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第=PAGE1*2-11頁(yè)(共=NUMPAGES1*22頁(yè))PAGE四季的校園美景寫(xiě)景作文7篇四季的校園美景寫(xiě)景作文第(1)篇春風(fēng)拂面,校園里綠意盎然。小草破土而出,柳樹(shù)吐出新芽,櫻花綻放出粉色的花朵。操場(chǎng)上,同學(xué)們奔跑跳躍,歡聲笑語(yǔ)回蕩在空中。夏日的校園,陽(yáng)光明媚。操場(chǎng)邊的籃球架下,同學(xué)們揮汗如雨,盡情享受運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。樹(shù)蔭下,蟬鳴聲聲,為炎熱的夏日增添一絲清涼。秋天的校園,金黃一片。楓葉如火焰般燃燒,將校園裝點(diǎn)得如詩(shī)如畫(huà)。操場(chǎng)上,落葉紛飛,同學(xué)們?cè)诼淙~中嬉戲打鬧,歡聲笑語(yǔ)回蕩在校園的每一個(gè)角落。冬日的校園,銀裝素裹。雪花飄落在校園的每一個(gè)角落,給校園披上一層白色的外衣。操場(chǎng)上,同學(xué)們堆雪人、打雪仗,歡聲笑語(yǔ)彌漫在校園的上空。四季的校園,各有其美。春天,萬(wàn)物復(fù)蘇;夏天,熱情洋溢;秋天,收獲滿(mǎn)滿(mǎn);冬天,靜謐安詳。在這里,我們度過(guò)美好的青春時(shí)光,留下難忘的回憶。四季的校園美景寫(xiě)景作文第(2)篇在春的輕撫下,校園的每一寸土地都煥發(fā)出勃勃生機(jī)。我漫步在林蔭道上,陽(yáng)光透過(guò)嫩綠的樹(shù)葉,灑下斑駁的光影。微風(fēng)輕拂,帶著泥土的芬芳,那生命的氣息在校園里蔓延。夏日的校園,綠意盎然。蟬鳴聲聲,像在訴說(shuō)著夏天的故事。湖水波光粼粼,魚(yú)兒在水中穿梭,仿佛在跳躍著歡快的舞蹈。操場(chǎng)上的籃球架下,同學(xué)們汗水淋漓,卻笑聲不斷,那青春的活力在校園里綻放。秋風(fēng)起,落葉紛飛。校園里的銀杏樹(shù)披上金黃的盛裝,仿佛一位優(yōu)雅的舞者,在風(fēng)中旋轉(zhuǎn)。圖書(shū)館前的長(zhǎng)椅上,同學(xué)們圍坐在一起,討論著學(xué)術(shù)的話(huà)題,那知識(shí)的種子在校園里生根發(fā)芽。冬雪紛飛,校園披上銀裝。白茫茫的世界里,松柏的枝頭掛滿(mǎn)晶瑩的雪花,那堅(jiān)韌的象征。操場(chǎng)上,同學(xué)們?cè)谘┑乩锎蜓┱?、堆雪人,歡聲笑語(yǔ)回蕩在校園的每一個(gè)角落。四季的校園,各有其美。春的生機(jī),夏的活力,秋的豐收,冬的寧?kù)o,它們共同編織出一幅美麗的畫(huà)卷,讓人流連忘返。在這片充滿(mǎn)生機(jī)的土地上,我們度過(guò)青春的時(shí)光,留下無(wú)數(shù)美好的回憶。四季的校園美景寫(xiě)景作文第(3)篇“一年好景君須記,最橙黃橘綠時(shí)?!弊哌M(jìn)校園,四季的美景盡收眼底。春天,萬(wàn)物復(fù)蘇。一棵棵小樹(shù)苗破土而出,長(zhǎng)出嫩綠的新芽。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉,灑在地上,形成斑駁的光影。我仿佛看到詩(shī)人白居易筆下的景象:“離離原上草,一歲一枯榮?!边@不禁讓我想起我國(guó)航天員楊利偉,他在太空中見(jiàn)證地球的美景,也感受到生命的脆弱與珍貴。夏天,陽(yáng)光熾熱。操場(chǎng)上的同學(xué)們汗流浹背,但他們的臉上卻洋溢著快樂(lè)。一陣微風(fēng)吹過(guò),帶來(lái)陣陣花香。我仿佛聽(tīng)到詩(shī)人杜甫的詩(shī)句:“春花秋月何時(shí)?往事知多少?!边@讓我想起我國(guó)科學(xué)家袁隆平,他在炎炎夏日里,依然堅(jiān)守在田間地頭,為我國(guó)的糧食安全默默付出。秋天,碩果累累。校園里的銀杏樹(shù)葉變得金黃,像一片片金色的海洋。同學(xué)們?cè)跇?shù)下嬉戲,笑聲此起彼伏。我仿佛看到詩(shī)人王之渙筆下的景象:“登鸛雀樓,白日依山盡,黃河入海流?!边@讓我想起我國(guó)科學(xué)家屠呦呦,她從中醫(yī)藥寶庫(kù)中發(fā)掘出青蒿素,為全球抗擊瘧疾做出巨大貢獻(xiàn)。冬天,銀裝素裹。校園里的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng),仿佛進(jìn)入童話(huà)世界。同學(xué)們?cè)谘┑乩锎蜓┱?、堆雪人,歡聲笑語(yǔ)回蕩在校園里。我仿佛聽(tīng)到詩(shī)人陸游的詩(shī)句:“鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)?!边@讓我想起我國(guó)科學(xué)家錢(qián)學(xué)森,他在冰天雪地的環(huán)境中,依然堅(jiān)守在科研一線(xiàn),為我國(guó)的航天事業(yè)做出卓越貢獻(xiàn)。