統(tǒng)編版 語文 三年級上冊 期末專項練習(xí)VIP

1漢字正音提分卷

班級姓名得分時間：40分鐘滿分：100分

一、下列每小題中有一個注音錯誤，請用“一一”標(biāo)出，并在后面

的括號里改正。（10分）

牙齒

1.根革(jlng)?(chi)跺*腳(du6)(

一枚硬幣（）號召（配）橙子

2.*m6i*zh?(chCng)(

一瞬間列寧

3.?(shtrn)?(Hng)凳*子(d6ng)(

4.胸例(pQ)滲亂(Hng)敬咽儂i）（

跌倒（。）鸚鵡晾曬誼

5.?di*(yTn)?(Ing)(

二、給下列加點的字選擇正確的讀音，打。（10分）

1.青頭不顧身上的疼痛，一營出口gfi）碌爬起來。

2.因為她小時候生過病，腿腳*落（1*12）下了殘疾，不愿意讓

別人看見她走路的姿勢。

3.知有兒童期（tiWoti^o）促織。

4.我向你擔(dān)（dAndAn）保，我熔（yAyA）根就沒想抓你，我只是

在這里練習(xí)。

三、下面加點的字，讀音全都相同的一項是（）（7分）

A.北斗*戰(zhàn)斗*斗■牛斗?士一斗?米

B.調(diào)*節(jié)音調(diào)?空調(diào)?腔調(diào)*調(diào)*味品

C.相處處理到處辦事處一無是處*

D.興?旺興*盛興?奮大興*安嶺興■風(fēng)作浪

E.應(yīng)聲答應(yīng)應(yīng)該應(yīng)當(dāng)應(yīng)用題

四、給下列句中的加點字注音。（9分）

1.老鷹在高空盤喚（）,展翅滑翔，突然猛撲而下，給人以

雄健勇猛的感覺。

2.當(dāng)微風(fēng)拂過，那聲音輕輕柔柔的，好像呢（）喃細(xì)語，讓

人感受到大自然的溫柔。

3.注意啦,全體都有。稍?（）息！立正！向后一一轉(zhuǎn)！齊步

一走！

五、讀一讀，寫同音字。（18分）

idai4bi,qchd?

口（）墻（）觀（）

現(xiàn)（）雙（）()找

(）領(lǐng)（）須喝（）

lie?怛gydn卜

熱（)()器()料

排（）打（）()石

打（）感（）()格

六、讀句子，判斷對錯，對的打，錯的打“X”。（10分）

句1:在離火線不遠(yuǎn)的一座小廟里，白求恩大?夫?正在給傷員做手

術(shù)。

句2：范仲淹等士大?夫?獻計獻策，不斷扭轉(zhuǎn)國家危局。

1.兩句話中的“大夫”讀音相同，意思也相同。)

2.兩句話中的“大夫”讀音不同，意思也不同。（）

3.“大夫”在句1中讀作daifu,在句2中讀作dafuo

（）

4.句1中的“大夫”指官職。（）

5,句2中的“大夫”指醫(yī)生。（）

七、閱讀短文，完成練習(xí)。（36分）

萬分危難時

有這樣一個故事：一個人在森林中漫游，突然遇見了一只饑

餓的老虎，老虎向他猛撲上來。他以最快的速度奔跑，但老虎在

身后緊追不舍。他被老虎逼到了懸崖邊上。

站在懸崖邊上，他想：與其被老虎活活咬死，還不如跳下懸

崖，說不定還有一線生機。

他縱身跳下懸崖，非常幸運地被卡在一棵樹上。那是一棵長

在巖縫里的梅樹，樹上結(jié)滿了梅子。他正在慶幸時，懸崖深處又

傳來了吼聲，原來崖底有一只兇猛的獅子正抬頭望著他。獅子的

聲音使他心頭一陣戰(zhàn)栗，而更不妙的是，他轉(zhuǎn)頭看見一黑一白兩

只老鼠，正用力她咬著梅樹的樹干。

一陣驚慌后，他很快平靜了：“被老鼠咬斷樹干跌死，總比

被獅子咬死強吧！”

于是，他索性置身邊的危險于度外，不理不昧。看到可以解

渴解餓的梅子，他順手采下吃了起來。他覺得一輩子從沒吃過那

么好吃的梅子。

吃完梅子，他又覺得，既然遲早都要死，不如什么也不想，

死前好好睡上一覺！他為自己找到了一個三角形的枝丫，在樹上

沉沉地睡去了。

一覺醒來，他發(fā)現(xiàn)黑白老鼠不見了，老虎、獅子也不見了。

他順著樹枝，小心翼翼地攀上懸崖，終于脫離了險境。

原來，就在他睡熟的時候，饑餓的老虎按捺不住，躍下懸崖。

黑白老鼠聽到老虎的吼叫聲驚慌地逃走了。跳下懸崖的老虎與崖

下的獅子經(jīng)過激烈打斗，雙雙負(fù)傷而遁。

1.給下列句中加點的字選擇正確的讀音，打“。(12分)

