




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
幼兒園采購繪本管理制度一、總則(一)目的為規(guī)范幼兒園繪本采購管理工作,確保所采購繪本符合幼兒教育需求,保障繪本質量,合理控制采購成本,特制定本管理制度。(二)適用范圍本制度適用于幼兒園內所有繪本采購活動,包括但不限于紙質繪本、電子繪本等的采購。(三)基本原則1.按需采購原則:根據幼兒園教學計劃、幼兒年齡特點和興趣需求,有針對性地采購繪本,避免盲目采購。2.質量優(yōu)先原則:優(yōu)先選擇內容健康、富有教育意義、制作精良、適合幼兒閱讀的繪本。3.公平公正原則:采購過程應遵循公平、公正、公開的原則,確保所有供應商有平等的參與機會。4.成本效益原則:在保證繪本質量的前提下,合理控制采購成本,提高資金使用效益。二、采購計劃制定(一)需求調研1.每學期開學初,由幼兒園教學部門牽頭,組織教師對幼兒的閱讀需求進行調研。調研方式可包括問卷調查、班級討論、教師經驗交流等。2.調研內容主要包括幼兒喜歡的繪本主題、故事類型、角色形象等,以及教師在教學中對繪本的使用需求。(二)計劃編制1.根據需求調研結果,教學部門結合本學期教學計劃,制定繪本采購計劃。采購計劃應明確采購繪本的種類、數量、預算等信息。2.采購計劃需經教學部門負責人審核后,提交至幼兒園管理層審批。審批通過后的采購計劃作為繪本采購的依據。(三)計劃調整1.在采購執(zhí)行過程中,如因教學需求變化、幼兒興趣轉移等原因,需要對采購計劃進行調整,應由教學部門提出書面申請,說明調整原因和調整內容。2.申請經教學部門負責人審核、幼兒園管理層審批后,方可進行計劃調整。三、供應商選擇與管理(一)供應商篩選1.采購部門通過多種渠道收集繪本供應商信息,如網絡搜索、行業(yè)推薦、供應商自薦等。2.對收集到的供應商進行初步篩選,篩選內容包括供應商的資質、信譽、產品質量、價格水平、售后服務等方面。3.建立供應商名錄,將經過初步篩選合格的供應商納入名錄管理。(二)供應商評估1.定期對供應商進行評估,評估周期為每年一次。評估內容包括供應商的供貨質量、交貨期、價格合理性、售后服務等方面。2.評估方式可采用問卷調查、實地考察、與教師和幼兒的反饋相結合等方式進行。3.根據評估結果,對供應商進行分類管理,對于表現(xiàn)優(yōu)秀的供應商給予優(yōu)先合作機會,對于表現(xiàn)不佳的供應商進行警告或淘汰處理。(三)供應商合作1.與選定的供應商簽訂采購合同,明確雙方的權利和義務,包括繪本的規(guī)格、數量、價格、交貨期、質量標準、售后服務等內容。2.在采購過程中,與供應商保持密切溝通,及時了解繪本的生產進度、質量情況等,確保采購活動順利進行。3.對于供應商提供的繪本,如發(fā)現(xiàn)質量問題或與合同約定不符的情況,應及時與供應商協(xié)商解決,要求供應商采取補貨、換貨、退貨等措施。四、采購流程(一)采購申請1.教師根據教學需要,填寫繪本采購申請表,申請表應注明繪本的名稱、作者、出版社、數量、申請理由等信息。2.采購申請表經所在班級教師簽字、教學部門負責人審核后,提交至采購部門。(二)采購審批1.采購部門收到采購申請表后,對申請內容進行審核,審核通過后提交至幼兒園管理層審批。2.幼兒園管理層根據采購計劃和實際情況進行審批,審批通過后下達采購任務。(三)采購實施1.采購部門根據審批后的采購任務,在供應商名錄中選擇合適的供應商進行采購。2.采購人員與供應商簽訂采購合同,并按照合同約定支付預付款。3.供應商按照合同約定的交貨期將繪本送達幼兒園,采購人員負責組織驗收。(四)驗收付款1.繪本到貨后,采購部門組織教學部門、后勤部門等相關人員進行驗收。驗收內容包括繪本的數量、質量、規(guī)格等是否與合同約定相符。2.驗收合格后,采購人員填寫驗收報告,并按照合同約定支付剩余貨款。3.如驗收不合格,采購人員應及時與供應商聯(lián)系,要求供應商采取補貨、換貨、退貨等措施,直至驗收合格為止。五、繪本驗收(一)驗收標準1.繪本內容應符合幼兒教育目標和價值觀,無不良信息。2.繪本的印刷質量應良好,無錯別字、缺頁、破損等情況。3.繪本的裝訂應牢固,封面封底平整,無脫膠、翹邊等現(xiàn)象。4.繪本的尺寸、開本應符合合同約定,紙質應符合環(huán)保要求。(二)驗收流程1.繪本到貨后,采購人員通知教學部門、后勤部門等相關人員組成驗收小組進行驗收。2.驗收小組按照驗收標準對繪本進行逐一檢查,記錄驗收情況。3.驗收合格后,驗收小組在驗收報告上簽字確認。如驗收不合格,驗收小組應在驗收報告上注明不合格原因,并要求供應商限期整改。(三)驗收記錄1.采購部門應建立繪本驗收記錄檔案,將每次驗收的相關信息進行詳細記錄,包括驗收時間、驗收人員、繪本名稱、數量、供應商、驗收情況等。2.驗收記錄檔案應妥善保管,以備查閱。六、繪本存儲與保管(一)存儲環(huán)境1.幼兒園應設立專門的繪本存儲室,存儲室應保持干燥、通風、整潔,溫度和濕度適宜。2.存儲室內應配備必要的書架、書柜等存儲設備,確保繪本擺放整齊、有序。(二)分類存放1.