浙教版八年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末押題卷（三）（含解析）

第1頁(yè)（共1頁(yè)）八下科學(xué)期末押題卷（三）一．選擇題（共15小題，每題3分，共45分）1．生活在荒漠中的胡楊，一棵成年大樹(shù)的莖、葉每年能排出數(shù)十千克的鹽堿，能起到“拔鹽改土”的作用，堪稱土壤改良的功臣。下列關(guān)于胡楊的敘述錯(cuò)誤的是（）A．無(wú)機(jī)鹽主要靠根尖成熟區(qū)吸收 B．運(yùn)輸無(wú)機(jī)鹽的動(dòng)力來(lái)自蒸騰作用 C．無(wú)機(jī)鹽可通過(guò)篩管運(yùn)輸 D．胡楊能適應(yīng)環(huán)境也能影響環(huán)境2．下列用磁感線描述磁體外部磁場(chǎng)中不正確的是（）A． B． C． D．3．鎢是熔點(diǎn)最高的金屬，廣泛應(yīng)用于拉制燈絲，有“光明使者”的美譽(yù)。我省蘊(yùn)藏著豐富的鎢礦資源冶煉金屬鎢常用到白鎢礦石，其主要成分是鎢酸鈣（CaWO4），鎢酸鈣中鎢（W）的化合價(jià)為（）A．﹣6 B．+4 C．+6 D．+74．如圖所示是某次科技小發(fā)明展覽會(huì)上的作品——電磁秋千。它的底部由一個(gè)線圈纏繞而成，線圈下方放置一塊永久磁鐵，線圈通電后，秋千就能不停地?cái)[動(dòng)。如圖選項(xiàng)中與電磁秋千原理相同的是（）A．B． C． D．5．如圖是古代的火折子。使用時(shí)，打開(kāi)竹筒帽，輕吹火星，形成火苗。使用完畢后，將竹筒帽蓋上，內(nèi)部保留火星。輕輕一吹，可燃物就燃燒起來(lái)的主要原因是（）A．可燃物的著火點(diǎn)變低 B．吹出的氣體中不含二氧化碳 C．可燃物的溫度升高 D．提供了可燃物燃燒所需的氧氣，增大了與氧氣的接觸面6．某化學(xué)符號(hào)的意義如下：①表示一種物質(zhì)；②表示該物質(zhì)由兩種元素組成；③表示1個(gè)分子；④表示1個(gè)分子由3個(gè)原子構(gòu)成。下列選項(xiàng)中符合上述描述的是（）A．Cl B．HCl C．ClO2 D．HClO7．如圖是汽車尾氣中CO排放量的檢測(cè)電路。當(dāng)CO濃度高于某一設(shè)定值時(shí)，電鈴發(fā)聲報(bào)警。圖中氣敏電阻R1阻值隨CO濃度的增大而減小。下列說(shuō)法正確的是（）A．電鈴應(yīng)接在A和C之間 B．當(dāng)CO濃度升高，電磁鐵磁性減弱 C．為使該檢測(cè)電路在CO濃度更低時(shí)報(bào)警，可將R2的滑片向上移 D．用久后，電源電壓U1會(huì)減小，報(bào)警時(shí)CO最小濃度比設(shè)定值低8．自2026年1月1日起，我國(guó)將全面禁止生產(chǎn)含汞體溫計(jì)和含汞血壓計(jì)產(chǎn)品。汞元素在元素周期表中的信息如圖所示，下列關(guān)于汞元素的說(shuō)法正確的是（）A．原子核內(nèi)中子數(shù)為80 B．相對(duì)原子質(zhì)量為280.6 C．屬于金屬元素 D．Hg只能表示汞元素9．爆竹內(nèi)的火藥是以黑色火藥為基礎(chǔ)發(fā)展而來(lái)的。點(diǎn)燃火藥時(shí)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)之一為：S+2KNO3+3C點(diǎn)燃K2S+X↑+3CO2A．2N B．N2 C．O2 D．2O10．胎兒和母體間由臍帶連接，臍帶好比是兩者的橋梁，負(fù)責(zé)物質(zhì)運(yùn)輸。植物的莖如同是葉和根的橋梁，如圖，a和b兩類物質(zhì)由莖分別向下和向上運(yùn)輸?shù)礁腿~。下列說(shuō)法正確的是（）A．b主要是水和無(wú)機(jī)鹽由莖中的髓運(yùn)輸 B．樹(shù)皮環(huán)割影響的是a的運(yùn)輸 C．b的運(yùn)輸與蒸騰作用無(wú)關(guān) D．a(chǎn)主要指有機(jī)物，在導(dǎo)管運(yùn)輸11．2024年10月20日，儒岙鎮(zhèn)第三屆天姥“豐”味兢山柿子推介活動(dòng)開(kāi)幕。柿子中富含維生素C、葡萄糖（C6H12O6）和鈣、磷等，營(yíng)養(yǎng)豐富。下列關(guān)于葡萄糖的說(shuō)法正確的是（）A．葡萄糖由碳、氫、氧三種原子組成 B．葡萄糖的相對(duì)分子質(zhì)量是180克 C．1個(gè)葡萄糖分子中含有24個(gè)原子 D．葡萄糖中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為1：2：112．如圖是蠶豆葉下表皮氣孔張開(kāi)和閉合的電鏡掃描照片，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A．氣孔是氣體交換的“門(mén)戶”，氧氣、二氧化碳都可以通過(guò)氣孔進(jìn)出 B．氣孔的開(kāi)閉受保衛(wèi)細(xì)胞的控制 C．當(dāng)太陽(yáng)升起時(shí)，葉片大多氣孔可由狀態(tài)①轉(zhuǎn)為狀態(tài)② D．氣孔由狀態(tài)①轉(zhuǎn)為狀態(tài)②，可能影響無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸13．如圖是家庭電路示意圖，下列說(shuō)法中正確的是（）A．總開(kāi)關(guān)可以與電能表互換位置 B．與開(kāi)關(guān)S直接相連的導(dǎo)線a是零線 C．若在導(dǎo)線a和b之間接一個(gè)燈泡L1，則L1與L串聯(lián) D．若c處斷開(kāi)，洗衣機(jī)插頭插入插座，洗衣機(jī)雖能工作但有安全隱患14．用高錳酸鉀制取氧氣，固體的質(zhì)量變化情況如圖所示，下列分析不正確的是（）A．a(chǎn)與b質(zhì)量差是生成氧氣的質(zhì)量 B．P點(diǎn)處固體成分是錳酸鉀和二氧化錳 C．反應(yīng)前高錳酸鉀的質(zhì)量為31632（a﹣b）gD．反應(yīng)過(guò)程中，錳元素在固體中的質(zhì)量保持不變15．下列有關(guān)圖像的描述中正確的是（）A．圖①表示樹(shù)林里一天中二氧化碳濃度變化的情況 B．圖②B點(diǎn)顯示，此時(shí)某綠色植物沒(méi)有進(jìn)行光合作用和呼吸作用 C．圖③曲線AB段表示肺完成一次呼氣過(guò)程 D．圖④表示，果蔬儲(chǔ)藏室內(nèi)的溫度調(diào)整到b點(diǎn)時(shí)的效果比a點(diǎn)好二．填空題（共7小題，每空2分，共40分）16．化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，請(qǐng)用相關(guān)化學(xué)用語(yǔ)填空。（1）氖氣：。（2）3個(gè)二氧化硫分子：。（3）2個(gè)鐵離子：。（4）書(shū)寫(xiě)氧化鈉的化學(xué)式，并標(biāo)出鈉元素的化合價(jià)：。17．如圖是一款能發(fā)電的魔方充電器，轉(zhuǎn)動(dòng)魔方時(shí)，它根據(jù)（選填“電流的磁效應(yīng)”“電磁感應(yīng)”或“通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力”）的原理發(fā)電。魔方還能通過(guò)USB端口給移動(dòng)設(shè)備充電，給移動(dòng)設(shè)備充電時(shí)，魔方相當(dāng)于電路中的（填“電源”或“用電器）。