(1)那是一棵長在巖縫?(f6ngf6ng)里的梅樹，樹上結(jié)?(jiejie)

滿了梅子。

(2)一黑一白兩只老鼠，正用力地咬著梅樹的樹干*(g5ngan)。

(3)他索性置身邊的危險于度*(adu6)外，不理不睬。

2.查字典，填空，(24分)

(1)“負(fù)傷而遁”的“遁”讀音為，第二筆是O

在這個詞語中，“遁”的正確解釋為0(①逃走；

②隱藏，消失)

(2)“按捺不住”的“捺”用音序查字法，應(yīng)先查大寫字母

，再查音節(jié)o在這個詞語中，“捺”的

正確解釋為0(①按，熱；②忍耐，抑制；③漢字

的筆畫)

1漢字正音提分卷

一、1.dubdud2.zh'ozhao3.Hngning

4.pupu5.yinymg

1.2.3.tidp4,danya

三、D

四、1.xuan2.ni3.shao

五、袋代帶壁臂必察查茶

烈列獵機擊激顏巖嚴(yán)

六、1.X2.V3.V4.X5.X

(2)gan

V⑶電

2.(l)dun)①(2)Nna②

2字形區(qū)分提分卷

班級.______姓名________得分_______時間：40分鐘滿分：100分

_、辨字組詞。（15分）

，誠（）1俯（）|詼()

、城（）1,傍（）?詼()

票（）妙（）獵()

漂（）?抄（），惜（）

.飄()炒（）錯（）

—\照樣子，組字組詞。（10分）

例：代+衣=（袋）口袋

壯+衣=()______

—彥+頁=()_—

身+尚=()_______成+皿=()_—

告+非=()______—辟+土=()_

—

日+比=()_______±+唐=()_

—

雨+務(wù)=()______一米+且=（）_—

三、照樣子，換偏旁組成新字，再組詞。（9分）

例：抱一（飽）吃飽飽遨

棟r）_______________

狐-*（）_______________

淺r）_______________

捕一（）_______________

綜—（）______________

拆r）_________________________

四、照樣子，加上不同的偏旁組成新字，再組詞。（12分）

例:扁：(遍)__遍布__(偏).偏旁

寺:()_____—()_____

爭:()_____—()_____

侖:()_____—()_____

住:()_____—()_____

肖：()_____—()_____

廷：()_____一（)_____

五、每小題各寫出五個有相同偏旁的字。（12.5分）

1.目：_________________________________

2.<：.

3._____________________________

4.7：_________________________

七、按查字典的要求填表。（18分）

漢字絨盤察默登擊荒臂霜灰追雀

部首

部首幾畫

再查幾畫

八、猜字謎。（3分）

1.加一半，減一半。（）

2,休要丟人現(xiàn)眼，（）

3.學(xué)子遠(yuǎn)去，又見歸來。（）

九、閱讀短文，完成練習(xí)。（15.5分）

在鄉(xiāng)間的庭院，一個老人帶我去看一攀（）百年的含笑

花，說那是他的父親親手栽植的。那百年含笑的高大使我大吃一

驚，因為我們平?？吹降暮ㄖ挥袔壮吒?，百年的含笑花竟有

兩三丈高。更令人驚奇的是，那棵高大的含笑，花朵開得密密麻

麻，香氣之盛有如一座杳水工廠，方圓幾尺的地上都被潔白的含

笑花瓣鋪滿了。

我想到小時候家里種的幾棵含笑。盛開時，我最喜歡摘一些

放在鉛筆盒、書包或口代（）里，走到（那哪）里就香到（那

■

哪）里。含笑花的務(wù)有滲透力，有時春天過去很久，含笑都謝盡

之后，鉛筆上還留著春天時含笑的香味，使我寫字時有著歡喜的

心情。我正在出和的時候，聽到老人說：“這百年（）含笑開

（）和它第一次開時一樣（）香，我如果能象*（）它一樣，百

年之后也能含笑歸土，就好了！”我說：“阿伯，這沒有什么問

題，你一定可以含笑歸土的?！崩先诵α耍Φ镁腿缫欢浜?，

（那哪）么潔白、純真，散發(fā)著香氣?！安还苌膮枴觯ǎ┏?/p>

變成怎樣，我們每天都要含笑開放，讓香氣漂*（）揚呀！”

