《市場營銷基礎(chǔ)》課程標(biāo)準(zhǔn)-64學(xué)時(shí)

《市場營銷基礎(chǔ)》課程標(biāo)準(zhǔn)-64學(xué)時(shí)一、課程信息課程名稱：《市場營銷基礎(chǔ)》課程代碼：學(xué)分：4學(xué)時(shí)：64學(xué)時(shí)課程類型：專業(yè)基礎(chǔ)課程先修課程：無（第一學(xué)期開設(shè)）后續(xù)課程：數(shù)字營銷、服務(wù)營銷、消費(fèi)者行為分析、銷售與管理、品牌策劃與推廣、商務(wù)數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用等授課對(duì)象：市場營銷、連鎖經(jīng)營與管理、工商企業(yè)管理、商務(wù)管理、中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)與經(jīng)營、電子商務(wù)、移動(dòng)商務(wù)、網(wǎng)絡(luò)營銷與直播電商、農(nóng)村電子商務(wù)、商務(wù)數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用等財(cái)經(jīng)商貿(mào)大類專業(yè)二、課程性質(zhì)與任務(wù)本課程是財(cái)經(jīng)商貿(mào)大類工商管理類和電子商務(wù)類專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課程。通過課程的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能夠正確認(rèn)知企業(yè)市場營銷的基本原理和知識(shí)，掌握在互聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)信息技術(shù)以及數(shù)字經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，企業(yè)營銷戰(zhàn)略規(guī)劃、市場營銷環(huán)境分析、市場營銷調(diào)研、市場購買行為分析、目標(biāo)市場營銷戰(zhàn)略決策、競爭性營銷策略決策、營銷4Ps組合策略應(yīng)用以及營銷計(jì)劃、組織、執(zhí)行與控制等營銷過程中的實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)用的基本技能，打造符合新時(shí)代中國特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。黨的二十大報(bào)告指出：“教育是國之大計(jì)、黨之大計(jì)。培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人是教育的根本問題。育人的根本在于立德。全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人?！边@為新時(shí)代職業(yè)教育改革發(fā)展明確了發(fā)展方向，繪就了宏偉藍(lán)圖。在信息技術(shù)發(fā)展、消費(fèi)升級(jí)大背景下，引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀、是非觀和消費(fèi)觀，了解中華誠信為本的從商之道，提高學(xué)生情商和自我心理調(diào)適能力。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生真面行業(yè)發(fā)展，進(jìn)而努力完善自我的基本素質(zhì)，提高自主學(xué)習(xí)的鉆研精神，主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的商務(wù)素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)、開拓意識(shí)、競爭意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，提升學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，服務(wù)于滿足人民日益增長的對(duì)美好生活的需要，為職業(yè)生涯的可持續(xù)發(fā)展提供知識(shí)與能力儲(chǔ)備。（二）課程教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)（1）掌握營銷基本概念、了解現(xiàn)代營銷觀念、創(chuàng)新營銷理論以及營銷技能；（2）了解企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃和商業(yè)模式，掌握營銷管理的內(nèi)容；（3）掌握營銷環(huán)境分析的內(nèi)容與方法；（4）掌握市場營銷調(diào)研與預(yù)測的內(nèi)容與方法；（5）掌握消費(fèi)者市場、組織市場購買行為分析的方法；（6）掌握市場細(xì)分、目標(biāo)市場選擇、市場定位的內(nèi)容和方法，熟悉競爭者識(shí)別與競爭策略選擇的方法；（7）掌握產(chǎn)品策略決策、價(jià)格策略決策、渠道策略決策、促銷策略決策的內(nèi)容和方法；（8）掌握企業(yè)營銷計(jì)劃、組織、執(zhí)行及執(zhí)行的內(nèi)容和方法；（9）掌握營銷沙盤實(shí)訓(xùn)的主要內(nèi)容。