣區(qū)掀起“人工智能+”浪潮，正建設成全球人工智能產業(yè)高地。灣區(qū)企業(yè)深入開展“人工智能+”行動，如美的集團運用AI技術重構公司傳統(tǒng)價值鏈，TCL發(fā)布全領域全場景AI應用解決方案，包括AI仿真、AI電影制作等創(chuàng)新成果，小鵬汽車最新AI技術成果亮相全球，包括首款人工智能（AI）汽車、擁有聰明“大腦”的AI機器人、充電比手機還快的5C超充AI汽車電池、5分鐘就能輕松上手的飛行汽車……粵港澳大灣區(qū)身為科技創(chuàng)新的排頭兵，具備香港的國際化科研資源、深圳的產業(yè)化能力以及廣州的龐大應用場景，完全能夠合力構建全球領先的AI生態(tài)創(chuàng)新鏈。（節(jié)選自《人民日報》及2025年廣東省政府工作報告，有刪減）【材料二】：遇軌同行①一天玩遍五座城市不是夢！在未來的粵港澳大灣區(qū)，將逐步實現(xiàn)干線鐵路、城際鐵路、市域（郊）鐵路和城市軌道交通的“四網融合”，這就是國家鐵路局以廣東省粵港澳大灣區(qū)為試點，正在進行的高質量發(fā)展交通網絡工作之一。②“四網融合”主要指的是地鐵和城際、市域（郊）鐵路的互遇、互聯(lián)與互通，這將會使大灣區(qū)內城市間的客貨運輸更加高效便捷，促進產業(yè)協(xié)同發(fā)展，推動大灣區(qū)成為具有全球競爭力的城市群；其次，灣區(qū)百姓便可實現(xiàn)高鐵與地鐵的無縫銜接，乘客可快速換乘，大大提高出行效率，減少通勤時間和成本，提升居民的生活品質；鐵路和地鐵融合也能促使城市空間布局更加合理，例如佛山通過地鐵與廣州鐵路網絡相連，使得佛山臨廣區(qū)域成為城市發(fā)展的新熱點，沿線土地價值大幅提升，吸引了大量產業(yè)和人口聚集，城市發(fā)展空間得到有效拓展，推動大灣區(qū)城市間的一體化發(fā)展；大灣區(qū)所擁有的豐富旅游資源也不容忽視，鐵路和地鐵的融合將為游客出行提供便利，例如港珠澳大橋開通后，通過與鐵路、地鐵的連接，澳門與大灣區(qū)其他城市的旅游互動更加頻繁，澳門游客接待量逐年大幅上升，有力地推動了大灣區(qū)文旅產業(yè)的繁榮。（節(jié)選自《新京報》，有刪減）【材料三】：遇夢揚帆①地相近，人相親，優(yōu)勢互補，機遇共享。大灣區(qū)，正遇見最好的未來。②2024年4月28日，《人民日報》頭版發(fā)布報道《鯉魚門街的創(chuàng)業(yè)故事（區(qū)域協(xié)調發(fā)展微觀察）》，聚焦前海港澳青年逐夢大灣區(qū)，講述了香港青年、天空社科技（深圳）有限公司創(chuàng)始人姚震邦在前海深港青年夢工場的創(chuàng)業(yè)故事。③“我們在粵港澳大灣區(qū)相遇，夢工場是我們青年人的圓夢場?！毕愀矍嗄辍⑻炜丈缈萍迹ㄉ钲冢┯邢薰緞?chuàng)始人姚震邦說。④大灣區(qū)建設，融合了廣東、香港、澳門三地，深圳前海是重要平臺。深圳正繼續(xù)加大力度厚植沃土，通過政策引導、資金扶持和優(yōu)化服務，進一步優(yōu)化港澳青年人才來深就業(yè)創(chuàng)業(yè)環(huán)境，讓眾多港澳青年在這里用汗水和熱情點亮夢想。（節(jié)選自《人民日報》，有刪減）（1）【篩信息】下列對材料相關內容的理解分析，不正確的一項是（D）A．粵港澳大灣區(qū)的經濟總量在2023年達到14萬億元，這標志著大灣區(qū)在全球經濟中的地位顯著提升，與東京灣區(qū)相當。B．粵港澳大灣區(qū)的企業(yè)通過“人工智能+”行動，推動了AI技術在多個領域的應用與創(chuàng)新。C．深圳前海作為粵港澳大灣區(qū)的重要平臺，通過政策引導和資金扶持，為港澳青年提供了良好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境，助力青年實現(xiàn)夢想。D．粵港澳大灣區(qū)的“四網融合”戰(zhàn)略主要是為了解決大灣區(qū)內城市間的交通擁堵問題，提升居民出行效率。