第17課 昆明的雨（分層作業(yè)）（解析版）VIP

第17課《昆明的雨》分層作業(yè)基礎(chǔ)鞏固1.閱讀下列語(yǔ)段，根據(jù)拼音寫漢字或給點(diǎn)的字注音。賣楊梅的都是苗族女孩子，戴一頂小花帽子，穿著bān()尖的繡了滿幫花的鞋，坐在人家階石的一角，不時(shí)yāohe()一聲：“賣楊梅——”，聲音嬌嬌的。她們的聲音使得昆明雨季的空氣更加柔和了。昆明的楊梅很大，有一個(gè)乒乓球那樣大，顏色黑紅黑紅的，叫做“火炭梅”。這個(gè)名字起得真好，真是像一球燒得熾()紅的火炭！一點(diǎn)都不酸！【答案】扳吆喝chì【解析】考查對(duì)漢字字形、字音的識(shí)記。根據(jù)平時(shí)的積累和詞語(yǔ)的意思識(shí)記。扳尖：一種鞋子式樣，呈船形，鞋頭尖小而上翹。注意不要寫作“板”。吆喝：大聲喊叫（多指叫賣東西、趕牲口、呼喚等）。熾：形容火旺。讀作：chì，不要誤讀作“zhì”。2.下列各組詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．辟邪（pì）

格調(diào)（diào）

檐下（yán）

黃燜雞（mèn）B．鮮腴（yú）

倒掛（dào）

雞?（cóng）

密匝匝（z?。〤．苔痕（tái）

情味（wèi）

彩釉（yòu）

青頭菌（jùn）D．籬笆（lí）

苔蘚（xiān）

八卦（guà）

緬桂花（miǎn）【答案】C【詳解】A.辟邪（pì）——bì；B.雞?（cóng）——zōng；D.苔蘚（xiān）——xiǎn；故選C。3.下列句子中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（

）A．顏色深褐帶綠，有點(diǎn)像一堆半干的牛糞或一個(gè)被踩破了的馬蜂窩B．昆明的楊梅很大，有一個(gè)乒乓球那樣大，顏色黑紅黑紅的，叫作“火炭梅”。C．有些人家在菜園的周圍種了一圈仙人掌以代替藜笆。D．密匝匝的細(xì)碎的綠葉，數(shù)不清的半開(kāi)的白花和飽漲的花骨朵，都被雨水淋得濕透了?！敬鸢浮緾【解析】字形題從表象上看主要考核雙音節(jié)詞語(yǔ)和成語(yǔ)，有時(shí)會(huì)考核三個(gè)字的專業(yè)術(shù)語(yǔ)和熟語(yǔ)。從分類看主要考核音近字或形近字，音近字注意據(jù)義定形，形近字可以以音定形。C項(xiàng)，“藜”應(yīng)為“籬”。4.填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）（1）草木的枝葉里的水分都到了飽和狀態(tài)，顯示出過(guò)分的、近于夸張的。（2）這種菌子炒熟了也還是淺綠色的，比牛肝菌高。（3）她們的聲音使得昆明雨季的空氣更加了。A．旺盛格調(diào)柔和 B．旺盛情調(diào)溫和C．茂盛格調(diào)柔和 D．茂盛情調(diào)溫和【答案】A【解析】本題考查近義詞的辨析能力。結(jié)合詞語(yǔ)含義和語(yǔ)境分析即可。旺盛，著重指生命力強(qiáng)。茂盛，著重指長(zhǎng)得多而茁壯。根據(jù)語(yǔ)境“旺盛”合適。格調(diào)：指風(fēng)度，儀態(tài)，也指文章的風(fēng)格。情調(diào)：基于一定的思想意識(shí)而表現(xiàn)出來(lái)的感情格調(diào)。根據(jù)語(yǔ)境“格調(diào)”合適。柔和：指溫和、溫柔；柔軟。溫和：平和不猛烈、激烈。根據(jù)語(yǔ)境“柔和”合適。故選A。5.下列各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是（

