2025年中考道德與法治一輪復(fù)習(xí)課件：八年級(jí)上冊(cè)-第二單元 遵守社會(huì)規(guī)則-第五課 做守法的公民

八年級(jí)上冊(cè)第二單元

遵守社會(huì)規(guī)則第五課

做守法的公民第一部分教材核心考點(diǎn)特訓(xùn)目錄01知識(shí)體系·特訓(xùn)導(dǎo)航03分析材料·提能特訓(xùn)02核心知識(shí)·蓄能儲(chǔ)備04中考考點(diǎn)·考向特訓(xùn)知識(shí)點(diǎn)1

法不可違1.如何理解法不可違？（為什么說(shuō)違法無(wú)小事？）（P46）（1）法律作為一種行為規(guī)范，為人們的行為提供一個(gè)模式、標(biāo)準(zhǔn)或方向。（2）法律是評(píng)價(jià)人們的行為是否合法有效的準(zhǔn)繩。（3）法律是最剛性的社會(huì)規(guī)則，不違法是人們行為的底線(xiàn)。2.違法行為的含義、分類(lèi)及后果。（P48）（1）含義：違反法律、法規(guī)的規(guī)定，危害社會(huì)的行為。（2）分類(lèi)：（3）后果：無(wú)論是一般違法還是犯罪，都要承擔(dān)法律責(zé)任。比較一般違法行為犯罪民事違法行為行政違法行為刑事違法行為區(qū)別危害程度相對(duì)輕微相對(duì)輕微嚴(yán)重觸犯法律民事法律規(guī)范行政法律規(guī)范刑事法律規(guī)范法律責(zé)任民事責(zé)任（包括停止侵害，消除危險(xiǎn)，返還財(cái)產(chǎn)，賠償損失，支付違約金，消除影響、恢復(fù)名譽(yù)，賠禮道歉等）行政制裁：行政處分（包括警告、記過(guò)、記大過(guò)、降級(jí)、撤職、開(kāi)除等）和行政處罰（包括警告、罰款、沒(méi)收違法所得、行政拘留等）刑罰處罰（主刑、附加刑）★3.一般違法行為與犯罪（刑事違法行為）的關(guān)系。（P48~54）區(qū)別典型表現(xiàn)欠債不還、沒(méi)有依法履行合同義務(wù)等謊報(bào)險(xiǎn)情、破壞鐵路封閉網(wǎng)、公共場(chǎng)所起哄、打鬧等攔路搶劫、故意殺人等聯(lián)系（1）都損害了國(guó)家和人民的利益，具有社會(huì)危害性；都觸犯了法律或法規(guī)，是違法行為，要承擔(dān)一定的法律責(zé)任。（2）一般違法行為和犯罪之間沒(méi)有不可逾越的鴻溝。有一般違法行為的人，若不及時(shí)改正，任其發(fā)展下去,就可能導(dǎo)致犯罪。注：犯罪必然是違法行為,但違法行為不定就是犯罪續(xù)表4.民事活動(dòng)的表現(xiàn)、民法的作用及典型的民事違法行為。（P50）（1）民事活動(dòng)的表現(xiàn)：如購(gòu)置財(cái)產(chǎn)、簽訂合同、結(jié)婚等。（2）民法的作用：用規(guī)定權(quán)利和義務(wù)的方式來(lái)規(guī)范平等的社會(huì)成員之間的關(guān)系。（3）典型的民事違法行為：侵犯他人民事權(quán)利或者沒(méi)有依法履行合同義務(wù)。5.（教材相關(guān)鏈接）

民事主體從事民事活動(dòng)必須遵循的基本原則。（P51）（1）法律地位一律平等；（2）自愿原則；（3）公平原則；（4）誠(chéng)信原則；（5）不得違反法律，不得違背公序良俗；（6）應(yīng)當(dāng)有利于節(jié)約資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境。6.遵章守法的要求。（我們應(yīng)如何自覺(jué)依法規(guī)范自己的行為？）（P51）遵章守法是社會(huì)和諧的保證。（1）分清是非，增強(qiáng)守法觀念，嚴(yán)格遵守治安管理的法律規(guī)定。（2）依法從事民事活動(dòng)，積極防范侵權(quán)行為和違約行為。（3）既要維護(hù)自己的權(quán)益，又要尊重他人的權(quán)益，促進(jìn)社會(huì)健康和諧發(fā)展。熱點(diǎn)素材鏈接凈網(wǎng)行動(dòng)、高空拋物、詆毀英烈、偷竊、搶劫等圖示技巧點(diǎn)撥違法行為的辨識(shí)可從所承擔(dān)的“法律責(zé)任”來(lái)看。罰款、拘留涉及的是行政違法行為，罰金、拘役涉及的是犯罪；賠償一般涉及的是民事違法行為。刑事拘留并不一定就是犯罪。1.違反法律和違反學(xué)校紀(jì)律是一回事。(

