2025年四川省涼山州中考語(yǔ)文試題卷（含答案）

涼山州2025年初中學(xué)業(yè)水平暨高中階段學(xué)校招生考試試題語(yǔ)文注意事項(xiàng)：1.答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、座位號(hào)、準(zhǔn)考證號(hào)用0.5毫米的黑色墨跡簽字筆填寫在答題卡上，并在答題卡背面上方填涂座位號(hào)，同時(shí)檢查條形碼粘貼是否正確。2.選擇題使用2B鉛筆涂在答題卡對(duì)應(yīng)題目標(biāo)號(hào)的位置上；非選擇題用0.5毫米黑色墨跡簽字筆書寫在答題卡對(duì)應(yīng)題目標(biāo)號(hào)的答題區(qū)域內(nèi)，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效；在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。3.考試結(jié)束后，由監(jiān)考教師將試題卷、答題卡、草稿紙一并收回。全卷共8頁(yè)，滿分150分，考試時(shí)間120分鐘。一、語(yǔ)言文字運(yùn)用(20分)閱讀下面的文字，完成1-6小題。在悠悠歲月的長(zhǎng)河中，彝族銀飾宛如最純凈的月光，靜靜灑落在彝族文化的版圖上。在彝族文化深厚的土壤中，它既是吉祥與幸福的象征，又凝聚著彝族人民對(duì)純凈無(wú)瑕、堅(jiān)韌頑強(qiáng)美好精神品質(zhì)的追求。①地處大涼山腹地的布拖縣，素有“彝族銀飾之鄉(xiāng)”的美譽(yù)。布拖人民對(duì)銀飾的鐘愛(ài)早已深入骨髓。當(dāng)一個(gè)小女孩呱呱墜地時(shí)，家中長(zhǎng)輩便會(huì)為她精心捶打第一件銀飾，也許只是一只小巧玲瓏的銀耳環(huán)，輕輕掛在她稚嫩的耳垂上，伴隨她開(kāi)啟人生的旅程。彝族銀飾款式多樣，繁復(fù)的紋樣令人【甲】；②圖案豐富，常見(jiàn)的有動(dòng)物、植物、神話故事等元素。這些圖案雖然具有深厚文化象征意義，但是美觀。譬如，月牙紋代表思念家鄉(xiāng)和幸福美滿，羊角紋寓意富貴吉祥。走進(jìn)越西縣貢莫鎮(zhèn)瓦曲村，仿佛踏入世外桃源。③紅瓦白墻；錯(cuò)落有致；綠樹(shù)田地；環(huán)繞相擁。這個(gè)被稱為“銀飾村”的地方，有200多戶村民從事銀飾加工制作。在瓦曲村，孩子們大多在十多歲時(shí)就開(kāi)始向長(zhǎng)輩學(xué)習(xí)這門手藝，經(jīng)代代傳承，銀飾技藝愈發(fā)精湛。④彝族銀飾，這輪承載著民族記憶與希望的純凈月光，正煥發(fā)出前所未有的光彩。它是▲的結(jié)晶，更是▲里的一顆璀璨明珠。未來(lái)，▲，將彝族文化的獨(dú)特魅力傳遞給更多人。讓這輪月光▲。1.文段中加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是(▲)(3分)A.灑落(sǎ)土壤(rǎng)B.凝聚(níng)s堅(jiān)韌(rèn)C.墜地(zhuì)捶打(chuí)D.稚嫩(zhì)譬如(bì)2.下列詞語(yǔ)填入文中【甲】處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(▲)(3分)A.語(yǔ)無(wú)倫次B.正襟危坐C.眼花繚亂D.目空一切語(yǔ)文試題第1頁(yè)(共8頁(yè))3.文段中畫橫線句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是(▲)(3分)A.①B.②C.③D.④4.文段中畫波浪線的句子有語(yǔ)病，下列選項(xiàng)中修改正確的一項(xiàng)是(▲)(3分)A.這些圖案之所以美觀，是因?yàn)樗哂猩詈裎幕笳饕饬x的原因B.這些圖案不僅美觀，還具有深厚文化象征意義。C.這些圖案不僅具有深厚文化象征意義，還美觀。D.這些圖案雖然美觀，但是具有深厚文化象征意義。5.在文段的空缺處依次填入下列句子，排列順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(▲)(3分)①彝族銀飾必將繼續(xù)閃耀②中華民族多元文化寶庫(kù)③彝族人民智慧④照亮更遙遠(yuǎn)的地方A.③②①④B.③①②④C.②③④①D.①③②④6.