2025杭州市開元商貿(mào)職業(yè)學(xué)校工作人員招聘考試真題

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工作人員招聘考試試題（滿分100分時(shí)間120分鐘）姓名：________________準(zhǔn)考證號(hào)：_______________一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.不屬于大學(xué)生親和行為的特點(diǎn)是（）。A.親和行為都會(huì)順利進(jìn)行B.親和行為受到外貌、距離、熟悉性和相似性等的影響C.人際交往是大學(xué)生社會(huì)化過程的關(guān)鍵D.人際交往需要驟增【答案】：A2.大學(xué)生在人際交往過程中，在交往風(fēng)格、認(rèn)知、情感等方面存在明顯的不同，這是由大學(xué)生人際交往心理的（）特征所決定的。A.多樣性B.差異性C.迫切性D.單純性【答案】：B3.根據(jù)《中華人民共和國(guó)高等教育法》第十八條規(guī)定，高等教育由（）和其他高等教育機(jī)構(gòu)實(shí)施。A.高等學(xué)校B.教育部C.地方政府D.教育主管部門【答案】：A4.大學(xué)生雖然能用理智約束沖動(dòng)，但也常常肯定情緒與否定情緒交替出現(xiàn)，忽冷忽熱。這體現(xiàn)了其情緒具有的特點(diǎn)是（）。A.穩(wěn)定性與波動(dòng)性并存B.豐富性與狹隘性并存C.強(qiáng)烈性與敏感性并存D.外顯性與內(nèi)隱性并存【答案】：A5.不利于大學(xué)生身心健康發(fā)展的戀愛觀是（）。A.擺正愛情與學(xué)習(xí)的關(guān)系B.通過戀愛改變自己的生活C.樹立愛情責(zé)任感D.追求志同道合的愛情【答案】：B6.教育應(yīng)考慮到學(xué)生身心發(fā)展的個(gè)別差異性，要做到（）A.循序漸進(jìn)B.因材施教C.防微杜漸D.教學(xué)相長(zhǎng)【答案】：B7.大學(xué)生在遇到困難與挫折時(shí)，往往因?yàn)橹豢紤]眼前，很難全面、長(zhǎng)遠(yuǎn)、多角度看待問題，從而容易悲觀失望，難以自拔，這反映了其情緒情感的（）。A.狹隘性B.強(qiáng)烈性C.波動(dòng)性D.敏感性【答案】：A8.學(xué)生能夠一邊聽課一邊做筆記。這種現(xiàn)象屬于（）。A.注意的穩(wěn)定性B.注意的分配C.注意的范圍D.注意的轉(zhuǎn)移【答案】：B9.琵琶本名“批把”，“批把”一詞來(lái)源于什么?（）A.制造琵琶的材料B.演奏琵琶的方式【答案】：B10.楊某趁同事李某外出，擅用李某的電子郵箱，以李某的名義向所有同事發(fā)了一封郵件，誣陷同事華某。下列權(quán)利中，被楊某侵犯的是（）。A.華某的名譽(yù)權(quán)B.華某的榮譽(yù)權(quán)C.李某的隱私權(quán)D.李某的署名權(quán)【答案】：A11.阮某將祁某打傷致使其喪失勞動(dòng)能力，各種損失將近30萬(wàn)元。事件發(fā)生后，阮某與妻子姚某離婚，約定雙方的共同財(cái)產(chǎn)都?xì)w姚某所有，阮某凈身出戶。離婚后阮某以無(wú)力賠償為由，拒絕承擔(dān)賠償責(zé)任。受害人祁某的損失（）。A.用姚某的財(cái)產(chǎn)賠償B.用離婚前阮某和姚某的共同財(cái)產(chǎn)賠償C.用離婚前阮某的個(gè)人財(cái)產(chǎn)賠償D.阮某不予賠償【答案】：C12.廣義的公文，一般指機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位用文字寫成并使用的，具有一定格式的書面教材，即通常所說(shuō)的（）。A.公務(wù)文書B.行政公文C.應(yīng)用文D.