職教高考英語專項（主謂一致）知識點總結(jié)含配套練習(xí)題

職教高考英語專項（主謂一致）知識點總結(jié)【基本特征】在英語句子里，謂語受主語支配，其動詞必須和主語在人稱和數(shù)上保持一致，這就叫主謂一致。尋其規(guī)律，大致可歸納為三個原則，即語法一致、邏輯意義一致和就近一致原則?！菊Z法一致】語法一致原則：語法上一致就是謂語動詞和主語在單、復(fù)數(shù)形式上保持一致。1.以單數(shù)名詞或代詞、動詞不定式短語、動名詞短語或從句作主語時，謂語動詞一般用單數(shù)形式；主語為復(fù)數(shù)時，謂語動詞用復(fù)數(shù)形式。Hisfatherisworkingonthefarm.（單數(shù)名詞作主語）TostudyEnglishwellisnoteasy.（動詞不定式作主語）Whathesaidisveryimportantforusall.（名詞性從句作主語）Thechildrenwereintheclassroomtwohoursago.（復(fù)數(shù)名詞作主語）Readinginthesunisbadforyoureyes.（動名詞作主語）【注意】由what引導(dǎo)的主語從句，后面的謂語動詞多數(shù)情況用單數(shù)形式，但若表語是復(fù)數(shù)或what從句是一個帶有復(fù)數(shù)意義的并列結(jié)構(gòu)時，主句的謂語動詞用復(fù)數(shù)形式。例如：WhatIboughtwerethreeEnglishbooks.我買了三本英語書。WhatIsayanddois(are)helpfultoyou.我說的和做的都是對你有幫助的。2.由連接詞and或both...and連接起來的合成主語后面，要用復(fù)數(shù)形式的謂語動詞。例如：LucyandLilyaretwins.（and連接兩個人名作主語）SheandIareclassmates.（and連接兩個代詞作主語）Theboyandthegirlweresurprisedwhentheyheardthenews.（and連接兩個名詞作主語）BothsheandheareYoungPioneers.（both…and…連接兩個代詞作主語）【注意】(1)如果and連接的兩個詞是指同一個人，同一事物或同一概念，則兩個名詞共用一個冠詞，謂語用單數(shù)。英語中并列結(jié)構(gòu)表示同一概念的有：ironandsteel鋼鐵 ；lawandorder治安；breadandbutter黃油面包；awatchandchain一塊帶鏈的表；aknifeandfork一副刀叉；acoatandtie一件配有領(lǐng)帶的上衣；aimandend目的；truthandhonesty真誠，例如：Thewriterandartisthascome.（這個人既是作家又是藝術(shù)家）Thereisaknifeandforkonthedesk.在桌子上有一副刀叉。(2)由and連接的并列單數(shù)主語前如果分別有no,each,everymorethana(an),manya(an)修飾時，其謂語動詞要用單數(shù)形式。例如：Everystudentandeveryteacherwasintheroom..Noboyandnogirllikesit.3.主語為單數(shù)名詞或代詞，盡管后面跟有with,togetherwith,except,but,like,aswellas,ratherthan,morethan,nolessthan,besides,including等引起的短語，謂語動詞仍用單數(shù)形式；若主語為復(fù)數(shù)，謂語用復(fù)數(shù)形式。例如：MrGreen,togetherwithhiswifeandchildren,hascometoChina.（劃線部分是主語，劃波浪線是修飾主語的成分）NobodybutJimandMikewasontheplayground.She,likeyouandTom,isverytall.4.either,neither,each,every或no+單數(shù)名詞和由some,any,no,every構(gòu)成的復(fù)合不定代詞，都作單數(shù)看待。例如：Eachofushasanewbook.Everythingaroundusismatter.【注意】(1)在口語中當either或neither后跟有"of+復(fù)數(shù)名詞（或代詞）"作主語時，其謂語動詞也可用復(fù)數(shù)。Neitherofthetextsis(are)interesting.(2)若noneof后面的名詞是不可數(shù)名詞，它的謂語動詞就要用單數(shù)；若它后面的名詞是復(fù)數(shù)，它的謂語動詞用單數(shù)或復(fù)數(shù)都可以。Noneofushas(have)beentoAmerica.5.在定語從句時，關(guān)系代詞that,who,which等作主語時，其謂語動詞的數(shù)應(yīng)與句中先行詞的數(shù)一致。Heisoneofmyfriendswhoareworkinghard.(先行詞是friends)Heistheonlyoneofmyfriendswhoisworkinghard.(因為有theonly修飾，所以先行詞是one)6.如果集體名詞指的是整個集體，它的謂語動詞用單數(shù)；如果它指集體的成員，其謂語動詞就用復(fù)數(shù)形式。