18．瑞安市有很多含豐富硒（Se）的土壤資源，高樓產(chǎn)出的柿子，由于含有豐富的硒被稱為富硒產(chǎn)品，極受市場(chǎng)歡迎。富硒產(chǎn)品中的“硒”指的是（填“元素”、“分子”或“原子”），已知硒原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)為34，相對(duì)原子質(zhì)量為79，則一個(gè)硒原子中含有中子個(gè)，富硒產(chǎn)品中硒元素存在于K2SeO4中，其硒元素的化合價(jià)為價(jià)。19．小柯帶著收集到的氣體來(lái)到實(shí)驗(yàn)室，用巧妙的辦法來(lái)測(cè)定氧氣的含量。開(kāi)始前的裝置如圖所示，其中暖寶寶貼（主要成分為鐵粉、木炭、食鹽）的熱量來(lái)源于鐵粉的氧化。為保證實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)確度，實(shí)驗(yàn)前必須；實(shí)驗(yàn)后必須等時(shí)才能記錄量筒內(nèi)剩余水的體積：若最后流入玻璃瓶（容積為270毫升）中的水的體積為45毫升（鐵粉生銹消耗的水忽略不計(jì)），所測(cè)空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為。20．人體與外界環(huán)境進(jìn)行氣體交換的整個(gè)過(guò)程稱為呼吸。如圖模型可用于模擬呼吸過(guò)程中膈的升降。（1）呼吸系統(tǒng)中負(fù)責(zé)氣體交換的器官是。（2）模擬呼氣過(guò)程要將橡皮膜從位置Ⅱ移動(dòng)到位置，此過(guò)程氣球內(nèi)氣壓大氣壓強(qiáng)。（選填“大于”或“小于）21．模型構(gòu)建是學(xué)習(xí)科學(xué)的方法之一，它能夠讓復(fù)雜抽象的科學(xué)知識(shí)簡(jiǎn)單化、直觀化。如圖是小科同學(xué)利用相關(guān)材料制作的植物氣孔模型。則圖中氣球模擬。從充氣口充入空氣使氣球圍成的“空腔”變大，此時(shí)模擬氣孔（選填“張開(kāi)”或“閉合”）。22．如圖是安裝了漏電保護(hù)器的家庭電路，當(dāng)漏電保護(hù)器檢測(cè)到通過(guò)圖中A、B兩處的電流不相等（即發(fā)生漏電）時(shí)，會(huì)迅速切斷電路，從而起到保護(hù)作用。當(dāng)家電維修人員在圖中C處不慎觸電時(shí)，漏電保護(hù)器（填“會(huì)”或“不會(huì)”）切斷電路。家庭照明電路電壓是伏，若人體電阻為10kΩ，觸電時(shí)通過(guò)人體的電流為mA？三．實(shí)驗(yàn)探究題（共5小題，每空2分，共40分）23．為了探究電動(dòng)機(jī)為什么會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)，小明根據(jù)電動(dòng)機(jī)構(gòu)造制作了一臺(tái)簡(jiǎn)易電動(dòng)機(jī)。他用回形針做成兩個(gè)支架，分別與電池的兩極相連，用漆包線繞一個(gè)矩形線圈，以線圈引線為軸，并用小刀刮去軸的一端全部漆皮，另一端只刮去半周漆皮，將線圈放在支架上，磁體放在線圈下方，閉合開(kāi)關(guān)，用手輕推一下線圈，線圈就會(huì)不停地轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。（1）要想改變線圈的轉(zhuǎn)動(dòng)方向，小明可采用措施是（多選，填序號(hào)）。A．改變電流的方向B．提高電源的電壓C．增加線圈的匝數(shù)D．改變磁場(chǎng)的方向（2）開(kāi)關(guān)閉合后，如果電動(dòng)機(jī)不轉(zhuǎn)，原因可能是（多選，填序號(hào)）。A．磁鐵磁性太弱B．線圈處于平衡位置C．通過(guò)線圈的電流太大D．電池電壓太低（3）為了提高電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)速，可采取的方法是；（4）小明想設(shè)計(jì)一個(gè)能調(diào)節(jié)電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)速的實(shí)驗(yàn)裝置，還需要的主要器材是。24．探究原子結(jié)構(gòu)的奧秘。收集證據(jù)：絕大多數(shù)α粒子（帶+電）穿過(guò)金箔后仍沿原來(lái)的方向前進(jìn)，但是有少數(shù)α粒子卻發(fā)生了較大的偏轉(zhuǎn)，并且有極少數(shù)α粒子的偏轉(zhuǎn)超過(guò)90°，有的甚至幾乎達(dá)到180°，像是被金箔彈了回來(lái)。猜想與假設(shè)：α粒子遇到電子后，就像飛行的子彈碰到灰塵一樣運(yùn)動(dòng)方向不會(huì)發(fā)生明顯的改變，而結(jié)果卻出乎意料，除非原子的大部分質(zhì)量集中到了一個(gè)很小的結(jié)構(gòu)上，否則大角度的散射是不可能的，解釋與結(jié)論：（1）若原子質(zhì)量、正電荷在原子內(nèi)均勻分布，則α粒子就（填“會(huì)”或“不會(huì)”）發(fā)生大角度散射。盧瑟福所說(shuō)的“除非原子的大部分質(zhì)量集中到了一個(gè)很小的結(jié)構(gòu)上”中的“很小的結(jié)構(gòu)”指的是。（2）1微米金箔包含了3000層金原子，絕大多數(shù)α粒子穿過(guò)后方向不變，說(shuō)明。A.原子的質(zhì)量是均勻分布的B.原子內(nèi)部絕大部分空間是空的（3）1919年，盧瑟福用加速了的高能α粒子（即氦原子的原子核）轟擊氮原子，結(jié)果有種微粒從氮原子被打出，而α粒子留在了氮原子中，使氮原子變成了氧原子，從現(xiàn)代觀點(diǎn)看，被打出的微粒一定是。25．某校科學(xué)興趣小組的同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室提供的儀器和試劑，在老師的指導(dǎo)下，從如圖中選擇裝置進(jìn)行了氣體的制備實(shí)驗(yàn)。（1）甲同學(xué)選擇裝置A作為KMnO4制取氧氣的發(fā)生裝置，其中試管口略向下傾斜的原因是。（2）若用高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)步驟有：①在試管中加入試劑并固定好裝置；②把導(dǎo)管移出水面；③點(diǎn)燃酒精燈加熱；④熄滅酒精燈；⑤檢查裝置的氣密性。則以上步驟正確順序?yàn)椋ㄌ钚蛱?hào)）。（3）用E裝置收集氧氣，集氣瓶中氧氣集滿的標(biāo)志是。（4）B裝置中長(zhǎng)頸漏斗的末端為何要伸入液面以下？。（5）用圖二裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從端（選填“a”或“b”）導(dǎo)入。26．小金在探究“環(huán)境因素對(duì)菠菜葉光合作用強(qiáng)度的影響”時(shí)，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)?！緦?shí)驗(yàn)器材】打孔器、菠菜葉、注射器、燒杯、LED燈、秒表、刻度尺、量筒、蒸餾水、0.5%的NaHCO3溶液。