中班安全兒歌教案《入廁安全》

中班安全兒歌教案《入廁安全》一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選用的是幼兒園中班安全兒歌《入廁安全》。教材來源：《幼兒園中班安全教育活動(dòng)指導(dǎo)手冊(cè)》。該兒歌通過生動(dòng)的歌詞和旋律，教育幼兒在上廁所時(shí)注意安全，避免跌倒、觸電等意外事故。二、教學(xué)目標(biāo)1.幫助幼兒掌握入廁時(shí)的安全知識(shí)，提高自我保護(hù)意識(shí)。3.通過唱兒歌的形式，提高幼兒對(duì)安全知識(shí)的興趣和記憶。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：讓幼兒學(xué)會(huì)唱《入廁安全》兒歌，掌握入廁時(shí)的安全知識(shí)和衛(wèi)生習(xí)慣。難點(diǎn)：讓幼兒理解并記住入廁時(shí)的安全注意事項(xiàng)，如避免跌倒、觸電等。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：多媒體教學(xué)設(shè)備、兒歌播放器、掛圖、手工材料等。學(xué)具：幼兒手工圖紙、畫筆、剪刀、膠水等。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入：教師通過講解一個(gè)幼兒在廁所發(fā)生意外的故事，引起幼兒對(duì)入廁安全的關(guān)注。2.新課導(dǎo)入：教師展示《入廁安全》兒歌的掛圖，引導(dǎo)幼兒觀察并講解圖片內(nèi)容。3.歌詞學(xué)習(xí)：教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)《入廁安全》兒歌的歌詞，邊唱邊解釋歌詞中的安全知識(shí)。4.歌曲練習(xí)：教師組織幼兒分組，每組選擇一個(gè)角色（如小猴子、小兔子等），分別扮演歌曲中的角色，進(jìn)行歌曲練習(xí)。5.手工制作：教師分發(fā)手工圖紙、畫筆、剪刀、膠水等學(xué)具，引導(dǎo)幼兒動(dòng)手制作與入廁安全相關(guān)的手工制品，如小猴子、小兔子等。6.作品展示：教師組織幼兒展示自己制作的手工作品，引導(dǎo)幼兒分享制作過程中的收獲和感受。六、板書設(shè)計(jì)板書內(nèi)容：《入廁安全》兒歌歌詞關(guān)鍵詞匯，如“廁所、安全、跌倒、觸電、衛(wèi)生”等。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：請(qǐng)幼兒回家后，向家人講解《入廁安全》兒歌的內(nèi)容，并演示歌曲中的動(dòng)作。2.作業(yè)答案：幼兒能夠向家人正確講解《入廁安全》兒歌的內(nèi)容，并能夠演示歌曲中的動(dòng)作。八、課后反思及拓展延伸在拓展延伸環(huán)節(jié)，教師可以組織幼兒進(jìn)行入廁安全知識(shí)競賽、角色扮演等活動(dòng)，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中，鞏固入廁安全知識(shí)。教師還可以邀請(qǐng)家長參與，共同關(guān)注幼兒的入廁安全問題，為幼兒營造一個(gè)安全、健康的成長環(huán)境。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容細(xì)節(jié)重點(diǎn)關(guān)注1.教材章節(jié)與內(nèi)容：本節(jié)課選用的安全兒歌《入廁安全》出自《幼兒園中班安全教育活動(dòng)指導(dǎo)手冊(cè)》。兒歌內(nèi)容圍繞上廁所時(shí)的安全常識(shí)，如避免跌倒、觸電等意外事故，通過生動(dòng)的歌詞和旋律，幫助幼兒掌握入廁安全知識(shí)和提高自我保護(hù)意識(shí)。2.教學(xué)目標(biāo)細(xì)節(jié)：掌握入廁安全知識(shí)和衛(wèi)生習(xí)慣，提高自我保護(hù)意識(shí)；通過唱兒歌的形式，提高幼兒對(duì)安全知識(shí)的興趣和記憶。二、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)細(xì)節(jié)重點(diǎn)關(guān)注1.教學(xué)難點(diǎn)：讓幼兒理解并記住入廁時(shí)的安全注意事項(xiàng)，如避免跌倒、觸電等。2.教學(xué)重點(diǎn)：幫助幼兒掌握入廁時(shí)的安全知識(shí)和衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)會(huì)正確使用廁所設(shè)施。三、教學(xué)過程細(xì)節(jié)重點(diǎn)關(guān)注1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)：通過講解一個(gè)幼兒在廁所發(fā)生意外的故事，引出本節(jié)課的主題，引起幼兒對(duì)入廁安全的關(guān)注。