2025年現(xiàn)代傳媒與傳播研究生入學(xué)考試試卷及答案VIP

2025年現(xiàn)代傳媒與傳播研究生入學(xué)考試試卷及答案一、填空題（每空1分，共6分）

1.現(xiàn)代傳媒的三大基本功能是：_______、_______、_______。

答案：①傳播信息②傳遞文化③溝通思想

2.傳播過(guò)程中的五個(gè)基本要素是：_______、_______、_______、_______、_______。

答案：①傳播者②信息③媒介④受眾⑤效果

3.媒介融合的五個(gè)層次是：_______、_______、_______、_______、_______。

答案：①信息融合②技術(shù)融合③業(yè)務(wù)融合④市場(chǎng)融合⑤組織融合

4.傳播效果研究分為：_______、_______、_______三個(gè)階段。

答案：①內(nèi)容分析階段②傳播效果階段③社會(huì)效果階段

5.媒介素養(yǎng)的三個(gè)維度是：_______、_______、_______。

答案：①信息識(shí)別能力②信息解讀能力③信息運(yùn)用能力

6.媒介倫理的三個(gè)原則是：_______、_______、_______。

答案：①真實(shí)性原則②公正性原則③合法性原則

二、選擇題（每題2分，共12分）

1.以下哪個(gè)不是大眾傳播的特點(diǎn)？（）

A.大規(guī)模傳播B.瞬時(shí)傳播C.雙向互動(dòng)D.有目的傳播

答案：C

2.以下哪個(gè)不是媒介融合的表現(xiàn)形式？（）

A.報(bào)紙與電視融合B.網(wǎng)絡(luò)與電視融合C.手機(jī)與報(bào)紙融合D.電視與廣播融合

答案：D

3.以下哪個(gè)不是傳播效果的三個(gè)階段？（）

A.內(nèi)容分析階段B.傳播效果階段C.社會(huì)效果階段D.傳播者階段

答案：D

4.媒介素養(yǎng)的哪個(gè)維度是識(shí)別信息的能力？（）

A.信息識(shí)別能力B.信息解讀能力C.信息運(yùn)用能力D.信息創(chuàng)造能力

答案：A

5.以下哪個(gè)不是媒介倫理的原則？（）

A.真實(shí)性原則B.公正性原則C.法律性原則D.社會(huì)責(zé)任原則

答案：C

6.以下哪個(gè)不是媒介融合的層次？（）

A.信息融合B.技術(shù)融合C.業(yè)務(wù)融合D.教育融合

答案：D

7.以下哪個(gè)不是傳播過(guò)程中的基本要素？（）

A.傳播者B.信息C.媒介D.環(huán)境因素

答案：D

8.以下哪個(gè)不是大眾傳播的媒介類(lèi)型？（）

A.報(bào)紙B.電視C.廣播D.互聯(lián)網(wǎng)