——看著老人的笑，我心里這樣想著。

1.文中加點的字都是錯別字，請在括號里寫出正確的字。（5分）

2.區(qū)分“那”與“哪”。在文中的括號里選擇恰當(dāng)?shù)淖?，打“J”。

（4.5分）

3.”的、地、得”是三個在使用中容易混淆的字，請在文中畫

線句子的括號里，填上合適的“de”o（6分）

2字形區(qū)分提分卷

一同（誠實（肩膀（平淡

小：t城市［傍晚t談話

（車票（奇妙（獵人

漂亮抄寫可惜

?飄揚（炒菜（錯誤

二、裝服裝顏顏色

躺躺下盛茂盛

靠依靠壁墻壁

昆昆蟲塘池塘

霧霧氣粗粗細(xì)

三、示例：凍冷凍冰凍孤孤獨孤單

殘殘暴殘缺鋪店鋪商鋪

棕棕色棕毛訴訴說告訴

四、示例：詩古詩持堅持

凈干凈掙凈扎

論議論輪輪流

準(zhǔn)準(zhǔn)備堆草堆

悄悄悄梢樹梢

庭家庭挺挺立

五、示例：1.眼睛瞧盯瞄

2.你們作做使

3.這邊逃進迸

3字義理解提分卷

班級姓名得分時間：40分鐘滿分：100分

一、用“富”組成合適的詞語填空。（1（）分）

1.西沙群島是個美麗（）的地方。

2?他雖然不（），但支援災(zāi)區(qū)很大方。

3.磨難是人生的一筆寶貴（）。

4.他從一次次的失敗中，積累起（）的經(jīng)驗。

5.我們要用自己的智慧把祖國建設(shè)得更加（）。

二、結(jié)合句子語境，給加點字選擇正確的解釋，填序號。（12分）

【蒙】①遮蓋；②蒙蔽；③受；④蒙昧；⑤姓；⑥形容雨點等很

細(xì)??；⑦眼睛失明；⑧樸實敦厚。

1.蔡老師是我的啟蒙老師。（）

2.否則，他只有*蒙受不白之冤。（）

3.車頂上*蒙了一層帆布。（）

4.他手拿相機裝成記者的樣子，想蒙混過關(guān)。（）

5.作業(yè)本上姓名一欄清清楚楚地寫著：蒙蘭蘭。（）

6.春天的蒙蒙細(xì)雨下，那鮮嫩的綠葉顯得更亮了。（）

三、根據(jù)語境給加點字選擇正確的讀音，填字母。（6分）

曲：A.qu；B.qu；?

1.我國的國歌由田漢作詞，聶耳作

曲*。()

2.中國的酒絕大多數(shù)是用酒也釀造的。()

3.九*曲黃河萬里沙。()

四、填空。(21分)

1.層林盡染

(1)“盡”的意思是____________________________________

(2)“層林盡染”的意思是_______________________________

2.一時強弱在于力，萬古勝負(fù)在于理。

(1)句中與、與意思相

反?！柏?fù)”的意思是_______O

(2)這句話強調(diào)，與人相處，遇到矛盾，“”比

“”更重要。

3.人心齊，泰山移。

(1)“移”的意思是o

(2)這句話意、在說明o

4.二人同心，其利斷金。

(1)“利”的意思是____________________________________

(2)“斷金”的意思是___________________________________

5.三個臭皮匠，頂個諸葛亮。

(1)?頂”的意思是o

(2)這句話意在說明o

6.成群結(jié)隊

⑴“結(jié)”在這里讀作,是的意思。

(2)“成群結(jié)隊”形容o

7.五谷豐登

(1)”五谷”泛指o

(2)“登”在這里是______________________________的意思。

“豐登”就是的意思。

五、正確理解文言文中的字詞，能讀通讀懂文言文。(30分)

1.群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中。

⑴“兒”是指。

(2)跌，失躡也。躡，踩。照此理解，“足跌”就是

(3)“沒”讀作,意思是________________。

是原因，是結(jié)果。

2.眾皆充去，光持石擊甕破之，水迸，兒得活。

(1)皆：C持：o擊：O

迸：O

(2)句子中的“之”指O

3.愛人若愛其身，

(1)句中的“人”指,“其身”指。

(2)“若”的意思是o

(3)這句話強調(diào)o

六、閱讀短文，完成練習(xí)。(21分)

鄭人買履

鄭人有欲買履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘

操之。已得履，乃曰：“吾忘持度?！狈礆w取之。及反，市罷，

遂不得履。人曰：“何不試之以足？”曰：“寧信度，無自信也?！?/p>

1.下面加點的“度”，讀音不同，意思也不同。根據(jù)你的理解，

選擇合適的解釋。(4分)

①量好的尺碼②測量

(1)自度其足()(2)吾忘持度(

2.翻譯句子。(8分)

(1)何不試之以足?