)×改正：違反法律和違反學(xué)校紀(jì)律不是一回事，法不可違，違反法律要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。2.來(lái)家玩耍的表弟無(wú)聊時(shí)對(duì)小靜說(shuō)：“我打119，說(shuō)附近有人家失火，逗著玩。”(

)×改正：謊報(bào)險(xiǎn)情是行政違法行為，應(yīng)受到法律制裁。易錯(cuò)判斷3.紀(jì)律是最剛性的社會(huì)規(guī)則，不違法是人們行為的底線(xiàn)。(

)×改正：法律是最剛性的社會(huì)規(guī)則，不違法是人們行為的底線(xiàn)。4.民事違法行為和行政違法行為都屬于刑事違法行為。(

)×改正：民事違法行為和行政違法行為都屬于一般違法行為。5.任何人的違法行為都要受到法律的制裁，違法的法律后果是刑法。(

)×改正：任何人的違法行為都要受到法律的制裁，行政違法行為的法律后果是受到行政處罰或行政處分，民事違法行為的法律后果是受到民事處罰或民事制裁，刑事違法行為的法律后果是受到刑罰處罰。知識(shí)點(diǎn)2預(yù)防犯罪1.刑法的內(nèi)容及作用。（P52）（1）內(nèi)容：它明確規(guī)定了什么行為是犯罪，以及對(duì)犯罪應(yīng)當(dāng)判處什么樣的刑罰。（2）作用：是懲治犯罪、保護(hù)國(guó)家和人民利益的有力武器?！?.犯罪的含義、基本特征及法律后果。（P53~54）（1）含義：是具有嚴(yán)重社會(huì)危害性、觸犯了刑法、應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為。（2）基本特征：（3）法律后果：刑罰。3.刑罰的含義和種類(lèi)。（P54）（1）含義：刑罰又稱(chēng)為刑事處罰，是指審判機(jī)關(guān)依法對(duì)犯罪分子適用的最嚴(yán)厲的強(qiáng)制性法律制裁方法，以限制或剝奪犯罪人權(quán)益為主要內(nèi)容。★（2）種類(lèi)：4.不良行為與違法犯罪之間的關(guān)系：不良行為如果不加以改正會(huì)發(fā)展成為違法犯罪?！?.未成年人應(yīng)如何加強(qiáng)自我防范，預(yù)防違法犯罪？（P55~56）（1）珍惜美好生活，認(rèn)清犯罪危害，遠(yuǎn)離犯罪。（2）杜絕不良行為。（3）增強(qiáng)法治觀念，依法自律，做一個(gè)自覺(jué)守法的人。（4）從小事做起，避免沾染不良習(xí)氣，自覺(jué)遵紀(jì)守法，防患于未然。熱點(diǎn)素材鏈接刑罰處罰、判刑、有期徒刑、拘役、罰金等1.民事違法行為是違法行為中最嚴(yán)重的一種，就是我們常說(shuō)的犯罪。(

)×改正：刑事違法行為是違法行為中最嚴(yán)重的一種，就是我們常說(shuō)的犯罪。2.嚴(yán)重社會(huì)危害性是犯罪的最本質(zhì)特征，也是犯罪的法律標(biāo)志。(

)×改正：犯罪具有三個(gè)基本特征，其中嚴(yán)重社會(huì)危害性是犯罪的最本質(zhì)特征，刑事違法性是犯罪的法律標(biāo)志，應(yīng)受刑罰處罰性是嚴(yán)重社會(huì)危害性及刑事違法性的必然法律結(jié)果。易錯(cuò)判斷3.犯罪一定違法，違法不一定犯罪。(

)√4.“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金”，說(shuō)明有不良行為的人一定會(huì)走上違法犯罪道路。(

