考點07 在集體中成長-備戰(zhàn)2019年中考道德與法治考點一遍過

考點07在集體中成長（一）“我”和“我們”1．集體的溫暖集體是人們聯(lián)合起來的有組織的整體。一般來說，集體的聯(lián)結(jié)度越高，個體感知到的集體溫暖就越多。我們每個人都有過集體生活的情感需要。在集體中，我們希望被認(rèn)可和接納，得到尊重和理解，獲得安全感和歸屬感。作為集體的一員，我們也散發(fā)著自己的光和熱，彼此傳遞關(guān)愛和溫暖。當(dāng)集體取得成績、受到表彰或獎勵時，我們可以體驗到集體榮譽感。這種榮譽感令我們驕傲、自豪，給我們溫暖和力量，激勵我們不斷前進。集體榮譽是集體成員共同奮斗的結(jié)果，是我們共同的榮譽。2．集體的力量集體并不是成員的簡單相加，而是有共同目標(biāo)、分工明確的整體。古語說：“千人同心，則得千人之力；萬人異心，則無一人之用。”集體的力量來源于成員共同的目標(biāo)和團結(jié)協(xié)作。個人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會變得強大；個人的力量是有限的，但通過優(yōu)化組合可以實現(xiàn)優(yōu)勢互補，產(chǎn)生強大的合力。借助這種合力，我們得以完成許多單憑一己之力無法完成的事情。正如雷鋒所說：“一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量?！奔w的力量是強大的，在某種程度上可以影響甚至改變一個人。個人在集體生活中會自覺不自覺地產(chǎn)生與集體要求相一致的態(tài)度和行為。集體有助于我們獲得安全感和自信心，也有助于我們學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗，擴大視野，獲得成長。3．在集體中涵養(yǎng)品格集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力。在集體中，每個人有不同的角色，承擔(dān)不同的職責(zé)；我們在認(rèn)真做事的過程中體現(xiàn)自己的價值，體驗責(zé)任感，做有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。集體生活可以培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力。在集體中，每個人來自不同的家庭，有不同的

生活經(jīng)歷和性格特點，我們在交往中學(xué)會彼此接納、尊重、理解和包容，學(xué)會友好相處。4．在集體中發(fā)展個性蘇霍姆林斯基說過，個人是否完滿，是由個人跟周圍世界的交往與聯(lián)系是否完滿決定的。集體生活為我們搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺。在這個平臺上，我們展示自己的個性，發(fā)展自己的個性，不斷認(rèn)識和完善自我。每個人的個性特點不同。人與人之間的差異是我們發(fā)展和完善個性的“明鏡”，也是集體生活

中重要的學(xué)習(xí)資源。包容他人的不同，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點，有助于我們完善個性。實現(xiàn)集體共同目標(biāo)的過程，也為個人發(fā)展提供了條件和可能。作為集體的一員，我們要積極參

與共同活動，把握機遇，自主發(fā)展，使自己的個性不斷豐富。（二）共奏和諧樂章1．個人意愿與集體規(guī)則在集體中，每個人都有自己的意愿，集體又必須有一些共同的規(guī)則。這些規(guī)則能夠保證集體的和聲更動聽。當(dāng)集體的規(guī)則與我們的個人意愿一致，并且能夠保障個人利益時，我們更樂于積極遵守和維護。我們有時會感受到集體規(guī)則與我們的某些個性化需要之間存在矛盾甚至沖突。這可能基于一方有不正當(dāng)或不合理的要求，也可能是個人和集體的需要不同。面對沖突，我們通常會讓個人意愿服從集體的共同要求。實際上，個人意愿與集體的共同要求之間往往不是完全對立的。理解集體要求的合理性，反思個人意愿的合理性和實現(xiàn)的可能性，我們就可能找到解決沖突的平衡點。2．讓和聲更美如果把個人比作單音，集體比作和聲，那么，要讓集體的和聲更美，需要每個人保持單音準(zhǔn)確、飽滿，在與其他單音組成和聲時盡力做好自己，遵守規(guī)則，以保持和聲的和諧之美。隨著集體的發(fā)展和進步，原有的某些共同要求變得不合時宜，需要適當(dāng)修改、完善。