議論文【答案】：A13.我國(guó)對(duì)資本主義工商業(yè)進(jìn)行社會(huì)主義改造的政策是（）。A.無(wú)償沒收B.和平贖買C.限制民族工商業(yè)D.保護(hù)民族工商業(yè)【答案】：B14.下列選項(xiàng)中，不可以通過直接考核方式擬聘進(jìn)入事業(yè)單位的是（）。A.急需引進(jìn)的高層次、短缺專業(yè)人才B.具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的人員C.具有參與三次或三次以上國(guó)家課題經(jīng)歷的大學(xué)教師D.具有博士學(xué)位的人員【答案】：C15.當(dāng)一國(guó)發(fā)生金融危機(jī)時(shí)，應(yīng)采取的政策組合是（）。A.擴(kuò)張性的貨幣政策和緊縮性的財(cái)政政策B.擴(kuò)張性的貨幣政策和擴(kuò)張性的財(cái)政政策C.緊縮性的貨幣政策和擴(kuò)張性的財(cái)政政策D.緊縮性的貨幣政策和緊縮性的財(cái)政政策【答案】：B16.關(guān)于本公文標(biāo)題①處應(yīng)填入的文種，最恰當(dāng)?shù)氖牵海ǎ?。A.通告B.通知C.公示D.公告【答案】：B17.（）。一般有“會(huì)議同意”“會(huì)議通過了”“會(huì)議決定”等詞語(yǔ)。A.會(huì)議記錄B.會(huì)議通知C.會(huì)議紀(jì)要D.會(huì)議決定【答案】：C18.“四書”中不包括：（）A.《尚書》B.《大學(xué)》C.《中庸》D.《孟子》【答案】：A19.西漢是中國(guó)歷史上一個(gè)強(qiáng)盛的封建王朝。下列各項(xiàng)哪項(xiàng)不是發(fā)生在西漢時(shí)期的？（）。A.光武中興B.七國(guó)之亂C.罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)D.文景之治【答案】：A20.2019年6月28日人民幣對(duì)美元匯率中間價(jià)為：1美元對(duì)人民幣6.8747元；2020年6月24日人民幣對(duì)美元匯率中間價(jià)為：1美元對(duì)人民幣7.0555元。這表明（）。①人民幣匯率一般采用直接標(biāo)價(jià)法②美國(guó)進(jìn)口中國(guó)商品成本會(huì)上升③中國(guó)商品的出口競(jìng)爭(zhēng)力會(huì)提升④流入中國(guó)的資本會(huì)增加A.②④B.①③C.①②D.③④【答案】：B21.在我國(guó)，凡是中央國(guó)家機(jī)關(guān)制定的法律、行政法規(guī)和其他規(guī)范性文件，除非有特殊規(guī)定，就在我國(guó)的全部領(lǐng)域內(nèi)發(fā)生效力，這主要體現(xiàn)了法（）。A.在時(shí)間上的效力B.對(duì)物的效力C.對(duì)人的效力D.在空間上的效力【答案】：D22.風(fēng)箏最初是用來(lái)做什么的？（）A.通報(bào)消息B.娛樂健身【答案】：A23.下列選項(xiàng)中，（）是物質(zhì)資料生產(chǎn)方式所體現(xiàn)的關(guān)系。A.形象和抽象的關(guān)系B.思維和存在的關(guān)系C.人與自然，人與人的關(guān)系D.主觀和客觀的關(guān)系【答案】：C24.《教師法》第十七條規(guī)定：“學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)逐步實(shí)行教師聘任制。教師的聘任應(yīng)當(dāng)遵循雙方地位平等的原則，由學(xué)校和教師簽訂聘任合同，明確規(guī)定雙方的權(quán)利、義務(wù)和責(zé)任?！