體校招生選材管理制度_第1頁
體校招生選材管理制度_第2頁
體校招生選材管理制度_第3頁
體校招生選材管理制度_第4頁
體校招生選材管理制度_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

體校招生選材管理制度一、總則(一)目的為了規(guī)范體校招生選材工作,確保選拔出具有體育潛力和發(fā)展前景的優(yōu)秀苗子,為體校的可持續(xù)發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的人才支持,特制定本管理制度。(二)適用范圍本制度適用于體校面向各類學(xué)校、社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及個(gè)人開展的招生選材工作。(三)基本原則1.公開公正原則:招生選材過程應(yīng)透明公開,嚴(yán)格按照既定標(biāo)準(zhǔn)和程序進(jìn)行,確保公平競(jìng)爭(zhēng),杜絕暗箱操作。2.科學(xué)合理原則:采用科學(xué)的選材方法和評(píng)估體系,全面、客觀地評(píng)價(jià)考生的身體素質(zhì)、運(yùn)動(dòng)技能、心理素質(zhì)等方面,確保選拔結(jié)果真實(shí)可靠。3.全面發(fā)展原則:在注重體育專項(xiàng)技能的同時(shí),兼顧考生的文化素質(zhì)、品德修養(yǎng)等綜合素質(zhì)的考查,選拔出德智體美勞全面發(fā)展的苗子。4.擇優(yōu)錄取原則:根據(jù)考生的綜合成績(jī),按照擇優(yōu)錄取的原則確定錄取名單,確保錄取的考生具有較高的發(fā)展?jié)摿?。二、招生選材組織架構(gòu)(一)招生選材領(lǐng)導(dǎo)小組成立體校招生選材領(lǐng)導(dǎo)小組,由體校校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng),分管招生工作的副校長(zhǎng)擔(dān)任副組長(zhǎng),成員包括招生辦公室主任、各項(xiàng)目教練組長(zhǎng)、教務(wù)處主任等。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全面領(lǐng)導(dǎo)和決策招生選材工作中的重大事項(xiàng),審核招生選材計(jì)劃、招生方案、錄取結(jié)果等。(二)招生辦公室招生辦公室設(shè)在體校行政樓,是招生選材工作的具體執(zhí)行部門。負(fù)責(zé)制定和實(shí)施招生工作計(jì)劃,組織報(bào)名、測(cè)試、錄取等工作,協(xié)調(diào)處理招生選材過程中的各類問題。招生辦公室設(shè)主任1名,副主任若干名,工作人員若干名。(三)項(xiàng)目教練組各項(xiàng)目教練組負(fù)責(zé)本項(xiàng)目的選材工作。根據(jù)項(xiàng)目特點(diǎn)和選材標(biāo)準(zhǔn),制定本項(xiàng)目的選材方案,組織實(shí)施本項(xiàng)目的測(cè)試選拔工作,向招生辦公室推薦本項(xiàng)目擬錄取的考生名單。項(xiàng)目教練組設(shè)組長(zhǎng)1名,教練若干名。三、招生選材計(jì)劃(一)計(jì)劃制定1.招生辦公室根據(jù)體校的發(fā)展規(guī)劃、各項(xiàng)目的建設(shè)需求以及上級(jí)主管部門的要求,每年定期制定招生選材計(jì)劃。2.招生選材計(jì)劃應(yīng)明確招生項(xiàng)目、招生人數(shù)、招生范圍、招生時(shí)間等內(nèi)容。(二)計(jì)劃審批招生選材計(jì)劃報(bào)招生選材領(lǐng)導(dǎo)小組審核,經(jīng)體校校長(zhǎng)批準(zhǔn)后實(shí)施。(三)計(jì)劃調(diào)整如遇特殊情況需要調(diào)整招生選材計(jì)劃,須由招生辦公室提出書面申請(qǐng),說明調(diào)整的原因和內(nèi)容,報(bào)招生選材領(lǐng)導(dǎo)小組審批。四、招生選材標(biāo)準(zhǔn)(一)身體素質(zhì)1.身高:根據(jù)不同項(xiàng)目的特點(diǎn),設(shè)定相應(yīng)的身高要求。