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四、電是什么知識導(dǎo)航知識導(dǎo)航知識點1兩種電荷用絲綢摩擦過的玻璃棒和用毛皮摩擦過的橡膠棒,所帶電荷的性質(zhì)是不一樣的。研究發(fā)現(xiàn)自然界存在著兩種電荷:絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電荷叫做正電荷,用“+”符號來表示。毛皮摩擦過的橡膠棒帶的電荷叫做負(fù)電荷,用“-”符號來表示。這兩種類型的電荷以特定的方式發(fā)生相互作用。同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引。兩個物體相互摩擦?xí)r,一個物體的電子可能會轉(zhuǎn)移到另一個物體上,得到電子的物體帶負(fù)電,失去電子的物體就帶正電。所以,摩擦起電實際上不是產(chǎn)生了電,而是電子在物體之間的轉(zhuǎn)移。兩種電荷兩種電荷1.甲、乙兩種干燥的絕緣物體,甲的原子核對核外電子的束縛能力較弱.將它們相互摩擦后分開.下列敘述中錯誤的是()A.乙得到了電子帶負(fù)電 B.甲失去了電子帶正電C.甲、乙靠近會相互吸引 D.摩擦產(chǎn)生了電荷,使甲乙?guī)щ?.如圖所示,用絲綢摩擦玻璃棒,玻璃棒帶正電的原因是摩擦過程中玻璃棒()A.失去電子 B.失去質(zhì)子 C.失去中子 D.得到電子3.用塑料梳子在干燥的頭發(fā)上梳幾下,梳子上會帶電,經(jīng)檢驗梳子帶的是正電,下列說法中正確的是()A.梳子得到了一些電子 B.梳子得到了一些正電荷 C.梳子失去了一些電子 D.摩擦創(chuàng)造了電荷4.A、B是兩個輕質(zhì)泡沫小球,C是用毛皮摩擦過的橡膠棒,A、B、C三者之間相互作用時的場景如圖所示。由此可以判斷()A.小球A帶正電 B.小球B帶正電 C.小球A可能不帶電 D.小球B可能不帶電 5.如圖所示,女孩用手觸摸靜電起電機的金屬球時頭發(fā)立起并散開,以下說法正確的是()A.頭發(fā)一定帶正電荷 B.頭發(fā)一定帶負(fù)電荷 C.頭發(fā)一定帶同種電荷 D.頭發(fā)一定帶異種電荷6.用絲線懸吊著A、B、C三個輕質(zhì)小球,相互作用情況如圖所示,下列說法中正確的是()A.若A帶正電,則C一定帶正電 B.若A帶負(fù)電,則C一定帶正電 C.AB一定帶同種電荷,C可能不帶電 D.BC一定帶異種電荷,A可能不帶電知識導(dǎo)航知識導(dǎo)航知識點2驗電器驗電器是檢驗物體是否帶電的儀器。用帶電體接觸驗電器的金屬球,就有一部分電荷轉(zhuǎn)移到驗電器的兩片金屬箔上,這兩片金屬箔帶同種電荷,由于互相排斥而張開。它可以檢驗物體是否帶電,也可間接檢測物體帶何種電荷。(1)構(gòu)造:金屬桿、金屬球、金屬箔;(2)使用方法:a.用手觸摸金屬球,使驗電器的金屬箔閉合:b.將待檢驗物體與金屬球接觸,觀察金屬箔;C.若金屬箔張開,說明該物體帶電;若金屬箔依然閉合,說明該物體不帶電。驗電器驗電器7.如圖,將帶正電的玻璃棒與不帶電的驗電器金屬球接觸后,驗電器也會帶上正電,是因為()A.玻璃棒上的正電荷轉(zhuǎn)移了一些到驗電器上B.玻璃棒上的電子轉(zhuǎn)移了一些到驗電器上C.驗電器上的電子轉(zhuǎn)移了一些到玻璃棒上D.