痹摋l法律條文中包含著教育法律規(guī)范中的（）的內(nèi)容。A.制裁性規(guī)范B.授權(quán)性規(guī)范C.義務(wù)性規(guī)范D.獎(jiǎng)勵(lì)性規(guī)范【答案】：C25.大學(xué)生心理咨詢的主要內(nèi)容包括（）A.擇業(yè)與發(fā)展咨詢B.精神疾病與發(fā)展咨詢C.學(xué)業(yè)與發(fā)展咨詢D.心理健康與發(fā)展咨詢【答案】：ACD26.所有國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員、所有社會(huì)團(tuán)體和公民自覺按照教育法律法規(guī)的要求行使權(quán)利、履行義務(wù)，從而使教育法律法規(guī)得以實(shí)現(xiàn)的活動(dòng)，即（）。A.教育法規(guī)的制定B.教育法規(guī)的實(shí)施C.教育法規(guī)的遵守D.教育法規(guī)的適用【答案】：C27.大學(xué)生的思想素質(zhì)趨成熟,其主要表現(xiàn)為（）A.自我意識(shí)強(qiáng)烈B.辯證思維成熟C.思維具有一定的創(chuàng)造性D.思維的獨(dú)立性增強(qiáng)E.思維的抽象性明顯增強(qiáng)【答案】：CDE28.下列情境中代表內(nèi)在動(dòng)機(jī)的情境是（）。A.學(xué)生把當(dāng)前的學(xué)習(xí)和國(guó)家利益聯(lián)系在一起B(yǎng).王老師對(duì)張華的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)成績(jī)表示滿意C.王佳每天獨(dú)自聽音樂D.老師表?yè)P(yáng)愛勞動(dòng)的學(xué)生【答案】：C29.人們會(huì)根據(jù)經(jīng)驗(yàn)對(duì)某個(gè)社會(huì)群體形成一種概括和固定的看法，例如，南方人聰明伶俐，善于隨機(jī)應(yīng)變；北方人剛強(qiáng)正直，能吃苦耐勞等這反映的是知覺印象效應(yīng)中的（）A.光環(huán)效應(yīng)B.刻板效應(yīng)C.近因效應(yīng)D.首因效應(yīng)【答案】：B30.高等教育從性質(zhì)來(lái)看是一種（）。A.職業(yè)教育B.繼續(xù)教育C.專業(yè)教育D.普通教育【答案】：C31.泰勒認(rèn)為，課程目標(biāo)應(yīng)有三個(gè)主要來(lái)源：一是來(lái)自（），二是來(lái)自學(xué)生的需要，三是來(lái)自社會(huì)生活。A.教育行政部門的要求B.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的意圖C.專家的建議D.家長(zhǎng)的意見【答案】：C32.主張高校課程應(yīng)注重反映各學(xué)科領(lǐng)域的基本結(jié)構(gòu)，高校教學(xué)應(yīng)著重傳授各門學(xué)科特有的基本概念和過程的課程理論是（）A.永恒主義課程觀B.結(jié)構(gòu)主義課程觀C.改造主義課程觀D.科學(xué)主義課程觀【答案】：B33.學(xué)習(xí)者在同一時(shí)間內(nèi)將注意力集中于不同事物上的品質(zhì)是屬于（）。A.注意的穩(wěn)定B.注意的靈活性C.注意的選擇D.注意的分配【答案】：D34.不屬于行動(dòng)研究類型的是（）A.批判的行動(dòng)研究B.科學(xué)的行動(dòng)研究C.調(diào)查研究D.實(shí)踐的行動(dòng)研究【答案】：C35.下列選項(xiàng)，不屬于教師威信形成的主觀條件的是（）。A.教師的社會(huì)地位B.端莊的儀表、良好的工作作風(fēng)和習(xí)慣C.淵博的知識(shí)、高超的教育教學(xué)藝術(shù)D.