感恩老師主題班會教案

感恩老師主題班會教案感恩老師主題班會教案「篇一」一、活動目的和意義初中階段是孩子世界觀、人生觀、價值觀形成的關(guān)健時期。這一階段的學(xué)生開始有自己的想法，并逐漸形成自己辨別是非的能力。因此，在本階段對孩子開展正確的情感教育極為重要。旨在讓學(xué)生感受到來自學(xué)校、家庭和老師的關(guān)愛，讓學(xué)生學(xué)會換位思考，學(xué)會理解、體諒老師，并逐步樹立自己的人生目標(biāo)。二、活動主題：感恩老師，讓心靈飄香三、活動時間9月9日的下午第三節(jié)班團隊活動四、參加人員：初三(1)班全體學(xué)生五、活動準(zhǔn)備1、話筒2、歌曲《感恩的心》、《園丁之歌》、《感謝有你老師》、《怒放的生命》《好大一棵樹》、《每當(dāng)我走過老師的窗前》3、采訪學(xué)生的問題和紙張4、黑板的布置六、活動過程1、主持人串詞(背景音樂《園丁之歌》)2、學(xué)生表演(包括歌曲、相聲、小品、朗誦、舞蹈等)3、真情告白——“老師，我想對你說”(背景音樂《感謝有你老師》、《感恩的心》)師生互動：給孩子一個擁抱(三、四個同學(xué)發(fā)言，老師給每一個發(fā)言的同學(xué)一個擁抱和一句鼓勵的話)[師]生活總是美好的，只要有交流，真情就會存在。如何處理好人際關(guān)系，專家建議我們：1、真誠地關(guān)心別人;2、改變自己的性格、習(xí)慣等方面的毛病;3、了解別人，能寬容、接納別人;4、加強與人的溝通與交往;5、注意自己的形象，加強自身的修養(yǎng);6、善于稱贊;7、多多幫助別人，助人為樂。對于師生關(guān)系，專家則說：1、培養(yǎng)尊師愛師的真摯情感;2、客觀、全面地認(rèn)識老師;3、真正理解信任老師;4、正確認(rèn)識自我;5、主動與老師交往。在這里，我真誠祝愿大家都擁有良好的師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系、朋友關(guān)系，做一個良好人際關(guān)系的建設(shè)者。老師們，同學(xué)們，讓我們攜手，去創(chuàng)造美好的明天吧！4、攜手明天(背景音樂《怒放的生命》)感恩老師主題班會教案「篇二」一、活動目的：1.為進一步培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識，讓學(xué)生尊師重教、熱愛校園。２.讓學(xué)生了解教師工作的特點，積極與教師進行有效的溝通，增進與教師的感情。３.讓學(xué)生知道在自己成長的過程中有多少人付出了努力和關(guān)愛，從而學(xué)會感恩。二、活動重點：1、讓學(xué)生學(xué)會感恩。2、讓學(xué)生學(xué)會理解配合老師，以實際的行動報答老師，努力學(xué)習(xí)，回報社會。三、班會準(zhǔn)備：詩歌朗誦《老師，辛苦了》各小組收尊敬老師的故事準(zhǔn)備課件四、活動過程(一)導(dǎo)入1.在這個世界里，我們時時接受著別人的“恩賜”：父母的養(yǎng)育，師長的教誨，朋友的友情，大自然的慷慨賜予等等。為什么對于社會的恩惠，有很多人麻木不仁，熟視無睹，似乎這一切都理所當(dāng)然？表現(xiàn)在孩子身上，則認(rèn)為家長的付出與關(guān)愛理所當(dāng)然，在社會交往中以自我為中心，也就是說，現(xiàn)在的孩子為什么感恩情懷缺乏了？2.為什么對老師應(yīng)該充滿感恩之心，感恩之情？3.感恩見行動感恩老師，感恩母校，我們該怎么做？