幼兒園課間休息管理制度VIP

幼兒園課間休息管理制度一、總則1.目的為確保幼兒園課間休息環(huán)節(jié)的安全、有序與高效，保障幼兒在課間能得到適當(dāng)休息、放松及開(kāi)展有益活動(dòng)，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，特制定本管理制度。2.適用范圍本制度適用于本幼兒園全體幼兒、教師及其他工作人員在課間休息時(shí)段的活動(dòng)與管理。3.基本原則安全第一原則：始終將幼兒的安全放在首位，消除各類安全隱患，預(yù)防安全事故發(fā)生。有序組織原則：課間休息活動(dòng)應(yīng)有序開(kāi)展，避免混亂無(wú)序，確保各項(xiàng)活動(dòng)順利進(jìn)行。教育性原則：充分利用課間休息時(shí)間，開(kāi)展具有教育意義的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。尊重幼兒原則：尊重幼兒的個(gè)性、興趣和需求，為幼兒提供自主選擇活動(dòng)的機(jī)會(huì)。二、課間休息時(shí)間安排1.上午課間休息第一次課間休息：在上午教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行約1.52小時(shí)后，安排1520分鐘的課間休息。第二次課間休息：上午教學(xué)活動(dòng)結(jié)束前1520分鐘安排課間休息。2.下午課間休息第一次課間休息：下午教學(xué)活動(dòng)開(kāi)始約1.52小時(shí)后，安排1520分鐘的課間休息。第二次課間休息：下午教學(xué)活動(dòng)結(jié)束前1520分鐘安排課間休息。3.特殊情況調(diào)整如遇特殊教學(xué)活動(dòng)安排或天氣等原因，可適當(dāng)調(diào)整課間休息時(shí)間，但需提前告知幼兒及家長(zhǎng)。三、教師職責(zé)1.活動(dòng)組織在課間休息前，提前組織幼兒做好活動(dòng)準(zhǔn)備，如整理桌面、排隊(duì)等，確?；顒?dòng)有序開(kāi)始。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和興趣愛(ài)好，設(shè)計(jì)并組織豐富多彩的課間活動(dòng)，如游戲、律動(dòng)、手工等，激發(fā)幼兒參與積極性。在活動(dòng)過(guò)程中，密切關(guān)注幼兒動(dòng)態(tài)，鼓勵(lì)幼兒積極互動(dòng)、合作，引導(dǎo)幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則。2.安全保障提前檢查活動(dòng)場(chǎng)地及使用材料的安全性，排除安全隱患，如檢查游戲道具是否有尖銳邊角、手工材料是否無(wú)毒無(wú)害等。在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，時(shí)刻留意幼兒的行為舉止，及時(shí)制止危險(xiǎn)行為，如奔跑打鬧、推搡等，防止意外事故發(fā)生。對(duì)突發(fā)安全事件要有應(yīng)急處理能力，如幼兒摔倒、擦傷等，要及時(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單處理，并根據(jù)情況通知保健醫(yī)生或家長(zhǎng)。3.教育引導(dǎo)利用課間休息時(shí)間，對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育、行為習(xí)慣培養(yǎng)等，如引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)分享、互相幫助、愛(ài)護(hù)環(huán)境等。鼓勵(lì)幼兒表達(dá)自己的想法和感受，傾聽(tīng)幼兒的心聲，給予及時(shí)的回應(yīng)和指導(dǎo)，促進(jìn)幼兒語(yǔ)言表達(dá)和思維能力發(fā)展。結(jié)合課間活動(dòng)內(nèi)容，適時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行知識(shí)教育，如在游戲中滲透數(shù)學(xué)、科學(xué)等知識(shí)，拓寬幼兒知識(shí)面。4.溝通協(xié)調(diào)與其他班級(jí)教師保持溝通，了解相鄰班級(jí)課間活動(dòng)情況，避免相互干擾。及時(shí)與家長(zhǎng)溝通幼兒在課間休息的表現(xiàn)，反饋幼兒的進(jìn)步與不足，共同促進(jìn)幼兒成長(zhǎng)。四、幼兒行為規(guī)范1.遵守秩序按照教師指令，有序進(jìn)出教室，排隊(duì)前往活動(dòng)場(chǎng)地，不擁擠、不推搡。在活動(dòng)場(chǎng)地內(nèi)，按照規(guī)定的區(qū)域和方式進(jìn)行活動(dòng)，不隨意更換活動(dòng)區(qū)域或破壞活動(dòng)設(shè)施。2.文明禮貌與同伴友好相處，使用禮貌用語(yǔ)，如“請(qǐng)”“謝謝”“對(duì)不起”等。尊重他人，不搶奪他人玩具或物品，未經(jīng)允許不擅自使用他人東西。3.自我保護(hù)了解基本的安全常識(shí)，如不將異物放入口鼻、不玩火、不觸摸電器等。學(xué)會(huì)正確的自我保護(hù)方法，如摔倒時(shí)用手撐地、遇到危險(xiǎn)及時(shí)呼喊老師等。4.愛(ài)護(hù)環(huán)境愛(ài)護(hù)活動(dòng)場(chǎng)地內(nèi)的花草樹木和公共設(shè)施，不隨意采摘花朵、踐踏草坪、破壞桌椅等?；顒?dòng)結(jié)束后，主動(dòng)將玩具、材料整理歸位，保持活動(dòng)場(chǎng)地整潔。五、課間休息活動(dòng)內(nèi)容1.