2.能力目標(biāo)（1）能夠運(yùn)用現(xiàn)代營銷理論分析現(xiàn)代企業(yè)營銷活動(dòng)，針對(duì)互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境，創(chuàng)新營銷理論開展簡單的大數(shù)據(jù)營銷、網(wǎng)絡(luò)營銷、新媒體營銷、移動(dòng)營銷、視頻營銷等數(shù)字營銷活動(dòng)。（2）能夠根據(jù)企業(yè)實(shí)際開展企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃，選擇商業(yè)模式，根據(jù)企業(yè)產(chǎn)品需求變化開展?fàn)I銷管理活動(dòng)。（3）能夠根據(jù)企業(yè)宏觀和微觀環(huán)境要素，開展市場機(jī)會(huì)與威脅綜合分析，以及SWOT綜合分析，并提出策略建議。（4）能夠根據(jù)企業(yè)需要制定市場調(diào)研計(jì)劃并實(shí)施，編制調(diào)研問卷，撰寫簡單的調(diào)研報(bào)告。（5）能夠針對(duì)消費(fèi)者市場、產(chǎn)業(yè)市場、中間商市場、政府市場的不同消費(fèi)行為特點(diǎn)展開分析，并提出針對(duì)性的策略建議。（6）能夠選擇科學(xué)的細(xì)分依據(jù)實(shí)施市場細(xì)分，選擇目標(biāo)市場，進(jìn)行差異化的市場定位。并根據(jù)競爭需要，明確競爭對(duì)手，制定相應(yīng)的競爭戰(zhàn)略。（7）能夠根據(jù)營銷環(huán)境及企業(yè)的資源與目標(biāo)，開展企業(yè)產(chǎn)品策略、價(jià)格策略、全渠道策略、促銷策略等實(shí)踐活動(dòng)。（8）能夠制定營銷活動(dòng)計(jì)劃，組建營銷組織，執(zhí)行并控制營銷計(jì)劃。（9）能夠開展?fàn)I銷沙盤企業(yè)營銷管理模擬實(shí)踐。3.素質(zhì)目標(biāo)（思政目標(biāo)）（1）深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，在營銷實(shí)踐活動(dòng)中培育并踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，培養(yǎng)對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化弘揚(yáng)、傳承與創(chuàng)新的營銷意識(shí)，講好中國故事，傳播中國傳統(tǒng)文化，發(fā)揚(yáng)華商文化，助力鄉(xiāng)村振興，讓世界更好地了解中國；（2）立足國家戰(zhàn)略服務(wù)社稷民生，培養(yǎng)中國特色CHINAMKT營銷人才關(guān)鍵素質(zhì)，理解并踐行“由中國制造向中國創(chuàng)造的轉(zhuǎn)變、由中國速度向中國質(zhì)量的轉(zhuǎn)變、由中國產(chǎn)品向中國品牌的轉(zhuǎn)變”的商品創(chuàng)新發(fā)展理念和精益求精的工匠精神；（3）立足時(shí)代，增進(jìn)對(duì)“數(shù)字中國、科技強(qiáng)國、網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國”的理解與認(rèn)知，具備秉承商貿(mào)富國、經(jīng)世濟(jì)民、興商潤民、德本財(cái)末、客戶至上、誠信共贏等職業(yè)信念和品德；（4）具有“以客戶為本、一切為了客戶”的責(zé)任意識(shí)，較強(qiáng)的質(zhì)量意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、互聯(lián)網(wǎng)意識(shí)、法律意識(shí)、危機(jī)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)；（5）培養(yǎng)樹立正確的三觀，擁有健康的心理和積極的生活態(tài)度，培養(yǎng)人格魅力，勇于奮斗，誠實(shí)守信，樂觀向上，具有獨(dú)立思考、自我學(xué)習(xí)和自我管理能力、職業(yè)生涯規(guī)劃的意識(shí)；（6）培養(yǎng)學(xué)生的自我認(rèn)知水平，具備正確的職業(yè)認(rèn)知和精益求精的職業(yè)追求，樹立科學(xué)消費(fèi)觀，培養(yǎng)理性消費(fèi)、可持續(xù)性消費(fèi)的正確理念；（7）培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成吃苦耐勞、耐心細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的工作作風(fēng)，較強(qiáng)的問題思辨能力、環(huán)境適應(yīng)能力，換位思考意識(shí)，有較強(qiáng)的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)溝通和合作意識(shí)，具備良好的職業(yè)道德。