（2）【說意義】當?shù)罔F遇見鐵路，“軌道上的大灣區(qū)”畫卷徐展。結合【材料二】，談談地鐵和鐵路的融合互通，對粵港澳大灣區(qū)的發(fā)展有何意義。（3）【錨定位】粵港澳大灣區(qū)正錨定自己的定位。從劃線句可知其他灣區(qū)各有專屬稱謂，讀完材料，請你為粵港澳大灣區(qū)擬寫合適的專屬稱謂，并結合材料簡述理由。（4）【明方向】若你將來投身大灣區(qū)建設，你會選擇“交通工程”“金融經濟”“人工智能”還是“文旅產業(yè)”作為就業(yè)方向呢？請結合文本，聯(lián)系自身談談你會如何為之準備?！窘獯稹浚?）ABC.正確；D.有誤，【材料二】第②段中提到“‘四網融合’主要指的是地鐵和城際、市域（郊）鐵路的互遇、互聯(lián)與互通，這將會使大灣區(qū)內城市間的客貨運輸更加高效便捷……其次，灣區(qū)百姓便可實現(xiàn)高鐵與地鐵的無縫銜接，乘客可快速換乘，大大提高出行效率，減少通勤時間和成本，提升居民的生活品質……推動大灣區(qū)城市間的一體化發(fā)展……有力地推動了大灣區(qū)文旅產業(yè)的繁榮”，這表明“四網融合”戰(zhàn)略的意義不僅僅是解決交通擁堵問題、提升居民出行效率，還包括促進產業(yè)協(xié)同發(fā)展、推動城市一體化發(fā)展、繁榮文旅產業(yè)等多個方面，此選項表述過于片面，與原文不符。故選：D。（2）根據(jù)【材料二】第②段“這將會使大灣區(qū)內城市間的客貨運輸更加高效便捷，促進產業(yè)協(xié)同發(fā)展，推動大灣區(qū)成為具有全球競爭力的城市群”可知，地鐵和鐵路的融合，讓城市間的客貨運輸更高效，加強了區(qū)域間的聯(lián)系與合作，有利于產業(yè)協(xié)同發(fā)展，從而促進整個大灣區(qū)的區(qū)域經濟協(xié)同發(fā)展。據(jù)此可得出意義：促進區(qū)域經濟協(xié)同；根據(jù)【材料二】第②段“其次，灣區(qū)百姓便可實現(xiàn)高鐵與地鐵的無縫銜接，乘客可快速換乘，大大提高出行效率，減少通勤時間和成本，提升居民的生活品質”可知，地鐵和鐵路的融合，實現(xiàn)了不同軌道交通方式的便捷換乘，節(jié)省了乘客的時間和成本，顯著提升了交通出行效率。據(jù)此可得出意義：提升交通出行效率；根據(jù)【材料二】第②段“鐵路和地鐵融合也能促使城市空間布局更加合理……沿線土地價值大幅提升，吸引了大量產業(yè)和人口聚集，城市發(fā)展空間得到有效拓展，推動大灣區(qū)城市間的一體化發(fā)展”可知，地鐵和鐵路的融合能促使城市空間布局更加合理，推動城市向更優(yōu)化的方向發(fā)展，實現(xiàn)區(qū)域內城市空間的合理利用和拓展。據(jù)此可得出意義：優(yōu)化城市空間布局；根據(jù)【材料二】第②段“大灣區(qū)所擁有的豐富旅游資源也不容忽視，鐵路和地鐵的融合將為游客出行提供便利……有力地推動了大灣區(qū)文旅產業(yè)的繁榮”可知，融合后的軌道交通為游客出行提供了便利，加強了大灣區(qū)內各城市之間的旅游互動，從而推動了文旅產業(yè)的發(fā)展。據(jù)此可得出意義：推動文旅產業(yè)發(fā)展。（3）作答此題時，需要先理解材料中關于粵港澳大灣區(qū)的核心特點和發(fā)展優(yōu)勢，再據(jù)此提煉出具有代表性的稱謂，最后從材料中找出具體內容作為支撐理由。根據(jù)【材料一】表格可知，粵港澳大灣區(qū)經濟總量不斷增長，“黃金內灣”能級實現(xiàn)新突破。經濟的持續(xù)增長和突破體現(xiàn)了大灣區(qū)在經濟發(fā)展模式、產業(yè)結構等方面不斷創(chuàng)新，展現(xiàn)出強大的創(chuàng)新活力。再根據(jù)第④段“當前，粵港澳大灣區(qū)掀起“人工智能+”浪潮，正建設成全球人工智能產業(yè)高地……粵港澳大灣區(qū)身為科技創(chuàng)新的排頭兵，具備香港的國際化科研資源、深圳的產業(yè)化能力以及廣州的龐大應用場景，完全能夠合力構建全球領先的AI生態(tài)創(chuàng)新鏈”可知，大灣區(qū)在人工智能等科技創(chuàng)新領域發(fā)展迅速，有成為全球領先的趨勢。