對于集體要求中存在的不合理因素，我們可以通過恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_自己的意見，提出積極的改進建議。在集體中，個人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的。當(dāng)個人利益與集體利益發(fā)生沖突時，應(yīng)把集體利益放在個人利益之上，堅持集體主義。堅持集體主義，不是不關(guān)注個人利益，而是在承認(rèn)個人利益的合理性、保護個人正當(dāng)利益的前提下，反對只顧自己、不顧他人的極端個人主義。在集體生活中，我們要學(xué)會處理與他人的各種關(guān)系。當(dāng)遇到矛盾和沖突時，我們要慎重考慮，冷靜選擇適當(dāng)?shù)奶幚矸绞?。無論個人之間有多大的矛盾和沖突，我們都應(yīng)心中有集體，識大體，顧大局，不得因個人之間的矛盾做有損集體利益的事情。3．我在多個集體中我們同時屬于多個集體，每個集體都有自己的旋律。在不同的集體中，我們扮演不同的角色，承擔(dān)不同的責(zé)任。每個人都有自己的生活節(jié)奏，當(dāng)自己的節(jié)奏與集體的旋律和諧時，我們就可以順利地融入集體；當(dāng)自己的節(jié)奏與集體的旋律存在差異時，為了保持旋律的和諧，我們需要調(diào)整自己的節(jié)奏。當(dāng)我們面對不同集體中的角色無法統(tǒng)一節(jié)奏時，角色之間的沖突就可能給我們帶來煩惱。在排解角色沖突帶來的煩惱時，我們通常會考慮自己更關(guān)注哪個集體，或在其中的角色和責(zé)任的重要性，也會考慮自己的興趣、愛好以及任務(wù)的緊迫程度等。當(dāng)遇到班級、學(xué)校等不同集體之間的矛盾時，我們應(yīng)從整體利益出發(fā)，自覺地讓局部利益服從整體利益，個人利益服從集體利益。我們在不斷調(diào)整自己的節(jié)奏中學(xué)習(xí)過共同生活，在解決不同集體的角色沖突中學(xué)習(xí)過集體生活，讓自己更好地融入集體，感受集體生活帶給我們成長的快樂。4．集體中的“小群體”在集體生活中，一些志趣相投、個性相似，或者生活背景類似的同學(xué)，往往自覺或不自覺地形成小群體。在小群體中，彼此相互接納，相互欣賞，找到自己的位置，體會到歸屬感和安全感。在小群體中，我們與同伴更容易相互理解、溝通，在與同伴的交往中學(xué)習(xí)交往，在與同伴的互學(xué)共進中增長才干。在日常生活中，有些小群體往往以“集體”的面目出現(xiàn)。當(dāng)小群體的節(jié)奏融入集體生活的旋律時，小群體成員就能感受到集體生活的美好，更愿意積極參與集體的建設(shè)。當(dāng)小群體不能很好地融入集體生活時，其成員就會產(chǎn)生與小群體之外的其他同學(xué)的矛盾和沖突，甚至與集體的共同要求產(chǎn)生矛盾和沖突。小群體內(nèi)成員之間的友誼如果沾染上江湖義氣，這樣的小群體往往會將自身利益置于集體利益之上，淪為小團體主義。面對這樣的矛盾和沖突，我們需要“心懷一把尺子”，不為成見所“擾”，不為人言所“惑”，明辨是非，堅持正確的行為，堅持集體主義，反對小團體主義。在集體生活中，我們面對矛盾和沖突，解決問題的過程，是我們學(xué)習(xí)過集體生活的經(jīng)歷，也是促進集體和諧發(fā)展、健康成長的過程。（三）美好集體有我在1．共同的愿景美好集體擁有共同的夢想，向往美好的前景，承擔(dān)共同的使命，認(rèn)同正確的價值觀，形成一致的目標(biāo)和追求，這就是集體的愿景。愿景是集體的精神動力之源，是推動集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。共同的愿景引領(lǐng)集體成員團結(jié)一致，開拓進取。美好集體是我們共同學(xué)習(xí)、共同生活的精神家園，引領(lǐng)我們成長。在美好集體中，每個人都能在其中獲得豐富的精神養(yǎng)料，擁有充實的精神生活，感受集體的關(guān)愛和吸引，凝聚拼搏向上的力量，堅定自己的生活信念。2．良好的氛圍美好集體是民主的、公正的。對于集體事務(wù)，每個人都可以提出意見和建議，每個人的意見和建議都應(yīng)得到尊重和重視；每個人都應(yīng)該遵守共同的規(guī)則，在規(guī)則面前沒有特權(quán)和例外，每個人都享有公平的發(fā)展機會，沒有偏見與排斥。美好集體是充滿關(guān)懷與友愛的。