四季的校園美景,猶如一幅幅精美的畫(huà)卷。在這美麗的校園里,我們青少年要努力學(xué)習(xí),為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的力量。我們攜手共進(jìn),創(chuàng)造更加美好的明天!四季的校園美景寫(xiě)景作文第(4)篇春天,校園里花兒開(kāi)。你看,那邊的櫻花樹(shù),粉粉的,像小蝴蝶一樣飛來(lái)飛去。小草也探出頭來(lái),綠油油的,好像在和我們說(shuō):“春天來(lái),春天來(lái)!”夏天,太陽(yáng)像個(gè)大火球,把整個(gè)校園都曬得熱乎乎的。但操場(chǎng)上的綠蔭下,我們還喜歡在那里玩耍。知在樹(shù)上“知知”地叫著,好像在說(shuō):“夏天真熱?。 鼻锾?,校園里的樹(shù)葉變成金黃色,像給大地披上一層金色的地毯。我們走在落葉鋪成的小路上,腳下的沙沙聲好像在說(shuō):“秋天真美??!”冬天,雪花飄下來(lái),整個(gè)校園都變得白茫茫的。我們堆雪人、打雪仗,玩得不亦樂(lè)乎。雪花落在我們的臉上,冰冰涼涼的,好像在說(shuō):“冬天真好玩??!”四季的校園,就像一幅五彩斑斕的畫(huà),每一天都給我們帶來(lái)不一樣的驚喜。四季的校園美景寫(xiě)景作文第(5)篇校園里,四季如歌,各有其美。春天,萬(wàn)物復(fù)蘇,生機(jī)盎然。校園里的柳樹(shù),抽出嫩芽,隨風(fēng)輕擺。小草從泥土里探出頭來(lái),綠油油的,像給大地披上一層新裝。櫻花盛開(kāi),粉嫩的花瓣如云朵般飄落,給校園增添一抹浪漫的色彩。夏天,陽(yáng)光燦爛,綠意盎然。校園里的梧桐樹(shù),枝繁葉茂,為學(xué)生們提供一片清涼的陰涼。蟬鳴聲聲,像大自然奏響的樂(lè)章。湖面上,荷花盛開(kāi),亭亭玉立,清香四溢。秋天,碩果累累,金黃滿(mǎn)園。校園里的銀杏樹(shù)葉,漸漸由綠轉(zhuǎn)黃,像給大地披上一層金裝。蘋(píng)果樹(shù)、柿子樹(shù)等,掛滿(mǎn)碩果,引得學(xué)生們爭(zhēng)相采摘。菊花展上,各式各樣的菊花爭(zhēng)奇斗艷,給校園增添一抹斑斕的色彩。冬天,白雪皚皚,靜謐無(wú)聲。校園里的雪松,枝葉繁茂,傲然挺立。學(xué)生們?cè)谘┑乩餁g快地玩耍,留下一串串腳印。雪后初晴,陽(yáng)光灑在雪地上,閃爍著耀眼的光芒。四季的校園,各有其美。在這美麗的校園里,學(xué)生們度過(guò)一個(gè)又一個(gè)美好的時(shí)光。四季的校園美景寫(xiě)景作文第(6)篇四季的校園美景校園里,四季變換,就像一幅幅流動(dòng)的畫(huà)卷。春天,櫻花盛開(kāi),粉嫩的花瓣隨風(fēng)飄落,像給大地鋪上一層柔軟的粉紅地毯。記得有一次,我路過(guò)操場(chǎng),看到一群小孩子們?cè)诨?shù)下嬉戲,笑聲清脆,那畫(huà)面真美。夏天,綠樹(shù)成蔭,知在樹(shù)上不停地叫著。有一次,我和朋友們?cè)诓賵?chǎng)上踢足球,汗水浸濕球衣,但那種暢快淋漓的感覺(jué),至今難忘。秋天,樹(shù)葉變成金黃色,像一片片金子撒在地上。我記得有一次,我和媽媽一起在校園里散步,她指著一片葉子說(shuō):“看,這葉子多像一只蝴蝶?!蹦且豢蹋矣X(jué)得生活真美好。冬天,雪花飄落,整個(gè)校園都變得銀裝素裹。有一次,我和同學(xué)們一起堆雪人、打雪仗,雖然冷,但那份快樂(lè),至今讓我懷念。四季的校園,每個(gè)季節(jié)都有它獨(dú)特的美麗。我喜歡這里的每一刻,喜歡這里的每一個(gè)角落。這就我的校園,這就我生活的家園。四季的校園美景寫(xiě)景作文第(7)篇親愛(ài)的同學(xué)們,你們有沒(méi)有發(fā)覺(jué),我們學(xué)校的校園就像一幅四季變換的畫(huà)卷呢?春天,校園里就像開(kāi)一個(gè)大花園,到處都五彩斑斕的花朵。你看,那邊的櫻花開(kāi),粉粉嫩嫩的,就像小女孩的臉蛋兒。柳樹(shù)也發(fā)芽,長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條隨風(fēng)飄動(dòng),好像在跳舞呢。夏天,校園里綠油油的,就像一片大草原。知在樹(shù)上叫個(gè)不停,好像在說(shuō):“夏天來(lái),夏天來(lái)!”這個(gè)時(shí)候,我們最喜歡在操場(chǎng)上踢足球,汗水浸透球衣,但心里卻特別開(kāi)心。秋天,校園里的樹(shù)葉變成金黃色,像一把把小扇子,輕輕地飄落下來(lái)。走在校園里,腳下的落葉發(fā)出沙沙的聲音,好像在給我們講故事。這個(gè)時(shí)候,我們還會(huì)在操場(chǎng)上舉行運(yùn)
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