例如,籃球項(xiàng)目要求男生身高在[具體身高范圍]以上,女生身高在[具體身高范圍]以上;田徑短跑項(xiàng)目要求考生具備較好的下肢爆發(fā)力,對(duì)身高也有一定的參考標(biāo)準(zhǔn)。2.體重:與身高相匹配,保持合理的身體質(zhì)量指數(shù)(BMI)。以確??忌谶\(yùn)動(dòng)中具有良好的身體機(jī)能和耐力,避免因體重過輕或過重影響運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)。3.速度:通過短跑、反應(yīng)速度測(cè)試等方式,考察考生的快速奔跑能力和反應(yīng)敏捷程度。如田徑短跑項(xiàng)目要求考生具備較高的起跑速度和途中跑速度;球類項(xiàng)目要求考生在快速移動(dòng)中能夠準(zhǔn)確地做出動(dòng)作反應(yīng)。4.力量:采用俯臥撐、引體向上、立定跳遠(yuǎn)、杠鈴?fù)婆e等測(cè)試方法,評(píng)估考生的上肢、下肢和腰腹力量。對(duì)于需要對(duì)抗性的項(xiàng)目,如足球、籃球等,力量素質(zhì)尤為重要。5.耐力:通過長(zhǎng)跑測(cè)試、間歇性沖刺跑測(cè)試等,檢測(cè)考生的心肺功能和耐力水平。耐力是許多體育項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)員必備的素質(zhì),如中長(zhǎng)跑、游泳等項(xiàng)目對(duì)耐力要求極高。(二)運(yùn)動(dòng)技能1.專項(xiàng)技術(shù):根據(jù)各項(xiàng)目的技術(shù)規(guī)范和要求,對(duì)考生的專項(xiàng)技術(shù)進(jìn)行測(cè)試。例如,體操項(xiàng)目考查考生的各種翻騰、旋轉(zhuǎn)動(dòng)作的規(guī)范性和協(xié)調(diào)性;武術(shù)項(xiàng)目評(píng)估考生的拳術(shù)、器械套路的表演水平。2.技術(shù)運(yùn)用能力:設(shè)置模擬比賽場(chǎng)景或?qū)嶋H對(duì)抗環(huán)節(jié),觀察考生在比賽中運(yùn)用專項(xiàng)技術(shù)的能力。包括技術(shù)的準(zhǔn)確性、靈活性、應(yīng)變能力等方面。如球類項(xiàng)目要求考生在比賽中能夠合理運(yùn)用傳球、接球、投籃、射門等技術(shù),有效地組織進(jìn)攻和防守。3.運(yùn)動(dòng)節(jié)奏感:針對(duì)一些需要節(jié)奏感的項(xiàng)目,如舞蹈、花樣滑冰等,通過觀察考生在完成動(dòng)作過程中的節(jié)奏感把握,評(píng)估其對(duì)音樂或節(jié)奏的感知和表現(xiàn)能力。(三)心理素質(zhì)1.意志品質(zhì):通過問卷調(diào)查、面試交流等方式,了解考生在面對(duì)困難和挫折時(shí)的意志堅(jiān)定程度、自信心、毅力等方面的表現(xiàn)。具備良好意志品質(zhì)的考生在訓(xùn)練和比賽中更能夠堅(jiān)持不懈,勇于克服困難。2.心理穩(wěn)定性:設(shè)置一些具有一定壓力的測(cè)試場(chǎng)景,如模擬比賽中的關(guān)鍵罰球、最后沖刺階段等,觀察考生在壓力下的心理狀態(tài),包括情緒控制、注意力集中程度、應(yīng)對(duì)壓力的能力等。穩(wěn)定的心理素質(zhì)有助于考生在重要時(shí)刻發(fā)揮出最佳水平。3.團(tuán)隊(duì)合作精神:對(duì)于集體項(xiàng)目的考生,通過小組活動(dòng)、團(tuán)隊(duì)比賽等方式,考查其與隊(duì)友的溝通協(xié)作能力、團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體榮譽(yù)感。良好的團(tuán)隊(duì)合作精神是集體項(xiàng)目取得優(yōu)異成績(jī)的關(guān)鍵因素之一。(四)文化素質(zhì)1.學(xué)業(yè)成績(jī):參考考生在原學(xué)校的學(xué)習(xí)成績(jī),特別是語文、數(shù)學(xué)、外語等基礎(chǔ)學(xué)科的成績(jī)。