(2)寧信度,無自信也。

3.文中多次出現(xiàn)“之”字，讀句子，寫出“之”的意思。(9分)

(1)而置之*其坐_______________________________________

(2)反歸取之_________________________________________

(3)何不試之以足____________________________________

3字義理解提分卷

一、1.富饒2.富裕3.財富4.豐富5.富強

二、1.④2.③3.①4.②5.⑤6.⑥

三、1.B2.A3.A

四、1.⑴全，都

(2)一層層的樹林全像染過一樣

2.⑴強弱勝負(fù)失?、评砹?/p>

3.(1)移動(2)團結(jié)起來，力量更大

4.⑴鋒利，銳利(2)截斷金屬

5.⑴相當(dāng),抵

(2)人多智慧多，有事情大家一起商量，就能商量出一個好辦

法

6.(l)jie結(jié)合，組成

(2)人或動物很多

7.(1)糧食作物

⑵成熟豐收

五、1.⑴小孩子

(2)腳沒有踩穩(wěn)，摔倒了

(3)md淹沒足跌沒水中

2.(1)全，都拿砸涌出

⑵甕

3.(1)別人自己(2)好像

(3)要關(guān)愛別人

六、1.⑴②(2)0

2.(1)何不用自己的腳去試一試鞋？

(2)寧可相信量好的尺碼，也不相信自己的腳。

3.(1)量好的尺碼(2)量好的尺碼(3)鞋

4新詞積累提分卷

班級姓名得分時間：40分鐘滿分：100分

一、讀拼音，寫詞語。(16分)

chuandaii'ngITshanshanfaguang

—----1----

??■■—???―?

qing.l.i.d..n.g...10xingyibenzhengjing

CUIluqidngbizhengfenduomido

chibdngydnzduqidnzibditdi

*

二、寫出下列句中加點詞的近義詞。（10分）

1.英子也鎮(zhèn)?定?了情緒，開始講述自己的一個小故事。（）

2.小麻雀嘰嘰喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉?悅?。（）

3.整座森林都激動起來，合奏出一首拶住的樂曲。（）

4.大龍蝦全身披甲，劃過來，劃過去，樣子挺?威?武。（）

5.它很詫?異?：那個獵人準(zhǔn)是發(fā)瘋了，竟然對狗開槍?。ǎ?/p>

三、寫出下列句中加點詞的反義詞。（10分）

1.我?同?意撤走部分傷員。（）

2.黎明時的鳥，翅膀潮濕，飛起來沉?重?。（）

3.鳳凰樹開了花，開得那么捌快（）

4.島上有一片片茂密的樹林，樹林里棲息著各種海鳥。

??

（）

5.我裝著二車無軫的樣子。（）

四、讀句子，把畫“——”的部分換成一個成語，寫在括號里。

（16分）

1.秋天的雨，有一盒色彩繁多，非常好看的顏料。（）

2.我被聲勢雄壯浩大的大海深深地震撼了。（）

3.青頭對發(fā)生的意外事情十分吃驚,它一下子蹦到牛身上。

（）

4,秋風(fēng)輕輕地吹動,空氣中彌漫著濃郁的桂花香。（）

五、按類別積累詞語。（27分）

I.寫有關(guān)人物的四字詞語。(18分)

(1)外貌：_________________________________

(2)衣著：_________________________________

(3)性格：_________________________________

(4)品格：_________________________________

(5)神情：_________________________________

⑹心理：_________________________________

2.寫成語。(9分)

(1)源自歷史：

(2)源自寓言：

(3)源于神話：______________________________________

六、閱讀短文，完成練習(xí)。(21分)

九龍壁

(文明聞名)全國的藝術(shù)珍品九龍壁，是一(座坐)用琉璃

磚瓦砌成的影壁。今天，我游覽了北海公園，親眼看到了它。它

那精美的造(形型)使我贅嘆不已。

這座九龍壁高5米，長27米，厚1.2米。在影壁的正反兩

面，用七色的琉墻磚瓦分別鑲嵌成九條巨龍。它們色彩鮮艷，形

態(tài)逼真，像是在騰云駕霧，要沖出影壁，飛向天空。你看，一條

黃龍和一條紫龍正在爭奪一個火球。它們瞪圓了雙眼，怒目相視。

黃龍伸出了銳利的爪子，紫龍也不示弱，傲慢地擺動著尾巴，較

蔑地瞟著對方，仿佛在說：“你有什么了不起，敢和我較量嗎？”