）A．聰明可愛(ài)的雨柔說(shuō)起表演來(lái)真是滔滔不絕，直叫主持人張目結(jié)舌。B．初春，云南昆明的杜鵑開(kāi)得正盛，密集的杜鵑花形成了連綿不斷的“花海”。C．這片昆明的花海呀，美得讓人故步自封。D．讀書，仿佛與許多境界高、情味深的人交友，從他們的文字里，又能獲得許多人生經(jīng)驗(yàn)。【答案】C【解析】故步自封：比喻守著老一套，不求進(jìn)步。與“駐足”這一語(yǔ)境不符。故選C。6.下列病句修改不正確的一項(xiàng)是（

）A．期中考試之后，由于她這樣好的成績(jī)，得到了老師和同學(xué)們的贊揚(yáng)。（關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使用不當(dāng)，“由于”改為“因?yàn)椤保〣．初生牛犢不怕虎，我們應(yīng)該給年輕人更多的時(shí)間和機(jī)會(huì)，讓他們探索，讓他們判斷，讓他們尋找，讓他們思考。（邏輯關(guān)系混亂，正確的次序是：思考，判斷，探索，尋找。）C．我們仔細(xì)調(diào)查研究的結(jié)果，認(rèn)為他要負(fù)全部責(zé)任。（把“認(rèn)為”改為“證明”；或把“結(jié)果”去掉，改為“我們通過(guò)調(diào)查研究，認(rèn)為他要負(fù)全部責(zé)任”。）D．任何時(shí)候，我們都不能輕言放棄，只要自己有雙聰明能干的手，什么都能造出來(lái)。（定語(yǔ)和中心語(yǔ)搭配不當(dāng)?？蓪ⅰ奥斆鳌备臑椤办`巧”。）【答案】A【解析】這道題目考查學(xué)生對(duì)語(yǔ)病修改的能力。語(yǔ)病修改的內(nèi)容，主要出現(xiàn)在語(yǔ)法、邏輯、和修辭三個(gè)方面。常有錯(cuò)誤為搭配不當(dāng)、自相矛盾、結(jié)構(gòu)混亂、成分殘缺等。該題選項(xiàng)A主語(yǔ)殘缺，而不是關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使用不當(dāng)。“由于她這樣好的成績(jī)”是介賓短語(yǔ)，不是主干“得到贊揚(yáng)”的對(duì)象?！八币频健暗玫健钡那懊妗E用介詞是造成主語(yǔ)殘缺的原因之一。7.下列各項(xiàng)中表述有誤的一項(xiàng)是（

）A．“她們的聲音使得昆明雨季的空氣更加柔和了”句子中“更加柔和”這個(gè)短語(yǔ)是偏正短語(yǔ)。B．“昆明的楊梅很大”一句中“很”是副詞。C．“這個(gè)名字起得真好”一句中補(bǔ)語(yǔ)為“真好”。D．“痛苦的呼號(hào)的回聲在我心中回蕩”中“在我心中”作謂語(yǔ)。【答案】D【解析】D.“痛苦的呼號(hào)的回聲在我心中回蕩”中“在我心中”作狀語(yǔ)。故選D。8.下列對(duì)《昆明的雨》的理解，不正確的一項(xiàng)是（

）A．昆明人家掛仙人掌以辟邪是一種民俗，同時(shí)也說(shuō)明昆明仙人掌很多，很受人喜愛(ài)。B．作者想念昆明的雨，主要是因?yàn)槔ッ饔昙練鈮翰坏?，人很舒服，雨不是連續(xù)地下。C．作者運(yùn)用比較的方法，突出昆明火炭梅的味道似乎更優(yōu)于洞庭山和井岡山的楊梅。D．房東送來(lái)的緬桂花使作者的心軟軟的，表現(xiàn)出他對(duì)那一對(duì)孤苦的母女的深切同情?！敬鸢浮緿【解析】本題考查對(duì)文章內(nèi)容的了解。D.“表現(xiàn)出他對(duì)一對(duì)孤苦的母女的同情”表述有誤。他的心軟軟的，是因?yàn)樘兆碛谟曛芯捁鸹ǖ拿髁?、豐滿和濃郁的馨香；因?yàn)楦惺艿椒繓|大娘的惜花又送花的純樸；故選D。能力提升9.某校八年級(jí)5班決定開(kāi)展以“雨”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)完成下列題目。（1）［雨中有詩(shī)］補(bǔ)寫“雨”的佳詞妙句。①杜甫《春夜喜雨》：隨風(fēng)潛入夜，。②趙師秀《約客》：，青草池塘處處蛙。③蘇軾《飲湖上初晴后雨二首（其二）》：水光瀲滟晴方好，。（2）［雨中有意］指出下列句子中“雨”的含義。①不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？②屋漏偏逢連夜雨。①②（3）［雨中有味］仔細(xì)品來(lái)，“雨”中也有民俗味、傳統(tǒng)味。在對(duì)聯(lián)交流活動(dòng)中，有個(gè)同學(xué)擬了下聯(lián)，請(qǐng)你結(jié)合“雨”的主題運(yùn)用對(duì)聯(lián)知識(shí)寫出上聯(lián)。上聯(lián)：下聯(lián)：皚皚瑞雪兆豐年【答案】（1）①潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲

②黃梅時(shí)節(jié)家家雨

③山色空蒙雨亦奇（2）①磨礪

②災(zāi)難（3）（示例）綿綿春雨潤(rùn)萬(wàn)物【解析】（1）古詩(shī)文名句默寫試題的題型主要是填寫題，復(fù)習(xí)古詩(shī)文名句，首先是要記誦清楚背誦的古詩(shī)文篇段和名句；其次是要正確理解古詩(shī)文篇段和名句的基本內(nèi)容；第三是要記清楚古詩(shī)文名句中的每個(gè)字，默寫古詩(shī)文名句不能寫錯(cuò)別字。此題要注意“潤(rùn)”“蒙”等字的書寫。（2）本題為結(jié)合詩(shī)句理解詞義。著重體會(huì)關(guān)鍵詞在特定語(yǔ)境中的含義。同時(shí)了解詞語(yǔ)的本義和基本義，能夠根據(jù)語(yǔ)境推斷詞語(yǔ)的含義。“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹”：一個(gè)人如果沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)困難與挑戰(zhàn)，沒(méi)有挑戰(zhàn)的過(guò)程，怎么能成功？所以“風(fēng)雨”在這里比喻磨礪?！拔萋┢赀B夜雨”：字面意思是屋子漏了，可是偏偏又趕上連夜下雨。這就是我們常說(shuō)的禍不單行。引申為本來(lái)已經(jīng)夠倒霉的了，但恰巧還有火上澆油的更大的打擊。所以這里的雨比喻災(zāi)難。（3）本題考查擬寫對(duì)聯(lián)的能力。答題時(shí)，可以根據(jù)對(duì)聯(lián)“一一相對(duì)”的特點(diǎn)，扣住主題即可。由“昆明的雨季是明亮的、豐滿的，使人動(dòng)情的”可提煉出以下示例：綿綿春雨動(dòng)人情。10.學(xué)習(xí)了《昆明的雨》后，請(qǐng)你參加“雨的訴說(shuō)”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，完成相關(guān)任務(wù)。(1)【導(dǎo)入“雨訴說(shuō)”】請(qǐng)你寫一段生動(dòng)的話語(yǔ)，用擬人的修辭手法，以“雨”的身份導(dǎo)入“雨訴說(shuō)”這一話題。(2)【收集“雨詞匯”】請(qǐng)摘錄含“雨”字的詩(shī)句、成語(yǔ)、俗語(yǔ)，寫在下面的橫線上。①詩(shī)句：②成語(yǔ)：③俗語(yǔ)：(3)【批注“雨詩(shī)意”】閱讀，可借用詩(shī)文名句進(jìn)行批注。對(duì)下面這段話的批注，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）昆明的雨季是明亮的、豐滿的，使人動(dòng)情的。城春草木深，孟夏草木長(zhǎng)。昆明的雨季，是濃綠的。草木的枝葉里的水分都到了飽和狀態(tài)，顯示出過(guò)分的、近于夸張的旺盛。（《昆明的雨》）A．寒雨連江夜入?yún)牵矫魉涂统焦?。B．君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。C．黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。D．愁云淡淡雨瀟瀟。暮暮復(fù)朝朝。【答案】(1)我是快樂(lè)而沉靜的雨。我從天空中飄落，伴著我快樂(lè)的足音，花草蕩漾出陶醉的笑意。我和著自然清新的空氣，將溫柔的臉輕輕地貼近土地，在泥土中消融。我用靈動(dòng)的聲音、奇異的形體和清透的心靈向你訴說(shuō)，不知你是否讀懂了我？(2)詩(shī)句：好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。