確保錄取的考生具有一定的文化基礎(chǔ),以便更好地適應(yīng)體校的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練生活,為今后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2.學(xué)習(xí)態(tài)度和能力:通過面試、課堂表現(xiàn)等方面,了解考生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)動(dòng)力、自主學(xué)習(xí)能力和接受新知識(shí)的能力。積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力有助于考生在體校中不斷提升自己。(五)品德修養(yǎng)1.道德品質(zhì):考查考生是否具備良好的道德觀念,如誠實(shí)守信、尊重他人、遵守社會(huì)公德等。選拔出品德高尚的考生,有助于營(yíng)造良好的體校氛圍。2.行為規(guī)范:觀察考生在招生選材過程中的行為舉止,是否遵守紀(jì)律、服從安排,有無不良行為習(xí)慣。具備良好行為規(guī)范的考生更容易在體校中養(yǎng)成良好的訓(xùn)練和生活習(xí)慣。五、招生選材程序(一)發(fā)布招生信息1.招生辦公室通過體校官方網(wǎng)站、社交媒體平臺(tái)、報(bào)紙、電視等多種渠道發(fā)布招生選材信息。2.招生信息應(yīng)包括招生項(xiàng)目、招生人數(shù)、招生范圍、報(bào)名時(shí)間、報(bào)名方式、測(cè)試時(shí)間、測(cè)試地點(diǎn)、選材標(biāo)準(zhǔn)等內(nèi)容。(二)報(bào)名1.考生或其家長(zhǎng)在規(guī)定的報(bào)名時(shí)間內(nèi),按照招生信息中的要求,填寫報(bào)名表格,并提交相關(guān)證明材料,如身份證、戶口本、學(xué)籍證明、成績(jī)證明、獲獎(jiǎng)證書等。2.報(bào)名表格應(yīng)包括考生的基本信息、報(bào)考項(xiàng)目、聯(lián)系方式等內(nèi)容。(三)資格審查1.招生辦公室對(duì)報(bào)名考生的資格進(jìn)行審查,核實(shí)考生提交的證明材料的真實(shí)性和有效性。2.對(duì)于符合報(bào)名條件的考生,發(fā)放準(zhǔn)考證;對(duì)于不符合報(bào)名條件的考生,通知其本人并說明原因。(四)測(cè)試1.身體素質(zhì)測(cè)試按照預(yù)定的身體素質(zhì)測(cè)試項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn),對(duì)考生進(jìn)行測(cè)試。測(cè)試過程應(yīng)由專業(yè)的測(cè)試人員進(jìn)行操作和記錄,確保測(cè)試結(jié)果的準(zhǔn)確性和公正性。測(cè)試項(xiàng)目包括身高、體重、速度、力量、耐力等,具體測(cè)試方法和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)按照本制度第四章的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。2.運(yùn)動(dòng)技能測(cè)試根據(jù)各項(xiàng)目的特點(diǎn)和選材要求,對(duì)考生的專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能進(jìn)行測(cè)試。測(cè)試內(nèi)容包括專項(xiàng)技術(shù)、技術(shù)運(yùn)用能力、運(yùn)動(dòng)節(jié)奏感等方面。項(xiàng)目教練組負(fù)責(zé)組織實(shí)施本項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)技能測(cè)試,測(cè)試過程中應(yīng)注重觀察考生的動(dòng)作規(guī)范性、協(xié)調(diào)性、應(yīng)變能力等方面的表現(xiàn),并按照相應(yīng)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)分。