)×改正：預(yù)防犯罪，需要我們杜絕不良行為。當(dāng)不良行為出現(xiàn)時(shí)及時(shí)矯正，可以預(yù)防我們走上違法犯罪的道路，因此，有不良行為的人不一定會(huì)走上違法犯罪的道路。知識(shí)點(diǎn)3善用法律★1.當(dāng)我們遇到法律問(wèn)題或合法權(quán)益受到侵害時(shí)，應(yīng)怎樣依法求助？（P59）（1）通過(guò)法律服務(wù)機(jī)構(gòu)。如通過(guò)法律服務(wù)所、律師事務(wù)所、公證處、法律援助中心等獲得及時(shí)有效的法律幫助。（2）尋求國(guó)家的法律救濟(jì)。依法到公安機(jī)關(guān)、人民法院或人民檢察院中的任何一個(gè)機(jī)關(guān)控告、舉報(bào)，必要時(shí)可以直接向人民法院起訴。2.訴訟的含義、地位及適用情況。（P60）（1）含義：是人民法院在訴訟當(dāng)事人參與下，依照法定程序解決糾紛和沖突的活動(dòng)。（2）地位：是處理糾紛和應(yīng)對(duì)侵害最正規(guī)、最權(quán)威的手段，是維護(hù)合法權(quán)益的最后屏障。（3）適用情況：受到非法侵害后采取其他方式不能解決問(wèn)題，或者認(rèn)定只有通過(guò)訴訟途徑才能維護(hù)合法權(quán)益。3.（教材相關(guān)鏈接）訴訟的三種類(lèi)型。（P60）（1）民事訴訟：是人民法院在當(dāng)事人和其他訴訟參與人的參加下，依法審理民事案件和解決民事糾紛的活動(dòng)。（2）行政訴訟：俗稱(chēng)“民告官”，是指人民法院在雙方當(dāng)事人的參與下，依照司法訴訟程序解決行政爭(zhēng)議案件的活動(dòng)。（3）刑事訴訟：是指國(guó)家司法機(jī)關(guān)在當(dāng)事人和其他訴訟參與人的參加下，依法查明犯罪事實(shí)、懲罰犯罪分子、保障無(wú)罪的人不受刑事追究的活動(dòng)。4.有勇有謀地同違法犯罪作斗爭(zhēng)的原因。（P61）（1）同違法犯罪作斗爭(zhēng)，是包括我們青少年在內(nèi)的全體公民義不容辭的責(zé)任。（2）見(jiàn)義勇為作為高尚的品質(zhì)，歷來(lái)受到全社會(huì)的褒揚(yáng)和敬佩。（3）未成年人體力不具優(yōu)勢(shì)，心智尚未成熟，如果魯莽行事，自己極易受到傷害，也不利于制止違法犯罪。5.青少年如何同違法犯罪作斗爭(zhēng)？（P61~62）（1）要敢于并善于依法維護(hù)正當(dāng)權(quán)益。（2）要善于斗爭(zhēng)，在保全自己、減少傷害的前提下，巧妙地借助他人或社會(huì)的力量，采取機(jī)智靈活的方式，同違法犯罪作斗爭(zhēng)。（見(jiàn)義“智”為）6.（教材方法與技能）同違法犯罪作斗爭(zhēng)的常見(jiàn)方法。（P62）（1）及時(shí)撥打110報(bào)警電話(huà)或爭(zhēng)取其他成人的幫助。（2）虛張聲勢(shì)，與違法犯罪分子巧妙周旋。（3）記住違法犯罪分子的體貌特征。（4）了解違法犯罪分子的去向。（5）保護(hù)好作案現(xiàn)場(chǎng)。7.弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神的做法。（青少年應(yīng)怎樣尊法守法？）（P62）（1）積極弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神，形成守法光榮、違法可恥的觀念。（2）自覺(jué)守法、遇事找法、解決問(wèn)題靠法。（3）努力成為一名社會(huì)主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺(jué)遵守者和堅(jiān)定捍衛(wèi)者。教材相關(guān)知識(shí)八下第二單元

理解權(quán)利義務(wù)依法行使權(quán)利：公民權(quán)利受到損害，要依照法定程序維護(hù)權(quán)利。1.當(dāng)我們的合法權(quán)益受到侵害，必要時(shí)可以直接向公安機(jī)關(guān)起訴。(

)×改正：訴訟是人民法院在訴訟當(dāng)事人參與下，依照法定程序解決糾紛和沖突的活動(dòng)。當(dāng)我們的合法權(quán)益受到侵害，必要時(shí)可以直接向人民法院起訴。2.非訴訟手段是維權(quán)常用的最有效、最正規(guī)的一種手段。(

