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揚州市2025年初中畢業(yè)升學(xué)考試語文注意事項考生在答題前請認(rèn)真閱讀本注意事項及各題答題要求1.本試卷共6頁,計19題[包含單項選擇題第1(3)題、第4題]。本卷滿分150分,考試時間150分鐘??荚嚱Y(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。2.答題前,請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置,在試卷第一面的右下角填寫好座位號。3.請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符。4.答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑;如需改動,請用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答非選擇題,必須用0.5毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效。5.如需作圖,必須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號等須加黑、加粗。勞動,人類創(chuàng)造物質(zhì)或精神財富的活動。讓我們一起開啟“勞動”主題學(xué)習(xí)之旅吧。一、積累運用(27分)【勞動鑄就輝煌】1.結(jié)合語境,完成小題。大運河與揚州【甲】______________,有講不完的故事、敘不完的情緣。揚州是中國大運河原點城市,是中國大運河申遺的牽頭城市,有著“運河長子”之美譽。長江與運河的交匯,賦予揚州厚重的底韻,也帶給揚州蓬勃的生機。你看:這里有風(fēng)光秀麗的瘦西湖,布局精巧的個園;這里有興味悠長的揚州彈詞,【乙】揚州的玉雕精美絕倫;這里還有備受矚目的國家級先進制造業(yè)集群,高效智能的運河城市算力平臺……悠悠運河陪伴勤勞的揚州人民走過2500多年,共同鑄就揚州的輝煌。(1)給加點字注音:矚目()(2)畫波浪線的“底韻”中的“韻”應(yīng)改為“______________”。(3)填入【甲】處的成語最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.肝膽相照 B.息息相關(guān) C.相知恨晚 D.同舟共濟(4)【乙】處畫橫線句形式與語境不協(xié)調(diào),改為:______________。【勞動滋養(yǎng)人生】2.在空格處填寫相應(yīng)名句。勞動賦能古詩文名句出處樹立志向三軍可奪帥也,(1)________________《〈論語〉十二章》涵養(yǎng)品德靜以修身,(2)________________。諸葛亮《誡子書》感受美好(3)________________,長河落日圓。王維《使至塞上》確立自信長風(fēng)破浪會有時,(4)_________________。李白《行路難》豐富體驗?zāi)牬┝执蛉~聲,(5)________________。蘇軾《定風(fēng)波》引發(fā)哲思山重水復(fù)疑無路,(6)_________________。陸游《游山西村》我們有幸生在中國有史以來最好的時代,要志存高遠,“(7)________________,(8)________________”,在實干中奮勇前行。(杜甫《望岳》)【致敬勞動楷?!扛鶕?jù)情境和要求,完成任務(wù)。(12分)任務(wù)一:3.塔克拉瑪干沙漠“鎖邊”成功的消息傳來,洋洋寫了兩段話打算發(fā)給校報“消息快遞”欄目。你覺得哪一段更合適?說明理由。A.數(shù)十萬治沙人耗費46年,歷經(jīng)1.6萬多個與沙海搏斗的日夜,終于為總面積33.76萬平方千米的塔克拉瑪干沙漠建成了3046千米的綠色阻沙防護帶。B.