在集體生活中，人與人之間友善相待、禮讓他人，相互包容、相互關(guān)心、相互幫助；不僅有關(guān)杯與友愛之心，而且有具體的行動和得當(dāng)?shù)姆椒ǎ灰躁P(guān)愛之名行“傷害”之舉，也不因外貌、性格、家境等歧視、欺侮他人，讓每個人都感受到集體的溫暖。美好集體是善于合作的。在美好集體中，我們分工協(xié)作，優(yōu)勢互補、相互幫助，共同進步，充分發(fā)展各自的能力。合作意味著每個人都發(fā)揮自己最大的作用，同時又避免個人英雄主義；每個人都努力實現(xiàn)自己的價值，而不消極依賴或袖手旁觀。美好集體是充滿活力的。集體成員之間的和而不同、相互激勵和競爭是集體發(fā)展的動力，也是集體活力的重要表現(xiàn)。在集體生活中，競爭是以承擔(dān)、尊重為前提的，集體成員之間交流互鑒，合作學(xué)習(xí)，共同提高。3．在共建中盡責(zé)集體建設(shè)有賴于每個成員的自覺愿望和自主行動，需要我們自主建設(shè)，自主管理。在集體中，我們對共同愿景、共同目標(biāo)的理解和認(rèn)同需要時間，也需要共同經(jīng)歷的過程。我們共同確定愿景和目標(biāo)，讓它凝聚每個人的才華和智慧，并堅信集體的愿景和目標(biāo)經(jīng)過努力一定能夠?qū)崿F(xiàn)。共同商定集體的規(guī)則與制度內(nèi)容，協(xié)商確定對組織領(lǐng)導(dǎo)者的品格與才能要求，通過民主程序選舉樂于服務(wù)集體、有責(zé)任心的組織領(lǐng)導(dǎo)者。讓每個人都積極參與其中，在尊重不同意見的基礎(chǔ)上努力達成共識。民主制訂規(guī)則是為了體現(xiàn)集體成員建設(shè)集體的意愿，自覺遵守規(guī)則是為了形成相對穩(wěn)定的秩序。在這個過程中，需要我們的“自治”精神。這種“自治”表現(xiàn)為每個成員主動參與集體建設(shè)，積極參加集體活動，自覺維護集體榮譽。共同創(chuàng)造良好的集體氛圍。一個集體成長的過程，也是正氣和凝聚力形成的過程。良好的人際關(guān)系、健康的輿論氛圍、積極的精神氣息，離不開每個人的努力。4．在擔(dān)當(dāng)中成長集體的建設(shè)需要每個人的智慧和力量。集體的事務(wù)需要每個人去分擔(dān)，事事都要有人做，集體中沒有旁觀者，人人都要積極參與，每個人都是集體的主人。為集體出力，需要每個人從實際出發(fā)，各盡所能，發(fā)揮所長。集體的事務(wù)，無論大小都要認(rèn)真對待，努力做好。集體榮譽是我們共同的利益和榮譽，需要我們悉心呵護。捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)與維護集體的榮譽，兩者同樣重要。承擔(dān)責(zé)任既是個人有所成就的基礎(chǔ)，也是集體發(fā)展的必要前提。在集體生活中學(xué)會承擔(dān)責(zé)任，是自我磨礪的過程。在這個過程中，我們或許會感覺有壓力，或許要付出辛苦。但擁有這樣的經(jīng)歷，有助于我們學(xué)會正確地做事，提高能力，獲得他人的認(rèn)可與尊重，擴大自我成長的空間。勇于擔(dān)責(zé)，體現(xiàn)在實際行動中，落實于具體的事情里。職責(zé)不管大小，事情無論巨細，都要主動作為，使集體活動得以有序開展。勇于擔(dān)責(zé)，不是為了獲得獎賞或避免懲罰，而是出于內(nèi)心的責(zé)任感。勇于擔(dān)責(zé)可以為自己贏得信任，被賦予更大的責(zé)任，從而擁有更多發(fā)展的機會。在集體生活中，學(xué)會接納他人，理解和包容他人；學(xué)會關(guān)愛他人，互相幫助；學(xué)會參與，學(xué)會擔(dān)當(dāng)。這些是我們走向社會的“必修課”?？枷蛞患w的溫暖體現(xiàn)在哪些方面（1）在集體中，我們希望被認(rèn)可和接納，得到尊重和理解，獲得安全感和歸屬感。（2）當(dāng)集體取得成績、受到表彰或獎勵時，我們可以體驗到集體榮譽感。這種榮譽感令我們驕傲、自豪，給我們溫暖和力量，激勵我們不斷前進。【典例1】班級和學(xué)校是我們共同的“家”，我們熱愛我們共同的“家”。因為在這里①有溫暖、有關(guān)愛、有快樂、有力量②我們能得到尊重和理解，獲得安全感和歸屬感③我們共同生活，相互體貼，相互幫助④我們可以為所欲為，無所顧忌A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④【答案】A考向二如何正確認(rèn)識集體的力量（1）集體的力量來源于成員共同的目標(biāo)和團結(jié)協(xié)作。