這些詞有family,team,class,crowd,committee,population,audience,club,crew,enemy，government，group，party，public等。例如：ClassFourisonthethirdfloor.（強調(diào)整個集體）ClassFourareunabletoagreeuponamonitor.（強調(diào)集體中的成員）ThewholefamilyarewatchingTV?（強調(diào)集體中的成員）Hisfamilyisgoingtohavealongjourney．（強調(diào)整個集體）【注意】(1)population一詞的使用情況跟上述類似，但是當population和分數(shù)、百分數(shù)連用時用復(fù)數(shù)謂語。例如：ThepopulationinChinaisverylarge，andeightypercentofthepopulationinChinaarefarmers.(2)某些集體名詞(如people，police，cattle，militia等)只當復(fù)數(shù)看待，謂語動詞必須用復(fù)數(shù)。例如：Thepolicearesearchingforhim．(3)單、復(fù)數(shù)同形的名詞作主語時，謂語動詞應(yīng)根據(jù)意義決定單、復(fù)數(shù)。例如：Asheepisoverthere,那兒有一只綿羊。Somesheepareoverthere．那兒有一些綿羊。(4)名詞所有格之后的名詞被省略的情況一般只指商店、工場、住宅等，作主語時，動詞一般用單數(shù)。常見的省略名詞有：thebaker's，thebarber's，thecarpenter's，theZhang's等。例如：MyUncle'sisnotfarfromhere．Thedoctor'sisonthesideofthestreet7.分數(shù)或百分數(shù)+of+名詞”構(gòu)成短語，以及由“some，alotof，lotsof，plentyof，a(1arge)quantityof，therestof，aheapof，themajorityof,heapsof+名詞”構(gòu)成短語時，其名詞可以是可數(shù)名詞或不可數(shù)名詞。作主語時，采取就近一致的原則，其謂語動詞要與短語中of后面的名詞的數(shù)保持一致，這是因為短語中of后面的名詞是中心詞，而名詞前面的量詞是修飾語。例如：Therearealotofpeopleintheclassroom.（謂語根據(jù)people而定）Therestofthelectureiswonderful.（謂語根據(jù)lecture而定）50%ofthestudentsinourclassaregirls.（謂語根據(jù)students而定）Aquantityofblouseswereonsale．Alargequantityofbeerwassold．PlentyofEnglishbooksareontheshelf．Lotsofdamagewascausedbyfire．Three-fifthsoftheworkersherearewomen．Aboutthree-fourthsoftheearth\'ssurfaceiscoveredwithwater．【注意】anumberof"許多"，作定語修飾復(fù)數(shù)名詞，謂語用復(fù)數(shù)；thenumberof"...的數(shù)量"，主語是number，謂語用單數(shù)。8.在倒裝句中，謂語動詞的數(shù)應(yīng)與其后的主語一致。例如：Therecomesthebus.Onthewallaremanypictures.Suchistheresult./Sucharethefacts.【意義一致】意義一致原則：邏輯意義一致就是謂語動詞的數(shù)必須和主語的意義一致。因有時主語形式為單數(shù)，但意義為復(fù)數(shù)；有時形式為復(fù)數(shù)，但意義為單數(shù)。1.what,who,which,any,more,all等代詞可以是單數(shù)，也可是復(fù)數(shù)，主要靠意思來決定。例如：Whichisyourbag?哪一個是你的書包？Whichareyourbags?哪一些是你的書包？Allisgoingwell.一切進展順利。AllhavegonetoBeijing.所有的人都去了北京。2.表示"時間、重量、長度、價值"等的名詞的復(fù)數(shù)作主語時，謂語動詞通常用單數(shù)形式，這是由于作主語的名詞在概念上是一個整體，例如：Thirtyminutesisenoughforthework.做這項工作三十分鐘足夠了。3.若英語是書名、片名、格言、劇名、報名、國名等的復(fù)數(shù)形式，其謂語動詞通常用單數(shù)形式。例如："TheArabianNights"isaninterestingstory-book..《天方夜譚》是一本有趣的故事書。4.表數(shù)量的短語"oneandahalf"后接復(fù)數(shù)名詞作主語時，其謂語動詞可用單數(shù)形式（也可用復(fù)數(shù)。例如：Oneandahalfapplesis(are)leftonthetable.5.