假設(shè)你是一名校園小記者，計(jì)劃采訪瓦曲村的老銀匠。請(qǐng)根據(jù)材料中關(guān)于銀飾技藝傳承的內(nèi)容，設(shè)計(jì)2個(gè)采訪問(wèn)題(每個(gè)問(wèn)題需涉及不同角度，如技藝學(xué)習(xí)經(jīng)歷、文化意義、未來(lái)展望等)。(5分)二、古代詩(shī)文閱讀及積累(30分)(一)閱讀下列文言文，完成7-10題。(15分)【甲】一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬(wàn)鐘則不辯禮義而受之，萬(wàn)鐘于我何加焉！為宮室之美、妻妾之奉、所識(shí)窮乏者得我與?鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識(shí)窮乏者得我而為之：是亦不可以已乎?此之謂失其本心。(節(jié)選自《魚我所欲也》)【乙】子列召窮，貌有饑色?？陀醒灾卩嵶雨?yáng)者，曰：“列御寇，有道之士也。居君之國(guó)而窮，君毋乃不好士乎！”鄭子陽(yáng)令官遺之粟數(shù)十乘。子列子出見(jiàn)使者，再拜而辭。使者去，子列子入，其妻望而拊心①曰：“聞為有道者，妻子皆得逸樂(lè)。今妻子有饑色矣，君過(guò)②而遺先生食，先生又弗受也，豈非命哉！”子列子笑而謂之曰：“君非自知我也，以人之言而遺我粟也。夫以人言而粟我，至其罪③我也，亦且以人言。此吾所以不受也?！逼浜竺窆麟y④，殺子陽(yáng)。(節(jié)選自《智：【注釋】①拊(fǔ)心：拍著心口，形容焦急或抱怨的樣子。②過(guò)：拜訪，這里指“派人.③罪：怪罪、治罪，④作難：發(fā)動(dòng)叛亂。7.下列加點(diǎn)詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(▲)(3分)A.妻妾之奉奉：侍奉B.鄉(xiāng)為身死而不受鄉(xiāng)：同“向”，先前、從前C.使者去去：距離D.妻子皆得逸樂(lè)妻子：妻子和兒女語(yǔ)文試題第2頁(yè)(共8頁(yè))8.下列加點(diǎn)詞的意義或用法有誤的一項(xiàng)是(▲)(3分)A得之則生之：助詞，的B.弗得則死則：就C.居君之國(guó)而窮而：連詞，表轉(zhuǎn)折D.其妻望而拊心曰其：代詞，他的9、下列對(duì)選文內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是(▲)(3分)A.甲文對(duì)比精當(dāng)，排比精彩，說(shuō)理深刻。B.甲文作者認(rèn)為受物欲、人情的蒙蔽，人們往往會(huì)喪失“本心”。C.乙文主要通過(guò)對(duì)話來(lái)展現(xiàn)故事情節(jié)和人物性格。D.乙文“列子不受粟”和甲文“行道之人弗受”都是“不義”的表現(xiàn)。10.翻譯文中畫線的句子。(6分)(1)萬(wàn)鐘于我何加焉！(3分)(2)此吾所以不受也。(3分)(二)閱讀下面這首詩(shī)，完成11-12小題。(7分)夜宿瀘山①楊慎老夫今夜宿瀘山，驚破天門夜未關(guān)。誰(shuí)把太空敲粉碎，滿天星斗落人間?！咀⑨尅竣僭?shī)人被浣放云南返蜀省親，途經(jīng)建昌(今西昌)，恰逢彝族傳統(tǒng)火把節(jié)，夜宿瀘山光福寺看到山下燃起火把，作此詩(shī)。11.下列對(duì)本詩(shī)情感基調(diào)的分析最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(▲)(3分)A.首句以“老夫”自稱，流露出詩(shī)人晚年對(duì)生命流逝的深切悲嘆。B.本詩(shī)通過(guò)火把節(jié)的熱鬧場(chǎng)景，反襯詩(shī)人被貶后無(wú)人理解的孤獨(dú)寂寞。C.本詩(shī)以奇絕想象描繪盛景，展現(xiàn)詩(shī)人身處逆境仍熱愛(ài)生活的豁達(dá)心境。D.詩(shī)人借“天門”“星斗”等意象，表達(dá)對(duì)朝堂不公、仕途受阻的怨恨。12.這首詩(shī)運(yùn)用奇絕的想象描繪瀘山夜景，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句“誰(shuí)把太空敲粉碎，滿天星斗落人間”作簡(jiǎn)要分析。(4分)(三)古詩(shī)文積累(8分)13.根據(jù)語(yǔ)境補(bǔ)寫出古詩(shī)文原句。