這對巨龍正在挑戰(zhàn)，那對巨龍已經(jīng)開戰(zhàn)了。只見藍(lán)、白兩條

龍，翻滾在洶涌澎湃的碧濤之上，穿梭于險峻的山峰之間。這一

場惡斗，真是驚心動魄?。?/p>

再看看其他幾條龍，也各有各的特色。有的氣勢洶洶，殺氣

騰騰；有的耀武揚威，得意揚揚；有的回首遙望，像在呼喚同

伴……它們形態(tài)各異，真是妙不可言，美不勝收！

面對這精致的九龍壁，我不禁感慨萬分。我國古代的工匠們

真是心靈手巧呀！九龍壁是我國勞動人民智慧的結(jié)晶！

明媚的陽光照耀在九龍壁上，琉璃磚瓦閃閃發(fā)光，光彩奪目。

閃光吧！燦爛的九龍壁。

1.用“在第1自然段的括號里選擇恰當(dāng)?shù)淖衷~。（3分）

2.寫出下面詞語的近義詞。（9分）

精美一一（）

輕蔑一一（）

照耀——（）

3.寫出下面詞語的意思。（9分）

（1）美不勝收：________________________________________

（2）驚心動魄：________________________________________

（3）得意揚揚：________________________________________

4新詞積累提分卷

一、穿戴敬禮閃閃發(fā)光

清涼旅行一本正經(jīng)

翠綠墻壁爭分奪秒

翅膀演奏恍然大悟

二、1.穩(wěn)定2.愉快3.雄壯4.威風(fēng)5.驚異

三、1.反對2.輕松3.冷清

4,稀疏5.嬉皮笑臉

四、1.恍然大悟

2.波瀾壯闊

3.大吃一驚

4.秋風(fēng)習(xí)習(xí)

五、1.示例：(1)五大三粗眉清目秀濃眉大眼

(2)西裝革履衣衫襤褸衣袂飄飄

(3)活潑開朗風(fēng)趣幽默豪放不.羈

(4)助人為樂無私無畏光明磊落

(5)垂頭喪氣眉飛色舞全神貫注

(6)忐忑不安欣喜若狂喜出望外

2.示例：(1)聞雞起舞三顧茅廬望梅止渴

(2)畫蛇添足刻舟求劍守株待兔

⑶精衛(wèi)填?？涓缸啡瞻讼蛇^海

2.精致不屑照射

3.（1）美好的東西太多，一時接受不完（看不過來）。

（2）形容使人感受很深，震動很大。

（3）形容非常得意的樣子。

5構(gòu)詞練習(xí)提分卷

班級______姓名______,得分______時間：40分鐘滿分：100分

一、照樣子，補寫詞語o（15分）

1.例：白花花白________白________白________

2.例：胖乎乎______乎乎______乎乎______乎乎

3.例：得意揚揚微波______小心______興致______

4.例：滔滔不絕______不舍______不忘______不倦

5.例：百發(fā)百中自—自—不一不—全____全____

二、觀察下列每組詞語的特點，仿寫詞語。（13分）

1.愿意一意愿—

2.嘀咕________________

3.眼眶________________

4.螃蟹________________________

三、用“——”畫出下列各組中不是同一類的詞語。（8分）

1.一板一眼有一得一一來一往一年一度

2.鯉魚飛蛾鯽魚鯊魚

3.苗條樸素爛漫仿佛

4.亮晶晶飄飄然沉甸甸慢吞吞

四、根據(jù)所給詞語的特點仿寫詞語。（10分）

1.金黃乳白天藍(lán)銀灰

2.甘苦好惡開關(guān)勝負(fù)

3.貧窮緣故憂愁明亮

4.鼓掌安心帶頭守信

5.改善提高證實打敗

五、判斷下面每組詞語的構(gòu)詞方式是否完全一致，完全一致的打

，不完全一致的打“X”。（15分）

1.微風(fēng)鮮花彩云扁豆月亮()

2.唱歌跳舞打球掃地上網(wǎng)()

3.谷粒羊群花朵船只房間()

4.輕如鴻毛穩(wěn)如泰山浩如煙海如魚得水()

5.桃紅柳綠成群結(jié)隊爭分奪秒怒發(fā)沖冠()

六、按例詞的式樣補充詞語。（16分）

L例:又白又胖

又（）又（）又（）又（）

2.例:四通八達

四（）八（）四（）A（）

3.例：不屈不撓

不（）不（）不（）不（）

4.例：千山萬水

千（）萬（）千（）萬（）

5.例：一搖一晃

一（）一（）一（）一（）

6.例：不勞而獲

不（）而（）不（）而（）

7.例：有聲有色

有（）有（）有（）有（）

8.例：一聲不吭

一（）不（）一（）不（）

七、閱讀短文，完成練習(xí)。（23分）

撿硬幣

中心廣場上躺著一枚面值為一角的硬幣，很臟且略顯舊色，

看來它待在那里頗有一段時日了。廣場很大很美，所以來的人很

多，但那枚硬幣仍然孤零零地躺在那里無人問津。

突然，一個小男孩發(fā)現(xiàn)了那枚硬幣，他興奮不已，想把它撿

起來。離他不遠(yuǎn)處的奶奶說：“乖孫子，別撿，太臟了。我這兒

有，過來，奶奶給你?！闭f完，老奶奶從褲兜里掏出了一枚硬幣。

我也看見了那枚硬幣。說實在的，我很想撿，可是眾目睽睽

之下，只好打消了這個念頭。我裝作漫不經(jīng)心的樣子從硬幣的旁

邊走過。

這時，廣場上來了一個年輕人，看樣子很有錢的那一類。他

正拿著相機到處拍照。他走著走著，看見了那枚硬幣，頓時像發(fā)