3.心理素質(zhì)測(cè)試通過問卷調(diào)查、面試、心理測(cè)試等方式,對(duì)考生的心理素質(zhì)進(jìn)行評(píng)估。心理素質(zhì)測(cè)試應(yīng)涵蓋意志品質(zhì)、心理穩(wěn)定性、團(tuán)隊(duì)合作精神等方面的內(nèi)容??梢匝?qǐng)專業(yè)的心理咨詢師或心理專家參與心理素質(zhì)測(cè)試工作,確保測(cè)試結(jié)果的專業(yè)性和客觀性。4.文化素質(zhì)測(cè)試參考考生在原學(xué)校的學(xué)業(yè)成績(jī),同時(shí)可以根據(jù)體校的實(shí)際情況,組織文化知識(shí)測(cè)試,如語文、數(shù)學(xué)、外語等科目的筆試。文化素質(zhì)測(cè)試的成績(jī)作為錄取的參考依據(jù)之一,對(duì)于文化成績(jī)優(yōu)秀的考生在同等條件下優(yōu)先錄取。(五)成績(jī)?cè)u(píng)定與匯總1.各項(xiàng)測(cè)試結(jié)束后,測(cè)試人員按照相應(yīng)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)對(duì)考生的成績(jī)進(jìn)行評(píng)定。2.招生辦公室負(fù)責(zé)將考生的各項(xiàng)測(cè)試成績(jī)進(jìn)行匯總,計(jì)算出考生的綜合成績(jī)。綜合成績(jī)的計(jì)算方法可以根據(jù)不同項(xiàng)目的特點(diǎn)和要求進(jìn)行設(shè)定,一般可以采用加權(quán)平均法,將身體素質(zhì)、運(yùn)動(dòng)技能、心理素質(zhì)、文化素質(zhì)等各項(xiàng)成績(jī)按照一定的權(quán)重進(jìn)行計(jì)算。(六)錄取1.招生辦公室根據(jù)招生選材計(jì)劃和考生的綜合成績(jī),按照擇優(yōu)錄取的原則確定擬錄取名單。2.擬錄取名單報(bào)招生選材領(lǐng)導(dǎo)小組審核,經(jīng)體校校長(zhǎng)批準(zhǔn)后公示。公示期為[具體公示天數(shù)]天,接受社會(huì)監(jiān)督。3.公示無異議后,發(fā)放錄取通知書,通知考生辦理入學(xué)手續(xù)。六、招生選材工作紀(jì)律(一)嚴(yán)格遵守招生選材工作程序,不得擅自更改或簡(jiǎn)化程序。(二)嚴(yán)格遵守保密制度,對(duì)招生選材過程中的考生信息、測(cè)試成績(jī)、錄取結(jié)果等予以保密,不得泄露給無關(guān)人員。(三)嚴(yán)格遵守廉潔自律規(guī)定,不得接受考生或家長(zhǎng)的賄賂、宴請(qǐng)等不正當(dāng)利益,確保招生選材工作的公正性和廉潔性。(四)嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律,不得在招生選材過程中徇私舞弊、弄虛作假,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),嚴(yán)肅處理。七、招生選材監(jiān)督與投訴處理(一)監(jiān)督機(jī)制1.成立招生選材監(jiān)督小組,由體校紀(jì)檢監(jiān)察部門負(fù)責(zé)人擔(dān)任組長(zhǎng),成員包括教職工代表、學(xué)生代表等。監(jiān)督小組負(fù)責(zé)對(duì)招生選材工作進(jìn)行全程監(jiān)督,確保招生選材工作的公平、公正、公開。2.監(jiān)督小組應(yīng)不定期對(duì)招生選材工作進(jìn)行檢查,重點(diǎn)檢查報(bào)名資格審查、測(cè)試過程、成績(jī)?cè)u(píng)定、錄取結(jié)果等環(huán)節(jié),發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)督促整改。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論