新蘇教版一年級下冊數(shù)學(xué)整十?dāng)?shù)加一位數(shù)及相應(yīng)的減法課件VIP

課件簡介本課件旨在幫助一年級學(xué)生掌握整十?dāng)?shù)加一位數(shù)及相應(yīng)的減法運算。通過生動形象的圖片、趣味動畫和互動練習(xí)，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識。hgbyhrdssggdshdss教學(xué)目標(biāo)11.認(rèn)識整十?dāng)?shù)加一位數(shù)及相應(yīng)的減法學(xué)生能理解整十?dāng)?shù)加一位數(shù)和整十?dāng)?shù)減一位數(shù)的含義和運算方法。22.掌握整十?dāng)?shù)加一位數(shù)和整十?dāng)?shù)減一位數(shù)的計算方法學(xué)生能熟練運用數(shù)的組成和湊十法進(jìn)行計算，并能用直觀模型進(jìn)行演示。33.培養(yǎng)學(xué)生解決實際問題的能力學(xué)生能將所學(xué)知識應(yīng)用于實際生活，解決簡單的加減法問題。44.提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性通過游戲、活動等方式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和熱情，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點和難點整十?dāng)?shù)加一位數(shù)掌握整十?dāng)?shù)加一位數(shù)的計算方法，理解其算理。整十?dāng)?shù)減一位數(shù)掌握整十?dāng)?shù)減一位數(shù)的計算方法，理解其算理。實際應(yīng)用能夠運用整十?dāng)?shù)加減一位數(shù)解決簡單的實際問題。教學(xué)準(zhǔn)備課件為了更好地呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，課件已提前制作完畢。教具課件中所展示的圖片和動畫，可作為教學(xué)的輔助工具。練習(xí)冊課件中所展示的練習(xí)題，可以在練習(xí)冊上進(jìn)行書寫練習(xí)?；迎h(huán)節(jié)準(zhǔn)備一些互動環(huán)節(jié)，例如游戲、提問等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)過程導(dǎo)入通過復(fù)習(xí)以前學(xué)過的知識，引入新課，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。新授講解整十?dāng)?shù)加一位數(shù)和整十?dāng)?shù)減一位數(shù)的計算方法，并通過圖示和實例幫助學(xué)生理解。鞏固練習(xí)設(shè)計多種形式的練習(xí)，幫助學(xué)生掌握新知識，并提高計算能力?？偨Y(jié)回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)方法。整十?dāng)?shù)加一位數(shù)概念介紹整十?dāng)?shù)加一位數(shù)是指將一個整十?dāng)?shù)與一個一位數(shù)相加，例如20+3，50+8等。學(xué)習(xí)意義掌握整十?dāng)?shù)加一位數(shù)的計算方法，能幫助學(xué)生更好地理解加法運算，為學(xué)習(xí)更復(fù)雜的數(shù)學(xué)問題打下基礎(chǔ)。教學(xué)目標(biāo)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠理解整十?dāng)?shù)加一位數(shù)的意義，掌握相關(guān)的計算方法，并能運用所學(xué)知識解決簡單的實際問題。整十?dāng)?shù)加一位數(shù)的計算方法1數(shù)位對齊將個位對齊，十位對齊2個位相加個位相加，滿十進(jìn)一3十位相加十位相加，寫結(jié)果整十?dāng)?shù)加一位數(shù)，將個位對齊，然后個位相加，滿十進(jìn)一，最后將十位相加，得到最終的結(jié)果。整十?dāng)?shù)加一位數(shù)的實際應(yīng)用在生活中，我們經(jīng)常會遇到整十?dāng)?shù)加一位數(shù)的實際問題。例如，小明有10顆糖果，媽媽又給他3顆糖果，現(xiàn)在小明一共有多少顆糖果呢？我們可以用算式10+3=13來解決這個問題。此外，在購物、時間計算等方面，也會用到整十?dāng)?shù)加一位數(shù)的運算。