(8分)登臨樓臺(tái)，陳子昂寫下《登幽州臺(tái)歌》，用“①▲，▲”抒發(fā)了因天地悠悠而生命短促，宇宙無(wú)窮而人生有限的悲苦愁悶之感；崔顥寫下《黃鶴樓》，用“②▲?▲”抒發(fā)了對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情。面對(duì)風(fēng)雨，李白高呼“③▲，直掛云帆濟(jì)滄?！?，以豪情點(diǎn)燃希望；劉禹錫吟唱“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，④▲”，借自然之景昭示新生；杜甫雖缺少“風(fēng)雨不動(dòng)安如山”的住所，卻發(fā)出“安得廣廈千萬(wàn)間，⑤4的呼喊；龔自珍雖辭官離京，卻用“⑥▲，化作春泥更護(hù)花”來(lái)表達(dá)他牽掛國(guó)家的一腔熱忱。語(yǔ)文試題第3頁(yè)(共8頁(yè))三、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)閱讀下面文字,完成14-16題。(10分)小滿的“滿”指什么?孟揚(yáng)①小滿是二十四節(jié)氣的第八個(gè)節(jié)氣，夏季的第二個(gè)節(jié)氣，2025年小滿始于5月21日。②“小滿見(jiàn)三新”，小滿時(shí)，農(nóng)作物陸續(xù)成熟，可供人們嘗鮮。各地的“三新”品種并不相同，江南地區(qū)多指大麥、油菜、蠶豆；北方地區(qū)多指小麥、豌豆、油菜。③這個(gè)時(shí)節(jié)，北京、遼寧、山東的櫻桃迎來(lái)成熟期，而福建、廣東的荔枝也來(lái)到了收獲的季節(jié)。④凝聚著中華先民的生活經(jīng)歷和農(nóng)耕經(jīng)驗(yàn)的二十四節(jié)氣，是歲時(shí)變化的概括與標(biāo)識(shí)，小滿也不例外。“滿”，《說(shuō)文解字》中釋義為“滿，盈溢也”。小滿，意味著“滿而不溢”“滿而不盈”元代吳澄在《月令七十二候集解》中說(shuō)：“小滿，四月中。小滿者，物至于此小得盈滿。一般認(rèn)為，“滿”的具體所指，即為農(nóng)事物候，一方面與作物的生長(zhǎng)有關(guān)，另一方面與降水量相聯(lián)系。⑤“小滿小滿，麥粒漸滿”。在北方.小滿之“滿”，指代作物籽粒充實(shí)飽滿。小麥被認(rèn)為是小滿節(jié)氣的表征作物。此時(shí)，冬小麥等夏熟作物開(kāi)始結(jié)實(shí)，進(jìn)入灌漿險(xiǎn)段，籽粒日漸充實(shí)飽滿，但還未完全成熟。小滿三候?yàn)椤胞溓镏痢薄｛溓?，指的就是收割麥子?！靶M十八天，青麥也成面”，很多地方把小滿之后的“十八天”視為收割小麥的重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)。⑥“小滿小滿，江河漸滿”。在南方，小滿之“滿”，指代著雨水充盈。在這個(gè)時(shí)節(jié)，受夏季風(fēng)等影響，南方地區(qū)降水逐漸增多。這時(shí)也到了蓄水種植水稻的時(shí)期，如果雨水偏少，就可能造成田坎干裂，甚至芒種時(shí)也無(wú)法栽插水稻，所以有所謂“小滿不滿，干斷田坎”的農(nóng)諺。⑦近年，對(duì)于節(jié)氣文化的考證研究更為豐富，也有學(xué)者提出，小滿之滿表征氣候，指代與日照強(qiáng)度、時(shí)長(zhǎng)相關(guān)的“陽(yáng)氣”，為認(rèn)知“小滿”提供了又一視角。⑧小滿是二十四節(jié)氣中最富有哲理意味的節(jié)氣之一。在節(jié)氣體系中，小雪大雪、小寒大寒、小暑大暑，表現(xiàn)出同構(gòu)的對(duì)稱之美，而小滿之后，接續(xù)的是“芒種”而非“大滿”。宋代馬永卿在《懶真子錄》中提到，二十四氣其名皆可解，獨(dú)小滿、芒種說(shuō)者不一。對(duì)此，有人認(rèn)為，如果麥子“大滿”收割則籽粒容易脫落，如果江河“大滿”就會(huì)外溢，造成損失或危害。故而以芒種命名小滿后的節(jié)氣。也有人從文化角度解讀，認(rèn)為傳統(tǒng)的中庸之道忌諱“太滿”“大滿”，正所謂“水滿則溢，月盈則虧”，物極必反。小滿之名，充分體現(xiàn)了古代先民們的智慧，也體現(xiàn)了二十四節(jié)氣所蘊(yùn)含的哲學(xué)思想。