（二）我頌我?guī)熡腥苏f,教師是陽光下最燦爛的職業(yè)有人說,教師是春蠶,吐盡銀絲織春景;有人說,教師是人梯,獻出碧血育人才;有人說,教師是紅燭,點燃智慧之火;有人說,教師是甘霖,澆灌著理想之花。介紹教師節(jié)的由來。教師的其他稱呼（三）老師，我想對你說誦讀詩歌《老師，您好！》（四）我愛我?guī)煟ㄖv名人感恩老師）①毛澤東向教師敬酒。1959年6月25日，毛澤東同志來到闊別32年的故鄉(xiāng)韶山，他特意邀請自己在私塾讀書時的教師毛禹珠一起用飯，席間熱情為老師敬酒。毛禹珠不勝榮幸，感慨地說：“主席敬酒，豈敢豈敢！”毛主席卻笑盈盈地回答：“敬老尊賢，應(yīng)該應(yīng)該！”。②朱德給老師讓座。1959年，朱德同志在云南政治學(xué)校禮堂看戲，開演前，一位年逾古稀的老人由服務(wù)員引了進來，朱德一眼便認(rèn)出，那位老人是自己早年在云南陸軍講武堂學(xué)習(xí)時的教官葉成林，急忙起身向前，立正敬禮，禮畢又緊緊握住老人的雙手將座位讓給老人，待老人座定后，他自己才坐下。③魯迅探望老師。魯迅對壽鏡吾老師一直很尊敬。他18歲到南京讀書，每當(dāng)放假回紹興時，總要抽空去看望壽老先生，1902年至1909年，魯迅出國留學(xué)。這8年間，魯迅經(jīng)常寫信向壽老師匯報自己在異國的學(xué)習(xí)情況。1906年6月，魯迅從日本回紹興與朱安女士結(jié)婚，在紹興只停留了短短的4天，但他仍專程探望了年逾花甲的壽老先生。④華羅庚成名不忘師恩。著名數(shù)學(xué)家華羅庚成名之后不止一次說過：“我能取得一些成就，全靠我的教師栽培。1949年，華羅庚從國外回來，馬上趕回故鄉(xiāng)江蘇金壇縣，看望發(fā)現(xiàn)他數(shù)學(xué)才能的第一個“伯樂”，王維克老師。他在金壇作數(shù)學(xué)報告時，特地把王老師請上主席臺就座，進會場時讓老師走在前面，就座時只肯坐在老師的下首。（六）給教師的祝福語（全體學(xué)生）生：感謝您對我的照顧,也感謝您對我的付出,更感謝您對我諄諄不倦的教導(dǎo),您總是為我們帶來歡笑,您總是為我們帶來歡笑,您總是那么肯定和支持我們．我在今天這一個特別的日子,祝老師“節(jié)日快樂”。四、班主任小結(jié)現(xiàn)在，我的心情非常激動?？戳四銈兊墓?jié)目，聽了你們的話語，我的心被震撼了。這是你們對老師心靈的傾訴！由衷地贊美！我代表所有的老師真誠地感謝你們。雛鷹展翅，小樹成材。矯健的雄鷹們，起飛吧，勇敢地飛向?qū)儆谧约旱奶炜?，?chuàng)造更美好的明天！五、致結(jié)束詞，班會結(jié)束感恩老師主題班會教案「篇三」為慶祝第xx個教師節(jié)的到來，營造和諧的師生關(guān)系氛圍，學(xué)校團委特舉辦“感恩老師”主題班會活動。一、活動目的：在師生間架起溝通的橋梁，促進師生之間的情感交流，弘揚尊敬老師的傳統(tǒng)美德，凈化學(xué)生心靈，提高道德品質(zhì)，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系，為順利開展教育教學(xué)工作提供基礎(chǔ)。二、活動形式：1、向老師贈送節(jié)日禮物。學(xué)生將親手制作的禮物，或是剪紙或是繪畫、雕塑、賀卡、編織等手工創(chuàng)作作品均可，形式不限，送給自己的老師，向老師表達節(jié)日的祝賀和深深的謝意。2、給老師讀信。學(xué)生將事先寫好的信，當(dāng)面向老師宣讀，要充滿真情實感，表達出師生間的濃