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考生姓名:準考證考生姓名:準考證編號:2/2收集整理,僅供參考2024年煙臺文化旅游職業(yè)學院

專職輔導員招聘考試試題《綜合知識》(滿分100分時間120分鐘)【說明】

1.遵守考場紀律,杜絕違紀行為,確??荚嚬?;

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號;

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題;

4.監(jiān)考人員宣布考試結束時,請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上,待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題(每題只有一個正確答案,答錯、不答或多答均不得分)1.所有國家機關及其工作人員、所有社會團體和公民自覺按照教育法律法規(guī)的要求行使權利、履行義務,從而使教育法律法規(guī)得以實現(xiàn)的活動,即()。A.教育法規(guī)的適用B.教育法規(guī)的遵守C.教育法規(guī)的制定D.教育法規(guī)的實施【答案】:B2.根據(jù)《普通高等學校輔導員隊伍建設規(guī)定》,要建立國家、省級和高等學校三級輔導員培訓體系。確保每一名專職輔導員每()年參加()次國家級或區(qū)級培訓。各高校負責對校內(nèi)輔導員的系統(tǒng)培訓,每年開展不少于()個學時的校級培訓。A.4,1,16B.5,1,16C.5,1,24D.4,1,24【答案】:B3.下列選項中,哪一個不屬于畢業(yè)生應征入伍服義務兵役享受哪些優(yōu)惠政策?A.優(yōu)先推薦上高一層次學校B.補償學費或代償國家助學貸款C.優(yōu)先報名應征、優(yōu)先體檢政審、優(yōu)先審批定兵()。D.優(yōu)先選拔使用【答案】:A4.教育法規(guī)的調(diào)整對象是()。A.教育物質(zhì)關系B.教育社會關系C.教育思想關系D.教育經(jīng)濟關系【答案】:B5.在入學前戶籍所在地應征入伍的高校應屆畢業(yè)生應于()前將戶籍遷回入學前戶籍地。A.7月20日B.6月30日C.7月15日D.7月30日【答案】:D6.托爾斯泰說:“如果一個教師把熱愛事業(yè)和熱愛學生結合起來,他就是一個完美的教師。”這意味著教師要()。A.尊重學生、信任學生B.把教學工作與熱愛學生結合起來C.關心學生、了解學生D.嚴格要求學生,對學生一視同仁【答案】:A7.高校不僅為本地區(qū)服務、為本國服務,甚至還參與國際事務,為世界和全人類服務這體現(xiàn)了高校服務的()A.合作性B.廣闊性C.專業(yè)性D.直接性【答案】:B8.從教師個體職業(yè)良心形成的角度看,教師的職業(yè)良心首先會受到()。A.教育原則的影響B(tài).教育對象的影響C.教育法規(guī)的影響D.社會生活和群體的影響【答案】:D9.“教師是人類靈魂的工程師”,主要凸顯的是社會對教師哪一方面的職業(yè)角色期待()。A.獨特的人格魅力B.崇高的職業(yè)道德C.先進的教育理念D.淵博的專業(yè)知識【答案】:A10.高校教師的學術權力要求學術自治和()。A.學校自治B.學生自治C.學術自由D.基層自治【答案】:D11.通過偷梁換柱的方式將別人的成果幾乎整個地據(jù)為己有,將別人的論文改頭換面甚至是原封不動地以自己的名義發(fā)表出來的行為,屬于學術失范現(xiàn)象中的()。A.虛假署名B.不良引注C.抄襲D.剽竊【答案】:D12.教師在長期的教育教學實踐活動中經(jīng)過親身體驗和理性審視形成的,關于教育本質(zhì)、規(guī)律及其價值的根本性判斷和觀點,稱為()。A.教育理念B.教師信念C.教育原則D.教師期待【答案】:A13.教師多上課、參加各種教學競賽、老教師指導及同行聽課等較適合培養(yǎng)青年教師的()。A.社會服務能力B.指導學生能力C.科學研究能力D.課堂教學能力【答案】:D14.俗話說“滿招損,謙受益”“虛心使人進步,驕傲受人落后”,教師在團隊合作中,最好首先做到()。A.