⑨二十四節(jié)氣是社會(huì)實(shí)踐，也是知識(shí)體系。它不僅對(duì)人們的生產(chǎn)生活帶來(lái)實(shí)際影響，也引發(fā)著感悟與思考。由“滿而不溢”到“滿招損，謙受益”，也許是對(duì)傳統(tǒng)文化的一種富有情趣的意會(huì)與自洽。但即便是在當(dāng)代世界，將滿未滿的“小滿狀態(tài)”，何嘗不是對(duì)抗熵增定律的一種優(yōu)雅的姿態(tài)。(選自《人民日?qǐng)?bào)》，有刪改)語(yǔ)文試題第4頁(yè)(共8頁(yè))B、下列對(duì)小滿的“滿”理解不正確的一項(xiàng)是(▲)(3分)A、源自《嵐文解宇》中“盈溢也”的釋義。B、在北方指冬小麥等夏熟作物的籽粒充實(shí)飽滿。C、在南方指雨水充盈。D、指與日照強(qiáng)度和時(shí)長(zhǎng)相關(guān)的“陽(yáng)氣”達(dá)到全年最盛。15、下列對(duì)選文分析正確的一項(xiàng)是(▲)(3分)A.選文第④段綜合運(yùn)用了引資料、列數(shù)字、作詮釋等說(shuō)明方法。B.選文引用《說(shuō)文解字》《月令七十二候集解》等典籍中的資料，增強(qiáng)了文章的趣味性。C?一般認(rèn)為，‘滿’的具體所指”中的“一般”體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。D.⑤⑥段將“北方”與“南方”作對(duì)比，突出小滿節(jié)氣的南北氣候差異。16.第⑧段提到“小滿是二十四節(jié)氣中最富有哲理意味的節(jié)氣之一”，請(qǐng)結(jié)合自身實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)“滿而不溢”的理解。(4分)(二)閱讀下面文字,完成17-19題。(10分)材料一：“尊都假嘟”“你個(gè)老六”“笑鼠了”“丸辣”“雞你太美”……時(shí)下、與孩子們交流正在?得起來(lái)越困難，雖然你能聽(tīng)懂他們說(shuō)的每個(gè)字，但如果不了解孩子們的話語(yǔ)體系，你能明白孩子想說(shuō)什么嗎?中國(guó)青年報(bào)社社會(huì)調(diào)查中心的一項(xiàng)調(diào)查顯示，69%的受訪者擔(dān)心網(wǎng)絡(luò)爛梗泛濫影響青少年“好好說(shuō)話”，亂用詞匯和養(yǎng)成不文明的語(yǔ)言習(xí)慣，被認(rèn)為是主要的影響。這樣的擔(dān)憂并不多余————網(wǎng)絡(luò)爛梗滿天飛的時(shí)代，“失語(yǔ)癥患者”越來(lái)越多。語(yǔ)言的表達(dá)內(nèi)涵與外延成反比、詞義超是模糊，使用范圍越大，那些看似百搭的網(wǎng)絡(luò)熱梗，實(shí)則空洞無(wú)物。相比起“失語(yǔ)癥”、夾槍帶棒的翇話爛梗更令人為青少年的健康成長(zhǎng)擔(dān)憂————那些充滿暴戾氣息的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，往往有可能。會(huì)成為滋生極端暴力行為的溫床。材料二：黑話爛梗何以在中小學(xué)生中大行其道?一方面是，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)全面融入當(dāng)代未成年人的日常生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中。另一方面是，在未成年網(wǎng)民的網(wǎng)絡(luò)參與行為方面，不少未成年人喜歡既網(wǎng)絡(luò)流行梗或使用網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)，還有不少人在網(wǎng)上模仿二次元?jiǎng)勇⑼娑螣o(wú)游戲中的人物，模仿網(wǎng)絡(luò)惡搞視頻等。而游戲、動(dòng)漫、短視頻正是網(wǎng)絡(luò)黑話爛挭的重要傳播渠道。材料三：學(xué)校、家庭、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)都應(yīng)攜起手來(lái)，引導(dǎo)孩子們認(rèn)識(shí)語(yǔ)言之美。不久前，一名浙江初三女生所寫的作文《田軌還鄉(xiāng)》在網(wǎng)上爆火。