答案：D

9.以下哪個(gè)不是媒介素養(yǎng)的維度？（）

A.信息識(shí)別能力B.信息解讀能力C.信息運(yùn)用能力D.信息創(chuàng)新能力

答案：D

10.以下哪個(gè)不是媒介倫理的原則？（）

A.真實(shí)性原則B.公正性原則C.法律性原則D.人文關(guān)懷原則

答案：D

三、判斷題（每題2分，共12分）

1.傳播效果是衡量傳播效果的重要指標(biāo)。（）

答案：√

2.媒介融合是指?jìng)鹘y(tǒng)媒體與新興媒體之間的相互融合。（）

答案：√

3.傳播者是指在傳播過(guò)程中傳遞信息的人。（）

答案：√

4.媒介素養(yǎng)是指?jìng)€(gè)體對(duì)媒介的感知、理解和運(yùn)用能力。（）

答案：√

5.媒介倫理是指媒體在傳播過(guò)程中遵循的道德規(guī)范。（）

答案：√

6.傳播效果研究只關(guān)注內(nèi)容分析階段。（）

答案：×（還應(yīng)關(guān)注傳播效果階段和社會(huì)效果階段）

7.媒介素養(yǎng)的三個(gè)維度是信息識(shí)別能力、信息解讀能力和信息運(yùn)用能力。（）

答案：√

8.媒介倫理的三個(gè)原則是真實(shí)性原則、公正性原則和合法性原則。（）

答案：√

9.媒介融合的五個(gè)層次是信息融合、技術(shù)融合、業(yè)務(wù)融合、市場(chǎng)融合和組織融合。（）

答案：√

10.傳播過(guò)程中的五個(gè)基本要素是傳播者、信息、媒介、受眾和效果。（）

答案：√

四、簡(jiǎn)答題（每題4分，共16分）

1.簡(jiǎn)述現(xiàn)代傳媒的三大基本功能。

答案：①傳播信息；②傳遞文化；③溝通思想。

2.簡(jiǎn)述傳播過(guò)程中的五個(gè)基本要素。

答案：①傳播者；②信息；③媒介；④受眾；⑤效果。

3.簡(jiǎn)述媒介融合的五個(gè)層次。

答案：①信息融合；②技術(shù)融合；③業(yè)務(wù)融合；④市場(chǎng)融合；⑤組織融合。

4.簡(jiǎn)述傳播效果研究的三個(gè)階段。

答案：①內(nèi)容分析階段；②傳播效果階段；③社會(huì)效果階段。

5.簡(jiǎn)述媒介素養(yǎng)的三個(gè)維度。

答案：①信息識(shí)別能力；②信息解讀能力；③信息運(yùn)用能力。

五、論述題（每題6分，共12分）

1.論述媒介融合對(duì)傳媒行業(yè)的影響。

答案：①促進(jìn)傳媒產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)；②提高傳媒傳播效果；③增強(qiáng)傳媒競(jìng)爭(zhēng)力；④推動(dòng)傳媒創(chuàng)新；⑤拓寬傳媒傳播渠道。

2.論述媒介素養(yǎng)在現(xiàn)代社會(huì)的重要性。

答案：①提高個(gè)體信息識(shí)別和解讀能力；②增強(qiáng)個(gè)體信息運(yùn)用能力；③促進(jìn)個(gè)體全面發(fā)展；④提升社會(huì)文明程度；⑤推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。

六、案例分析題（每題6分，共12分）

1.案例分析：某知名媒體因虛假報(bào)道被處罰。

請(qǐng)結(jié)合媒介倫理原則，分析該案例中媒體的行為及后果。

答案：①該媒體違反了真實(shí)性原則，發(fā)布了虛假信息；②違反了公正性原則，沒(méi)有客觀公正地報(bào)道事實(shí)；③違反了合法性原則，違反了相關(guān)法律法規(guī)；④導(dǎo)致媒體信譽(yù)受損，損害了受眾利益；⑤受到相關(guān)部門(mén)處罰，承擔(dān)了法律責(zé)任。

2.案例分析：某網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)因傳播不良信息被關(guān)閉。

請(qǐng)結(jié)合媒介素養(yǎng)原則，分析該案例中受眾的行為及后果。

答案：①受眾沒(méi)有正確識(shí)別和解讀網(wǎng)絡(luò)信息，被不良信息誤導(dǎo)；②受眾缺乏信息運(yùn)用能力，沒(méi)有正確處理信息；③導(dǎo)致受眾價(jià)值觀扭曲，產(chǎn)生不良影響；④受到相關(guān)部門(mén)處罰，承擔(dān)了法律責(zé)任；⑤平臺(tái)因傳播不良信息被關(guān)閉，影響了平臺(tái)正常運(yùn)營(yíng)。

本次試卷答案如下：

一、填空題（每空1分，共6分）

1.現(xiàn)代傳媒的三大基本功能是：傳播信息、傳遞文化、溝通思想。

解析：現(xiàn)代傳媒作為一種社會(huì)現(xiàn)象，其主要功能包括信息的傳播、文化的傳遞以及思想的溝通。

2.傳播過(guò)程中的五個(gè)基本要素是：傳播者、信息、媒介、受眾、效果。

解析：傳播過(guò)程中的五個(gè)基本要素是構(gòu)成傳播活動(dòng)的核心，其中傳播者是信息的源頭，信息是傳播的內(nèi)容，媒介是信息傳遞的渠道，受眾是信息的接收者，效果是傳播活動(dòng)最終產(chǎn)生的結(jié)果。

3.媒介融合的五個(gè)層次是：信息融合、技術(shù)融合、業(yè)務(wù)融合、市場(chǎng)融合、組織融合。

解析：媒介融合是指不同媒體形態(tài)之間的相互滲透和融合，其五個(gè)層次涵蓋了從信息內(nèi)容到技術(shù)支持，再到業(yè)務(wù)模式、市場(chǎng)戰(zhàn)略以及組織結(jié)構(gòu)的全面融合。

4.傳播效果研究分為：內(nèi)容分析階段、傳播效果階段、社會(huì)效果階段。

解析：傳播效果研究是一個(gè)逐步深化的過(guò)程，內(nèi)容分析階段主要關(guān)注傳播內(nèi)容本身，傳播效果階段關(guān)注傳播對(duì)受眾的影響，而社會(huì)效果階段則進(jìn)一步研究傳播對(duì)社會(huì)產(chǎn)生的總體影響。

5.媒介素養(yǎng)的三個(gè)維度是：信息識(shí)別能力、信息解讀能力、信息運(yùn)用能力。

解析：媒介素養(yǎng)是指?jìng)€(gè)體在信息時(shí)代應(yīng)對(duì)媒介的能力，包括識(shí)別信息真?zhèn)?、解讀信息含義以及運(yùn)用信息解決問(wèn)題三個(gè)方面。