根據(jù)【材料二】第①段“在未來的粵港澳大灣區(qū)，將逐步實現(xiàn)干線鐵路、城際鐵路、市域（郊）鐵路和城市軌道交通的‘四網融合’”以及第②段“這將會使大灣區(qū)內城市間的客貨運輸更加高效便捷，促進產業(yè)協(xié)同發(fā)展……減少通勤時間和成本，提升居民的生活品質……推動大灣區(qū)城市間的一體化發(fā)展……有力地推動了大灣區(qū)文旅產業(yè)的繁榮”可知，粵港澳大灣區(qū)這種交通網絡的創(chuàng)新融合模式，在國內乃至全球都具有開創(chuàng)性，將使大灣區(qū)內城市間的客貨運輸更加高效便捷，促進產業(yè)協(xié)同發(fā)展，推動大灣區(qū)成為具有全球競爭力的城市群，是交通領域的創(chuàng)新舉措。根據(jù)【材料三】第④段“深圳正繼續(xù)加大力度厚植沃土，通過政策引導、資金扶持和優(yōu)化服務，進一步優(yōu)化港澳青年人才來深就業(yè)創(chuàng)業(yè)環(huán)境，讓眾多港澳青年在這里用汗水和熱情點亮夢想”可知，這種為港澳青年提供創(chuàng)新的創(chuàng)業(yè)環(huán)境和發(fā)展機遇的做法，體現(xiàn)了大灣區(qū)在人才培養(yǎng)和引進方面的創(chuàng)新思路，通過整合資源、優(yōu)化政策，吸引和培育更多創(chuàng)新人才，為大灣區(qū)的發(fā)展注入新的活力。以此為依據(jù)為粵港澳大灣區(qū)擬寫合適的專屬稱謂，并結合材料簡述理由即可。示例：創(chuàng)新灣區(qū)理由：①科技突破：【材料一】表明，粵港澳大灣區(qū)致力于構建全球領先的AI生態(tài)創(chuàng)新鏈，大灣區(qū)企業(yè)深入開展“人工智能+”行動，在AI技術應用、成果轉化等方面成果顯著；②交通模式：【材料二】提到，大灣區(qū)以“四網融合”為創(chuàng)新交通發(fā)展模式，打破城市交通壁壘，實現(xiàn)地鐵和城際、市域鐵路的互遇、互聯(lián)與互通，為城市群發(fā)展提供新路徑；③創(chuàng)業(yè)環(huán)境：【材料三】顯示，大灣區(qū)為港澳青年提供政策、資金等多方面支持，營造獨特的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍，在人才發(fā)展與創(chuàng)業(yè)模式上不斷創(chuàng)新。（4）答案不唯一，作答此題時，首先需要從“交通工程”“金融經濟”“人工智能”“文旅產業(yè)”這四個就業(yè)方向中選擇一個，然后結合文本中關于大灣區(qū)在該領域的發(fā)展情況，聯(lián)系自身實際，闡述自己為這個就業(yè)方向所做的準備即可。示例：金融經濟方向。就業(yè)方向：我選擇金融經濟方向，特別是在粵港澳大灣區(qū)的金融機構從事金融投資分析工作。大灣區(qū)經濟活力強，金融市場開放程度高，為金融投資分析提供了廣闊的發(fā)展空間。準備措施：①首先，我會重視數(shù)學、政治學科的學習，提升數(shù)據(jù)分析和對經濟現(xiàn)象的理解能力；參與學校的模擬商業(yè)活動，學習基礎的商業(yè)運營和財務管理知識。②其次，我要通過財經類節(jié)目和書籍了解基礎的金融經濟概念和市場運行規(guī)律，培養(yǎng)對金融經濟領域的興趣。③最后，我還要關注大灣區(qū)經濟發(fā)展動態(tài)，收集大灣區(qū)經濟數(shù)據(jù)和新聞資訊，嘗試進行簡單的經濟現(xiàn)象分析和總結，鍛煉經濟思維能力。答案：（1）D（2）①促進區(qū)域經濟協(xié)同；②提升交通出行效率；③優(yōu)化城市空間布局；④推動文旅產業(yè)發(fā)展。（3）示例一：綜合灣區(qū)。