四、課程內(nèi)容和要求序號(hào)教學(xué)項(xiàng)目教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)要求思政點(diǎn)滴設(shè)計(jì)建議教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)建議參考課時(shí)1認(rèn)知市場營銷1.正確認(rèn)識(shí)市場營銷的基本內(nèi)涵；2.把握市場營銷過程中的核心概念；3.樹立科學(xué)的市場營銷觀念；4.了解現(xiàn)代市場營銷創(chuàng)新理論；5.掌握現(xiàn)代市場營銷技能的內(nèi)容?！袼膫€(gè)自信（制度、文化、理論、道路）●中國制造2025，中美貿(mào)易沖突下的中國科技制造業(yè)崛起（華為、大疆、航天技術(shù)）●中國商文化（徽、晉、陜、魯、閩、粵、寧波、洞庭、江右、龍游）●工匠精神、匠心●生態(tài)文明、建設(shè)美麗中國●營銷道德（茶顏悅色因不尊重女性致歉、大數(shù)據(jù)殺熟、保健產(chǎn)品欺詐性宣傳）●中國特色CHINAMKT營銷人才的關(guān)鍵素質(zhì)培養(yǎng)課前：授課信息課程平臺(tái)搭建，單元知識(shí)點(diǎn)自學(xué)安排。課中：1．以信息化社會(huì)、5G技術(shù)、人工智能、數(shù)字經(jīng)濟(jì)等的發(fā)展帶來的企業(yè)營銷環(huán)境的變化，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)于目前營銷環(huán)境和未來就業(yè)環(huán)境進(jìn)行關(guān)注。2.本學(xué)期課程學(xué)習(xí)整體設(shè)計(jì)說明。3.通過生活中的相關(guān)事實(shí)引出營銷的概念，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考：各種不同的企業(yè)所持的營銷觀念的優(yōu)劣；4.通過生活中的消費(fèi)行為描述簡單的營銷過程；5．案例討論：舉例說明創(chuàng)新營銷理念中的新媒體營銷、網(wǎng)絡(luò)營銷、大數(shù)據(jù)營銷、視頻營銷等；6.針對(duì)市場營銷專業(yè)未來的就業(yè)崗位和工作內(nèi)容進(jìn)行解讀，引導(dǎo)學(xué)生重視中國特色CHINAMKT營銷人才的關(guān)鍵素質(zhì)和技能的培養(yǎng)，做好科學(xué)的職業(yè)規(guī)劃。課后：實(shí)踐教學(xué)設(shè)計(jì)：課程學(xué)習(xí)與實(shí)踐項(xiàng)目小組組建。根據(jù)愛好和興趣，鎖定未來就業(yè)的行業(yè)，組建課程實(shí)踐學(xué)習(xí)項(xiàng)目小組，實(shí)施項(xiàng)目小組團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)（隊(duì)名、LOGO、隊(duì)歌、口號(hào)，團(tuán)隊(duì)分工、行業(yè)研究選擇等），拍攝團(tuán)隊(duì)展示自媒體作品一份。62戰(zhàn)略規(guī)劃與市場營銷管理1.了解企業(yè)戰(zhàn)略結(jié)構(gòu)的組成；2.熟悉戰(zhàn)略規(guī)劃及戰(zhàn)略計(jì)劃過程的含義；3.掌握戰(zhàn)略規(guī)劃過程的主要步驟和工具；4.熟悉商業(yè)模式及商業(yè)模式畫布的主要內(nèi)容；5.掌握市場營銷管理的含義、內(nèi)容及過程?！駠覒?zhàn)略（新發(fā)展階段、新發(fā)展理念、新發(fā)展格局）●中美貿(mào)易沖突環(huán)境下的企業(yè)使命（華為、大疆、字節(jié)跳動(dòng)、商湯、比亞迪）●企業(yè)社會(huì)責(zé)任和中國“五位一體”總體布局課前：單元知識(shí)點(diǎn)自學(xué)安排。課中：1.小組匯報(bào)上一單元實(shí)踐教學(xué)設(shè)計(jì)，教師+學(xué)生點(diǎn)評(píng)，計(jì)入過程化考核成績。2.以華為、大疆、字節(jié)跳動(dòng)、比亞迪等公司的戰(zhàn)略案例引入，啟發(fā)學(xué)生對(duì)企業(yè)營銷戰(zhàn)略規(guī)劃重要性的認(rèn)識(shí)；3.通過典型案例掌握企業(yè)開展市場營銷戰(zhàn)略規(guī)劃過程，掌握波士頓矩陣和通用電氣矩陣的使用方法；4.以喜茶為例，解讀商業(yè)模式畫布的主要組成；5.通過案例了解企業(yè)開展市場營銷戰(zhàn)略管理的主要內(nèi)容。