2024-2025學(xué)年高中歷史專題八19世紀(jì)以來的文學(xué)藝術(shù)第1課工業(yè)革命時(shí)代的浪漫情懷學(xué)案含解析人民版必修3

PAGEPAGE1第1課工業(yè)革命時(shí)代的浪漫情懷[學(xué)習(xí)目標(biāo)]課程標(biāo)準(zhǔn)1.了解19世紀(jì)初文學(xué)的主要成就，相識(shí)其產(chǎn)生的時(shí)代背景及影響。2.觀賞19世紀(jì)初有代表性的美術(shù)作品，了解這些美術(shù)作品產(chǎn)生的時(shí)代背景及其藝術(shù)價(jià)值。3.列舉19世紀(jì)初有代表性的音樂作品，理解這些音樂作品的時(shí)代性、多樣性和民族性。重點(diǎn)難點(diǎn)1.了解19世紀(jì)初期以拜倫、雨果為代表的浪漫主義文學(xué)、以貝多芬為代表的浪漫主義音樂、以法國(guó)畫家德拉克洛瓦為代表的浪漫主義繪畫。2.理解19世紀(jì)初期，浪漫主義藝術(shù)出現(xiàn)的歷史背景和藝術(shù)價(jià)值。一、心靈的激蕩1．背景(1)政治：法國(guó)革命沖擊了整個(gè)歐洲及世界。(2)經(jīng)濟(jì)：工業(yè)革命在歐美快速擴(kuò)展。(3)思想：?jiǎn)⒚伤枷爰宜岢纳鐣?huì)志向與當(dāng)時(shí)的現(xiàn)實(shí)之間形成劇烈反差。2．特點(diǎn)：浪漫主義是一種對(duì)社會(huì)現(xiàn)狀劇烈不滿、強(qiáng)調(diào)抒發(fā)個(gè)人情感、主動(dòng)追尋志向世界的新思潮。3．代表(1)英國(guó)：以拜倫、雪萊和濟(jì)慈等為主要代表，《唐璜》是拜倫詩(shī)中最具有代表性、戰(zhàn)斗性及其最輝煌的作品。(2)法國(guó)：以雨果為主要代表，其代表作有《巴黎圣母院》《凄慘世界》等。(3)俄國(guó)：杰出的民族詩(shī)人——普希金。(4)德國(guó)：以霍夫曼、海涅為主要代表。概念闡釋浪漫主義文學(xué)浪漫主義文學(xué)是文藝思潮而不是啟蒙運(yùn)動(dòng)時(shí)期的浪漫主義思想運(yùn)動(dòng)。浪漫主義文學(xué)藝術(shù)流行于18世紀(jì)末至19世紀(jì)中期，用文學(xué)藝術(shù)的形式追求志向、謳歌進(jìn)步、改革和革命，抒發(fā)劇烈感情，酷愛自然，風(fēng)格上大膽夸張，富于幻想。而浪漫主義思想運(yùn)動(dòng)側(cè)重于人文思想，它推崇情感，主見想象力的創(chuàng)建發(fā)揮，凸顯人的情感和特性。二、浪漫樂章1．特色：富有詩(shī)意，留意情感的表達(dá)，充溢幻想。2．中心：德國(guó)和奧地利。3．成就音樂家國(guó)家代表作特色地位貝多芬德國(guó)前期《第三(英雄)交響曲》以及《第五(命運(yùn))交響曲》都以英雄為主題充溢了時(shí)代精神，蘊(yùn)涵著革命的力氣他是音樂史上一個(gè)承前啟后式的人物，既將古典音樂推向新的高峰，又開創(chuàng)了浪漫主義音樂的先河后期《第六(田園)交響曲》和《第九(合唱)交響曲》起先具有浪漫主義色調(diào)，更多描繪自然美景與人的心靈舒伯特奧地利《小夜曲》《春之信念》《野玫瑰》等比貝多芬更有詩(shī)人般的氣質(zhì)，因而更具浪漫主義的特色被譽(yù)為“歌曲之王”小約翰·施特勞斯《藍(lán)色多瑙河》《春之聲圓舞曲》《維也納森林的故事》被譽(yù)為“圓舞曲之王”舒曼德國(guó)《蝴蝶》《幻想曲》散發(fā)著詩(shī)歌般的韻味，將音樂的浪漫主義發(fā)揮得淋漓盡致是浪漫主義音樂全盛時(shí)期德國(guó)的代表人物問題思索材料法國(guó)革命和美國(guó)革命變更了社會(huì)的等級(jí)秩序，貝多芬真實(shí)地感到，自由將照亮一切，他將其融入自己的創(chuàng)作之中。