2.新課導(dǎo)入環(huán)節(jié)：展示《入廁安全》兒歌掛圖，引導(dǎo)幼兒觀察并講解圖片內(nèi)容，為學(xué)習(xí)歌詞做鋪墊。3.歌詞學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)：帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)《入廁安全》兒歌的歌詞，邊唱邊解釋歌詞中的安全知識(shí)，幫助幼兒理解和記憶。4.歌曲練習(xí)環(huán)節(jié)：分組進(jìn)行歌曲練習(xí)，讓幼兒扮演歌曲中的角色，增加互動(dòng)和趣味性，鞏固學(xué)習(xí)效果。5.手工制作環(huán)節(jié)：分發(fā)手工圖紙、畫筆、剪刀、膠水等學(xué)具，引導(dǎo)幼兒動(dòng)手制作與入廁安全相關(guān)的手工制品，如小猴子、小兔子等。6.作品展示環(huán)節(jié)：組織幼兒展示自己制作的手工作品，引導(dǎo)幼兒分享制作過程中的收獲和感受，鞏固入廁安全知識(shí)。四、板書設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)重點(diǎn)關(guān)注板書內(nèi)容為《入廁安全》兒歌歌詞關(guān)鍵詞匯，如“廁所、安全、跌倒、觸電、衛(wèi)生”等。板書設(shè)計(jì)要簡潔明了，突出重點(diǎn)，方便幼兒觀看和記憶。五、作業(yè)設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)重點(diǎn)關(guān)注1.作業(yè)題目：請(qǐng)幼兒回家后，向家人講解《入廁安全》兒歌的內(nèi)容，并演示歌曲中的動(dòng)作。2.作業(yè)答案：幼兒能夠向家人正確講解《入廁安全》兒歌的內(nèi)容，并能夠演示歌曲中的動(dòng)作。六、課后反思及拓展延伸細(xì)節(jié)重點(diǎn)關(guān)注1.課后反思：觀察幼兒對(duì)入廁安全知識(shí)的掌握程度，了解他們?cè)趯?shí)際生活中是否能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。反思教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容是否適合幼兒，以及是否達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門2.時(shí)間分配：合理分配課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間讓幼兒理解和掌握。例如，在歌詞學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，可以適當(dāng)延長時(shí)間，讓幼兒充分理解和記憶歌詞內(nèi)容；在手工制作環(huán)節(jié)，確保幼兒有足夠的時(shí)間完成作品。3.課堂提問：通過提問激發(fā)幼兒的思維和參與度。在講解安全知識(shí)時(shí)，可以提問幼兒：“上廁所時(shí)應(yīng)該注意什么？”“怎樣避免跌倒和觸電？”等。在唱兒歌時(shí)，可以提問幼兒：“歌曲中講述了哪些安全知識(shí)？”等。4.情景導(dǎo)入：在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，通過講述一個(gè)幼兒在廁所發(fā)生意外的故事，引出本節(jié)課的主題。故事要生動(dòng)、有趣，能夠引起幼兒的興趣和共鳴。教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容：在選擇教學(xué)內(nèi)容時(shí)，要充分考慮幼兒的認(rèn)知水平和興趣。本節(jié)課選用的《入廁安全》兒歌，內(nèi)容簡單易懂，符合幼兒的認(rèn)知水平，同時(shí)歌曲旋律歡快，能夠激發(fā)幼兒的興趣。2.教學(xué)方法：在教學(xué)過程中，采用了講解、展示、練習(xí)、制作等多種教學(xué)方法，幫助幼兒理解和掌握入廁安全知識(shí)。各種教學(xué)方法相結(jié)合，使課堂更加生動(dòng)有趣。3.教學(xué)組織：在課堂組織方面，注重與幼兒的互動(dòng)，讓他們充分參與到教學(xué)活動(dòng)中。通過分組練習(xí)、作品展示等方式，讓幼兒在互動(dòng)中學(xué)習(xí)，提高他們的參與度和積極性。4.教學(xué)效果：課后反思時(shí)，發(fā)現(xiàn)大部分幼兒能夠掌握入廁安全知識(shí)，并在實(shí)際生活中運(yùn)用所學(xué)。但仍有部分幼兒對(duì)入廁安全注意事項(xiàng)的掌握不