課后：實(shí)踐教學(xué)設(shè)計(jì)：大學(xué)校園創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目計(jì)劃制訂設(shè)計(jì)簡單的專賣店（工作室）創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書，涉及項(xiàng)目概述、產(chǎn)品與技術(shù)、市場分析、目標(biāo)客戶群體、營銷推廣、商業(yè)模式、團(tuán)隊(duì)人員分配、財(cái)務(wù)分風(fēng)險(xiǎn)及對(duì)策等。43市場營銷環(huán)境分析與評(píng)價(jià)1．正確認(rèn)識(shí)市場營銷環(huán)境的含義；2．了解微觀環(huán)境和宏觀環(huán)境因素對(duì)企業(yè)營銷活動(dòng)的影響；3.掌握對(duì)環(huán)境機(jī)會(huì)和威脅的分析與評(píng)價(jià)?！窠ㄔO(shè)全國統(tǒng)一大市場、構(gòu)建新發(fā)展格局、實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展●經(jīng)濟(jì)發(fā)展“新常態(tài)”、中國制造2025、2035遠(yuǎn)景目標(biāo)●一帶一路（高質(zhì)量發(fā)展）●中國傳統(tǒng)文化（新國貨、國風(fēng)、新國牌文創(chuàng)IP打造；為傳統(tǒng)文化情懷押注——中國青年說）課前：單元知識(shí)點(diǎn)自學(xué)安排。課中：1.小組匯報(bào)上一單元案例作業(yè)，教師+學(xué)生點(diǎn)評(píng)，計(jì)入過程化考核成績。2.以中美貿(mào)易沖突、中國制造、數(shù)字經(jīng)濟(jì)、消費(fèi)分級(jí)、新國貨、國潮、元宇宙等案例引入，啟發(fā)學(xué)生思考：影響企業(yè)營銷活動(dòng)的宏觀和微觀因素及其對(duì)企業(yè)的具體影響；學(xué)生進(jìn)行分組討論，并鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行發(fā)言；課后：實(shí)踐教學(xué)設(shè)計(jì)：企業(yè)營銷機(jī)會(huì)挖掘根據(jù)目前營銷環(huán)境，以及行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，在項(xiàng)目小組研究領(lǐng)域，選擇一家創(chuàng)業(yè)企業(yè)、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目、互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品、新零售項(xiàng)目，針對(duì)其經(jīng)營現(xiàn)狀、競爭狀況、未來發(fā)展展開分析，完成一份營銷創(chuàng)新文字案例和視頻剪輯案例，課堂小組匯報(bào)。44市場營銷調(diào)研與預(yù)測熟悉市場營銷調(diào)研的類型及主要內(nèi)容；掌握市場營銷調(diào)研的程序及主要方法；掌握市場營銷調(diào)研問卷及調(diào)研報(bào)告撰寫的主要內(nèi)容；了解市場營銷預(yù)測的主要內(nèi)容和方法。●數(shù)據(jù)意識(shí)（數(shù)據(jù)中臺(tái)、大數(shù)據(jù)洞察）●深入調(diào)查研究，實(shí)事求是●營銷道德（大數(shù)據(jù)殺熟、爬蟲技術(shù)）●科學(xué)態(tài)度（商機(jī)挖掘）●以用戶為中心（需求點(diǎn)、痛點(diǎn)、賣點(diǎn)）課前：單元知識(shí)點(diǎn)自學(xué)安排。課中：1.小組匯報(bào)上一單元實(shí)踐教學(xué)設(shè)計(jì)，教師+學(xué)生點(diǎn)評(píng)，計(jì)入過程化考核成績。2.案例引入，課堂討論企業(yè)開展?fàn)I銷調(diào)研有哪些類型？調(diào)研內(nèi)容？調(diào)研方法？3.通過案例討論，引導(dǎo)學(xué)生形成大數(shù)據(jù)意識(shí)，了解大數(shù)據(jù)時(shí)代的市場營銷調(diào)研的工具和方法。課后：實(shí)踐教學(xué)設(shè)計(jì)：大學(xué)生茶飲產(chǎn)品消費(fèi)調(diào)查在項(xiàng)目小組研究領(lǐng)域，實(shí)施調(diào)研計(jì)劃，編寫一份調(diào)研問卷，使用網(wǎng)絡(luò)調(diào)研和實(shí)地調(diào)研等手段開展大學(xué)生茶飲產(chǎn)品消費(fèi)調(diào)研，完成一份調(diào)研報(bào)告和匯報(bào)PPT，課堂小組匯報(bào)。45市場購買行為分析正確認(rèn)識(shí)消費(fèi)者市場及其特點(diǎn)，了解消費(fèi)者購買行為的影響因素；掌握消費(fèi)者市場購買行為模式、類型表現(xiàn)及購買決策過程；3.