謙虛為懷、戒驕戒躁B.嚴以律己,以誠待人C.相互幫助通力合作D.凡是不要先出頭【答案】:A15.“過分敏感,常常喪失自我價值體驗,常壓抑自己,情緒化的行為表現(xiàn)也特別明顯”,表現(xiàn)出這些特點的大學生可能具有的人格缺陷是()。A.悲觀B.空虛C.羞怯D.自卑【答案】:D16.教師在面對壓力的情況下,仍然能保持健康而穩(wěn)定的心態(tài),這是其()特點發(fā)揮了重要作用。A.人格B.意志C.智力D.心理【答案】:A17.對教師道德評價的認識正確的是()。A.對教師道德行為進行評價的最一般概念是“善”和“惡”B.教師道德評價首先涉及的問題是教師道德評價的主體C.歷史上的“義”“利”之爭實質(zhì)上就是教師道德評價D.歷史上少有倫理思想家提出有關善惡標準的解釋和觀點【答案】:A18.根據(jù)我國心理學家馮忠良教授的學習分類,培養(yǎng)學生品德要通過()。A.技能的學習B.行為規(guī)范的學習C.態(tài)度的學習D.知識的學習【答案】:B19.以個人好惡、興趣愛好為聯(lián)系紐帶具有強烈情感色彩的群體是()。A.聯(lián)合群體B.松散群體C.非正式群體D.正式群體【答案】:C20."其身正,不令而行;其身不正,雖令不從",這句話用在教師身上,可以反映教師職業(yè)的()特征A.長效性B.示范性C.復雜性D.獨立性【答案】:B21.()是指某一時刻或某段時間內(nèi)相對穩(wěn)定的心理活動背景,包括意識、注意、情緒等。A.心理特征系統(tǒng)B.人格動力系統(tǒng)C.自我調(diào)控系統(tǒng)D.心理狀態(tài)系統(tǒng)【答案】:D22.高校培養(yǎng)目標的定向作用是指()A.高校培養(yǎng)目標對教育活動起著支配、調(diào)節(jié)和控制作用B.高校培養(yǎng)目標是評價教師教學質(zhì)量的價值標準C.高校培養(yǎng)目標是衡量和評價高等教育實施效果的根本依據(jù)和標準D.高校培養(yǎng)目標對教育的發(fā)展方向和人的發(fā)展方向起著一種制約作用【答案】:D23.關于物質(zhì)利益說法不正確的是()。A.物質(zhì)利益主要指的是經(jīng)濟利益B.物質(zhì)利益不能等同于個人利益C.物質(zhì)利益不能等同于“向錢看”D.作為高校教師是不應當提倡追求物質(zhì)利益的【答案】:D24.教師自覺地利用環(huán)境和自身教育因素對學生進行熏陶和感染的德育方法是()。A.實際鍛煉法B.陶冶教育法C.榜樣示范法D.自我教育法【答案】:B25.()是人格奮斗的目標,是動力系統(tǒng)的最高形式。A.結果B.理想C.成就D.價值【答案】:B26.在柯爾伯格的有關兒童道德判斷發(fā)展階段的研究中,服從與懲罰取向階段屬于()。A.后習俗水平B.權威水平C.前習俗水平D.習俗水平【答案】:C27.為了幫助學生準確把握“鳥”的本質(zhì)特征,老師在講授“鳥”的概念時不僅列舉了麻雀、鴿子,還列舉了雞、鴨、企鵝等例子,這運用的是()。A.反例B.概括C.變式D.正例【答案】:C28.高校教師的績效通常按年度考核或者()。A.聘期考核B.季度考核C.學生考核D.學期考核【答案】:A29.職業(yè)學校、職業(yè)培訓機構從辦企業(yè)和從事社會服務的收入應當主要用于()。A.發(fā)展職業(yè)教育B.擴大招生規(guī)模C.提高教師收入D.改善辦學條件【答案】:A30.某學生判斷道德問題時,不僅能依據(jù)規(guī)則,而且傾向于主持公正、平等。根據(jù)皮亞杰的理論,該同學的道德認知發(fā)展處于的階段是()。A.自我中心階段B.權威階段C.可逆階段D.公正階段【答案】:D31.關于如何改變?nèi)宋慕逃穆浜鬆顩r,下列說法錯誤的是()A.在整個教育活動中滲透人文教育B.開設人文學科方面的課程C.在專業(yè)教育中補充人文教育的內(nèi)容D.使人文教育在高等教育中處于支配地位【答案】:D32.在我國最早提倡"學分制"的是()A.竺可楨B.胡適C.蔡元培D.蔣夢麟【答案】:C33.良心中最-一般、最基礎和最普遍的內(nèi)容就是()A.特殊良心B.一般良心C.個人良心D.職業(yè)良心【答案】:D34.工具理性的膨脹,導致了人文價值的失落。這體現(xiàn)的是()。