繪本應按照不同的類別、主題、年齡段等進行分類存放,便于查找和管理。2.對于電子繪本,應存儲在專用的電子設備中,并做好數據備份,防止數據丟失。(三)保管措施1.定期對繪本進行檢查,查看是否有損壞、發(fā)霉、蟲蛀等情況,如有問題應及時處理。2.加強對存儲室的安全管理,防止繪本被盜、被損壞等情況發(fā)生。3.對于長期閑置的繪本,應定期進行清理和盤點,及時處理不需要的繪本。七、繪本使用與借閱(一)使用管理1.教師應根據教學計劃和幼兒需求,合理安排繪本的使用時間和方式。2.在繪本使用過程中,教師應引導幼兒正確閱讀繪本,培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和閱讀習慣。3.鼓勵教師開展繪本教學研究活動,探索繪本教學的有效方法和策略,提高教學質量。(二)借閱管理1.幼兒園內的繪本僅供教師和幼兒借閱,借閱時應辦理借閱手續(xù)。2.教師借閱繪本應填寫借閱申請表,經教學部門負責人審批后,到繪本存儲室借閱。3.幼兒借閱繪本應在教師的帶領下,由教師統(tǒng)一辦理借閱手續(xù)。4.借閱期限一般為兩周,如需續(xù)借,應提前辦理續(xù)借手續(xù)。5.借閱人員應妥善保管所借繪本,不得轉借他人,不得在繪本上涂寫、亂畫、撕毀等。如發(fā)現(xiàn)繪本有損壞情況,借閱人員應照價賠償。八、繪本清理與處置(一)清理原則1.定期對繪本進行清理,清理工作應遵循合理、節(jié)約、環(huán)保的原則。2.清理繪本時,應充分考慮繪本的使用價值和保存價值,對于仍有使用價值的繪本,應繼續(xù)保留;對于已無使用價值的繪本,應進行妥善處置。(二)清理流程1.每年定期由采購部門組織教學部門、后勤部門等相關人員對繪本進行清理盤點。2.清理人員根據繪本的使用情況、保存狀況等,對繪本進行分類整理,確定哪些繪本需要繼續(xù)保留,哪些繪本需要處置。3.對于需要處置的繪本,應填寫處置申請表,經幼兒園管理層審批后,按照相關規(guī)定進行處置。(三)處置方式1.捐贈:對于仍有一定使用價值但幼兒園不再需要的繪本,可以捐贈給其他幼兒園、社區(qū)圖書館等機構。2.義賣:對于一些較新、較受歡迎的繪本,可以組織義賣活動,將所得款項用于幼兒園的其他教育活動。3.報廢處理:對于已無使用價值、損壞嚴重無法修復的繪本,應進行報廢處理。報廢處理時,應填寫報廢清單,經相關部門審核后,按照規(guī)定進行銷毀。九、監(jiān)督與考核(一)監(jiān)督機制1.幼兒園成立采購監(jiān)督小組,負責對繪本采購活動進行全程監(jiān)督。2.監(jiān)督小組應定期對采購計劃的執(zhí)行情況、采購流程的合規(guī)性、繪本驗收情況、存儲保管情況等進行檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時督促整改。3.鼓勵教師、幼兒及家長對繪本采購活動進行監(jiān)督,如發(fā)現(xiàn)違規(guī)行為,可向監(jiān)督小組舉報。(二)考核辦法1.建立繪本采購工作考核制度,對采購部門、教學部門等相關部門和人員的繪本采購工作進行考核。2.考核內容包括采購計劃完成情況、采購質量、采購成本控制、繪本使用效果
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 【高中語文】《風景談》課件+2024-2025學年統(tǒng)編版高二語文選擇性必修下冊
- 入團面試實踐題目及答案
- 日語語法答辯題目及答案
- 2023-2024學年四川省眉山市東坡區(qū)高二下學期6月期末聯(lián)合考試數學試題(解析版)
- 2023-2024學年陜西省韓城市高二下學期期末質量檢測數學試題(解析版)
- 2023-2024學年湖北省五市州高二下學期期末聯(lián)考數學試題(解析版)
- 2023-2024學年河南省金科新未來高二下學期期末質量檢測數學試題(解析版)
- 2023-2024學年廣東省清遠市高二下學期期末教學質量檢測數學試題(解析版)
- 高中生物選修1(新教材)學案2-4-神經系統(tǒng)的分級調節(jié)-第5節(jié)-人腦的高級功能-人教版
- 新春通知函祝福語
- 2025年北京市高考英語試卷真題(含答案解析)
- 中國可穿戴醫(yī)療設備項目創(chuàng)業(yè)計劃書
- 2025年高考物理廣西卷試題真題及答案詳解(精校打?。?/a>
- 湟水河河湟新區(qū)段北岸防洪生態(tài)綜合治理項目 社會穩(wěn)定風險評估報告
- CJ/T 345-2010生活飲用水凈水廠用煤質活性炭
- 2024年湖北省中考地理生物試卷(含答案)
- 2024年甘肅省天水市中考生物·地理試題卷(含答案)
- GA 1016-2012槍支(彈藥)庫室風險等級劃分與安全防范要求
- 2022年小學六年級畢業(yè)監(jiān)測科學素養(yǎng)測試題試卷 (含答題卡)
- 最新國家開放大學電大《國際私法》機考3套真題題庫及答案2
- (完整版)《普通心理學-彭聃齡》知識要點
評論
0/150
提交評論