理由：①科技發(fā)展：【材料一】提到，粵港澳大灣區(qū)掀起“人工智能+”浪潮，正建設成全球人工智能產業(yè)高地；②交通融合：【材料二】提到，大灣區(qū)通過“四網融合”實現(xiàn)城市間高效連接，形成了“一小時生活圈”，為區(qū)域協(xié)同發(fā)展提供了基礎：③創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)：【材料三】展示了大灣區(qū)對港澳青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的支持，打造了良好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境，激發(fā)了經濟活力（一條1分，答出任意兩條理由即可得滿分）。示例二：智能灣區(qū)。理由：①粵港澳大灣區(qū)在人工智能領域發(fā)展迅速，灣區(qū)內企業(yè)如美的集團、TCL、小鵬汽車等正深入推動“人工智能+”行動，致力于構建全球領先的AI生態(tài)創(chuàng)新鏈。②香港的國際化科研資源、深圳的產業(yè)化能力以及廣州的應用場景，為大灣區(qū)在人工智能領域的發(fā)展提供了堅實基礎。（4）示例一：交通工程方向就業(yè)方向：我選擇投身大灣區(qū)的交通工程領域，特別是參與“四網融合”項目。這一領域不僅對大灣區(qū)的經濟發(fā)展至關重要，還能為居民生活帶來實實在在的便利。準備措施：①首先，我會努力學習數(shù)學、物理等基礎學科，為將來從事工程技術工作打下堅實基礎。②其次，我會積極參加學校組織的科技創(chuàng)新活動，培養(yǎng)自己的實踐能力和創(chuàng)新思維。Ⅲ此外，我會關注大灣區(qū)交通建設的最新動態(tài)，通過閱讀相關書籍和資料，了解行業(yè)前沿技術和發(fā)展趨勢。示例二：金融經濟方向就業(yè)方向：我選擇金融經濟領域，特別是在粵港澳大灣區(qū)的金融機構中從事金融創(chuàng)新工作。準備措施：①我會努力學習數(shù)學、計算機科學和經濟學等多學科知識，為進入金融科技領域打下堅實基礎。②同時，我會參加金融相關的競賽和實踐活動，提升自己的專業(yè)技能。③此外，我會關注金融科技的最新動態(tài)，通過閱讀專業(yè)雜志和參加行業(yè)講座，了解行業(yè)前沿技術和發(fā)展趨勢。示例三：文旅產業(yè)方向就業(yè)方向：我選擇文旅產業(yè)方向，特別是在大灣區(qū)的旅游規(guī)劃與推廣領域。大灣區(qū)擁有豐富的旅游資源，通過交通網絡的融合，文旅產業(yè)的發(fā)展前景廣闊。準備措施：①我會努力學習地理、歷史和文化等學科知識，為從事文旅產業(yè)打下堅實基礎。②同時，我會參加旅游相關的社團活動，提升自己的組織和策劃能力。③此外，我會關注大灣區(qū)文旅產業(yè)的最新動態(tài)，通過閱讀旅游雜志和參加行業(yè)研討會，了解行業(yè)前沿技術和發(fā)展趨勢。示例四：人工智能方向就業(yè)方向：我選擇人工智能創(chuàng)新領域，因為粵港澳大灣區(qū)身為科技創(chuàng)新的排頭兵，正在建設成全球人工智能產業(yè)高地。準備措施：①我會努力學習文化課知識，努力考上大學，系統(tǒng)學習計算機科學、人工智能等相關課程，掌握核心技術。②其次，關注大灣區(qū)的政策動態(tài)，提升跨文化交流能力，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和團隊合作能力。四、（共6題，共24分）8．閱讀下面文本，完成下面小題。捉放熊趙連偉①喜彥當年是二道白河鎮(zhèn)遠近聞名的趕山人。進山打獵是他主要的營生。春天采山菜，入夏挖藥材，秋后收山貨，冬季撿柴火，他也從不缺席。山林仿佛是他最知心的朋友，每天不和它照個面，心里就會空落落的。②那年五月初，長白山中草木，歷經漫長冬季的蟄伏，草木的根部像定了鬧鐘，率先醒來。不久，枝葉葳蕤起來，鮮嫩可人，它們用每天都在變幻的綠，潤染著大山。此時正是采山菜的好時節(jié)。