高尚的思想、良好的道德品質(zhì)【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.教師心理健康的標(biāo)準(zhǔn)可以從以下幾方面來(lái)認(rèn)識(shí)和評(píng)估（）A.適應(yīng)教育環(huán)境B.自我意識(shí)良好C.人際關(guān)系和睦D.情緒體驗(yàn)積極【答案】：ABCD37.與高等教育終身化相關(guān)的概念包括（）。A.終身教育B.學(xué)會(huì)生存C.終身學(xué)習(xí)D.學(xué)會(huì)生活【答案】：AC38.科學(xué)研究是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要手段，具體表現(xiàn)在（）。A.科學(xué)研究是高等學(xué)校直接服務(wù)于社會(huì)的主要渠道B.學(xué)生直接參加科研活動(dòng)，可以基本掌握研究的程序C.高等學(xué)校通過科學(xué)研究培養(yǎng)學(xué)生的探究精神和創(chuàng)造性思考的能力D.學(xué)生參加科學(xué)研究可以擴(kuò)大知識(shí)面，提高人文素養(yǎng)【答案】：BCD39.我國(guó)《教育法》規(guī)定的在校學(xué)生的權(quán)利有（）A.申訴、訴訟權(quán)B.獲得公正評(píng)價(jià)權(quán)C.獲得資助權(quán)D.參加教育教學(xué)活動(dòng)權(quán)【答案】：ABC40.教師道德養(yǎng)成具有的現(xiàn)實(shí)意義包括（）。A.師德養(yǎng)成是受教育者成長(zhǎng)的需要B.師德養(yǎng)成是適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要C.師德養(yǎng)成是精神文明建設(shè)的需要D.師德養(yǎng)成是師資隊(duì)伍建設(shè)的需要【答案】：ABCD41.選題時(shí)應(yīng)注意的問題有（）。A.課題要有價(jià)值B.課題的可行性C.主攻目標(biāo)要明確D.范圍的大小要適度E.問題難易要適度【答案】：ABCDE42.高等教育的文化功能表現(xiàn)在（）。A.創(chuàng)新文化B.保存文化C.傳遞文化D.選擇文化【答案】：ABCD43.如何處理自然災(zāi)害或校舍倒塌導(dǎo)致的群傷群亡事件（）A.緊急救護(hù)傷者B.事故善后處理C.啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案D.等待救援E.快速疏導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)人員【答案】：ABCE44.廉潔奉公、不謀私利要求工勤人員者在實(shí)際工作中，做到（）。A.不侵犯公共財(cái)物，不損害公共利益B.不貪圖便宜，不假公濟(jì)私C.公私分明，辦事公道D.不計(jì)得失，不怕權(quán)勢(shì)【答案】：ABC45.按照高校的三大職能,教師職業(yè)角色主要是（）。A.研究者角色B.創(chuàng)業(yè)者角色C.管理者角色D.教學(xué)者角色E.服務(wù)者角色【答案】：ADE46.下列考核等級(jí)同時(shí)適用于事業(yè)單位年度考核及聘期考核的是（）。A.基本合格B.不合格C.合格D.優(yōu)秀【答案】：BC47.公文的“附件說(shuō)明”包括的內(nèi)容有（）。A.抄送機(jī)關(guān)名稱B.公文附件的順序號(hào)C.公文附件的名稱D.公文印制的份數(shù)【答案】：BC48.下列有關(guān)法律的特征的表述哪些是正確的？（）。A.法是以國(guó)家政權(quán)意志的形式出現(xiàn)的B.