幼兒園生活常規(guī)管理制度VIP

幼兒園生活常規(guī)管理制度總則制度目的本制度旨在建立科學(xué)、規(guī)范、有序的幼兒園生活常規(guī)，確保幼兒在園期間能夠養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為規(guī)范和自理能力，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，為幼兒的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。同時(shí)，為教師提供明確的工作指導(dǎo)，保障幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)的順利開展，營造和諧、有序、安全的教育環(huán)境。適用范圍本制度適用于本幼兒園全體幼兒、教師、保育員及其他工作人員?；驹瓌t1.以幼兒為本原則：充分尊重幼兒的身心發(fā)展規(guī)律和個(gè)體差異，關(guān)注幼兒的需求和感受，以幼兒的健康成長為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。2.教育性原則：將生活常規(guī)教育融入幼兒的日常生活中，通過言傳身教、榜樣示范等方式，培養(yǎng)幼兒良好的品德、行為習(xí)慣和社會(huì)交往能力。3.一致性原則：幼兒園各部門、各班級之間要保持教育要求和管理方式的一致性，確保幼兒在園生活的各個(gè)環(huán)節(jié)都能得到統(tǒng)一、規(guī)范的引導(dǎo)。4.互動(dòng)性原則：鼓勵(lì)幼兒積極參與生活常規(guī)活動(dòng)，發(fā)揮幼兒的主觀能動(dòng)性，通過師幼互動(dòng)、幼幼互動(dòng)，促進(jìn)幼兒的自我管理和自我發(fā)展。5.持續(xù)性原則：生活常規(guī)教育是一個(gè)長期的、持續(xù)的過程，要持之以恒地進(jìn)行培養(yǎng)和引導(dǎo)，不斷強(qiáng)化幼兒的良好行為習(xí)慣。幼兒一日生活常規(guī)入園1.晨檢保健醫(yī)生在園門口對幼兒進(jìn)行晨檢，包括檢查幼兒的體溫、口腔、咽喉、皮膚等，詢問幼兒身體狀況。對晨檢中發(fā)現(xiàn)的異常情況，如發(fā)熱、咳嗽、流涕、皮疹等，及時(shí)做好記錄，并通知家長帶幼兒就醫(yī)。2.接待與問候教師在教室門口熱情接待幼兒，與幼兒親切問候，關(guān)注幼兒的情緒狀態(tài)。引導(dǎo)幼兒主動(dòng)向教師、同伴問好，培養(yǎng)幼兒的禮貌意識。3.物品整理幼兒將個(gè)人物品（如書包、外套等）整齊放置在指定位置。鼓勵(lì)幼兒自己整理衣物、書包，培養(yǎng)幼兒的自理能力。早操1.準(zhǔn)備工作教師提前組織幼兒排隊(duì)，檢查幼兒的服裝、鞋子是否適宜運(yùn)動(dòng)。帶領(lǐng)幼兒到指定場地，做好熱身活動(dòng)。2.早操活動(dòng)教師按照音樂節(jié)奏帶領(lǐng)幼兒做早操，動(dòng)作規(guī)范、有力，引導(dǎo)幼兒積極參與。鼓勵(lì)幼兒跟隨音樂自主做動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感和身體協(xié)調(diào)性。早餐1.餐前準(zhǔn)備保育員提前做好餐桌、餐具的清潔消毒工作。組織幼兒有序如廁、洗手，用肥皂或洗手液按照正確的洗手方法洗手，洗后用干凈的毛巾擦干。2.進(jìn)餐教師引導(dǎo)幼兒安靜就座，介紹早餐食物，激發(fā)幼兒的食欲。鼓勵(lì)幼兒獨(dú)立進(jìn)餐，不挑食、不偏食，細(xì)嚼慢咽，保持桌面、地面干凈。關(guān)注幼兒的進(jìn)餐情況，及時(shí)為幼兒添飯、添菜，提醒幼兒吃飽、吃好。3.餐后整理幼兒吃完飯后，將餐具放在指定位置，然后用紙巾擦嘴、擦手。保育員及時(shí)清理餐桌、地面，收拾餐具，進(jìn)行消毒處理。組織幼兒進(jìn)行安靜的活動(dòng)，如看書、聽故事等，等待進(jìn)行餐后散步。教學(xué)活動(dòng)1.