③順著溝塘，喜彥采擷進入他視野的各種鮮嫩山菜。一只大鳥從他身后飛過來，他最先看到的，是陽光照射下，翱翔的大鳥投射在地面的瞬間掠影。它如滑翔機一樣張開的翅膀，掠過空中的風聲極輕，卻帶有一股陰森的殺氣。轉眼間，它落在右前方一棵高大的蒙古櫟樹枝上。④忽然，前方二十幾米處，傳來嘩啦嘩啦的響聲。喜彥立刻貓下腰，躲在一堆灌叢后面。停了一會兒，他躡手躡腳地移動身體，小心偵聽是什么發(fā)出的聲音。輕輕撥開遮擋的樹枝，他終于看清楚，是一頭被捕獸夾夾住的熊。再進一步觀察，發(fā)現(xiàn)是頭小熊。他從刀鞘里抽出腰刀，做好防身準備。躲在灌叢間，仔細搜索周圍是否有大熊埋伏。老獵人都知道，如果母熊帶的小熊被套住或夾住，母熊會在附近隱蔽起來，伏擊來捉小熊的獵人。一番細致偵察后，喜彥確定，周邊沒有大熊?？磥磉@是剛撇窩的小熊。他便握著腰刀，向小熊靠近。這一帶，常有馬鹿來溝塘溪流邊飲水。不知是誰，在馬鹿常來喝水的通道上，下了夾子。本想捕獵馬鹿，結果夾住一頭來此解渴的小熊。⑤喜彥一眼看出，這是頭六七個月大的小熊，盡管連吼帶躥地在逞威，它尚不具備成年熊那種嗜血好戰(zhàn)的攻擊性和殺傷力，反倒透著孩童般的憨態(tài)可愛。再看它被困的慘狀和小腿上的血跡，喜彥一下萌生了將它帶回保護區(qū)野生動物保護中心救治喂養(yǎng)的想法。他在附近找到一根前端分叉的長樹枝，掰了下來。將絲袋口的一側，穿在樹枝分出的兩杈上，讓袋口張開。他手舉樹枝，挑著絲袋子，在小熊面前晃來晃去。小熊被挑逗得左撲一下，右撲一下。喜彥瞅準時機，將絲袋口一下扣在小熊頭上。⑥小熊在袋子里很老實，一動不動。走了一里多路，喜彥放下袋子，歇了口氣。然后接著背，又走出一里多。喜彥心想，這頭小熊真乖，可將它送到保護中心，對它來說就安全享福了嗎？天天圈在鐵籠子里，它會很憋屈，也保不準每天都能吃得飽。與人類接觸，萬一得了病，很可能會過早夭折。身為獵人，他更能理解，野生動物最樂意在大森林里自由自在地生活。小腿上的那點傷，對處在發(fā)育期的它，會很快自愈。更主要的，它會和惦念它的熊媽媽或兄弟們團聚，想象它們失而復圓，那是一個多么激動歡喜的場面。想到這些，他的腳步變得有些遲疑。⑦眼見前方橫躺著一棵大倒木，撅起來的大樹根，像一面圓形的墻。他走到近前，停了下來，把裝小熊的絲袋子放在地上。他做出決定，放了小熊。他把系絲袋口的繩解開，然后拿著刀，迅速站到倒木樹根上。他想以自己一米七三的身高，再借著倒木根的高度，還有手里的腰刀，一定會震懾住小熊，不敢攻擊他。他從樹根下到樹干上，左手抓住樹根，俯下身，伸出右手，一提溜那絲袋子，將小熊倒出來的同時，持刀快速登上倒木根。小熊站起來，它眼前的世界，從黑暗瞬間切換到光明，有極短暫的不適。它很快反應過來，抬頭瞅了喜彥一眼，慌慌張張地向山頂樹林方向跑去。剛跑出10多米遠，它轉回身，屁股著地，坐在那里，呆呆地望著喜彥?！翱炫馨?。”喜彥沖它喊了一聲。它似乎聽懂了喜彥的話，發(fā)出甕聲甕氣的“嗷嗚”應和著，毛茸茸的屁股甩搭甩搭，宛如一個歡脫的毛球，向林中跑去。⑧喜彥從倒木根上跳下來，將絲袋子裝進山菜將將蓋住底的筐里，拎筐向山下走去。趕山打獵幾十年，記憶中，像今天這樣空手下山，從沒有過?？呻m然筐里輕輕的，內心卻充盈著異樣的幸福之感。⑨或許每個生靈的命運，每時每刻被一只看得見或看不見的手掌控著。此時他想到，自己的命運又是被誰決定著呢？⑩喜彥知道，今天放生的不是小熊，而是自己。（選自《生態(tài)文化》2024年第6期，有刪改）（1）【理情節(jié)】本文以喜彥與小熊的相遇為敘事核心，請梳理他從“發(fā)現(xiàn)小熊受困”到“目送其歸林”的過程，并依據(jù)文本分析其心理變化軌跡。故事情節(jié)心理變化發(fā)現(xiàn)小熊被捕獸夾困住警惕、擔憂觀察小熊傷勢①憐憫、猶豫②決定釋放小熊釋然、反思見證小熊重返山林③欣慰、滿足/幸福（2）【析環(huán)境】第③段劃線句子描寫大鳥“如滑翔機一樣張開的翅膀”“帶有一股陰森的殺氣”，這一描寫有何作用？（3）【賞句子】請結合語境，從不同角度賞析下列句子。