不少網(wǎng)友表示“聽(tīng)哭了”“句句不提思念，句勾都是思念”，可見(jiàn)樸實(shí)真摯的語(yǔ)言依然能打動(dòng)人心，也可見(jiàn)在中小學(xué)生中不乏熱重文字、擅長(zhǎng)表達(dá)的“高手”。材料四：語(yǔ)言規(guī)范關(guān)乎文化傳承。用什么樣的語(yǔ)言文字，并不僅僅是個(gè)人的行為。黑話短概不僅容易造成認(rèn)知困難和交流障礙，而且還會(huì)妨礙正常的文化傳承和文化交往。防治黑話盡控，是塑造有利于未成年人健康成長(zhǎng)的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和育人生態(tài)的必然要求。相關(guān)主管部門要加強(qiáng)依法管理監(jiān)督語(yǔ)言文字應(yīng)用的力度，加強(qiáng)語(yǔ)言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)。學(xué)校和家庭也應(yīng)守土盡責(zé)，讓“說(shuō)普通話，寫規(guī)范字”植根于更多孩子心中。(以上材料均選自人民網(wǎng)，有刪改)17.下列對(duì)“黑話爛梗”的理解正確的一項(xiàng)是(▲)(3分)A.黑話爛梗不會(huì)影響青少年的語(yǔ)言表達(dá)能力。B.黑話爛梗有助于青少年理解更豐富的語(yǔ)言文化。C.黑話爛梗容易造成認(rèn)知困難和交流障礙。D.黑話爛梗對(duì)青少年的成長(zhǎng)沒(méi)有負(fù)面影響。18.下列對(duì)文本的理解與分析正確的一項(xiàng)是(▲)(3分)A.網(wǎng)絡(luò)黑話在中小學(xué)生中大行其道的根本原因是它具有游戲性和趣味性。B.作文《舊軌還鄉(xiāng)》在網(wǎng)上爆火的成功之處在于其語(yǔ)言形式的創(chuàng)新。C.學(xué)校和家庭讓孩子“說(shuō)普通話，寫規(guī)范字”就能防治黑話爛梗。D.規(guī)范使用語(yǔ)言文字，不僅僅是個(gè)人的行為，還關(guān)乎文化傳承。19.學(xué)校舉辦“網(wǎng)言網(wǎng)語(yǔ)”辯論賽，正方觀點(diǎn)是：網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)會(huì)對(duì)青少年產(chǎn)生不良影響。如果你是正方辯手請(qǐng)結(jié)合材料和生活實(shí)際補(bǔ)充一個(gè)論據(jù)來(lái)支持這一觀點(diǎn)。(4分)(三)閱讀下面文字,完成20-22題。(15分)父親的算盤董柏云①我家有一把算盤，是父親的日常用具。算盤年代久遠(yuǎn)，呈現(xiàn)出一種沉沉的黑褐色。邊框四角用銅皮包裹，很結(jié)實(shí)。算盤珠子因父親每天使用，溜光潔滑?，F(xiàn)在細(xì)想起來(lái)，那把算盤將我童年的歡樂(lè)和迷茫緊緊連結(jié)在一起。②從20世紀(jì)50年代初到80年代，父親是城區(qū)一家國(guó)有企業(yè)的食堂會(huì)計(jì)，每天與算盤打交道。一大清早，父親就去上班了，因?yàn)槭程貌少?gòu)員從市場(chǎng)上買回來(lái)的蔬菜都需一一過(guò)磅入賬。每到這時(shí)，父親站在磅秤邊，一手拿著賬本，一手把算盤珠子撥得嘩啦嘩啦響。見(jiàn)過(guò)父親打算盤的人都說(shuō)這是一種享受，怪不得父親有“鐵算盤”的美譽(yù)呢。③因年齡關(guān)系，父親從會(huì)計(jì)崗位上退下來(lái)，接替他工作的是一位小伙子。廠領(lǐng)導(dǎo)要父親做好“傳幫帶”工作。新手上崗第一天，父親先看其打“百子”的基本功。所謂打“百工”1加到100，總和是5050，如果不是這個(gè)數(shù)字，就說(shuō)明打錯(cuò)了，得從頭再來(lái)，直到數(shù)字正確為止.語(yǔ)文試題第6頁(yè)(共8頁(yè))所以通過(guò)打“百子”，極易看出這個(gè)人運(yùn)用珠算的基本功。正是由于父親認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，食堂會(huì)計(jì)這一崗位的員工都秉承了父親“鐵算盤”的風(fēng)范。④或許是職業(yè)習(xí)慣使然，每天下班回家，吃過(guò)晚飯，父親的必做功課是算一算家里一天的開(kāi)支。