算式中表示數(shù)目（字）的主語通常作單數(shù)看待，其謂語動詞采用單數(shù)形式。例如：Twelvepluseightistwenty.12加8等于20。Fifty-sixdividedbyeightisseven.56除以8等于7。【注意】(1)某數(shù)詞單純表示數(shù)字作主語時，其謂語動詞通常用單數(shù)形式，但是當基數(shù)詞表示的不是數(shù)值而是數(shù)量時，謂語動詞可用復(fù)數(shù)形式。例如：Thebillionisalargenumber．Twelvewereboys.(2)英語中算術(shù)式作主語時，若是減法或除法算術(shù)式，謂語通常用單數(shù)形式；若是加法和乘法，謂語動詞有時也可用復(fù)數(shù)形式。例如：Threetimesfiveis/arefifteen．Twoand(plus)twois/arefour.Twelvedividedbyfouristhree．Threetakenfromeightleavesfive．在提問加、減、乘、除得數(shù)時，如用howmuch，謂語動詞多用單數(shù)形式；如用howmany，謂(3)語動詞多用復(fù)數(shù)形式。例如：Howmanyaretwotimesfive?Howmuchiseightdividedbytwo?6.一些學(xué)科名詞是以-ics結(jié)尾，像mathematics,politics,physics以及news,works等，都屬于形式上是復(fù)數(shù)的名詞，實際意義為單數(shù)名詞，它們作主語時，其謂語動詞要用單數(shù)形式。例如：Thepaperworkswasbuiltin1990.Ithinkphysicsisn'teasytostudy.【注意】(1)復(fù)數(shù)形式的單、復(fù)數(shù)同形名詞作主語時，按意義一致的原則，作單數(shù)意義時，謂語用單數(shù)；反之，謂語用復(fù)數(shù)。這類名詞有means(方法)，works(工廠)，species(種類)，Chinese，Japanese等。例如：The(This)glassworkswassetupinl970．這家玻璃廠建于1970年。The(These)glassworksareneartherailwaystation．這些玻璃廠在火車站附近。(2)當它們前面有a，sucha，this，that修飾時，謂語用單數(shù)；有all，such，these，those修飾時，謂語用復(fù)數(shù)。但“means\"，“nomeans\"，“themeans\"等詞前沒有以上修飾詞時，可作單數(shù)，也可用作復(fù)數(shù)。(3)work作“工作”解時是不可數(shù)名詞，作“著作”解時是可數(shù)名詞，有單復(fù)數(shù)之分。7.一些由兩個部分構(gòu)成的名詞表示衣物或工具主語時；謂語通常用復(fù)數(shù)形式，如scissors，chopsticks，compasses，shoes，trousers，clothes，glasses等。但如果主語由“akindof，apairof，aseriesof等加名詞”構(gòu)成時，謂語動詞一般用單數(shù)形式。例如：Myglassesarebroken.Thepairofshoesunderthebedishis.Apairofshoeswasonthedesk.8、如果主語由“the+形容詞或過去分詞)”結(jié)構(gòu)充當時，表示某一類人時，謂語通常用復(fù)數(shù)。這類詞有；thebrave，thepoor，therich，theblind，theyoung，theold,thesick，thedead，thedeafanddumb，theoppressed，theinjured,thewounded,theunemployed等。例如：Theoldaretakengoodcareofinthisarea.【注意】(1)但也有少數(shù)的過去分詞與定冠詞連用時指個別，則用單數(shù)。例如：Thedeparted(死者)wasawell-knownengineer．Theblindstudyinspecialschools．(2)這類形容詞或分詞如果要表示個體時，就要與名詞man，person或表示人的單數(shù)連用。如：alloldman，arichperson，the(a)woundedsoldier【就近一致】就近一致原則：在英語句子中，有時謂語動詞的人稱和數(shù)與最近的主語保持一致。1.當兩個主語由either...or,neither...nor,whether...or...,notonly...butalso連接時，謂語動詞和鄰近的主語一致。例如：Eithertheteacherorthestudentsareourfriends.Neithertheynorheiswhollyright.Isneitherhenortheywhollyright?2.therebe句型be動詞單復(fù)數(shù)取決于其后的主語。如果其后是由and連接的兩個主語，則應(yīng)與靠近的那個主語保持一致。例如：Therearetwochairsandadeskintheroom.職教高考英語專項（主謂一致）練習(xí)題一、選詞填空從方框中選擇恰當?shù)膯卧~，并用其正確形式填空，每個單詞只用一次。colour