集體并不是成員的簡單相加，而是有共同目標(biāo)、分工明確的整體。（2）個人的力量是分散的、有限的，但在集體中匯聚、優(yōu)化組合后，就會產(chǎn)生強大的合力。（3）集體的力量是強大的，在某種程度上可以影響甚至改變一個人。個人在集體生活中會自覺不自覺地產(chǎn)生與集體要求相一致的態(tài)度和行為。【易混易錯】誤區(qū)：人多力量大，因此在集體中人越多，集體的力量就越大分析：這句話是錯誤的。（1）集體并不是成員的簡單相加，而是有共同目標(biāo)、分工明確的整體。（2）集體的力量來源于成員共同的目標(biāo)和團結(jié)協(xié)作。團結(jié)的集體才有戰(zhàn)斗力和凝聚力。“千人同心，則得千人之力；萬人異心，則無一人之用?！薄镜淅?】下面漫畫的主要寓意是①在集體中，我們散發(fā)著自己的光和熱，照亮他人，溫暖他人②個人的生活、學(xué)習(xí)和工作都離不開集體③集體的團結(jié)可以形成一股強大的合力④集體的力量能夠完成個人無法完成的任務(wù)，戰(zhàn)勝個人無法克服的困難A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④【答案】B考向三個人意愿與集體規(guī)則相一致能夠保障個人利益和集體利益，我們更樂于積極遵守和維護集體規(guī)則不一致原因可能基于一方有不正當(dāng)或不合理的要求可能是個人和集體的需要不同解決方案讓個人意愿服從集體的共同要求理解集體要求的合理性，反思個人意愿的合理性和實現(xiàn)的可能性，找到解決沖突的平衡點【典例3】在集體中，每個人都有自己的意愿，集體又必須有一些共同的規(guī)則，下列關(guān)于處理個人意愿和集體規(guī)則的說法正確的有①當(dāng)集體規(guī)則與個人意愿一致，并能夠保證個人利益時，個人更樂于積極遵守和維護②集體的共同要求與個人意愿是對立的，所以，個人意愿必須服從集體的共同要求③個人意愿與集體的共同要求之間不是完全對立的④要理解集體要求的合理性，反思個人意愿的合理性和實現(xiàn)的可能性A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④【答案】D【解析】題目要求選出說明個人意愿與集體規(guī)則之間的關(guān)系的正確選項。①③④分別從個人意愿與集體的規(guī)則之間的關(guān)系、怎樣處理二者之間的沖突的角度進行說明，說法正確且符合題意，應(yīng)入選。②的說法是錯誤的，個人意愿與集體的共同要求之間往往不是完全對立的，因此我們應(yīng)學(xué)會理解集體要求的合理性，反思自己個人意愿的合理性和實現(xiàn)的可能性，從而找到解決沖突的平衡點。此項應(yīng)排除，故該題選D?？枷蛩娜绾巫尯吐暩溃?）要讓集體的和聲更美，需要每個人保持單音準(zhǔn)確、飽滿，在與其他單音組成和聲時盡力做好自己，遵守規(guī)則，以保持和聲的和諧之美。（2）對于集體要求中存在的不合理因素，我們可以通過恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_自己的意見，提出積極的改進建議。（3）當(dāng)個人利益與集體利益發(fā)生沖突時，應(yīng)把集體利益放在個人利益之上，堅持集體主義。（4）反對只顧自己、不顧他人的極端個人主義。（5）在集體生活中，我們要學(xué)會處理與他人的各種關(guān)系。當(dāng)遇到矛盾和沖突時，我們要慎重考慮，冷靜選擇適當(dāng)?shù)奶幚矸绞?。?）在集體生活中，我們都應(yīng)心中有集體，識大體、顧大局，不得因個人之間的矛盾做有損集體利益的事情?！疽谆煲族e】誤區(qū)1：個人利益和集體利益是不一致的分析：在集體中，個人利益和集體利益本質(zhì)上是一致的。誤區(qū)2：堅持集體主義就要完全放棄個人利益分析：（1）當(dāng)個人利益與集體利益發(fā)生沖突時，應(yīng)把集體利益放在個人利益之上，堅持集體主義。（2）堅持集體主義，不是不關(guān)注個人利益，而是在承認(rèn)個人利益的合理性、保護個人正當(dāng)利益的前提下，反對只顧自己、不顧他人的極端個人主義。【典例4】如果把個人比做單音，集體比作和聲，為了讓和聲更美，我們需要認(rèn)識到①個人利益必須服從集體利益②集體利益的實現(xiàn)是實現(xiàn)個人利益的有力保障③集體利益能將每一個人的特殊的個人利益全部涵蓋其中④集體利益實現(xiàn)得越多，內(nèi)容越豐富，個人利益的實現(xiàn)也就越充分A．