活動(dòng)準(zhǔn)備教師提前準(zhǔn)備好教學(xué)活動(dòng)所需的教具、學(xué)具，布置好活動(dòng)場地。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和幼兒的年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣、形式多樣的教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。2.活動(dòng)過程教師組織幼兒有序進(jìn)入活動(dòng)場地，引導(dǎo)幼兒做好活動(dòng)準(zhǔn)備。在教學(xué)活動(dòng)中，教師要關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)狀態(tài)，鼓勵(lì)幼兒積極參與、大膽發(fā)言，及時(shí)給予指導(dǎo)和反饋。注重培養(yǎng)幼兒的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，如認(rèn)真傾聽、積極思考、主動(dòng)提問等。課間活動(dòng)1.如廁與飲水教師提醒幼兒在課間活動(dòng)時(shí)及時(shí)如廁、飲水，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。引導(dǎo)幼兒有序排隊(duì)如廁，不擁擠、不打鬧。鼓勵(lì)幼兒自己接水喝，注意節(jié)約用水。2.自由活動(dòng)教師組織幼兒進(jìn)行適當(dāng)?shù)淖杂苫顒?dòng)，如室內(nèi)游戲、戶外活動(dòng)等。關(guān)注幼兒的活動(dòng)情況，確保幼兒的安全，引導(dǎo)幼兒友好相處、互相合作。午餐1.餐前準(zhǔn)備同早餐餐前準(zhǔn)備要求。2.進(jìn)餐教師引導(dǎo)幼兒安靜就座，介紹午餐食物，鼓勵(lì)幼兒獨(dú)立進(jìn)餐，養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。關(guān)注幼兒的進(jìn)餐量，及時(shí)為幼兒添飯、添菜，提醒幼兒不浪費(fèi)食物。3.餐后整理同早餐餐后整理要求。組織幼兒進(jìn)行適當(dāng)?shù)牟秃蠡顒?dòng)，如散步、漱口等，幫助幼兒消化。午睡1.睡前準(zhǔn)備保育員提前做好寢室的清潔衛(wèi)生和通風(fēng)換氣工作，為幼兒創(chuàng)造安靜、舒適的睡眠環(huán)境。組織幼兒有序如廁、洗手，幫助幼兒脫衣、整理衣物，指導(dǎo)幼兒將衣物疊放整齊放在指定位置。引導(dǎo)幼兒上床安靜躺好，拉好被子，閉上眼睛準(zhǔn)備入睡。2.午睡管理教師和保育員巡回觀察幼兒的睡眠情況，及時(shí)糾正幼兒的不良睡眠姿勢，為幼兒蓋好被子，防止幼兒著涼。關(guān)注幼兒的情緒變化，對個(gè)別情緒不穩(wěn)定的幼兒進(jìn)行安撫，幫助其入睡。3.起床整理按時(shí)喚醒幼兒，提醒幼兒起床。幫助幼兒穿衣、整理衣物，指導(dǎo)幼兒自己穿好鞋子。組織幼兒有序如廁、洗手、洗臉，進(jìn)行簡單的晨間整理。下午教學(xué)活動(dòng)與課間活動(dòng)同上午教學(xué)活動(dòng)與課間活動(dòng)要求。晚餐1.餐前準(zhǔn)備同早餐餐前準(zhǔn)備要求。2.進(jìn)餐同午餐進(jìn)餐要求。3.餐后整理同午餐餐后整理要求。離園1.整理與檢查教師組織幼兒整理個(gè)人物品，檢查幼兒的衣物、書包等是否帶齊。對幼兒一天的表現(xiàn)進(jìn)行簡單評價(jià)，給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)，激發(fā)幼兒的自信心。2.交接教師在教室門口與家長進(jìn)行交接，向家長反饋幼兒在園一天的情況，包括飲食、睡眠、學(xué)習(xí)、活動(dòng)等方面。家長如有特殊需求或問題，教師要及時(shí)與家長溝通交流，做好記錄。3.離園家長帶領(lǐng)幼兒有序離開幼兒園，教師在門口與幼兒道別，提醒幼兒明天按時(shí)來園。教師工作常規(guī)入園準(zhǔn)備1.