他的第三交響曲即《英雄交響曲》突破了古典模式，最早是獻(xiàn)給拿破侖的，但在此之際，英雄確定自己改稱皇帝，悲觀之下，作曲家撕下了第一頁(yè)的題獻(xiàn)?！段鞣揭魳肥吩挕?海南出版社)思索貝多芬在音樂方面有哪些突出成就？提示是連接古典主義音樂和浪漫主義音樂的橋梁。三、向著自由前進(jìn)！1．起先：法國(guó)畫家籍里柯以《梅杜薩之筏》發(fā)表了浪漫主義的宣言。2．高峰(1)代表：德拉克洛瓦的《自由引導(dǎo)人民》。(2)作品背景：法國(guó)人民推翻波旁王朝的七月革命。(3)影響：將浪漫主義繪畫藝術(shù)推向了高峰，他本人也被稱為“浪漫主義的獅子”。歸納總結(jié)浪漫主義文學(xué)、繪畫和音樂對(duì)人的內(nèi)心刻畫的特點(diǎn)(1)浪漫主義文學(xué)不再刻意突出人的理性，而是深化發(fā)掘人類的情感世界，塑造顯明的人物形象。(2)浪漫主義畫家深化發(fā)掘人類的情感世界，留意情感表現(xiàn)。他們很留意畫面的完整和統(tǒng)一，卻不拘泥于局部和細(xì)微環(huán)節(jié)的過分描繪和刻畫。浪漫主義美術(shù)作品特殊強(qiáng)調(diào)色調(diào)的作用，使得畫面豐富多彩，輝煌奇麗。(3)浪漫主義音樂留意抒情性、自傳性和個(gè)人心理刻畫的形式，以突出個(gè)人感受。浪漫主義文學(xué)產(chǎn)生的時(shí)代因素唯物史觀認(rèn)為社會(huì)存在確定社會(huì)意識(shí)，法國(guó)大革命成功后確立的資本主義社會(huì)秩序，不像啟蒙思想家描繪的那樣奇妙，資產(chǎn)階級(jí)的“自由、同等、博愛”口號(hào)也沒有實(shí)現(xiàn)，因而引起人們的悲觀和劇烈不滿，浪漫主義文學(xué)應(yīng)運(yùn)而生。針對(duì)練“很多學(xué)問分子將它視為對(duì)啟蒙運(yùn)動(dòng)的反彈，是一種對(duì)啟蒙時(shí)代的反思，它強(qiáng)調(diào)直覺、想象力和感覺，甚至到了被一些人指責(zé)為‘非理性主義’的程度?！薄八炔皇请S興的取材、也不是強(qiáng)調(diào)完全的精確，而是位于兩者的中間點(diǎn)，隨著感覺而走。”下列作品與材料所述風(fēng)格吻合的是()A．《巴黎圣母院》 B．《安娜·卡列尼娜》C．《百年孤獨(dú)》 D．《母親》答案A解析“很多學(xué)問分子將它視為對(duì)啟蒙運(yùn)動(dòng)的反彈，是一種對(duì)啟蒙時(shí)代的反思，它強(qiáng)調(diào)直覺、想象力和感覺，甚至到了被一些人指責(zé)為‘非理性主義’的程度”表明作品是浪漫主義風(fēng)格，《巴黎圣母院》是浪漫主義風(fēng)格，故A項(xiàng)正確。1．印證教材觀點(diǎn)材料商業(yè)日益變成欺詐。革命的箴言“博愛”化成競(jìng)爭(zhēng)中的蓄意刁難和嫉妒。賄賂代替了暴力壓迫，金錢代替刀劍成了社會(huì)權(quán)力的第一杠桿?！傊?，同啟蒙學(xué)者的華美諾言比起來，由“理性的成功”建立起來的社會(huì)制度和政治制度竟是一副令人極度悲觀的諷刺畫。——恩格斯應(yīng)用材料表明啟蒙運(yùn)動(dòng)追求的志向與當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)之間出現(xiàn)了巨大反差；這導(dǎo)致對(duì)社會(huì)現(xiàn)狀劇烈不滿、強(qiáng)調(diào)抒發(fā)個(gè)人情感、主動(dòng)追尋志向世界的新思潮——浪漫主義的出現(xiàn)。