①② B．①③ C．②③ D．②④【答案】D考向五集體中的“小群體”“小群體”產(chǎn)生的因素在集體生活中，一些志趣相投、個性相似，或者生活背景類似的同學(xué)，往往自覺或不自覺地形成小群體影響會彼此相互接納，相互欣賞，找到自己的位置，體會到歸屬感和安全感與同伴更容易相互理解、溝通，在與同伴的交往中學(xué)習(xí)交往，在與同伴的互學(xué)共進中增長才干小團體主義的出現(xiàn)小群體內(nèi)成員之間的友誼如果沾染上江湖義氣，這樣的小群體往往會將自身利益置于集體利益之上，淪為小團體主義小團體主義的危害將自身利益置于集體利益之上，不講原則和是非觀念對小團體主義的態(tài)度我們需要“心懷一把尺子”，不為成見所“擾”，不為人言所“惑”，明辨是非，堅持正確的行為，堅持集體主義，反對小團體主義【易混易錯】集體、集體主義、個人主義、小團體主義（1）集體是許多人集合起來的、有組織、有共同目標(biāo)和行為規(guī)范的團體。（2）當(dāng)個人利益與集體利益發(fā)生矛盾時，堅持以集體利益為重，并愿意放棄或者犧牲一些個人利益，這就是集體主義。（3）將個人利益凌駕于集體利益之上，過分強調(diào)個人的利益，不顧他人和集體的利益，是個人主義的表現(xiàn)。（4）小團體主義就是擴大了的個人主義，其特點是當(dāng)小團體利益和大集體利益發(fā)生矛盾時，首先考慮個人和小團體的利益?！镜淅?】在集體生活中，一些志趣相投、個性相似、或者生活背景類似的同學(xué)，往往自覺或不自覺地形成小群體。對此現(xiàn)象的認(rèn)識正確的是①集體中的小群體都有利于個人的成長進步②小群體的成員間有親密的友誼，有利于互幫互助③一些志趣相投的人形成小群體有利于他們的互學(xué)共進④小群體的節(jié)奏與集體旋律一致時，有利于推動集體建設(shè)A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】D考向六美好集體的氛圍（1）美好集體是民主的、公正的。對于集體事務(wù)，每個人都可以提出意見和建議，每個人的意見和建議都應(yīng)得到尊重和重視；每個人都應(yīng)該遵守共同的規(guī)則，在規(guī)則面前沒有特權(quán)和例外；每個人都享有公平的發(fā)展機會，沒有偏見與排斥。（2）美好集體是充滿關(guān)懷與友愛的。在集體生活中，人與人之間友善相待、禮讓他人，相互包容、相互關(guān)心、相互幫助；不僅有關(guān)懷與友愛之心，而且有具體的行動和得當(dāng)?shù)姆椒?；不以關(guān)愛之名行“傷害”之舉，也不因外貌、性格、家境等歧視、欺侮他人，讓每個人都感受到集體的溫暖。（3）美好集體是善于合作的。在美好集體中，我們分工協(xié)作，優(yōu)勢互補，相互幫助，共同進步，充分發(fā)展各自的能力。（4）美好集體是充滿活力的。集體成員之間的和而不同、相互激勵和競爭是集體發(fā)展的動力，也是集體活力的重要表現(xiàn)?！镜淅?】在美好集體中，集體的事應(yīng)該大家商量說了算，可以采取集體討論、投票表決等方式來做決定。這說明A．美好集體有著良好的氛圍B．美好集體是民主的、公正的C．美好集體是充滿活力的D．美好集體是善于合作的【答案】B【解析】本題考查美好集體的特征。題干表述了在美好的集體中，大家都是集體的主人，集體的事互相商量著解決，每個人都有權(quán)提出意見和建議，每個人的意見和建議都應(yīng)得到尊重和重視。這充分體現(xiàn)了美好集體是民主的。對于集體的事可以采取集體討論、投票表決等方式來做決定，這說明美好集體是公正的。B是正確的。A表述的方面不夠具體，因為選項B、C、D的表述都屬于美好集體具有良好的氛圍，排除。C不符合題意，美好集體充滿活力具體指的是集體成員之間互相激勵和競爭，排除。D不符合題意，美好集體關(guān)于合作指的集體成員分工協(xié)作，優(yōu)勢互補，相互幫助，共同進步，充分發(fā)展各自的能力。不符合題意，排除。故本題選B?？枷蚱呒w生活中為什么要承擔(dān)責(zé)任（為什么要學(xué)會擔(dān)當(dāng)）（1）集體的建設(shè)需要每個人的智慧和力量。集體的事務(wù)需要每個人去分擔(dān)；集體中沒有旁觀者，每個人都是集體的主人。（2）集體的事務(wù)，無論大小都要認(rèn)真對待，努力做好，各盡其能，發(fā)揮所長。（3）集體榮譽是我們共同的利益和榮譽，需要我們悉心呵護。