)×改正：依法維權(quán)的手段有兩個(gè)：非訴訟手段是我們最常用的有效手段；訴訟是維護(hù)我們合法權(quán)益最正規(guī)、最權(quán)威、最有效的一種手段，是維護(hù)合法權(quán)益的最后屏障。易錯(cuò)判斷3.我們身為未成年人，體力不具優(yōu)勢(shì)，心智尚未成熟，同違法犯罪作斗爭(zhēng)是我們長(zhǎng)大后的事。(

)×改正：同違法犯罪作斗爭(zhēng)是包括未成年人在內(nèi)的全體社會(huì)成員共同的責(zé)任。未成年人雖然年齡小，體力不具優(yōu)勢(shì)，但是也有同違法犯罪作斗爭(zhēng)的義務(wù)。未成年人要勇于并善于同違法犯罪作斗爭(zhēng)。1.法律是評(píng)價(jià)人們的行為是否合法有效的準(zhǔn)繩，是最剛性的社會(huì)規(guī)則，不違法是人們行為的底線(xiàn)。2.（易錯(cuò)點(diǎn)）違法行為根據(jù)違反法律的類(lèi)別，分為民事違法行為、行政違法行為和刑事違法行為；根據(jù)對(duì)社會(huì)的危害程度，分為一般違法行為與犯罪。（適用答題維度：違法行為的分類(lèi)）3.（易錯(cuò)點(diǎn)）無(wú)論是一般違法行為還是犯罪，都要承擔(dān)法律責(zé)任。4.犯罪必然是違法行為，但違法行為不一定就是犯罪。5.（易錯(cuò)點(diǎn)）犯罪的基本特征：嚴(yán)重社會(huì)危害性（最本質(zhì)特征）、刑事違法性（法律標(biāo)志）、應(yīng)受刑罰處罰性（必然法律后果）。（適用答題維度：犯罪的基本特征）6.預(yù)防犯罪，需要我們杜絕不良行為，增強(qiáng)法治觀念，依法自律；從小事做起，避免沾染不良習(xí)氣，自覺(jué)遵紀(jì)守法，防患于未然。（做法）（適用答題維度：預(yù)防犯罪的做法）7.訴訟是處理糾紛和應(yīng)對(duì)侵害最正規(guī)、最權(quán)威的手段，是維護(hù)合法權(quán)益的最后屏障。（地位）8.在遇到法律問(wèn)題或權(quán)益受到侵害時(shí)，要及時(shí)尋求法律救助，依靠法律維護(hù)自己的合法權(quán)益。（適用答題維度：遇到法律問(wèn)題，如何依法求助）

當(dāng)下，短視頻平臺(tái)流行的“AI換臉”（AI：人工智能）術(shù)給社會(huì)公眾帶來(lái)了新鮮的體驗(yàn)。道德與法治課上，某班學(xué)生以“‘AI

換臉’侵害肖像權(quán)嗎？”為主題開(kāi)展案例探究性學(xué)習(xí)，請(qǐng)你參與其中。案例回放林某在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布了一段自己身穿古風(fēng)漢服出鏡的短視頻。之后，林某在某公司運(yùn)營(yíng)的一款“AI

視頻換臉”小程序中發(fā)現(xiàn)含有該短視頻中外部形象的視頻要素合成模板。不特定用戶(hù)付費(fèi)成為該小程序會(huì)員后，即可將該視頻模板中林某的面部進(jìn)行替換，形成面部特征不同但其他內(nèi)容與原視頻相同的“AI換臉”視頻。林某認(rèn)為這一行為侵害了自己的肖像權(quán)……法律鏈接

《中華人民共和國(guó)民法典》第一千零一十九條

任何組織或者個(gè)人不得以丑化、污損，或者利用信息技術(shù)手段偽造等方式侵害他人的肖像權(quán)。未經(jīng)肖像權(quán)人同意，不得制作、使用、公開(kāi)肖像權(quán)人的肖像，但是法律另有規(guī)定的除外。未經(jīng)肖像權(quán)人同意，肖像作品權(quán)利人不得以發(fā)表、復(fù)制、發(fā)行、出租、展覽等方式使用或者公開(kāi)肖像權(quán)人的肖像。教材知識(shí)鏈接小程序運(yùn)營(yíng)公司侵犯林某合法權(quán)益法律保護(hù)公民的合法權(quán)益不受侵犯（1）結(jié)合法律鏈接及所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)該公司相關(guān)行為的看法（限定設(shè)問(wèn)類(lèi)型）。答案：①該公司未經(jīng)他人授權(quán)進(jìn)行“AI換臉”是侵犯他人肖像權(quán)的違法行為；②隨意使用“AI換臉”會(huì)侵害他人合法權(quán)益，造成不良社會(huì)風(fēng)氣；③我們要遵守法律規(guī)定，尊重他人的合法權(quán)益，依法行使權(quán)利。（2）運(yùn)用所學(xué)法律知識(shí)，說(shuō)說(shuō)你會(huì)建議林某如何（限定設(shè)問(wèn)類(lèi)型）維權(quán)。答案：①與該公司協(xié)商，要求其停止侵害、賠禮道歉或消除影響、賠償損失；②必要時(shí)可向人民法院提起訴訟，運(yùn)用法律武器維護(hù)自身合法權(quán)益?？键c(diǎn)一