（唐·杜甫《春夜喜雨》）春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫。（唐·韋應(yīng)物《滁州西澗》）成語(yǔ)：風(fēng)調(diào)雨順、風(fēng)雨交加、血雨腥風(fēng)、未雨綢繆。俗語(yǔ)：雷聲大，雨點(diǎn)??；聽(tīng)風(fēng)就是雨。(3)C【解析】（1）本題考查語(yǔ)言表達(dá)。用生動(dòng)的語(yǔ)言，運(yùn)用擬人的修辭手法，以“雨”的身份導(dǎo)入“雨訴說(shuō)”這一話題即可。示例：我是歡快的地雨。我在空中飄蕩，落在花朵上，花朵綻開(kāi)笑容；落在小草上，小草扭動(dòng)腰肢。我歡心地靠近你，想讓你讀懂我，聽(tīng)懂我的訴說(shuō)。（2）本題考查文學(xué)文化常識(shí)。摘錄含“雨”字的詩(shī)句、成語(yǔ)、俗語(yǔ)即可。示例：詩(shī)句：天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。（唐·韓愈《早春呈水部張十八員外》）夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。（唐·孟浩然《春曉》）成語(yǔ)：春風(fēng)化雨、和風(fēng)細(xì)雨、雨過(guò)天晴、呼風(fēng)喚雨、傾盆大雨、風(fēng)雨同舟、狂風(fēng)暴雨、牛毛細(xì)雨、翻云覆雨。俗語(yǔ)：螞蟻搬家蛇過(guò)道，明日必有大雨到。一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，十場(chǎng)秋雨要穿綿。（3）本題考查詩(shī)句理解。A.意思是秋冬時(shí)節(jié)的冷雨連夜灑遍吳地江天，天亮的時(shí)候送別好友只留下楚山的孤影。此句描寫了秋雨時(shí)節(jié)，詩(shī)人送別好友的情景，渲染出蕭瑟凄涼的氛圍，蘊(yùn)含著詩(shī)人離別的感傷和對(duì)友人的不舍之情；B.意思是你問(wèn)我回家的日期，我還沒(méi)有確定的日期，此刻巴山的夜雨淅淅瀝瀝，雨水已漲滿秋池。詩(shī)人在淅淅瀝瀝的巴山秋雨聲中閱讀妻子詢問(wèn)歸期的信，而歸期無(wú)準(zhǔn)，可見(jiàn)詩(shī)人其心境之郁悶、孤寂；C.意思是梅雨時(shí)節(jié)家家戶戶都被煙雨籠罩著，長(zhǎng)滿青草的池塘邊上，傳來(lái)陣陣蛙聲。詩(shī)人描繪了一幅煙雨蒙蒙的江南詩(shī)畫，黃梅時(shí)節(jié)，蒙蒙煙雨，處處蛙聲，語(yǔ)言十分清麗；D.意思愁云淡淡，小雨淅淅瀝瀝，雨聲日日夜夜傳入耳畔，讓人生愁。淡云無(wú)語(yǔ)，細(xì)雨有聲，淅淅瀝瀝的雨聲觸動(dòng)詞人的愁緒；故選C。拓展延伸閱讀《煙火人間》一文，回答小題。煙火人間張佳瑋①煙火氣這詞，只可意會(huì)，不可言傳。②李安《飲食男女》里，歸亞蕾扮的梁伯母，在美國(guó)女婿家住不慣，回家一口湖南腔跟人抱怨：“吃飯咧，除了洋蔥就是漢堡，我炒個(gè)蛋炒飯，他的警報(bào)器都會(huì)響咧！我在那里真是生不如死！”③的確，吃慣漢堡當(dāng)飯、家里又有煙霧報(bào)警器的人，很難理解蛋炒飯的流程與意義。廚灶間煙火飛舞，哪怕一碗蛋炒飯，都讓人生機(jī)蓬勃。④十二年前，上海遵義路天山路那一帶，夜間會(huì)停住一輛大三輪車，放下?tīng)t灶、煤氣罐、鍋鏟和各類小菜。推車的大叔把火一生，大媽把車上的折疊桌椅拆開(kāi)放好。你去吃，叫一瓶啤酒。問(wèn)大叔：“有什么？”大叔年紀(jì)已長(zhǎng)，頭發(fā)黑里帶白，如墨里藏針，但鋼筋鐵骨，中氣充沛，就在鍋鏟飛動(dòng)聲里，吼一聲：“宮保雞?。〉