（4）在集體生活中學(xué)會承擔(dān)責(zé)任，是自我磨礪的過程。這有助于我們學(xué)會正確地做事，提高能力，獲得他人的認(rèn)可與尊重，擴大自我成長的空間?！镜淅?】集體中沒有旁觀者，每個人都是集體的主人，都要發(fā)揚主人翁精神。關(guān)于主人翁精神，下列表述正確的是①每個人要從實際情況出發(fā)，各盡其能，發(fā)揮所長②集體的事務(wù)，無論大小都要認(rèn)真對待，努力做好③美好集體引領(lǐng)我們成長④集體的建設(shè)需要每個人的智慧和力量A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④【答案】D考向八如何正確理解勇于擔(dān)責(zé)（1）勇于擔(dān)責(zé)，體現(xiàn)在實際行動中，落實于具體的事情里。職責(zé)不管大小，事情無論巨細，都要主動作為，使集體活動得以有序開展。（2）勇于擔(dān)責(zé)，不是為了獲得獎賞或避免懲罰，而是出于內(nèi)心的責(zé)任感。（3）勇于擔(dān)責(zé)可以為自己贏得信任，被賦予更大的責(zé)任，從而擁有更多發(fā)展的機會?！镜淅?】在集體生活中，我們要想成為一個受歡迎的人就要勇于擔(dān)責(zé)，為此我們應(yīng)該①接納與自己個性不同的人②理解和包容他人③在學(xué)習(xí)和生活中關(guān)愛他人，幫助他人④參與集體活動，勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④【答案】D1．古語說：“千人同心則得千人之力；萬人異心，則無一人之用?！边@句話啟示我們A．團結(jié)的集體最有力量，是無可戰(zhàn)勝的B．集體的力量來源于集體內(nèi)部所有成員力量的疊加C．集體的力量來源內(nèi)部成員共同的目標(biāo)和團結(jié)協(xié)作D．集體可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力2．“一粒沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花崗巖還堅硬?！边@句話揭示的道理是A．個人融入集體才最有力量B．混凝土是優(yōu)良的建筑材料C．團結(jié)的集體離不開個人的努力D．集體的力量大于個人力量3．學(xué)校經(jīng)常組織文學(xué)沙龍、科技制作、書法繪畫、文藝演出、體育競技等活動，同學(xué)們可以根據(jù)自己的特長和興趣自由選擇參與。學(xué)校的活動①有利于培養(yǎng)、發(fā)展學(xué)生的個性，不斷完善自我②可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的能力③可以培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往能力，學(xué)會與他人友好相處④有利于涵養(yǎng)品格，發(fā)揮特長A．①② B．①④ C．②③ D．②④4．下列選項中，能夠正確體現(xiàn)在集體中發(fā)展個性的有①小美同學(xué)加入了學(xué)校的文學(xué)社，寫作水平有了很大提高②小寒同學(xué)加強訓(xùn)練，以自己的實際行動通過了校足球隊的選拔，踢球水平不斷提高③小鑫同學(xué)喜歡網(wǎng)絡(luò)游戲，他邀請其他同學(xué)與他一同去網(wǎng)吧④小洋同學(xué)性格活潑，他在同學(xué)的提醒下不斷改正上課愛說話的毛病A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④5．生活在集體中，個人意愿與集體規(guī)則往往會發(fā)生矛盾甚至沖突，面對這些矛盾甚至沖突，我們不應(yīng)該①理解集體要求的合理性，反思個人意愿的合理性和實現(xiàn)的可能性，找到解決沖突的平衡點②站在個人角度考慮，不能遵守集體規(guī)則③堅決遵守集體規(guī)則，不能考慮個人意愿④讓個人意愿服從集體的共同要求A．①② B．②③ C．②④ D．③④6．每個人都有自己的生活節(jié)奏，當(dāng)我們面對不同集體中的角色無法統(tǒng)一節(jié)奏時，就可能因角色之間的沖突給我們帶來煩惱。當(dāng)遇到不同集體之間的矛盾時，我們應(yīng)該①讓局部利益服從整體利益②讓集體利益服從個人利益③從整體利益出發(fā)④解決好不同集體的角色沖突A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④7．