2025年《影像與后期處理》課程標準VIP

2/2《影像與后期處理》課程標準課程名稱：《影像后期處理》課程代碼：3230198適用專業(yè)：藝術設計課程性質：專業(yè)核心課學時：36學時（理論：10實踐：26）學分：2學分一、課程概述（一）課程性質與任務《影像與后期處理》是藝術設計專業(yè)核心課程，該課程以Photoshop計算機圖像處理軟件為主要教學內(nèi)容，采用課堂講解與項目實訓相結合的方法，使學生熟悉掌握影像處理的工具、菜單、面板的操作與應用，并能夠運用所學的現(xiàn)代構成和其他專業(yè)知識完成相關設計項目的圖像的處理操作能力。課程對學生職業(yè)能力培養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成要起主要支撐或明顯的促進作用。本課程在藝術設計專業(yè)中居于重要地位，是實現(xiàn)課程內(nèi)容數(shù)字化表現(xiàn)的重要支撐。（二）課程設計思路依據(jù)職業(yè)崗位對專業(yè)相關技術領域的要求，課程內(nèi)容由單一的技術能力學習到整體項目設計制作能力的綜合應用，把課程內(nèi)容按照基礎操作、圖像選擇、圖像處理、圖像合成四大部分的順序依次遞進講授，在實施單項任務時，工作過程通過教、學、做相結合，實現(xiàn)理論與實踐一體化。作為專業(yè)課程，打破傳統(tǒng)知識講授的課程教學模式，導入“項目工作室制”教學模式，以真實項目或仿真項目為載體，堅持職業(yè)行為導向，采用行業(yè)企業(yè)工作流程進行課程設計。二、培養(yǎng)目標（一）總體目標本課程通過學習Photoshop軟件，掌握圖像處理的基礎操作、圖像選擇、摳圖、圖像修復、上色、圖像調色、圖文編排、圖像合成的技術技能，根據(jù)職業(yè)崗位對專業(yè)技術的需求完成設計項目任務了解和掌握計算機圖像的基礎理論知識及概念；了解和掌握Photoshop軟件的發(fā)展和應用領域以及功能、作用。（二）具體目標與要求1.素質目標學生需要培養(yǎng)良好的職業(yè)道德；提升學生設計文化素養(yǎng)，加強對影像史的理論認知，樹立民族文化自信心。2.知識目標通過學習，以Photoshop計算機圖像處理軟件為主要教學內(nèi)容，采用課堂講解與項目實訓相結合的方法，使學生熟悉掌握圖像處理的工具、菜單、面板的操作與應用。3.能力目標培養(yǎng)具備細致耐心、吃苦耐勞的專業(yè)素養(yǎng)，正確的人生觀、價值觀，具備團結合作的職業(yè)素養(yǎng)，追求自我發(fā)展的職業(yè)精神。能夠運用所學的專業(yè)知識完成相關設計項目的影像處理操作能力，為后續(xù)“數(shù)字圖形”課程等打下基礎。三、課程結構與內(nèi)容（一）課程結構與進程安排課程結構與進程安排見下表：表1《影像與后期處理》課程結構與進程表學習任務（項目）子任務（項目）課時周學時/周次項目一：計算機圖像的基礎理論1.對基本概念進行掌握2.對軟件基本設置掌握3.了解軟件設計與圖像的關系4.熟悉基本設置規(guī)律。416/2項目二：工具箱應用、工具基礎操作1.對軟件工具欄的設置了解2.利用各種工具進行練習3.不同工具的特點和用途416/2項目三：浮動面板應用1.菜單調整命令2.調整圖層面板616/2項目四：菜單命令應用1.圖像特效2.制作流程3.整體調整4.細部表現(xiàn)與工藝完整性616/2項目五：綜合應用1.圖像合成2.素材處理3.合成效果1616/2（二）教學內(nèi)容1.