①他從樹根下到樹干上，左手抓住樹根，俯下身，伸出右手，一提溜那絲袋子，將小熊倒出來的同時，持刀快速登上倒木根。②它似乎聽懂了喜彥的話，發(fā)出甕聲甕氣的“嗷嗚”應和著，毛茸茸的屁股甩搭甩搭，宛如一個歡脫的毛球，向林中跑去。（4）【品人物】文中喜彥既是“獵人”，又是“保護者”，請結合文章內容，分析喜彥是一個怎樣的人。（5）【談理解】文章結尾“喜彥知道，今天放生的不是小熊，而是自己”具有多層意蘊。請結合文章內容，談談你的理解。（6）【聯(lián)名著】文學作品中，“相遇”常成為人物蛻變或主題升華的樞紐。請從以下作品中任選其一，結合具體情節(jié)，分析“遇”如何催化人物精神的“渡”，一或渡他人以慈悲，或渡自我以覺醒?！段饔斡洝贰逗?愛》《鋼鐵是怎樣煉成的》《水滸傳》【解答】（1）本題考查情節(jié)梳理。根據(jù)發(fā)現(xiàn)小熊被捕獸夾困住可知對應文章第④段。喜彥在榛灌叢間發(fā)現(xiàn)小熊被夾住，作為獵人他警惕附近有無大熊，又因小熊處境而擔憂，故心理變化是警惕、擔憂。根據(jù)觀察小熊傷勢可知對應文章第④﹣⑤段。喜彥發(fā)現(xiàn)這是只六七個月大的小熊，不具成年熊的攻擊性，且看到它傷處滲血，便心生將它帶回保護中心救治喂養(yǎng)的想法，故第①個空的心理變化是憐惜、想救助。根據(jù)給出的心理變化是釋然、反思可知對應情節(jié)在第⑦段。喜彥搬開大樹根，解開裝小熊的絲袋子，決定放小熊回歸山林，這個舉動體現(xiàn)出他放下了之前的糾結，對生命有了反思，故第②個空的故事情節(jié)是決定釋放小熊。根據(jù)見證小熊重返山林可知對應文章第⑧段。小熊歡快跑向山林，喜彥心里雖空落但感到輕松，有別樣幸福之感，故第③個空的心理變化是欣慰、滿足。（2）本題考查描寫方法的作用。根據(jù)第③段畫線句子描寫大鳥“如滑翔機一樣張開的翅膀”“帶有一股陰森的殺氣”可知是環(huán)境描寫。原文第③段中，喜彥在采山菜時，出現(xiàn)這樣對大鳥的描寫?！叭缁铏C一樣張開的翅膀”，通過比喻，將大鳥翅膀張開的形態(tài)比作滑翔機，給人一種極具壓迫感的視覺沖擊；“帶有一股陰森的殺氣”，直接點明其帶來的危險氣息。這種描寫，讓整個場景的氣氛瞬間緊張起來。原本喜彥平靜地采山菜，大鳥的出現(xiàn)及這樣的描寫，預示著可能有不好的、危險的事情即將發(fā)生，讓讀者也隨之緊張，增強了閱讀的緊張感和吸引力。同時也為下文作鋪墊，山林中出現(xiàn)這樣具有威脅性的大鳥，暗示了這片山林并非是平靜、安全的。這就為后文喜彥發(fā)現(xiàn)小熊被困在捕獸夾的情節(jié)埋下伏筆。因為在這樣危險的山林環(huán)境中，小動物隨時可能面臨生存危機，使得小熊被困這一情節(jié)更具合理性，也突出了山林中生存環(huán)境的復雜性與殘酷性。自然界中，大鳥代表著殘酷的生存競爭，是弱肉強食的體現(xiàn)。而喜彥發(fā)現(xiàn)小熊被困后，沒有像以往作為獵人那樣傷害它，反而心生憐憫，決定救助并放歸小熊。這種自然界的殘酷與喜彥的善行形成鮮明對比，更突出了喜彥人性中善良、溫暖的一面。（3）本題考查句子的賞析。①根據(jù)畫線句子“他從樹根下到樹干上，左手抓住樹干，俯下身，伸出右手，一提溜絲袋子，將小熊倒出來的同時，持刀快速登上倒木根”可知運用了動作描寫（或使用精準的動詞）。在原文中，喜彥放小熊這一情節(jié)里，句子運用了“下到”“抓住”“俯下”“伸出”“一提溜”“倒出”“套上”等一系列精準的動詞。比如“下到樹干上”準確地寫出喜彥從樹根轉移到樹干的動作；“抓住樹干”表現(xiàn)其動作的穩(wěn)定和有力；“俯下”“伸出”等動詞連貫地呈現(xiàn)出他伸手拿袋子、倒出小熊并套上木段的過程。這些動作描寫，生動形象地刻畫了喜彥放小熊時動作的嫻熟與連貫，表現(xiàn)出他想要盡快讓小熊脫離束縛的急切心情，也體現(xiàn)出他做事的干脆利落。此句對喜彥放小熊的過程進行了細致入微的描寫。從他在樹干上的位置移動，到手的動作，都清晰呈現(xiàn)。這種細節(jié)描寫，讓讀者能夠清晰地想象出當時的場景，仿佛親眼看到喜彥小心翼翼又迅速果斷地解救小熊。