小天是個非常愛讀書的孩子，他推薦《讀者（原創(chuàng)版）》給同班同學(xué)。幾位同學(xué)積極響應(yīng)，共同成立了“書友會”，并約定每人都要練習(xí)寫作，定期交稿，希望自己的作品能夠登上期刊。對于他們成立的“書友會”，以下理解正確的是①“書友會”是由志趣相投的同學(xué)組建的小群體②“書友會”的成立有利于大家互相督促，共同提高③“書友會”的約定沒有強制力，不必自覺遵守④“書友會”與班集體的利益是矛盾的，應(yīng)盡早解散A．①② B．①③ C．③④ D．②④8．節(jié)奏是自然、社會和人的活動中一種與韻律結(jié)伴而行的有規(guī)律的突變。每個人都有自己的節(jié)奏，下列對個人節(jié)奏與集體旋律關(guān)系認(rèn)識正確的是①自己的生活節(jié)奏和集體的旋律和諧時，我們就可以順利地融入集體②自己的生活節(jié)奏和集體的旋律存在差異時，我們需要調(diào)整自己的節(jié)奏③個人節(jié)奏與集體旋律永遠是一致的④當(dāng)我們面對不同集體中的角色無法統(tǒng)一節(jié)奏時，可能會給我們帶來煩惱A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④9．美好集體是積極向上、充滿活力、公平競爭、友善合作……把彼此緊密的聯(lián)系在一起的。這就要求我們①遵守規(guī)則，主動承擔(dān)自己的責(zé)任②對他人嚴(yán)格要求，對自己降低標(biāo)準(zhǔn)③正確認(rèn)識自己，懂得欣賞他人的優(yōu)點④擁有積極、開放的心態(tài)，坦誠交流，彼此信任A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④10．每個同學(xué)都希望在一個團結(jié)友愛的集體中成長，那么美好的班集體應(yīng)是①善于合作的②充滿活力的③充滿關(guān)懷與友愛的④民主的，公正的A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④11．要想達到班級自治的境界，首先，必須要有一套民主產(chǎn)生的適合本班的可操作的班規(guī)。其次，必須要組建一個具有很強凝聚力和執(zhí)行力的班委會；再次，要給班級制定目標(biāo)，給班干部制定目標(biāo)，給同學(xué)制定目標(biāo)。這要求我們做到①共同確定集體愿景和目標(biāo)②共同商定集體的規(guī)則與制度內(nèi)容③通過民主程序選舉樂于服務(wù)集體、有責(zé)任心的組織領(lǐng)導(dǎo)者④只需要班委維護集體秩序、榮譽和利益即可A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④12．集體榮譽感是一種熱愛集體、關(guān)心集體，自覺地為集體盡義務(wù)、作貢獻、爭榮譽的道德情感。下列同學(xué)的行為表現(xiàn)出集體榮譽感的是①小明所在的班級取得拔河比賽第一名，同學(xué)們歡呼雀躍②小剛因為遲到給班級扣了分，覺得關(guān)系不大，幾分而已③紅紅所在班級獲得了“先進班集體”榮譽稱號，同學(xué)們感到很自豪④為在年級對抗賽中取得冠軍，玲玲和同學(xué)們鼓足了勁A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④1．（2018·江西）“千人同心，則得千人之力；萬人異心，則無一人之用?！边@句古語告訴我們A．要放棄個人利益來維護集體利益 B．集體應(yīng)充分尊重和保護個人利益C．團結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力 D．集體的力量取決于成員數(shù)量的多少2．（2018·連云港）“千人同心，則得千人力；萬人異心，則無一人之用。”這句話啟示我們要A．加強合作，團結(jié)互助 B．犧牲他人，保全自己C．審時度勢，揚長避短 D．相互對立，直面競爭3．（2018·衡陽）激動人心的拔河比賽，繩子每拉動一寸都凝聚著整個團體的力量；步調(diào)整齊如一的儀仗隊，靠的是全體隊員無數(shù)次的訓(xùn)練和配合。所有這些都告訴我們①集體的力量來源于成員共同的目標(biāo)和團結(jié)協(xié)作②個體力量在集體中匯聚，就會變得強大③無數(shù)個體力量的相加就是集體的力量④依靠集體團結(jié)的力量就能完成一切事情A．①② B．③④ C．①③ D．②④4．