opposite

excuse

worry

lose

look

be

care

fantastic

able1．Everyone,pleasebewithyourthingsfromnowon.2．Peopleoftenthingswhentheyaretravellingorwhentheyareinahurry.3．me!CanyoutellmethewaytoWangfujingDajie?4．Don’taboutChinese.5．It’sgoingtobeaweekend!6．I’mforwardtothefootballmatchtomorrow.7．Notonlyyoubuthealsoveryhappy.8．Computerswon’tbetodothat.9．Whatdoseshelike?10．Thebookshopisthebank.【答案】1．careful2．lose3．Excuse4．worry5．fantastic6．looking7．is8．a(chǎn)ble9．colour10．opposite【解析】1．句意：從現(xiàn)在開始，請大家小心保管好自己的東西。根據(jù)“pleasebe…withyourthings”及備選詞可知，此處用becarefulwith表示“小心”，故填careful。2．句意：人們經(jīng)常在旅行或匆忙時丟失東西。根據(jù)“Peopleoften…thingswhentheyaretravellingorwhentheyareinahurry”及備選詞可知，此處指丟失東西，lose“失去”，根據(jù)often可知，此句是一般現(xiàn)在時，主語people是復(fù)數(shù)形式，動詞用原形，故填lose。3．句意：打擾一下！你能告訴我去王府井大街的路嗎？根據(jù)“CanyoutellmethewaytoWangfujingDajie”可知，問路時應(yīng)說“打擾一下”，故填Excuse。4．句意：不要擔(dān)心中文。根據(jù)“Don’t…aboutChinese”及備選詞可知，此處用worryabout表示“擔(dān)心”，Don’t后接動詞原形，故填worry。5．句意：這將是一個美妙的周末！此空修飾名詞weekend，應(yīng)填形容詞，備選詞fantastic“極好的”符合，故填fantastic。6．句意：我期待著明天的足球比賽。lookforwardto“期待”，根據(jù)am可知，此空應(yīng)填現(xiàn)在分詞與其構(gòu)成現(xiàn)在進行時結(jié)構(gòu)，故填looking。7．句意：不僅你而且他也很高興。根據(jù)happy可知，此空應(yīng)填be動詞，與其構(gòu)成系表結(jié)構(gòu)，notonly…butalso連接并列主語時，be動詞遵循就近原則，最近的主語he是第三人稱單數(shù)形式，be動詞用is，故填is。8．句意：電腦無法做到這一點。根據(jù)“Computerswon’tbe…todothat”及備選詞可知，beabletodosth“能夠做某事”，故填able。9．句意：她喜歡什么顏色？根據(jù)“What…doseshelike”及備選詞可知，此處用whatcolour表示“什么顏色”，故填colour。10．句意：書店在銀行的對面。根據(jù)“Thebookshopis…thebank”可知，此處應(yīng)填入地點介詞，opposite“在對面”，故填opposite。二、連詞成句11．nearhere,restaurants,are,any,there?【答案】Arethereanyrestaurantsnearhere【詳解】根據(jù)所給標點符號可知，句子是疑問句。此處是therebe句型的一般疑問句：Arethere...。anyrestaurants作主語；nearhere作狀語。故填A(yù)rethereanyrestaurantsnearhere“這附近有餐館嗎”。12．Lucy’s,is,picture,a,bedroom,of,here【答案】HereisapictureofLucy’sbedroom【詳解】根據(jù)所給標點符號可知，本句是陳述句，且是herebe句型；apictureof“……的一張照片”；Lucy’sbedroom放置于of后，表所屬關(guān)系。故填HereisapictureofLucy’sbedroom“這是露西臥室的一張照片”。13．is

