2025湖南航空工業(yè)職工工學(xué)院教師招聘考試試題

收集版———收集整理，僅供參考2025湖南航空工業(yè)職工工學(xué)院教師招聘考試試題（滿(mǎn)分100分時(shí)間120分鐘）姓名：________________準(zhǔn)考證號(hào)：_______________一、單選題1.“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這句話(huà)出自（）。A.韓愈B.蘇軾C.柳宗元D.歐陽(yáng)修【答案】：A2.高等教育研究者按照一定的目的和計(jì)劃，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行系統(tǒng)的觀(guān)察研究，從而了解某些特征和規(guī)律的方法稱(chēng)為（）。A.文獻(xiàn)研究法B.觀(guān)察研究法C.實(shí)驗(yàn)研究法D.調(diào)查研究法【答案】：B3.從高校教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展模式的分類(lèi)來(lái)看，下列選項(xiàng)中，屬于學(xué)校推動(dòng)模式范疇的是（）。A.個(gè)人主導(dǎo)模式B.校本培訓(xùn)模式C.教學(xué)反思模式D.自我實(shí)現(xiàn)模式【答案】：B4.教師在求知和傳授知識(shí)和學(xué)問(wèn)的過(guò)程中要做到嚴(yán)密謹(jǐn)慎、嚴(yán)格細(xì)致。這就要求教師必須（）。A.理論聯(lián)系實(shí)際B.實(shí)事求是C.與時(shí)俱進(jìn)D.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)【答案】：D5.大學(xué)生對(duì)外部刺激的情緒反應(yīng)迅速，喜怒哀樂(lè)溢于言表。這說(shuō)明其情緒具有的特點(diǎn)是（）。A.外顯性B.敏感性C.波動(dòng)性D.豐富性【答案】：A6.下列對(duì)大學(xué)生心理特點(diǎn)所作的判斷正確的是（）。A.一般他們不會(huì)隱藏自己的感受B.他們較少關(guān)心別人和自己的內(nèi)心世界C.當(dāng)代大學(xué)生心理有閉鎖特點(diǎn)D.當(dāng)代大學(xué)生心理是開(kāi)放的【答案】：C7.現(xiàn)代大學(xué)教學(xué)中，傳授新知識(shí)應(yīng)以（）為主。A.實(shí)驗(yàn)法B.練習(xí)法C.調(diào)查法D.講授法【答案】：D8.“教師是人類(lèi)靈魂的工程師”，主要凸顯的是社會(huì)對(duì)教師哪一方面的職業(yè)角色期待（）。A.崇高的職業(yè)道德B.獨(dú)特的人格魅力C.淵博的專(zhuān)業(yè)知識(shí)D.先進(jìn)的教育理念【答案】：B9.在高校學(xué)科建設(shè)與發(fā)展中，（）是學(xué)科建設(shè)的依托平臺(tái)，是學(xué)科發(fā)展的重要支撐條件和保障。A.學(xué)科課程B.學(xué)科基地C.學(xué)科團(tuán)隊(duì)D.學(xué)科方向【答案】：B10.以基礎(chǔ)學(xué)科和應(yīng)用學(xué)科為主，培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才，研究高深學(xué)問(wèn)是（）。A.多科性或單科性的職業(yè)性技能型院校B.技能型大學(xué)C.綜合性的研究型大學(xué)D.多科性或單科性專(zhuān)業(yè)性應(yīng)用型大學(xué)或?qū)W院【答案】：C11.新時(shí)期輔導(dǎo)員在工作中應(yīng)堅(jiān)持的工作理念是（）。A.管理為主，教育為輔B.教育為主,管理為輔C.為學(xué)生服務(wù)理念D.學(xué)生自主發(fā)展【答案】：C12.在接收預(yù)備黨員的支部大會(huì)上,與會(huì)黨員要對(duì)申請(qǐng)人能否入黨進(jìn)行充分的討論,并采取舉手或（）的方式進(jìn)行表決。A.少數(shù)服從多數(shù)B.記名投票C.無(wú)記名投票D.口頭表決【答案】：C13.老師問(wèn)：“一張桌子四個(gè)角，鋸掉一個(gè)角，還有幾個(gè)角？”張東不假思索地回答：“三個(gè)角?！