昆明醫(yī)科大學(xué)《家庭心理治療》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷

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2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷院(系)_______班級(jí)_______學(xué)號(hào)_______姓名_______題號(hào)一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共20個(gè)小題，每小題1分，共20分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、心理學(xué)中的情緒調(diào)節(jié)策略是指?jìng)€(gè)體在調(diào)節(jié)情緒時(shí)采用的方法，以下哪個(gè)情緒調(diào)節(jié)策略不屬于認(rèn)知重評(píng)策略？（）A.改變對(duì)事情的看法B.轉(zhuǎn)移注意力C.尋找積極的方面D.抱怨2、在分析心理活動(dòng)的生理基礎(chǔ)時(shí)，以下哪個(gè)腦區(qū)主要負(fù)責(zé)語(yǔ)言的理解和表達(dá)，損傷該區(qū)域可能導(dǎo)致失語(yǔ)癥？（）A.額葉B.頂葉C.顳葉D.枕葉3、在臨床心理學(xué)中，心理評(píng)估工具種類繁多。對(duì)于一位疑似患有精神分裂癥的患者，以下哪種評(píng)估工具最適合用于輔助診斷？（）A.明尼蘇達(dá)多相性人格量表B.韋氏智力量表C.簡(jiǎn)明精神病評(píng)定量表D.主題統(tǒng)覺(jué)測(cè)驗(yàn)4、在研究發(fā)展心理學(xué)時(shí)，以下哪種因素對(duì)于兒童語(yǔ)言發(fā)展的速度和質(zhì)量起著關(guān)鍵作用，包括語(yǔ)言輸入的數(shù)量和質(zhì)量等？（）A.家庭環(huán)境B.遺傳因素C.學(xué)校教育D.社會(huì)文化環(huán)境5、在心理咨詢與治療中，認(rèn)知行為療法是一種常用的方法。通過(guò)改變患者的不良認(rèn)知和行為模式來(lái)改善心理狀態(tài)，以下哪個(gè)案例更適合采用這種療法？（）A.因重大創(chuàng)傷導(dǎo)致的創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙B.長(zhǎng)期存在的社交恐懼癥C.不合理信念引起的焦慮情緒D.以上都適合6、在心理發(fā)展的理論中，先天遺傳和后天環(huán)境對(duì)個(gè)體心理發(fā)展的作用一直是爭(zhēng)論的焦點(diǎn)。對(duì)于一個(gè)在貧困環(huán)境中成長(zhǎng)但具有優(yōu)秀基因的孩子，以下哪種因素更可能對(duì)其認(rèn)知能力的發(fā)展起決定性作用？（）A.先天的遺傳基因B.貧困的生活環(huán)境C.學(xué)校教育的質(zhì)量D.自身的努力程度7、關(guān)于動(dòng)機(jī)沖突的類型，以下哪種沖突是指?jìng)€(gè)體在面對(duì)兩個(gè)或兩個(gè)以上具有吸引力但又相互排斥的目標(biāo)時(shí)產(chǎn)生的內(nèi)心矛盾？（）A.雙趨沖突B.雙避沖突C.趨避沖突D.多重趨避沖突8、在組織心理學(xué)中，對(duì)于工作滿意度的影響因素，包括工作本身、薪酬福利、工作環(huán)境和人際關(guān)系等，以下關(guān)于它們?nèi)绾巫饔糜诠ぷ鳚M意度的解釋，不準(zhǔn)確的是（）A.具有挑戰(zhàn)性和自主性的工作能提高工作滿意度B.高薪酬福利必然導(dǎo)致高工作滿意度C.良好的工作環(huán)境有助于提升工作滿意度D.和諧的人際關(guān)系對(duì)工作滿意度有積極影響9、在智力心理學(xué)中，智力的結(jié)構(gòu)和測(cè)量是重要的研究課題。