2．獲得材料信息材料《梅杜薩之筏》大海上漂移著一只奄奄一息的木筏，海風(fēng)鼓起床單做的桅帆，巨浪掀起的木筏在不停地顛簸。筏上的難民有的已奄奄一息，有的還在遠(yuǎn)眺遠(yuǎn)方。被筏舉在高處的人揮動(dòng)著手中的紅、白色布巾，不斷地向遠(yuǎn)方呼救。應(yīng)用《梅杜薩之筏》采納了怎樣的創(chuàng)作手法？提示手法：浪漫主義。樂觀自信的雪萊請(qǐng)把我枯死的思想向世界吹落，讓它像枯葉一樣促成新的生命！哦，請(qǐng)聽從這一篇符咒似的詩(shī)歌，就把我的話語，像是灰燼和火星從還未熄滅的爐火向人間播散！讓預(yù)言的喇叭通過我的嘴唇把昏睡的大地喚醒吧！西風(fēng)呵，假如冬天已經(jīng)來臨，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？針對(duì)練“它在很多方面是對(duì)啟蒙運(yùn)動(dòng)的一種反動(dòng)。作家把想象以及作為理性補(bǔ)充的直覺作為視察理解世界的工具，對(duì)感覺和非理性都極為著迷?！辈牧现小八笔悄姆N文學(xué)流派()A．古典主義 B．浪漫主義C．現(xiàn)實(shí)主義 D．現(xiàn)代主義答案B解析留意材料“對(duì)啟蒙運(yùn)動(dòng)的一種反動(dòng)”“對(duì)感覺和非理性都極為著迷”，符合浪漫主義的文學(xué)特色。1．法國(guó)浪漫主義的“產(chǎn)婆”斯塔爾夫人說過：“愁悶的詩(shī)歌是最能與哲理相一樣的詩(shī)歌。愁悶較之其他心靈狀態(tài)更深地進(jìn)入人的性格和命運(yùn)?！边@種“愁悶”主要反映了人們對(duì)()A．現(xiàn)實(shí)社會(huì)的劇烈不滿B．資產(chǎn)階級(jí)革命的呼喊C．新社會(huì)制度的高度贊揚(yáng)D．人性解放的渴望答案A解析18世紀(jì)后半葉至19世紀(jì)上半葉的歐洲，動(dòng)亂不已，政治黑暗，社會(huì)不同等，學(xué)問分子對(duì)啟蒙思想家設(shè)想的“理性王國(guó)”深感悲觀，對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)劇烈不滿，努力找尋新的精神寄予。這種心情反映在文學(xué)創(chuàng)作領(lǐng)域，就產(chǎn)生了浪漫主義文學(xué)。故選A項(xiàng)。2．“過去屬于死神，將來屬于你自己。”“假如冬天已經(jīng)來臨，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”這些詩(shī)句體現(xiàn)的文學(xué)風(fēng)格是()A．浪漫主義 B．現(xiàn)實(shí)主義C．印象主義 D．現(xiàn)代主義答案A解析這些詩(shī)句是聞名的浪漫主義文學(xué)代表人物雪萊的作品，體現(xiàn)了浪漫主義風(fēng)格。3．1885年法國(guó)為一位宏大的文學(xué)家實(shí)行國(guó)葬。他的作品以情節(jié)的離奇和對(duì)人物入木三分的刻畫，歌頌了人世間的美、善和光明，鞭撻了丑、惡與黑暗。這位文學(xué)家的代表作品是()ABCD答案A解析從題干材料“歌頌了人世間的美、善和光明”“鞭撻了丑、惡與黑暗”可知是浪漫主義文學(xué)，故選A。4．貝多芬原來非常崇拜拿破侖，但當(dāng)他得知拿破侖稱帝時(shí)，他對(duì)拿破侖的看法發(fā)生了根本轉(zhuǎn)變。這反映了貝多芬()A．留意不斷提高音樂創(chuàng)作的水平B．敢于正視并修正自己的錯(cuò)誤C．