提前到園，做好教室的清潔衛(wèi)生和準(zhǔn)備工作，包括開窗通風(fēng)、整理教具、擺放桌椅等。2.查看當(dāng)日活動(dòng)安排，熟悉教學(xué)內(nèi)容和要求，準(zhǔn)備好相關(guān)的教學(xué)材料和教具。3.熱情接待幼兒和家長，與家長進(jìn)行簡短的交流，了解幼兒在家的情況。教育教學(xué)1.根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平，制定科學(xué)合理的教育教學(xué)計(jì)劃，包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)進(jìn)度等。2.認(rèn)真組織教學(xué)活動(dòng)，注重教學(xué)過程的趣味性、啟發(fā)性和互動(dòng)性，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和積極性。3.關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個(gè)體差異，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，滿足不同幼兒的學(xué)習(xí)需求。4.做好教學(xué)記錄，包括幼兒的表現(xiàn)、學(xué)習(xí)情況、問題反饋等，為教學(xué)反思和改進(jìn)提供依據(jù)。生活護(hù)理1.協(xié)助保育員做好幼兒的生活護(hù)理工作，如進(jìn)餐、午睡、飲水、如廁等，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。2.關(guān)注幼兒的身體健康狀況，發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)與保健醫(yī)生聯(lián)系，并通知家長。3.鼓勵(lì)幼兒自己動(dòng)手做事，培養(yǎng)幼兒的自理能力和獨(dú)立性。班級管理1.建立良好的班級秩序，培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識和自律能力，引導(dǎo)幼兒友好相處、互相合作。2.加強(qiáng)班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)，營造溫馨、舒適、富有教育意義的班級氛圍。3.組織開展豐富多彩的班級活動(dòng)，如游戲、節(jié)日慶祝、社會(huì)實(shí)踐等，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。4.與家長保持密切聯(lián)系，定期通過家長會(huì)、家訪、家長微信群等方式向家長反饋幼兒在園情況，了解幼兒在家情況，共同促進(jìn)幼兒成長。安全管理1.加強(qiáng)班級安全管理，每天對教室進(jìn)行安全檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并排除安全隱患。2.對幼兒進(jìn)行安全教育，培養(yǎng)幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力，如不跟陌生人走、不玩危險(xiǎn)物品、遵守交通規(guī)則等。3.在活動(dòng)中關(guān)注幼兒的安全，確保幼兒的人身安全和活動(dòng)安全。離園工作1.組織幼兒進(jìn)行離園前的整理活動(dòng)，如整理衣物、書包等，檢查幼兒是否帶齊個(gè)人物品。2.與家長進(jìn)行交接，向家長反饋幼兒在園一天的情況，解答家長的疑問。3.做好班級的收尾工作，如關(guān)閉電器、門窗，整理教具等。保育員工作常規(guī)入園準(zhǔn)備1.提前到園，做好班級的清潔衛(wèi)生工作，包括教室、寢室、衛(wèi)生間等區(qū)域的清掃、消毒。2.準(zhǔn)備好幼兒的餐具、水杯等生活用品，并進(jìn)行清潔消毒。3.協(xié)助教師做好幼兒的接待工作，引導(dǎo)幼兒有序入園。生活護(hù)理1.配合教師做好幼兒的進(jìn)餐、午睡、飲水、如廁等生活護(hù)理工作，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。