了解生產(chǎn)者市場、中間商市場及政府市場的特點(diǎn)及購買行為表現(xiàn)及影響因素?！裎幕孕牛簢薄⑿聡洠ü蕦m文創(chuàng)、大美敦煌）●參照群體（自我認(rèn)知，圈層認(rèn)知、融入、破圈意識(shí)）●社會(huì)角色（男人就應(yīng)該對(duì)自己狠一點(diǎn)）課前：單元知識(shí)點(diǎn)自學(xué)安排。課中：1.小組匯報(bào)上一單元實(shí)踐教學(xué)設(shè)計(jì)，教師+學(xué)生點(diǎn)評(píng)，計(jì)入過程化考核成績。2.通過案例和視頻啟發(fā)學(xué)生對(duì)不同的消費(fèi)者進(jìn)行分析，講授影響消費(fèi)者的具體文化、個(gè)人、社會(huì)階層和參照人群的因素及四種典型的購買模式。3.通過案例，講授互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的消費(fèi)者AISAS模型在營銷實(shí)踐創(chuàng)新中的應(yīng)用（從種草到拔草）。3．講授組織市場消費(fèi)者的購買模式，小組討論組織市場消費(fèi)者購買決策過程。課后：實(shí)踐教學(xué)設(shè)計(jì)：房地產(chǎn)項(xiàng)目推介親臨房地產(chǎn)項(xiàng)目現(xiàn)場，聽取置業(yè)顧問的項(xiàng)目介紹，搜集項(xiàng)目宣傳資料，拍攝制作房地產(chǎn)項(xiàng)目推介視頻46目標(biāo)市場營銷戰(zhàn)略決策（STP）1．掌握市場細(xì)分的依據(jù)和方法（S）；2．掌握目標(biāo)市場的確定方法和戰(zhàn)略選擇（T）；3．掌握企業(yè)市場定位的方法和選擇(P)?！裎幕孕排c傳承：花西子，讓世界看見東方美●鄉(xiāng)村振興：建設(shè)農(nóng)業(yè)強(qiáng)國，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、農(nóng)產(chǎn)品創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)●健康潮流文化：“健康中國2020”、漢服文化傳承。課前：單元知識(shí)點(diǎn)自學(xué)安排。課中：1.小組匯報(bào)上一單元案例作業(yè)，教師+學(xué)生點(diǎn)評(píng)，計(jì)入過程化考核成績。2．通過案例使學(xué)生理解市場細(xì)分的含義及依據(jù)，掌握市場細(xì)分的方法；3.通過案例講授使學(xué)生了解企業(yè)目標(biāo)市場選擇的重要性、用戶畫像、目標(biāo)市場選擇方法及戰(zhàn)略選擇；4.通過案例使學(xué)生掌握市場定位的含義、依據(jù)、步驟和策略實(shí)施。課后：實(shí)踐教學(xué)設(shè)計(jì)：手機(jī)品牌目標(biāo)市場營銷戰(zhàn)略分析搜集資料，制作完成一份XX手機(jī)品牌目標(biāo)市場營銷戰(zhàn)略分析視頻作品，內(nèi)容包括品牌發(fā)展?fàn)顩r、目標(biāo)市場分析、產(chǎn)品定位、品牌推廣等。47市場競爭戰(zhàn)略決策了解行業(yè)結(jié)構(gòu)競爭性影響因素的組成；掌握競爭者的不同類型的識(shí)別方法；掌握處于不同競爭角色的企業(yè)的不同競爭策略?！裰袊圃欤捍蠼褐袊ㄒ灰患胰驂艛嗑揞^●合作共贏、合法競爭（競合戰(zhàn)略，安踏與華為運(yùn)動(dòng)健康合作）●遵紀(jì)守法、營銷道德（假貨問題、大數(shù)據(jù)殺熟）課前：單元知識(shí)點(diǎn)自學(xué)安排。課中：小組匯報(bào)上一單元實(shí)踐教學(xué)設(shè)計(jì)，教師+學(xué)生點(diǎn)評(píng)，計(jì)入過程化考核成績。通過案例，討論各個(gè)典型行業(yè)的競爭狀況；通過案例，討論分析市場領(lǐng)導(dǎo)者、挑戰(zhàn)者、追隨者、補(bǔ)缺者的競爭戰(zhàn)略。課后：實(shí)踐教學(xué)設(shè)計(jì)：XX行業(yè)（企業(yè)）競爭性營銷戰(zhàn)略分析。在項(xiàng)目小組研究領(lǐng)域，選擇某一行業(yè)或知名企業(yè)，針對(duì)該行業(yè)或企業(yè)的競爭現(xiàn)狀現(xiàn)狀進(jìn)行分析，并提出未來發(fā)展建議。48產(chǎn)品策略決策掌握產(chǎn)品的整體概念和產(chǎn)品分類；明確產(chǎn)品組合策略在企業(yè)的實(shí)際應(yīng)用；熟悉企業(yè)新產(chǎn)品開發(fā)的程序。掌握產(chǎn)品生命周期各階段的特征和營銷策略；掌握品牌與包裝策略●時(shí)代精神（創(chuàng)新精神、工匠精神、契約精神、吃苦精神）●中國傳統(tǒng)文化、文化自信（漢服、文創(chuàng)產(chǎn)品、國家寶藏）●創(chuàng)新與發(fā)展、中國制造、中國創(chuàng)造、匠心精神（大疆無人機(jī)、TICTOK）●中國品牌日、國潮、中國制造●傳統(tǒng)文化（三星堆背后的文化商業(yè)價(jià)值）●中華老字號(hào)（瑞福祥：大商無算、厚道誠信）課前：單元知識(shí)點(diǎn)自學(xué)安排。