人教部編版歷史七年級(jí)下第三單元統(tǒng)一多民族封建國(guó)家的鞏固與發(fā)展檢測(cè)題（含答案）VIP

試題第=page11頁(yè)，共=sectionpages22頁(yè)試題第=page11頁(yè)，共=sectionpages22頁(yè)第三單元統(tǒng)一多民族封建國(guó)家的鞏固與發(fā)展檢測(cè)題第一部分（選擇題共60分）一、選擇題（共20小題，每題3分，共60分）1．“元朝末年，統(tǒng)治腐敗，經(jīng)濟(jì)崩潰，黃河決口，災(zāi)害連年。朱元璋率領(lǐng)的隊(duì)伍在江南地區(qū)迅速崛起，實(shí)力不斷壯大。”通過(guò)分析上述材料可知，元末農(nóng)民起義爆發(fā)的原因是（）①政治腐?、谕庾迦肭症蹫?zāi)害頻繁④外戚奪權(quán)A．①② B．③④ C．①③ D．②④2．請(qǐng)按在位的先后順序?qū)⑾铝兄袊?guó)古代的封建帝王進(jìn)行正確排序（）A．①②③④B．①③②④C．②③①④D．②①③④3．“朱元璋建立明朝后，改天臨路為潭州府。洪武五年（1372年），改為長(zhǎng)沙府。洪武九年，改湖廣行省為湖廣布政使司?！辈牧戏从沉嗣鞒癁榱思訌?qiáng)中央集權(quán)，在地方實(shí)施了哪一改革措施（）A．建立行省制度 B．建立刺史制度C．廢除行省，設(shè)三司 D．廢除丞相和中書省4．當(dāng)明仁宗想要解散寶船隊(duì)時(shí)，年近花甲的鄭和勸諫道：“欲國(guó)家富強(qiáng)，不可置海洋于不顧……一旦他國(guó)之君奪得南洋，華夏危矣。我國(guó)船隊(duì)?wèi)?zhàn)無(wú)不勝，可用之?dāng)U大經(jīng)商，制服異域，使其不敢覬覦南洋也”。上述材料反映鄭和（）A．主張武力稱霸南洋 B．具有海洋主權(quán)意識(shí)C．重視發(fā)展海外貿(mào)易 D．熟知對(duì)外交往準(zhǔn)則5．明朝前期明成祖派鄭和下西洋，增進(jìn)了與亞非各國(guó)的友好往來(lái)。但明朝中后期，出現(xiàn)了戚繼光抗倭和葡萄牙攫取澳門居住權(quán)等事件，中外沖突升級(jí)。從“友好往來(lái)”到“沖突升級(jí)”的變化，說(shuō)明了明朝（）A．外交從開放走向閉關(guān) B．國(guó)力由強(qiáng)盛走向衰退C．專制皇權(quán)的不斷強(qiáng)化 D．抵制西方列強(qiáng)的入侵6．“明代中期，土地高度集中，大地主隱匿賦稅……這就嚴(yán)重影響了政府財(cái)政收入。而統(tǒng)治階級(jí)貪污腐化……以及巨額的宗藩祿米和軍餉開支，使財(cái)政支出急劇增加，入不敷出，財(cái)政危機(jī)逐漸加深。”材料描述的是張居正改革的()A．背景 B．措施 C．目的 D．影響7．明朝末年，皇親、國(guó)戚、達(dá)官、貴僚或以暴力、或以各種名義，大肆搜刮地產(chǎn)。“近來(lái)田地有力之家，非鄉(xiāng)紳，則富民”，然而“若夫窮民，本無(wú)立錐之地”。據(jù)此可知，明末（）A．朝廷賦稅沉重 B．官僚機(jī)構(gòu)臃腫C．自然災(zāi)害頻繁 D．土地兼并嚴(yán)重8．清朝初年，統(tǒng)治者修建了“歷代帝王廟”，每年定期對(duì)包括伏羲、周武王、漢高祖、唐太宗、遼太祖、金太祖、元太祖、明太祖等歷代21位帝王進(jìn)行祭祀，對(duì)散落在清朝版圖中的40處歷代帝王陵寢也定期祭祀。這表明清朝（）A．力圖匯入中華文明正統(tǒng)譜系 B．實(shí)現(xiàn)了各民族間的平等C．確立了在全國(guó)范圍內(nèi)的統(tǒng)治 D．強(qiáng)化對(duì)官僚機(jī)構(gòu)的控制9．