一條防護屏障沿著塔克拉瑪干沙漠的邊緣,蜿蜒勾勒出漂亮的綠色輪廓,仿佛給“死亡之?!毕瞪狭艘粭l“綠圍脖”。任務(wù)二:4.紅巖醫(yī)療隊弘揚“紅巖精神”,常年堅持為民服務(wù);青年醫(yī)生沈富瓊扎根高原16年,守護牧民健康……仿照示例,以“梅”的形象禮贊無私奉獻的醫(yī)護人員。示例:蓮——把根深深扎進泥土,將馨香留人間。梅——__________________________任務(wù)三:5.有同學(xué)向衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)專家請教:“劉教授,北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的標(biāo)識有什么含義嗎?”劉教授:“這要聯(lián)系標(biāo)識的組成要素和導(dǎo)航系統(tǒng)的功能、特點來思考。北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)完全由中國自主研制,可在全球范圍內(nèi)為用戶提供高精度定位、導(dǎo)航等服務(wù)。你思考一下?!备鶕?jù)劉教授的提示,觀察下圖,解說北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)標(biāo)識的要素和含義。二、閱讀鑒賞(60分)【領(lǐng)略勞動風(fēng)采】(一)(14分)6.下列作品內(nèi)容的理解不完全正確的一項是()A.《回憶我的母親》中朱德回憶了母親艱難、勤勞的一生,令人感動;《驛路梨花》謳歌了邊區(qū)軍民助人為樂的美好品質(zhì)。勤勞和善良是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。B.《式微》以詠嘆的方式、質(zhì)問的語氣,唱出了勞役者的悲歌;《桃花源記》以想象中的美好影射現(xiàn)實的黑暗。文學(xué)能夠表達受壓迫者的悲傷和憧憬。C.《核舟記》贊嘆了在不足一寸的桃核上刻出“大蘇泛赤壁”情景的技藝,《活板》記錄了中國古代的偉大發(fā)明,體現(xiàn)了勞動人民的智慧。勞動能孕育美和創(chuàng)新。D.《愚公移山》中,愚公和子孫們無法撼動的大山最終被天神搬走;《美麗的顏色》中,居里夫婦移開了阻礙科學(xué)進步的大山。這些事實表明勞動者僅憑信念就能戰(zhàn)勝困難。7.結(jié)合保爾和祥子的人生經(jīng)歷,分別說說他們的“勞動苦樂觀”。保爾(《鋼鐵是怎樣煉成的》)祥子(《駱駝祥子》)8.文學(xué)作品中,某些鄙視勞動、投機取巧的人物,行為表現(xiàn)可悲可笑。從下列任意一部名著中舉出一例?!度辶滞馐贰贰段饔斡洝贰秳?chuàng)業(yè)史》9.根據(jù)你對下面這首詩的理解,發(fā)揮想象,續(xù)寫四行。詩歌
續(xù)寫刈①草的孩子艾青夕陽把草原燃成通紅了。刈草的孩子無聲地刈草,低著頭,彎曲著身子,忙亂著手,從這一邊慢慢地移到那一邊……
草已遮沒他小小的身子了——在草叢里我們只看見:一只盛草的竹簍,幾堆草,和在夕陽里閃著金光的鐮刀……注釋:①[刈]割。_____________【感受勞動艱辛】(二)(19分)閱讀古詩文,完成小題。【甲】四時田園雜興宋·范成大采菱辛苦廢①犁鋤,血指流丹鬼質(zhì)②枯。無力買田聊種水,近來湖面亦收租!(選自《石湖詩集》)注釋:①[廢]廢棄,停止。②[質(zhì)]質(zhì)地,這里指臉色。【乙】洪興祖洪興祖,字慶善,鎮(zhèn)江丹陽人。少讀《禮》至《中庸》,頓悟性命之理,績文日進。高宗時在揚州,庶①事草創(chuàng)。召試,授秘書省正字,后為太常博士。上疏乞收人心,納謀策安民情壯國威。又論國家再造,一宜以藝②祖為法。紹興四年,蘇、湖地震。興祖時為駕部郎官,應(yīng)詔上疏,具言朝廷紀(jì)綱之失,為時宰相惡,主管太平觀。起知廣德軍,視水原③為陂塘六百余所,民無旱憂。知真州④。州當(dāng)兵沖,瘡痍未瘳⑤,興祖始至,請復(fù)⑥一年租,從之。明年再請,又從之。