課中：1.小組匯報(bào)上一單元案例，教師+學(xué)生點(diǎn)評(píng)，計(jì)入過程化考核成績。2.通過案例使學(xué)生理解整體產(chǎn)品的概念，掌握分析給定產(chǎn)品的整體概念分析的方法；3.通過案例使學(xué)生了解產(chǎn)品組合策略、新產(chǎn)品開發(fā)、產(chǎn)品生命周期策略在企業(yè)的應(yīng)用；4.通過案例講授品牌對(duì)企業(yè)的重大影響力及產(chǎn)品品牌的屬性及相關(guān)策略；5.案例討論，飲料產(chǎn)品的包裝策略在產(chǎn)品推廣中的重要性。課后：實(shí)踐教學(xué)設(shè)計(jì)：XX企業(yè)系列產(chǎn)品開發(fā)策略研究在項(xiàng)目小組研究領(lǐng)域，選擇某一行業(yè)或知名企業(yè)，針對(duì)目前自身產(chǎn)品系列及競爭對(duì)手產(chǎn)品系列及品牌狀況開展市場調(diào)研,使用市場細(xì)分等理論畫出創(chuàng)新產(chǎn)品開發(fā)思維導(dǎo)圖，最終提出新產(chǎn)品開發(fā)建議，以及品牌發(fā)展建議。69價(jià)格策略決策熟悉影響產(chǎn)品定價(jià)的因素；掌握企業(yè)定價(jià)的目標(biāo)和定價(jià)方法；掌握企業(yè)的定價(jià)策略、價(jià)格調(diào)整策略。●社會(huì)責(zé)任：網(wǎng)約車平臺(tái)服務(wù)費(fèi)何時(shí)亮出“底牌”？●遵紀(jì)守法、誠實(shí)守信：瑞幸咖啡火爆上市背后的財(cái)務(wù)造假●營銷道德：大數(shù)據(jù)殺熟課前：單元知識(shí)點(diǎn)自學(xué)安排。課中：1.小組匯報(bào)上一單元實(shí)踐教學(xué)設(shè)計(jì)，教師+學(xué)生點(diǎn)評(píng)，計(jì)入過程化考核成績。2.通過案例使學(xué)生理解商品價(jià)格的影響因素，掌握商品定價(jià)和調(diào)價(jià)的方法；3.案例討論，漲價(jià)及降價(jià)對(duì)消費(fèi)者心理的影響。課后：實(shí)踐教學(xué)設(shè)計(jì)：新能源汽車行業(yè)（企業(yè)）產(chǎn)品價(jià)格策略分析在項(xiàng)目小組研究領(lǐng)域，選擇新能源汽車行業(yè)或企業(yè)，針對(duì)其產(chǎn)品價(jià)格狀況開展研究，撰寫新能源汽車行業(yè)（企業(yè)）產(chǎn)品價(jià)格競爭性分析調(diào)研報(bào)告。410分銷渠道策略決策1.了解分銷渠道的含義、職能及主要類型；2.熟悉全渠道分銷系統(tǒng)的主要內(nèi)容；3.了解直播電商、O2O、新零售的相關(guān)內(nèi)容；4.掌握分銷渠道選擇的主要影響因素及基本步驟；5.掌握分銷渠道管理的主要內(nèi)容；6.了解供應(yīng)鏈及物流管理的主要內(nèi)容?！穹梢庾R(shí)（網(wǎng)絡(luò)直播規(guī)范、網(wǎng)絡(luò)主播行為規(guī)范）●鄉(xiāng)村振興：建設(shè)農(nóng)業(yè)強(qiáng)國，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、農(nóng)產(chǎn)品創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)●風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)（創(chuàng)業(yè)中的風(fēng)險(xiǎn)問題）●以客戶為中心（笑話《喬家大院》之誠信大如天）課前：單元知識(shí)點(diǎn)自學(xué)安排。課中：1.小組匯報(bào)上一單元實(shí)踐教學(xué)設(shè)計(jì)，教師+學(xué)生點(diǎn)評(píng)，計(jì)入過程化考核成績。2.通過案例講授使學(xué)生理解分銷渠道的重要性、渠道選擇模式和管理方法，并通過分組討論，加深對(duì)渠道選擇的理解。3.通過案例討論，了解目前網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用對(duì)企業(yè)分銷活動(dòng)的影響。課后：實(shí)踐教學(xué)設(shè)計(jì)：新零售環(huán)境下XX商業(yè)零售企業(yè)經(jīng)營現(xiàn)狀分析在項(xiàng)目小組研究領(lǐng)域，以你所就讀的城市為例，選擇某知名商業(yè)零售企業(yè)，對(duì)其經(jīng)營現(xiàn)狀調(diào)研，完成一份現(xiàn)場體驗(yàn)（探店）視頻作品。611促銷策略決策掌握促銷及促銷組合的相關(guān)概念及含義；掌握人員推銷策略、廣告策略、公共關(guān)系策略、營業(yè)推廣策略的主要內(nèi)容?！