法不可違1.（2024煙臺(tái)中考）為了提高學(xué)生法律素養(yǎng)，增強(qiáng)法治觀念，某班開(kāi)展“民事案件模擬法庭”活動(dòng)。下列案件可以作為模擬法庭使用的是(

)DA.高某因違反管理規(guī)定向大熊貓投擲物品，被終身禁止進(jìn)入此熊貓基地參觀B.李某因超速違章，被系統(tǒng)拍照并曝光在電子屏上C.段某非法搜集軍事情報(bào)涉嫌犯罪，被檢察機(jī)關(guān)依法批準(zhǔn)逮捕D.王某與果農(nóng)張某簽訂果園承包合同后，看到張某獲利頗豐，王某見(jiàn)利眼紅，私自毀約解析：高某向大熊貓投擲物品，違反了行政管理法律法規(guī)，屬于行政違法行為，A不符合題意；李某超速違章，違反了交通管理行政法規(guī)，屬于行政違法行為，B不符合題意；段某非法搜集軍事情報(bào)，涉嫌犯罪，C不符合題意。故選D。變式1.1

（2024濟(jì)寧二模）人民法院是國(guó)家的審判機(jī)關(guān)，審理刑事、民事和行政案件要在相應(yīng)法庭進(jìn)行。下列四個(gè)案例中能在如圖所示法庭審理的是(

)B（注：公訴是指人民檢察院針對(duì)犯罪嫌疑人的犯罪行為向人民法院提出控告，要求人民法院通過(guò)審判確定犯罪事實(shí)、懲罰犯罪人的訴訟活動(dòng)。公訴人是代表國(guó)家提起訴訟的司法人員。）A.張某在電影院起哄鬧事，引起現(xiàn)場(chǎng)一片混亂B.王某迷上網(wǎng)絡(luò)賭博，為籌賭資，多次偷竊他人財(cái)物，后與同行多次攔路搶劫C.李某借了朋友一筆錢(qián)，逾期未還，朋友追討多次無(wú)果D.趙某在候車(chē)室高聲喧嘩，旁若無(wú)人，還隨地亂扔瓜子皮解析：張某的行為是行政違法行為，行政案件不上法庭，A不符合題意；李某的行為屬于民事違法行為，應(yīng)在民事法庭中進(jìn)行，C不符合題意；趙某的行為是不道德行為，不需要上法庭，D不符合題意。故選B。2.（2024煙臺(tái)中考）所謂小微違法行為，一般指情節(jié)輕微，不會(huì)即刻對(duì)他人合法權(quán)益、社會(huì)公共利益和社會(huì)和諧穩(wěn)定造成較大影響的違法行為。如“三無(wú)”老年代步車(chē)上路、行人闖紅燈、在人行道上停車(chē)、“飛線(xiàn)”給電動(dòng)車(chē)充電等。對(duì)于小微違法行為，下列認(rèn)識(shí)正確的是(

)D①雖是違法行為，但危害不大，以“小”視之即可②既違背道德，也違反法律，同樣要承擔(dān)法律責(zé)任③我們應(yīng)依法自律，遵紀(jì)守法，防患于未然④海量的小微違法行為會(huì)帶來(lái)巨大的治理成本和潛在風(fēng)險(xiǎn)，不容小覷A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④3.（2024日照二模）2024年1月31日，警方通報(bào)“奔馳車(chē)主插隊(duì)砸車(chē)罵人”：已被行拘10日，罰款500元。該事件發(fā)生在廣東湛江徐聞港，日照市民徐奶奶女兒稱(chēng)她們?cè)谂抨?duì)進(jìn)港坐輪渡時(shí)，遭一保定牌照的奔馳車(chē)車(chē)主加塞砸引擎蓋及辱罵。該視頻引發(fā)大量網(wǎng)友關(guān)注，假如你當(dāng)時(shí)也正在瀏覽該信息，你應(yīng)該產(chǎn)生的正確認(rèn)知或行為是(