（2018·南京）為了給班級出黑板報，小敏和同學(xué)忙到很晚，耽誤了寫作業(yè)時間，匆忙中抄了同學(xué)作業(yè)，老師知道后，嚴(yán)肅地批評了他。媽媽認(rèn)為他應(yīng)以學(xué)習(xí)為重，盡量不參加集體活動。對此，小敏應(yīng)該①積極與同學(xué)交往，克服逆反心理②正確處理個人利益和集體利益的關(guān)系③對自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，養(yǎng)成誠信的品質(zhì)④主動和老師溝通，爭取得到老師的理解和支持⑤正確對待父母的關(guān)愛和教育，合理安排班級工作A．①②⑤ B．②③④ C．②③⑤ D．③④⑤5．（2018·海南）學(xué)校要舉行元旦晚會，班長組織小紅等同學(xué)排練節(jié)目，參加學(xué)校的演出，但是小紅說：“我不參加，臨近期末考試了，參加班級排練會耽誤學(xué)習(xí)時間，影響我的考試成績?！闭埬銓π〖t的說法加以辨析?！緟⒖即鸢浮俊究键c沖關(guān)】1．C【解析】此題考查團結(jié)協(xié)作的重要性?！扒送?，則得千人之力；萬人異心，則無一人之用。”這句話告訴我們有共同的目標(biāo)和團結(jié)協(xié)作的精神，集體就會發(fā)揮最大的力量，C符合題意；“團結(jié)的集體最有力量，是無可戰(zhàn)勝的”說法絕對，A錯誤；集體并不是成員的簡單相加，而是有共同目標(biāo)、分工明確的整體，B說法錯誤；“集體可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力”，D說法正確但不符合題意；故選C。4．B【解析】本題考查在集體中發(fā)展個性。集體有一定的活動準(zhǔn)則，要求集體成員共同遵守。在集體里，要服從集體利益。在集體中主動地提出自己的建議，發(fā)揮自己的特長。①②④是在集體中發(fā)展個性的體現(xiàn)，所以選B。③中的做法不利于自己及他人的健康成長，應(yīng)排除。5．B【解析】本題是逆向選擇題，主要考查學(xué)生對遵守集體規(guī)則的認(rèn)識和理解。我們有時會感受到集體規(guī)則與我們的某些個性化需要之間存在矛盾甚至沖突。面對沖突，我們通常會讓個人意愿服從集體的共同要求。實際上，個人意愿與集體要求之間往往不是完全對立的。理解集體要求的合理性，反思個人意愿的合理性和實現(xiàn)的可能性，我們就會找到解決沖突的平衡點，①④觀點正確，不符合題意，排除。②③觀點錯誤，符合題意，故選B。6．D【解析】本題考查正確處理集體利益與個人利益的關(guān)系問題，主要考查學(xué)生的理解運用能力。根據(jù)課本知識，分析材料可以知道，當(dāng)遇到不同集體之間的矛盾時，我們應(yīng)該讓局部利益服從整體利益，從整體利益出發(fā)，解決好不同集體的角色沖突，所以①③④符合題意；正確處理集體利益與個人利益之間的關(guān)系，應(yīng)該是讓個人利益服從集體利益，②的說法錯誤，故應(yīng)排除；所以本題選D。7．A【解析】此題旨在考查學(xué)生對個人與集體的認(rèn)識，主要考查學(xué)生的理解能力。根據(jù)所學(xué)，在集體生活中，一些志趣相投、個性相似或者生活背景類似的同學(xué)，往往自覺或不自覺地形成小群體。在小群體中，彼此相互接納、相互欣賞，找到自己位置，體會到歸屬感和安全感，題文中的“書友會”屬于小群體，所以①②觀點正確。③觀點錯誤，對于小群體的共同約定，也應(yīng)該自覺遵守，相互監(jiān)督；④沒有認(rèn)識到小群體的積極作用，觀點錯誤，所以正確答案選A。8．C【解析】本題主要考查的知識點是如何更好的融入集體。我們同時屬于多個集體，每個集體都有自己的旋律。每個人都有自己的生活節(jié)奏，當(dāng)自己的節(jié)奏與集體的旋律和諧時，我們就可以順利的融入集體；當(dāng)自己的節(jié)奏與集體的旋律存在差異時，為了保持旋律的和諧，我們需要調(diào)整自己的節(jié)奏。當(dāng)我們面對不同集體中的角色無法統(tǒng)一節(jié)奏時，角色之間的沖突就可能給我們帶來煩惱，①②④符合題意。③觀點錯誤，排除。故選C。11．A【解析】本題主要考查學(xué)生對建設(shè)美好集體的認(rèn)識和理解。集體建設(shè)有賴于每個成員的自覺愿望和自主行動，需要我們自主建設(shè)、自我管理。我們要同確定集體愿景和目標(biāo)，共同商定集體的規(guī)則與制度內(nèi)容，協(xié)商確定對組