A.技術手段的目的化B.技術異化的顯現(xiàn)C.技術工具化D.技術社會自由喪失【答案】:D35.當前,我國高等學校的內(nèi)部領導體制實行的一直是黨委領導下的()。A.黨委領導下的以校長為首的校務委員會負責制B.黨委領導下的校務委員會負責制C.黨委領導下的校長分工負責制D.校長負責制【答案】:D二、多選題(每題有多個正確答案,錯選、多選、漏選均不得分)36.高等教育促進個體個性化功能,表現(xiàn)在()方面。A.促進個體差異化發(fā)展B.促進個體自由發(fā)展C.促進個體社會化發(fā)展D.發(fā)展個體的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力【答案】:ABD37.大學生集群行為的特點包括()A.行為目標可大可小B.易被暗示利用C.理性與激情并存D.自發(fā)與組織并存【答案】:ABCD38.下列說法中,隱含敬業(yè)思想的有()。A.“戲比天大”B.“百事之成也,必在敬之;其敗也,必在慢之”C.“業(yè)精于勤荒于嬉,形成于思毀于隨”D.“鞠躬盡瘁,死而后已”【答案】:ABCD39.大學生心理健康教育的原則有()A.科學性原則B.發(fā)展性原則C.全體與個別兼顧的原則D.主體性原則【答案】:ABCD40.對于青年教師來說,終身學習的主要方式有()。A.做中學B.向老教師和優(yōu)秀教師學習C.為人師表D.多讀書,讀好書【答案】:ABD41.公私分明是做人的美德。在市場經(jīng)濟條件下,正確的做法是()。A.在現(xiàn)實條件下,人在河邊走.B.那些為公、為他人利益著想,甚至公而忘私的人是“傻子”C.經(jīng)得起金錢、物質(zhì)利益的誘惑,不做有損企業(yè)的事情D.擺正個人利益與企業(yè)利益、國家利益的關系,做到公私分明【答案】:CD42.怎樣預防校園兇殺及暴力事件()A.多落實B.常宣傳C.巧溝通D.細管理E.勤警示【答案】:ABCD43.心理學的研究對象包括()。A.意識與無意識B.社會心理C.個體心理D.個體心理與行為【答案】:ABCD44.對從業(yè)人員來說,下列思想不正確的是()。A.員工出公差,花費多少都可以B.財富就是靠勞動得到的,不是靠節(jié)約得到的C.招待客人是多花一些,顯得對客人的尊重,自己有面子D.節(jié)約其實就是小氣的表現(xiàn)【答案】:ABCD45.在進行教師道德評價時,應該做到()。A.追求好的道德目的B.只要道德手段是合理的,道德目的即可采用C.當?shù)赖履康暮偷赖率侄尾灰恢聲r,應該具體分析D.堅持道德目的和手段的一致性【答案】:CD46.印象管理是指我們有意地控制和管理別人對自己形成印象的過程,也叫做()A.印象控制B.印象提升C.印象形成D.印象整飾【答案】:AD47.教師的教育機智在教學中主要體現(xiàn)為()A.善于掌握分寸B.善于對癥下藥C.善于隨機應變D.善于因勢利導【答案】:ABCD48.教師在職業(yè)道德修養(yǎng)中要達到慎獨,應著重從幾個方面下功夫()。A.要在“隱”和“微”處著手,狠下功夫。B.要求教師注意把師德規(guī)范內(nèi)化為內(nèi)心信念,化作行為的品質(zhì)。C.即使在獨處和無人監(jiān)督之時,也依然按照師德規(guī)范行事。D.要重視在無人監(jiān)督下,自覺履行師德規(guī)范,養(yǎng)成良好的師德行為習慣?!敬鸢浮浚篈BCD49.大學生品德評價指標體系一般包括()。A.構建的具體指標B.構建原則C.構建程序D.構建意義【答案】:ABD50.[]嚴謹治學的道德意義有()A.是教育事業(yè)改革和發(fā)展的要求B.是由教師的教與學過程中的矛盾決定的C.是黨和人民對教師的業(yè)務要求D.是培養(yǎng)創(chuàng)造性人才的迫切需要【答案】:ABCD51.高校教學方法改革的趨勢主要表現(xiàn)在()。A.在教學方法的選擇與使用上強調(diào)多樣性和綜合化B.以教師學生的多邊活動作為出發(fā)點來設計教學方法C.以發(fā)展非認知因素為手段,突出了教學的情感性D.由重視傳授知識轉向重視教會學生學會學習【答案】:ABCD5

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