組別燒杯與LED燈的距離/cm葉圓片浮起數(shù)目的平均值/片甲57.5乙105.0丙154.2丁200.4【實(shí)驗(yàn)步驟】步驟1：取菠菜綠葉，用打孔器打出直徑為6mm的葉圓片40片，并用注射器抽去葉圓片內(nèi)的氣體（抽氣處理使葉圓片內(nèi)幾乎沒(méi)有氣體，在溶液中會(huì)下沉）。步驟2：取4只相同規(guī)格的燒杯編號(hào)甲乙丙丁，向4只燒杯中各加入20mL0.5%的NaHCO3溶液（可使溶液中的CO2濃度保持恒定）；再向各燒杯中放入10片抽氣后的葉圓片（均沉底）。步驟3：取4盞相同規(guī)格的冷光源LED燈（不會(huì)引起溫度變化），將盛葉圓片的4只燒杯置于距光源不同遠(yuǎn)近的位置，如圖所示。步驟4：10分鐘后統(tǒng)計(jì)4只燒杯中葉圓片浮起的數(shù)目。重復(fù)多次實(shí)驗(yàn)，計(jì)算各組葉圓片浮起數(shù)目的平均值，記錄在表格中。（1）該實(shí)驗(yàn)通過(guò)來(lái)改變光照的強(qiáng)度。（2）為減少對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，挑選菠菜時(shí)應(yīng)注意的是。（寫(xiě)出一點(diǎn)即可）（3）實(shí)驗(yàn)中重復(fù)多次實(shí)驗(yàn)，計(jì)算各組葉圓片浮起數(shù)目的平均值的目的是。（4）通過(guò)表格小金得出“在一定條件下，光照強(qiáng)度越強(qiáng)，光合作用就越強(qiáng)”的結(jié)論，他的依據(jù)是。27．初三某化學(xué)興趣小組同學(xué)依據(jù)教材實(shí)驗(yàn)對(duì)化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量變化進(jìn)行了探究?！静殚嗁Y料】碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳?xì)怏w?！緦?shí)驗(yàn)裝置設(shè)計(jì)】甲、乙、丙小組同學(xué)分別設(shè)計(jì)如圖裝置。（1）【討論與探究】甲小組實(shí)驗(yàn)中，白磷燃燒時(shí)，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是。（2）請(qǐng)根據(jù)乙組和丙組設(shè)計(jì)的“質(zhì)量守恒定律”的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究，并按要求完成乙組和丙組。①乙組實(shí)驗(yàn)結(jié)束后可觀察到天平（是或否）平衡；此反應(yīng)（填“遵守”或“不遵守”）質(zhì)量守恒定律。②丙組過(guò)氧化氫溶液分解反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量總和的測(cè)定，得出參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和（填“大于”、“等于”或“小于”）反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。（3）【反思與交流】通過(guò)甲、乙、丙小組實(shí)驗(yàn)的探究，你得到的啟示是：當(dāng)有氣體參與或有氣體生成的反應(yīng)，如果要驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，需在的容器中進(jìn)行。四．解答題（共5小題，第29題6分，第28、30、31題8分，第32題5分，共35分）28．如圖甲所示為綠色植物葉片橫切面結(jié)構(gòu)示意圖，如圖乙所示為植物體在夏季晴朗的一天中進(jìn)行光合作用和呼吸作用兩種生理活動(dòng)的情況，回答下列問(wèn)題：（1）圖甲所示，植物的葉主要通過(guò)（填數(shù)字）葉肉細(xì)胞進(jìn)行光合作用。（2）（填生理活動(dòng)）將植物體內(nèi)的水分通過(guò)5氣孔排出。除了水分外植物還會(huì)將從氣孔排出。（3）圖乙所示，曲線Ⅱ代表的生理活動(dòng)是。29．國(guó)家衛(wèi)健委公布的新型冠狀病毒肺炎診療方案指出，乙醚、75%乙醇、含氯消毒劑、過(guò)氧乙酸（化學(xué)式CH3COOOH），氯仿均可有效滅殺病毒。（1）在過(guò)氧乙酸分子中，碳、氫、氧三種原子個(gè)數(shù)之比為；碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量之比為。（2）過(guò)氧乙酸與乙酸（化學(xué)式CH3COOH）相比，中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大（填“過(guò)氧乙酸”或“乙酸”）。（3）求乙酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？（保留到1%）（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）30．維生素C（簡(jiǎn)稱Vc）又叫做抗壞血酸，可以對(duì)抗身體內(nèi)的氧化性物質(zhì)，促進(jìn)人體膠原形成，對(duì)受損組織進(jìn)行修補(bǔ)，促進(jìn)人體的脂肪、蛋白質(zhì)合成，促進(jìn)葡萄糖的利用。如圖是已破損的維生素C（化學(xué)式：C6H8Ox）的說(shuō)明書(shū)部分信息，請(qǐng)回答：（1）維生素C中碳、氫元素的質(zhì)量比為；（2）維生素C的化學(xué)式為；（3）小科爸爸每天服用該Vc片劑，小科建議爸爸可食用“Vc之王”獼猴桃來(lái)代替Vc片，若每100g獼猴桃含維生素C120mg，則小科爸爸要達(dá)到服用上述Vc片的效果，需要每天至少食用獼猴桃多少克？31．化學(xué)興趣小組欲測(cè)定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。先將10g樣品放入質(zhì)量為50g的錐形瓶中，再逐滴加入稀鹽酸充分反應(yīng)（如圖所示）。反應(yīng)過(guò)程中測(cè)得滴加稀鹽酸的總質(zhì)量與充分反應(yīng)后錐形瓶及瓶?jī)?nèi)剩余物質(zhì)總質(zhì)量的數(shù)據(jù)如表所示。（該石灰石中雜質(zhì)不溶解于水，也不與酸反應(yīng)）加入稀鹽酸的總質(zhì)量/g0102535錐形瓶及瓶?jī)?nèi)剩余物質(zhì)總質(zhì)量/g60.0069.1282.8092.36回答下列問(wèn)題：（1）10g該石灰石樣品與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)時(shí)，產(chǎn)生二氧化碳的總質(zhì)量是g。（2）該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）（3）這種測(cè)定方法產(chǎn)生誤差的原因可能是（寫(xiě)1條）。32．“千年臺(tái)州府，滿街文化人”，古城臨海是國(guó)家優(yōu)秀旅游城市。靈湖公園是臨海的名片之一，一年四季，花香鳥(niǎo)語(yǔ)、綠樹(shù)成蔭；亭臺(tái)樓閣、錯(cuò)落有致，2017年獲得“中國(guó)人居環(huán)境范例獎(jiǎng)”、“浙江省優(yōu)秀園林工程金獎(jiǎng)”。近年來(lái)，靈湖公園大樹(shù)移栽多采用埋管技術(shù)。材料1：臨海市地處亞熱帶季風(fēng)氣候區(qū)：夏季炎熱多雨、冬季溫暖少雨，雨熱同期。材料2：植物正常生長(zhǎng)需要合理的肥水管理。材料3：大樹(shù)移栽埋管技術(shù)：移栽時(shí)，在大樹(shù)根部周圍斜埋3～5根帶孔PVC管（如圖），管長(zhǎng)與根系長(zhǎng)度有關(guān)，一般以露出地面5厘米左右為佳，管徑一般5～7厘米為宜。請(qǐng)根據(jù)以上信息，猜想PVC管的作用，并說(shuō)明理由。