俺达?！炒河粉！韭黃雞蚤！椒鹽排條！”“那來(lái)個(gè)宮保雞?。　薄昂?！”他家手藝不算多樣，而且挺固執(zhí)：如果有人提過(guò)分要求，比如，“老板，韭黃炒雞?。　崩习寰桶櫰鹈紒?lái)，粗聲大嗓地說(shuō)：“那樣炒沒(méi)法吃！”但這幾樣菜，千錘百煉，油重分量足，炒得又地道，能吃辣的，喝一聲“老板加辣椒”，老板就撒一把辣子下去，炒得轟轟烈烈。冬天，坐得離大叔近些，邊吃邊看他巨鍋大勺地炒，人能吃出汗。有鼻塞的能吃到吸溜鼻子，在陣陣煙火與辣椒味中，邊打噴嚏邊抹鼻子：“這辣！”⑤是為煙火氣。撲面而來(lái)到看不清楚，但讓人無(wú)疑感受到快樂(lè)。⑥比如，冬天早起，摸黑去早點(diǎn)攤包子鋪，籠屜高高疊起，大家排隊(duì)遞錢?！皟蓚€(gè)素包子?！薄耙粋€(gè)素包子，一個(gè)梅干菜肉包子，一個(gè)肉包子。”“豆?jié){有沒(méi)有不甜的？”賣包子的開(kāi)籠屜蓋，轟一聲白氣撲面，對(duì)面不見(jiàn)人摸到燙手的包子，滑進(jìn)小塑料袋里，扎好，遞過(guò)去；買包子的捧著燙包子，左手交右手，右手交左手，“謝謝啦！”一面往回走，一面有忍不住的比如我掏一個(gè)包子出來(lái)，還冒熱氣呢，咬一口去了一小半。身旁瞥一眼：生煎正在起鍋，嘩啦一片白氣撞人，排隊(duì)的、賣生煎的都迷了。只聽(tīng)賣生煎的問(wèn)：“你要幾個(gè)？”買的人比畫著手指報(bào)數(shù)——那片嘈雜混亂，看不清聽(tīng)不清凈劃拉的感覺(jué)，煙火氣。⑦又比如叫花雞上桌，撬開(kāi)荷葉泥封，嘩啦一縷白氣出。這時(shí)趁熱吃，就覺(jué)得豐厚潤(rùn)澤，鑼鼓齊鳴，歡騰喜樂(lè)；擱涼了吃，油凝皮干，殘?jiān)珨啾?。⑧往回幾年，重慶夏天，南濱路附近，還吃得到柴禾雞與火盆燒烤。大夏天，圍爐坐，煙火喧騰。雞是烤熟了，人也被煙熏火燎，汗如雨下。大家都開(kāi)玩笑：也不曉得烤的是雞還是人！蘇軾有所謂“燎毛燔肉不暇割，飲啖直欲追羲媧”，也就是這個(gè)意思了。我那時(shí)對(duì)燒烤不太懂，只聽(tīng)同吃的人嘖嘖感嘆，“好柴，熏得香”，還莫知所以。后來(lái)去了貴州的幾個(gè)小城，吃了夜市燒烤，明白了：好炭與不好炭、好柴與不好柴，烤出的味道兩回事。⑦真讓人投身其間、恨不得頭埋進(jìn)去的，大概是東北的開(kāi)江魚(yú)。先是聽(tīng)人說(shuō)過(guò)，吃開(kāi)江魚(yú)講個(gè)興高采烈熱熱鬧鬧。敲冰撈魚(yú)，燉一大鍋，咕嘟咕嘟。去時(shí)，熱熱鬧鬧，吆喝著，開(kāi)心著。我自己去吉林時(shí)，真見(jiàn)到了，氛圍驚人：大塊肥魚(yú)、五花肉片、老豆腐、粉條在鍋里慢熬著，吃著吃著，熱得指尖臉龐都慢慢融化了，連酸帶疼到舒服，出汗。到要吃粉條時(shí)，已經(jīng)進(jìn)入魯智深所謂“吃得口滑，哪里肯住”的階段。⑩我跟一個(gè)陜西朋友聊，他說(shuō)他們老家，吃臊子面，講究碗得大過(guò)腦袋；冬天，臊子，酸湯，一大碗，捧著，扶著，老人家摘了眼鏡疊好，臉湊著碗口吃，吃到腦袋幾乎要融進(jìn)碗里。大概吃東西有兩種狀態(tài)。一是冷靜的，克制的，細(xì)致的，條理分明的。再便是狂熱的、囫圇的、按捺不住的、熱情澎湃的、甩腮幫解衣裳一頭埋進(jìn)煙點(diǎn)火燎里的。?前者回想起來(lái)清晰明白，我還見(jiàn)過(guò)探店的美食家邊吃邊給餐酒搭配打分做記錄的。后者則剩下一片單純的快樂(lè)，一份忘我義安泰的，想起來(lái)可以原諒一切小瑕疵的，快樂(lè)。（選自《讀者》2023年4月）11.根據(jù)文章內(nèi)容完成思維導(dǎo)圖。