崩蠋熡謫?wèn)：“還有其他答案嗎？”張東想了想，沒(méi)有回答出來(lái)。這說(shuō)明張東在解決問(wèn)題時(shí)受到哪種因素的影響？（）A.問(wèn)題情境B.思維定勢(shì)C.原型啟發(fā)D.功能固著【答案】：B14.對(duì)教師道德行為的論述錯(cuò)誤的是（）。A.教師道德行為可以分為道德的行為和不道德的行為B.道德自覺(jué)性高的教師，可以超越現(xiàn)實(shí)的社會(huì)環(huán)境作出行為選擇C.現(xiàn)實(shí)社會(huì)大力倡導(dǎo)教師以教育事業(yè)的整體利益為基礎(chǔ)進(jìn)行行為選擇D.教師道德行為的善惡可以反映教師不同的道德水平和境界【答案】：B15.當(dāng)前教師隊(duì)伍中存在著以教謀私，熱衷于"有償家教"現(xiàn)象，這實(shí)際上違背了（）。A.廉潔從教的職業(yè)道德B.愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)道德C.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的職業(yè)道德D.依法執(zhí)教的職業(yè)道德【答案】：A16.機(jī)能主義強(qiáng)調(diào)的是（）。A.行為B.意識(shí)的結(jié)構(gòu)C.意識(shí)的功能D.思維【答案】：C17.在思想上確定被比較的事物之間異同點(diǎn)的過(guò)程。（）A.分類(lèi)B.具體化C.比較D.系統(tǒng)化【答案】：C18.下列關(guān)于高等教育的經(jīng)濟(jì)功能的表述中，不正確的是（）。A.高等教育為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供重要的知識(shí)基礎(chǔ)和先進(jìn)的科技成果B.高等教育可以促進(jìn)科學(xué)技術(shù)成果向?qū)嶋H的生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化C.高等教育通過(guò)培養(yǎng)人才可以決定經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度。D.高等教育為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供重要的智力資源【答案】：C19.午睡時(shí)，有些幼兒總是翻來(lái)覆去，為了讓幼兒安心入睡，老師不正確的做法是A.給幼兒講故事B.讓幼兒玩一個(gè)興奮的游戲C.拉上窗簾，營(yíng)造入睡氛圍D.讓幼兒睡前小便【答案】：B20.對(duì)我國(guó)高等教育基本制度作出明確規(guī)定的是（）。A.《中華人民共和國(guó)教師法》B.《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法》C.《中華人民共和國(guó)高等教育法》D.《中華人民共和國(guó)教育法》【答案】：C21.反對(duì)教育的過(guò)早專(zhuān)門(mén)化和過(guò)分職業(yè)化,倡導(dǎo)閱讀經(jīng)典著作,弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的精華,彌補(bǔ)受教育者的精神空虛和人格缺陷,這種思潮反映了高校課改的（）A.課程實(shí)施多樣化趨勢(shì)B.課程內(nèi)容綜合化趨勢(shì)C.課程方向人文化趨勢(shì)D.課程性質(zhì)職業(yè)化趨勢(shì)【答案】：C22.師生關(guān)系最大的功能是（）。A.約束功能B.調(diào)節(jié)功能C.教育功能D.凝固功能【答案】：C23.以下不屬于實(shí)物直觀(guān)的例子是（）。A.實(shí)地參觀(guān)B.演示實(shí)驗(yàn)C.觀(guān)察實(shí)物D.出示掛圖【答案】：D24.在大學(xué)生操作技能的教學(xué)指導(dǎo)中，不正確的做法是（）。A.促進(jìn)學(xué)生產(chǎn)生式知識(shí)的自動(dòng)化B.給學(xué)生以正確的操作示范C.明確操作技能學(xué)習(xí)的目的和任務(wù)D.指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的練習(xí)方法【答案】：A25.