八下科學(xué)期末押題卷（三）參考答案與試題解析一．選擇題（共15小題）題號(hào)1234567891011答案CDCBDCCCBBC題號(hào)12131415答案CDBD一．選擇題（共15小題）1．【分析】根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段，根尖的結(jié)構(gòu)從頂端向上，一般可以劃分為四個(gè)部分：根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)和成熟區(qū)。【解答】解：A、成熟區(qū)也叫根毛區(qū)，在伸長(zhǎng)區(qū)的上部，細(xì)胞停止伸長(zhǎng)，并且開(kāi)始分化，表皮一部分向外突起形成根毛，是根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位，A正確。B、蒸騰作用是水分從活的植物體內(nèi)以水蒸氣的狀態(tài)散失到大氣中的過(guò)程，水和無(wú)機(jī)鹽運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力來(lái)自葉的蒸騰作用，B正確。C、篩管運(yùn)輸?shù)氖怯袡C(jī)物，導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)氖撬蜔o(wú)機(jī)鹽，C錯(cuò)誤。D、植物生活在一定的環(huán)境中，適應(yīng)該環(huán)境的同時(shí)也能影響著環(huán)境。D正確。故選：C。2．【分析】磁體外部的磁感線是從N極出來(lái)回到S極的。【解答】解：A、磁體外部的磁感線是從N極出來(lái)回到S極的，圖中磁感線畫(huà)法正確，故A正確；B、圖中磁感線符合同名磁極相互排斥的磁感線特點(diǎn)，故B正確；C、地理的北極附近是地磁的S極，圖中磁感線畫(huà)法符合磁體外部的磁感線是從N極出來(lái)回到S極，故C正確；D、圖中磁感線不符合同名磁極相互排斥的磁感線特點(diǎn)，形狀如B選項(xiàng)所示，箭頭指向S，故D錯(cuò)誤。故選：D。3．【分析】首先要熟記常見(jiàn)元素與常見(jiàn)原子團(tuán)的化合價(jià)，如鈣元素的化合價(jià)為+2價(jià)，氧元素的化合價(jià)為﹣2價(jià)；根據(jù)化合價(jià)的原則（在化合物中正、負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零），可求CaWO4中鎢元素（W）的化合價(jià)?！窘獯稹拷猓阂阎}元素的化合價(jià)為+2價(jià)，氧元素的化合價(jià)為﹣2價(jià)；設(shè)CaWO4中鎢元素（W）的化合價(jià)為x，根據(jù)化合價(jià)的原則（在化合物中正、負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零），則（+2）+x+4×（﹣2）＝0，解得x＝+6，故CaWO4中鎢元素（W）的化合價(jià)是+6價(jià)。故選：C。4．【分析】電動(dòng)機(jī)的工作原理是通電線圈在磁場(chǎng)中受到力的作用而轉(zhuǎn)動(dòng)?！窘獯稹拷猓弘姶徘锴г硎峭娋€圈在磁場(chǎng)中受到力的作用而轉(zhuǎn)動(dòng)，即電動(dòng)機(jī)原理。A、圖為奧斯特實(shí)驗(yàn)裝置圖，說(shuō)明通電導(dǎo)線周圍存在磁場(chǎng)，故A錯(cuò)誤；B、閉合開(kāi)關(guān)，導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力運(yùn)動(dòng)，是電動(dòng)機(jī)的原理圖，故B正確；C、圖為探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與電流的關(guān)系圖，說(shuō)明線圈匝數(shù)一定時(shí)，電流越大，電磁鐵磁性越強(qiáng)，故C錯(cuò)誤；D、圖為探究電磁感應(yīng)實(shí)驗(yàn)裝置圖，說(shuō)明閉合電路部分導(dǎo)體切割磁感線時(shí)會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流，故D錯(cuò)誤。故選：B。5．【分析】根據(jù)燃燒需要同時(shí)滿足三個(gè)條件：①可燃物、②氧氣或空氣、③溫度要達(dá)到著火點(diǎn)，進(jìn)行分析解答?！窘獯稹拷猓篈、實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可燃物的著火點(diǎn)是不變的，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。B、吹出的氣體中含有二氧化碳，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。C、輕輕一吹，不能使可燃物的溫度升高，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。D、使用時(shí)，打開(kāi)竹筒帽，輕吹火星，形成火苗。使用完畢后，將竹筒帽蓋上，內(nèi)部保留火星。輕輕一吹，可燃物就燃燒起來(lái)的主要原因是提供了可燃物燃燒所需的氧氣，增大了與氧氣的接觸面，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選：D。6．【分析】根據(jù)化學(xué)式的意義宏觀上表示該物質(zhì)及該物質(zhì)的元素組成，微觀上表示該物質(zhì)的構(gòu)成。如果構(gòu)成該物質(zhì)的粒子是原子，那么它還能表示元素和一個(gè)該原子；如果構(gòu)成該物質(zhì)的粒子是分子，它除了表示一個(gè)該分子外，還表示該分子的構(gòu)成，進(jìn)行解答?！窘獯稹拷猓篈、Cl不能表示一種物質(zhì)，表示一種元素，故A不符合題意；B、一個(gè)HCl分子由2個(gè)原子構(gòu)成，故B不符合題意；C、ClO2表示二氧化氯這種物質(zhì)，由氯和氧兩種元素組成，可表示一個(gè)二氧化氯分子，一個(gè)分子中含有3個(gè)原子，故C符合題意；D、HClO表示一個(gè)次氯酸分子，由H、Cl、O三種元素組成，故D不符合題意；故選：C。7．【分析】（1）（2）由題知?dú)饷綦娮鑂1阻值隨CO濃度的增大而減小，由歐姆定律得出CO濃度升高時(shí)控制電路中電流的變化，根據(jù)影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素可知電磁鐵磁性的變化，結(jié)合電路分析電鈴應(yīng)接在什么位置；（3）在CO濃度更低時(shí)，氣敏電阻R1阻值更大，因銜鐵被吸下時(shí)的最小電流不變，由歐姆定律和電阻的串聯(lián)分析滑片的移動(dòng)方向；（4）用久后，電源電壓U1會(huì)減小，由歐姆定律可知，只有當(dāng)R1阻值變小時(shí)，控制電路才能達(dá)到銜鐵被吸下的最小電流，據(jù)此分析?！