a

there

of

lot

pollution.【答案】Thereisalotofpollution【詳解】根據(jù)所給標點及單詞可知，此處應(yīng)為therebe句型，意為“有”；alotof“很多”，修飾不可數(shù)名詞pollution，作主語。故填Thereisalotofpollution“有很多污染”。14．in

flowers

are

many

there

park

the.【答案】Therearemanyflowersinthepark【詳解】根據(jù)所給標點可知，本句為陳述句，分析所給單詞可知，句子為therebe句型。manyflowers作主語；inthepark作地點狀語。故填Therearemanyflowersinthepark“公園里有很多花”。15．her,goodnews,there,is,any,for?【答案】Isthereanygoodnewsforher【詳解】根據(jù)單詞及句末問號可判斷為therebe句型的一般疑問句，要把be動詞放在there前，本句的be動詞為is，作謂語，any用于疑問句中，goodnews作主語，后跟forher介詞短語。故填I(lǐng)sthereanygoodnewsforher“對她來說有什么好消息嗎”。三、完成句子16．下周我們學(xué)校將有一個藝術(shù)節(jié)。anartfestivalinourschoolnextweek.【答案】Therewillbe/Thereisgoingtobe【詳解】根據(jù)“nextweek”可知時態(tài)是一般將來時態(tài)，表示“某處將有……”用therewillbe或thereis/aregoingtobe。主語“anartfestival”是單數(shù)，be動詞用is。故填Therewillbe/Thereisgoingtobe。17．有許多像大數(shù)據(jù)一樣無形的“橋”連接著新疆與世界。manyinvisiblebridgeslikeBigDataconnectingXinjiangandtheworld.【答案】Thereare【詳解】therebe“有”，時態(tài)是一般現(xiàn)在時，主語是復(fù)數(shù)，be動詞用are。故填There；are。18．我總是和我父母交流。Ialwaysmyparents.【答案】communicatewith【詳解】根據(jù)中英文對照可知，空格處缺少“與……交流”，應(yīng)用短語communicatewithsb.；由“always”可知此句為一般現(xiàn)在時，主語“I”是第一人稱，communicate用原形。故填communicate；with。19．當遇到不會的單詞，他經(jīng)常查字典。Whenhemeetsnewwords,heusuallytheminthedictionary.【答案】looksup【詳解】根據(jù)中英文對照可知，缺少“查閱”，英文表達為lookup，動詞短語；此句是一般現(xiàn)在時，主語“he”是第三人稱單數(shù)，謂語動詞用第三人稱單數(shù)形式looks。故填looks；up。20．保持健康和體育鍛煉有關(guān)。Keepinghealthydoingsports.【答案】hastodowith【詳解】havetodowith...“和……有關(guān)”，此句是一般現(xiàn)在時，動名詞作主語，動詞用三單，故填hastodowith。四、單項選擇21．Studyinghardeveryday________mydailylife.A．is B．be C．a(chǎn)re D．was【答案】A【詳解】句意：每天努力學(xué)習(xí)是我的日常生活?？疾橹髦^一致。當動名詞作主語時，謂語用單數(shù)形式，此句主語是動名詞“Studyinghardeveryday”，根據(jù)時間狀語“everyday”可知此句時態(tài)為一般現(xiàn)在時，be動詞用is。故選A。22．Listen!There_______thebell.Theclasshasbegun.A．going B．went C．goes D．hasgone【答案】C【詳解】句意：聽！鈴響了。開始上課了?？疾闀r態(tài)。going動名詞形式；went動詞過去式，用于一般過去時；goes動詞三單形式，用于一般現(xiàn)在時；hasgone用于現(xiàn)在完成時。根據(jù)“Listen!”可知應(yīng)是現(xiàn)在時，且根據(jù)“There…thebell.”可知是倒裝句，缺少謂語動詞，且主語是thebell，謂語動詞應(yīng)用三單形式，故選C。23．—Whenwilltherailwayinourcityinlengthofabout208kilometersbeinservice?—_______2024.Twofifths_______beencompletedsmoothlysofar.A．Until;has B．Until;have C．Notuntil;has D．Notuntil;have【答案】C【詳解】句意：——我們市長約208公里的鐵路什么時候投入使用？——直到2020年。到目前為止，五分之二已經(jīng)順利完成?？疾閡ntil的用法和現(xiàn)在完成時的被動語態(tài)。until“直到……為止”，常與延續(xù)性動詞連用，通常不放在句首；notuntil“直到……才”，通常與短暫性動詞連用，可放在句首；由“2024”可知，應(yīng)用notuntil；再根據(jù)“Twofifths”可知指鐵路的三分之二，railway為單數(shù)，故助動詞應(yīng)用has。