玻璃棒與驗電器之間沒有發(fā)生電子的轉(zhuǎn)移8.如圖所示,用毛皮摩擦過的橡膠棒接觸驗電器的金屬球,就有一部分電荷轉(zhuǎn)移到驗電器的兩片金屬箔上,使得這兩片金屬箔帶(選填“正電”或“負(fù)電”),這兩片金屬箔是由于而張開。 9.關(guān)于如圖所示的驗電器,下列說法正確的是()A.驗電器的金屬箔是絕緣體 B.驗電器可以用來檢驗物體是否帶電 C.驗電器的原理是異種電荷相互排斥 D.用橡膠棒接觸金屬球,金屬箔一定帶正電知識導(dǎo)航知識導(dǎo)航知識點3電流自由電荷的定向移動形成電流。電流19世紀(jì)初期,物理學(xué)家剛剛開始研究電流時,并不清楚在不同情況下究竟是哪種電荷在移動。于是法著名電學(xué)家安培在1820年規(guī)定,正電荷定向移動的方向為電流的方向。如果電流是由帶正電的自由電荷向移動產(chǎn)生的,則電流方向與正電荷的移動方向相同;反之如果電流是由帶負(fù)電的自由電荷定向移動工的,則電流方向與負(fù)電荷的移動方向相反。電流10.以下關(guān)于電流的說法正確的是()A.只有正電荷運動形成電流 B.只有自由電子的移動才能形成電流C.電荷的定向移動形成電流 D.電荷的運動形成電流11.下列關(guān)于電流的說法正確的是()A.導(dǎo)體中只要有自由電荷,就能形成電流 B.電荷只要運動就能形成電流 C.電荷的定向移動形成電流 D.正電荷定向移動才能形成電流12.下列關(guān)于電流的說法,正確的是()A.電荷的運動形成電流 B.只有正電荷的移動,才形成電流 C.金屬中的自由電荷是自由電子,所以金屬導(dǎo)體中的電流是自由電子定向移動而形成的D.金屬導(dǎo)體中有正電荷,也有負(fù)電荷,正負(fù)電荷是朝相反方向移動的13.如圖甲,驗電器A帶正電,B不帶電。用帶有絕緣柄的金屬棒把A、B兩金屬球連接起來的瞬間(如圖乙),金屬棒中()A.正電荷從A流向B B.自由電子從B流向A C.電流方向由B流向A D.形成持續(xù)的電流 2.114.如圖所示,驗電器A帶正電,驗電器B不帶電。用帶有絕緣柄的金屬棒將A、B驗電器的金屬球連接起來的瞬間,金屬棒中()A.正電荷從A轉(zhuǎn)移到B B.正電荷從B轉(zhuǎn)移到A C.負(fù)電荷從A轉(zhuǎn)移到B D.負(fù)電荷從B轉(zhuǎn)移到A15.圖甲所示的是中國科技館“模擬避雷針”的實驗展臺。當(dāng)參與者按下“有避雷針”按鈕時,從高壓發(fā)生器尖端涌出的白色閃電,會徑直劈向大樓模型頂部的避雷針上,大樓不會受到任何影響;當(dāng)參與者按下“無避雷針”按鈕時,避雷針收縮到大樓內(nèi)部,白色閃電劈向大樓,大樓內(nèi)部泛起紅光,燃起“熊熊大火”,如圖乙為上述情景的示意圖。下列說法中正確的是()A.制作避雷針的材料為絕緣體 B.云層放電時創(chuàng)造了電荷 C.圖乙中閃電發(fā)生時,與避雷針相連的金屬線中的電流方向是從避雷針指向云層 D.高壓發(fā)生器模擬云層放電時,云層失去了原子核,帶上了負(fù)電16.如圖所示,取兩個相同的驗電器A和B,使A帶負(fù)電,B不帶電,用帶有絕緣手柄的金屬棒把A和B連接起
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