課程內(nèi)容安排主要內(nèi)容：學習任務（項目）描述、結構與內(nèi)容、目標與要求及學時分配（總學時：36，理論10/實踐26）見下表：表2《影像與后期處理》課程教學內(nèi)容表序號學習任務（項目）子任務（項目）教學內(nèi)容課時數(shù)（理論/實踐）目的要求（知識點、能力點、素質點）教學方式（教學方法、教學手段）教學場地1課程簡介課程概論課程學習目與要求、課程內(nèi)容介紹、課程考核要求2/0知識點：了解課程學習要求能力點：熟悉課程學習內(nèi)容素質點：專業(yè)素養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的行業(yè)素養(yǎng)檢查微知庫預習、講授專業(yè)機房計算機圖像的基礎理論位圖、矢量圖、分辨率、圖像色彩模式、文件格式1/0知識點：基本概念能力點：計算機操作素質點：職業(yè)素養(yǎng)檢查微知庫預習、講授專業(yè)機房2Photoshop界面界面介紹Photoshop發(fā)展歷史和應用領域、Photoshop界面、軟件基本操作與工作環(huán)境設定1/0知識點：界面知識能力點：界面的操作素質點：專業(yè)素養(yǎng)檢查微知庫預習、講授、實訓專業(yè)機房3工具箱應用工具基礎操作選取類工具、摳圖類工具、繪制類工具、填充類工具、修復類工具、輔助類工具、文字工具2/2知識點：工具箱能力點：圖像基本操作素質點：審美素養(yǎng)檢查微知庫預習、講授、實訓專業(yè)機房4浮動面板應用圖像調色菜單調整命令、調整圖層面板1/5知識點：調整顏色能力點：圖像調色處理素質點：審美素養(yǎng)檢查微知庫預習、講授、實訓專業(yè)機房5菜單命令應用圖像特效濾鏡菜單1/5知識點：菜單命令能力點：圖像特效處理素質點：審美素養(yǎng)檢查微知庫預習、講授、實訓專業(yè)機房6綜合應用圖像合成平面設計制作2/14知識點：圖像合成能力點：綜合應用素質點：美術專業(yè)素養(yǎng)檢查微知庫預習、講授、實訓專業(yè)機房2.課程實驗（實訓）安排課程中開設的實驗（實訓）教學內(nèi)容參考下表：實驗（實訓）項目名稱：Photoshop軟件的基本操作參考學時1實驗目的掌握Photoshop軟件的安裝、文件的基本操作流程儀器設備電腦、投影儀、插線板場地要求可容納35人的帶有網(wǎng)絡的多媒體教室或者機房實訓內(nèi)容1.Photoshop軟件版本的選擇與安裝、字庫的安裝2.文件的新建、保存、大小的修改3.Photoshop工作界面的熟悉與設定成果（報告、設計、記錄等）1.獨立完成新建一個A4大小、橫構圖、分辨率為150dpi、RGB顏色模式的文件，并保存為psd、jpg、jif格式3份文件放置在桌面2.修改psd格式文件大小為2M以內(nèi)，文件保存在桌面考核評價按照項目要求檢查準確性與規(guī)范性表2實驗（實訓）教學內(nèi)容標準表（2）實驗（實訓）項目名稱：工具箱工具的基本操作1參考學時2實驗目的掌握移動工具、選框工具、套索工具、魔棒工具、填充工具、抓手工具、放大鏡工具、編輯命令、圖層的應用儀器設備電腦、投影儀、插線板場地要求可容納35人的帶有網(wǎng)絡的多媒體教室或者機房實訓內(nèi)容標志圖形的繪制圖像摳圖換背景成果（報告、設計、記錄等）標志圖形（1個）（文件尺寸大小為A4.橫構圖、分辨率為72dpi、RGB顏色模式的文件）摳圖換背景（1張）（換掉背景顏色單一的人物圖像）考核評價按照項目要求檢查準確性與規(guī)范性表2實驗（實訓）教學內(nèi)容標準表（3）實驗（實訓）項目名稱：工具箱工具的基本操作2參考學時2實驗目的掌握移動工具、選框工具、套索工具、魔棒工具、填充工具、裁剪工具、復制命令、編輯命令、圖層的應用儀器設備電腦、投影儀、插線板場地要求可容納35人的帶有網(wǎng)絡的專業(yè)機房實訓內(nèi)容電影膠片的制作成果（報告、設計、記錄等）電影膠片（文件尺寸大小為A4.橫構圖、分辨率為72dpi、RGB顏色模式的文件）考核評價按照項目要求檢查準確性與規(guī)范性表2實驗（實訓）教學內(nèi)容標準表（4）實驗（實訓）項目名稱：工具箱工具的基本操作3參考學時2實驗目的掌握快速選擇工具、快速蒙版工具、橡皮檫工具、畫筆工具的應用儀器設備電腦、投影儀、插線板場地要求可容納35人的帶有網(wǎng)絡的專業(yè)機房實訓內(nèi)容1.