故選C。24．Twentyyears________notalongtime.A．be B．a(chǎn)re C．is D．a(chǎn)m【答案】C【詳解】句意：二十年并不是一段很長的時間?？疾橹髦^一致。表示金錢、時間、距離、長度等的復(fù)數(shù)名詞作主語時，一般被看作一個整體，謂語動詞常用單數(shù)形式。句中主語是“Twentyyears”，be動詞應(yīng)用is。故選C。25．________peoplepreferHUAWEIphones,and________ofthemareadults.A．Thenumberof;fourfifths B．Anumberof;fourfifthsC．Anumberof;fourfifth D．Thenumberof;four-five【答案】B【詳解】句意：很多人更喜歡華為手機，其中五分之四是成年人?？疾槎陶Z辨析和分數(shù)表達。thenumberof……的數(shù)量，謂語動詞用單數(shù)；anumberof許多，謂語動詞用復(fù)數(shù)；表達分數(shù)時，分子為基數(shù)詞，分母為序數(shù)詞，分子大于1時，分母用復(fù)數(shù)。第一空由“peopleprefer”知，此處表示許多人，應(yīng)用anumberof；第二空分子“four”大于1，分母應(yīng)用復(fù)數(shù)，五分之四應(yīng)表達為fourfifths。故選B。26．Look!Theteacherwithherstudentssoccerontheplayground.A．a(chǎn)replaying B．isplaying C．haveplayed D．hasplayed【答案】B【詳解】句意：看，老師和她的學(xué)生們正在操場上踢足球?？疾楝F(xiàn)在進行時和主謂一致。areplaying是現(xiàn)在進行時；isplaying是現(xiàn)在進行時；haveplayed是現(xiàn)在完成時；hasplayed是現(xiàn)在完成時。根據(jù)“Look!”可知，本句時態(tài)為現(xiàn)在進行時，現(xiàn)在進行時結(jié)構(gòu)是：主語+be+動詞ing（現(xiàn)在分詞）形式。主語是Theteacherwithhisstudents，謂語應(yīng)就前一致，為單數(shù)，所以be動詞用is。故選B。27．There________somethingwrongwithmycar.Canyouhelpme________it?A．a(chǎn)re;fixing B．is;fix C．a(chǎn)re;fix D．is;fixing【答案】B【詳解】句意：我的汽車出問題了。你能幫助我修理它嗎？考查be動詞和動詞短語。are是，用于第一、二人稱復(fù)數(shù)和第三人稱；is是，用于第三人稱單數(shù)；fixing修理，現(xiàn)在分詞或動名詞；fix修理。根據(jù)“somethingwrong”可知，復(fù)合不定代詞something看作單數(shù)，be動詞應(yīng)用is形式；又根據(jù)“helpme”可知，helpsb.do“幫助某人做某事”，固定搭配，所以用fix。故選B。28．—Where________Johnfrom?—He________fromCanada.A．does;come B．is;comes C．is;come D．does;comes【答案】B【詳解】句意：——John來自哪里？——他來自加拿大?？疾閯釉~短語以及主謂一致。befrom=comefrom“來自”，故第一個空用is；第二個句子主語是He，謂語動詞用單三。故選B。29．There________anewfilmnextSunday.A．willhave B．willbe C．isgoingtohave D．a(chǎn)regoingtobe【答案】B【詳解】句意：下個星期天將有一部新電影。考查therebe句型的一般將來時。由“nextSunday”可知，時態(tài)為一般將來時；再根據(jù)“There...anewfilmnextSunday.”可知，此處是therebe句型；therebe句型與一般將來時連用，結(jié)構(gòu)為therewillbe/thereis/aregoingtobe，排除AC選項；再根據(jù)主語“anewfilm”為單數(shù)，可排除D選項。故選B。30．—________therefoodinthebagjustnow?—Yes,there________somecakesandbread.A．Were,were B．Was,was C．Was,were D．Were,was【答案】C【詳解】句意：——剛才袋子里有食物嗎？——是的，有一些蛋糕和面包。考查主謂一致。第一句主語food是不可數(shù)名詞，be動詞用was；第二句離be動詞最近的主語是復(fù)數(shù)，be動詞用were。故選C。