通過這些細節(jié)，不僅展現(xiàn)了喜彥放小熊的具體行為，更從側面反映出他內心對小熊的關切與愛護，體現(xiàn)出他善良、有同情心的品質。②根據(jù)畫線句子“宛如一個歡跳的毛球”可知運用了比喻的修辭手法，將小熊比作毛球。在原文中，小熊擺脫束縛后，歡快地跑動，“毛茸茸的屁股甩搭甩搭”，口語化的詞語“甩搭”這一比喻形象地描繪出小熊外形的可愛以及跑動時活潑靈動的樣子?！八艚莸囟读硕渡碜?，發(fā)出轟鳴聲似的‘嗷嗚’”中“轟鳴聲似的‘嗷嗚’”運用了夸張的手法，突出小熊叫聲的響亮，表現(xiàn)出它重獲自由后的興奮。同時，“敏捷地抖了抖身子”“向林中跑去”賦予小熊人的動作，是擬人手法，生動地體現(xiàn)出小熊的活潑以及對自由的向往。這些修辭手法的運用，增強了語言的感染力，讓小熊的形象躍然紙上。小熊原本被困，如今重獲自由。此句通過對小熊動作、聲音的描寫，生動地展現(xiàn)出小熊脫離困境后的喜悅與歡快。而小熊的這種狀態(tài)，也從側面烘托出喜彥放歸小熊后內心的欣慰與輕松。喜彥看到小熊自由奔跑，自己的善舉有了美好的結果，這種情感通過對小熊的描寫得到了充分的體現(xiàn)，進一步深化了文章中人與自然和諧、善良得到回應的主題。（4）本題考查人物形象分析。從“獵人”身份看：根據(jù)原文第①段“喜彥當年是二道白河鎮(zhèn)遠近聞名的趕山人。進山打獵是他主要的營生。春天采山菜，入夏挖藥材，秋后砍山貨，冬季撿柴火，他也從不缺席”可知，喜彥長期以進山打獵作為主要謀生手段，在過去的生活里，他遵循著獵人的生存方式，憑借打獵在山林中獲取生活資源，這體現(xiàn)出他具有獵人的身份特征。從“保護者”身份看：根據(jù)原文第⑤段“喜彥一眼看出，這是頭六七個月大的小熊，盡管呲牙嘶吼地在逞威，它尚不具備成年熊那種嗜血好戰(zhàn)的攻擊性和殺傷力，反倒透著孩童般的憨態(tài)可愛”以及“他手承樹枝，挑著絲袋子，在小熊面前晃來晃去……喜彥產生了將它帶回保護區(qū)野生動物保護中心救治喂養(yǎng)的想法”可知，當喜彥發(fā)現(xiàn)被困小熊時，沒有將其當作獵物，而是心生憐憫。他看到小熊的年幼和受傷，從關心它的角度出發(fā)，想要給予救助。再結合第⑦段“他做出決定，放了小熊。他把系絲袋口的繩解開，然后拿著刀，迅速站到倒木樹根上……”，喜彥最終決定放歸小熊，讓它回歸山林。這些情節(jié)表明，喜彥在面對小熊時，內心的善良和對生命的尊重戰(zhàn)勝了以往獵人的身份習性，轉變?yōu)橐吧鷦游锏谋Ｗo者。故喜彥是一個性格復雜且具有轉變過程的人。他曾經是傳統(tǒng)的獵人，但在與小熊的相遇中，內心的善良和對生命的敬畏被激發(fā)出來，完成了從獵人到保護者的轉變，是一個懂得反思、具有人性光輝的人。（5）本題考查句子的作用。從情節(jié)角度看：在原文中，喜彥發(fā)現(xiàn)小熊被困（第④段），一開始他作為獵人本能地警惕（第④段），但看到小熊的幼小和受傷后，心生憐憫，有了救助的想法（第⑤段），最終決定放歸小熊（第⑦段）。放歸小熊這一行為，表面上是讓小熊擺脫了被困的困境，重獲自由。實際上，喜彥在這個過程中，放下了作為獵人捕獲獵物的執(zhí)念，擺脫了內心對于傷害生命的潛在束縛。他不再將自己局限于傳統(tǒng)獵人的角色，從想要捕獲到選擇放生，完成了自我思想和行為的一種“釋放”，所以說放的不是小熊，而是自己。從主題角度看：文章圍繞喜彥和小熊的故事展開，探討了人與自然、人與動物的關系。喜彥放歸小熊，不僅僅是對一個動物生命的尊重，更是對生態(tài)保護理念的踐行。作者通過“今天放的不是小熊，而是自己”這句話，深化了主題。它暗示著人類在面對自然和其他生命時，放下掠奪、傷害的心態(tài)，選擇尊重和保護，就是對自我狹隘認知的一種突破，是一種精神上、思想上的自我救贖和解放。體現(xiàn)了人類在生態(tài)意識覺醒過程中，對自我角色重新審視和定位的重要性。從情感角度看：喜彥在與小熊接觸過程中，情感發(fā)生了變化。從最初的獵人的警覺，到對小熊的憐惜、關愛，再到最后放歸時的欣慰。