寧夏體育職業(yè)學(xué)院《漢語修辭學(xué)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷_第1頁
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《漢語修辭學(xué)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷院(系)_______班級_______學(xué)號_______姓名_______題號一二三四總分得分批閱人一、單選題(本大題共20個小題,每小題1分,共20分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.)1、古代詩歌中,邊塞詩以其雄渾壯闊的風(fēng)格和獨(dú)特的題材備受關(guān)注。王昌齡的《出塞》“但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山”表達(dá)了詩人怎樣的愿望()A.渴望和平,反對戰(zhàn)爭B.對邊疆戰(zhàn)士的同情和憐憫C.希望有英勇的將領(lǐng)抵御外敵入侵D.對自己不能上陣殺敵的遺憾2、“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍(lán)?!蹦懿粦浗??詩人憶的是哪里?()A.杭州B.蘇州C.揚(yáng)州D.江南3、《離騷》中,屈原以香草美人自喻,表達(dá)自己的高潔品質(zhì)和愛國情懷。“亦余心之所善兮,雖九死其猶未悔”這句詩如何彰顯了他對理想的堅定信念和為國家甘愿犧牲的精神?()A.表明他的動搖B.體現(xiàn)了他的猶豫C.突出了他的矢志不渝D.說明他不在乎4、《詩經(jīng)·小雅·鹿鳴》“呦呦鹿鳴,食野之蘋。我有嘉賓,鼓瑟吹笙”描繪了怎樣的場景()A.狩獵場景B.宴會場景C.祭祀場景D.勞動場景5、古代散文《逍遙游》中,莊子通過大鵬展翅高飛的形象,表達(dá)了怎樣的人生理想和對自由的向往?()A.追求功名利祿B.倡導(dǎo)安于現(xiàn)狀C.渴望擺脫束縛,追求精神的絕對自由D.認(rèn)為自由是無法實(shí)現(xiàn)的6、在西方文學(xué)的經(jīng)典之作《簡·愛》中,簡·愛在寄宿學(xué)校的經(jīng)歷令人同情?!拔以诼逦榈铝x塾的生活就這樣開始了。一開始,我便經(jīng)歷了一場嚴(yán)峻的考驗,身體和精神都經(jīng)受了極大的痛苦。那里的飲食粗劣,生活條件艱苦,而校長布羅克赫斯特先生更是一個冷酷無情的人?!边@段描述如何展現(xiàn)簡·愛堅韌的性格和對不公命運(yùn)的抗?fàn)?,以及反映了?dāng)時英國教育體制怎樣的弊端和社會階層的怎樣分化?()A.公平公正,人人平等B.充滿關(guān)愛,和諧美好C.黑暗殘酷,等級森嚴(yán)D.平等友愛,沒有歧視7、《牡丹亭》中杜麗娘的夢境突破了封建禮教的束縛。“吾今年已二八,未逢折桂之夫;忽慕春情,怎得蟾宮之客?昔日韓夫人得遇于郎,張生偶逢崔氏,曾有《題紅記》、《崔徽傳》二書。此佳人才子,前以密約偷期,后皆得成秦晉。(長嘆介)吾生于宦族,長在名門。年已及笄,不得早成佳配,誠為虛度青春,光陰如隙過耳。可惜妾身顏色如花,豈料命如一葉乎!”這段獨(dú)白如何體現(xiàn)杜麗娘對愛情的渴望和對封建禮教的怎樣反抗意識,以及反映了明代怎樣的社會思潮和女性地位?()A.男女平等,思想解放B.男尊女卑,禮教森嚴(yán)C.女性覺醒,追求自由D.女性順從,毫無權(quán)利8、李白的《行路難》情感跌宕起伏,“欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上,忽復(fù)乘舟夢日邊。行路難!行路難!多歧路,今安在?長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄海?!痹娭型ㄟ^種種艱難險阻的描述以及詩人內(nèi)心的糾結(jié),如何反映出他對理想的執(zhí)著追求和在困境中不屈不撓的精神,又體現(xiàn)了唐代士人的何種普遍心態(tài)?()A.消極逃避,安于現(xiàn)狀B.積極進(jìn)取,勇往直前C.隨波逐流,無所作為D.悲觀失望,放棄理想9、《雷雨》中,周樸園與侍萍之間復(fù)雜的情感糾葛反映了怎樣的階級矛盾和人性掙扎?()A.和諧的關(guān)系B.沒有反映任何問題C.尖銳的階級對立和無奈的人性抉擇D.說明兩人關(guān)系簡單10、在古代文學(xué)作品中,《離騷》以其獨(dú)特的藝術(shù)魅力和深刻的思想內(nèi)涵著稱,其中屈原通過大量的香草美人意象來表達(dá)自己的情感和志向,以下關(guān)于香草美人意象的說法,錯誤的是()A.象征詩人高尚的品德和美好的理想B.是一種浪漫主義的表現(xiàn)手法C.僅僅是為了增加詩歌的華麗程度D.反映了詩人對現(xiàn)實(shí)的不滿和對美好事物的追求11、《水滸傳》塑造了眾多英雄形象,林沖原本是東京八十萬禁軍教頭,卻被高俅陷害,最終逼上梁山。“林教頭風(fēng)雪山神廟”這一情節(jié)中,環(huán)境描寫對推動故事發(fā)展和塑造林沖形象起到了怎樣的重要作用?