課程研發(fā)面試題目大全及答案VIP

課程研發(fā)面試題目大全及答案

單項選擇題（每題2分，共10題）1.課程目標(biāo)的確定主要依據(jù)不包括（）A.對學(xué)生的研究B.對社會的研究C.對學(xué)科的研究D.對家長的研究2.以下哪種不屬于課程內(nèi)容組織形式（）A.直線式B.螺旋式C.橫向式D.循環(huán)式3.課程研發(fā)中，分析教學(xué)對象主要是了解（）A.學(xué)生興趣B.學(xué)生家庭背景C.學(xué)生身高體重D.學(xué)校設(shè)施4.課程評價的主要功能不包括（）A.診斷功能B.導(dǎo)向功能C.娛樂功能D.管理功能5.基礎(chǔ)性課程注重學(xué)生（）的培養(yǎng)。A.特殊技能B.基礎(chǔ)知識和基本技能C.創(chuàng)新思維D.實(shí)踐能力6.活動課程的主要倡導(dǎo)者是（）A.赫爾巴特B.杜威C.夸美紐斯D.洛克7.課程標(biāo)準(zhǔn)的核心部分是（）A.前言B.課程目標(biāo)C.內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)D.實(shí)施建議8.編寫教材的直接依據(jù)是（）A.課程計劃B.課程標(biāo)準(zhǔn)C.教學(xué)大綱D.教育目的9.綜合課程不包括以下哪種形式（）A.相關(guān)課程B.融合課程C.廣域課程D.分科課程10.課程研發(fā)過程中，需求分析首先要關(guān)注（）A.教師需求B.學(xué)校需求C.學(xué)生需求D.家長需求答案：1.D2.D3.A4.C5.B6.B7.B8.B9.D10.C多項選擇題（每題2分，共10題）1.課程研發(fā)的基本要素包括（）A.目標(biāo)B.內(nèi)容C.方法D.評價2.影響課程開發(fā)的主要因素有（）A.社會B.知識C.學(xué)生D.教師3.課程內(nèi)容的選擇原則有（）A.基礎(chǔ)性B.時代性C.實(shí)用性D.邏輯性4.下列屬于課程實(shí)施取向的有（）A.忠實(shí)取向B.相互調(diào)適取向C.創(chuàng)生取向D.技術(shù)取向5.課程資源開發(fā)的途徑有（）A.從教材中挖掘B.利用網(wǎng)絡(luò)資源C.開發(fā)社區(qū)資源D.開展實(shí)踐活動6.教材編寫應(yīng)遵循的原則有（）A.科學(xué)性B.思想性C.基礎(chǔ)性D.適用性7.課程目標(biāo)的表述應(yīng)具備的要素有（）A.行為主體B.行為動詞C.行為條件D.表現(xiàn)程度8.綜合課程的優(yōu)點(diǎn)有（）A.打破學(xué)科界限B.促進(jìn)知識綜合運(yùn)用C.減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)D.便于教學(xué)實(shí)施9.校本課程開發(fā)的主體包括（）A.教師B.學(xué)生C.家長D.校長10.課程評價的主要模式有（）A.目標(biāo)評價模式B.目的游離評價模式C.CIPP評價模式D.外觀評價模式答案：1.ABCD2.ABC3.ABCD4.ABC5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABC9.ABCD10.ABCD判斷題（每題2分，共10題）1.課程研發(fā)只需要考慮學(xué)科知識體系。（）2.活動課程就是讓學(xué)生自由活動，沒有目標(biāo)。（）3.課程標(biāo)準(zhǔn)等同于教學(xué)大綱。（）4.教材是唯一的課程資源。（）5.課程目標(biāo)越高越好，越能體現(xiàn)課程價值。（）6.課程實(shí)施就是教師按照教學(xué)設(shè)計上課。（）7.校本課程開發(fā)不需要考慮外部需求。（）8.綜合課程比分科課程更優(yōu)越。（）9.課程評價主要是為了選拔優(yōu)秀學(xué)生。（）10.課程研發(fā)過程中，內(nèi)容選擇要符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律。（）答案：1.×2.×3.×4.×5.×6.×7.×8.×9.×10.√簡答題（每題5分，共4題）1.簡述課程研發(fā)的一般流程。答案：一般流程為需求分析，了解學(xué)生、社會等需求；確定課程目標(biāo)；選擇與組織課程內(nèi)容；設(shè)計教學(xué)方法與策略；開展課程實(shí)施；最后進(jìn)行課程評價，根據(jù)評價結(jié)果調(diào)整完善。2.簡述課程目標(biāo)的作用。答案：課程目標(biāo)具有導(dǎo)向作用，為課程內(nèi)容選擇、教學(xué)方法設(shè)計等指明方向；有激勵作用，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動力；還有評價作用，是衡量教學(xué)效果和課程質(zhì)量的重要依據(jù)。3.舉例說明課程資源開發(fā)的意義。答案：能豐富教學(xué)內(nèi)容，如利用網(wǎng)絡(luò)資源引入最新案例。拓展學(xué)生視野，開發(fā)社區(qū)資源讓學(xué)生接觸社會。還能提升教師能力，促使教師挖掘資源創(chuàng)新教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。4.簡述校本課程開發(fā)的意義。答案：滿足學(xué)生多樣化需求，提供個性化學(xué)習(xí)。促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展，彰顯學(xué)校文化。提升教師專業(yè)水平，增強(qiáng)教師課程意識與能力，推動學(xué)校教育教學(xué)創(chuàng)新。討論題（每題5分，共4題）1.討論如何在課程研發(fā)中平衡知識系統(tǒng)性與學(xué)生興趣。答案：在課程研發(fā)時，先分析知識體系結(jié)構(gòu)。以學(xué)生興趣為切入點(diǎn)，將知識融入有趣情境或活動中。如科學(xué)課程，用有趣實(shí)驗(yàn)引出知識，設(shè)計探究活動，讓學(xué)生在興趣中構(gòu)建知識系統(tǒng)。2.談?wù)勅绾卧u價一門課程的優(yōu)劣。答案：從目標(biāo)看是否明確合理，符合學(xué)生與社會需求。內(nèi)容上看是否科學(xué)、實(shí)用且組織合理。教學(xué)方法是否多樣有效。評價還要看學(xué)生學(xué)習(xí)效果，是否能促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，以及課程的創(chuàng)新性等。3.討論課程研發(fā)中如何利用現(xiàn)代信息技術(shù)。答案：可利用信息技術(shù)獲取豐富資源，如在線課程、學(xué)術(shù)資料。借助多媒體工具呈現(xiàn)內(nèi)容，制作動畫、視頻等。開展線上教學(xué)活動，如直播授課、線上討論，提高學(xué)習(xí)的靈