（1）（2）（3）12.結(jié)合下圖，回答問(wèn)題。

你理解了“煙火”的本義是（1）；讀了本文之后，你知道了，人們賦予“煙火”以新的意義：。13.文章開(kāi)頭提到李安的《飲食男女》有何作用？14.甲乙兩段在語(yǔ)言風(fēng)格、思想情感方面有異曲同工之妙。請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫??！炯住窟@時(shí)趁熱吃，就覺(jué)得豐厚潤(rùn)澤，鑼鼓齊鳴，歡騰喜樂(lè)；擱涼了吃，油凝皮干，殘?jiān)珨啾??！疽摇颗８尉缗８?，滑，嫩，鮮，香，很好吃。炒牛肝菌須多放蒜，否則容易使人暈倒。青頭菌比牛肝菌略貴。這種菌子炒熟了也還是淺綠色的，格調(diào)比牛肝菌高。菌中之王是雞，味道鮮濃，無(wú)可方比?！独ッ鞯挠辍?5.據(jù)中國(guó)新聞周刊報(bào)道，淄博燒烤自2023年3月初在全網(wǎng)走紅之后，已成為名副其實(shí)的“網(wǎng)紅頂流”。大量游客涌入這座小城，感受小蔥、小餅和小爐子這“靈魂三件套”。他們?cè)诟哞F上“練習(xí)”擼串姿勢(shì)，下了高鐵直奔燒烤店，排隊(duì)三四個(gè)小時(shí)只為感受不一樣的人間煙火氣。（1）為什么淄博燒烤能成為“網(wǎng)紅頂流”，讀過(guò)文本之后，說(shuō)說(shuō)你的理解。（2）請(qǐng)你就這種生活狀態(tài)做出評(píng)價(jià)?！敬鸢浮?1.（1）包子鋪里白氣撞面（2）叫花雞上桌的歡騰喜樂(lè)（3）陜西臊子面的融進(jìn)碗里12.炊煙熱鬧、生機(jī)的生活13.通過(guò)李安的《飲食男女》引出了下文對(duì)于廚灶間煙火飛舞的生活的熱愛(ài)，對(duì)于這種生機(jī)蓬勃的生活的喜愛(ài)。激發(fā)了讀者的閱讀興趣。14.甲乙語(yǔ)言上既有書面語(yǔ)的莊重典雅，如“豐厚潤(rùn)澤”“殘?jiān)珨啾凇薄盁o(wú)可方比”；又有口語(yǔ)的生動(dòng)活潑，如“擱涼了吃”“滑，嫩，鮮，香，很好吃”。甲文營(yíng)造出叫花雞上桌之后熱鬧美好的氛圍，乙文寫了菌子之鮮美，都表達(dá)了作者對(duì)美好生活的熱愛(ài)。15.（1）有一種狂熱的、囫圇的、按捺不住的、熱情澎湃的、甩腮幫解衣裳一頭埋進(jìn)煙熏火燎里的投入。有一片單純的快樂(lè)，一份忘我又安泰的，想起來(lái)可以原諒一切小瑕疵的快樂(lè)。