通過學(xué)習(xí)整十?dāng)?shù)加一位數(shù)的實際應(yīng)用，可以幫助學(xué)生更好地理解數(shù)學(xué)知識在生活中的應(yīng)用，提高解決實際問題的能力。整十?dāng)?shù)減一位數(shù)概念整十?dāng)?shù)減一位數(shù)是指從一個整十?dāng)?shù)中減去一個一位數(shù)，例如：30-5。它是一種基本的減法運算，在日常生活中經(jīng)常用到。方法計算整十?dāng)?shù)減一位數(shù)，可以用“破十法”。即把整十?dāng)?shù)拆成十個一，再減去一位數(shù)，最后將結(jié)果合并成一個數(shù)。例如：30-5=(30-10)+(10-5)=20+5=25。整十?dāng)?shù)減一位數(shù)的計算方法1拆分法將整十?dāng)?shù)拆分成十和個位數(shù)，再減去一位數(shù)。例如：40-3=(30+10)-3=30+(10-3)=30+7=372數(shù)軸法在數(shù)軸上找到被減數(shù)，然后向左移動減數(shù)個單位，到達(dá)的點就是差。例如：60-5=553湊十法將減數(shù)湊成十，再從被減數(shù)中減去湊成的十，最后加上多減的部分。例如：70-8=70-(10-2)=(70-10)+2=60+2=62整十?dāng)?shù)減一位數(shù)的實際應(yīng)用整十?dāng)?shù)減一位數(shù)在生活中應(yīng)用廣泛，如購物、時間計算等。例如，商店里有30個蘋果，賣掉了3個，還剩下多少個？通過練習(xí)，學(xué)生可以將所學(xué)知識應(yīng)用到實際生活中，提高解決問題的能力。課堂練習(xí)一老師可以出示一些簡單的加減法算式，例如：30+5，40-2，20+8，50-3等。讓學(xué)生獨立完成，并進(jìn)行集體訂正。老師可以引導(dǎo)學(xué)生思考計算方法，并鼓勵學(xué)生用不同的方法進(jìn)行計算。課堂練習(xí)二課堂練習(xí)二旨在鞏固學(xué)生對整十?dāng)?shù)加一位數(shù)和整十?dāng)?shù)減一位數(shù)的理解和應(yīng)用。練習(xí)內(nèi)容可以包括口算、填空、連線等形式，以多種方式幫助學(xué)生掌握知識。課堂練習(xí)三本練習(xí)旨在鞏固學(xué)生對整十?dāng)?shù)加一位數(shù)的計算方法，并培養(yǎng)學(xué)生的計算能力和應(yīng)用能力。通過練習(xí)，學(xué)生能夠更加熟練地掌握整十?dāng)?shù)加一位數(shù)的計算方法，并能夠靈活地運用這種方法解決實際問題。課堂練習(xí)四這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了整十?dāng)?shù)加一位數(shù)和整十?dāng)?shù)減一位數(shù)。同學(xué)們已經(jīng)掌握了一些計算技巧?，F(xiàn)在讓我們來做一些練習(xí)，鞏固所學(xué)知識。練習(xí)四包含一些有趣的題目，例如：用手指計算，看誰算得又快又準(zhǔn)！還可以通過畫圖的方式來理解算式，幫助同學(xué)們更好地理解加減法的概念。課堂練習(xí)五本節(jié)課練習(xí)五主要考察學(xué)生對整十?dāng)?shù)加一位數(shù)和整十?dāng)?shù)減一位數(shù)的理解和應(yīng)用能力。練習(xí)題的設(shè)計注重趣味性和實用性，旨在幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識，并將其應(yīng)用到實際生活中。練習(xí)五包含三個小題，分別涉及加法、減法和實際應(yīng)用問題。第一小題要求學(xué)生計算30+5，第二小題要求學(xué)生計算40-2，第三小題則要求學(xué)生根據(jù)生活場景解決加減法問題。課堂練習(xí)六本節(jié)課的練習(xí)主要以口算題為主，幫助學(xué)生鞏固整十?dāng)?shù)加減一位數(shù)的計算方法。練習(xí)題的設(shè)計兼顧基礎(chǔ)性和趣味性，例如，將數(shù)學(xué)知識融入到生活場景中，使學(xué)生更易理解和掌握。此外，練習(xí)六還包含一些簡單的應(yīng)用題，要求學(xué)生根據(jù)題意列出算式，并進(jìn)行計算。通過這些練習(xí)，可以提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力和解決問題的能力。課堂練習(xí)七老師出示一些物品，如蘋果、香蕉、橘子等，并給出相應(yīng)的數(shù)量。例如：5個蘋果，3個香蕉，2個橘子。老師讓學(xué)生用加減法算出這些物品的總數(shù)量或剩余數(shù)量。例如：5個蘋果+3個香蕉=8個水果，5個蘋果-2個蘋果=3個蘋果。