()A.沒有作用B.烘托了緊張的氣氛,展現(xiàn)了林沖的無奈和反抗C.使情節(jié)更混亂D.對林沖形象沒有影響12、現(xiàn)代詩歌中,艾青的作品具有濃郁的現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格?!段覑圻@土地》一詩中,“為什么我的眼里常含淚水?因為我對這土地愛得深沉”這句詩傳達(dá)了詩人怎樣的情感()A.對祖國山河的熱愛和贊美B.對民族命運(yùn)的憂慮和對祖國的深情C.對個人遭遇的悲憤和不滿D.對美好生活的向往和期待13、《巴黎圣母院》中,愛斯梅拉達(dá)在廣場上跳舞的場景美輪美奐。“她就這樣飛舞著,兩只滾圓凈潔的手臂高舉過頭上,把一只巴斯克手鼓敲得嗡嗡作響;只見她的頭部纖細(xì),柔弱,轉(zhuǎn)動起來如胡蜂似那樣敏捷;身著金色胸衣,平整無褶,袍子色彩斑斕,蓬松鼓脹;雙肩裸露,裙子不時掀開,露出一對優(yōu)美的細(xì)腿;秀發(fā)烏黑,目光似焰;總之,這真是一個巧奪天工的尤物。”這段描寫如何展現(xiàn)愛斯梅拉達(dá)的美麗和活力,以及這種美在當(dāng)時社會中的珍貴與脆弱?()A.沒有展現(xiàn)B.表現(xiàn)愛斯梅拉達(dá)的丑陋C.精彩地描繪了她的魅力和處境D.說明愛斯梅拉達(dá)不美14、《鋼鐵是怎樣煉成的》中,保爾·柯察金在艱苦的環(huán)境中頑強(qiáng)奮斗,他的成長經(jīng)歷給我們帶來了怎樣的啟示?()()A.個人的命運(yùn)由社會環(huán)境決定B.只有經(jīng)歷苦難才能成功C.要有堅定的信念和不屈的精神D.愛情是人生的唯一追求15、《離騷》中屈原抒發(fā)了自己的政治抱負(fù)和愛國情懷?!伴L太息以掩涕兮,哀民生之多艱。余雖好修姱以鞿羈兮,謇朝誶而夕替。既替余以蕙纕兮,又申之以攬茝。亦余心之所善兮,雖九死其猶未悔?!边@些詩句如何體現(xiàn)屈原對楚國命運(yùn)的擔(dān)憂和對自身遭遇的悲憤,反映了他怎樣的人格魅力?()A.沒有人格魅力B.展現(xiàn)了高尚的人格C.表現(xiàn)出屈原的懦弱D.對楚國命運(yùn)毫不關(guān)心16、《水滸傳》中眾多英雄人物都有自己獨(dú)特的綽號,以下關(guān)于綽號與人物對應(yīng)不正確的是()A.及時雨——宋江B.智多星——吳用C.豹子頭——林沖D.小李廣——花榮17、《儒林外史》通過對眾多儒林人士的刻畫,諷刺了封建社會的科舉制度。范進(jìn)中舉后,周圍人的態(tài)度發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變,這一現(xiàn)象反映了當(dāng)時社會怎樣的世態(tài)炎涼和人性丑惡?()A.友善互助B.和諧美好C.趨炎附勢,唯利是圖D.公平正義18、《老人與?!分?,圣地亞哥與鯊魚搏斗的過程驚心動魄?!八讯姘褟亩嫔厦偷嘏は?,用它又打又砍,雙手攥住了一次次朝下戳去??墒撬鼈兇丝潭荚谇懊娲^邊,一條接一條地竄上來,成群地一起來,咬下一塊塊魚肉,當(dāng)它們轉(zhuǎn)身再來時,這些魚肉在水面下發(fā)亮?!边@段文字如何體現(xiàn)圣地亞哥的堅韌意志和永不言敗的精神?()A.沒有體現(xiàn)B.表現(xiàn)圣地亞哥的軟弱C.生動地彰顯了他的品質(zhì)D.說明圣地亞哥想放棄19、“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見長江天際流?!边@是李白送別哪位友人時所作?()A.孟浩然B.王昌齡C.高適D.岑參20、《孔雀東南飛》以其動人的愛情悲劇聞名于世,劉蘭芝被婆婆驅(qū)逐,與焦仲卿分別時的場景令人動容?!熬?dāng)作磐石,妾當(dāng)作蒲葦,蒲葦紉如絲,磐石無轉(zhuǎn)移”,這句誓言反映了兩人怎樣堅定的愛情信念以及當(dāng)時怎樣的婚姻觀念?()A.隨意的愛情觀B.不堅定的愛情和開放的婚姻觀C.忠貞不渝的愛情和封建禮教束縛下的婚姻D.不重視愛情和婚姻二、名詞解釋(本大題共5個小題,共25分)1、(本題5分)詳細(xì)說明“《施公案》的公案題材”這一概念,涵蓋其題材特點(diǎn)、案件類型、在公案小說中的價值,分析《施公案》公案題材對司法文化和社會治理觀念的反映。2、(本題5分)請解釋“浪漫主義詩歌運(yùn)動”這一名詞,包括其興起的時代背景、核心主張、代表詩人及作品,并闡述其對后世詩歌創(chuàng)作的深遠(yuǎn)影響。3、(本題5分)結(jié)構(gòu)主義文學(xué)批評4、(本題5分)解釋“《漢宮秋》的歷史改編”這一名詞,說明其改編內(nèi)容、目的、藝術(shù)效果,研究《漢宮秋》歷史改編對傳統(tǒng)歷史故事的創(chuàng)新和發(fā)展。5、(本題5分)《白兔記》三、作品分析題(本大題共5個小題,共25分)1、(本題5分)談?wù)劇洞笮l(wèi)·科波菲爾》中的家庭教師形象。2、(本題5分)研究《主角》中憶秦娥的藝術(shù)人生與命運(yùn)起伏。3、(本題5分)解讀《罪與罰》中的犯罪動機(jī)與

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