游戲活動(dòng)室內(nèi)游戲角色扮演游戲：如娃娃家、超市購(gòu)物、醫(yī)院看病等，讓幼兒通過(guò)模仿成人活動(dòng)，發(fā)展語(yǔ)言表達(dá)、社會(huì)交往和解決問(wèn)題能力。建構(gòu)游戲：提供積木、拼圖等材料，幼兒搭建各種建筑物或造型，培養(yǎng)空間想象力、創(chuàng)造力和動(dòng)手能力。桌面游戲：如棋類游戲、拼圖比賽等，鍛煉幼兒思維能力、專注力和手眼協(xié)調(diào)能力。室外游戲體育游戲：如跳繩、踢毽子、丟手絹、老鷹捉小雞等，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。自然觀察游戲：在幼兒園花園或戶外場(chǎng)地，開(kāi)展觀察昆蟲、植物生長(zhǎng)等游戲，激發(fā)幼兒對(duì)大自然的興趣，培養(yǎng)觀察力和探索精神。2.律動(dòng)活動(dòng)選擇適合幼兒年齡特點(diǎn)的音樂(lè)，帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單的律動(dòng)表演，如拍手操、韻律舞蹈等，促進(jìn)幼兒身體協(xié)調(diào)性和節(jié)奏感發(fā)展，同時(shí)愉悅幼兒身心。3.手工活動(dòng)根據(jù)季節(jié)、節(jié)日或教學(xué)主題，開(kāi)展手工制作活動(dòng)，如折紙、剪紙、繪畫、黏土制作等，鍛煉幼兒手部精細(xì)動(dòng)作和創(chuàng)造力，培養(yǎng)幼兒審美能力。六、課間休息場(chǎng)地管理1.教室保持教室整潔衛(wèi)生，每日課間休息后及時(shí)清理桌面、地面垃圾，整理幼兒書本、文具等。合理擺放桌椅，為幼兒留出足夠的活動(dòng)空間，確保幼兒在教室內(nèi)能自由活動(dòng)且不發(fā)生碰撞。定期檢查教室設(shè)施設(shè)備，如門窗、電器、插座等，確保其安全正常使用，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)維修。2.活動(dòng)場(chǎng)地室外活動(dòng)場(chǎng)地應(yīng)平整、無(wú)雜物，定期進(jìn)行清掃和消毒，確保場(chǎng)地干凈衛(wèi)生。合理劃分活動(dòng)區(qū)域，如游戲區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、休息區(qū)等，并設(shè)置明顯標(biāo)識(shí)，便于幼兒識(shí)別和活動(dòng)。活動(dòng)場(chǎng)地內(nèi)的玩具、器材應(yīng)定期檢查和維護(hù)，確保其安全性和功能性，如有損壞及時(shí)更換或維修。七、衛(wèi)生與消毒管理1.個(gè)人衛(wèi)生教育幼兒養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，如飯前便后洗手、勤剪指甲、勤換衣物等。教師在課間休息時(shí)，提醒幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，如咳嗽、打噴嚏時(shí)用紙巾捂住口鼻等。2.環(huán)境衛(wèi)生每日課間休息后，對(duì)教室、活動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)行清掃，清除灰塵、垃圾等，保持環(huán)境整潔。定期對(duì)教室、活動(dòng)場(chǎng)地、玩具、器材等進(jìn)行消毒，消毒方法應(yīng)符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)要求，確保幼兒活動(dòng)環(huán)境安全衛(wèi)生。加強(qiáng)通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣流通，預(yù)防傳染病傳播。八、安全管理1.安全教育將安全教育融入課間休息活動(dòng)中，通過(guò)故事、兒歌、游戲等形式，向幼兒傳授交通安全、消防安全、食品安全等方面的知識(shí)，提高幼兒安全意識(shí)。定期組織安全演練，如火災(zāi)逃生演練、地震避險(xiǎn)演練等，讓幼兒熟悉應(yīng)急逃生方法和路線，提高自我保護(hù)能力。2.安全檢查教師在課間休息前，對(duì)活動(dòng)場(chǎng)地、玩具、器材等進(jìn)行安全檢查，確保無(wú)安全隱患。定期對(duì)幼兒園設(shè)施設(shè)備進(jìn)行全面安全檢查，包括樓梯扶手、門窗、電器、消防設(shè)施等，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。3.應(yīng)急處理制定課間休息安全應(yīng)急預(yù)案，明確教師在突發(fā)安全事件中的職責(zé)和應(yīng)急處理流程。如發(fā)生幼兒受傷等安全事故，教師應(yīng)立即采取急救措施，并及時(shí)通知保健醫(yī)生和家長(zhǎng)，配合做好后續(xù)處理工作。九、監(jiān)督與考核1.監(jiān)督機(jī)制成立課間休息管理監(jiān)督小組，由幼兒園管理人員、教師代表等組成，負(fù)責(zé)對(duì)課間休息活動(dòng)進(jìn)行定期檢查和不定期抽查。監(jiān)督小組通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)觀察、幼兒訪談、家長(zhǎng)反饋等方式，了解課間休息管理情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)督促整改。2.考核辦法將教師課間休息管理工作納入績(jī)效考核體系，考核內(nèi)容包括活動(dòng)組織、安全保障、教育引導(dǎo)、幼兒行為規(guī)范等方面。根據(jù)考核結(jié)果