以下關(guān)于多元智力理論的說(shuō)法，不正確的是？（）A.該理論認(rèn)為智力是由多種相對(duì)獨(dú)立的智力成分構(gòu)成的B.語(yǔ)言智力和邏輯數(shù)學(xué)智力是其中最重要的兩種智力C.每種智力都有其獨(dú)特的發(fā)展過(guò)程和符號(hào)系統(tǒng)D.多元智力理論為教育和評(píng)估提供了新的視角10、在認(rèn)知心理學(xué)中，概念形成是思維的重要組成部分。對(duì)于一個(gè)通過(guò)觀察多個(gè)具體事物的特征來(lái)概括出共同屬性從而形成概念的過(guò)程，以下哪種學(xué)習(xí)方式起到了關(guān)鍵作用？（）A.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)B.接受學(xué)習(xí)C.機(jī)械學(xué)習(xí)D.意義學(xué)習(xí)11、在動(dòng)機(jī)心理學(xué)中，成就目標(biāo)理論認(rèn)為個(gè)體追求成就的目的不同。如果一個(gè)學(xué)生更關(guān)注自己與他人相比的成績(jī)，這種成就目標(biāo)屬于？（）A.掌握目標(biāo)B.成績(jī)目標(biāo)C.表現(xiàn)目標(biāo)D.以上都不是12、在社會(huì)心理學(xué)中，人際吸引的因素眾多。當(dāng)我們更容易被與自己在價(jià)值觀、興趣愛(ài)好等方面相似的人吸引時(shí)，這體現(xiàn)了以下哪種人際吸引原則？（）A.鄰近性原則B.相似性原則C.互補(bǔ)性原則D.外貌吸引力原則13、在變態(tài)心理學(xué)中，焦慮障礙是一類常見(jiàn)的心理障礙。以下關(guān)于社交焦慮障礙的特點(diǎn)，不正確的是？（）A.對(duì)社交場(chǎng)合或表演情境有強(qiáng)烈的恐懼和焦慮B.害怕自己的言行會(huì)引起他人的負(fù)面評(píng)價(jià)C.這種焦慮通常只在特定的社交場(chǎng)合出現(xiàn)D.社交焦慮障礙患者通常具有內(nèi)向、孤僻的性格14、心理學(xué)中的社會(huì)影響是指?jìng)€(gè)體在社會(huì)情境中受到他人的影響，以下哪個(gè)社會(huì)影響不屬于常見(jiàn)的社會(huì)影響？（）A.從眾B.服從C.模仿D.獨(dú)立思考15、在社會(huì)認(rèn)知心理學(xué)的研究中，第一印象對(duì)人際交往有著重要的影響。當(dāng)我們初次見(jiàn)到一個(gè)人時(shí)，如果他穿著整潔得體，面帶微笑，以下哪種推斷可能不太準(zhǔn)確？（）A.這個(gè)人性格開(kāi)朗，容易相處B.這個(gè)人工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能力較強(qiáng)C.這個(gè)人可能具有良好的教養(yǎng)和素質(zhì)D.這個(gè)人目前的情緒狀態(tài)較好16、在教育心理學(xué)中，知識(shí)的遷移對(duì)于學(xué)習(xí)效果至關(guān)重要。當(dāng)學(xué)生學(xué)習(xí)了一種數(shù)學(xué)解題方法后，能夠?qū)⑵鋺?yīng)用到類似的問(wèn)題中，這體現(xiàn)了哪種知識(shí)遷移？（）A.正遷移B.負(fù)遷移C.零遷移D.以上都不是17、在探討心理測(cè)量中的常模參照測(cè)驗(yàn)時(shí)，以下哪種情況表明個(gè)體的成績(jī)高于平均水平？（）A.標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)大于0B.百分等級(jí)大于50C.智商分?jǐn)?shù)大于100D.以上情況均表明18、在分析心理障礙的成因時(shí)，以下哪種觀點(diǎn)認(rèn)為心理障礙是由遺傳因素、生物化學(xué)因素、心理社會(huì)因素等多種因素共同作用導(dǎo)致的？（）A.生物學(xué)觀點(diǎn)B.