這種情感轉變，讓喜彥收獲了別樣的幸福之感（第⑧段）?！胺诺氖亲约骸币馕吨矎┰谶@個過程中，釋放了內心的善良和對生命的熱愛，擺脫了以往作為獵人可能存在的冷漠和麻木。通過這句話，作者表達了一種情感上的升華，傳遞出人與自然和諧相處所帶來的內心滿足和愉悅，以及這種關系對人類心靈滋養(yǎng)的重要意義。（6）本題考查聯(lián)系名著內容。示例一：《西游記》。根據(jù)相遇情節(jié)“唐僧行至五行山，聽聞山下孫悟空呼喊求救，將其救出”可知對唐僧的“渡”是：唐僧此前獨自踏上取經路，一路風餐露宿，面對諸多未知的妖魔鬼怪，雖心懷堅定信念，但力量微薄。孫悟空本領高強，能騰云駕霧、降妖除魔。自孫悟空加入取經團隊，多次在唐僧面臨危險時挺身而出，如三打白骨精時，識破白骨精幻化的人形，保護唐僧不被傷害。這讓唐僧在取經途中有了強大依靠，也堅定了他西行的決心，從一個人孤勇前行轉變?yōu)橛械昧χ窒喟?，在精神上從面對危險的不安，逐漸變得更加從容和堅定，得以朝著取經目標穩(wěn)步邁進。對孫悟空的“渡”是：孫悟空本是花果山美猴王，因大鬧天宮被如來佛祖壓在五行山下五百年。他野性難馴，不服天規(guī)戒律。與唐僧相遇并被解救后，他戴上緊箍，在唐僧的影響下，開始踏上修行之路。在取經過程中，他逐漸學會克制自己的脾氣，不再一味靠武力行事，懂得了團隊協(xié)作和堅守使命的重要性。歷經九九八十一難，從一個叛逆的妖猴成長為斗戰(zhàn)勝佛，實現(xiàn)了從追求個人自由到肩負使命、普度眾生的精神覺醒。示例二：《簡?愛》。根據(jù)相遇情節(jié)“簡?愛來到桑菲爾德莊園擔任家庭教師，與莊園主人羅切斯特相遇可知對羅切斯特”的“渡”是：羅切斯特經歷了不幸的婚姻，妻子是個瘋子被鎖在莊園閣樓，他內心痛苦、孤獨且憤世嫉俗。簡?愛出現(xiàn)后，以其自尊、獨立和真誠的品質吸引了羅切斯特。簡?愛與他平等交流，在精神上給予他理解和支持。當羅切斯特遭遇火災，身體殘疾、莊園被毀，簡?愛依然回到他身邊。簡?愛用愛和關懷，讓羅切斯特在絕望中感受到溫暖和希望，渡他以慈悲，使他從自我封閉、消極痛苦的狀態(tài)中走出來，重新獲得對生活和愛的信心。對簡?愛的“渡”是：簡?愛自幼父母雙亡，在舅媽家遭受虐待，在寄宿學校生活艱苦，但一直堅守自尊和追求平等的信念。與羅切斯特相遇相愛后，她的情感世界變得豐富。然而，當?shù)弥_切斯特已有妻子時，她的信念受到沖擊。但她毅然選擇離開，這一過程中她深刻思考了愛情、尊嚴和自我價值。后來，她又因對羅切斯特的愛回到他身邊，此時她更加明白愛情應建立在平等和堅守自我原則的基礎上。這次相遇使簡?愛實現(xiàn)了自我認知的覺醒，從單純追求愛情，到在愛情中堅守自尊和獨立人格。示例三：《鋼鐵是怎樣煉成的》。根據(jù)相遇情節(jié)“保爾在發(fā)電廠工作時，結識了朱赫來。朱赫來常給保爾講布爾什維克的故事，教他拳擊，傳播革命思想”可知對保爾的“渡”是：保爾出身貧苦，生活在社會底層，對不公平的社會現(xiàn)象雖有不滿，但不知如何改變。朱赫來的出現(xiàn)，如同一盞明燈。他向保爾講述工人階級的使命、革命的意義，讓保爾了解到推翻舊制度、為人民謀幸福的偉大事業(yè)。在朱赫來的引導下，保爾逐漸覺醒，投身革命。此后，保爾在戰(zhàn)場上英勇作戰(zhàn)，在建設工地艱苦奮斗，即使身患重病也堅持寫作，為共產主義事業(yè)奉獻一切。朱赫來催化了保爾精神的轉變，使他從一個懵懂的少年成長為具有鋼鐵般意志的無產階級革命戰(zhàn)士。示例四：《水滸傳》。根據(jù)相遇情節(jié)“魯智深在渭州酒樓與金翠蓮、金老漢相遇”可知對魯智深的“渡”是：魯智深當時任渭州提轄，生活安逸但也處于體制內的按部就班中。聽聞金翠蓮被鎮(zhèn)關西強媒硬娶、虛錢實契，后又被趕打并索要錢財，他義憤填膺。這次相遇激發(fā)了魯智深內心的俠義精神，他不僅資助金氏父女回鄉(xiāng)，還三拳打死鎮(zhèn)關西，從此走上了逃亡之路，進而落草為寇，最終上了梁山。這一經歷讓魯智深從體制內的官員轉變?yōu)榉纯狗饨▔浩?/p>