歷史上的一切法律的規(guī)定都是明確、肯定的C.法律是司法機(jī)關(guān)辦案的主要依據(jù)D.法律以外的其他社會(huì)規(guī)范，也可作為司法機(jī)關(guān)裁判案件的根據(jù)【答案】：AC49.氫位于元素周期表之首，在常溫常壓下為氣態(tài)，在超低溫高壓下又可成為液態(tài)。作為能源，其特點(diǎn)有（）。A.氫本身無(wú)毒，與其他燃料相比，氫燃燒時(shí)最清潔B.氫是自然界存在最普遍的元素C.所有氣體中，氫氣的導(dǎo)熱性最差D.所有元素中，氫重量最輕【答案】：ABD50.在綠色節(jié)能意識(shí)的驅(qū)動(dòng)下，智能電網(wǎng)成為世界各國(guó)競(jìng)相發(fā)展的一個(gè)重要領(lǐng)域。與現(xiàn)有電網(wǎng)相比，智能電網(wǎng)體現(xiàn)出電力流、信息流和業(yè)務(wù)流高度融合的顯著特點(diǎn)，下列選項(xiàng)中，體現(xiàn)了智能電網(wǎng)先進(jìn)性和優(yōu)勢(shì)的有（）。A.可獲取電網(wǎng)的全景信息，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、預(yù)見可能發(fā)生的故障B.減少了基礎(chǔ)建設(shè)投入，簡(jiǎn)化了網(wǎng)絡(luò)管理，并降低維護(hù)成本C.能夠適應(yīng)大規(guī)模清潔能源和可再生能源的接入D.降低電能損耗，使電網(wǎng)運(yùn)行更加經(jīng)濟(jì)和高效【答案】：ACD51.下列情況適合聯(lián)合行文的有（）。A.政府與同級(jí)人民團(tuán)體之間B.上級(jí)與下級(jí)之間C.同級(jí)政府之間D.上級(jí)與下級(jí)黨委之間【答案】：AC52.當(dāng)代中國(guó)法律適用的原則包括（）。A.以事實(shí)為根據(jù)、以法律為準(zhǔn)繩B.合理判斷、科學(xué)裁決C.公民在法律面前一律平等D.司法機(jī)關(guān)依法獨(dú)立行使職權(quán)【答案】：ACD53.述職報(bào)告的特點(diǎn)有（）。A.目標(biāo)的明確性B.內(nèi)容的紀(jì)實(shí)性C.行文的莊重性D.述職專題性【答案】：ABC54.公共危機(jī)是指一系列中止和平進(jìn)程或瓦解社會(huì)正常關(guān)系、秩序的事件，表現(xiàn)為某種不可預(yù)知事件的發(fā)生。其特點(diǎn)有（）。A.高度不確定性B.負(fù)面影響性C.突發(fā)性和緊急性D.公共性【答案】：ABCD55.公文的文字表達(dá)需要做到：A.用語(yǔ)生動(dòng)活潑B.句子成分搭配得當(dāng)C.句式新穎獨(dú)特D.詞語(yǔ)準(zhǔn)確無(wú)歧義【答案】：BD56.在民事訴訟中第二審人民法院的下列做法錯(cuò)誤的是（）。A.原判決認(rèn)定事實(shí)清楚，適用法律正確的，判決駁回上訴，維持原判決B.原判決適用法律錯(cuò)誤的，發(fā)回原審人民法院重審C.原判決違反法定程序，可能影響案件正確判決的，裁定撤銷原判決，依法改判D.原判決認(rèn)定事實(shí)錯(cuò)誤，證據(jù)不足，裁定撤銷原判決，發(fā)回原審人民法院重審【答案】：BC57.某單位職工張某已經(jīng)懷孕8個(gè)月，請(qǐng)問下列說(shuō)法正確的是（）。A.單位不得對(duì)張某延長(zhǎng)工作時(shí)間B.單位應(yīng)當(dāng)對(duì)張某定期進(jìn)行健康檢查C.單位不得要求張某進(jìn)行夜班勞動(dòng)D.張某生育應(yīng)享受不少于90天的產(chǎn)假【答案】：ACD58.報(bào)告在黨的機(jī)關(guān)可用于（