窘獯稹拷猓篈B、當(dāng)CO濃度升高時(shí)，氣敏電阻R1的阻值減小，控制電路的總電阻減小，電源電壓不變，由歐姆定律可知控制電路中的電流增大，所以電磁鐵的磁性增強(qiáng)；當(dāng)CO濃度高于某一設(shè)定值時(shí)，銜鐵被吸下，電鈴發(fā)聲報(bào)警，所以電鈴應(yīng)接在C和D之間，故AB錯(cuò)誤；C、在CO濃度更低時(shí)，氣敏電阻R1阻值更大，因銜鐵被吸下時(shí)的最小電流不變，由歐姆定律和電阻的串聯(lián)可知I=UR1+RD、用久后，電源電壓U1會(huì)減小，由歐姆定律可知，只有當(dāng)R1阻值變小時(shí)，控制電路才能達(dá)到銜鐵被吸下的最小電流，結(jié)合題意可知報(bào)警時(shí)CO最小濃度比設(shè)定值高，故D錯(cuò)誤。故選：C。8．【分析】根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，字母表示該元素的元素符號(hào)，中間的漢字表示元素名稱，漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，該元素的原子序數(shù)為80；原子中原子序數(shù)＝核電荷數(shù)＝質(zhì)子數(shù)，則該原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為80；相對(duì)原子質(zhì)量為280.6，不是質(zhì)子數(shù)的兩倍，相對(duì)原子質(zhì)量≈質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，則原子核內(nèi)中子數(shù)不等于80，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為200.6，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。C、汞屬于金屬元素，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。D、Hg能表示汞元素、一個(gè)汞原子，還能表示汞單質(zhì)，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故選：C。9．【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變來(lái)分析?！窘獯稹拷猓河煞磻?yīng)的化學(xué)方程式S+2KNO3+3C點(diǎn)燃K2S+X↑+3CO2↑可知，反應(yīng)前K、N、O、S、C的原子個(gè)數(shù)分別為2、2、6、1、3，反應(yīng)后除X外K、N、O、S、C的原子個(gè)數(shù)分別為2、0、6、1、3，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變，則X中含有2個(gè)氮原子，所以X的化學(xué)式為N2故選：B。10．【分析】植物體內(nèi)主要有兩條運(yùn)輸管道——導(dǎo)管和篩管。導(dǎo)管是植物體內(nèi)木質(zhì)部中把根部吸收的水和無(wú)機(jī)鹽輸送到植株身體各處的管狀結(jié)構(gòu)。篩管是植物韌皮部?jī)?nèi)輸導(dǎo)有機(jī)養(yǎng)料的管道。b主要是水和無(wú)機(jī)鹽，a是有機(jī)物?！窘獯稹拷猓篈、b主要是水和無(wú)機(jī)鹽，由莖中的導(dǎo)管運(yùn)輸，A錯(cuò)誤；B、環(huán)割樹(shù)皮破壞了莖的韌皮部，阻斷了a有機(jī)物的運(yùn)輸，B正確；C、蒸騰作用為水和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸提供動(dòng)力，故b的運(yùn)輸與蒸騰作用有關(guān)，C錯(cuò)誤；D、a主要指有機(jī)物，在篩管中運(yùn)輸，D錯(cuò)誤。故選：B。11．【分析】A、根據(jù)物質(zhì)的組成進(jìn)行分析判斷。B、根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量的單位進(jìn)行分析判斷。C、根據(jù)分子構(gòu)成進(jìn)行分析判斷。D、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比＝各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比，進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、葡萄糖的化學(xué)式C6H12O6可知，葡萄糖由碳、氫、氧三種元素組成，而不是三種原子組成，分子是由原子構(gòu)成，物質(zhì)是由元素組成，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、相對(duì)分子質(zhì)量的單位是“1”，通常省略不寫(xiě)，不是“克”，葡萄糖的相對(duì)分子質(zhì)量是12×6+1×12+16×6＝180，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、由葡萄糖的化學(xué)式C6H12O6可知，1個(gè)葡萄糖分子中含有6個(gè)碳原子、12個(gè)氫原子和6個(gè)氧原子，總共含有6+12+6＝24個(gè)原子，故選項(xiàng)正確；D、葡萄糖中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為（12×6）：（1×12）：（16×6）＝72：12：96＝6：1：8，而不是1：2：1，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：C。12．【分析】氣孔由成對(duì)的半月形的保衛(wèi)細(xì)胞構(gòu)成，是植物體蒸騰失水的“門(mén)戶”，也是葉片與外界進(jìn)行氣體交換通道?！窘獯稹拷猓篈、氣孔是葉片氣體交換的“門(mén)戶”，氧氣、二氧化碳都可以通過(guò)氣孔進(jìn)出，也是植物體蒸騰失水的通道，氣孔的開(kāi)閉會(huì)影響植物的光合作用、呼吸作用、蒸騰作用，A正確。BC、氣孔的開(kāi)閉受保衛(wèi)細(xì)胞的控制，當(dāng)太陽(yáng)升起時(shí)，蒸騰作用增強(qiáng)，葉片大多氣孔可由②關(guān)閉狀態(tài)轉(zhuǎn)為①?gòu)堥_(kāi)狀態(tài)，B正確，C錯(cuò)誤。D、植物的蒸騰作用能夠促進(jìn)水和無(wú)機(jī)鹽在植物體內(nèi)的運(yùn)輸。氣孔是植物體蒸騰失水的“門(mén)戶”，氣孔由①?gòu)堥_(kāi)狀態(tài)轉(zhuǎn)為②關(guān)閉狀態(tài)，會(huì)降低植物的蒸騰作用，可能影響無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸，D正確。故選：C。13．