父親左手翻賬本，右手快速靈巧地?fù)軇?dòng)著算珠，翻飛的五指，如蜻蜓點(diǎn)水，似彩蝶翩躚，就像琴師正在彈奏一曲《藍(lán)色多瑙河》。正當(dāng)我沉浸在如流水般的算珠碰響中，“水聲”卻戛然而止，原來(lái)是父親的一本賬本打完了。⑤那時(shí)候，我還年少，小學(xué)讀書時(shí)有珠算課。凡有珠算課的日子，我總想把父親的算盤帶到學(xué)校去，一是可以在同學(xué)面前炫耀父親那把十三檔的大算盤，二是這算盤操作順手，但父親沒(méi)同意。他特地到文具商店買了一把十一檔的小算盤給我，把布帶拴在算盤的兩端，以方便攜帶。⑥老師要求每個(gè)學(xué)生必須將珠算口訣背得滾瓜爛熟。對(duì)于其中“三下五除二”這句口訣的另一層意思我一直不甚明白。一天晚上，我向父親求解。父親取下掛在柱子上的算盤，用手懸空上下一晃，“唰”的一聲，算盤上的上下兩排珠子立時(shí)分得整整齊齊。父親先以慢動(dòng)作演示。他在算盤的下檔上撥兩個(gè)算珠，也就是數(shù)字為二，他再加三個(gè)上去，隨手從上檔撥下一個(gè)珠，除去下檔的兩個(gè)珠，總數(shù)為5，也就是3+2=5。接著，父親又以極快的動(dòng)作示范。原來(lái)這“三下五除二”指的是做事及動(dòng)作干脆利索。雖然現(xiàn)今很少再用這句成語(yǔ)，但從那以后，我對(duì)這句珠算口訣印象特別深刻。⑦父親是個(gè)勤儉節(jié)約的人，他始終教育我們要遵循“勤儉持家、忠厚傳家”的家風(fēng)，克勤克儉，精打細(xì)算過(guò)日子。如今，父親雖離我們遠(yuǎn)去，但他對(duì)我們的殷殷教誨如算盤珠子般溜光潔滑，讓我難以忘懷。(選自《紹興日?qǐng)?bào)》，有刪改)20.文章是如何圍繞“算盤”這一線索展開(kāi)敘述的?請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要回答。(3分)21.結(jié)合語(yǔ)境，按照括號(hào)內(nèi)的要求，品味下列語(yǔ)句。(6分)(1)算盤年代久遠(yuǎn)，呈現(xiàn)出一種沉沉的黑褐色。邊框四角用銅皮包裹，很結(jié)實(shí)。算盤珠子因父親每天使用，溜光潔滑。(從細(xì)節(jié)描寫的角度)(3分)(2)正當(dāng)我沉浸在如流水般的算珠碰響中，“水聲”卻戛然而止，原來(lái)是父親的一本賬本打完了。(賞析加點(diǎn)詞的表達(dá)效果)(3分)22.結(jié)合文中父親的具體行為，分析“勤儉持家、忠厚傳家”的家風(fēng)是如何傳遞的。(6分)語(yǔ)文試題第7頁(yè)(共8頁(yè))四、整本書閱讀(5分)23.初二5班的濤濤同學(xué)讀完《紅星照耀中國(guó)》，他想給書中的“長(zhǎng)征”部分做一個(gè)閱讀記錄卡，請(qǐng)你幫他完善表格。(5分)書名《紅星照耀中國(guó)》又名(1)《▲》(1分)作者埃德加·斯諾重大事件湘江之戰(zhàn)、強(qiáng)渡大渡河、飛奪瀘定橋、爬雪山、過(guò)草地……困難缺乏生活物資，缺少糧食；路途遙遠(yuǎn)，環(huán)境惡劣；前有圍堵，后有追兵。精神品質(zhì)堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀、(2)_______▲______(2分)對(duì)學(xué)習(xí)或生活的啟示(3)_______▲_______(2分)五、作文(60分)24.從下面兩個(gè)題目中任選一題，按照要求寫一篇文章。(60分)題目一：閱讀下列材料，按要求作文。每一個(gè)人都是生活的主角，每一份付出都源于對(duì)初心的熱愛(ài)，值得致敬。致敬“以禾下乘涼夢(mèng)”守護(hù)萬(wàn)家糧倉(cāng)的袁隆平；致敬用羸弱身軀托起數(shù)千名女孩求學(xué)希望的張桂梅；致敬風(fēng)雨中保障人們出行安全的交警；致敬在廚房忙碌為家人精心準(zhǔn)備早餐的媽媽……要求：請(qǐng)以“致敬”為話題，自選角度，自定立意，自擬標(biāo)題，自定文體(詩(shī)歌除外)，寫一篇不少于600字的文章。文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名，以及教職工、同學(xué)和本人的真實(shí)姓名。