通過這些練習(xí)，幫助學(xué)生鞏固整十?dāng)?shù)加一位數(shù)及相應(yīng)的減法，并培養(yǎng)他們的數(shù)學(xué)思維能力和解決問題的能力。課堂練習(xí)八本練習(xí)以趣味游戲的方式鞏固學(xué)生對整十?dāng)?shù)加一位數(shù)和整十?dāng)?shù)減一位數(shù)的計算方法。游戲名稱為“找朋友”，學(xué)生需要根據(jù)題目的結(jié)果找到對應(yīng)的答案卡片，并進(jìn)行配對。游戲過程中，學(xué)生需要積極思考，并與同伴進(jìn)行互動交流，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣。課堂練習(xí)九請同學(xué)們完成以下練習(xí)題：1.30+5=？2.70-3=？3.50+8=？4.90-2=？課堂練習(xí)十練習(xí)十旨在鞏固學(xué)生對整十?dāng)?shù)加減一位數(shù)的理解和應(yīng)用。練習(xí)以生活情景為背景，引導(dǎo)學(xué)生運用所學(xué)知識解決實際問題。練習(xí)的形式可以是選擇題、填空題、應(yīng)用題等，難度應(yīng)適中，以確保大多數(shù)學(xué)生都能完成。練習(xí)結(jié)束后，教師應(yīng)及時進(jìn)行講解和點評，幫助學(xué)生掌握知識?？偨Y(jié)反思教學(xué)成果學(xué)生能夠熟練地掌握整十?dāng)?shù)加一位數(shù)和整十?dāng)?shù)減一位數(shù)的計算方法，并能運用所學(xué)知識解決簡單的實際問題。教學(xué)反思在教學(xué)過程中，教師要注重引導(dǎo)學(xué)生理解算理，并通過多種形式的練習(xí)幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。教學(xué)建議教師可以根據(jù)學(xué)生的實際情況，選擇不同的教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容，以提高教學(xué)效果。作業(yè)布置鞏固練習(xí)完成課本第X頁練習(xí)題，并嘗試用不同方法解決。學(xué)生可以選擇自己喜歡的練習(xí)方式，例如，用圖片、文字或符號來表示答案。拓展練習(xí)收集生活中與整十?dāng)?shù)加減一位數(shù)相關(guān)的例子，并嘗試用數(shù)學(xué)知識進(jìn)行解釋。例如，可以記錄超市購物中購買物品的價格，并計算總價和找零。延伸活動趣味游戲設(shè)計一些與整十?dāng)?shù)加減一位數(shù)相關(guān)的游戲，例如“猜數(shù)字”或“找規(guī)律”等，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。生活實踐鼓勵學(xué)生在生活中尋找整十?dāng)?shù)加減一位數(shù)的例子，例如計算購物總價或時間。制作卡片引導(dǎo)學(xué)生制作一些包含整十?dāng)?shù)加減一位數(shù)的卡片，用于課堂練習(xí)或家庭學(xué)習(xí)。創(chuàng)作故事鼓勵學(xué)生根據(jù)整十?dāng)?shù)加減一位數(shù)的知識創(chuàng)作故事，并分享給同學(xué)們。教學(xué)反饋學(xué)生積極參與學(xué)生在課堂上積極參與，并能主動思考和解決問題。教師教學(xué)效果良好教師的教學(xué)方法和策略有效地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效率。家長積極配合家長積極配合學(xué)校的教學(xué)工作，并能及時關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況。教學(xué)建議互動性加強(qiáng)課堂互動，鼓勵學(xué)生積極參與，讓課堂更加生動活潑。練習(xí)設(shè)計設(shè)計多樣化的練習(xí)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識，提高解題能力。教學(xué)方法靈活運用多種教學(xué)方法，例如游戲、故事、演示等，提高教學(xué)效果。教學(xué)反思及時進(jìn)行教學(xué)反思，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。參考資料小學(xué)數(shù)學(xué)教科書本課件參考了最新版的小學(xué)數(shù)學(xué)教科書，確保內(nèi)容與教材一致。教學(xué)資源平臺課件借鑒了國家教育資源平臺的相關(guān)教學(xué)資源，并進(jìn)行二次加工。教學(xué)研究論文課件參考了相關(guān)教學(xué)研究論文，并結(jié)合實際教學(xué)經(jīng)驗