現(xiàn)新大陸似的撿起硬幣，然后拿出紙巾小心地擦拭著硬幣上的污

垢，擦干凈后，把硬幣放進了口袋。

他自言自語：“一角錢也是錢?？墒菫槭裁礇]有人肯撿起這

枚硬幣呢？"（有刪改）

1.聯(lián)系上下文理解詞意。（6分）

無人問津：___________________________________________

眾目睽睽：___________________________________________

漫不經(jīng)心：___________________________________________

2.請各用兩個成語來形容人物的神情和心理。（8分）

（1）形容老奶奶：

（2）形容年輕人：

3.寫出下面詞語的近義詞或反義詞。（4分）

近義詞：小心一一（）興奮一一（）

反義詞：干凈一一（）小心一一（）

4.如果要形容廣場上人很多，你能想到哪些詞語？試著寫出兩

個。（5分）

5構(gòu)詞練習(xí)提分卷

一、1.茫茫皚皚蒙蒙

2.黑熱傻

3.粼粼翼翼勃勃

4.戀戀念念孜孜

5.言語屈撓心意

二、示例：1.白雪雪白事故故事

2.叮嚀囑咐嚇唬

3.睜眼眨眼睡眠

4.蟋蟀螞蟻蝌蚪

三、1.有一得一2.飛蛾3.仿佛4.飄飄然

四、示例：1.草綠桃紅2.成敗強弱

3.言語路程4.認(rèn)輸動員5.縮小說明

五、1.X2.V3.V4.X5.X

六、示例：1.細(xì)長香甜

2.面方平穩(wěn)