（2）享受生活的種種美好和圍爐而坐的熱鬧。享受平淡嘈雜生活的有滋有味。認(rèn)真對(duì)待生活，保持生活的熱情。【解析】11.本題考查梳理文章內(nèi)容。①空：結(jié)合第⑥段“比如，冬天早起，摸黑去早點(diǎn)攤包子鋪，籠屜高高疊起，大家排隊(duì)遞錢”“一面往回走，一面有忍不住的比如我掏一個(gè)包子出來(lái)，還冒熱氣呢，咬一口去了一小半。身旁瞥一眼：生煎正在起鍋，嘩啦一片白氣撞人，排隊(duì)的、賣生煎的都迷了”可知，這里寫出了包子鋪里白氣撞面；②空：結(jié)合第⑦段“又比如叫花雞上桌，撬開(kāi)荷葉泥封，嘩啦一縷白氣出。這時(shí)趁熱吃，就覺(jué)得豐厚潤(rùn)澤，鑼鼓齊鳴，歡騰喜樂(lè)；擱涼了吃，油凝皮干，殘?jiān)珨啾凇笨芍?，這里寫出了叫花雞上桌的歡騰喜樂(lè)；③空：結(jié)合第⑩段“我跟一個(gè)陜西朋友聊，他說(shuō)他們老家，吃臊子面，講究碗得大過(guò)腦袋；冬天，臊子，酸湯，一大碗，捧著，扶著，老人家摘了眼鏡疊好，臉湊著碗口吃，吃到腦袋幾乎要融進(jìn)碗里”可知，這里寫出了陜西臊子面，吃到腦袋幾乎要融進(jìn)碗里，即陜西臊子面的融進(jìn)碗里。12.本題了解詞義。①空：結(jié)合第一幅圖可知，燒火的時(shí)候，煙霧裊裊，從窗口飄散而去，第二幅圖中火指的是物體燃燒時(shí)所發(fā)的光，因此這里的“煙火”指的是炊煙；②空：結(jié)合第③段“廚灶間煙火飛舞，哪怕一碗蛋炒飯，都讓人生機(jī)蓬勃”，第④段“有鼻塞的能吃到吸溜鼻子，在陣陣煙火與辣椒味中，邊打噴嚏邊抹鼻子”，第⑤段“是為煙火氣。撲面而來(lái)到看不清楚，但讓人無(wú)疑感受到快樂(lè)”，第⑥段“買的人比畫著手指報(bào)數(shù)——那片嘈雜混亂，看不清聽(tīng)不清凈劃拉的感覺(jué)，煙火氣”，第⑩段“再便是狂熱的、囫圇的、按捺不住的、熱情澎湃的、甩腮幫解衣裳一頭埋進(jìn)煙點(diǎn)火燎里的”可知，這里作者提到的生活場(chǎng)景非常的熱鬧、充滿生機(jī)，讓人感到快樂(lè)，因而在作者眼里它就是煙火氣，所以“煙火”的新意義是：熱鬧、生機(jī)的生活。13.本題考查理句段作用。結(jié)合第②段“李安《飲食男女》里，歸亞蕾扮的梁伯母，在美國(guó)女婿家住不慣，回家一口湖南腔跟人抱怨：‘吃飯咧，除了洋蔥就是漢堡，我炒個(gè)蛋炒飯，他的警報(bào)器都會(huì)響咧！我在那里