自是流民復(fù)業(yè),墾辟荒田至七萬余畝。徙知饒州。是時秦檜當(dāng)國,諫官多檜門下,爭彈劾以媚檜。興祖坐⑦嘗作《〈論語解〉序》,語涉怨望,編管昭州。卒,年六十有六。(節(jié)選自《二十四史全譯·宋史》,有刪減)注釋:①[庶]眾多。②[藝]以……為準(zhǔn)則。③[水原]即水源。④[真州]今儀征。⑤[瘳]病好了。⑥[復(fù)]免除賦稅徭役。⑦[坐]因為。10.【甲】詩是如何描繪農(nóng)民“采菱辛苦”?11.解釋【乙】文中加點的詞語。(1)績文日進()(2)具言朝廷紀(jì)綱之失()(3)為時宰相惡()(4)嘗作《〈論語解〉序》()12.用“/”為【乙】文中畫波浪線的句子斷句。納謀策安民情壯國威13.翻譯【乙】文中的畫橫線句。(1)自是流民復(fù)業(yè),墾辟荒田至七萬余畝。(2)諫官多檜門下,爭彈劾以媚檜。14.聯(lián)系【甲】詩和【乙】文,說說洪興祖最可貴的品質(zhì)和你的判斷依據(jù)?!緞趧樱菏卣c創(chuàng)新】(三)(13分)閱讀組合文本,完成下面小題【材料一】1998年,19歲的莫元花從學(xué)校畢業(yè)便回鄉(xiāng)拿起繡花針,當(dāng)起了全職繡娘,立志要盡自己最大的努力將刺繡做到最好。從毫無基礎(chǔ)的學(xué)徒到技藝嫻熟的繡娘,再把年輕人喜歡的時尚元素融入到傳統(tǒng)的亂針繡手法中,經(jīng)過整整六年的積淀,莫元花迎來了屬于她的榮光:2008年5月,為北京奧組委繡巨幅作品《萬里長城》《北京天壇》;2015年,作品《絲路》捧回國家級“百花杯”……在莫元花的帶領(lǐng)下,全縣近4000名農(nóng)村婦女加入繡娘隊伍,走上致富路。莫元花也光榮當(dāng)選為第十三、十四屆全國人大代表,獲得全國五一勞動獎?wù)?,被評為全國三八紅旗手。(摘自2025年4月29日《揚州晚報》,作者:耿嫻、張孔生,有刪改)【材料二】“過去在農(nóng)村一個人一頭牛,拼死拼活,一天能耕幾畝地?”中國工程院院士羅錫文豎起兩根手指,“兩畝。而現(xiàn)在,如果我們的農(nóng)民能用上無人駕駛旱旋耕機,哪怕每天只讓機器工作10小時,也能耕種200畝土地?!敝悄苻r(nóng)業(yè)是信息技術(shù)、人工智能和智能裝備深度融合形成的全新農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營方式。通俗地講,就是要讓傳統(tǒng)農(nóng)機從純粹的機器變得“像個人”,甚至能代替人識別和分析基礎(chǔ)信息。在這樣的期待下,科研端和生產(chǎn)示范端已有具象化的轉(zhuǎn)變——正午的田地里,一輛無人運糧車緊緊跟隨著一部無人收割機,兩臺農(nóng)機以誤差小于5厘米的間距同速行進,水稻一經(jīng)收割便被悉數(shù)裝入運糧車,運糧車自動導(dǎo)航到指定地點“卸貨”,隨后再返回收割機旁作業(yè)。(摘自2025年5月7日《新華日報》,作者:李睿哲,有刪改)【材料三】中國青年報社社會調(diào)查中心對1603名中小學(xué)生家長進行的一項調(diào)查顯示:中小學(xué)生在生活中不熱愛勞動的具體表現(xiàn)家長認(rèn)同比例自己的事情不自己做,習(xí)慣讓大人代勞75.7%不珍惜勞動成果,如浪費糧食58.7%對勞動者不夠尊重35.7%不識五谷、不辨果蔬34.4%一名家長感慨,現(xiàn)在一些孩子連最基本的掃帚、拖把等勞動工具都不會使用,“掃地時后背挺得直直的,拿著掃帚‘蹭’地面,一看就沒干過?!焙芏嗉议L做了孩子本可以自己做的事情,孩子習(xí)慣于等現(xiàn)成的?!斑€有一點很重要,不少家長覺得孩子只管學(xué)習(xí)就行,忽視了勞動教育?!币幻蠋熤赋?,“雖然‘雙減’以來孩子學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)減輕了不少,但課后時間被各種學(xué)習(xí)班、作業(yè)占據(jù)的情況仍然較為普遍?!焙⒆釉谏鐣⒆愕淖詈诵母偁幜κ仟毩?