心理動(dòng)力學(xué)觀點(diǎn)C.行為主義觀點(diǎn)D.整合觀點(diǎn)19、在心理病理學(xué)中，精神分裂癥是一種嚴(yán)重的精神障礙。對(duì)于精神分裂癥患者，以下哪種癥狀最容易被他人察覺(jué)？（）A.思維貧乏B.情感淡漠C.幻覺(jué)和妄想D.注意障礙20、在心理統(tǒng)計(jì)學(xué)中，描述統(tǒng)計(jì)和推斷統(tǒng)計(jì)是兩種主要的統(tǒng)計(jì)方法。以下關(guān)于推斷統(tǒng)計(jì)的目的，不準(zhǔn)確的是？（）A.通過(guò)樣本數(shù)據(jù)來(lái)推斷總體的特征B.檢驗(yàn)研究假設(shè)是否成立C.確定變量之間的因果關(guān)系D.評(píng)估抽樣誤差對(duì)結(jié)果的影響二、簡(jiǎn)答題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）在體育運(yùn)動(dòng)中，運(yùn)動(dòng)員的心理訓(xùn)練對(duì)于提高競(jìng)技水平至關(guān)重要。探討運(yùn)動(dòng)員心理訓(xùn)練的內(nèi)容、方法以及如何根據(jù)不同項(xiàng)目和運(yùn)動(dòng)員特點(diǎn)進(jìn)行個(gè)性化的心理訓(xùn)練。2、（本題5分）闡述認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)中大腦結(jié)構(gòu)與認(rèn)知功能的關(guān)系，舉例說(shuō)明通過(guò)神經(jīng)影像學(xué)技術(shù)對(duì)認(rèn)知過(guò)程的研究成果。3、（本題5分）心理治療是幫助個(gè)體解決心理問(wèn)題和改善心理狀態(tài)的有效途徑。闡述常見(jiàn)的心理治療方法（如精神分析療法、行為療法、認(rèn)知療法）的原理和適用范圍。4、（本題5分）夢(mèng)的解析一直是心理學(xué)中的神秘領(lǐng)域。探討夢(mèng)的主要理論（如弗洛伊德的精神分析理論、激活-整合假說(shuō)）以及夢(mèng)對(duì)個(gè)體心理的潛在意義。5、（本題5分）睡眠與心理狀態(tài)密切相關(guān)，睡眠質(zhì)量的好壞會(huì)影響個(gè)體的心理功能。闡述睡眠的階段、睡眠障礙的類型以及睡眠對(duì)心理健康的影響。三、案例分析題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）一位患者在手術(shù)后出現(xiàn)創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙。分析該障礙的表現(xiàn)及心理干預(yù)方法。2、（本題5分）一對(duì)夫妻在教育孩子方面過(guò)于嚴(yán)厲，導(dǎo)致孩子出現(xiàn)心理問(wèn)題。分析父母嚴(yán)厲教育的心理原因及對(duì)孩子的影響，提出改進(jìn)方法。3、（本題5分）一個(gè)孩子在學(xué)習(xí)上遇到困難就放棄，缺乏毅力。分析孩子缺乏毅力的心理原因及培養(yǎng)毅力的建議。4、（本題5分）某學(xué)生在大學(xué)期間遭受了同學(xué)的欺凌，出現(xiàn)了心理創(chuàng)傷和社交恐懼。研究欺凌行為對(duì)其心理的傷害，以及如何進(jìn)行心理治療和創(chuàng)傷修復(fù)。5、（本題5分）一位大學(xué)生在遭受網(wǎng)絡(luò)暴力后，出現(xiàn)了心理創(chuàng)傷，不敢再上網(wǎng)交流。分析網(wǎng)絡(luò)暴力對(duì)其心理造成的傷害，以及如何進(jìn)行心理修復(fù)和創(chuàng)傷治療。四、論述題（本大題共3個(gè)小題，共30分)1、（本題10分）結(jié)合實(shí)際情況，論述心理學(xué)在環(huán)境保護(hù)領(lǐng)域的應(yīng)用。包括人們的環(huán)境態(tài)度、行為