題目二：享受▲的時(shí)光要求：請(qǐng)將題目補(bǔ)充完整，寫一篇不少于600字的文章，文體不限(詩(shī)歌除外)。文'不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名，以及教職工、同學(xué)和本人的真實(shí)姓名。涼山州2025年初中學(xué)業(yè)水平暨高中階段學(xué)校招生考試試題語(yǔ)文全卷共8頁(yè)，滿分150分，考試時(shí)間120分鐘。注意事項(xiàng)：1.答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、座位號(hào)、準(zhǔn)考證號(hào)用0.5米的黑色墨跡簽字筆填寫在答題卡上，并在答題卡背面上方填涂座位號(hào)，同時(shí)檢查條形碼粘貼是否正確。2.選擇題使用2B鉛筆涂在答題卡對(duì)應(yīng)題目標(biāo)號(hào)的位置上；非選擇題用0.5毫米黑色墨跡簽字筆書寫在答題卡對(duì)應(yīng)題目標(biāo)號(hào)的答題區(qū)域內(nèi)，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效；在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。3.考試結(jié)束后，由監(jiān)考教師將試題卷、答題卡、草稿紙一并收回。一、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）【1~6題答案】【答案】1.D2.C3.C4.B5.A6.問(wèn)題1：您在學(xué)習(xí)銀飾技藝的過(guò)程中，有沒(méi)有遇到過(guò)特別困難的時(shí)刻，又是如何克服的呢？問(wèn)題2：您認(rèn)為銀飾技藝傳承對(duì)于彝族文化的發(fā)展有著怎樣獨(dú)特的文化意義呢？二、古代詩(shī)文閱讀及積累（30分）（一）（15分）【7~10題答案】【答案】7.C8.A9.D10.（1）優(yōu)厚的俸祿對(duì)我有什么益處呢?。?）這就是我不接受（俸祿）的原因啊。（二）（7分）【11~12題答案】【答案】11C12.詩(shī)人運(yùn)用奇絕的想象和比喻的修辭，將火把節(jié)的燈火比作落下的星斗，通過(guò)“誰(shuí)把太空敲粉碎，滿天星斗落人間”的夸張手法，生動(dòng)描繪了瀘山夜景的璀璨壯觀，展現(xiàn)出一種浪漫奇幻的意境，也表現(xiàn)出對(duì)自然美景的贊嘆。（三）古詩(shī)文積累（8分）【13題答案】【答案】①.念天地之悠悠②.獨(dú)愴然而涕下③.日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是④.煙波江上使人愁⑤.長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)⑥.病樹(shù)前頭萬(wàn)木春⑦.大庇天下寒士俱歡顏⑧.落紅不是無(wú)情物三、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）（10分）【14~16題答案】【答案】14.D15.C16.“滿而不溢”指事物達(dá)到一定充盈狀態(tài)卻不溢出，既體現(xiàn)自然規(guī)律，也蘊(yùn)含人生哲理：做人應(yīng)謙遜，不驕傲自滿，在進(jìn)取中保持適度，如學(xué)習(xí)中取得成績(jī)時(shí)不膨脹，持續(xù)提升；生活中追求平衡，不貪求極致圓滿，以“將滿未滿”的狀態(tài)對(duì)抗熵增，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。（二）（10分）【17~19題答案】【答案】17.C18.D19.在生活中，部分青少年頻繁使用“絕絕子”“yyds”等網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)，導(dǎo)致他們?cè)谡綄懽骰虮磉_(dá)觀點(diǎn)時(shí)，難以用準(zhǔn)確、規(guī)范的語(yǔ)言闡述內(nèi)容，寫作水平明顯下降，甚至出現(xiàn)詞不達(dá)意的情況，這體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)對(duì)青少年語(yǔ)言表達(dá)能力產(chǎn)生的不良影響。