、自主、健全的人格家長事事包辦,就容易導(dǎo)致孩子缺乏對自己、對他人負(fù)責(zé)的意識,更不要說自主解決問題的創(chuàng)新能力了。(摘自2025年5月1日《中國青年報》,作者:杜園春、有刪改)15.【材料一】擬寫標(biāo)題。16.為識字不多的爺爺介紹“智慧農(nóng)業(yè)”。17.課堂辯論中,一位不愛勞動的同學(xué)說:“書本書本,讀書才是根本,管好學(xué)習(xí)就行了。”請運用以上材料反駁,要做到觀點明確、論據(jù)充分、論證合理?!緞趧樱簜鞒信c發(fā)展】(四)(14分)閱讀文學(xué)作品,完成下面小題。河流之上(節(jié)選)周齊林①1977年,學(xué)做船正漸入佳境的霍叔遭遇人生變故,他年過六旬的父親在一個細雨飄飛的清晨因病離世。臨終前一天,氣息奄奄的父親把他叫到床前,將一個發(fā)黃的“龍舟尺寸簿”遞到他手中。這個薄薄的小本子凝聚了父親一生的心血,詳細地記載了制作龍舟的種種方法和細節(jié)。②父親的筆跡,讓他的心不由一顫,他明白父親把本子交給他的深意。父親去世后,他跟著大伯更加賣力地做渡船那時,橋還不多見,渡船是村里人穿越河流、抵達彼岸的主要交通工具?;羰褰K于在故鄉(xiāng)的河岸邊建起了自己的造船廠,船廠雖簡陋,他卻很開心。造渡船是為了維持生計,造龍舟才是他的夢。父親臨終前托付給他的“龍舟尺寸簿”,薄薄的,卻又如此沉重,壓在霍叔的心口,使他難以喘息。③不造渡船的時候,霍叔就把自己關(guān)在廠房里,站在一根根刨光的木頭前,屏住呼吸,一刀一斧地慢慢推進,胸中藏著的那條龍慢慢游至他的眼前。他珍惜每一塊木料,竭盡全力把它們化為龍的五臟六腑。這方寸之地是他生命的凈土,更是他造夢的地方。廠房外的河流上,是年輕人的天下,看著他們駕馭著自己制造的龍舟疾馳在水面上,看著他們與龍融為一體,霍叔就激動不已。④霍叔沒想到,短短的十幾年,延續(xù)千年的交通方式就被冷落了。一座座寬闊平坦的水泥橋出現(xiàn)在人們面前,橫跨河流兩岸;木渡船迅速被鐵駁船取代。村里熟悉的渡口漸漸長滿青苔,江面上偶有孤舟劃過,陣陣漣漪蕩漾開來,仿佛時光的皺紋。⑤霍叔苦苦支撐著破落的船廠。如今的龍舟已經(jīng)不再是一刀一斧純手工打造的了,新龍舟的材質(zhì)更輕薄、更堅硬,線條更流暢;賽龍舟的競技成分也越發(fā)濃重,要求龍舟能如一支利箭破開水面,疾速在水中穿行,過去動輒一個小時的龍舟競渡,竟然被逐漸縮短到十幾分鐘。⑥這是一個快的時代。舊物帶著傷感的氣息,承載著過往的記憶??粗锹淅飻[放著的一件件舊式工具,鉛筆、墨斗、角尺、手工刨、手鋸……他每一樣都如此熟悉。這些都是祖輩父輩傳給他的,父親的身影又浮現(xiàn)在霍叔的腦海里。他做了大半輩子龍舟,龍舟已融入他的生命,融入家族的血脈。但霍叔已年過七旬,造舟人這個群體,樹葉一般,在時光的侵襲下慢慢枯黃,慢慢凋零。⑦不時有異鄉(xiāng)人涌入本村轟鳴的廠房謀生,也不時有本村的年輕人背起行囊遠赴他鄉(xiāng)。他們都是在異鄉(xiāng)打拼,都能扎下根去,活出自己的精彩。霍叔漸漸明白,時代在進步,社會在發(fā)展,就像龍舟,造舟技術(shù)日益更新,但賽龍舟的拼搏精神沒變,還流淌在年輕人的血液里。一塊塊木頭化作一條條龍舟,還在霍叔的夢里,今天,在故鄉(xiāng)的水域里,他這條“老龍”也應(yīng)該重新煥發(fā)生機。⑧“阿林,回老家來看賽龍舟?!彪娫捘穷^,傳來霍叔激動興奮的聲音。又一年的賽龍舟來臨,岸上人影憧憧,江面上整齊有力的吶喊聲響徹云霄??粗凰宜壹菜偾靶械凝堉郏羰逖鄣酌肮?,嘴角露出抑制不住的微笑,那些悠遠的往事頓時又浮現(xiàn)在他腦海里,他仿佛聽見從時光深處傳來的祖輩的吶喊聲,那是血脈的回聲。(選自2025年5月《散文海外版》,有刪改)18.梳理文章脈絡(luò),完善表格內(nèi)容。敘事主線(1)____________(2)_____________行業(yè)凋零龍舟煥新情感輔線立志傳承(
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