)AA.奔馳車(chē)主排隊(duì)時(shí)要學(xué)會(huì)控制情緒，耐心等待B.網(wǎng)友說(shuō)的都是真的，作為日照人就應(yīng)該為本地市民發(fā)聲C.該行為具有嚴(yán)重社會(huì)危害性，屬于民事違法行為D.體驗(yàn)負(fù)面情感，積極轉(zhuǎn)發(fā)未經(jīng)證實(shí)視頻擴(kuò)大影響力考點(diǎn)二預(yù)防犯罪解析：“都是真的”說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，我們要學(xué)會(huì)辨析網(wǎng)絡(luò)信息，B說(shuō)法錯(cuò)誤；奔馳車(chē)主的行為是違反行政法律法規(guī)的行政違法行為，社會(huì)危害程度較輕，C說(shuō)法錯(cuò)誤；我們要學(xué)習(xí)調(diào)節(jié)負(fù)面情緒，學(xué)會(huì)辨析網(wǎng)絡(luò)信息，不能“轉(zhuǎn)發(fā)未經(jīng)證實(shí)視頻”，D說(shuō)法錯(cuò)誤。故選A。4.（2024濟(jì)南二模）在“我是小法官”活動(dòng)中，同學(xué)們對(duì)相關(guān)案件的違法性質(zhì)進(jìn)行了判斷，其中正確的是(

)序號(hào)法律案件違法性質(zhì)①某住戶(hù)晚上裝修且噪聲很大，影響其他住戶(hù)休息民事違法②司機(jī)張某醉酒后駕駛小型客車(chē)回家刑事違法③王某擠占人行道擺地?cái)傂姓`法④李某在網(wǎng)上散播謠言，損壞他人名譽(yù)行政違法AA.①②③

B.①③④

C.②③④

D.①②④解析：李某在網(wǎng)上散播謠言，損壞他人名譽(yù)，這是侵犯他人名譽(yù)權(quán)的表現(xiàn)，屬于民事違法行為，④說(shuō)法錯(cuò)誤。故選A。5.（2024聊城三模）2024年4月20日，貴州省高級(jí)人民法院在其官方微信公眾號(hào)上發(fā)布的一起案件引起了廣泛關(guān)注。據(jù)報(bào)道，該案涉及一名男子長(zhǎng)期虐待并故意傷害其女兒小乙，行為極為惡劣。經(jīng)過(guò)調(diào)查和審理，法院認(rèn)定被告人的行為構(gòu)成了虐待家庭成員罪，并依法作出了有期徒刑五年的判決。對(duì)此，以下說(shuō)法正確的是(

)D①小乙沒(méi)有自我保護(hù)能力，應(yīng)受到法律特殊保護(hù)②男子的行為具有嚴(yán)重的社會(huì)危害性③有期徒刑五年屬于行政處罰中的主刑④法律通過(guò)解決糾紛和制裁違法犯罪，維護(hù)我們的合法權(quán)益A.②③④

B.①②④

C.③④

D.②④解析：小乙缺乏自我保護(hù)能力，①說(shuō)法錯(cuò)誤；有期徒刑五年屬于刑罰處罰中的主刑，③說(shuō)法錯(cuò)誤。故選D。6.（2024臨沂中考）近年來(lái)，一些惡性的校園欺凌案件不時(shí)刺痛人們的神經(jīng)，給社會(huì)敲響了警鐘。在全國(guó)中小學(xué)生安全教育日到來(lái)之際，小明搜集到一張漫畫(huà)（如下圖），下列對(duì)漫畫(huà)的認(rèn)識(shí)正確的是(

)D①欺凌者侵犯了他人的人身權(quán)②面對(duì)校園欺凌要講究策略、機(jī)智應(yīng)對(duì)③未成年人實(shí)施欺凌行為不用負(fù)法律責(zé)任④欺凌者的行為是犯罪行為，應(yīng)受刑罰處罰A.②③

B.③④

C.①④

D.①②考點(diǎn)三善用法律解析：未成年人實(shí)施欺凌行為并非不用負(fù)法律責(zé)任，要根據(jù)具體情況和年齡來(lái)判斷。如果未成年人的欺凌行為達(dá)到了一定的嚴(yán)重程度，同樣需要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任，③錯(cuò)誤；欺凌