2.關(guān)注幼兒的身體健康狀況，及時(shí)為幼兒增減衣物，發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)報(bào)告教師和保健醫(yī)生。3.鼓勵(lì)幼兒自己動(dòng)手做事，幫助幼兒提高自理能力。環(huán)境衛(wèi)生1.保持班級環(huán)境的整潔衛(wèi)生，隨時(shí)清理幼兒活動(dòng)區(qū)域的垃圾和雜物。2.定期對教室、寢室、衛(wèi)生間等進(jìn)行消毒，做好消毒記錄。3.做好班級物品的整理和保管工作，確保物品擺放整齊、有序。配合教學(xué)1.協(xié)助教師準(zhǔn)備教學(xué)活動(dòng)所需的材料和教具，如擺放桌椅、分發(fā)學(xué)具等。2.在教學(xué)活動(dòng)中關(guān)注幼兒的表現(xiàn)，配合教師進(jìn)行指導(dǎo)和幫助。3.參與班級組織的各項(xiàng)活動(dòng)，為幼兒提供必要的支持和服務(wù)。安全管理1.加強(qiáng)班級安全管理，注意觀察班級設(shè)施設(shè)備的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)告并協(xié)助維修。2.對幼兒進(jìn)行安全教育，提醒幼兒注意安全事項(xiàng)，防止發(fā)生意外事故。3.在活動(dòng)中確保幼兒的安全，協(xié)助教師維持活動(dòng)秩序。離園工作1.協(xié)助教師做好幼兒的離園整理工作，檢查幼兒的衣物、書包等是否帶齊。2.做好班級的清潔衛(wèi)生和消毒工作，關(guān)閉電器、門窗等。3.與家長進(jìn)行簡單交流，反饋幼兒在園的生活情況。衛(wèi)生保健制度環(huán)境衛(wèi)生1.幼兒園要保持環(huán)境整潔，每天進(jìn)行清掃，每周進(jìn)行一次大掃除。2.教室、寢室、衛(wèi)生間等區(qū)域要定期通風(fēng)換氣，保持空氣清新。3.加強(qiáng)對幼兒園公共區(qū)域的衛(wèi)生管理，如走廊、樓梯、操場等，做到無雜物、無積水。個(gè)人衛(wèi)生1.幼兒要養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗手、勤洗澡、勤換衣服、勤剪指甲。2.教師和保育員要保持個(gè)人衛(wèi)生，穿戴整潔，勤洗手，上班時(shí)不戴首飾。消毒制度1.嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度，對幼兒的餐具、水杯、毛巾、玩具等生活用品進(jìn)行定期消毒。2.教室、寢室、衛(wèi)生間等場所每天進(jìn)行消毒，每周進(jìn)行一次全面消毒。3.對傳染病患兒使用過的物品要進(jìn)行嚴(yán)格消毒，防止傳染病的傳播。健康檢查1.幼兒入園前要進(jìn)行全面的健康檢查，合格后方可入園。2.定期對幼兒進(jìn)行健康檢查，包括身高、體重、視力、聽力等，建立幼兒健康檔案。3.教師和保育員每年進(jìn)行一次健康檢查，取得健康合格證后方可上崗。疾病防控1.加強(qiáng)對傳染病的防控工作，做好晨檢、午檢和全日觀察，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和隔離傳染病患兒。2.按照國家免疫規(guī)劃程序，按時(shí)為幼兒接種疫苗，預(yù)防傳染病的發(fā)生。3.對患病幼兒要及時(shí)通知家長帶其就醫(yī)，并做好跟蹤隨訪工作。安全制度安全管理職責(zé)1.幼兒園成立安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組，明確各部門、各崗位的安全管理職責(zé)，確保安全工作責(zé)任到人。2.園長是幼兒園安全工作的第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)幼兒園的安全管理工作。3.教師、保育員等工作人員要認(rèn)真履行安全管理職責(zé)，做好班級的安全管理工作。安全教育1.