裰袊鴤鹘y(tǒng)文化（在B站，文化正“出?！?；美團(tuán)優(yōu)選“登陸”《清明上河圖》）●遵紀(jì)守法、誠實(shí)守信（瓜子二手車違規(guī)宣傳）●危機(jī)公關(guān)意識(shí)●以客戶為中心●團(tuán)隊(duì)意識(shí)，避免個(gè)人英雄主義課前：單元知識(shí)點(diǎn)自學(xué)安排。課中：小組匯報(bào)上一單元實(shí)踐教學(xué)設(shè)計(jì)，教師+學(xué)生點(diǎn)評(píng)，計(jì)入過程化考核成績。通過案例講授幫助學(xué)生了解促銷的重要性和促銷的方法和實(shí)施情況。通過案例討論，了解企業(yè)營銷活動(dòng)過程中人員推銷、廣告、公共關(guān)系、營業(yè)推廣的主要內(nèi)容分。課后：實(shí)踐教學(xué)設(shè)計(jì)：企業(yè)營銷活動(dòng)策劃選擇某一校企合作企業(yè)的產(chǎn)品或服務(wù)，現(xiàn)場參觀該企業(yè)，收集該企業(yè)的目標(biāo)人群、產(chǎn)品賣點(diǎn)、競爭者、產(chǎn)品或服務(wù)、品牌、包裝、價(jià)格、渠道、促銷活動(dòng)等信息和資料，選擇某一節(jié)日，根據(jù)企業(yè)市場推廣的需要，制定營銷活動(dòng)策劃方案。612市場營銷計(jì)劃、組織、執(zhí)行與控制1．掌握營銷計(jì)劃內(nèi)容、方法和步驟；2．了解建立營銷組織的重要性和方法；3．了解營銷執(zhí)行與控制的相關(guān)內(nèi)容?！翊缶钟^念（華為備胎：海思總裁致員工的一封信）●愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、契約精神、吃苦精神（喬家大院、大染坊、青島往事、大宅門、走西口）●復(fù)盤、改變課前：單元知識(shí)點(diǎn)自學(xué)安排。課中：1.小組匯報(bào)上一單元實(shí)踐教學(xué)設(shè)計(jì)，教師+學(xué)生點(diǎn)評(píng)，計(jì)入過程化考核成績。2.通過案例講授營銷活動(dòng)的實(shí)施與控制的重要性和操作方法，鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)言，對(duì)所給定的案例進(jìn)行分析企業(yè)的營銷組織結(jié)構(gòu)的優(yōu)劣和營銷活動(dòng)計(jì)劃的改進(jìn)措施。課后：實(shí)踐教學(xué)設(shè)計(jì)：企業(yè)組織架構(gòu)及職能分工分析1.在項(xiàng)目小組研究領(lǐng)域，選擇某一校企合作企業(yè)，針對(duì)該企業(yè)的組織框架開展實(shí)地調(diào)研，畫出組織架構(gòu)圖，并對(duì)各部分職責(zé)進(jìn)行說明。2.對(duì)本學(xué)期進(jìn)行學(xué)習(xí)總結(jié)。413營銷沙盤模擬實(shí)訓(xùn)1.掌握市場營銷沙盤模擬的內(nèi)容和步驟；2.完成三年的企業(yè)經(jīng)營營銷策略模擬實(shí)戰(zhàn)。●風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)（創(chuàng)業(yè)中的風(fēng)險(xiǎn)問題）●團(tuán)隊(duì)意識(shí)，避免個(gè)人英雄主義課前：單元知識(shí)點(diǎn)自學(xué)安排。課中：小組開展三年的營銷沙盤營銷演練。課后：小組復(fù)盤，問題總結(jié)8合計(jì)64注：以上教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)可根據(jù)實(shí)際課程學(xué)時(shí)數(shù)選取典型實(shí)踐任務(wù)，一般2-3周設(shè)計(jì)一次為宜，實(shí)踐活動(dòng)課下完成，課堂小組匯報(bào)，每次課安排1-2組參加實(shí)踐項(xiàng)目匯報(bào)，整學(xué)期每一實(shí)踐組完成所有實(shí)踐任務(wù)，同時(shí)有兩次左右典型實(shí)踐活動(dòng)課堂匯報(bào)，學(xué)期初做好實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)整體安排。五、教學(xué)建議1.教學(xué)方法本課程建議采用以學(xué)生為主體，職業(yè)能力培養(yǎng)為本位，建議實(shí)施理實(shí)一體化教學(xué)策略，線上線下混合教學(xué)手段，以實(shí)踐學(xué)習(xí)項(xiàng)目小組分行業(yè)選擇企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目為載體，課程教授過程中多采用自主學(xué)習(xí)、課堂講授、案例教學(xué)、分組討論、項(xiàng)目實(shí)踐教學(xué)等教學(xué)方法。