【分析】利用下列知識(shí)分析判斷：（1）家庭電路的組成順序：進(jìn)戶線、電能表、總開(kāi)關(guān)、保險(xiǎn)盒、燈泡等；（2）在家庭電路中，為了安全，開(kāi)關(guān)要接在火線和用電器之間；（3）在家庭電路中，為了互不影響，各家用電器之間是并聯(lián)的。（4）金屬外殼的用電器使用三孔插座時(shí)，把金屬外殼接地，即使金屬外殼的用電器漏電，人體被接地的導(dǎo)線短路，不會(huì)對(duì)人體造成傷害?！窘獯稹拷猓篈、家庭電路的組成順序：進(jìn)戶線、電能表、總開(kāi)關(guān)、保險(xiǎn)盒、燈泡等，其中電能表是接在家庭電路的最前面的，不能和總開(kāi)關(guān)互換，防止斷開(kāi)總開(kāi)關(guān)繞過(guò)電能表使用用電器，即所說(shuō)的“偷電”，故A錯(cuò)誤；B、與開(kāi)關(guān)S直接相連的導(dǎo)線是火線，所以a是火線。故B錯(cuò)誤；C、若在導(dǎo)線a和b之間接一個(gè)燈泡L1，則L1與L并聯(lián)，故C錯(cuò)誤；D、若c處斷開(kāi)，洗衣機(jī)插頭插入插座，洗衣機(jī)能工作，但外殼不能接地，若外殼漏電，人接觸金屬外殼，會(huì)有電流流過(guò)人體，發(fā)生觸電事故。故D正確。故選：D。14．【分析】化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量之和，等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的質(zhì)量之和，是因?yàn)榛瘜W(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個(gè)數(shù)不變。【解答】解：A、高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，因此a與b質(zhì)量差是生成氧氣的質(zhì)量，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；B、P點(diǎn)處固體成分是反應(yīng)生成的錳酸鉀和二氧化錳及其沒(méi)有分解的高錳酸鉀的混合物，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；C、設(shè)反應(yīng)前高錳酸鉀的質(zhì)量為x，2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O231632x（a﹣b）g316xx=316D、反應(yīng)過(guò)程中，錳元素在固體中的質(zhì)量保持不變，該選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選：B。15．【分析】（1）光合作用是指植綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過(guò)程。（2）呼吸作用是指細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放出能量的過(guò)程。（3）呼氣時(shí)，肺內(nèi)壓大于外界大氣壓，氣體呼出；吸氣時(shí)，肺內(nèi)壓小于外界大氣壓，氣體吸入?！窘獯稹拷猓篈、如果圖①表示樹(shù)林里一天中二氧化碳濃度變化的情況，則二氧化碳濃度在夜間由于呼吸作用的積累持續(xù)升高，到清晨最高，白天由于光合作用的消耗持續(xù)降低，傍晚濃度最低，A錯(cuò)誤。B、根據(jù)②圖所知，在B點(diǎn)光合作用強(qiáng)度＝呼吸作用強(qiáng)度，呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳正好全部用于光合作用，不是表示此時(shí)植物不進(jìn)行光合作用和呼吸作用，B錯(cuò)誤。C、圖③A→B段肺內(nèi)氣壓低于外界氣壓，表示吸氣的過(guò)程，C錯(cuò)誤。D、由圖④可知氧氣濃度與二氧化碳釋放量隨溫度變化而變化的曲線，二氧化碳的釋放量b點(diǎn)時(shí)最低，表明b點(diǎn)溫度時(shí)果蔬的呼吸作用最弱。因此，果蔬儲(chǔ)藏室內(nèi)的溫度調(diào)整到b點(diǎn)時(shí)的效果比a點(diǎn)好，D正確。故選：D。二．填空題（共7小題）16．【分析】（1）根據(jù)稀有氣體的化學(xué)式進(jìn)行分析；（2）根據(jù)分子的表示方法進(jìn)行分析；（3）根據(jù)離子的表示方法進(jìn)行分析；（4）根據(jù)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)方法和元素化合價(jià)的表示方法進(jìn)行分析?！窘獯稹拷猓海?）氖氣是稀有氣體，由原子直接構(gòu)成，化學(xué)式為Ne，故答案為：Ne；（2）3個(gè)二氧化硫分子表示為3SO2，故答案為：3SO2；（3）2個(gè)鐵離子表示為2Fe3+，故答案為：2Fe3+；（4）氧化鈉的化學(xué)式為Na2O，其中鈉元素的化合價(jià)為+1，表示為Na+12O，故答案為：Na+117．【分析】利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象可以產(chǎn)生感應(yīng)電流；在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能；在對(duì)外供電的過(guò)程中，電源會(huì)提供電能?！窘獯稹拷猓恨D(zhuǎn)動(dòng)魔方時(shí)，閉合電路的導(dǎo)體做切割磁感線運(yùn)動(dòng)，會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流，利用的是電磁感應(yīng)現(xiàn)象；在發(fā)電的過(guò)程中，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能；魔方給移動(dòng)設(shè)備充電時(shí)，魔方提供電能，相當(dāng)于電路中的電源。故答案為：電磁感應(yīng)；電源。18．【分析】由題意可知，富硒產(chǎn)品中的“硒”指的是元素，它存在于物質(zhì)的化合物中；根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，結(jié)合物質(zhì)的化學(xué)式進(jìn)行解答本題。【解答】解：由題意可知，富硒產(chǎn)品中的“硒”指的是元素；已知硒原子的質(zhì)子數(shù)為34，相對(duì)原子質(zhì)量為79，根據(jù)“相對(duì)原子質(zhì)量≈質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)（近似整數(shù)值）”，則知一個(gè)硒原子的中子數(shù)為79﹣34＝45．鉀元素顯+1價(jià)，氧元素顯﹣2價(jià)，設(shè)硒元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：（+1）×2+x+（﹣2）×4＝0，則x＝+6價(jià)。故填：元素；45；+6。19．