統(tǒng)編版五年級語文下冊第六單元素養(yǎng)評估B卷（含答案）VIP

統(tǒng)編版五年級語文下冊第六單元素養(yǎng)評估B卷時間：90分鐘滿分:100分重點難點過關(guān)一、積累與運用。(48分)1.讀拼音，寫字詞。(8分)小語和小文的máodùn()化解了，小語請小文給自己tuījiàn()好玩的地方。小文說:“你可以在一個fēngpínglàngjìng()的晴天,乘坐yìsōu()客輪去大海上hángxíng(),走出chuáncāng(),看看展翅飛翔的hǎiōu()?！?.選擇題。(填序號)(18分)(1)下列詞語中，加點字的讀音完全正確的一項是()A.擦手(cā)名譽(yù)田忌賽馬(jì) B.拳頭(quán)模仿(mó)搖搖晃晃(huǎng)C.吾輩(wǔ)撕咬(sī)自愧弗如(fú)D.唬人(hǔ) 桅桿(wéi)肆意(shì)(2)下列選項中，加點字意思不相同的一項是()A.吾矛之利鋒利 B.道旁李 道路 C.冀復得兔希冀D.譽之曰 榮譽(3)下列句子中加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検?)A.看見妹妹竟然把西瓜放在鍋里炒，我真是哭笑不得。B.因為準備得很充分，星宇在這次比賽中顯得胸有成竹。C.足球比賽中，雖然我們隊在開場時十分不利，但教練員指揮得當，終于轉(zhuǎn)敗為勝。D.今天大掃除，同學們都躍躍欲試地干活。(4)古代年齡稱謂中，“弱冠”是指()A.女子年滿十五歲。 B.少年十三四歲的年紀。C.女子二十歲左右的年紀。 D.男子二十歲左右的年紀。(5)“四川省大熊貓科學研究院的研究人員瞄準大熊貓前沿科學領(lǐng)域開展研究活動?！毕铝信c這句話中“瞄準”一詞意思相同的一項是()A.運動員舉起槍，瞄準靶子，扣動扳機，打出了十環(huán)的好成績。B.這個工廠瞄準市場的需求，生產(chǎn)出的新產(chǎn)品深受消費者的歡迎。C.《跳水》中，船長看到兒子站在桅桿頂端的橫木上，立刻把槍口瞄準了他。D.在抗美援朝戰(zhàn)爭中，志愿軍空軍大隊長李漢瞄準敵機果斷開炮，一舉將其擊中。(6)下列說法有誤的一項是()A.閱讀時，了解人物的思維過程，可以加深對課文內(nèi)容的理解。B.“夫不可陷之盾與無不陷之矛”中“夫”的讀音為“fū”。C.《自相矛盾》是一則寓言故事，成語“自相矛盾”就源于這則故事。D.從《田忌賽馬》和《跳水》的主人公解決問題的方法中，我們知道，在生活中遇到問題時，應該先作具體分析，再選擇合適的辦法去解決。3.句子訓練營。(9分)(1)撲通一聲，孩子像顆炮彈一樣扎進了海里。(仿寫句子)(2分)(2)航天員劉洋對孩子們說：“我從畫作中感受到了你們對太空的興趣和向往。”(改為轉(zhuǎn)述句)(2分)(3)讀例句，注意句中的加點部分，再從下面的情境中任選一個，照樣子寫寫關(guān)于時間過得很慢的內(nèi)心體驗。(2分)2024年4月30日，我們聚在電視機前一起觀看神舟十七號載人飛船返回地球的直播。返回艙成功著陸了！我們緊盯艙門，等待著航天員出艙。一分鐘，兩分鐘，大家覺得時間太長了。公交站等車等待精彩的節(jié)目播出等待公布考試成績(4)用修改符號修改下面語段。(共三處錯誤)(3分)一陣微風吹來，碧綠的池水泛起陣陣漣漪，使人心曠神飴。池邊的花壇里盛開著牡丹、月季、芍藥，它們開得那么熱烈，一朵比一朵美麗，還不時散發(fā)出誘人的香味撲鼻而來。水池、花壇，還有遠處的假山、涼亭、樹木，一幅美麗的圖畫。4.根據(jù)要求完成下列題目。(9分)(1)梳理課文內(nèi)容，把對聯(lián)內(nèi)容補充完整。(寬對即可)(6分)(2)根據(jù)下面的現(xiàn)象，轉(zhuǎn)換思維想辦法。(2分)一家自助餐廳，因顧客嚴重浪費食物，導致效益不好，于是這家餐廳便有了一個新規(guī)定：凡是浪費食物者罰款十元。結(jié)果生意不但沒有好轉(zhuǎn)，反而一落千丈。(((((3)《田忌賽馬》中，孫臏運用謀略幫助田忌取得了比賽的勝利。歷史上還有很多運用謀略取得勝利的故事，請你寫出兩個。(1分)5.在這個比牌的大小的游戲中，甲方大、中、小三類牌都比乙方的大，乙方怎么做才能取得整體的勝利?請你連出對陣方式。若你是甲方，怎樣安排才能獲得整體的勝利?寫在橫線上。(4分)甲方 乙方 紅桃10大 紅桃9大紅桃8中 紅桃7中紅桃6小 紅桃5小二、閱讀理解。