元朝設(shè)立宣政院管轄西藏地區(qū)和宗教事務(wù)，尊奉喇嘛教首領(lǐng)為帝師；明朝制定了“多封眾建，尚用僧徒”的治藏宗教策略；清朝形成達(dá)賴?yán)锱c駐藏大臣共治的局面。材料反映出元明清時(shí)期對(duì)西藏治理的特點(diǎn)是A．設(shè)置機(jī)構(gòu)B．因俗而治C．嚴(yán)密控制D．冊(cè)封首領(lǐng)10．清朝平定準(zhǔn)噶爾部叛亂與大、小和卓叛亂，設(shè)置伊犁將軍管轄包括巴勒喀什池和蔥嶺在內(nèi)的整個(gè)新疆地區(qū)軍政事務(wù)。這折射出清朝致力于()A．加強(qiáng)東南區(qū)域的管轄 B．穩(wěn)定西南地區(qū)的政治局面C．鞏固西北邊疆的統(tǒng)治 D．解決中俄東段的邊界問(wèn)題11．清代以前，大部分帝王構(gòu)建的“大一統(tǒng)”疆域觀未包括長(zhǎng)城以外的地區(qū)，而清朝皇帝反復(fù)強(qiáng)調(diào)長(zhǎng)城以外是國(guó)家“大一統(tǒng)”疆域的組成部分。這一認(rèn)識(shí)的轉(zhuǎn)變()A．適應(yīng)了鞏固統(tǒng)一多民族封建國(guó)家的需要B．豐富了我國(guó)民本思想的內(nèi)涵C．標(biāo)志今新疆地區(qū)正式歸屬中央管轄D．推動(dòng)了中國(guó)封建社會(huì)的轉(zhuǎn)型12．錢穆在《國(guó)史大綱》中寫道：“軍機(jī)處并無(wú)特出之首長(zhǎng)，亦無(wú)權(quán)向各部及各督、撫直接發(fā)布命令。蓋軍機(jī)處仍不過(guò)為清王室一御用機(jī)關(guān)。”由此可見，軍機(jī)處有利于（）A．加強(qiáng)中央集權(quán) B．強(qiáng)化君主專制C．加強(qiáng)思想控制 D．抵御外族侵?jǐn)_13．以下圖片、文字材料反映的共同歷史主題是明朝科舉對(duì)考試答卷的文體格式，都有嚴(yán)格的規(guī)定，要求答卷由八個(gè)部分組成，其后四個(gè)部分為主體，每個(gè)部分要有兩股對(duì)仗的文字，因此稱為“八股文”。錦衣衛(wèi)印軍機(jī)處外景八股文A．科舉制度的發(fā)展 B．軍事決策的優(yōu)化C．監(jiān)察體系的完善 D．君主專制的強(qiáng)化14．某學(xué)者寫道：“余考知西洋文物之傳入除由貨易得來(lái)者可以毋論外，其若西洋樓臺(tái)、炮臺(tái)、戰(zhàn)船諸物之建造，西洋醫(yī)術(shù)之介紹，歐美外情之采訪，甚至近代銀行事業(yè)之仿行，中外貨幣之傾融兌換，莫不以十三行為其嚆矢（開端）。”該學(xué)者認(rèn)為十三行充當(dāng)了（）A．西方殖民侵略的軍事基地 B．改革開放的窗口C．清朝實(shí)施文化專制的工具 D．溝通中西的橋梁15．觀察下圖，李時(shí)珍《本草綱目》載：玉蜀黍，種出西土，種者亦罕，米氣味甘、平、無(wú)毒，主治調(diào)中開胃。吳其濬《植物名實(shí)圖考》載：川陜兩湖凡山田皆種之，俗稱包谷。造成這兩幅圖差異巨大的原因最有可能是（）《本草綱目》中所附玉米圖清朝吳其濬所繪玉米圖A．李時(shí)珍和吳其濬繪畫角度不同 B．兩幅圖中的玉米傳入途徑不同C．兩幅圖中的玉米使用價(jià)值不同 D．所處時(shí)代玉米引種推廣度不同16．明朝鼎盛時(shí)期，全國(guó)人口達(dá)到1億多。到乾隆末年，全國(guó)人口發(fā)展到3億，占當(dāng)時(shí)世界總?cè)丝诘娜种?。推?dòng)人口增長(zhǎng)的因素有（）A．經(jīng)濟(jì)衰敗連年戰(zhàn)亂 B．推廣玉米、甘薯等高產(chǎn)作物C．實(shí)行對(duì)外開放政策 D．地主大肆兼并土地17．下圖是現(xiàn)藏于中國(guó)國(guó)家博物館的明代《南都繁盛圖》（局部），畫面上南市街到北市街一帶人流如織，店鋪林立，出現(xiàn)了大約109個(gè)店鋪招幌，幌子上寫著“東西兩洋貨物俱全”“西北兩口皮貨發(fā)客”等。