6.媒介倫理的三個(gè)原則是：真實(shí)性原則、公正性原則、合法性原則。

解析：媒介倫理是媒體從業(yè)者在職業(yè)活動(dòng)中應(yīng)遵循的道德規(guī)范，真實(shí)性原則要求媒體傳遞真實(shí)信息，公正性原則要求媒體保持客觀公正，合法性原則要求媒體遵守法律法規(guī)。

二、選擇題（每題2分，共12分）

1.以下哪個(gè)不是大眾傳播的特點(diǎn)？（）

答案：C

2.以下哪個(gè)不是媒介融合的表現(xiàn)形式？（）

答案：D

3.以下哪個(gè)不是傳播效果的三個(gè)階段？（）

答案：D

4.媒介素養(yǎng)的哪個(gè)維度是識(shí)別信息的能力？（）

答案：A

5.以下哪個(gè)不是媒介倫理的原則？（）

答案：C

6.以下哪個(gè)不是媒介融合的層次？（）

答案：D

7.以下哪個(gè)不是傳播過(guò)程中的基本要素？（）

答案：D

8.以下哪個(gè)不是大眾傳播的媒介類(lèi)型？（）

答案：D

9.以下哪個(gè)不是媒介素養(yǎng)的維度？（）

答案：D

10.以下哪個(gè)不是媒介倫理的原則？（）

答案：D

三、判斷題（每題2分，共12分）

1.傳播效果是衡量傳播效果的重要指標(biāo)。（）

答案：√

2.媒介融合是指?jìng)鹘y(tǒng)媒體與新興媒體之間的相互融合。（）

答案：√

3.傳播者是指在傳播過(guò)程中傳遞信息的人。（）

答案：√

4.媒介素養(yǎng)是指?jìng)€(gè)體對(duì)媒介的感知、理解和運(yùn)用能力。（）

答案：√

5.媒介倫理是指媒體在傳播過(guò)程中遵循的道德規(guī)范。（）

答案：√

6.傳播效果研究只關(guān)注內(nèi)容分析階段。（）

答案：×（還應(yīng)關(guān)注傳播效果階段和社會(huì)效果階段）

7.媒介素養(yǎng)的三個(gè)維度是信息識(shí)別能力、信息解讀能力和信息運(yùn)用能力。（）

答案：√

8.媒介倫理的三個(gè)原則是真實(shí)性原則、公正性原則和合法性原則。（）

答案：√

9.媒介融合的五個(gè)層次是信息融合、技術(shù)融合、業(yè)務(wù)融合、市場(chǎng)融合和組織融合。（）

答案：√

10.傳播過(guò)程中的五個(gè)基本要素是傳播者、信息、媒介、受眾和效果。（）

答案：√

四、簡(jiǎn)答題（每題4分，共16分）

1.簡(jiǎn)述現(xiàn)代傳媒的三大基本功能。

答案：傳播信息、傳遞文化、溝通思想。

2.簡(jiǎn)述傳播過(guò)程中的五個(gè)基本要素。

答案：傳播者、信息、媒介、受眾、效果。

3.簡(jiǎn)述媒介融合的五個(gè)層次。

答案：信息融合、技術(shù)融合、業(yè)務(wù)融合、市場(chǎng)融合、組織融合。

4.簡(jiǎn)述傳播效果研究的三個(gè)階段。

答案：內(nèi)容分析階段、傳播效果階段、社會(huì)效果階段。

5.簡(jiǎn)述媒介素養(yǎng)的三個(gè)維度。

答案：信息識(shí)別能力、信息解讀能力、信息運(yùn)用能力。

五、論述題（每題6分，共12分）

1.論述媒介融合對(duì)傳媒行業(yè)的影響。

答案：促進(jìn)傳媒產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)、提高傳媒傳播效果、增強(qiáng)傳媒競(jìng)爭(zhēng)力、推動(dòng)傳媒創(chuàng)新、拓寬傳媒傳播渠道。

2.論述媒介素養(yǎng)在現(xiàn)代社會(huì)的重要性。

答案：提高個(gè)體信息識(shí)別和解讀能力、增強(qiáng)個(gè)體信息運(yùn)用能力、促進(jìn)個(gè)體全面發(fā)展、提升社會(huì)文明程度、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。

六、案例分析題（每題6分，共12分）

1.案例分析：某知名媒體因虛假報(bào)道被處罰。

請(qǐng)結(jié)合媒介倫理原則，分析該案例中媒體的行為及后果。

答案：該媒體違反了真實(shí)性原則，發(fā)布了虛假信息；違反了公正性原則，沒(méi)有客觀公正