（1）自主學(xué)習(xí)：自主學(xué)習(xí)是教師在課前布置自學(xué)內(nèi)容，學(xué)生針對(duì)教材、線上學(xué)習(xí)平臺(tái)中的知識(shí)點(diǎn)、學(xué)習(xí)資源等內(nèi)容開展課前學(xué)習(xí)。（2）課堂講授：講授法是最基本的教學(xué)方法，針對(duì)學(xué)生課前自主學(xué)習(xí)的教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)和難點(diǎn)等遺留重要理論知識(shí)的開展課堂教學(xué)，直接、快速、精煉的為學(xué)生答疑解惑，為學(xué)生在實(shí)踐中能更游刃有余的應(yīng)用打好堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。（3）案例教學(xué)：針對(duì)每單元的教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)，教師選擇行業(yè)或企業(yè)的典型營銷活動(dòng)案例進(jìn)行有針對(duì)性地分析，理論和實(shí)踐現(xiàn)結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生針對(duì)核心問題進(jìn)行討論、意見匯報(bào)，最終教師總結(jié)。通過師生、生生之間的雙向和多向互動(dòng)，積極參與，平等對(duì)話和研討，運(yùn)用專業(yè)知識(shí)分析企業(yè)營銷實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)質(zhì)。（4）分組討論：在集體性任務(wù)中，通過分組討論讓所有學(xué)生能全部參與到明確的集體任務(wù)中，達(dá)到合作學(xué)習(xí)的目的。分組討論過程中小組成員之間相互依賴、相互溝通、相互合作，共同負(fù)責(zé)。培養(yǎng)學(xué)生良好的表達(dá)溝通能力以及發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生溝通能力、創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。（5）項(xiàng)目實(shí)踐教學(xué)：在課中、課后實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，通過實(shí)踐項(xiàng)目小組選定的行業(yè)或企業(yè)以及校企深入合作企業(yè)，以企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目為載體，在項(xiàng)目任務(wù)驅(qū)動(dòng)下，學(xué)生將理論知識(shí)主動(dòng)應(yīng)用到實(shí)踐中，找出完成項(xiàng)目的路徑和方法，最后通過項(xiàng)目的完成實(shí)現(xiàn)課程知識(shí)點(diǎn)和技能點(diǎn)的掌握，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦能力。2.評(píng)價(jià)方法配合理實(shí)一體化教學(xué)策略和線上線下混合教學(xué)手段，本課程在考核時(shí)建議采用傳統(tǒng)的試卷考核（知識(shí)點(diǎn)考核）與日常過程化考核（專業(yè)素質(zhì)和能力提升、知識(shí)實(shí)踐應(yīng)用考核）相結(jié)合的模式。具體如下表《市場營銷基礎(chǔ)》課程考核表評(píng)價(jià)內(nèi)容評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)類型占比評(píng)價(jià)方式評(píng)價(jià)主體課堂學(xué)習(xí)參與過程能夠按時(shí)上課，不遲到曠課及早退，積極參與課堂討論，并積極發(fā)言，課下與老師積極溝通。日常聽課表現(xiàn)10%過程性評(píng)價(jià)教師、學(xué)生課后案例作業(yè)能夠根據(jù)單元知識(shí)點(diǎn)的案例討論要求，制作整理典型文字案例、視頻案例，文字案例要圖文并茂，格式符合要求，視頻案例要具有典型性，簡短，有中心思想。調(diào)查報(bào)告10%過程性評(píng)價(jià)教師、學(xué)生項(xiàng)目小組綜合實(shí)踐能夠積極參與項(xiàng)目小組的實(shí)踐作業(yè)，根據(jù)實(shí)踐訓(xùn)練的要求優(yōu)質(zhì)完成實(shí)踐成果的設(shè)計(jì)、制作、實(shí)施、撰寫、匯報(bào)等任務(wù)。實(shí)踐設(shè)計(jì)實(shí)踐報(bào)告20%過程性評(píng)價(jià)教師、學(xué)生、企業(yè)課程學(xué)習(xí)總結(jié)期中和期末，能夠根據(jù)本學(xué)期本門課程的課程學(xué)習(xí)的知識(shí)收獲、專業(yè)技能和素質(zhì)的提高，案例的應(yīng)用實(shí)踐活動(dòng)的參與，未來的就業(yè)的思索，學(xué)習(xí)方法和