3.緊慢慌忙

4.軍馬言語

5.言行模樣

6.言喻辭別

7.說笑頭臉

8.文值成變

七、1.這里指沒有人過問、理會。

形容大家的眼睛都注視著。

隨隨便便，不放在心上。

2.示例：（1）不屑一顧漠然置之

（2）小心翼翼如獲至寶

3.謹(jǐn)慎快樂骯臟粗心

4.示例：人山人海比肩接踵

6詞語運用提分卷

班級姓名得分時間：40分鐘滿分：100分

一、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語填在括號里。（12分）

如果……就……不是……而是……只要……就……：

，既然……就……一邊……一邊……哪怕……也……；

1.它（）真的變黑，（）因為太紅了，看上去像黑的。

2.(）是一只夜鶯，他們（）會給打下來。

3.（）看看胡蘿卜先生走了多長的路，（）可以知道他

的這根胡子已經(jīng)長了多長了。

4.手推車（）這么想著，（）費力地跑來跑去。

5.（）所有的種子都落在同一個地方，它們（）會互相

搶奪地盤和陽光。

6.現(xiàn)在你們（）想聽，我（）講講吧！

二、按要求填空，造句。（24分）

1.用上“輕柔”和“平息”寫一句話。

2.在括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語，并用關(guān)聯(lián)詞語造句。

（）最大的裂縫已經(jīng)用草和破布堵住了，（）

風(fēng)還是可以灌進來。

3.用“自然”的不同意思分別寫一句話。

（1）_______________________________________________

⑵_______________________________________________

4.用上“整齊”和“凌亂”這一組反義詞寫一句話。

三、按一定的順序排列下面的詞語。（9分）

1.中秋重陽瑞午除夕清明

2.頭部身體上身牙齒嘴

3.施工竣工勘測設(shè)計

四、歇后語連線。（12分）

①竹籃打水A.節(jié)節(jié)高

②兔子尾巴B.露了餡

③芝麻開花C.一場空

④餃子破皮D.長不了

五、按要求完成練習(xí)。（22分）

1.在橫線上填上合適的“ABB”式詞語。（18分）

（1）早晨，的陽光透過樹梢，照在門前

的草地上，照在的花叢中。

（2）當(dāng)我地跑進教室，發(fā)現(xiàn)的教室一

下子變得的，原來是老師走了進來。

2.用“___”畫出句中能解釋加點詞語意思的部分。（4分）

⑴那些落葉排列得并不整齊，甚至有些溢也。

（2）聽了老師的這番話，我憧?憬?著即將到來的一天，期待著在

比賽中有出色的表現(xiàn)。

六、閱讀短文，完成絳習(xí)。（21分）

下了火車坐上汽車。牡丹江昨天是好天，鏡泊湖附近卻落了

雨。乍上來，這小卡車在二十幾里的平展的公路上輕快地飛跑，

高粱、谷子，一色青青，微風(fēng)吹來，綠波粼粼，擴展到極處和青

山與碧天相接。望著眼前的景色，心里驚嘆著祖國的遼闊廣大。

已經(jīng)接近初秋了，這里的麥子剛剛上場，關(guān)里關(guān)外的氣候，懸殊

多大呀！小卡車好似一只蚱蠕舟，沖開碧波吁駛在綠色的大海里。

一個龐然大物，老虎似的迎面而來，一時煙塵滾滾，風(fēng)聲嗚嗚。

原來是一部大型柴油汽車，拖著五六節(jié)車廂，上面橫躺著粗大的

木柴，它們高興地離開森林去為社會主義建設(shè)事業(yè)立地?fù)翁?！?/p>

三五五朝鮮族的婦女，不時從車邊走過，頭上頂著罐子，走起來

衣裙飄飄，大方而美麗。光滑的路走完了，接著是崎嶇的沙泥路，

一個坑就是一個小水塘，車子在上面蹦蹦跳跳，像在跳舞。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)在望的青山看不見了，我們的車子已經(jīng)走到山腰上，一

盤又一盤地在步步升高。路兩旁長滿了奇花異草，有的像成串的

珍珠，有的像紅色的小燈籠，有的像金黃的大喇叭……它們用自

己的美色和幽香列隊在路的兩旁向客人們熱情地打招呼。但是，

湖在哪里？

呵，鏡泊湖，從叢林的綠隙里我看到了你漫長的銀光閃閃的

腰身！你引領(lǐng)著汽車向它的終點疾馳，又好似望到了親人，熱情

地追在車子后面。我的視覺，我的嗅覺，我的心靈，完完全全地

沉浸在鏡泊湖美妙的情境里了。（有刪改）

1.從義中找出下列詞語的反義詞。（9分）

狹窄一一（）嬌小玲瓏一一（）

平坦——（）

2.寫出下列句子運用的修辭手法。（12分）

（1）原來是一部大型柴油汽車，拖著五六節(jié)車廂，上面橫躺著

粗大的木柴，它們高興地離開森林去為社會主義建設(shè)事業(yè)

立地?fù)翁欤。ǎ?/p>

⑵光滑的路走完了，接著是崎嶇的沙泥路，一個坑就是一個

小水塘，車子在上面蹦蹦跳跳，像在跳舞。（）

（3）呵，鏡泊湖，從叢林的綠隙里我看到了你漫長的銀光閃閃

的腰身?。ǎ?/p>

6詞語運用提分卷

一、1.不是而是2.哪怕也

3.只要就4.一邊一邊

5.如果就6.既然就

二、1.示例：聽著她那輕柔的歌聲，大家的掌聲久久不能平息。

2.雖然但示例：雖然參加體育活動有些累，但同學(xué)們很感

興趣。

3.示例：(1)刮風(fēng)、下雨、下雪，這些都是自然現(xiàn)象。

(2)只要你友好地對待同學(xué)，自然能受到同學(xué)的歡迎。

4.示例：經(jīng)過大家一陣忙碌，凌亂的桌椅變得整齊了。

三、1.示例：清明端午中秋重陽除夕

2.身體上身頭部嘴牙齒

3.勘測設(shè)計施工竣工

四、

五、1.(1)暖洋洋綠茵茵紅艷艷

(2)急匆匆鬧哄哄靜悄悄

2.(1)丕整齊⑵期待

六、1.遼闊龐然大物崎嶇

3.⑴擬人⑵擬人⑶擬人

7句式練習(xí)提分卷

班級姓名得分時間：40分鐘滿分：100分

一、縮句。（1（）分）

1.一群一群的花從無人知道的地方突然跑出來，在綠草上跳

舞、狂歡。

2.一棵棵楊梅樹貪婪地吮吸著春天的甘露。

二、擴句。（10分）

1.小女孩向前走，

2.他喜歡玩打擊樂器。

三、根據(jù)句子的語氣，判斷下面的句子屬于哪種類型。（8分）

;陳述句疑問句祈使句感嘆句：

1.當(dāng)我背著書包去上學(xué)時，第一回覺得，門前的水泥道真

美?。。ǎ?/p>

2.一天，一個農(nóng)夫背了鋸子和斧子來到樹林里。（）

3.孩子，你看見過一只深紅色胸腳的灰雀嗎？（）

4.這點兒奶酪渣是剛才弄掉的，丟了可惜，你吃掉它吧！

)