（三）（15分）【20~22題答案】【答案】20.開(kāi)篇點(diǎn)明算盤是父親日常用具，其外觀與質(zhì)感（黑褐色、銅皮包裹、珠子溜光）串聯(lián)起“我”的童年記憶。父親作為食堂會(huì)計(jì)，用算盤為蔬菜過(guò)磅入賬，展現(xiàn)其“鐵算盤”的職業(yè)能力。父親退休后指導(dǎo)新人打“百子”，傳承珠算基本功與認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。父親每日用算盤核算家庭開(kāi)支，動(dòng)作如“蜻蜓點(diǎn)水”“彩蝶翩躚”，成為“我”眼中的獨(dú)特風(fēng)景?！拔摇毕霂Ц赣H的大算盤上學(xué)被拒，父親另買小算盤并拴布帶，體現(xiàn)對(duì)“我”的教育與關(guān)愛(ài)。父親用算盤演示“三下五除二”的口訣，讓“我”理解其動(dòng)作干脆的寓意。結(jié)尾以算盤象征父親“勤儉持家、忠厚傳家”的家風(fēng)，表達(dá)懷念之情。21.（1）通過(guò)“沉沉的黑褐色”“銅皮包裹”“溜光潔滑”等細(xì)節(jié)，細(xì)致刻畫算盤的年代感與使用痕跡，既展現(xiàn)其因長(zhǎng)期使用而產(chǎn)生的質(zhì)感，又暗示父親與算盤的深厚聯(lián)系，為后文敘事奠定情感基礎(chǔ)。（2）“沉浸”一詞生動(dòng)形象地寫出“我”完全投入到父親打算盤的聲音中，表現(xiàn)出“我”對(duì)算珠聲的喜愛(ài)與癡迷，從側(cè)面烘托出父親打算盤時(shí)動(dòng)作的嫻熟流暢，以及算盤聲的悅耳動(dòng)聽(tīng)，為后文“我”對(duì)父親和算盤的記憶埋下情感伏筆。22.勤儉持家：父親每日用算盤精細(xì)核算家庭開(kāi)支，杜絕浪費(fèi)；教育子女“克勤克儉”，以算盤演示生活需“精打細(xì)算”，用實(shí)際行動(dòng)讓子女體會(huì)節(jié)儉的重要性。忠厚傳家：父親在工作中對(duì)新人“傳幫帶”時(shí)嚴(yán)格要求，認(rèn)真負(fù)責(zé)地傳授打“百子”等技能，傳承嚴(yán)謹(jǐn)?shù)穆殬I(yè)態(tài)度；以“忠厚傳家”的家訓(xùn)教導(dǎo)子女，將誠(chéng)信、踏實(shí)的品德融入生活細(xì)節(jié)。四、整本書閱讀（5分）【23題答案】【答案】①.西行漫記②.英勇無(wú)畏、堅(jiān)韌不拔、團(tuán)結(jié)協(xié)作③.在學(xué)習(xí)和生活中，我們難免會(huì)遇到各種困難和挫折，我們要學(xué)習(xí)紅軍長(zhǎng)征中堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀、英勇無(wú)畏的精神，不輕易被困難打倒，以積極的心態(tài)去面對(duì)困難，堅(jiān)持不懈地努力克服困難，為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而奮斗。五、作文（60分）【24題答案】【答案】例文：微光成炬?凌晨四點(diǎn)的街道還浸在濃稠的夜色里，窸窸窣窣的掃地聲卻已穿透寂靜。我趴在窗臺(tái)上，看著那抹橘色身影在路燈下時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，掃帚劃過(guò)地面的沙沙聲，成了喚醒城市的第一支歌。?去年深冬的暴雪來(lái)得猝不及防。鵝毛大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下了整夜，清晨的街道早已被厚厚的積雪覆蓋，踩上去發(fā)出咯吱咯吱的聲響。我裹緊羽絨服縮在公交站臺(tái)，凍得直跺腳，忽然瞥見(jiàn)路口有個(gè)佝僂的身影。那是位頭發(fā)花白的環(huán)衛(wèi)工人，他正揮舞著鐵鍬，奮力鏟除路面上結(jié)冰的積雪。他呼出的白霧在冷風(fēng)中凝成霜花，眉毛和帽子上也落滿了雪，凍得發(fā)紅的手卻始終緊緊握著工具，一下又一下，固執(zhí)地與冰雪“較勁”。當(dāng)他轉(zhuǎn)身清理站臺(tái)臺(tái)階時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)他右腿微微跛著，每一次彎腰都伴隨著明顯的吃力?？杉幢闳绱耍?/p>