具有反封建與爭(zhēng)取民主的精神D．具有英雄主義和樂觀主義思想答案C解析從材料中可以看出，拿破侖稱帝導(dǎo)致貝多芬的看法發(fā)生變更，體現(xiàn)了貝多芬反封建的思想和對(duì)民主的追求精神，故選C項(xiàng)。5．對(duì)西方某一美術(shù)流派有這樣的批判：它看不到將來，常常把希望寄予在空想的世界里，因而與生活脫節(jié)，在把將來志向化的同時(shí)，有時(shí)也導(dǎo)致藝術(shù)家走向悲觀的道路。據(jù)此推斷這一流派是()A．浪漫主義 B．現(xiàn)實(shí)主義C．印象主義 D．現(xiàn)代主義答案A解析浪漫主義流派對(duì)社會(huì)現(xiàn)狀劇烈不滿、強(qiáng)調(diào)抒發(fā)個(gè)人情感、主動(dòng)追尋志向世界，材料中的“看不到將來”“把將來志向化”等信息體現(xiàn)了浪漫主義的特征。A項(xiàng)符合題意。6．19世紀(jì)初期的世界文學(xué)藝術(shù)作品緊密結(jié)合社會(huì)現(xiàn)實(shí)，以奇妙的志向和向往從側(cè)面揭示和抨擊了當(dāng)時(shí)的社會(huì)，充分體現(xiàn)了工業(yè)革命時(shí)代人們的浪漫情懷。下列作品最能體現(xiàn)這一時(shí)代特征的是()A．《自由引導(dǎo)人民》 B．《人間喜劇》C．《大衛(wèi)·科波菲爾》 D．《日出·印象》答案A解析依據(jù)材料“19世紀(jì)初期的世界文學(xué)藝術(shù)作品……工業(yè)革命時(shí)代人們的浪漫情懷”，結(jié)合所學(xué)學(xué)問可知，這屬于浪漫主義風(fēng)格，《自由引導(dǎo)人民》屬于浪漫主義繪畫作品，故A項(xiàng)正確。課時(shí)訓(xùn)練題組1心靈的激蕩1．羅素指出“浪漫主義者留意到了工業(yè)主義在一向美麗的地方正產(chǎn)生的丑惡，留意到了那些在‘生意’里發(fā)了財(cái)?shù)娜?在他們認(rèn)為)的庸俗，憎恨這種丑惡和庸俗”。可見，浪漫主義興盛的主要緣由是()A．抒發(fā)個(gè)人情感追尋志向世界的驅(qū)動(dòng)B．商業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展導(dǎo)致拜金主義盛行C．工業(yè)革命使“理性的成功”成為謊言D．浪漫主義者對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的劇烈不滿答案C解析從材料看，浪漫主義者對(duì)當(dāng)時(shí)因?yàn)楣I(yè)資本主義發(fā)展帶來的丑惡感到憎恨，同時(shí)也相識(shí)到社會(huì)發(fā)展帶來的一些庸俗。由此可見，浪漫主義者對(duì)由工業(yè)革命帶來的不同等深感悲觀，故選C。2．學(xué)者王加豐在《反現(xiàn)代化與反全球化思潮》一文中提到：“這種思潮在批判現(xiàn)代化弊病的過程中，常常出現(xiàn)回到過去的念頭?！逼浠咎卣魇恰翱释荒苓_(dá)到的、已經(jīng)失去的、無可挽回的、正在消逝的、幻想和夢(mèng)境中的事物”。這種思潮應(yīng)當(dāng)是()A．古典主義 B．現(xiàn)實(shí)主義C．現(xiàn)代主義 D．浪漫主義答案D解析依據(jù)“渴望不能達(dá)到的、已經(jīng)失去的、無可挽回的”可知這種思潮是浪漫主義，故選D。3．20世紀(jì)西方文學(xué)指責(zé)領(lǐng)域的大師勒內(nèi)·韋勒克對(duì)某種創(chuàng)作風(fēng)格這樣評(píng)價(jià)：“就詩(shī)歌觀來說是想象，就世界觀來說是自然，就詩(shī)體風(fēng)格來說是象征與神話?！