快速選擇工具的應用2.快速蒙版工具的應用成果（報告、設計、記錄等）1.摳取帶有毛發(fā)的圖像（1張）2.快速蒙版摳取圖像（1張）考核評價按照項目要求檢查準確性與規(guī)范性表2實驗（實訓）教學內(nèi)容標準表（5）實驗（實訓）項目名稱：工具箱工具的基本操作4參考學時2實驗目的掌握修復類工具、圖章工具、模糊銳化工具、減淡加深工具、放大鏡工具的應用儀器設備電腦、投影儀、插線板場地要求可容納35人的帶有網(wǎng)絡的專業(yè)機房實訓內(nèi)容修復照片去水印成果（報告、設計、記錄等）修復破損的人物照片（1張）移除照片中的圖像（2張）去掉照片中的水印（1張）考核評價按照項目要求檢查準確性與規(guī)范性表2實驗（實訓）教學內(nèi)容標準表（6）實驗（實訓）項目名稱：工具箱工具的基本操作5參考學時2實驗目的掌握鋼筆類工具、選擇類工具、形狀工具、文字工具的應用儀器設備電腦、投影儀、插線板場地要求可容納35人的帶有網(wǎng)絡的專業(yè)機房實訓內(nèi)容1.鋼筆工具摳圖換背景2.文字的編輯與特效成果（報告、設計、記錄等）背景顏色復雜的人物圖像換背景（1張）文字的特效制作（1張）考核評價按照項目要求檢查準確性與規(guī)范性表2實驗（實訓）教學內(nèi)容標準表（7）實驗（實訓）項目名稱：圖像的調色參考學時3實驗目的掌握圖像的對比度、亮度、飽和度、色彩平衡、圖層顏色模式的應用儀器設備電腦、投影儀、插線板場地要求可容納35人的帶有網(wǎng)絡的多媒體教室或者機房實訓內(nèi)容1.曝光過度與曝光不足的照片處理2.偏色照片的處理3.黑白照片上色成果（報告、設計、記錄等）人物或風景照片的調色處理（3張）黑白照片的上色處理（1張）考核評價按照項目要求檢查準確性與規(guī)范性表2實驗（實訓）教學內(nèi)容標準表（8）實驗（實訓）項目名稱：圖像的特效參考學時3實驗目的掌握濾鏡菜單的應用儀器設備電腦、投影儀、插線板場地要求可容納35人的帶有網(wǎng)絡的專業(yè)機房實訓內(nèi)容照片的藝術處理照片的特效處理成果（報告、設計、記錄等）1.照片的液化效果（1張）2.照片的風格化效果（1張）3.照片的燈光渲染效果（1張）考核評價按照項目要求檢查準確性與規(guī)范性四、課程實施與保障（一）教材的選用及編寫建議教材選用課程學習，適合職業(yè)院校學生理解和掌握。自編實訓教材依據(jù)職業(yè)崗位對人才培養(yǎng)的技術技能要求編寫，其中實訓項目由多個單一技能到完整設計項目的綜合應用組成，由簡單到復雜，由臨摹到創(chuàng)新的實踐任務驅動，自編實訓項目與教材選用符合本課程標準。（二）教學參考資料推薦建議網(wǎng)絡課程學習資源廣泛，B站，抖音小紅書等平臺均可學習。（三）主要教學方法建議改進課堂教學，整體考慮知識與能力、情感與態(tài)度、過程與方法的綜合，提倡啟發(fā)式、討論式教學，提倡案例教學法、小組教學法、任務驅動教學法。多媒體教學與設計項目實訓相結合為主的教學方法，培養(yǎng)學生熟練掌握電腦設計軟件操作、圖像處理與設計創(chuàng)新思維與創(chuàng)意的表現(xiàn)能力。（四）其他教學資源配置慕課網(wǎng)（五）課程教學團隊建議從事本課程教學的團隊專兼職教師結合、校外兼課教師具備在行業(yè)從事本行業(yè)工作五年以上。五、考核評價標準1.本課程采用等級制考評。2.本課程為考查課程，為了客觀、公正地評價學生的能力和綜合素質，本門課程采用綜合成績評價方式，包括四個部分：教學過程部分、實踐教學部分、理論教學部分、課程總結部分以及附加分部分。各部分具體比例按照下表標準執(zhí)行?！队跋窈笃谔幚怼穼W生綜合成績評定表考核部分考核內(nèi)容考核方式成績評定分項評定總分教學過程學習風氣、學習態(tài)度、出勤情況小組互評及任課教師賦分10分100分實踐教學項目的進度、認真程度、參與程度任課教師賦分20分理論教