【分析】為保證實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)確度，實(shí)驗(yàn)前需檢查裝置氣密性，防止裝置漏氣影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果；實(shí)驗(yàn)后要等裝置冷卻至室溫再記錄量筒內(nèi)剩余水的體積，因?yàn)闇囟容^高時(shí)，氣體受熱膨脹，會(huì)使測(cè)量結(jié)果不準(zhǔn)確。通過(guò)流入玻璃瓶中的水的體積來(lái)計(jì)算空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，流入水的體積等于消耗氧氣的體積，根據(jù)氧氣的體積和玻璃瓶?jī)?nèi)空氣的總體積（玻璃瓶容積減去初始加入的水的體積），利用公式計(jì)算氧氣的體積分?jǐn)?shù)?！窘獯稹拷猓簽楸ＷC實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)確度，實(shí)驗(yàn)前必須檢查裝置氣密性；實(shí)驗(yàn)后必須等裝置冷卻至室溫時(shí)才能記錄量筒內(nèi)剩余水的體積。玻璃瓶容積為270毫升，初始加入20毫升水，則瓶?jī)?nèi)空氣體積為270﹣20＝250毫升，流入玻璃瓶中的水的體積為45毫升，即消耗氧氣的體積為45毫升。所測(cè)空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為45mL270mL?20mL故答案為：檢查裝置氣密性；裝置冷卻至室溫；18%。20．【分析】圖中軟塑料瓶模擬胸廓、橡皮筋模擬氣管、Y形玻璃管模擬支氣管、氣球模擬肺?！窘獯稹拷猓海?）呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成，肺是呼吸的主要器官，是氣體交換的主要場(chǎng)所。（2）吸氣時(shí)膈頂下降，呼氣時(shí)膈頂上升，模擬呼氣過(guò)程要將橡皮膜從位置Ⅱ移動(dòng)到位置Ⅰ，因?yàn)楹魵鈺r(shí)，膈肌和肋間外肌舒張，肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位，結(jié)果胸廓縮小，肺也隨之回縮，造成肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓，肺內(nèi)氣體排出肺。故答案為：（1）肺；（2）Ⅰ；大于。21．【分析】當(dāng)氣孔張開(kāi)時(shí)，葉片內(nèi)的水分吸收熱量變成水蒸氣，經(jīng)氣孔擴(kuò)散到外界空氣中。【解答】解：圖是植物氣孔模型，氣孔是由保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔。故氣球模擬保衛(wèi)細(xì)胞。從充氣口充入空氣使氣球圍成的“空腔”變大，模擬的是氣孔張開(kāi)，氣孔張開(kāi)時(shí)，植物的蒸騰作用增強(qiáng)。故答案為：保衛(wèi)細(xì)胞；張開(kāi)22．【分析】（1）判斷漏電保護(hù)器會(huì)不會(huì)切斷電路，就是分析A、B兩處的電流是否相等，如果相等就不會(huì)切斷電路，如果不相等就會(huì)切斷電路；（2）我國(guó)家庭照明電路電壓是220V，根據(jù)家庭電路的電壓和人體的電阻，利用歐姆定律就可以求出通過(guò)人體的電流?！窘獯稹拷猓寒?dāng)家電維修人員在圖中C處不慎觸電時(shí)，電流就會(huì)從C處通過(guò)人體流向大地，導(dǎo)致通過(guò)B處的電流比A處的小，當(dāng)漏電保護(hù)器檢測(cè)到通過(guò)圖中A、B兩處的電流不相等（即發(fā)生漏電）時(shí)，會(huì)迅速切斷電路，因此漏電保護(hù)器會(huì)切斷電路。我國(guó)家庭照明電路電壓是220V。人體電阻為10kΩ，根據(jù)歐姆定律，觸電時(shí)通過(guò)人體的電流I=U故答案為：會(huì)；220；22。三．實(shí)驗(yàn)探究題（共5小題）23．【分析】（1）線圈的轉(zhuǎn)動(dòng)方向取決于受力的方向，故可根據(jù)導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受力的方向的決定因素回答；（2）電動(dòng)機(jī)的原理是利用了通電線圈在磁場(chǎng)中受力轉(zhuǎn)動(dòng)，故應(yīng)從磁鐵是否有磁性及線圈中是否有電流來(lái)分析解答；（3）通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受力的作用，所受力的大小與電流的強(qiáng)弱、磁場(chǎng)的強(qiáng)弱有關(guān)；（4）要想控制轉(zhuǎn)速應(yīng)控制線圈受力，而磁場(chǎng)大小不易控制，故可控制電流?！窘獯稹拷猓海?）知道通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中所受力的方向與電流的方向和磁場(chǎng)的方向有關(guān)，所以要想改變線圈的轉(zhuǎn)動(dòng)方向，可以改變線圈中電流的方向，也可以改變磁場(chǎng)的方向，故選AD；（2）線圈不轉(zhuǎn)可能是由于線圈處于平衡位置；線圈不轉(zhuǎn)也說(shuō)明線圈可能不受磁場(chǎng)力，即電路中沒(méi)有電流，一般來(lái)說(shuō)可能是接線柱接觸不良造成的；同時(shí)因線圈和轉(zhuǎn)軸之間有阻力存在，故還有可能就是，線圈受力，但是磁場(chǎng)力較小，無(wú)法帶動(dòng)線圈。故導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因有：磁鐵的磁性不強(qiáng)、線圈的匝數(shù)太少，電池電壓不夠?qū)е码娏鬏^小。故選ABD；（3）通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受力的作用，所受力的大小與電流的強(qiáng)弱、磁場(chǎng)的強(qiáng)弱有關(guān)，故為了提高電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)速，可采取的方法增大電流或增強(qiáng)磁場(chǎng)，即可以提高線圈兩端的電壓或改用強(qiáng)磁場(chǎng)做該實(shí)驗(yàn)；（4）要想控制線圈的轉(zhuǎn)速，可以控制電流的大小，故可以接入滑動(dòng)變阻器，將滑動(dòng)變阻器與電機(jī)串聯(lián)即可起到控制電流的作用；故答案為：（1）AD；（2）ABD；（3）提高電源電壓；（4）滑動(dòng)變阻器。24．【分析】根據(jù)原子結(jié)構(gòu)，原子的質(zhì)量主要集中在原子核上，核外有一個(gè)非常大的空間，原子不是個(gè)實(shí)心球體進(jìn)行分析?！窘獯稹拷猓海?）由原子的結(jié)構(gòu)可知，原子核集中了原子的大部分質(zhì)量，且體積很??；（2）絕大多數(shù)α粒子穿過(guò)后方向不變，這是由于它們穿過(guò)了原子內(nèi)部的空間，這也說(shuō)明原子內(nèi)部絕大部分空間是空的；（3）氮原子和氧原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)分別為7和8，由“使氮原子變成了氧原子”可知，氮原子原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)由7變成了8個(gè)，因?yàn)棣亮Ｗ又泻?