對(duì)物體在空間位置移動(dòng)的知覺(jué)，直接依賴(lài)于運(yùn)動(dòng)對(duì)象的速度屬于（）。A.運(yùn)動(dòng)知覺(jué)B.深度知覺(jué)C.空間知覺(jué)D.時(shí)間知覺(jué)【答案】：A26.由先前活動(dòng)所形成的并影響后繼問(wèn)題解決的一種心理準(zhǔn)備狀態(tài)是（）。A.問(wèn)題情境B.原型啟發(fā)C.功能固著D.心理定勢(shì)【答案】：D27.桑代克提出的學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備律相當(dāng)于下列哪一個(gè)概念？（）A.學(xué)習(xí)策略B.學(xué)習(xí)遷移C.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)D.學(xué)習(xí)定勢(shì)【答案】：C28.在群體的影響和壓力下，個(gè)體放棄自己的意愿而采取與大多數(shù)人相一致的行為傾向被稱(chēng)為（）。A.人際交往B.從眾行為C.親和行為D.社會(huì)行為【答案】：B29.學(xué)習(xí)課文時(shí)分段、總結(jié)段意屬于（）。A.組織策略B.精細(xì)加工策略C.復(fù)述策略D.理解一控制策略【答案】：B30.“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這一點(diǎn)符合以下哪一項(xiàng)教師職業(yè)道德規(guī)范的要求A.愛(ài)國(guó)守法B.愛(ài)崗敬業(yè)C.教書(shū)育人D.關(guān)愛(ài)學(xué)生【答案】：C31.觀(guān)察者因看到榜樣受到強(qiáng)化而如同自己也受到強(qiáng)化一樣，這種強(qiáng)化是（）A.外部強(qiáng)化B.內(nèi)部強(qiáng)化C.自我強(qiáng)化D.替代強(qiáng)化【答案】：D32.加強(qiáng)師德建設(shè)是具有社會(huì)意義的重要工程，是貫徹（）的現(xiàn)實(shí)需要。A.以人為本B.依法治國(guó)C.以德治國(guó)D.均衡發(fā)展【答案】：C33.下列國(guó)家中，各高校設(shè)立“海森堡”獎(jiǎng)學(xué)金制度，旨在提升教授職位的影響力的國(guó)家是（）。A.德國(guó)B.日本C.美國(guó)D.加拿大【答案】：A34.哪一種教學(xué)方法能更好地培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)探究精神與終身學(xué)習(xí)習(xí)慣?（）A.指導(dǎo)自學(xué)法B.討論法C.案例教學(xué)法D.多媒體教學(xué)法【答案】：A35.智商的正確公式是（）。A.IQ=CA/MA×50B.IQ=MA/CA×100C.IQ=CA/MA×100D.IQ=MA/CA×50【答案】：B二、多選題36.高校教師職業(yè)道德的基本功能（）。A.對(duì)教師自身修養(yǎng)的引導(dǎo)功能B.對(duì)社會(huì)文明的示范功能C.對(duì)教師職業(yè)勞動(dòng)的動(dòng)力功能D.對(duì)教師工作的評(píng)價(jià)功能E.對(duì)教育對(duì)象的教育功能F.對(duì)教師職業(yè)行為的調(diào)節(jié)功能【答案】：ABCDEF37.教師有下列情形之一的，由所在學(xué)校其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門(mén)給予行政處分或者解聘。（）A.故意不完成教育教學(xué)任務(wù)，給教育教學(xué)工作造成損失的B.因不可抗力給教育教學(xué)工作造成損失的。C.品行不良，侮辱學(xué)生，影響惡劣的。D.體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的?！敬鸢浮浚篈CD38.加強(qiáng)社會(huì)治理制度建設(shè)，完善黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府負(fù)責(zé)、社會(huì)協(xié)同、公眾參與、法治保障的社會(huì)治理體制，提高社會(huì)治理（）水平。A.社會(huì)化B.法治化C.專(zhuān)業(yè)化D.智能化【答案】：ABCD39.