這反映了明代（）A．商品經(jīng)濟(jì)繁榮 B．南京水陸交通便利C．經(jīng)濟(jì)重心南移 D．商業(yè)活動(dòng)誠(chéng)信為本18．“在一部書中討論了中國(guó)技術(shù)的幾乎所有部門，沒有任何其他著作可與其相比。它不但在中國(guó)是唯一無(wú)二的，就是在17世紀(jì)以前也沒有任何可與之相比的歐洲著作?！辈牧显u(píng)述的是()A．《齊民要術(shù)》 B．《本草綱目》C．《天工開物》 D．《農(nóng)政全書》19．下圖分別為1955~1966年拍攝的動(dòng)畫片《大鬧天宮》、《金色的海螺》的劇照，兩部影片融入了中國(guó)傳統(tǒng)文化的很多元素，在世界影壇上獨(dú)樹一幟。這體現(xiàn)出新中國(guó)藝術(shù)創(chuàng)作（）A．服務(wù)于當(dāng)時(shí)的政治政策宣傳 B．探索文藝民族化道路的趨勢(shì)C．?dāng)[脫了外來(lái)藝術(shù)形式的影響 D．以進(jìn)入世界市場(chǎng)為主要目標(biāo)20．京劇臉譜各具特色，悲劇人物西楚霸王項(xiàng)羽，眼角下斜，嘴角下撇，雖不失莊重，卻也預(yù)示著兵敗垓下，自刎烏江的命運(yùn)。關(guān)羽以忠勇著稱，紅色臉譜體現(xiàn)了他的忠義和英勇。曹操常被畫成白色臉譜表示陰險(xiǎn)、奸詐。由此可知，京劇臉譜（）A．滲透人們的價(jià)值取向B．真實(shí)再現(xiàn)歷史揚(yáng)景C．刻畫善變的人物性格D．客觀評(píng)價(jià)歷史人物第二部分（非選擇題共40分）二、材料解析題（3小題，21題、22題各13分，23題14分，共40分）21．明清時(shí)期，封建君主專制不斷強(qiáng)化。閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。材料一今我朝罷丞相，設(shè)五府、六部、都察院、通政司、大理寺等衙門，分理天下庶務(wù)……事皆朝廷總之……以后子孫做皇帝時(shí)，并不許立丞相，臣下敢有奏請(qǐng)?jiān)O(shè)立者，文武群臣即時(shí)劾奏，將犯人凌遲，全家處死?！悦魈妗痘拭髯嬗?xùn)·祖訓(xùn)首章》材料二軍機(jī)處為清代所獨(dú)創(chuàng)……它所承辦的均為軍國(guó)大政，且有人事咨詢權(quán)。高級(jí)文武官員遇缺請(qǐng)旨升補(bǔ)，都由軍機(jī)大臣開單請(qǐng)旨。但是，它又只起承旨、草詔、代發(fā)的作用，類似皇帝的秘書班子。軍機(jī)處地處內(nèi)廷，直接聽命于皇帝，隨時(shí)承旨，隨時(shí)草詔辦理，發(fā)出的詔旨不通過(guò)內(nèi)閣，而是交兵部直接發(fā)出，稱為“廷寄”，保密性強(qiáng)，辦事效率高，成為皇帝加強(qiáng)統(tǒng)治的得力工具?！浴逗?jiǎn)明中國(guó)歷史讀本》材料三“清風(fēng)不識(shí)字，何故亂翻書?！薄鞍胼喢髟挛鞒烈?，應(yīng)照長(zhǎng)安爾我家?！薄懊髟掠星檫€顧我，清風(fēng)無(wú)意不留人?！薄按竺魈熳又叵嘁?，且把壺兒擱半邊?！保?）材料一中，朱元璋立下“不許立丞相”的祖訓(xùn)的目的是什么？這一措施帶來(lái)什么影響？（2）根據(jù)材料二，概括設(shè)立軍機(jī)處的作用。（3）清朝一些官員和文人因?qū)懺?shī)而蒙受牢獄之災(zāi)，材料三中的詩(shī)句被清朝統(tǒng)治者認(rèn)為是“大逆不道”。統(tǒng)治者的這一政策造成了怎樣的后果？22．明清時(shí)期，農(nóng)民的生存狀態(tài)折射社會(huì)現(xiàn)實(shí)。閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。材料一(明初)洪武年間多次大規(guī)模移民，如把山西人口遷往南方，凡移民墾田都由朝廷給予耕牛、種子和路費(fèi)；同時(shí)，水利工程也興修起來(lái)。——摘編自中國(guó)國(guó)家博物館《文物明清史》(清朝)順治年間，始定州、縣以上官以勸墾為考成……開墾荒田，給以印信執(zhí)照，永準(zhǔn)為業(yè)；康熙時(shí)，向某些墾荒農(nóng)民提供耕牛、種子；“淮黃故道，次第修復(fù)”。——摘編自朱紹侯主編《中國(guó)古代史》材料二清代原產(chǎn)于美洲等地的玉米、番薯、馬鈴薯等作物都被引入山西并有了大量種植?！貏e是耐瘠耐寒的馬鈴薯的引入，使以前不能利用的荒山、灘涂得以利用，增加了糧食生產(chǎn)的面積和產(chǎn)量，極大地提高了土地的利用率，為社會(huì)提供了更多的食糧，一定程度上緩解了清末緊張的人地矛盾，成為主要的救荒作物，有助于山西農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的恢復(fù)和民食問(wèn)題的解決?！幾詶蠲值戎渡轿魑拿魇贰凡牧先鞔读髅駡D》(局部)畫家周臣創(chuàng)作于1516年明武宗時(shí)期，流離失所的難民共二十四人，寫實(shí)生動(dòng)。清代農(nóng)民賣兒賣女圖清朝中期以后，很多農(nóng)民變成流民，以乞討為生。（1）材料一中明清兩朝在建立之初，針對(duì)農(nóng)民采取的措施有何相似之處？（2）根據(jù)材料二，概括清代新作物的引進(jìn)給山西帶來(lái)的積極影響。（3）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析材料三反映了明朝和清朝中期以后怎樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。（4）綜上所述，明清時(shí)期農(nóng)民不同的生存狀態(tài)帶給我們哪些啟示？23．閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一船隊(duì)每到一國(guó)，就把中國(guó)出產(chǎn)的禮物贈(zèng)送給國(guó)王，表明建立友好關(guān)系的愿望，同時(shí)與各國(guó)商民和平交易。遠(yuǎn)航后，亞非許多國(guó)家都先后派遣使節(jié)與明朝貿(mào)易。永樂(lè)二十一年(1423年)，古里等16國(guó)使臣和商人到南京，一次就達(dá)1200多人。這對(duì)于加強(qiáng)中國(guó)與亞非各國(guó)的和平友好往來(lái)及經(jīng)濟(jì)文化交流起了積極作用?！幾灾旖B侯主編《中國(guó)古代史》等材料二16世紀(jì)，倭寇與中國(guó)海盜、奸商等相互勾結(jié)，對(duì)我國(guó)沿海進(jìn)行搶劫燒殺，這就是明朝中期的倭寇之亂。1555年戚繼光奉命到東南沿?？官?。他在浙江義烏募集礦工和農(nóng)民，編練戚家軍。他創(chuàng)造了“鴛鴦陣”，并且進(jìn)行嚴(yán)格軍事訓(xùn)練，軍紀(jì)嚴(yán)明。戚繼光在四十余年的軍事生涯中，南征北戰(zhàn)，屢戰(zhàn)屢捷。材料三1662年，一位民族英雄收復(fù)臺(tái)灣。隨后，臺(tái)灣推行了縣制；建立學(xué)院、府學(xué)、社學(xué)等完整的學(xué)校體系，開科取士；還接受大陸涌入的移民，臺(tái)灣的人口迅速增加……1683年，他的后繼者被清軍打敗，臺(tái)灣歸入清朝版圖。1684年，清朝設(shè)置臺(tái)灣府，隸屬福建省。