五、完形填空Exerciseisreallygoodforstudents.It’salittlehardforthemtofindtimetoexercisebetweenclassesandhomework,butstudentsneedtodo.Exercisecanmakeyoulistentothelessonsvery31.Infact,justalittleexercisecanhelpyou32activeinclass.Suchexercisecanbe20minutes’bikeride.Takingexercisecanhelpstudentshaveagood33allthetime.Whentheyexercise,therewillbesomethingspecialintheirbody.Itwillleadtogoodmoods.34studentshavetoomuchstress,they’llbeveryeasytofeeltired.However,exercisecanhelpthemoutofit.Instudents’dailylife,theyusuallyhaveplentyofstressfromschoolandfamily,sotheyneedtotakemuchexercise.Importantly,exercisecanhelpstudentstraintheir35.Thatmeansit’llmakethembegoodatschoolwork.Somescientistssaystudentsneedtoexercisetomaketheirmindsgetexercise.Thenstudentscanbecomesmarterthanbefore.31．A．lately B．carefully C．heavily D．hardly32．A．change B．divide C．guard D．keep33．A．meaning B．beginning C．feeling D．ending34．A．If B．And C．But D．Or35．A．minds B．hobbies C．voices D．bodies【答案】31．B32．D33．C34．A35．A【導(dǎo)語】本文主要介紹了鍛煉對學(xué)生們的好處。31．句意：鍛煉可以讓你非常認真地聽課。lately最近；carefully仔細地；heavily沉重地；hardly幾乎不。根據(jù)“Infact,justalittleexercisecanhelpyou…activeinclass.”可知，鍛煉對聽課是有好處的。故選B。32．句意：事實上，只要一點點運動就能幫助你在課堂上保持活躍。change改變；divide分開；guard保衛(wèi)；keep保持。根據(jù)active形容詞，意為“積極的，活躍的”，可知這里填系動詞，結(jié)合選項，keep可作系動詞，意為“保持”，符合題意。故選D。33．句意：鍛煉可以幫助學(xué)生一直保持良好的情緒。meaning意義；beginning開始；feeling感覺；ending結(jié)束。根據(jù)“Whentheyexercise,therewillbesomethingspecialintheirbody.Itwillleadtogoodmoods(情緒)”可知，鍛煉可以保持好的心情和感覺。故選C。34．句意：如果學(xué)生壓力太大，他們很容易感到疲勞。If如果；And和；But但是；Or或者。根據(jù)“…studentshavetoomuchstress,they’llbeveryeasytofeeltired.”可知，這里填if，表示“如果”，來引導(dǎo)條件狀語從句。故選A。35．句意：重要的是，鍛煉可以幫助學(xué)生訓(xùn)練他們的思維。minds思維；hobbies愛好；voices噪音；bodies身體。根據(jù)“Thatmaensit’llmakethembegoodatschoolwork.Somescientistssaystudentsneedtoexercisetomaketheirmindsgetexercise.”可知，鍛煉有助于訓(xùn)練學(xué)生的思維。故選A。六、閱讀理解Wukong,Tiangong,Tianwen…DoyouknowwherethenamesofChinesespaceprogramscomefrom?Wukong,theDarkMatterParticleExplorersatellite,isnamedafterChinesesuperherotheMonkeyKing.AccordingtoJourneytotheWest,theMonkeyKinghasapairofsharpeyeswhichcantellthedifferencebetweengoodandevil.TheWukongsatelliteisjustassharp-eyedastheMonkeyKingtohelpscientistssearchfordarkmatterinspace.Thenameofthespacestation,Tiangong,meansthe“HeavenlyPalace”.InChinesemyths,thisisthehomeofTianDi.NowtheTiangongspacestationisahomeforChineseastronautsinspace.AndChinawelcomesforeignastronautstoTiangongsothattheycanworktogether.Tianwen,China’sMarsmissions(任務(wù)),getsitsnamefromthepoemTianwenbyQuYuan.QuYuanisawell-knownpoetfromancientChina.InTianwe