將安全教育納入幼兒園教育教學(xué)計(jì)劃，定期對幼兒進(jìn)行安全教育，培養(yǎng)幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力。2.開展形式多樣的安全教育活動(dòng)，如安全演練、安全主題班會(huì)、安全知識講座等。3.教育幼兒遵守幼兒園的安全制度，不做危險(xiǎn)的事情，如不跟陌生人走、不玩危險(xiǎn)物品、遵守交通規(guī)則等。安全檢查1.建立健全安全檢查制度，定期對幼兒園的設(shè)施設(shè)備、消防器材、電器線路等進(jìn)行安全檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并排除安全隱患。2.每天對教室、寢室、衛(wèi)生間等區(qū)域進(jìn)行安全檢查，確保幼兒的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境安全。3.對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題要及時(shí)記錄，并采取有效措施進(jìn)行整改，確保安全。食品安全1.嚴(yán)格執(zhí)行食品安全制度，加強(qiáng)對食堂的管理，確保食品安全。2.食堂工作人員要持健康證上崗，嚴(yán)格遵守食品加工操作規(guī)范，保證食品衛(wèi)生安全。3.采購食品要嚴(yán)格把關(guān)，索證索票，確保食品來源安全可靠?；顒?dòng)安全1.組織幼兒開展活動(dòng)時(shí)，要提前做好安全預(yù)案，確?；顒?dòng)安全有序進(jìn)行。2.教師要在活動(dòng)前對幼兒進(jìn)行安全教育，提醒幼兒注意安全事項(xiàng)。3.在活動(dòng)過程中，教師要密切關(guān)注幼兒的活動(dòng)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理安全問題。應(yīng)急處理1.制定完善的應(yīng)急預(yù)案，包括火災(zāi)、地震、傳染病等突發(fā)事件的應(yīng)急處理措施。2.定期組織教職工進(jìn)行應(yīng)急演練，提高教職工的應(yīng)急處理能力。3.發(fā)生突發(fā)事件時(shí)，要立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，迅速采取有效措施進(jìn)行處理，確保師生的生命安全。家園合作制度家園溝通1.建立多種家園溝通渠道，如家長會(huì)、家訪、家長微信群、電話溝通等，及時(shí)向家長反饋幼兒在園情況，了解幼兒在家情況。2.定期召開家長會(huì)，每學(xué)期至少召開[X]次，向家長介紹幼兒園的教育教學(xué)工作、幼兒發(fā)展情況以及家園合作的相關(guān)事宜。3.教師要定期與家長進(jìn)行家訪，了解幼兒的家庭環(huán)境和家庭教育情況，共同促進(jìn)幼兒成長。4.利用家長微信群及時(shí)發(fā)布幼兒園的工作動(dòng)態(tài)、幼兒在園活動(dòng)照片等信息，方便家長了解幼兒園的情況。家長參與1.鼓勵(lì)家長積極參與幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng)，如家長助教、親子活動(dòng)、家長志愿者等，增進(jìn)家長與幼兒、教師之間的互動(dòng)與合作。2.定期組織親子活動(dòng)，如親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、親子手工制作、親子閱讀等，促進(jìn)親子關(guān)系的發(fā)展。3.邀請家長擔(dān)任家長志愿者，協(xié)助幼兒園開展各項(xiàng)工作，如協(xié)助組織活動(dòng)、維護(hù)秩序等。家長學(xué)校1.開辦家長學(xué)校，定期為家長舉辦家庭教育講座和培訓(xùn)，提高家長的家庭教育水平。2.根據(jù)家長的需求和幼兒的發(fā)展特點(diǎn)，制定家長學(xué)校的課程計(jì)劃，內(nèi)容涵蓋幼兒心理健康、習(xí)慣培養(yǎng)、親子溝通等方面。3.鼓勵(lì)家長參加家長學(xué)校的學(xué)習(xí)