材料四凡官員、兵民私自出海貿(mào)易，及遷海島居住、耕種者，均以通賊論處斬……凡官吏、士兵私自與海外諸島交易或出洋者，亦以反叛通敵論罪。——摘編自《大清律例》（1）圖A反映的是我國(guó)古代哪一遠(yuǎn)洋航海事件?結(jié)合所學(xué)知識(shí)，從航程、到達(dá)地、規(guī)模等方面說(shuō)明此次遠(yuǎn)航的特點(diǎn)。依據(jù)材料一，指出明朝初年發(fā)展對(duì)外友好關(guān)系的積極作用。（2）選做題：以下兩個(gè)小題，請(qǐng)任選一個(gè)作答。(如果兩個(gè)都答，按第①小題計(jì)分)①依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出明朝中期出現(xiàn)“倭寇之亂”的原因。概括戚繼光取得抗倭勝利的原因有哪些。②材料三中的“民族英雄”是誰(shuí)?依據(jù)材料三，指出他為臺(tái)灣發(fā)展所作的努力。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括設(shè)置臺(tái)灣府的重要意義。（3）材料四反映的是清朝的什么政策?綜合上述材料和所學(xué)知識(shí)，從中國(guó)古代的對(duì)外交往中你得到了什么感悟?參考答案1．C 2．D 3．C 4．B 5．B 6．A 7．D 8．A 9．B 10．C11．A 12．B 13．D 14．D 15．D 16．B 17．A 18．C 19．B 20．A21．（1）目的：防止丞相權(quán)力過(guò)大；鞏固統(tǒng)治。影響：克服了丞相權(quán)力過(guò)大的弊端，鞏固了明王朝的統(tǒng)治；形成比較安定的政治局面，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展創(chuàng)造了有利的環(huán)境；皇權(quán)高度集中，不能廣泛吸納建議，不利于提高工作效率，給明朝統(tǒng)治埋下隱患等。（2）具有人事咨詢權(quán)；傳達(dá)抄寫皇帝的旨意；直接聽命于皇帝，隨時(shí)承旨，隨時(shí)草詔辦理；提高了辦事效率；進(jìn)一步加強(qiáng)了君主專制等。（3）文字獄造成了社會(huì)恐慌，摧殘了許多人才，致使士人不敢過(guò)問(wèn)政治；文字獄的推行，禁錮了人們的思想言論；嚴(yán)重阻礙了思想、學(xué)術(shù)的發(fā)展和進(jìn)步。22．（1）都鼓勵(lì)開墾荒地；都注重減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)；給予農(nóng)民耕牛、種子；興修水利等。（2）使荒山、灘涂得以利用；增加了糧食生產(chǎn)的面積和產(chǎn)量；極大地提高了土地的利用率；提高了糧食產(chǎn)量；一定程度上緩解了緊張的人地矛盾；成為主要的救荒作物；有利于山西農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的恢復(fù)等。（3）農(nóng)民失去土地，生存艱難，流離失所；大官僚、大地主和大商人不擇手段地兼并土地，農(nóng)民紛紛破產(chǎn)；社會(huì)貧富分化十分嚴(yán)重，廣大民眾的生活日益困苦；朝政腐敗混亂，社會(huì)危機(jī)重重等。（4）要鼓勵(lì)農(nóng)民的生產(chǎn)積極性；要重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，采取恰當(dāng)?shù)霓r(nóng)業(yè)政策；減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，輕徭薄賦；引進(jìn)新品種，提高農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量