個(gè)質(zhì)子，且α粒子留在了氮原子中，所以打出了的質(zhì)子數(shù)為2﹣1＝1。故答案為：（1）不會(huì)；原子核；（2）B；（3）質(zhì)子。25．【分析】（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作注意事項(xiàng)分析；（2）根據(jù)用高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)步驟分析；（3）用排水法收集氧氣時(shí)，當(dāng)觀察到集氣瓶口有大氣泡向外冒出，說(shuō)明集氣瓶中氧氣已集滿，因?yàn)榇藭r(shí)瓶?jī)?nèi)的氧氣已充滿并將水完全排出；（4）長(zhǎng)頸漏斗的末端伸入液面以下是為了形成液封，防止生成的氣體從長(zhǎng)頸漏斗口逸出；（5）根據(jù)氧氣的密度比空氣大分析?！窘獯稹拷猓海?）甲同學(xué)選擇裝置A作為KMnO4制取氧氣的發(fā)生裝置，其中試管口略向下傾斜的原因是防止冷凝水回流使試管炸裂；故答案為：防止冷凝水回流使試管炸裂；（2）用高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)步驟為：先檢查裝置的氣密性，然后在試管中加入試劑并固定好裝置，再點(diǎn)燃酒精燈加熱，收集氧氣，收集滿氧氣后，先把導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈（防止水槽中的水倒流回?zé)岬脑嚬?，使試管炸裂），即正確順序是⑤①③②④；故答案為：⑤①③②④；（3）用E裝置（排水法）收集氧氣時(shí)，當(dāng)觀察到集氣瓶口有大氣泡向外冒出，說(shuō)明集氣瓶中氧氣已集滿，因?yàn)榇藭r(shí)瓶?jī)?nèi)的氧氣已充滿并將水完全排出；故答案為：水位下降至集氣瓶口或集氣瓶口有大量氣泡冒出、集氣瓶?jī)?nèi)的水全部排出（答案不唯一）；（4）B裝置中長(zhǎng)頸漏斗的末端伸入液面以下是為了形成液封，防止生成的氣體從長(zhǎng)頸漏斗口逸出，如果長(zhǎng)頸漏斗末端沒(méi)有伸入液面以下，氣體就會(huì)從長(zhǎng)頸漏斗口跑掉，無(wú)法收集到氣體；故答案為：防止生成的氣體從長(zhǎng)頸漏斗逸出；（5）氧氣的密度比空氣大，用圖二裝置收集氧氣時(shí)，應(yīng)“長(zhǎng)進(jìn)短出”，即氣體應(yīng)從b端導(dǎo)入。這樣氧氣會(huì)在集氣瓶底部逐漸聚集，將空氣從短管a排出，從而收集到氧氣。故答案為：b。26．【分析】對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)?！窘獯稹拷猓海?）由表格可知，實(shí)驗(yàn)通過(guò)燒杯與LED燈的距離來(lái)改變光照的強(qiáng)度。（2）為減少菠菜自身因素對(duì)光合作用的影響，挑選菠菜時(shí)應(yīng)注意的是：菠菜是否新鮮、生長(zhǎng)是否旺盛、顏色是否綠色等。（3）實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)往往存在誤差，因此需要設(shè)置重復(fù)組，也就是同一個(gè)實(shí)驗(yàn)在相同的條件下要重復(fù)做幾次。如果重復(fù)組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)十分相近，則說(shuō)明這個(gè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果排除了偶然因素的影響。實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)當(dāng)取各重復(fù)組的平均值。因此，實(shí)驗(yàn)中重復(fù)多次實(shí)驗(yàn)，計(jì)算各組葉圓片浮起數(shù)目的平均值的目的是減少偶然因素對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響，提高實(shí)驗(yàn)結(jié)論的準(zhǔn)確性。（4）由表格可知，甲組葉圓片浮起數(shù)目的平均值最高，其次是乙組、丙組、丁組，則實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是：在一定條件下，光照強(qiáng)度越強(qiáng)，光合作用就越強(qiáng)。依據(jù)是：燒杯與LED燈的距離越近，葉圓片浮起數(shù)目的越多。故答案為：（1）燒杯與LED燈的距離；（2）是否新鮮（或生長(zhǎng)是否旺盛、顏色是否綠色等）；（3）減少偶然因素對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響，提高實(shí)驗(yàn)結(jié)論的準(zhǔn)確性；（4）燒杯與LED燈的距離越近，葉圓片浮起數(shù)目的越多。27．【分析】化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量之和，等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的質(zhì)量之和，是因?yàn)榛瘜W(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個(gè)數(shù)不變?！窘獯稹拷猓海?）【討論與探究】甲小組實(shí)驗(yàn)中，白磷燃燒時(shí)，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是劇烈燃燒，產(chǎn)生白煙，放熱；氣球膨脹。故答案為：劇烈燃燒，產(chǎn)生白煙，放熱；氣球膨脹。（2）①乙組實(shí)驗(yàn)結(jié)束后可觀察到天平不平衡，是因?yàn)榉磻?yīng)生成的二氧化碳逸出裝置；此反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律。故答案為：否；遵守。②丙組過(guò)氧化氫溶液分解反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量總和的測(cè)定，得出參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。故答案為：等于。（3）【反思與交流】通過(guò)甲、乙、丙小組實(shí)驗(yàn)的探究，你得到的啟示是：當(dāng)有氣體參與或有氣體生成的反應(yīng)，如果要驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，需在密封裝置的容器中進(jìn)行。故答案為：密封裝置。四．解答題（共5小題）28．【分析】甲圖為葉片的結(jié)構(gòu)示意圖，1是上表皮，2是葉肉，3是下表皮，4是葉脈，5是氣孔。乙圖中的曲線Ⅰ表示一天中植物光合作用的變化曲線，曲線Ⅱ表示植物一天中呼吸作用的進(jìn)行情況。【解答】解：（1）葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所，2葉肉細(xì)胞內(nèi)含有大量的葉綠體，所以植物的葉主要通過(guò)2葉肉細(xì)胞進(jìn)行光合作用。（2）植物吸收的水分絕大多數(shù)通過(guò)蒸騰作用散失到大氣中去了，故蒸騰作用將植物體內(nèi)的水分通過(guò)5氣孔排出