新員工入職培訓(xùn)

新員工入職培訓(xùn)為何要開設(shè)本次課程站在職業(yè)的起跑線上，應(yīng)做好哪方面的準(zhǔn)備？假如你不能融入到周圍的環(huán)境中，請(qǐng)相信那不是環(huán)境的問題，而是你的社會(huì)適應(yīng)力出現(xiàn)了問題人的心理是有層次的，假如我們能理解自己的心理構(gòu)成，改善其中不好的模式，我們就可以獲得成功的人生從精英毛坯到人才成品，中間尚有很長的路要走工作之初，你需要做如下功課自我測溫：選擇與變化——怎樣適應(yīng)社會(huì)角色轉(zhuǎn)換與自我定位職場試溫：理想與現(xiàn)實(shí)的沖突挫折應(yīng)對(duì)人際增溫：人際關(guān)系與職業(yè)成就怎樣提高人際交往的技能心情常溫：情緒管理與塑造陽光心態(tài)

自我測溫

認(rèn)識(shí)自我——我為何是我？心理構(gòu)造人格構(gòu)造心理地位人生觀與價(jià)值觀

10—15%85—90%人的心理是有構(gòu)造的意識(shí)前意識(shí)潛意識(shí)

大腦的功能與人格構(gòu)造大腦的功能大腦功能如同一部高保真錄音機(jī)記錄、回憶、再體驗(yàn)人格構(gòu)造“父母”——記錄在頭腦中的初期經(jīng)驗(yàn)（真理與自相矛盾）“成人”——加工數(shù)據(jù)的計(jì)算機(jī)（檢查與也許性估計(jì)）“小朋友”——對(duì)所見所聞的反應(yīng)（感受）1、“小朋友”包括了直覺、發(fā)明力、內(nèi)驅(qū)力和樂趣2、“成人”對(duì)人的生存而言至關(guān)重要A、它處理數(shù)據(jù)、計(jì)算也許性，有效應(yīng)對(duì)外部世界的機(jī)能B、協(xié)調(diào)“父母”和“小朋友”的活動(dòng)3、“父母”有兩大功能A、有規(guī)則地做事B、價(jià)值取向，節(jié)省時(shí)間

人格的三方面有重要價(jià)值

初期經(jīng)歷與心理地位心理地位出生地的感受形成對(duì)自己和他人的見解1、我不好——你好：出生和嬰兒期的經(jīng)驗(yàn)2、我不好——你不好：缺乏基本的安撫3、我好——你不好：虐待4、我好——你好：故意識(shí)的

人生觀價(jià)值觀對(duì)人的影響

人生觀與價(jià)值觀對(duì)人的影響怎樣確立人生的目的內(nèi)在目的與外在目的外在目的的中斷，常會(huì)引領(lǐng)你內(nèi)在的目的影響人生觀價(jià)值觀的原因怎樣善用休閑時(shí)間

職場試溫怎樣應(yīng)對(duì)工作之初碰到的問題迷茫焦急浮躁工作簡樸、枯燥、沒技術(shù)含量，與理想相距太遠(yuǎn)職業(yè)現(xiàn)實(shí)與職業(yè)期待發(fā)生沖突碰到環(huán)境不適時(shí)石佛與石階的對(duì)話碰到重大問題時(shí)學(xué)會(huì)求援

構(gòu)建與企業(yè)對(duì)應(yīng)的價(jià)值觀企業(yè)需要什么樣的員工？你與企業(yè)的關(guān)系（船與水手）酬勞與付出責(zé)任與誠信公平與埋怨別讓眼前利益擋住你的視線保持學(xué)習(xí)的欲望：擁有能讓企業(yè)變化的智慧與發(fā)明力做快樂的水手：快樂的人更輕易得到提高人際增溫人際關(guān)系的概念小測試：一種人事業(yè)的成功，專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能占多少比例？職場人際關(guān)系決定職業(yè)成就常遇貴人與懷才不遇

職場人際關(guān)系與職業(yè)成就怎樣與上級(jí)溝通積極溝通:我應(yīng)做什么?有些什么要做?到處表達(dá)你的支持:上司需要什么資料?怎樣可以幫到他?背后贊美非常重要接到無力承擔(dān)的工作任務(wù)時(shí):贊美+暗示匯報(bào)要簡潔、有力，重要的事情必須請(qǐng)示耐心尋找上司的特點(diǎn)，以他喜歡的方式完畢工作，不逞強(qiáng)專心地傾聽就是一種最安全并且最靈驗(yàn)的奉承形式積極消除上司的誤會(huì)心情常溫一、情緒的形成情緒的概念情緒的形成：刺激——解釋系統(tǒng)——情緒化消極為積極的工具ABC法則二、面對(duì)挫折時(shí)的心理調(diào)適學(xué)會(huì)尊重混亂與無序只在記憶庫里存入并提取積極的思想不在意所發(fā)生的事情提高幸福的基準(zhǔn)線要想舒適先要不舒適這個(gè)，同樣地，也會(huì)過去回答學(xué)員關(guān)注的問題。。。

互動(dòng)答疑積極人生態(tài)度的宣言雖然我不能掌控外在環(huán)境,但我可以控制內(nèi)在的態(tài)度雖然我不能決定生命的長短,但我可以豐富生命的品質(zhì)雖然我不能左右別人的思想,但我可以