四年級美術(shù)上冊第9課毛茸茸的動物教案浙美版

Page3毛茸茸的動物一、教學目的

1.觀賞、了解水墨表現(xiàn)毛茸茸的動物的獨特表現(xiàn)方法和魅力。

2.通過臨摹或創(chuàng)作學會水墨表現(xiàn)毛茸茸的動物的技法，在造型中體會筆觸與墨色的改變，提高視察、表現(xiàn)實力。

3.感受水墨表現(xiàn)毛茸茸的動物的樂趣，激發(fā)對傳統(tǒng)藝術(shù)的酷愛和愛護自然、動物的情感。

二、教材分析

1.教材編寫思路。

本課屬于“造型?表現(xiàn)”領(lǐng)域的學習內(nèi)容，旨在引導學生通過水墨基本技法的練習，在造型中體會筆觸與墨色的變

化，學會用水墨技法表現(xiàn)出自己寵愛的毛茸茸的動物，從而提高視察與水墨造型表現(xiàn)實力。

學生普遍對生動活潑、毛茸茸的小動物比較寵愛，它們有的憨態(tài)可掬；有的機智靈敏；有的優(yōu)雅安靜；有的威猛雄壯，很能激發(fā)學生的表現(xiàn)熱忱。而且創(chuàng)作小動物作品時，學生經(jīng)常會用擬人化的方法把自己也融人到所表現(xiàn)的對象當中，因此也更有助于學生特性的發(fā)揮與情感的表達。

用水墨表現(xiàn)毛茸茸的動物，可以充分發(fā)揮水墨濃淡干濕的特點，以墨塑形，以墨提神，水墨淋漓、韻味十足的效果，頗受學生寵愛。通過前面幾課的學習，學生對水墨畫已有了肯定的實踐體驗，駕馭了肯定的水墨技法。教學時，對于基礎(chǔ)較薄弱的學生，老師要為他們搭建階梯，通過步驟示

范、作品臨摹等形式使學生體會筆觸與墨色的改變，提高視察、表現(xiàn)實力。對基礎(chǔ)較好的學生，可以先請他們結(jié)合已有閱歷自主探討分析，嘗試用水墨表現(xiàn)毛茸茸的效果，以提高學生的分析與創(chuàng)建實力。在此基礎(chǔ)上，老師進行必要的示范啟發(fā)，使學生駕馭基本的水墨表現(xiàn)技法。

教材中，畫家作品和同伴作品的觀賞分析拓寬了學生的創(chuàng)作思路，豐富了表現(xiàn)技法。小動物形態(tài)多樣，改變多端，創(chuàng)作時要引導學生抓住小動物的特征表現(xiàn)出情趣生動的作品。對于創(chuàng)作有困難的學生，可以通過臨摹練習以駕馭基本的水墨技法。

2.重點、難點。

重點：感受水墨畫的魅力，學習水墨表現(xiàn)毛茸茸的動物

的技法。

難點：探究水墨表現(xiàn)技法，創(chuàng)作出富有情趣和毛茸茸質(zhì)感的水墨動物畫。

三、課前打算

(學生）課前搜集整理有關(guān)水墨畫技法的資料，毛筆、墨汁、宣紙、筆洗、調(diào)色盤、毛氈等水墨畫工具材料。

(老師）教學課件及常規(guī)的水墨畫工具材料等。

四、教學過程

1.

觀賞感受。

(1)老師課件展示各種毛茸茸的動物的照片。學生觀賞并談?wù)勥@些動物帶給自己怎樣的感受。

(2)請學生說說這些動物為什么看起來特殊可愛，了解這些動物毛茸茸的特征。

(3)老師拿出毛絨玩具（如泰迪熊、小狗等）請學生摸一摸，感受毛茸茸的質(zhì)感。

2.探究體驗。

(1)嘗試體驗。

①請學生結(jié)合已學的水墨技法思索，如何用水墨來表現(xiàn)出毛茸茸的感覺？

②依據(jù)自己的思索，在練習宣紙上嘗試用水墨表現(xiàn)出毛茸茸的感覺。

③小組相互溝通，評一評誰的水墨效果更具毛茸茸的感覺。

(2)演示啟發(fā)。

①請練習作業(yè)效果較好的學生上臺示范展示。

②依據(jù)學生的表現(xiàn)狀況，老師做必要的示范啟發(fā)。

③小結(jié)用水墨表現(xiàn)毛茸茸的感覺的一般技法。

a.可以用枯筆、散鋒進行皴、擦、撮、揉、絲等來表現(xiàn)出毛茸茸的感覺。

b.可以用筆飽蘸墨水進行點虱，利用生宣的滲化性能來表現(xiàn)出毛茸茸的感覺。

c.可以在畫好的墨痕上再用清水或墨去沖、破來表現(xiàn)出毛茸茸的感覺。

3.觀賞分析。

(1)課件展示畫家作品，請學生說說寵愛哪一幅，并分析其所用的表現(xiàn)技法。

(2)課件展示同學作品，請學生觀賞并分析所用的表現(xiàn)技法。

(3)思索:如何才能使畫面更富有情趣？

4.創(chuàng)作練習。

⑴作業(yè)要求：

①請選擇合適的水墨表現(xiàn)手法表現(xiàn)出自己寵愛的毛茸茸的動物。

②可以適當添加背景，使畫面更富有情趣。

③依據(jù)自己狀況也可以選擇臨摹一幅作品。

(2)學生練習，老師巡察輔導。

5.溝通展示。

(1)展示學生作品，請學生以自我舉薦的形式介紹自己的創(chuàng)作思路和所用的水墨表現(xiàn)技法。

(2)學生相互評價。評價要點是看畫面是否表現(xiàn)出了動物毛茸茸的感覺和富有情趣。

(3)老師小結(jié)。

6.拓展延長。

(1