四、改為“被”字句。（8分）

1.那鮮艷的服裝，把學(xué)校打扮得絢麗多彩。

2.密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實實的。

五、改為“把”字句。（8分）

1.大家又干起活來了，勁頭比剛才更足，奶酪一會兒就被搬進

洞里去了。

2.小朋友的腳，常被那香味勾住。

六、照樣子，補充句子。（9分）

1.例：媽媽急*得直跺腳。

得O

____________________________________________________O

2.例：黃黃的葉子*像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的

炎熱。

亮晶晶的葡萄像，，

_______________________________O

七、讀句子，注意加點的詞語，你有什么發(fā)現(xiàn)？再仿寫一句。

（10分）

小溪淙淙，流向河?流?；?河?流潺潺，流向大?海?；大?海?嘩嘩，洶涌澎

湃。

八、改為陳述句。（1（）分）

1.小興安嶺難道不是一?座美麗的大花園嗎?

2.難道還有比這更好聽的叫聲嗎？

九、改為反問句。（10分）

1.沒有熟透的楊梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越

愛吃。

2.草地上盛開著各種各樣的野花，紅的、白的、黃的、紫的,

真像個美麗的大花壇。

十、閱讀短文，完成練習(xí)。（17分）

垂柳

在北方廣大地區(qū)，最早感受到春意的喬木是垂柳。你看，在

那冰雪初消的時候，不止是柳是把眷意首先帶到了人間嗎？你再

看，大多數(shù)樹木,大地還是一片的，

而垂柳已經(jīng)將粒粒的柳芽，抽成萬條柳絲，給人們送來

春天的氣息。

柳樹（）是最早的報春使者，（）是經(jīng)濟價值較高

的喬木。

柳樹枝干堅韌，耐潮濕，不怕風(fēng)吹雨打，所以是十分理想的

防浪護岸樹種。

柳樹枝（）纖細(xì)，（）很有韌性。在農(nóng)村婦女手中，

它又會變成柳籃、柳箱等日用品。

柳樹枝喜潮濕，適應(yīng)力強。在我國南方，（）是在塘邊

河岸，（）在丘陵山地，一經(jīng)托（qiOn）插，它都能扎根生長。

所以人們說：“無心插柳柳成蔭?！比缬幸庠耘?，它生長得更快,

對人的報答也更多。

1.選擇合適的關(guān)軼詞語，填入文中的括號里。（6分）

雖然……但是……無論……還是……

不但……而且……

2.把下面的詞語準(zhǔn)確地填入第1自然段的橫線上。（6分）

嫩綠久睡剛醒灰蒙蒙

3.把文中畫橫線的句子改為陳述句。（5分）

7句式練習(xí)提分卷

一、1.花跳舞、狂歡，

2.楊梅樹吮吸著甘露。

二、示例：1.可憐的小女孩哆哆嗦嗦地向前走。

2.下雨的時候，他特別喜歡玩有趣的打擊樂器。

三、1.感嘆句2.陳述句

3.疑問句4.祈使句

四、1.學(xué)校被那鮮艷的服裝打扮得絢麗多彩。

2.森林被密密層層的枝葉封得嚴(yán)嚴(yán)實實的。

五、1.大家又干起活來了，勁頭比剛才更足，一會兒就把奶酪搬進

洞里去了。

2.那香味常把小朋友的腳勾住。

六、示例：1.妹妹嚇哇哇大哭

哥哥疼在地上直打滾

2.一顆顆水晶靈啊足啊迎來了秋天的收獲

七、示例：胡楊生下來千年不死，死后千年不倒，倒下去千年不朽。

八、1.小興安嶺是一座美麗的大花園。

2.沒有比這更好聽的叫聲。

九、1.沒有熟透的楊梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，怎能不叫人

越吃越愛吃呢？

2.草地上盛開著各種各樣的野花，紅的、白的、黃的、紫的，

難道不像個美麗的大花壇嗎?

十、1.不但而且雖然但是無論還是

2.久睡剛醒灰蒙蒙嫩綠

3.你看，在那冰雪初消的時候，正是柳芽把春意首先帶到了人

間。

8修改病句提分卷

班級姓名得分時間：40分鐘滿分：10()分

一、給句中錯別字下畫“——"，并在括號中改正。(12分)

1.它的羽毛是脆綠的，翅膀帶著一些藍(lán)色，比鸚鵡還飄亮。

()()

2.我來到草地上，仔細(xì)觀查，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合龍的。

()()

3.當(dāng)微風(fēng)沸過，那聲音輕輕柔柔的，好像呢喃細(xì)語，讓人敢受

到大自然的溫柔。()()

二、用“——”畫出用得不恰當(dāng)?shù)脑~語，并在括號里改正。(10分)

1.大自然里面有無窮的神秘，有無盡的興趣。

)()

2.就在英子剛剛站定的那一刻，教室里驟然間響起了掌聲，那

掌聲激烈而久遠(yuǎn)。()