教師內(nèi)在品質(zhì)方面的修養(yǎng)包括（）A.以身作則B.公正、愛(ài)生C.熱愛(ài)科學(xué)、追求真理等等D.獻(xiàn)身教育事業(yè)【答案】：ABCD40.2011年12月30日，中華人民共和國(guó)教育部發(fā)布《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》，要求高校教師（）。A.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)B.敬業(yè)愛(ài)生C.服務(wù)社會(huì)D.為人師表E.教書(shū)育人F.愛(ài)國(guó)守法【答案】：ABCDEF41.大學(xué)生人際關(guān)系不良的類(lèi)型有（）A.缺乏知心朋友B.與別人難以相處C.社交恐懼癥D.感到交往困難【答案】：ABCD42.我國(guó)目標(biāo)高校教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展模式主要有（）。A.時(shí)代推動(dòng)模式B.學(xué)校推動(dòng)模式C.社會(huì)推動(dòng)模式D.自我實(shí)現(xiàn)模式【答案】：BD43.道德情感的幾種表現(xiàn)形態(tài)是（）。A.想象的道德情感B.倫理的道德情感C.記憶的道德情感D.直覺(jué)的道德情感【答案】：ABD44.問(wèn)題解決的主要特征包括（）。A.目的指向性B.認(rèn)知性C.包括一系列心理運(yùn)算D.個(gè)體性【答案】：ABC45.健康的傳播效果包括以下幾個(gè)層次？（）A.態(tài)度轉(zhuǎn)變B.采納健康行為C.健康概念認(rèn)同D.知曉健康信息【答案】：ABCD46.按照遷移的順序，遷移可以分為（）。A.縱向遷移B.逆向遷移C.反向遷移D.順向遷移【答案】：BD47.根據(jù)教師的需要和不同時(shí)期所關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題，福勒和布朗把教師的成長(zhǎng)與發(fā)展劃分為哪幾個(gè)階段？（）A.關(guān)注發(fā)展B.關(guān)注情境C.關(guān)注生存D.關(guān)注學(xué)生【答案】：BCD48.從性格結(jié)構(gòu)來(lái)看，大學(xué)生的性格特征包括（）A.性格的情緒特征B.對(duì)現(xiàn)實(shí)態(tài)度的性格特征C.性格的意志特征D.性格的理智特征【答案】：ABCD49.下列選項(xiàng)中屬于廉潔自律要謹(jǐn)記“四?！眱?nèi)容的是（）。A.常懷利己之心B.常去非分之想C.常修為政之德D.常思貪欲之害【答案】：BCD50.一個(gè)人職業(yè)生活是否順利，能否勝任工作崗位要求與發(fā)揮應(yīng)有的作用，取決于（）。A.個(gè)人專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能的掌握程度B.個(gè)人的職業(yè)道德素質(zhì)C.對(duì)待工作的態(tài)度與責(zé)任心D.個(gè)人的交際能力【答案】：AB51.建設(shè)和諧文化的重要性體現(xiàn)在（）。A.是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要條件B.是和諧文化建設(shè)的根本條件C.是推進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展的必然要求D.是構(gòu)建社會(huì)主義核心社會(huì)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程【答案】：AC52.以下描述中屬于人本主義學(xué)派人性觀(guān)的是（）A.人是理性的，是善良和值得信任的B.A人的行為基本上是機(jī)械的，只能對(duì)環(huán)境做出應(yīng)答C.人各具潛能，每個(gè)人都是有價(jià)值的、獨(dú)立的個(gè)體D.人的取向是成長(zhǎng)、健康和自我實(shí)現(xiàn)【答案】：ACD53.大學(xué)生認(rèn)知發(fā)展特征主要體現(xiàn)在（）。A.記憶特征B.思維特征C.人格發(fā)展特征D.感知覺(jué)特征【答案】：ABD54.班主任熊老師在翻看學(xué)生王強(qiáng)與朋友