蹦阏J(rèn)為這種創(chuàng)作風(fēng)格應(yīng)當(dāng)是()A．浪漫主義 B．現(xiàn)實(shí)主義C．現(xiàn)代主義 D．古典主義答案A解析浪漫主義的特征是抒發(fā)個(gè)人情感，主動(dòng)追尋志向世界，材料內(nèi)容體現(xiàn)了浪漫主義色調(diào)，故選A項(xiàng)。4．(2024·武漢高二檢測(cè))“丑在美的旁邊，畸形靠近美麗，丑怪藏在崇高背后，美與丑并存，光明與黑暗相共。”這一主題符合下列哪一部作品()A．《巴黎圣母院》 B．《凄慘世界》C．《霧都孤兒》 D．《安娜·卡列尼娜》答案A解析《巴黎圣母院》歌頌了人世間的美、善和光明，鞭撻了丑、惡與黑暗，這與題意相符，故選A。題組2浪漫樂章5．“3345|5432|1123|……快樂女神圣潔漂亮絢麗光線照大地”，將聲樂與器樂結(jié)合，開創(chuàng)交響樂新形式的是()A．海頓 B．濟(jì)慈C．貝多芬 D．舒伯特答案C解析從材料中“快樂女神”“聲樂”“器樂”“結(jié)合”等信息可知，材料是貝多芬在《第九(合唱)交響曲》中的最終樂章片段，這是音樂史上最早在交響樂中加入合唱的作品，以《快樂頌》為歌詞，故選C項(xiàng)。6．“不管奧地利人相逢在世界的什么地方，這首歌，就是他們無形的身份證！”“這首歌”就是《藍(lán)色的多瑙河》，其作者是()A．約翰·施特勞斯 B．柴可夫斯基C．威爾第 D．普萊斯利答案A解析奧地利的約翰·施特勞斯是浪漫主義音樂的杰出代表，他的作品旋律美麗，節(jié)奏輕快，以《藍(lán)色的多瑙河》最為聞名。題組3向著自由前進(jìn)7．湖畔派是18～19世紀(jì)英國(guó)的一種詩(shī)歌流派。該流派在詩(shī)歌題材上，主見寫下層人民的日常生活，強(qiáng)調(diào)詩(shī)人的內(nèi)心探究和感情的自然流露；在詩(shī)體方面，主見發(fā)展民間詩(shī)歌的藝術(shù)傳統(tǒng)，采納民間口語，發(fā)揮詩(shī)人的想象力。下列同湖畔派創(chuàng)作風(fēng)格相像的是()A．《百年孤獨(dú)》 B．搖滾樂、爵士樂C．《等待戈多》 D．《自由引導(dǎo)人民》答案D解析“強(qiáng)調(diào)詩(shī)人的內(nèi)心探究和感情的自然流露”“發(fā)揮詩(shī)人的想象力”說明湖畔派的創(chuàng)作風(fēng)格是浪漫主義，《百年孤獨(dú)》屬于魔幻現(xiàn)實(shí)主義作品，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；搖滾樂、爵士樂屬于現(xiàn)代主義音樂，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；《等待戈多》屬于現(xiàn)代主義文學(xué)，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；《自由引導(dǎo)人民》是浪漫主義繪畫，故D項(xiàng)正確。8．閱讀下列材料，回答問題。材料一商業(yè)日益變成欺詐。革命的箴言“博愛”化為競(jìng)爭(zhēng)力的蓄意刁難和嫉妒。賄賂代替了暴力壓迫，金錢代替刀劍成為社會(huì)權(quán)力的第一杠桿……總之，同啟蒙學(xué)者的華美諾言比起來，由“理性的成功”建立起來的社會(huì)制度和政治制度竟是一幅令人極度悲觀的諷刺畫?！鞲袼共牧隙偃缟钇鄄m了你，不要愁悶，也不要憤慨！不順心時(shí)暫且克制自己：信任吧，快樂之日就會(huì)到來；我們的心兒向往著將來；現(xiàn)今總是令人悲傷：一切都是短暫