(22分)(一)鴉狐(10分)鴉本不善鳴。一日，口銜食物，穩(wěn)棲樹上。適[注]；有餓狐見之，欲奪其食，無以為法，乃心生一計，曰：“聞先生有霓裳羽衣之妙，特來一聆仙曲，以清俗耳。幸勿見卻！”鴉信為然，喜不自勝，遂開聲張口，其食物已脫落矣。狐則拾之，謂鴉曰：“將來有羨先生唱者，切勿信之，必有故也?！彼自疲禾鹧皂毞朗丘D。[注]適：正巧，恰好。1.文言文中的一些單音節(jié)詞可以與現(xiàn)代漢語中的一些雙音節(jié)詞相對應。請你據(jù)此推測下面句中加點詞的意思。(4分)(1)鴉本不善鳴 善: (2)將來有羨先生唱者羨：(3)必有故也 故: (4)甜言須防是餌 餌:2.“適有餓狐見之，欲奪其食，無以為法，乃心生一計?！闭埪?lián)系上下文，寫一寫狐貍的計策具體是怎樣實施的。(2分)3.寫出文中畫橫線句子的大意。(2分)4.有關(guān)這則故事告訴我們的道理，下列說法最準確的一項是()(2分)A.一切贊美的話都是謊言，我們絕對不能相信。B.一個人如果贊美你、夸獎你，那他必定有不良的企圖。C.不能輕易相信別人的話，特別是別人吹捧、奉承自己的話，要保持清醒的頭腦。D.一個人要謙虛謹慎，不要輕易表現(xiàn)自己的才華，更不能賣弄。(二)晏子巧救燭鄒(12分)劉向①春秋時期，齊景公放蕩無度，喜歡玩鳥打獵，派燭鄒看管捉來的鳥。一天，鳥全都飛走了，齊景公大怒，下令要殺燭鄒。這時，大臣晏子聞訊趕到，他看到齊景公正在氣頭上，怒不可遏，便請求齊景公允許他在眾人面前盡數(shù)燭鄒的罪狀，好讓他死個明白，以使眾人信服。齊景公答應了。②于是，晏子便對燭鄒怒目而視，大聲斥責道：“燭鄒，你為君王看管鳥，卻把鳥弄丟了，這是你的第一大罪狀；你使君王為了幾只鳥而殺人，這是你的第二大罪狀；你使各諸侯聽了這件事，責備大王重烏輕人，這是你的第三大罪狀。以此三罪，你是死有余辜。”③說罷，晏子請求齊景公把燭鄒殺掉。此時，齊景公早已聽明白了晏子話中的意思，轉(zhuǎn)怒為愧，揮手說：“不殺！不殺！我已明白你的指教了！”1.晏子為什么要在眾人面前盡數(shù)燭鄒的罪狀呢?請結(jié)合當時的情況分析一下。(3分)2.晏子斥責燭鄒的三大罪狀分別是什么?他想婉轉(zhuǎn)地表達什么呢?照樣子，填一填。(3分)3.齊景公為什么不殺燭鄒了呢?下列說法有誤的一項是()(2分)A.齊景公明白了，燭鄒的過失不至于讓他被處死。B.齊景公害怕晏子繼續(xù)指出燭鄒的錯誤，讓燭鄒在大臣面前丟臉。 C.齊景公意識到了自己的錯誤，不想再小題大做。D.齊景公采納了晏子的諫言，知道要以大局為重。4.聯(lián)系全文，寫一寫人物的性格特點。(4分)三、習作。(30分)請隨意搭配下面給出的人物和場景，然后發(fā)揮想象，自擬題目，編寫一個故事。要求：①故事情節(jié)要合理；②從多個方面描寫人物；③不少于400字。人物：教授、小文、皮皮狗將軍、探險者、旅行團農(nóng)民、大學生、建筑工人戰(zhàn)士、海盜、銀行職員場景：海島森林沙漠飛船(請各位同學自附作文紙)第六單元素養(yǎng)評估B卷.一、1.矛盾推薦風平浪靜一艘航行船艙海鷗(1)A(2)D(3)D(4)D(5)B(6)B(1)示例：一棵棵白樺樹就像一個個戰(zhàn)士，筆直地站在那里。(2)航天員劉洋對孩子們說，她從畫作中感受到了孩子們對太空的興趣和向往。(3)(示例)公交站等車：我著急地一會兒看看遠處，一會兒看看手表。一分鐘，兩分鐘——我覺得時間已經(jīng)太長了。車一進站，我就迫不及待地上了車。(。水池、花壇，還有遠處的假山、涼亭、樹木，美麗的圖畫。4.示例：(1)叫賣者自吹自擂孫臏調(diào)序贏全局船長機智救孩子(2)呼吁顧客按需取餐，不剩飯菜者獎勵優(yōu)惠券，下次就餐時可使用。(3)圍魏救趙、赤壁之戰(zhàn)。5.只要不讓乙方的紅桃5對上甲方的紅桃10，甲方就可獲得整體的勝利。二、(一)1.(1)善于,擅長。(2)羨慕。(3)原因。(4)誘餌。2.用甜言蜜語(或：夸贊烏鴉唱歌好聽)為誘餌，哄騙烏鴉開口唱歌，這樣食物就會從烏鴉的嘴里掉落下來。3.烏鴉相信了狐貍的話，抑制不住內(nèi)心的喜悅，于是張開嘴巴唱起歌來，嘴里的食物就掉了下來。4.C(二)1.燭鄒看管齊景公的鳥，但鳥全都飛走了，齊景公下令要殺他。如果晏子直接進諫的話，齊景公正在氣頭上，很難聽進去，所以晏子只能用這種方式委婉勸諫，讓齊景公明白自己的武斷，從而救下燭鄒。2.左側(cè)：使君王為了幾只鳥而殺人